拒絕手機倡議書(15篇)
在充滿活力，日益開放的今天，能夠利用到倡議書的場合越來越多，倡議書在寫作上具有一定的格式要求。來參考自己需要的倡議書吧！下面是小編精心整理的拒絕手機倡議書，希望能夠幫助到大家。
拒絕手機倡議書1
各位xx：
近年來，由於手機的普及，許多學生帶手機進校園，在課堂上打電話、發短信、上網聊天，給學習、生活、成長帶來的負面影響越來越嚴重。
為了給學生創造更好的學習環境，徹底排除因手機帶來的不良影響，近日，十四中學開展了“中學生拒絕帶手機進校園”活動。
一、認真學習《關於學生在校期間禁帶手機的倡議書》，從自身做起，不帶手機進校園。
二、學校各年級組與每位學生簽訂《拒絕帶手機進校園承諾書》，要求學生不向家長索要手機，承諾做到不帶手機進校園，做到自我約束。
三、家校聯手，雙管齊下。
部分家長出於對學生學習、生活和安全方面的關注考慮，給學生佩帶了手機。
為此，學校統一下發了《關於學生在校期間禁帶手機的倡議書》。
讓家長明白孩子帶手機上學的弊端，從源頭上減少學生擁有手機的機會。
四、各班將開展“帶手機上學的利與弊”主題班會。
通過辯論，學生明白帶手機上學不僅給自己的學習帶來危害，並且增加父母的經濟負擔，從而做到不帶手機進校園。
五、為方便家長與學校的聯繫，學校採取以下措施：班主任經常使用校訊通和家長進行聯繫和溝通;學校每個年級都安裝公用電話供學生使用。
為了給學生創造更好的學習環境，學校倡議學生在校園期間禁帶手機，希望得到廣大學生和家長的理解和大力支持。
拒絕手機倡議書2
尊敬的家長,親愛的同學們：
按照教體局《關於嚴禁中國小生攜帶手機進入學校的通知》精神，根據省教育廳等9部門關於全省中國小減負的通知要求，經我校研究決定，禁止學生攜帶智能手機進入校園。
隨着科學技術日新月異，手機已從以前的奢侈品變為人們日常生活中的普通工具，然而，它就像一把鋒利的雙刃劍，在帶給我們便利與喜悦的同時，也給成長中的學生們帶來了許多隱患。
首先，手機體積小，容易丟失，很可能造成我們的財產損失。
其次，使用手機對身體不利。據有關專家指出，手機在工作時會產生大量輻射，並且，青少年在使用手機時，大腦中吸收的輻射比成年人高。
第三，作為消費羣體，很多同學使用手機都存在攀比或趕時髦心理，有些學生為了滿足自己的虛榮心，不顧價格，不計後果，無端給父母增加額外負擔。更為重要的是，有的同學下課玩手機，上課發短信，致使教室經常會響起不和諧的聲音，嚴重影響了正常的教育教學也干擾了其他同學的休息,甚至還有部分同學在考試中使用手機作弊，欺騙自己，也欺騙老師。
第四，沉迷手機網絡遊戲危害極大。首先，浪費時間，不能保證學習的時間。文化課的學習，沒有充足的時間保證，是難以提高學習成績的。其次，精力不濟，沉迷手機遊戲後，根本沒有精神上課，老師講課時精神遊離，上課效果無法保證，學習沒有勁頭。再次，注意力分散，沉迷網遊後，遊戲的場面刺激而驚險，會深深地印在腦子裏，即使身在課堂，心也就飛到了遊戲中間。甚至三觀發生可怕的變化，將現實生活視同虛擬遊戲，淡化情意，輕視人生，更有甚者漠視生命，造成不可挽回的悲劇。
為加強校園管理，促進孩子身心健康成長，營造良好的學習氛圍，保證良好的課堂教學秩序，幫助學生養成良好的學習習慣，夯實學習基礎，提高學習成績，形成良好的校風、學風，學校禁止學生帶手機進校園，我們向各位家長倡議：
收回孩子的手機。如果還沒有給孩子配用手機的話，請在國小階段儘量不要給孩子購買手機。
同時，向同學們發出倡議：
1.不盲目跟風，不互相攀比，不向家長提出購買手機的要求，不增加家庭的負擔。
2.如果有手機，不攜帶手機進校園，以不帶手機為榮。
