關於科研合作協議書三篇

在現在社會，大家逐漸認識到協議書的重要性，簽訂了協議書就有了法律依靠。什麼樣的協議書才是有效的呢？以下是小編整理的科研合作協議書3篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

甲方：__________________

乙方：__________________

甲、乙雙方本着真誠合作，共同開發，共擔風險，共享利益的原則，在友好、充分協商的基礎上，達成以下合作開發項目協議：

一、項目開發的基本要求

1、開發目標：xx教學與評價系統產品

2、開發內容：根據目前教育系統微格教學設備大型化，使用未普及化、教學評價人工化和市場需要小型化、平民化，以及教學評價技術化的特點，甲乙雙方優勢互補，合作開發一種融微格教學所有功能與專家評價軟件於一體的小型便攜式產品。

3、開發形式：整體開發，分工合作。

甲方：

1)產品硬件部分研發、樣機制造;

2)產品批量生產;

3)產品銷售及售後服務。

乙方：

1)研發期的軟件功能調研(教育教學需要、軟件的功能定位、教學評價方式實現等);

2)研發期的軟件開發，軟件實用性調試與軟件完善;

3)售後維護根據用户反饋進行軟件產品的功能完善與軟件升級;

4)協助甲方開展的硬件開發與樣機試製及完善。

二、項目開發的技術內容

1、硬件產品：

1)設計原則：功能齊全，方便操作，便於攜帶，特點突出，外觀新穎。

2)承擔主體：由甲方編寫，乙方認可的《微格新產品需求説明書》(見附件1) 主要包括產品的功能、技術標準、外觀要求、試製期限、缺陷的確認和補救等。

2、評價軟件：

1)設計原則：適用教學，分類設計，分級評價，加密升級，不易模仿。

2)承擔主體：由乙方編寫，甲方認可的《教學評價軟件需求説明書》(見附件2)

主要包括軟件的功能描述、驗收標準、期限和方法、缺陷的確認和補救以及升級、售後維護等內容，可以根據本項目的特點予以增減

三、項目開發進度與項目組織

1、甲方應按本合同所附的《微格新產品開發進度計劃》(見附件3)完成工作進度;

2、乙方應按本合同所附的《教學評價軟件開發進度計劃》(見附件4)完成工作進度;

3、以上兩項進度計劃由雙方簽字認可。

4、本項目的領導組織：甲方負責本項目綜合研發工作，實際研發過程中，本項目以甲方為主導，乙方為輔助。

甲方：產品硬件項目負責人為：_____，主聯絡人：_____，副聯絡人：_____;乙方：產品軟件項目負責人：_____，主聯絡人：_____，副絡人：_____;

5、 雙方就本項目，定期協調溝通相關工作;1)雙方協調溝通事宜，均採取書面或備忘錄方式。2)建立定期溝通機制。

四、項目開發費用

1、投資主體： 項目研發經費以由甲方投入為主，乙方為輔。本項目由甲方先期全部投資，包括產品硬件和樣機以及乙方所需項目軟件開發的費用等。

2、項目費用：乙方所需開發經費總額 萬元整(包括前期軟件開發費用、後期對甲方人員的培訓、系統維護、免費升級以及參與人員的報酬等一切費用。其税負由乙方負擔)。

3、甲方分期向乙方支付所需上述費用：

合同簽訂完畢後，按本合同雙方認可的《教學評價軟件開發進度計劃》(見附件2)和按《微格新產品需求説明書》(見附件1)驗收合格的.前提下，甲方將按如下日期向乙方支付：

(1) 合同簽訂完畢 後 2 日內首付合同總額的 50 %，金額 元;

(2) 評價軟件開發完畢驗收後 2 日內支付合同總額的 30 %，金額 元;

(3)評價軟件與產品對接成功驗收 後2 日內支付最後一筆，即總額的 20 %，金額 元。

4、支付方式與地點：雙方同意甲方在台州椒江區，以轉賬方式向乙方指定的賬户支付。

乙方開户名稱：xx-x學院 開户銀行： xx中行開發區支行 帳 號：_____

五、主要權利與義務

1、甲方的權利義務：

1)必須依照本合同規定，按時付款;

2)在乙方完成軟件開發後或與產品對接成功後，在7天內組織驗收，並提出驗收意見;

