國小建議書4篇

現如今，建議書使用的情況越來越多，建議書有利於推進工作或任務的順利開展。那要怎麼寫好建議書呢？下面是小編精心整理的國小建議書4篇，希望能夠幫助到大家。

尊敬的各位老師、親愛的少先隊員們： 大家上午好！

中國自古以來就是“禮儀之邦”，講文明、重禮儀是我們中華民族世代相傳的美德。古人説：“不學禮無以立，人無禮則不生”。是的，文明禮儀是我們生活的根基，是我們健康成長的臂膀。我們的每一次舉手投足，每一個音容笑貌，一言一行，都體現着我們的氣質和修養，影響着社會的和諧與發展。作為二十一世紀的炎黃子孫，繼承和發揚優良的文明禮儀之風，是我們義不容辭的責任。為此，我向全校全體少先隊員發出如下倡議：

一、走文明路 全體少先隊員要自覺遵守交通規則和秩序，上下學，靠右邊行走，走人行道，不奔跑，不追逐打鬧，不逆向行走，兩人以上不併排行走。過路口，聽從交警叔叔的指揮，不闖紅燈，不亂穿馬路，不搭乘“三無車輛”。

二、做文明事 禮儀“成於中而行於外”。我們要多做實事，躬行實踐。如愛護環境，不亂扔，不亂畫，不隨地吐痰、不隨意踐踏草坪，節約用水等；規範着裝，衣着整潔，不穿奇裝異服；遵守課堂常規，努力學習，勤于思考；遵紀守法，文明禮讓，乘公共汽車、參觀展覽、進電影院等等，都要排隊，不堵塞、不亂擠；坐公交車時，要主動給老人、小孩、孕婦、殘疾人讓座。禮貌待人、寬以待人，既要尊敬師長，又要尊敬同學，主動幫助同學解決生活和學習上的困難；積極進取，樂觀向上。

三、説文明話 要説普通話，要學會使用“您好”、“請坐”、“請問”、“請稍候”、“對不起”、“請原諒”、“沒關係”、“不客氣”‘“謝謝”、“再見”等10條文明用語，不説髒話、粗話，不隨便給別人起外號。

四、傳文明風 城市是我家，文明靠大家。少先隊員們不僅自己要做文明禮儀的典範，還要積極向家長及親朋好友宣傳文明禮儀知識；發現不文明的行為，也能勇於指出，幫其改正，讓文明禮儀之風吹綠家庭，温暖社區，淨化城市的每一個角落。 全體少先隊員們，讓我們積極行動起來，從現在做起，從小事做起，做一個文明禮儀的先行者、實踐者、宣傳者，爭當文明禮儀小標兵！

各聯區、縣直國小：

為全面推進素質教育，適應21世紀我國國民綜合素質提高的需要，按教育部和上級教育行政部門的要求，結合我縣的教育教學實情，對我縣國小英語教學提出如下實施意見，請認真執行：

一、現行英語教學現狀

我縣國小英語從20xx年秋季在南孝城小兩所縣直國小開始實驗，～年秋季，在各鄉鎮及部分國小共28所學校開設《新標準英語》教學，～年秋季開設英語的學校有中心校。在這些學校的教學中，由於專任教師有限，城孝南小為專任教師，其餘學校多為兼職教師，教師培訓不到位，師資參差不齊，教材根本不同，師資管理不到位，考查力度不得力，使國小英語教學流於形式，不僅為以後打不好基礎，還為以後升入國中教學帶來後遺症和困難。

二、鑑於以上教學現狀，特提出如下實施建議

根據市教育局的精神：

1、建議即將升入三年級的學生從今年秋季開始，全部開設國小《新標準英語》，為保證教學質量和教學效果，應遵循短課時為主的原則，每週安排教學活動不少於兩節課一個朗讀，通過課內外配合，開展豐富多彩的英語教學活動，激發學生學習英語的興趣，培養他們英語學習的積極態度，培養學生一定的語感和良好的語言、語調基礎，使他們初步具有用英語進行簡單日常交流的能力。根據國小生學習的特點和目標要求，國小英語教學活動要創建以活動課為主的教學模式，要充分利用教學資源，採用聽、説、做、唱、玩、演的方式，鼓勵學生積極參與、大膽表演、側重提高國小生對語言的感受和初步用英語進行聽、説、唱、演的能力。

具體要求與目標：

①國小英語的話題範圍包括數字、顏色、時間、天氣、食品、玩具、動植物、身體、個人情況、家庭、學校、朋友、文體活動、節目等。

②國小階段學生接觸的詞彙以話題範圍為主，總量控制在600—700個單詞，字母26個，歌曲9首，歌謠6首，遊戲20個，故事6個。

2、各校要在縣局的統一領導下，結合本校的實際，認真研究本校英語課時的具體安排，特別是處理英語短課時與其它學科教學關係，解決好英語課程開設中的困難，確定有一定英語基礎的專任教師，積極參加各級組織的各種培訓，使其英語水平不斷提高。

