致老師感謝信（精選24篇）
隨着人們自身素質提升，很多地方都會使用到感謝信，寫感謝信比口頭感謝更加真摯。相信大家又在為寫感謝信犯愁了吧！以下是小編為大家收集的致老師感謝信，僅供參考，歡迎大家閲讀。
致老師感謝信 篇1
尊敬的老師：
您好！
這是我第一次跟您寫信，情緒很激動。您可明白，我是多麼地感謝您呀！
記得小時候的我，不懂事，又淘氣，根本沒有把學習當回事兒，成績平平，明白遇見您，我的人生才開始有了好處。
五年來，您給予我的太多太多了，我深深地記得，當我失落的時候，是您對我的鼓勵讓我的信心倍增;當我遇到困難時，您總是和我一齊應對，為我排憂解難;當我生病時，您無微不至的關懷，如同春雨般撫慰了我那幼小的心田，讓我感到了第二份親情……每一天看着您那和藹可親的面容，聽着您那生動形象的話語，我真想告訴您：老師啊，您就是我夢寐以求的好老師。您就像一支燃燒着的火炬，為我們在茫茫學海里指出了方向，指明瞭道路。您又像一塊磁鐵吸引了我們求知的心。
老師，您對我的教育我將永生難忘。您還記得嗎？我剛接觸您時，因為覺得您和藹可親，就放開了膽子，上課東張西望，左顧右盼，您發現後，並沒有呵斥我，也沒有當着同學的面説我，而是走到我的身旁用手指輕輕的敲了一下我的桌面提醒了我。等到放學後，您把我叫住，對我講了我在課堂上的不對之處，以及這樣下去，貽害的只會是我自我的道理。回家的路上，我頭腦裏一向在細細地回味着您的話，我下定決心以後不再犯同內的錯誤，要用實際行動來證明“我能行”。老師，我要感恩於您，因為：您保全了一個孩子的自尊心;您心中裝着對每一個不論好壞的同學的期望。
五年來，在您的教誨下，我已成為一名優秀的共青團員，曾多次被評為校級“三好學生”，今年春季還被評為縣級“三好學生”。幾年來，我的成績提高很快，已在年級名列前茅，我明白這來之不易的榮譽裏，凝聚了您多少的心血啊！敬愛的老師，請放心吧！我必須會銘記您的諄諄教誨，不辜負您的殷切期望，我將懷更大的志向，抱更高的理想，發揚拼搏精神，珍惜時光，發奮讀書，努力成為國家的棟樑之材，用豐碩的成果和輝煌的業績，回報學校、回報您對我的厚望和培養。
老師，再一次感謝您幾年來對我的栽培！讓我懷着感恩的心，向您，向全天下的老師，獻下一份深深的祝福：願老師身體健康，永遠年輕！
寫信人：
日期：
致老師感謝信 篇2
親愛的張老師：
您好！
時間過得真快，一轉眼，我們已經是三年級的國小生了，您也陪伴了我們三年了。在這三年來你對我們的諄諄教導，我們由衷的感謝您對我們的付出。
張老師，您是我們的語文老師又是學校的副校長，可想而知，您的工作肯定很辛苦，繁忙。您還要為我們這羣調皮的孩子操心，每當學期結束，您還要挨個去家訪，和我們的爸爸媽媽交流孩子在學校裏的一切。
老師您就像那辛勤的園丁，時時刻刻都在給我們澆水，施肥，當我們需要裁剪枝葉時，您再一次出現在我們身邊，為我們付出。您為我們付出的太多了，我們只有好好學習來回報您對我們的期望。
在這美好的節日裏，我要感謝您，感謝您一路上的細心教導，我們會變得更加自信勇敢……
祝福您
節日快樂，身體健康！
寫信人：
日期：
致老師感謝信 篇3
敬愛的老師：
您好!
老師，您已經教我們語文一年多了，對我的教育，我終身難忘。我想對您説：老師，謝謝您!
在去年裏，當我做了不對的事情時，又是您及時對我進行了教育;當我遇到語文的題不會做的時候，您給了的幫忙……我想對您説：“謝謝您，我的老師!
因為在你的課堂裏，我們都感到很簡單和開心，沒有絲毫的緊張和壓抑感!以至每次放學了，我們都捨不得走!你真的是一個特優秀的好老師!
老師您説過在課堂上，我們不僅僅僅是師生關係，更是朋友關係!能夠成為你的學生，我感到十分榮幸!
老師您還叫我們用感情朗讀課文、文章。以前，我們説話都是一個一個的吐出來的，您來的時候就讓我們回家練吐字要快，此刻我們和您的吐字都差不多了，而且還用感情朗讀課文。您朗讀的時候聲調優美、感情動人，您的課就像磁鐵一樣充滿了新引力。就連班上學習最不好的，也都在直着腰，津津有味的聽着，我們同學都十分喜歡上您的語文課。
如果我們是美麗的花朵，您就是辛勤的園叮如果我們是一根根蠟燭，您就是一根根火柴，有了老師我們才能夠茁壯的成長、大放光芒!老師，大家都説您培養着祖國的棟樑;我卻要説，您就是祖國的棟樑。正是您，支撐起我們一代人的脊樑!啊，老師，您的精神，永記我心!您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻並不要求任何報酬。
我真情的説：“老師，謝謝您!”
最後，祝崔老師身體健康、工作順利、萬事如意!
寫信人：
日期：
致老師感謝信 篇4
親愛的老師：
幾載寒暑過去了，老師,您還記得我嗎?那個頑皮而不懂事的孩子.當您收到這張心意卡時,就想我又來到您的身邊.您的教誨,是明朗朗的陽光,照在我的心田裏,讓我青春之花開放.
刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳，只有刻在人們心靈上的名字，才能永存。老師一位人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，因為有着像大海
一樣豐富、藍天一樣深湛的內涵，故將長存我心。
有人説，師恩如山。高山仰止，當更催後來之人奮發不已。正所謂"新竹高於舊竹枝，全憑老幹為扶持"。全班的點滴進步和些許成績全都凝聚着您辛勤的汗水。所以，不管何時何地，無論天涯海角，我都將由衷地呼喚您--親愛的老師!在這個神聖而崇高的字眼面前，我永遠是需要您啟蒙的學生!
老師，也許您已經忘記調皮搗蛋的我惹您生的氣、操的心，但我無法忘記您為年少的我老師，您為什麼一無所求?您本不用挑燈批閲至深夜;不用撐着疲憊的身體向我微笑。或許，您的孩子在家中等您照料;或許您年邁的父母正盼着您來到他們的身邊，但是，您卻來到了我們身邊，因為您心中有了我們小舞台，大作為。三尺講台方寸有限，卻承載着您的崇高理想和輝煌事業!您用語言播種，用粉筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤。您的每一根銀絲，都見證了我成長的歷程;您的每一條皺紋，都深深地鐫刻在我心裏。看這遍地綻放的鮮花，哪一朵沒有您的心血，哪一朵沒有您的辛勞!
敬愛的老師，請放心吧!我一定會銘記您的諄諄教誨，不辜負您的殷切希望，在環境優美、綠樹成蔭屏風山下，懷更大的志向，抱更高的理想，進一步弘揚"桂工精神"，珍惜時光，發奮讀書，努力成為國家的棟樑之材，用豐碩的成果和輝煌的業績，回報學校對我的培養。
再一次感謝您幾年來對我們的栽培!您辛苦了,親愛的老師!
寫信人：
日期：
致老師感謝信 篇5
親愛的劉老師：
您好
一眨眼，六年的國小生活即將過去，在母校，有太多值得我們留戀的東西，黑板上的字跡、課堂上娓娓動聽的聲音、深夜辦公室裏不滅的燈火……是啊！老師！難忘的老師們！是您為我們打開了知識的寶庫，是您照亮了我們前進的道路，是您教會了我們做人的道理……六年來，您看着我們長大，看着我們一點一點地進步，我們又怎能忘記您——親愛的老師！
劉老師，在您教我們之前。我還是班裏一個普普通通、內向的女生。自從您教了我們，我的作文有了很大的提升，不再幹巴巴的平淡無奇。更重要的是，您讓我找到了自信。那節課，您讓我們站在講台上展示我們做的“紅軍長征”的課件。我又緊張又激動。因為在這之前我還從沒站在講台上對着全班同學講話呢。輪到我了，我站在講台上，心裏想裝了只小兔子，砰砰亂跳。生怕自己會出錯，引來同學們嘲笑。
但我發現同學們都在認真聽，這令我鼓起了勇氣。於是，我抬起頭，用清晰響亮的聲音，有感情的讀起紅軍長征時的感人故事。雖然這次的表現還是不如其他同學，但卻讓我找到了自信。相對於原來那個膽小內向的我來説，我已經向前跨出了一大步，已經很棒了。
也許，讓我們站在講台上展示，只是您無心插柳之為。但，是那節課讓我由膽小變得自信，更使我明白，我們應當以自信的心態面對生活，自信是能夠戰勝挫折的勇氣。也是那節課，讓我慢慢變得優秀。
國小六年，教過我的老師有很多。但劉老師您我將銘記在心，我永遠也不會忘記您對我的鼓勵，不會忘記您那親切的笑容。
寫信人：
日期：
致老師感謝信 篇6
敬愛的大蘋果幼兒園領導：
你們好!
我是小二班周至曈、周至晗的家長，值此教師節之際，我要對大蘋果幼兒園的教師致以誠摯的節日問候，同時感謝你們兩年多來對兒子的照顧。回想兩年多前，我把年僅兩歲零五個月的雙胞胎送到了貴園，是小小班張立翠老師、戴紅建老師以及保育員劉老師(現在伙房工作)、趙老師，給了他們象媽媽一樣的愛與關懷。八月，讓我很開心的是兒子雖然因年齡沒有升班，但我們依然由細心耐心的張老師擔任班主任。在這一年裏，我們在張老師、戴老師、苟老師的精心照料下，成為了一個發展均衡的孩子，第一批擔任了小小班的升旗手，孩子們更加自信了。
今年升到了小二班，又可以跟剛入園時的戴紅建老師在一起，孩子們非常開心，在這個新的班級體，我們學會了更多的新知識，養成了更多的好習慣，每天聽到兒子們回家齊聲的背兒歌、唱歌曲，一天工作的勞累就煙消雲散了，我知道這些都是老師們辛勤的汗水換來的，謝謝戴老師、綦老師和趙老師!是你們每一分每一秒的努力耕耘，才讓我們的兒子們更加禮貌待人、善解人意、勇敢善良，我的兒子在你們的班集體，讓我們非常欣慰!
我還想感謝大蘋果幼兒園的門園長，謝謝你如此的關注幼兒健康，讓幼兒園飲食更綠色，謝謝你如此的在意幼兒一日常規，讓整個幼兒園更有教育秩序;也謝謝您如此為我們的孩子盡力盡心，從晨唱到閲讀課，再到思維遊戲課程等等，您的每一步，舉措都讓我們的孩子受益匪淺，為他們從小打下了良好的教育基礎，謝謝您的付出!
