幼兒園閲讀月倡議書
親愛的家長朋友、各位老師、小朋友：
你們好！
閲讀是開啟孩子智慧的窗，是打開孩子心靈的門，是一個人精神成長的重要渠道。早期閲讀，有利於拓寬視野，激發想象，豐富幼兒的情感，促進幼兒健康和諧發展。通過近幾年閲讀活動的探索研究，我園已初步形成了富有特色的繪本閲讀課程和晨誦午聽暮講機制，每一位教師都積累了一定的閲讀教學的理論和實踐經驗。為了進一步推進閲讀活動在幼兒園以及每個家庭的深入、持之以恆的開展，我們將以“每月一事”活動為契機，開展“繡娃杯”閲讀節活動，本次活動以“童心、悦讀”為主題，特向您提出以下倡議：
倡議小朋友們：
1．人人獻出自己的好書。進一步充實完善各班的閲讀區域，能和小夥伴一起分享好書，體驗閲讀的快樂。
2．堅持每天認真讀書並持之以恆，形成習慣。大班幼兒人人會大方地講故事，中班幼兒樂意朗誦詩歌、散文，小班幼兒能朗誦古詩、兒歌……
3．積極參與幼兒園“閲讀節”系列活動。
4.積極參加“書香寶寶”評選活動，。
倡議家長們：
1．為孩子創設靜心閲讀的時間和空間，每天抽出半小時和孩子共同閲讀，分享閲讀的快樂，暢談閲讀的感受。
2．經常帶孩子逛逛新華書店和圖書館，感受圖書世界的豐富和有趣。
3．積極參與幼兒園“閲讀節”系列活動，製作親子書籤、爭當“故事媽媽”、撰寫親子閲讀心得、參加親子兒歌誦讀比賽等。
4.積極參加“書香家庭”評選活動，並且把參評的過程作為提高自身素質，創設家庭閲讀氛圍的平台。
5．及時捕捉在“閲讀節”活動中孩子的精彩瞬間，以文字、圖片等多種形式進行記錄，為班級、幼兒園以及孩子成長檔案中的資料建立提供素材。
倡議老師們：
1．教師讀書不僅要專，也要博，除了閲讀專業書籍，還要閲讀名人傳記、通俗易懂的哲理書以及優秀的文學類書籍。
2．關注幼兒的閲讀情況，每天有固定的晨誦、午聽、暮講時間。
3.開展教師讀書沙龍，交流讀書心得體會。
4.藉助博客，發佈好書推薦、讀書心得、教育隨筆案例等，促進相互交流與學習。
5.積極組織好幼兒園“閲讀節”系列活動。
“家有讀書子，國有棟樑才”，在此，我們倡議大家，以全部的熱情投入到“閲讀節”活動中來吧！讓我們用自己的閲讀熱情來感染身邊的孩子們，帶他們進入書的海洋裏一起暢遊，一起成長！
海門市錦繡幼兒園
2015．12
幼兒園閲讀月倡議書 [篇2]
青青江濱幼兒園親子閲讀倡議書
愛孩子，就陪他一起閲讀！
“你或許擁有無限的財富，
一箱箱的珠寶與一櫃櫃的黃金。
但你永遠不會比我富有——
我有一位讀書給我聽的媽媽。”
這是一個驕傲的孩子的詩，也是一曲親子閲讀的讚歌。它彷彿讓我們看到這樣的景象——
夜幕降臨了，風兒不吹了，鳥兒飛回了家。一家家窗户的燈亮了，一個個孩子的聲音響起：“媽媽，講一個故事吧！”於是，媽媽把孩子摟在懷裏，輕聲地讀起了一本本書。
這是書香沉醉的`晚上，這是美妙的閲讀時光。當我們為孩子打開書，就是把一個世界帶到了他的面前，就是把一份愛意帶到了他的心裏，就是把一種生活方式植入到他的未來。
讀書給孩子聽吧，就好像和孩子手牽着手到書裏去旅行，分享充滿温暖語言的快樂時光；讀書給孩子聽，是一種簡單又切實的教育，你要告訴孩子的事，書裏已經幫你敍説；讀書給孩子聽，是另一種“餵飯之恩”，孩子會經由你的手奔向明亮的遠方。
我們知道這樣的浪漫情景太少太少，大部分孩子的夜晚，不是消磨在電視機前，就是飛馳在作業本上。
我們倡議，父母每天陪孩子閲讀至少十五分鐘，讓這十五分鐘成為孩子的期待，成為親子溝通的渠道。
我們倡議，教師不要把習題塞滿孩子的童年，讓親子閲讀成為孩子的享受，成為家庭生活的必需。
