【精華】國小學生檢討書模板彙編5篇
在某件事出現差錯以後，為了避免再次出現相同情況，我們常常被要求寫檢討書，以對出現的問題和過錯進行檢討，寫檢討書的時候要注意內容的完整。相信很多朋友都對寫檢討書感到非常苦惱吧，以下是小編整理的國小學生檢討書6篇，歡迎大家分享。
國小學生檢討書 篇1
教育最大的弊端，老師眼中最大的敵人就是——抄作業。抄作業，為何如此猖狂，又如此經久不衰呢？好的東西往往源源流長，那麼抄作業呢？從設立學堂以來，抄作業就沒有不存在過。抄作業當然不是好事，遺臭萬年的應該有抄作業一份。抄作業有什麼壞處呢？
一、學生會因此更懶散；
二、學生的成績會更差；
三、班級紀律會更差。
總而言之，而抄作業百害而無一利。所以，對我以前給別人抄的行為，我感到十萬分的不好意思。
以前，每次有同學來問我問題，我是來者不拒，但別人來向我抄作業，我也是表示支持。因為我想，抄作業是因為他們不想做，既然不想做，那抄上滿滿的字總比空白好。就算他們不抄，交白卷，訂正的時候也是抄，早抄，晚抄，一個樣，所以我也就不拒絕了。而對於老師抄作業的態度，我也只是覺得小題大做。我有一個親戚，她的學習還比較好，在她的描述中，我知道，他們四人小組，言某，蔣某，錢某等，四人分工，語數外自。雖然，他們相互抄作業，但蔣某、錢某的自然成績還是數一數二，有時比他們班學生一號選手還要好。這使我更加不排斥抄作業。
而會考後，一個杭高，一個十三中，這讓我無法懷疑抄作業的壞處。一個特殊的例子，這就導致了一個錯誤的想法。再説，老師説過不能抄作業，卻不曾舉出抄作業的危害。但是，而當我明白父母血汗之錢來之不易的時候，我有些明白抄作業的壞處了。抄作業，導致了父母的希望落空，導致了父母的血汗沒有結果，我發現，此刻，抄作業揹負了太多太多不必揹負的罪惡。如果沒有抄作業，也許又有多少個父母的夢想成真。抄作業，這個現象過去有，現在有，將來也還會有，這是無法杜絕的。我沒有這個能力，但我會杜絕自己抄作業。我不想揹負罪惡感，我不會也不敢再給人抄作業了！
國小學生檢討書 篇2
尊敬的老師：
您好！
我在這次期末的考試之中，沒有去誠實的做題目，而是想着用作弊的方式來獲得成績，通過帶手機到考場上來，想找答案，我這樣的作弊行為是很不可取的，我也是要對我的這種行為來做檢討。
我還是個國小生，就這樣的不誠實，也是被老師批評了，我現在也是知道錯了，我不應該拿手機到考場上來，而且也是不能養成作弊的壞習慣，這種獲取成績的方式是很不好的，真的幾分努力，就有幾分的收穫，如果我平時都不認真的去學習，那麼考試的時候想有好的成績就不容易了，而且我也是要去好好的反省自己，怎麼就那麼注重成績，卻不想着這種做法更是不對的，作弊很不誠實，即使拿到了好的成績，那也不是自己的。
我現在還小，這種壞的習慣就不能有，作弊不但是讓自己的品格受到了玷污，同時也是會讓自己覺得可以用這種快捷的方式來獲得分數，那幹嘛還努力的學習，在平時的時候，我就有這種不好的習慣，每次做作業都不怎麼想去想，都是靠着拿手機來抄答案，導致我即使上課聽了，但是下課沒有用作業來鞏固知識，所以到了考試的時候，我也是擔心我自己做不好，如果我平時做作業的時候，就沒有這種壞的習慣，就能夠去在考試的時候有信心，而不會想這種作弊的方式來獲得成績了。
老師，現在我也是知道我這樣做是很不對，是錯誤的，我一定會改過來的，在寒假的時候，我一定要認真的做作業，不能再想着用手機偷懶的方法了，這個壞習慣一定要改過來，為了我以後成績能好，我就必須要讓自己踏實下來，把學習搞好，不要再去想着偷懶的辦法了。這次手機作弊的行為我也是知道是很大的一個錯誤，不能再去犯了，在今後的一個考試之中，我也是要努力的用自己的.真實水平來考好，而不是用這種方式來獲得成績。
特別是我現在還小，更是不能在自己的品行上有這種缺點，不能再犯錯了，老師，我也是不能再為我們班級抹黑了，這次我的作弊也是全校都知道了我們班級出了我這個人，我給班級丟臉了，以後一定不能再如此了，自己丟臉也就算了，可是我還丟班級的臉，真的很不應該，我以後一定要學好，認真考試，不作弊。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
國小學生檢討書 篇3
尊敬的老師：
您好！