3.各班級幹部應率先示範，以身作則，做出表率，堅決不攜帶手機進校園，並能接受同學監督、考驗。
4.上課認真聽講，努力汲取知識，保證聽課效率;
自覺遵守課堂紀律，不影響他人的學習，維持良好的課堂秩序。
敬請各位家長理解、支持學校的工作，也請同學們為了理想，為了身上肩負的責任，為了淨化校園環境，遠離手機，嚴格自律
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
隨着信息化程度的不斷提升，我國智能手機的使用已達到比較高的普及程度，不少學生都已配有手機。如何對學生的手機進行有效的管理已成為教育主管部門、學校、老師和家長熱切關注的話題，也成為了學校管理的重要組成部分。20xx年1月15日，國家教育部辦公廳發佈的《關於加強中國小生手機管理工作的通知》也引發了廣泛關注，學生攜帶手機確實方便了與家長、同學間的聯繫，但手機在帶給我們便利的同時，其負面影響不可忽視。
一、學生使用手機不利於身心健康發展。中學生正處在生長髮育期，身體機能、免疫系統還未發育健全，手機輻射會危害學生髮育，對學生腦部神經造成損害，引起頭痛、記憶力減退和睡眠失調，而頻繁玩手機遊戲也會使孩子視力下降。同時，中學生辨識能力不強，容易在不法分子的誘惑下登錄違法網站，瀏覽不良信息，沉溺短視頻等娛樂軟件，對學生身心健康造成侵害。
二、學生使用手機不利於學習和生活。中國小生自制力比較弱，多數帶手機的學生將手機用於同學之間微信聊天、玩網絡遊戲或刷小視頻；有的同學通過手機受到社會閒散人員的騷擾，容易滋生事端，引發安全隱患；還有的同學深夜躲在被窩裏玩手機……這些不當行為既影響了正常的教學秩序，也嚴重影響了自身休息時間和睡眠管理，降低了學習效率。
三、手機為學生考試作弊提供了便利。由於手機發信息簡單、隱蔽，成為學生作弊的又一理想工具。這樣不但會敗壞考風、學風，而且對學生學習及塑造良好的品德都會產生不利的影響。
四、易形成學生在手機消費問題上的相互攀比心理。學生購買手機的資金全部直接或間接來自於父母，而手機款式更新快，無論外形、功能、價錢都能成為比較的對象，容易讓學生養成奢侈攀比之風，極不利於勤儉節約良好風氣的培養和形成。對學風、班風、校風等也造成不良影響。
根據教育部辦公廳《關於加強中國小生手機管理工作的通知》（教基廳函〔20xx〕3號）要求，為了促進學生身心健康發展，切實加強青少年近視防控，做好預防中國小生沉迷網絡教育引導工作，規範學生日常行為管理，營造良好的育人和成長環境，結合我校教育教學實際，研究決定：從20xx年2月28日起，全面禁止學生攜帶手機進校園。在此，我們向全體同學發出以下倡議：
1、自覺落實學校管理要求，主動引領新風尚，不攜帶手機進校園。
2、自覺遵守國家法律法規和《全國青少年網絡文明公約》，提高自身網絡素養，學習沉迷網絡早期識別和干預的知識，不瀏覽涉黃、涉毒、涉暴等內容的網站和信息，自覺抵制社交、直播等軟件的不良誘惑，不製作、發佈不良信息和視頻。
3、自覺抵制利用手機照抄作業答案、考試作弊等行為。自覺抵制沉迷網絡遊戲、電子小説、網絡社交等行為。積極參加體育鍛煉、志願者服務、社團等有益身心的活動，按照正確的方法做好眼保健操，提升體質體能，保護視力。
4、定製合理的學習和休息、社交等計劃，加強與家長、同學、老師的溝通交流，特別要安排好放學後和節假日生活，豐富自身的學習成長經歷。
學校誠摯地希望各位同學給予支持與配合，還校園一片純淨的天空，也給自己留下一片純潔的心靈！希望在我們的共同努力下，手機問題不再是校園的管理負擔！讓我們攜起手來，禁止攜帶手機進入校園；讓我們行動起來，爭做文明學生，共建文明校園！
