校際合作交流意向書

為認真貫徹落實《義務教育法》精神，開展教育交流活動，落實優質校幫扶新區校、薄弱校，推動優質資源共享，促進教師隊伍建設工作，促進均衡發展。經雙方平等協商，就兩校教師對口-交流達成如下協議：

1、定期互訪。每學期由雙方組織人員互相訪問，商討階段合作事宜、總結合作經驗、制定並完善切實可行的合作方案。

2、名師“手拉手”。確定兩校學校的名師、學科帶頭人、骨幹教師等師建立“手拉手”關係。手拉手教師不定期開展互相聽課、公開課教學、教研等交流活動。

3、互動教研。積極開展兩校之間的.教師互動式教研活動。立足課堂教學改革，切實加強教學常規管理，着力提高教學質量，共同提高教師業務素質，優化教學目標，優化教學過程，優化教學評價，促進兩校教師教育教學水平的提高。

4、選派校行政人員交流管理經驗，通過互相的參與式管理實踐，共同提高各自的管理水平。組織學校優秀教師進行理念宣傳及學術講座。

5、信息共享。將有關教育、教學改革的一些最新信息相互及時傳遞給對方，並通過網絡等手段開展沙龍式的交流與探討。

6.學生互訪。在條件適宜時搭建平台，進行兩校學生的交流聯誼活動，如體育、藝術活動等比賽，增進溝通了解，開闊學生

視野。

未盡事宜及具體執行條款在雙方進一步協商基礎上補充簽定相關協議。

本協議一式兩份，雙方學校各存一份。

學校：（公章）

代表（簽字）

學校：（公章） 代表（簽字） 年 月 日

校際合作交流意向書 [篇2]

甲 方： 乙 方： 代表人： 代表人： 地址： 地址：

聯繫電話： 郵編： 聯繫電話： 郵編：

為進一步推進落實甲方建設國家骨幹高等職業院校實施工作，深化甲乙雙方人才培

養體制改革，甲方與乙方經協商結為校際專業建設合作伙伴。甲乙雙方經過充分協商，以“創新、合作、多元、共贏”為原則，達成合作協議，雙方承諾共同遵守本協議所列條款。

一、總則

合作原則：平等 誠信 合作 共享

合作目標：通過合作，甲乙雙方在師資隊伍建設、人才培養、教育教學改革、專業建設、課程設置等方面互通有無，實現各類教育教學資源的共享。

合作期限：經甲乙雙方共同協商，合作期限為：自 2017 年 9月 1 日起至2017 年 8 月 31 日止。

二、合作項目

通過協商，甲乙雙方以師資培養、專業與課程建設等方面開展合作，實現上述合作

目標。

1、師資培養

⑴ 甲乙雙方共同擬定師資培養方案，保證雙方合作工作順利進行。

⑵ 甲乙雙方採用對口-交流、教育教學培訓等形式進行師資培養方面的合作。

2、專業與課程建設

⑴雙方協商制定重點（特色）專業建設規劃和方案、核心課程體系改革方案等，以提高雙方相關專業與課程建設水平。

⑵雙方根據學院發展實際情況和教學安排適當修改調整後，落實相關建設方案。

三、合作的方式、內容

（一）合作方式

1.師資培養方面：甲方通過對口-交流開展培訓、講座、座談等形式與乙方開展合作。

2.專業與課程建設方面：甲乙兩方通過相互參與雙方相關專業建設與課程體系改革形式開展合作。

（二）合作內容

經協商，雙方達成：甲方的國家骨幹重點建設專業（羣） 與乙方 專業對接為紐帶，甲乙雙方自2017年9月始至2017年8月的兩個年度內，在教學師資培養、專業與課程建設等方面進行全面、深度、有效合作，合作培養 專業學生。

四、合作保障：為從組織上保證合作共建工作的順利實施，甲乙雙方落實“校際合作協議”實施的負責人員，雙方可對合作未盡事宜友好協商解決。

五、本協議一式二份，甲乙雙方各執一份，經雙方代表簽字蓋章之日起生效。

其他補充事項：

甲 方： 乙 方： 甲方代表簽字（蓋章）： 乙方代表簽字（蓋章）：

時間： 年 月 日 時間： 年 月 日