最後也謝謝你們的新外教，這麼快就讓我的兒子適應了他，並且回家告訴我世界上有很多種顏色皮膚的人。我想兒子的世界會因為大蘋果更美麗，我的世界也已因為兒子在大蘋果而充滿了更多期待!!
祝大蘋果幼兒園的各位老師節日快樂!身體健康!萬事如意!
寫信人：
日期：
致老師感謝信 篇7
敬愛的老師：
您好！
時光匆匆流過，彷彿小溪的流水，彷彿射出的劍，彷彿眨眼的瞬間，彷彿……太多的彷彿，已讓我列舉不完，太快的時間，已讓我來不及回首！當年，七歲的我緊拉着媽媽的手，一起走進我心目中那盼望已久的天堂—國小，如今，六年過去了，正坐在教室裏寫作文的我，馬上就要畢業，馬上就要離開親愛的老師和同學。
和藹的老師，誨人不倦的老師，是多麼高尚，是多麼可愛，是多麼令人敬仰！
敬愛的老師，當我一個人靜靜的坐在那裏回想國小那一幕幕動人的畫面，當我一個人默默地回顧國小那六年的歷程時，心中不免就會湧起對您的感激之情。
老師，我不能夠忘記，不能夠忘記你那一雙寫過無數粉筆字的手，不能忘記您那佈滿皺紋的額頭，不能夠忘記您那佈滿血絲，充滿急切渴望的眼神，更不能夠忘記您陪我走過的每個春夏秋冬！
老師，一晃六年過去了，我們在您無微不至的關懷下，茁壯的成長。沒想到一個多月後，將要離開您那親切的話語，温暖的懷抱，
就像小鳥，離開了媽媽翅膀下的呵護，獨自在蔚藍的天空中自由翱翔，心中就會湧起深深的眷戀之情，眼淚不知不覺的溢滿了眼眶。
老師，我們即將分離，但您在這六年中的一言一行，您交給我的學習方法，將會永遠銘記在我的記憶中，永遠在我的記憶中行走！
老師，您是我心中的天使，您是我心中的港灣，您是我心中永恆的記憶！雖然，我不能用最優美的語言來讚美您——我的老師，雖然，我不能用最好的嗓音來歌頌您——我的老師，雖然，我不能用最高超的畫技來描繪您——我的老師。但，請您相信，在以後的學習生涯中，我會更加努力，用最好的成績來報答您，讓您的臉上始終掛着燦爛的笑容！
祝您：身體健康！
寫信人：
日期：
致老師感謝信 篇8
尊敬的校領導：
正值北大附中收穫的季節，點擊家校平台熟悉的界面，有一種依依不捨的感覺，是啊，北大附中深圳南山分校陪伴我的孩子在這度過了她難忘的國中三年，雖然會考成績未出，但我堅信北大附中學子一定行、一定優秀。
昨天孩子回校參加國中畢業典禮，捧回了“優秀學生”獎狀和畢業證書。當我從孩子手上接過該獎狀時，更多的感想是想親口對她的老師們説聲“謝謝您”當我的朋友們徵詢北大附中校況時，我會不容思考地推薦它“北大附中”，因為這有很多兢兢業業的園丁，有教壇精英，更有如母親般的生活老師的默默關懷學生，重新點擊着那一封封老師來郵，足有厚厚一本有幾十封，這一封封信多則上千字、幾百字，少則也的近百字，飽浸了北大師者心。
特別是九（四）班王東亮班主任老師老師，眾所周知原因九（四）班前身是相對散漫的班，由於於教師與學校雙向選擇種種客觀光是班主任老師就換了二個，家長學生也一度迷茫，但自從王東亮老師接手該班後明顯地看出班的班風好獲得“優秀自主班級”，王老師也如師中父般關心孩子的點滴進步，記不清多少次王老師下班之餘給我們郵來宇捷的每一個進步、思想、生活、學習情況，就算公辦學校負責的老師家訪也做不到那麼細緻，且他逢郵必復，)接聽家長電話總是那麼耐心，他與我們共同溝通探討教育幫助宇捷更好發展的方法，遇有好的家教文章又總是很及時地郵給班中學生的家長們，臨近會考前夕王老師又及時地替他們設法減壓，並請家長配合，往事雖逝但仍如昨天那麼親切，因為有了這樣一位好老師的無私付出，才讓宇捷他們學而有趣，德智體美勞全面綜合發展，才有了孩子的年年三好生獎。
還有語文老師孫曉菊一字一句為她改作文，性格開朗的數學於翔老師，英語老師廖丹，歷史老師王玉寶，還有那如母親般的生活豐老師，正是有了這樣一支優秀老師，才能讓宇捷這三年來在眾老師的傳道解惑讓宇捷從一個國小生成長為一名優秀的國中生，孩子腆態掩飾不了她對恩師的感激，眼看着她就要離開北大附中又踏上又一求學征途，這將是她成長的美好回憶，也是我們家長永遠回味的黨校，因為這有一批優秀的老師們。
所以，當我的朋友問起我小孩讀書的這所學校，我會向他們首薦“北大附中南山分校”，且是很真誠的推薦免費做“廣告”，但絕非虛假廣告。
最後，向你們建議，對這樣好的班主任老師、老師，除了留他們的人，更要留住他們的心。他們桃李遍天下。願附中不斷培育英才。
謝謝！
寫信人：
日期：
致老師感謝信 篇9
尊敬的趙老師：
您好!
