孩子的表揚信8篇

來源:文萃谷 1.58W

在不斷進步的時代,在很多情況下我們需要用到表揚信,表揚信通過表揚好人好事來發揚無私奉獻、樂於助人的精神,以期形成良好的社會風氣。來參考自己需要的表揚信吧!以下是小編整理的孩子的表揚信8篇,希望能夠幫助到大家。

孩子的表揚信8篇

孩子的表揚信 篇1

親愛的**寶貝:

你好,這次是爸爸、媽媽第三次給你寫表揚信,我們都覺得你是一個非常乖,非常棒的小朋友。下面爸爸媽媽就再次來來誇誇你:

第一、你的表演慾提高了。以前在家我們叫你才藝表演的時候,你總是羞答答的,不願意主動去表演。而現在回到家後你居然會把學校裏老師講的故事通過表演的形式複述給我們聽,爸爸媽媽覺得你真的非常棒。同時從學校我們也瞭解到你會主動的在課堂上表演,大聲的在小朋友面前唱歌,爸爸,媽媽覺得你是非常棒的,因為這個需要很大的勇氣,而你能夠克服,證明你非常棒。

第二、你更加有禮貌了。現在在外玩的時候,看見叔叔,阿姨你會主動的打招呼,到學校時遠遠就大聲的和老師打招呼,向老師問好,這樣的小朋友是非常討人喜歡的。同時你做錯事情時會主動承認錯誤,例如今天和張彬他們一起玩時,你用藍球不小心碰到了他的頭,你馬上走上前去和他承認錯誤,説了一聲“對不起”,最後你獲得了張彬同學的原諒,然後大家又一起開開心心的玩耍了。要知道只要我們真誠的,主動的承認錯誤是很容易得到諒解的。

第三、你的自理能力更加強了。現在在家自己主動的吃飯,不需要爸爸幫忙了,這個是爸爸最開心的事情。

第四、你形成了良好的習慣。回到家第一件事就是洗手,看書,不再需要媽媽提醒了。

親愛的寶貝,你的優點還有很多,爸爸媽媽還會繼續給你寫表揚信,希望我們可愛的寶貝每天開開心心,快快樂樂!

XXX

XXXX年XX月XX日

孩子的表揚信 篇2

各位海魚班的老師們:

你們好!xx今年春天來到海魚班這個集體,至今已有半年的時間了。最近一段時間,看到xx明顯的進步和成長,我們從心眼裏感到欣慰和開心,也感謝老師的辛苦付出。xx的進步體現在以下幾個方面:

  一是生活自理能力的明顯提高

剛上幼兒園的時候,xx吃飯並不利索,是老師手把手教會正確握勺姿勢,不知不覺中,xx吃飯、脱衣、穿脱鞋、洗手等等樣樣都能做的很好了。尤其是,在老師的引導鼓勵下,xx回家經常主動幫助媽媽幹活,有時幫媽媽擦地,有時自己刷奶瓶,甚至還幫媽媽捶捶背,每次做完“好人好事”,xx必不忘叮囑媽媽,“別忘了告訴李老師王老師劉老師哈!”看來xx很希望得到老師們的肯定。

  二是孩子的吃苦精神讓人感動

孩子病了難免要打針吃藥,小時候想給xx吃藥很難,有時絞盡腦汁也不行。現在xx長大了,表現的越來越勇敢,驗血扎針的時候眼睜睜看着針扎進手指不掉一滴淚,還安慰別的小朋友説,“哭也沒用,一會兒就好了。”吃藥就更不在話下了,端着小杯一口就喝了,有些藥很苦,xx照樣堅持喝完。平時摔一跤磕一下,只要不是太疼xx從不計較,基本是個挺堅強的小女生。

  三是交往能力進步很大。

xx剛上海魚班的時候誰也不認識,兩個月以後才開始提起一些小朋友的名,但這學期開學後,xx交了好幾個好朋友,回家也經常唸叨這幾個好朋友的名,雖然有時和小朋友也會有摩擦甚至打架,但第二天還是會高高興興的一起玩。看到xx主動尋找友誼、發展友誼,現在真心喜歡上幼兒園,我們也很高興。

為了讓xx儘快融入集體,老師們花費了不少心思。xx也經常帶着獎勵的小星星迴家。看到孩子在海魚班快樂生活,健康成長,我們感謝老師們的辛勤工作,也祝各位老師一切順利!

xx的爸爸媽媽

20xx年xx月xx日

孩子的表揚信 篇3

親愛的寶貝:

你一天天的長大了,也一天天的懂事了,特別是升入大班後在全體老師的教育和關心下,各個方面都有了很大的進步,媽媽為此而感到十分開心。

媽媽要特別感謝幼兒園的老師對你的教育和鼓勵!

