保護名勝古蹟倡議書

中國古代建築，特別是木結構建築，體現着東方民族獨特的智慧和美學面貌，在世界建築史上獨樹一幟，我們有義務將其視為中華文明的基本元素向公眾普及其基本知識；在城市化高度發展的當下，我們應創造一個多元文化共存的和諧世界，尤其應審視中國的歷史上先民創造的建築文明，以先民的智慧之光引領當代建築師走向未來。“5·12”汶川特大地震，不僅使災後重建提上議程，更使我們反思為什麼以柔克剛的中國傳統木構建築能稱為“建築版太極拳”，中國人尤其要十分珍視自己的寶貴財富。

當前，我國古代建築，特別是早期木構建築，遺存無多。以中古遼代建築為例，20世紀初尚存14處，經過1個世紀的變遷現僅餘9處，保存狀況更是令人堪憂。為此，我們鄭重向全社會倡議：

一、各界人士共同努力，充分利用一年一度的“文化遺產日”，全力向我們的國民啟蒙古代建築基本知識，在全社會形成“認知遺產、熱愛遺產、保護遺產”的文化氛圍。

二、各文物保護單位、專業研究機構、教學機構和專業人士要重視古建築考察、測繪等基礎工作，團結協作、資料共享、成果共享，推動建築歷史研究向縱深發展，尤其要使已經開展了的`遼代木構建築的基礎研究紮實而深入，為重新確立自成體系的中國建築學而奮鬥。

三、各文博與建築專門機構要加大建築文化啟蒙、宣傳力度，以飽滿的熱忱和較高的學術造詣，為我們的建築傑作樹碑立傳，要在研究的基礎上編輯出版集測繪、攝影、研究報告、工程修繕報告為一體的建築專集，目標是讓世界更加全面、深入地瞭解中華文明，併為“申報世界文化遺產”作好物質及精神準備。

四、文物界、建築界應與教育界密切合作，將建築歷史的基礎知識納入中國小教育體系中，編制適合中國小特點的圖文並茂的古建文化圖説教科書。

五、城市規劃設計與管理部門要與文化遺產保護部門密切合作，尊重傳統並以史為鑑，在城鄉形成“建設”與“保護”相互依存、共同繁榮的局面的同時，着重探討對現代建築設計有啟示的古代建築防災減災設計手法等，為保護我們共同的文化遺產獻計獻策。

保護名勝古蹟倡議書 [篇2]

我是卓雅國小（四）2班的，我學過了課文，長城，秦兵馬俑等等的世界古蹟，都被人們給破壞了。我倡議大家做到六不：

①不在古蹟上亂塗亂畫；

②不帶走古蹟的東西；

③不製造垃圾

④不亂砍亂伐

⑤不要在古蹟上亂搭亂建

還要做到三要

①組織小孩組成環保小隊

②增添全國人民的環保意識

③引起國家的注意，將保護古蹟入圍法律

最後我們發自內心的呼籲，十一月七日卓雅國小（四）2班 黃俊豪

保護名勝古蹟倡議書 [篇3]

親愛的全國人民：

我是卓雅國小四（2）班的學生。我們經過學習，瞭解到的中國的文物古蹟屢遭破壞，已經撐不腰了！作為華夏子孫，我們應該保護我們上下五千年歷史留下來的寶貴文物。我倡議，我們應該做到六不：

1、不能夠製造垃圾，亂扔垃圾。

2、不能在文物古蹟周圍建與古蹟不協調的建築物。

3、不要亂砍亂伐樹木，造成水土流失。

4、不要把文物古蹟隨便帶走，影響景觀。

5、不要在文物古蹟上亂畫亂寫亂刻亂塗，破壞古蹟。

6、不要把文物古蹟當成許願池，向裏面投拋硬幣。

三要：

1、讓各地政府重視古蹟保護，成立古蹟保護-法律。

2、通過廣告宣傳，讓人們樹立文物古蹟保護意識。在學校開展教育學生保護古蹟。

3、讓學生來當文物古蹟保護小義工，發現不好的行為立刻制止。

最後，卓雅國小四年級二班真心希望我們祖先留下來的遺蹟不要被他們的13一個子孫所破壞！

保護文物，大家行動起來！

卓雅國小四（2）班xx-x