我是張夢的媽媽，我這次寫信的目的，是要感謝您，感謝您一向這麼照顧我家孩子，不僅僅在學習上給了很大的幫忙，而且在人格方面也做了很多貢獻，我在那裏由衷的説一聲：“謝謝您!”
以前我女兒的成績只是中等，而且對於一些事情看的太偏激，經過您這一段時間的引導，如今它對任何事情持續了一個良好、樂觀的態度。這也是我期望能得到的。我和同齡人在一齊議論各自的孩子時候，他們總是或多或少的對自我子女學校不滿，而我很慶幸，我的女兒理解了良好的教育。
她有了良好的學習習慣，老師和家長沒有給她太多是壓力，她個性發揮空間很大，她能夠有時間有精力做自我喜歡做的事情。而且此刻她願意和我講心裏話，只要遇到什麼事情後，她第一個告訴的就是我，這也是您告訴我的要和孩子做朋友。
謝謝您，趙老師，真的很感謝您，謝謝您幫忙我家孩子。
寫信人：
日期：
致老師感謝信 篇10
敬愛的老師：
請您萬忙之中，忙裏偷閒看完我寫給你的感謝信。我雖然寫得不好但我是出自內心的感激之情。
xx老師，有您的關愛，使我懂得感恩。人，應該常常懷着一顆感恩的心。古人説得好：“滴水之恩，應當湧泉相報。”我最感恩的老師是您!我的班主任xx老師!
我是去年從廣州增城市一所中學轉回來的。由於廣州教材與湖北不同步，插班摸底考試成績全班倒一。是您不怕會考壓力接收了我這個特差生。
xx老師，在我有問題不懂時您會耐心的幫我講解，所以我要用最優異的成績來報答您。當我取得不理想的成績時，迎來的不是老師的責罵，而得到的是老師幫我找出錯誤的根源，分析原因，指點學習方法。您為了鼓勵我，您在學校宣傳欄貼像張榜表揚我：“不比智力比努力，不比起步比進步。”當我取得好成績時，迎來的是老師慈祥的微笑和表揚，當我做錯事時，您會用嚴歷的目光看着我，我要改正錯誤報答您。記得有一次，我幫別人抄襲作業被您發現了，您嚴厲批評了我，並與我講明道理，抄襲作業不是互相幫助而是一種不良習慣，聽了老師的話，我從心裏感謝xx老師。
人人都説老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人;老師像園丁，每天辛辛苦苦、勤勤懇懇地培育幼苗。是呀!不錯的，xx老師不就是這樣的嗎?每天默默無聞地工作，任勞任怨地培育祖國的花朵。
我要感謝我的xx老師。xx老師，您不僅是我們學習道路上的引路人，更是我們的知心朋友。在課堂上，氣氛總是這樣的活躍，為什麼呀?因為您為我們創造了快樂。您在上語文課時，總是愛講些您小時候的一些美好回憶，總愛使我們開心。課堂上，再也不是死氣沉沉的，而是那樣地快樂活躍。我們都愛上語文課，更喜歡那個在課堂上娓娓動聽講述的您。雖説，您是我們的老師，可在我眼裏，您更像我們偉大的母親。您時時刻刻都在保護着您的50多個孩子，在生活上無微不至地關心我們。天氣轉熱時，看到某個同學還穿着厚厚的衣服，您總會親切地説：“快脱下吧，別熱壞了!”上體育課時，同學們紛紛脱下衣服，圖個涼快。一會兒，您看我們休息夠了，總會對我們説：“快穿上衣服，別感冒了!”體育會考訓練您幫我們在後背墊一條毛巾吸汗以防感冒。您對我們這麼好，可有時我們卻那麼不懂事，經常給您惹麻煩。現在想起來我們的心中有一種説不出的慚愧：對不起，我們錯了!
xx老師，千言萬語説不盡您的好，只能凝成一句話：“謝謝!謝謝!”感謝您潤物無聲的慈母愛，感謝您錚錚教誨的嚴師愛!
回想往事，老師對我的關懷與愛比冬天的陽光還要温暖，您用知識和露水培育滋潤着我們，老師像慈祥的母親細心的關愛和教導我們。
是您xx老師把我這個倒第一的後進生用一年的耐心教育，使我在年級進了156位，在班裏進了十多位，以比較理想的成績考上了高級中學。
老師，請您相信我，我升入xx一定會好好學習，做一名優秀的學生，取得更好的成績報答xx老師。
寫信人：
日期：
致老師感謝信 篇11
尊敬的x老師：
您好！
這封感謝信是學生我專門為您好寫的，感謝您從開學以來到現在的25天裏為我們辛苦地付出。
老師，您辛苦了！
“未曾提筆淚漣漣，苦讀寒窗十幾年。師恩若泉深似海，不知感謝如何言！”老師為學生付出太多太多，而得到的又很少很少，我們學生深知老師辛苦啊！做老師辛苦，做語文老師更辛苦，雖説語文是從國小到大，但要學通學透卻是很難，一位語文老師需要水平很高，而且每教一篇課文，就要用心去感受這文章，才能瞭解文章的寓意，才能在課堂上讓學生感受這寓意，欣賞這文章。您是一位很優秀的語文老師課上得很生動，很好，最難得的是每一節課上您的臉上都洋溢着美麗的笑容。您不單是學生的老師還是學生的朋友，您敬業奉獻，愛生如子。您是我見過最好的老師！
寫信人：
日期：
致老師感謝信 篇12
尊敬的中心醫院護理部：