生活中的你,在媽媽的眼裏特別的獨立與能幹。

晚上可以一個人睡覺,會把脱下來的衣服疊放整齊以便第二天穿,早上會按時起牀,從不賴牀(這方面幸虧沒有遺傳媽媽),甚至還擔當了早上叫懶媽媽起牀的重任,能夠自己穿衣服,自己刷牙和洗臉。

學習中的你,現在特別認真也特別努力,在媽媽的幫助下,正在逐漸改掉遇到問題和困難就畏懼,急躁,愛發火的壞脾氣。

你特別喜歡看書,聽故事,做手工和畫畫。

通過在幼兒園的學習,你學會了拼音,認識了越來越多的漢字,對蒙氏數學也有着濃厚的興趣。

在學習小提琴的方面,也有了很大的進步,現在都能流暢的演奏《每當我走過老師窗前》、《沂蒙山小調》和《龍的傳人》等曲目了。

媽媽真為你感到高興!

親愛的寶貝,你還有許多值得媽媽表揚的地方,譬如,見人主動問好啊,團結小朋友啊,幫助媽媽做家務啊等等。

在今後的日子裏,媽媽希望你在老師的指導下,認真學習,快樂成長。

媽媽也會努力做到不呵斥你,培養你良好的生活習慣,學習習慣,培養媽媽耐心細緻的好脾氣。

相信在我們的共同努力下,你會贏得更多的表揚。

並且在表揚中變得越來越自信,越來越優秀。

媽媽祝福你!

你的媽媽

20xx年XX月XX日

孩子的表揚信 篇4

親愛的揚揚:

自從你上幼兒園的第一天起,家裏的人都為你擔心,因為你從來沒有離開過我們,自己獨立的生活,這在我們家可是一件大事,都擔心你不能適應幼兒園的生活。現在想起來,是低估了我們寶寶的能力了,現在的你可能幹了,也懂事了,自己可以做一些力所能及的事情了,自己穿褲子、穿鞋,還學會了講衞生了,自己刷牙、從外面回來自己洗手,指甲長了,還會提醒媽媽給你剪指甲。

現在,每天幼兒園回來,會唱兒歌,會跟爸爸、媽媽説説幼兒園的事情,會説説小朋友的事,看得出來,你是愛上這個集體了。媽媽最開心的是:揚揚還學會了分享,只要自己有的東西,都會毫不猶豫地分給別人。

全家人很高興你能有這樣的進步,我們相信,越來越長大的你,會給我們更多地驚喜!你是最棒的呦!加油!

媽媽

XXXX年XX月XX日

孩子的表揚信 篇5

親愛的揚揚:

自從你上幼兒園的.第一天起,家裏的人都為你擔心,因為你從來沒有離開過我們,自己獨立的生活,這在我們家可是一件大事,都擔心你不能適應幼兒園的生活。現在想起來,是低估了我們寶寶的能力了,現在的你可能幹了,也懂事了,自己可以做一些力所能及的事情了,自己穿褲子、穿鞋,還學會了講衞生了,自己刷牙、從外面回來自己洗手,指甲長了,還會提醒媽媽給你剪指甲。

現在,每天幼兒園回來,會唱兒歌,會跟爸爸、媽媽説説幼兒園的事情,會説説小朋友的事,看得出來,你是愛上這個集體了。媽媽最開心的是:揚揚還學會了分享,只要自己有的東西,都會毫不猶豫地分給別人。

全家人很高興你能有這樣的進步,我們相信,越來越長大的你,會給我們更多地驚喜!你是最棒的呦!加油!

xx

20xx年x月x日

孩子的表揚信 篇6

親愛的開心(童言小名):

今天,媽媽懷着愉快的心情給你寫這封表揚信,真誠的祝賀你期末考試中取得了非常優異的成績,媽媽為你自豪!

在這次期末考試中,你以優異的成績給一年級的學習劃上了一個圓滿的句號。語文、數學取得了雙100的好成績,全班僅有2人;獲得獎狀3張,分別是“優秀班幹部”、“四好少年”、“優秀特長生”三個光榮稱號,全班唯你1人;得到獎勵的學習本14本。媽媽由衷的要對你説一句:“女兒,你真棒!”。

開心,上國小的這一年來,你一直是老師眼中的好孩子、好學生,不管是學習語數還是體音美,你都能“一視同仁”,都認認真真地對待。每每聽到老師説:“童言各個方面都很穩,是個懂事的好孩子。”時,媽媽心中都有説不出的喜悦。

平常你從來沒有因為媽媽給你報的特長班發過牢騷,總是專心地學,這樣下來,你的語言表演已堅持學了三年,並小有成績;古箏也學了兩年,馬上就要準備三級的考試了;畫畫從小就沒有間斷過,並取得過一次全省比賽的銅獎。這些課外知識的學習使得你在學習中遇到問題時更多地產生一些獨到的見解和解決問題的方法。這種互通的學習看來效果非常好。

親愛的孩子,媽媽希望你能一如既往地保持這樣的狀態,媽媽也會定期地給你寫表揚信、鼓勵信,媽媽祝開心永遠開開心心、快快樂樂!

