關於給校長的建議書4篇

在學習、工作生活中，我們需要用到建議書的情形越來越多，當建議書是面對羣體時，可以宣傳、鼓動對方去開展某項工作或進行某種活動，具有一定的號召性。那麼，怎麼去寫建議書呢？以下是小編為大家整理的給校長的建議書4篇，希望對大家有所幫助。

尊敬的楊校長：

每天早晨，太陽從東方升起時，我高高興興地揹着書包踏進校園。望見校道兩旁鬱鬱葱葱的小樹和嫩綠的絲帶和一棵高大的木棉樹和茂盛的大榕樹和一個金魚池，金魚池裏的水清澈見底，小魚兒們在水裏成羣結隊的游來游去。教學樓上的每一處綠盆，兩個小花園，這美麗的地方——校園，使我的心情好興奮啊。但是，美麗的校園多多少少會有些不足的。比如：同學們隨地扔果皮、紙巾、熟料瓶等垃圾，污染環境，教學樓邊的綠絲帶經常我看見有垃圾，我經常看到有人隨便踩踏草坪、破壞花草樹木等情況。

從此，我建議您如下幾項：

一、開展保護環境、人人有責的活動，教育同學們要愛護環境，不要隨便亂扔垃圾落地。

二、可以通過廣播，告訴同學們見到地面上有垃圾，無論是誰扔的，都要順手把它撿起來，扔進垃圾桶裏。也可以通過大會向同學們聲明。

三、每個星期檢查一次每個班教室裏面和教室外面的走廊環境情況。然後，每個月來一次環保班評比。

四、可以通過大會，在大會上嚴重表揚每個愛護環境的同學或班級，獎勵他們一面環保小紅旗。但是，給不愛環境的同學或者班級提出批評。

五、可以讓一些衞生檢查領導檢查校園衞生的情況，如果，發現有垃圾，立刻派一些班級或者其他同學把那些垃圾全部打掃的乾乾淨淨，再評他們為環保小護士。

六、在校園裏的某些角落豎立起一些愛護花草樹木、愛護環境的提示招牌，在招牌上面寫上一些提示語，這樣同學們看到讓他們時時刻刻地提醒自己，讓他們不會隨便亂踩亂踏。

七、還要選出一些同學們作為校園的守護者，專門來監督同學們的行動，怕他們看到提示招牌，依然破壞花草樹木，就提醒他們，要愛護校園裏的每一草每一木，讓花草樹木充滿生機，給校園來了一處處的美麗。然後，每週選出一些優秀的校園守護者，給他們進行頒獎。

這就是我的建議，這些建議應該可以讓每個同學都能做到要愛護環境，可以讓我們的校園變得更加美好，希望校長能夠考慮採納。

尊敬的校長：

您好！

我是校園裏的一名普通學生，我在校園裏生活五年多了，我們的校園是一個美麗的大花園，是老師、同學們共同的家。在這裏，我每天都可以聞到新鮮的空氣，我為我可以在這樣的環境裏學習而感到高興。但是，我卻發現有些同學在破壞我們的“家”。你瞧，走廊上的裝麪包的塑料袋在那“翩翩起舞”。但是，路過的同學沒有一個會撿起來的。為了校園有更好的環境，所以，我想提出以下幾點建議：

1、用紅領巾廣播和宣傳欄來告訴同學們關於環保的小知識。

2、組建一支環保小隊，讓同學們自願參加，環保小隊的同學每天定時去各層走廊檢查，如果看見有垃圾，就馬上撿起並扔進垃圾桶。如果看見是哪位同學扔的，要給予適當的批評。並給發現的同學給予獎勵。

3、號召同學們做一個關於環保的手抄報，增強同學們的環保意識。

4、設立一個“環保流動紅旗”的評比欄。讓環保小隊的同學每天下午兩點半到各班檢查衞生情況，督促同學們注意衞生。

以上是我提出的`建議，希望您能採納，把我們的校園打造成一個更美麗的大花園。

敬愛的校長:

您好 !