為期十二個月的實習期即將結束，我x醫學院xx級涉外護理專業20名實習生懷着十分感激和留戀的心緒，衷心的向護理部陳主任和兩位王主任、各科護士長、帶教老師以及所有護士老師道聲：“謝謝培養，老師珍重”。
20xx年6月26號，我們銘記那一天，那一天我們在中心醫院開始了我們一生光榮的而期待已久的護理生涯。也是從那一天起，x市中心醫院有了我們的身影。因為我們的到來，科裏忙起來了，護理部多了一項任務和責任。主任為我們安排實習輪轉表、實習任務、定期講座、定期考核，還督促監督各科帶教老師給我們定期講課，手把手教，責任到人，使得我們的實習得到了政策保障。
各位護士長和帶教老師，言傳身教，先為師表，將標準規範的操作，紮實實用的臨牀知識教授給我們。耳濡目染，我們逐步有了三級甲等醫院的工作經歷。難能可貴，來之不易。
在過去一年的時間裏，我們沒有少給護理部和各位老師添麻煩，招聘請假、頂撞老師、聽講座不認真、也有操作失敗，上班犯錯誤，感謝護士長和主任以一顆寬容之心，善良之心將我們這幫孩子原諒、教育。在這裏，我代表我們實習生向您説聲：“對不起，謝謝！”
20xx年6月26日，一年後的今天，我們就要離開，要奔赴各個戰線了。我們將永遠不會忘，我們人生的站是x市中心醫院，在這裏我們紮上了人生針，輸上了人生路液。
從學生到護士大部分學生無法適應新的角色，帶教老師幫助她們克服心理階礙，及時與學生進行思想溝通，建立良好的師生關係，輕鬆愉快地學習。因此護生入科的第1天，由帶教老師熱情接待並介紹本科概況、熟悉病區環境、佈局、物品放置情況，本科的規章制度，各級人員幾個班職責，消除陌生感。
我們衷心的感謝醫院領導、陳主任、兩位王主任、各位護士長及各位老師，感謝您培養了一批又一批承醫人，請允許我代表承醫學子，代表承醫護理系，代表承醫各位領導，也以所有患者為名，謝謝培養，謝謝！
寫信人：
日期：
致老師感謝信 篇13
親愛的老師：
您好！
在您辛勤的`培養下，我從一個懵懂兒童變成了一個小小男子漢。我不時想象着自己的未來是什麼樣子——當科學家？當工程師？當醫生……我在休息時想，吃飯時想，下課了也想，甚至是睡覺的時候也在想！經過最後的深思熟慮，當軍人，成了我的夢想。當軍人的夢想，是我從家族史中收到啟發才決定的。我的家是軍人世家。我的老姥爺曾在解放戰爭中攻打石門（現在的石家莊）時負傷，成為一名光榮的退伍軍人。，後來，爺爺在野戰部隊服役，爸爸成為了軍事科研單位的一員，叔叔則是一名威風的坦克兵。我的家人為新中國的解放浴血奮戰，為保衞新中國站崗放哨，也為改革開放保駕護航。這讓我感到無比的驕傲和自豪。
所以，我也要當一名軍人。爸爸對我説：軍隊的生活十分艱苦，有時累得像一隻狗！這個比喻讓我百思不得其解。他還説，在部隊還要忍受一種酷刑：進行戰術訓練時，身體要卧倒在有着尖鋭石子的地上，扎的人生疼。至今，還留有不少的傷疤。不僅如此，還要入深山的活動，在荒無人煙、充滿危險的太行山上拉練半個月，時常要經歷飢餓與恐懼的考驗。當時的我感覺爸爸好厲害，十分佩服他堅強的意志和勇氣。經過磨鍊，他最終成為了一名光榮的軍人，讓我十分羨慕。爸爸最後問我：你怕痛嗎？這是一個小孩子認為簡單，大人感覺複雜的問題。我沒後回答。我覺得身體痛是應該的，但心靈不會。捍衞祖國的每一片土地是華夏子孫職責，當軍人則是理所當然、義不容辭的。老師，看我以後一定能憑藉着堅韌不拔的意志，實現自己的夢想。最後，祝老師工作順利，生活幸福！
寫信人：
日期：
致老師感謝信 篇14
尊敬的老師：
下午好!
幾載寒暑，桃李芬芳。教師節在這碩果累累的季節悄然而至。九月金秋，這是一個收穫的季節，一個感恩的季節，更是一個屬於教師的季節。明天，我們將迎來中華人民共和國第xx個教師節。在此，請允許我代表全體同學向所有孜孜不倦耕耘在教育土地上的全體老師致以節日的問候和崇高的敬意!
父母之愛，讓我們感受到養育的艱辛;朋友之愛，讓我們體會到互助的温暖;老師之愛，讓我們享受到了無私關愛的博大。敬愛的老師們，你們秉承着培養高素質人才的崇高信念，踐行着求真、務實的精神，在教書育人的崗位上不斷創造着新的輝煌。因為你們的愛崗敬業，因為你們的無私奉獻，你們的學生遍佈大江南北成為棟樑之才。此時此刻，我們心裏不禁發出一聲：老師，你們辛苦了!
老師，從你們那裏，我們收穫了豐富的知識;從你們那裏，我們讀懂了成長的含義;從你們那裏，我們感悟了人生的真諦。是你們以樸實無華的本質指導我們;是你們以沉穩紮實的教學吸引我們;是你們以親切和藹的態度打動我們;是你們以浩瀚無邊的知識恩澤我們;更是你們用和煦的陽光普照我們，用美的雨露滋潤我們，讓我們的心田繁花似錦，你們為花的盛開、果的成熟而忙碌，默默奉獻着葉的綠茵。天地人在你們的講義中匯聚，真善美在你們的言行中結晶。芬芳的桃李隨着你們爬滿枝頭，因而你們是學校的功臣，是我們的領航人。請允許我們向你們真情的道一聲：老師，謝謝!