最後,媽媽想送給你一句話做為你的座右銘:書上有路勤為徑,學海無涯苦作舟。

媽媽

XXXX年XX月XX日

孩子的表揚信 篇7

孩子的成長如同一道永遠也解不完的題,舊的問題解決了,新的問題又冒出來。家長最關心孩子在學校裏的表現。時常聽到家長來接孩子時的抱怨聲,“現在的孩子真是不服管教,説急了乾脆就破罐子破摔!??”

聽到這樣的噩耗,我想如果和一一家長聯繫,肯定來不及。情急之下召開了家長委員會臨時會議商量對策。最後決議我們採用了每週互發表揚信的方式,老師將學生的良好表現反饋給家長,同時家長將孩子的點滴進步反饋給老師。

學期開始,我會用表格紙將學生的姓名在“星星樂園”中一一羅列,用星星量化學生每週的日常表現,獎勵的內容有很多方面,有表揚上課積極發言的,有表揚值日生工作負責的,有表揚熱心幫助同學的,有表揚作業書寫工整的,有表揚完成作業速度很快的??每週五的下午,我們都會舉行一個簡短的頒發儀式,讓在這一週裏的“學習楷模”“紀律標兵”“環保衞士”“博愛之星”上台領取獎狀,帶回去給家長。

週末,家長通過學生帶回來的表揚信瞭解學生在學校的表現,也會及時給予孩子鼓勵,對孩子不足之處提出要求。週一早晨每位學生都會帶着家長的表揚信高高興興地來上學。杭杭這週一放學回家總是先做作業;潔潔每次做完作業總是把書包收拾得闆闆整整;慧慧吃飯

時知道幫着家長拿碗筷了,我們犯錯時玲玲還經常提醒我們;鑫鑫這幾天的襪子都是自己洗的;琰琰懂得謙讓小弟弟了;浩浩知道給奶奶捶背了,超超這兩天找同學玩總能做到“出必告,反必面”??

每當讀着孩子們帶回來的表揚信,我是看在眼裏,暖在心裏。漸漸地家長們的抱怨聲也被一句句鼓勵的話語淹沒了。是啊,小小一張獎狀﹑一張表揚信,激發了孩子的上進心,在家長和老師之間產生了教育的合力,讓老師、家長、孩子心連心。

[教育心得]賞識是一種理解,一種鼓勵。我相信這樣一句話:玉不琢,不成器。每個學生都是一塊美玉,需要我們精心地雕琢,才能光彩照人,熠熠生輝。每一朵鮮花都有盛開的理由;每一隻小鳥都能夠飛躍海洋,只

要我們給他一對騰飛的翅膀——賞識。其實,每一個孩子都是世界上獨一無二的寶貝,他們身上都有着別人代替不了的優點,只要我們付出愛心,因材施教,相信他們就像一棵青青的小樹茁壯成長,在你的不知不覺中枝繁葉茂,直衝雲霄!

孩子的表揚信 篇8

——x,你近來的表現太棒了!爸爸、媽媽真高興!

自從你上中班以來,在老師的教導下,生活自理能力提高了許多。不但能夠自己吃飯、穿衣、上廁所,還能及時的收拾自己的書本和玩具,甚至有時還能幫奶奶做些像整理牀鋪、摺疊衣服等簡單的家務。

還有,我們的寶貝動手能力也強多了!會用剪刀了,放假期間,還動手幫媽媽做了一個漂亮的玩具箱呢!國慶去陶瓷工廠參觀的時候,也能把你學過的圖畫知識充分的發揮出來,為自己製作了一個獨一無二的杯子!

當然,讓爸爸、媽媽最最高興的,是你比以前懂事多了!遇到事情會和爸爸、媽媽講道理了;遇到困難也懂得要克服、要堅持。這次假期跟着爸爸、媽媽爬了許多山,歷時最長的一次是三個半小時,雖然很累很辛苦,但在大家的鼓勵下你最終堅持自己走完了全程!真的很不容易,我們所有人都為你感到驕傲!

這些大大小小的進步,我們都看在眼裏、喜在心裏!希望你以後你在老師的幫助下要繼續努力,不足的地方要改正;做好的部分要堅持,爭取做得更好!讓爸爸、媽媽以你為榮!

加油!做個人見人愛的乖寶寶吧!

此致

敬禮!

xxx

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