今天，我們在索菲思教育青青江濱園，邀約全園的年輕父母，和我們一起加入親子閲讀的隊伍，用閲讀彩繪孩子的童年，讓讀書聲充盈孩子記憶的天空。 愛孩子，就陪他一起閲讀！
幼兒園閲讀月倡議書 [篇3]
與經典同行，和圖文相伴
——鳳凰苑幼兒園繪本閲讀活動倡議書
在過去的半年裏，我園有效開展豐富的繪本特色活動，通過“看繪本、畫繪本、講繪本、演繪本”，為孩子營造濃濃的家校讀書氛圍，引導幼兒與經典好書交朋友，讓孩子浸潤在書香世界裏，讓書籍為幼兒打開一扇扇窗、開啟一道道門，激發幼兒、家長、教師們讀書的興趣，豐富知識，開闊視野，活躍思維，陶冶情操，培養熱愛生活、熱愛讀書的良好習慣，真正使大家體驗到讀書的快樂。
有人説給孩子一本書，就是給了他無限的人生可能性，閲讀不僅僅是開啟智慧之門的一把鑰匙，更在於它能給予孩子情感上的安慰與無限的想象空間。教育家蘇霍姆林斯基説過：“所謂智力就是一個人的閲讀能力”，可見閲讀對人成長的影響是巨大的，一本好書往往能改變人的一生。
新的一年，我們將在全園發起新一輪“與經典同行，和圖文相伴”的繪本閲讀特色活動。
來吧！親愛的爸爸媽媽、親愛的孩子們，快參加到我們繪本閲讀系列活動中來吧！
讓我們一起共同“與經典同行，和圖文相伴”！
活動之一：三月“繪本系列”家長學校講座活動
活動目的：通過專家講座，讓家長更加了解繪本閲讀的益處和使用方法。
活動之二：四月“花兒朵朵”廣播員應聘活動
活動目的：推選出來的廣播員將會定期擔任幼兒園故事廣播任務，鍛鍊幼兒的表達能力和增強自信心。
活動之三：五月“親子美好閲讀時光”系列活動
活動目的：調動親子閲讀積極性，為家長提供平台展示自我。
活動之四：六月“夏天的祕密”繪本製作大賽
活動目的：通過親子共同製作繪本，綜合提高幼兒繪畫、表達、組織能力，促進親子間的合作與交流。
除了以上系列活動，我園還規定：每週五下午為我園“圖書交換日”，此外幼兒在園一日生活中我們都會安排固定的時間，為幼兒營造良好的閲讀氛圍，給幼兒更多展示自己的機會！
閲讀點亮童心聆聽花開的聲音 燦爛生命的色彩
閲讀不能改變生命的長度，卻能增加生命的寬度。
閲讀不能改變生命的起點，卻能改變生命的終點。
2015.02
幼兒園閲讀月倡議書 [篇4]
尊敬的家長、親愛的小朋友們：
大家好！書是五彩生活的萬花筒，書是大千世界的縮影。從小培養孩子對閲讀的興趣，讓孩子愛讀書，勤讀書，樂讀書，培養良好的閲讀習慣，對孩子一生的發展都至關重要，而親子閲讀更是培養這一好習慣的重要途徑。
為了增進家庭成員的情感交流，加強家庭之間親子閲讀分享，營造温馨的親子共讀氛圍，共同構建“書香家庭”、“書香校園”。我園首屆“快樂讀書月”活動將在四月拉開序幕，並以“快樂讀書月·書香飄滿屋”為主題開展系列活動。
現特向家長髮出如下倡議和邀請：
1、請幼兒帶一本最喜歡的圖畫書，參與班級“圖書分享”和幼兒園的“圖書漂流”活動。
2、請您與孩子共享閲讀好時光，每天至少和孩子一起堅持半小時的課外閲讀。
3、開展“圖書借閲日”活動。在每週五下午，幼兒可以從班級或樂貝兒閲讀吧中挑選一本自己喜歡的圖書與家長進行親子閲讀，借閲期限為一週。
4、在讀書月活動期間，您可以與孩子一起將讀書的故事，讀書的心得、收穫以圖文並茂的形式記錄下來，如書本的名稱及寶寶的閲讀心得，規格為a3紙大小，並於4月20日之前上交。我們將對優秀的“閲讀感悟”進行評選展示。
5、熱心參加“故事媽媽”、“故事爸爸”進課堂活動。（時間：4月15日—26日）
6、鼓勵幼兒參加4月底的幼兒講故事比賽活動。
讓我們以書為媒，以閲讀為紐帶，讓孩子們在“親子閲讀”的書香中，收穫着爸爸媽媽心中那滿滿的愛吧！