3)如系統設計存在缺陷，導致整個系統完全無法正常運行，甲方保留追回所有投入的權利;

4)設計缺陷導致部分功能無法正常運行，乙方應在甲方要求的時間內解決問題，如問題不能按期解決，導致影響甲方正常使用，甲方有權扣除部分費用。

5)甲方對本協議有關內容及產品的研製過程負有保密義務。

2、乙方的權利義務：

1)必須依照本合同規定，按時提交所開發的軟件;

2)乙方需協助甲方安裝調試，直至甲方驗收合格;3)乙方應親自完成本開發項目的全部工作，未經甲方書面許可，乙方不得將本項目的全部或部分轉委託給任何第三方;

3)乙方負責為甲方培訓軟件使用和維護人員3至5名，甲方接受培訓的人員應達到熟練操作並能解決簡單問題的程度;

4)乙方必須在交付使用時作出該系統技術升級、功能擴展的計劃，升級、擴展所用費用由 乙方 承擔;

5)軟件系統驗收合格並交付使用後，由乙方為主(甲方為輔)負責免費維修;

6)乙方保證其開發成果及其開發過程不侵犯第三人的知識產權，如第三方以該產品侵犯知識產權為由提起訴訟，乙方將以自己的費用解決問題，並賠償因此給甲方造成的損失。

7)乙方不得將該項目的信息資源(包括源代碼、系統技術文檔、軟件、數據等)泄露或許可第三方閲讀、使用或複製。

3、技術風險的認定：

1)雙方確定，本合同項目的技術風險按 雙方認可的專家(3或5名)或權威機構技術鑑定 的方式認定。認定技術風險的基本內容應當包括技術風險的存在、範圍、程度及損失大小等。

2)認定技術風險的基本條件是：

(1)本合同項目在現有技術水平條件下，沒有類似先例並且具有足夠的難度;

(2)因發生技術風險的：一方發現技術風險存在並有可能致使研究開發失敗或部分失敗的情形時，應當在 3日內通知另一方並採取適當措施減少損失。逾期未通知並未採取適當措施而致使損失擴大的，應當就擴大的損失承擔賠償責任;

(3)因發生不可抗力的：在本合同履得中，因作為研究開發標的的技術已經由他人公開(包括以專利權方式公開)，一方應在 3 日內通知另一方。逾期未通知並致使另一方產生損失的，另一方有權要求予以賠償。

六、知識產權條款

1、乙方應當按以下方式向甲方交付研發成果：

在乙方完成軟件開發並可以正常運行後(甲方最後一次付款之日起2天內)，交付可運行的軟件，包括源代碼、系統技術文檔、軟件、數據等。

2、因履行本合同所產生的研發成果及其相關知識產權權利歸屬：

1)該項目整個研發產品由甲方獨享專利申請權。

2)項目中整個軟件系統部分，甲方享該單項專利申請權，乙方享有署名權。

3)利用本項目成果申報所得的各種政府科研經費，雙方均按1：1的分配。

4)利用本項目成果申報的各類獎項，甲乙雙方有作為第一人及第一單位的優先權;另一方必須作為第二人及第二單位。

七、產品銷售及利潤分配

1、生產銷售投資：產品研製成功後，由甲方組織人力，投入物力負責該產品的批量生產與銷售，乙方不再投入生產與銷售費用。

2、售後服務分工：乙方主要負責該產品在生產和銷售過程中的軟件維護、完善與升級工作。甲方負責該產品售後的現場服務。

3、利潤分配：甲方每銷售一套產品，乙方提成銷售額(或利潤) % 作為乙方共同開發的收益。

八、違約責任

1、 違約金：任何一方違反本合同上述條款約定，造成該項目研究開發工作停滯、延誤或失敗的，除要承擔本合同項目研發經費(總額： 萬元) 30% 違約金給對方 。

2、 賠償金：

1)甲方未按合同(包括合同的附件)按時付款，每遲延一日按遲延支付金額，向乙方支付 萬分之五 的罰金 ;

2)乙方未按合同(包括合同的附件)按時交付軟件研發成果，每遲延一日按遲延支付金額，向甲方支付萬分之五 的罰金 ;