敬愛的老師們，一紙薄無以永載我們深深的祝福，千言萬語不能融盡我們濃濃的敬意，最後，請允許我再次代表全體同學向我們敬愛的老師們，致以最忠心的感謝，最崇高的敬意，最真誠的祝福，祝你們節日快樂，身體健康，萬事如意!並再道一聲：謝謝!
寫信人：
日期：
致老師感謝信 篇15
尊敬的老師:
您好！
首先，請允許我們榮獲"田家炳研究生獎學金"的四位同學，對您的高風亮節，充滿愛心的義舉致以最崇高的敬意和最衷心的感謝！
懷著對事業的熱愛和報效祖國的赤誠之心，我們在大學本科畢業之後，毅然選擇了考研深造求學之路。在老師的悉心指導下，通過自己的不懈努力，克服重重困難，終於順利通過了全國研究生入學考試。正當我們慶幸自己的努力終於有所收穫的時候，高昂的學費讓我們這些來自農村的寒門學子們陷入了兩難維谷的境地。在求學的路上，我們努力過，旁徨過，失落過，甚至曾一度想放棄‥‥‥正當我們面臨兩難抉擇之時，是您向我們伸出了慷慨援助之手，給我們第二次求學深造的機會。
您知道嗎?當時我們一方面強烈渴望有機會能深造求學，另外一方面卻又不得不面對因經濟壓力過重而將輟學的困境。您給予我們的已遠遠超出了物質本身的意義。您的義舉不僅解決了我們的經濟困難，而且還讓我們從重重的壓力中解脱出來。我們在感受到您那博大胸懷的同時，也認識到自我的渺少;我們在為您的無私奉獻的義舉而感動的同時，更增強了我們以後面對困難的信心！
我們明白，您報效祖國，提掖後人的義舉決不是為了甚麼回報，只希望以己之力，兼濟天下，教育後人，振興中華，造福子孫。您對我們的恩情我們無以回報。我們深深地知道，唯有加倍努力，在求學之路再攀高峯，在學海揚帆乘風破浪，才是對您老的無私奉獻的仁愛之舉的最好報答。(上個學期，我們四人均以優良的成績通過各門學科的期中和期末考試)在今後的歲月中，我們一定會把您的精神發揚光大，以己之力，助人為樂，報效社會。
最後，請允許我們四位同學代表所有獲得"田家炳獎學金"的各位同學，向您致以最誠摯的敬意和最衷心的感謝！祝您老及全家身體健康，萬事勝意！
寫信人：
日期：
致老師感謝信 篇16
龐老師：
您好。非常感謝您對孫雨桐的關心和幫助。
昨晚我看了孫雨桐的寫話作業本，您批改得非常認真仔細。對您來説，這可能是一種習慣，一種責任，一種使命；但對我們家長來説，產生的卻是一份感動，一份感激，一份感謝。
您不只是看字寫得對不對，還要看間架結構、筆順等。比如對“晉”“金”等字的批改。我是做文字工作的，對您也是自愧不如。比如我就沒有看出孫雨桐寫的“真”字和“直”字兩面只有兩橫，而正確的寫法應該是三橫。
另外還有兩個詞想和您探討一下。一個詞是“坐落”。我查了一下商務印書館第五版《現代漢語詞典》，這裏有“坐落”而沒有“座落”的詞條。我的理解，“坐”是動詞，有建築物位於某處的意思，比如“我們的學校坐落在國師街上”；“座”是名詞，表示座位、座椅，比如“領導和專家們在主席台上就座”。因此“坐落在汾河西岸的中國煤炭博物館”應該是“坐落”而不是“座落”。另外一個詞是“漂白”。“漂”有一聲、三聲、四聲三種讀音。讀一聲時，與水有關，如“漂流”“漂浮”等；讀三聲時，與漂染有關，如“漂白”“漂洗”；讀四聲時，與美好有關，比如“漂亮”“漂亮話”。因此，用讀四聲的“漂”組詞，應該是“漂亮”“漂亮話”（而且商務印書館第五版《現代漢語詞典》裏只有這兩個詞條），而不應該組“漂白”。
也許有些吹毛求疵，但我是受了您的影響。孫雨桐那次用“劉”造句，我是死活想不出，這個用作人的姓的字，究竟能組什麼詞，只好準備寫什麼“老劉”“小劉”“劉老”“劉備”等。後來孫雨桐告訴我，你在黑板上寫了“劉海兒”這個詞。您不只是孫雨桐的老師，您也應該是她爸爸的老師。希望我們共同努力，讓孫雨桐的成長之路更加充滿愛和陽光。
再一次表示對您的感謝，並祝工作順利。
寫信人：
日期：
致老師感謝信 篇17
尊敬的老師：
您們好：我是東華門國小二年二班XXX的家長。孩子在這個温馨的的大家庭裏快度過三個學期了，各方面有了很大的進步，特別是孩子能積極向上，快樂健康地成長，這與二班的老師是密不可分的。老師，在此我懷着萬分感激的心情，向你們致以最崇高的致意，最真摯的感謝和最美好的祝願。
XXX很愛這個既團結又温暖的班集體，更愛培養教育她的老師們。是她們對孩子的愛感動了孩子，是她們嚴格的教育知道這孩子，常言道“嚴師出高徒”，下面講兩件事：
一是孩子的字寫得還可以。可是有一次坐也比較多，她有兩個字寫得不規範，老師一眼就看出來了，讓她重寫這兩個字。僅此，讓孩子感到蘇老師要求很嚴格，一個字也不能馬虎，不能有僥倖心理。之後，孩子寫字時就比較認真，老師和老師批改過的作業本上經常看到“你最棒”，“很好”“加油”，“老師相信你”。簡短的幾個字，你們給了孩子信心和力量，激發了她的學習興趣，使她不斷進步。