前一陣子舉辦的考試已經圓滿結束了，我們也都看到了自己的成績和排名。我在看到了自己在班上的排名之後，我覺得自己都沒有興趣和精神去玩遊戲了，因為我的成績着實退步不小，相比上一次考試的成績排名退步了十多名，這令得我都有點懷疑自己的試卷是不是看錯了，但是隨着我仔細的檢查了一番自己的試卷後，我發現自己丟分的原因都是因為自己看題不仔細而且知識儲備也不夠豐富，這才造成了這次考試退步，對此我是應該好好地檢討一下自己最近的學習情況。
我覺得自己考試退步的原因有幾點：一是自己的在學習的時候不認真，這也怪我太過於自大了，我狂傲的認為自己不需要太多的複習，也不需要做太多的題目，只需要簡單的把書本看上幾眼就足夠應付這一次的考試了；二是因為自己把許多時間都投入到了玩耍這方面，在別的同學都在認真的為這次考試做準備時，我還有閒心把時間花費在遊戲上面，我不僅回到家裏後會花費不少時間去玩一玩手機遊戲，就連在上課的時候我都還想遊戲裏的事情，甚至在下課的時候我都迫不及待的想和身邊的同學説一説我關於遊戲方面的理解；第三，我覺得自己的心態有點沉不下去，班上的優秀同學在考試之後無論成績好壞，都能保持一個平常的心態去面對接下來的學習，可我只要稍微取得了一點好成績就有點飄了，如果我能做到和班長一樣就好了，那麼我至少也不會出現這麼明顯的退步了。
現在，我已經冷靜的分析了我退步的原因了，但是我還是挺憂愁的，畢竟我都不知道該如何去和我爸媽説這次考試的結果了，而且我現在也不知道如何去面對班上的同學了，誰讓我之前那麼自大呢。這一次的考試失利雖然對我來言比較難以接受，但是好在它的出現為時不晚，我還有時間和機會去好好地學習一番，把我曾經丟掉的東西找補回來，現在我會花更多的時間在補習功課上面，另外我也會多做一些練習題以此來提高自己的做題效率和見識度，爭取在下一次的考試會考出一個能令人感到滿意的成績，希望老師您能多多督促我的學習，讓我在以後的日子裏能把心思都放在學業上面！
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日
國小學生檢討書 篇4
尊敬的班主任老師：
您好！
我這一學期的學習成績出現了嚴重退步的情況，很明顯是我這段時間以來不好好學習導致的。身為一名學生，我的本職任務就是學習。可是我成績這樣糟糕就充分説明了我沒有做好本職工作，一個人連本職工作也做不好，這個人就是很失敗的。
仔細想了一想，我生活在如此舒適的教育環境中，我的學習成績還這樣糟糕，我真的是非常得浪費了這樣的教育資源。此次錯誤以後，我也看到了一些新聞，講述到了一些貧困偏遠地區的孩子沒有好的學校可以上，而且當地學校的環境非常糟糕、簡陋。
我身為一名在大城市上學的孩子，不懂得珍惜自身所擁有的良好教育環境，而是如此懈怠學習，是要不得的。現在多虧了老師及時地批評我的錯誤，指正了我的問題。今後我一定要努力認真學習，一來學習好已經自己也有前途，二來學習好也對得起父母，三來學習好也讓老師的教學業績好看一點。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
國小學生檢討書 篇5
尊敬的學校領導：
您好！
我在學校出現曠課的錯誤，嚴重地違反了學校紀律，觸犯了班級規章制度，同時又給周圍同學樹立了不良範例。我為此錯誤感到後悔、愧疚，在此檢討，希望老師、同學們能夠原諒我。
回顧我的錯誤過程，我從去年x月份就開始在學校經常出現曠課了，而且思想上出現了一些叛逆的情緒，不用心讀書，總是一副遊手好閒的姿態。當時我還參與了很多不良行為，隨着錯誤一步步的積累，導致最終我的錯誤已經很嚴重了。
這次我錯誤嚴重遭到了學校批評，我覺得造成我錯誤的原因，歸根結底還是我心裏沒有一分積極陽光的心態，片面地以為讀書好壞是不影響前途的。可以説我這樣的思想是很幼稚的，誠然學習成績不能夠直接反應未來前途發展，可是否擁有一份認真學習的態度就關係很大了。而我不但不認真學習，還沾染了曠課的惡習，這實在是會嚴重影響我的未來啊。為此，我感到後悔傷心難過。幸虧老師您批評教育了我，我決心好好改正錯誤。
最後，我向老師提出保證：今後我一定要好好地對待學業，認真讀好書，不再觸碰曠課這類惡習了。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