3)因泄露項目技術祕密，給對方造成損失的，應當賠償。

九、合同的補充與變更、解除與終止

1、補充與變更：凡在該項目研發過程中，甲乙雙方可以採取備忘錄的方式，對主合同進行補充與修改，包括其他書面的溝通文書或附件(雙方簽字蓋章)都屬本合同的內容。

2、解除與終止：

1)甲乙雙方協商一致可以解除本合同;

2)本合同在履行過程中，一方要求暫時停止或終止本協議的執行，應提前10天向對方以書面形式提出，經雙方協商並達成一致意見後，方可執行;

3)如因乙方不能正確協議義務而導致項目開發受到嚴重影響，甲方有權單方解除合同，提前 10 天以書面形式通知乙方。

十、爭議處理

本合同在履行過程中如發生爭議，由雙方協商解決。協商不成，提交xx-x市仲裁委員會仲裁;對仲裁結果不服的，可以向甲方所在地法院起訴。

十一、其他

1、本合同附件：《微格新產品需求説明書》(見附件1);《教學評價軟件需求説明書》(見附件2);《微格新產品開發進度計劃》(見附件3);《教學評價軟件開發進度計劃》(見附件4)。

2、本合同一式4份，雙方各2份，自雙方簽字蓋章之日起生效。

甲方：__________ 乙方：__________

(蓋章) (蓋章)

日期：__________ 日期：__________

簽約地點：__________

甲方（主持單位）：

通訊地址：

項目負責人：

聯繫方式：

乙方（合作單位）：

通訊地址：

項目負責人：

聯繫方式：

本協議雙方就共同參與研究 科研項目事項，經平等協商，在真實、充分表達各自意願的基礎上，根據《中華人民共和國合同法》等有關法律、行政法規並參考本項目經費來源部門的相關規定，達成如下協議，並由合作雙方共同恪守。

一、 合作內容

1、本合作項目用於申報 課題項目（請務必註明課題項目的來源單位以及具體名稱）；

2、雙方分工情況：

甲方：

乙方：

二、 經費分配

1、項目獲得資助後，甲方享有總經費的 %，乙方享有總經費的 %。具體經費將採取以下第 種方式支付：

（1）課題經費到賬後甲方應在 日內一次性支付於乙方；

（2）課題經費分階段撥付，則甲方應在每階段經費到帳後 日內支付於乙方。

2、乙方應制作經費預算安排表作為合同的附件，並嚴格按附件經費預算安排表的要求開支經費。（本條僅適用於國家科技部相關項目且涉及經費外撥的情形）

三、 成果分配

1、產權歸屬：

本研究所產生的科研成果和知識產權歸 （合作雙方、獨立完成方）所有。具體分配如下：

（1）成果報獎署名：完成單位排序為： ，完成人名單排序按照實際貢獻大小排序方式進行；

（2）論文發表：甲、乙方 （需、無需）徵得對方同意的情況下，可以單獨將本方完成部分的研究成果以論文形式單獨發表；聯合發表論文時，完成單位排序為 ，論文作者排名將按照實際貢獻大小排序方式進行；

（3）專利申請：甲、乙方 （需、無需）徵得對方同意的情況下，可以單獨將本方完成部分的研究成果申請專利；聯合申請專利時，申請單位排序為 ，發明人排序將按照實際貢獻大小排序方式進行；