在國小度過的日子已經有六年了，作為一個即將畢業的學生，出於對母校的衷心熱愛，也為了我們的校園更加美好，受得更多家長的稱讚，讓在校師生更加快樂，更加熱愛學習，收穫更多的知識，我想給您提一點建議。

我希望學校能開放體育器材借用室，之前我們學校體藝館裏雖也有器材室，但是，這個器材室只是針對教室在課堂上作為教材用的，只供任課老師在上課時間內借用，我們學生也只有在除了體育課外或其他特殊時間段才可享用這些體育器材。學校的體育器材種類多，數量全，如果僅僅只是每天供課堂上利用它們，那就大大的減少了它們自身的價值，如果對於全校開放，它們的利用價值會增長許多。

每次為了能在學校操場上運動，許多同學都自帶器材，如:羽毛拍、籃球、足球、乒乓拍等，有些器材體積較大，不易攜帶，有些器材體積又太小，很容易丟失，這樣不僅大家在這方面會消耗許多精力與財產，還會給大家添許多麻煩。為了減少一些熱愛運動的同學的負擔，也為了使全體師生有更強壯的體魄，如今，我建議開放體育器材借用室。為了使這些器材不損壞，不丟失，我還想到了一些具體方法。

第一、每位班主任在自己任教的班級裏抽出一節班隊課，對同學們進行教育，告訴他們這些器材的重要性，一定要好好愛護，好好珍惜。

第二、製作一些器材借用證，讓那些熱愛運動的同學在學校後勤部門辦證。一張借用證可以讓學生在在校期間無限期使用，證內注入該學生的基本信息，如幾屆幾班，學生姓名等。學生在借用時只需用此卡登記，卡內會顯示該同學的借用次數、借用時間、歸還時間等。

第三、為了使器材不丟失，不損壞、不缺少，學生在借用器材時一定要當天借還，如沒有及時送還學校會當天追查，還會將該同學記入借用黑名單，被計入黑名單者即不可以在向借用室借用任何體育器材。

第四、在體育器材借用室中安排一位老師，負責器材借用手續的辦理和維持室內秩序，還將檢查器材的借還情況和質量情況，如有同學損壞，將立即追查損壞者，並讓損害者按原價賠償，該同學也將注入借用黑名單，並且老師與家長要對這名同學嚴厲批評。

第五、學校應當組織一些關於運動的活動，讓每位老師與同學熱愛運動，參與運動。牢記:“生命在於運動”的價值觀念。

第六、還沒有辦理借用證的同學，或是一些低年級學生，可以由任課老師的帶領下，借用器材，不過，該老師應當做好登記與管理工作，按時歸還。

以上就是我的建議，希望校長能夠考慮採納。

建議人: **班 林**

**年**月**日

尊敬的校長：

在國小生活了五年有餘了，我伴着一實驗中海國小一齊長大，在這幾年裏一實驗發生了翻天覆地的變化，從沒有幾輛班車變成成羣結隊的班車;從六個年級共六個班，到此刻三十幾個班;從一片平地的操場到有跑道有花草樹木的操場，也添加了籃球場。

縱觀學校像我這樣的小胖子、大胖敦不在少數，所以我的提議如下：

一、把課間改為20分鐘，中午午休減少時間。

二、在操場兩頭加上足球門供我們踢球，並將綠油漆地改為綠草地。

三、因高年級踢足球容易傷害一二三年級的小朋友，我提議另規劃出一個低年級的小操場。

四、應在體育課進行很多訓練讓每一位同學體能與身體素質進行提高。

另外學校還有另外一些現象，我的提議如下：

一、因學生成績有好有壞，我提議讓校長在每年級每個學科分三個教師，第一班為尖子生班，第二班為中等生班，第三班為代培生班，這樣能夠促進學生學習讓學習更有動力。

二、我提議開一些課外如魔方等，不要讓學生只啃書本在課外之餘活動腦筋。

從上就是我的提議，望校長採納。

此致

敬禮!

建議人：xxx

20xx年xx月xx日