幫扶留守兒童承諾書

為促進留守兒童健康、快樂成長我校經研究決定開展教師“一對一”的幫扶活動。為了將這項活動做好幫扶教師做出如下承諾：

1.每位幫扶教師要切實負起責任，從學習、生活、情感上幫扶，確保自己所幫扶的留守學生生活上有人照料、行為上有人管教、學習上有人輔導、心靈上有人安慰，安心學習、生活舒適、情感温馨。

2.每位幫扶教師要詳細瞭解幫扶兒童，家庭、學習、生活情況，深入家庭瞭解家庭經濟、人口、留守兒童父母或第二監護人的詳細資料。

3.每一位幫扶教師要熟記自己幫扶的兒童家長或監護人的電話，保證隨時能聯繫幫扶兒童的家人，每週給留守兒童提供條件和其父母通話，每月幫扶教師要保證和其父母通話一次，向其通報其子女在校學習、生活情況。

4.幫扶教師要經常找幫扶兒童談心交心，瞭解他們在學習上、生活上是否有困難，及時把握幫扶兒童的思想動態，積極為他們解決所面臨的各種困難和問題，給予關愛，並做好談新紀錄。同時要做到定期家訪。

5.幫扶教師在日常活動中要優先照顧幫扶兒童，課外輔導也要幫扶兒童位於最前面，組織各類活動也要讓留守兒童有更多的參與機會。在實踐活動中細緻的`教他們自主的生活、自護自救的知識，讓留守兒童在遠離父母的日子裏也能健康快樂的成長。

6.幫扶教師對學習成績欠佳的留守兒童，應在班上組織看展“一幫一”活動，讓成績好的學生幫扶他們搞好學習成績。並在課餘時間利用一定的時間給這部分兒童“開小灶”，是他們的學習成績逐步提高。

7.幫扶兒童在校期間，如發現其生病，幫扶教師要立即送其到醫院就診，嚴重時及時與監護人取得聯繫。

8.幫扶兒童如是住校的，幫扶教師要經常與其交流、溝通，掌握他們的思想、生活情況；如非住校的兒童，幫扶教師應定期走訪，與監護人交流，及時反饋兒童的情況，幫助做好兒童的思想工作。

幫扶教師（簽名）：

年 月 日

2015秋季留守兒童幫扶結對同意書

根據學校的要求，我自願要求下列留守兒童作為幫扶對象：

我承諾在幫扶期間為以上幫扶對象提供思想、學習或生活上的幫助；解決他們感情缺乏依託、學習缺乏幫助、生活缺乏支持的具體問題，確保他們能像正常孩子一樣在良好的環境中成長，學習進步，生活幸福，思想健康，各方面得到良好的發展。並堅持做好以下具體工作：

1、掌握留守兒童個人、家庭和學習情況。 2、每週與留守兒童聯繫交流、輔導作業兩次。

3、每月與留守兒童父母、監護人、任課教師聯繫一次，併到

留守兒童家中走訪一次。

4、學期初制定幫扶計劃，學期末撰寫幫扶工作總結或教育經

驗文章。

結對幫扶人簽字：

2015年9月2日

留守兒童幫扶教師承諾書

1.忠誠黨的教育思想，認真執行教育方針，切實履行人民教師的光榮職責。

2、加強師德修養。認真貫徹執行《中國小教師職業道德規範》，奉公守法，敬業愛崗。

3、做到為人師表，把熱愛家鄉，熱愛學校，遵守秩序，明禮誠信，團結友善，體現在一言一行之中。

4、熱愛教育，熱愛每一個學生。熱情關心幫助後進學生。

5、堅決做到廉潔從教，不體罰和變相體罰學生，不搞有償補課，不攤派任何資料，不接受學生家長吃請，自覺遵守軟環境建設的有關規定。

6、轉變教育觀念，認真執行新課程標準，不斷改進教學方法，不斷提高教學質量。

7、樹立教育即是服務的理念。認真做好家校聯繫工作，利用多種渠道和手段與家長溝通，取得社會、家長對學校教育的支持和理解。以上各條本人向社會慎重承諾，堅決兑現。

承諾人：