（4）合作各方根據在合作期間所獲取的成果，包括論文、專着、專利以及鑑定、成果報道等均須註明 計劃資助及項目編號。

2、成果轉讓：

本研究項目所產生成果的轉讓權歸 （甲方、甲乙雙方共同）擁有，由此產生的經濟收益分配方案按以下第 種方式確定：

（1）甲方享有經濟收益的 %，乙方享有經濟收益的 %；

（2）在成果轉讓前，由甲乙雙方另行協商確定。

四、協議的生效變更與解除

1、本協議自雙方簽字蓋章之日起生效；

2、合作雙方確定，執行合同中如遇不可抗力和技術風險等因素導致協議不能繼續履行時，雙方應及時通知對方以將損失控制在最小範圍並共同協商變更或者解除本協議；

3、除上述情形外，任何一方欲變更、解除本協議，必須提前 日以書面形式通知另一方；

五、其它

1、本項目如獲得批准後，本協議有效期自動延伸至項目結題通過時；本項目如未獲得批准，本協議將自動終止；

2、本協議一式 份，甲乙雙方各持 份，均具有同等法律效力；

3、未經對方許可，甲乙雙方及其各自人員均不得將本協議內容以及相關技術信息、材料等透露給第三方，保密期限為 ；

4、合作各方因履行本合同而發生的爭議，應協商、調解解決。若協商、調解不成，確定按以下第 種方式處理：

（1）提交 仲裁委員會仲裁；

（2）依法向人民法院起訴。

校 方（甲方）：

法人代表：

住 所 地：

聯繫方式：

企 業 方（乙方）：

法人代表：

住 所 地：

聯繫方式：

為充分發揮校企雙方的優勢，為企業培養更多高素質，高技能的應用型人才，同時也為學生實習，實訓，就業提供更大空間。在平等自願，充分醖釀的基礎上，經雙方友好協商，現就 合作事項達成如下協議：

合作原則

本着"優勢互補，資源共享，互惠雙贏，共同發展"的原則，校企雙方建立長期，緊密的合作關係。

合作方式及內容

經雙方友好協商，合作方式及內容參照以下 條款執行，未盡之處，可做其他補充。

（一）建立實習，就業基地

1、甲方在乙方掛牌設立 實習，就業基地，乙方在甲方掛牌設立相應的企業（公司）人力資源培訓基地。雙方均同意在對方發佈信息中使用共同商定的名稱，並開展實習，培訓，科研等合作項目。

2、作為甲方的校外實習，就業基地，乙方在同等條件下可以優先錄用甲方畢業生；甲方每年邀請乙方用人單位參加甲方組織的校內畢業生供需洽談會，優先為乙方輸送德，智，體全面發展的優秀學生。

3、乙方向甲方提供本企業職業崗位特徵描述，各職業崗位要求的知識水平和技能等級，為甲方相應制定各專業培養目標，員工培養計劃提供依據。

4、雙方將定期（每半年一次）通過走訪或座談形式就雙方合作開展情況，協議執行情況進行階段性總結。遇突發情況，雙方及時調整合作事宜。

（二）訂單培養，合作辦學

1、雙方共同合作，在 專業或相關專業中，根據乙方需要，本着學生自願的原則組織一定數量的學生為乙方定向培養，輸送人才，並命名為" 班"，並根據乙方企業發展狀況，根據生產經營規模或投資領域變化等情況，適時共同商討調整定向培養專業，規模和合作方式。

2、為保證合作培養的人才質量，乙方應投入一定的辦學資源。如在甲方投資建設專門化的實驗實訓室，滿足合作班級學生的實驗實訓需要；推薦企業的技術骨幹，科研能手承擔合作班級的部分教學任務；積極為合作班級的學生下企業實踐創造條件，以使合作培養的學生儘快適應企業的需求；與甲方共同開發相關課程。

3、乙方有對甲方的"訂單班"等人才培養方案提出改進意見的權利。甲方以產學合作，工學交替，頂崗實習的現代人才培訓模式，按照企業人才規格要求設置課程，組織教學，保證乙方人才培養質量。

4、甲方選派優秀教師與業務骨幹參與乙方科研項目開發，技術援助和學術研討，科研產權歸雙方共同所有，並將乙方成功進行推廣。（這條關係到知識產權歸屬問題，請報領導進行商榷。或者明確為，若產生專利權等知識產權，我方可以就具體情況給校方參與人員一定的經濟獎勵，但校方就該知識產權只享有署名權。）

5、乙方選派中高層領導，技術人員，中高級技師擔任甲方客座教授，專業帶頭人或兼職教師，參與甲方人才培養過程；參與甲方科技開發，教學改革，教材編寫等工作。成果產權歸雙方共同所有。

（三）實習，見習基地建設合作

1、乙方作為甲方學生的實習，見習單位，同時也是甲方的校外實訓基地，優先滿足甲方學生在專業實習等方面的需求。雙方在協商一致的基礎上，本着共同發展的原則，建立緊密，長效的合作機制。

2、甲，乙雙方應從符合教學規律，切合企業實際，適應企業生產週期的角度制定學生實習期間的切實可行的教育計劃，以保證實習期間工，學任務的順利完成。同時，甲方應加強對學生的崗前思想教育，指導教師，班主任老師必須定期下企業協助乙方做好實習學生的各項工作；乙方應為實習學生制定切實可行的輪崗計劃，以提高學生的綜合素質能力。