二是上一年級時，孩子不小心把校訊通給丟了，老師知道後設法幫她尋找。兩天後蘇老師給找到了，並關心地囑咐她，今後要細心愛護自己的物品，這件事使她懂得了自己的馬虎也給老師帶來了麻煩。從此，她就注意保護好自己的物品，家長也給予她肯定和表揚。
的確，孩子的點滴進步，都凝結着老師的心血和汗水，包含着你們無私的愛，平凡體現偉大。再次感謝二班所有的老師們，並祝你們工作順利，身體健康，萬事如意。
寫信人：
日期：
致老師感謝信 篇18
尊敬的陳老師：
您好！時間過得真快啊！一轉眼，國小三年級就快結束了。但是我有很多心裏話要對您説，今天，我就用寫信的方式來傳達我對您的心聲吧！
在這將近一年裏，您總是面帶笑容地走進課堂為我們講課，課堂上為了使我們更深刻地領會課文，您總是不厭其煩地用那樸實生動的語言來講了一遍又一遍，還經常用一些比喻的方法和獨特的教學理念給我們傳授知識，讓我們從中得到啟發。就這樣，在您精心的栽培和教導下，我們漸漸地學會了怎樣寫作，怎樣做筆記，怎樣理解課文等等……
陳老師啊!您熱愛教育事業,一心撲在教壇上,您為了我們的學習成績提高,為了您親手播下的種子儘快開花、結果，您給予我們露水般的滋潤和精心的呵護。為此，我代表我爸爸媽媽和所有的同學向您表示衷心的感謝！
祝：陳老師開開心心，工作順利，萬事如意！
寫信人：
日期：
致老師感謝信 篇19
尊敬的老師：
您們好！
孩子開學已有兩個多月了，我們發現孩子在各個方面都比上學期有了進步和變化，做為家長感到由衷的高興，在此感謝園長和老師們對孩子的愛心.關懷，辛勤的教育和幫助！
孩子在公平，安全的環境中健康快樂的成長，老師也在一天一天的辛苦付出。孩子午睡很難入睡，老師耐心抓着他的小手安撫入睡；孩子尿濕褲子老師及時更換衣服；孩子生病了老師第一時間給予照顧和處理；像這樣的細微工作我們舉不勝舉，記憶感動在我們心中；有事耽誤接孩子放學，老師總是耐心等待家長的出現，迎來是她爽朗的笑容和毫無怨言的表情，讓我們做家長的有一絲的慚愧，延長了老師的下班時間；每每有作業佈置總是不厭其煩的交代與叮囑，我們感覺和老師溝通很輕鬆很愉悦，我們很欣慰有這麼好的老師帶這個班，我們相信她會做的更好，會把她的愛心和知識傳給孩子們。
特別感謝老師和老師為這個班付出的很多很多，我們會支持和配合您的工作；同時也感謝幫助過孩子的每一位老師，在此感謝園長的辛勤工作，感謝園長領導出這樣出色的幼兒園！
寫信人：
日期：
致老師感謝信 篇20
尊敬的王老師：
您好!
光陰似箭，日月如梭，一晃眼六年即將過去，在您的諄諄教導之下，我由一個不懂事的小孩，成長成了一個活潑開朗，堅強自信的陽光女孩。在和您朝夕相處的日子裏，您的聲音常響在我耳邊;您的身影常浮現在我眼前，您的教誨常駐我心田。您的每一個關切的眼神，都成了鼓勵我前進的動力。話，上課時的紀律總是不好，於是，您就開始尋找“紀律班長”這個職位的人選，我更沒想到的是，那天，您看男生比較怕我，就暗中觀察我，結果證實：男生真的不敢惹我，於是，您第二天就將“紀律班長”這個職位交給我，並囑咐我要認真管好紀律。我沒有辜負您的信任，走馬上任的第二天，紀律就變好了，您緊皺了幾天的眉頭終於鬆了，露出了久違的笑容。
還有，我們上到六年級都沒有舉行過辯論會，可是，您讓我們舉行了第一場辯論會，我們很認真，都在尋找資料。終於，皇天不負有心人，您説我們的這場辯論會是您至今為止看到的最精彩的一場，我們很高興，蔫了幾天的我們居然來了精神，還想再辦一場，您沒有打斷我們的興致，答應了，説以後再辦一場。
老師，您的愛，像一股暖流，永遠温暖着學生的心;老師，您的愛，又像一把熊熊燃燒的火焰，照亮我學習的前程，我將終生難忘!
寫信人：
日期：
致老師感謝信 篇21
尊敬的老師們：
今天我們就要畢業了，感謝你們在四年大學學習和生活中孜孜不倦的關愛和循循善誘的教導，我們感謝你們，我們敬重你們，你們是我們最好的導師，你們也是我們最好的朋友。有你們這樣一批盡心盡職的教師，農大的前途一定會更加輝煌鼎盛。
在農大生活的四年，學校老師耐心細緻的關懷和指導，讓我們具備了紮實的科學文化知識，為我們打開了科學探索的大門，使我們成為今後可以在社會上獨當一面的人才，這對我們而言是何等貴重的一筆財富!而今，畢業在即的我們，手捧這無形卻沉甸甸的收穫，感激之情難以言説。
畢業在即，我們不禁淚流滿面，告別教育我們成材的母校，我們將擔負起天下的興亡，踏上社會的征途，我們無法捨棄這四年如歌如血的情懷，我們也無法忘記這四年難捨難分的記憶，中國農大是我們永遠的光榮，中國農大是我們永遠的驕傲!