在教學過程中，儘量採用現代化教學手段，充分利用錄音機、VCD機等設備和技術，創設良好的語言環境和充分的語言機會。

3、從今年秋季開始，專任的教研員，要積極視導檢查國小英語教學，積極指導教師備好課，上好課，及時糾正教學中存在的問題與不足。

4、加大英語教研力度，及時召開研討會，搞好觀摩課。

5、搞好期末檢測，及時分析成績及問題；加大評估力度。對國小英語的考核與評估，緊密結合英語教學要求進行，重點考核學生對英語的興趣，用英語進行交流的興趣和能力等。口試要考查學生實際運用所學語言的能力，考查要貼近學生生活，筆試主要考查聽和讀的的技能，所考核的英語成績要佔國小教育教學評估的一定比例。

各單位要充分認識到搞好國小英語教學工作的重要性和緊迫性，加強領導，制定方案。開足課時，講求實效，穩步推進，為我縣國小英語教學開創新局面，為學生進一步學習打好堅實基矗

親愛的同學們：

當你們在無憂無慮享受幸福時，可曾想過在同一片藍天下，還有許多和我們一樣大的小朋友因父母長年在外打工謀取生活，而被獨自留在家中成為留守少年兒童，在簡陋的環境中艱難地求學;甚至有的家庭因為疾病、貧困、災禍等原因吃不飽，穿不暖，家庭破碎，痛失親人，甚至不得不離開留戀的校園，面對此情此景，你可曾為他們的不幸遭遇而心痛?你可曾想過要為他們做點什麼?

關心幫助弱勢羣體，“一人有難，眾人支援”是中華民族的傳統美德。

板塘國小大隊部特向全體少先隊員們發出建議：

希望同學們，每日少吃一點零食，每週少喝一瓶飲料，省下並捐出你的零花錢，伸出你的手，奉獻只是點點滴滴，哪怕只是一點點，但我們的愛心，將會升起一道神聖的光環!你的慷慨解囊將被他人銘記，你的樂善好施將永遠受他人尊重!

三月，是個特殊的月份——學雷鋒活動月。

同學們，讓我們從身邊的小事做起，用實際行動向雷鋒叔叔學習吧!省下你的壓歲錢、零花錢，捐贈到我們的基金會，去幫助那些需要我們幫助的小夥伴們吧!也許你捐出的只是一元、二元、十元，這點滴的付出不能改變一個小夥伴的命運，讓他們暗淡的生活重新迸發出燦爛的光輝。

但是，他們將因你的參與而快樂，因你的愛心而堅強，因你的滴水真情而健康成長!

“愛人者，人亦愛之”。

我們撒下的雖是點滴温情，成就的卻是高尚的人生品德!你的愛心和真情，將如春風一般為他的生活送去一縷最温暖的陽光，將像星星之火點燃人們心中希望的曙光，將會帶動更多的人們加入到捐款行動中!你伸出的援助之手，可以為他人的.生活增添一份感激之情，也會為你的生活增添一份温馨!

同學們，行動起來吧，讓我們攜手互助，共創一片美好藍天!

建議人：xxx

時間：20xx年xx月xx日

託月賓館的工作人員：

您們好！我是一名六年級的國小生，來自北京國小。我家就住在託月賓館的樓上。

託月賓館可以説是一個吃飯兼住宿的綜合性賓館。這樣，很多的外地人便可以住在這裏，這個賓館為那些外地人提供了很大的便利。但是，自從託月賓館搬到這裏後，我們家以前很少見的東西現在便經常能看見了。那個東西便是蟑螂。當蟑螂來到我們家之後，我們只能在吃飯之前把什麼東西都刷一遍。比如：吃飯前先刷一遍碗；炒菜前先刷一遍鍋……蟑螂成了擾亂我們家正常生活的“罪魁禍首”！還有一種情況，那就是：嚴重污染空氣。您們應該知道：排放做飯的廢氣的“風機”被安置在小區裏面。只要一刮南風，我們便可以清晰地聞出那刺鼻的煙味。這樣，不僅會污染空氣，還會“污染”我們的住户！

為什麼從“風機”裏排放出來的廢氣會那麼刺鼻？就是因為做飯時做的油炸類的食物過多，所以煙味很濃。要知道：你一天做飯時排放出的廢氣足足可以把3棵樹苗活活“毒”死！而且，排放廢氣的“風機”被安置在小區內，小區內的空氣就會受到污染。要是一直這樣下去，小區裏養的花草樹木也許就會逐漸瀕臨死亡。我覺得：關於空氣的污染還有一個原因，那就是：沒有一個過濾廢氣的裝置。要是有了它，廢氣也可以變成比較“新鮮”的空氣。如果不安裝過濾空氣的裝置，那麼一共就會危害到好多人。現在，我來算一下，用：樓數×單元數×層數×每層户數×每一家的人數，（算出的結果是離“煙機”比較近的住户。）如果按每户4人來算的話，就相當於：1×3×5×2×4=120（人）。也就是説，有120人每天都在呼吸着廢氣。

對於“託月賓館”的未來，我有幾個建議。首先，我希望把“煙機”搬到小區外面。這樣，可以美化小區的環境；最好再裝一個過濾空氣的裝置。最後一點，那就是：以後做飯時少做油炸的食品，多做一些清淡的。這樣，不僅對“吃者”的身體有好處，還可以讓過濾空氣的裝置少過慮些廢氣。現在都提倡：節約。少過慮些廢氣，還可以多節約幾度電呢！

希望您們能接受我的建議。