寫信人：
日期：
致老師感謝信 篇22
敬愛的劉老師：
您好！
天空因為飛鳥而絢爛，海洋因為波濤而雄渾，春天因為鮮花而多姿，冬天因為白雪而晶瑩，而我們學生的生活，因為“老師”而美麗。
最近在課堂上看到您容光滿面，我也替您感到快樂與舒心。您是我見過最好的一位導師。我覺得把您比作一位園丁，一位我們全班都敬愛的慈母，一點都不過分。
您從三年級教到我們現在六年級，從未説過一句怨言。您剛來到我們班的時候我對您的嚴厲還不理解，總以為自己是對的。可現在不同了，我已經“讀懂”了您的嚴厲：是對我們的關愛。
您不僅是我們生活中的好老師，也是我們學習上的好老師。每一天都能看到您温和又有點可愛的微笑，讓人看到了覺得您很平易近人與對生活很樂觀與積極。所以，我覺得您就這一點就讓我們學到：人生是豐富多彩的，我們時時刻刻應保持一顆積極樂觀的心去面向生活。我作為您的學生應該好好地感謝您。
談到學習，您也功不可沒。還記得當初我的寫作水平低得很，但通過您的引導鼓勵，我的寫作能力由以前字數不夠到現在字數達到標準要求，甚至超過了標準。當您教到古文一類文篇時，我看您為我們班所付出的艱辛。您為我們一句一句地研讀，每一個細節都做到念念不忘與有章可循，讓我們在這類文本上的學習顯得益彰，困難都能解決了。您還有一點比較讓人感到您在眾所教師之中的與眾不同：那就是您經常給我們補充課外知識，在課堂上還不時講一些古典笑話，增加我們對課內與課外知識面的擴展。也許這是老師您多年積累下來的經驗吧。因而讓我們在語文學習上對之充滿了極大的興趣。我很感激老師您帶給我在語文學習上的樂趣，因為它對我十分有益。
我相信用語言文字來表達對老師您深深地感激之情顯得有點薄弱，所以我決定用我最大的努力在六年級裏實現老師心中的那個最大的期望，我也會以實際行動來證明我對老師您的一番感激之情！
最後，老師，我想對您説：您是我人生中的指路明燈，指導我正確的方向。我要將感恩之心獻給您。我不會忘記，我遭遇尷尬時您那鼓勵的眼神;我不會忘記，成績下降時您那鼓勵的笑臉;不會忘記，取得成功時您那無言的喜悦。教師節來臨之際，我獻上最深情的祝福：“老師，教師節快樂！”祝：工作順利，事事順心！
寫信人：
日期：
致老師感謝信 篇23
親愛的吉老師：
您好！
教師節來臨，我用我的信，我用我的心，向您表示節日的祝福，寫給吉老師的一封信作文。
也許你新接我們班，對我們班的學習不踏實很不滿意，很少看到你有笑容。於是我寫了一封信給你，希望您不要吝嗇自己的微笑。你還給我的信上寫了“謝謝你的建議”這幾個字。我好開心啊！因為你把我看成了你的朋友。
果然，我經常看到你的微笑，覺得你笑起來很燦爛，很甜蜜。
讀到一篇好作文，你笑了；看到一位同學進步，你笑了；聽到一次精彩的發言，你笑了；批到一本認真的作業，你笑了。
特別是前天，你對我們的閲讀能力和習作能力進行一次摸底測試。測試情況不如你想象的這麼好。但是，你沒有批評我們，而是笑盈盈地説：
“老師送給每一位同學一個‘撫摸’。第一次撫摸送給這次測驗得90分以上的同學，老師欣賞你們；第二次撫摸送給測驗得80分以上的同學，老師鼓勵你們下次測試創造好成績；第三次撫摸送給測驗只得70分以上的同學，老師希望你們樹立信心，自己不比別人差，只要努力，就能取得成績；第四次撫摸送給這次測驗60多分的同學，沒有考好，心裏肯定不好受，這個撫摸代表一個安慰。別灰心，相信自己一定行。”
你的話語，你的笑容深深地印在了我們每一個同學的心中。
我感謝你的每次微笑，感謝你的每次鼓勵，感謝你每次耐心的評點。讓我們在一起的日子裏，開開心心，健康向上。
祝老師永遠年輕、漂亮！
寫信人：
日期：
致老師感謝信 篇24
親愛的賴老師：
您好！
明天就是教師節，屬於您的節日！首先，我要對您説一聲：“節日快樂！”在所有老師中，您是最關心我們的了。您給予我們的真是太多太多了，猶如天上的星辰，數都數不盡。
在成長的道路上，當我們開始有一些不成熟的想法時，如果能夠遇見給予我們啟發和鼓勵的老師，是最幸運的。我就是幸運者之一，因為我遇見了您——我的語文老師。
在原來老師眼裏，我只是一個平凡的國小生。而在您的眼裏，我就是一個金光閃閃的小作家，儘管我的作文基礎不是很好，可您還是一直在背後支持着我，猶如一個母親對子女的愛。
如今，我的作文寫的越來越好了，還多次獲獎。現在我已從您的眼裏讀到了驚喜的神色！謝謝您，老師！讓我知道，我背後永遠有一個人支持着我。老師，我會永遠記住您的——我的語文老師。
寫信人：
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