拒絕手機倡議書3
親愛的同學們:
近年來，隨着家庭經濟條件的改善，隨着智能手機、平板電腦的普及以及針對低齡人羣開發軟件的增長，這類以觸摸屏為特徵的電子產品逐漸成為許多孩子愛不釋手的“玩伴”，讓越來越多的低齡兒童成為“觸屏一代”。但是，隨之而來的視疲勞、視力下降和注意力不集中等弊端也正在威脅着我們身心的健康。
當手機、電腦從一種奢侈品變為人們日常生活中的普通工具的時候，它就像是一把鋒利的雙刃劍，在帶給我們便利和喜悦的同時，也給我們的成長帶來了許多隱患。
第一：使用手機、電腦對身體健康有不良的影響。國小生使用手機時，大腦中吸收的輻射比成年人高出50%，嚴重的危害了我們的智力發育和健康成長。
第二：更嚴重的是，有的同學利用手機、電腦玩遊戲，聊天，不分白天黑夜，玩物喪志，精神萎靡不振，學習成績一落千丈。
第三：根基國家權威教育機構“中國小生如何看待家長不合理使用電子產品”的調查結果來看，家長不合理使用電子產品對對孩子起到的是非常消極的示範作用，特別是在孩子進行學習活動時玩電子產品，不僅嚴重影響孩子的的學習注意力集中度，更嚴重的是會讓孩子產生非常嚴重的不公平感，如果這種負面情緒長期積累，不但會降低孩子的學習興趣，甚至會產生強烈的厭學情緒，進而影響孩子正確人格和人生觀的`形成。
為了保證我校學生的身心健康發展，在此我們向中心國小全體師生和家長髮出以下倡議:
1、作為學生，以不玩手機、電腦為榮，拒絕手機、電腦打擾我們日常的學習生活。
2、班幹部應以身作則、率先垂範、做出表率，並能經受同學監督、考驗。
3、嚴格要求自己，從點滴做起。在週一至週四晚上，拒絕手機、電腦。週五至週日合理安排時間，勞逸結合。
4、家長同志們，請為了給孩子創造一個良好的學習氛圍，請自覺合理使用電子產品，合理安排好自己和孩子的生活，陪着自己的孩子健康快樂成長。
同學們，文明是我們每個學生必備的素質，是我們身為新時代少年應該謹記的道德規範。讓我們從今天做起，從自己做起，從身邊點滴做起，在日常生活中杜絕使用手機、電腦等電子產品，讓校園的文明之風從拒絕手機、電腦開始，我們行動起來，爭做文明學生，共建文明校園!
我們的口號:遠離手機，拒絕手機遊戲從我做起，從現在做起!
拒絕手機倡議書4
親愛的同學們：
隨着社會的發展，手機已走進了校園，走進你我的生活。如今的大學校園，同學們幾乎人手一部手機，這給大家的交流交往提供了方便、給生活增添了樂趣，與此同時，也給課堂學習帶來了許多負面的影響。在課堂上用手機上網、短信聊天、玩qq、玩遊戲、聽音樂、看小説，甚至直接接聽電話等現象愈演愈烈。老師在講台上認真授課，而不少同學卻低頭玩手機，心不在焉！昔日是“風聲，雨聲，讀書聲，聲聲入耳”，如今是“短信聲，qq聲，遊戲聲，聲聲不息”。不可否認，對手機的過多精力投入已經使相當一部分同學無法專注於課堂學習，這種現象不僅影響到了正常的課堂教學秩序，而且嚴重影響了同學們課堂的學習質量，破壞了良好的班風與學風。
為促進學風建設，營造濃郁的學習氛圍，維持良好的課堂教學秩序，我們向各位同學倡議：
1。上課、自習時自覺關閉手機或不帶手機，把寧靜還給課堂。這既是對老師、對他人的尊重，也是對自己的尊重，更是對知識和文明課堂的尊重。
2。做一個“專心致志、聚精會神”的大學生，自覺遵守課堂紀律，不影響他人的學習，維持良好的課堂秩序，保證課堂學習質量。
3。做好平時課程的預習和複習工作，跟着老師的進度和教學步伐，認真完成老師佈置的課程作業和任務。
4。恪守文明禮儀規範，尊敬師長，主動與老師溝通與交流，積極思考，增強課堂上的師生互動。
5。加強自身文化和素質修養，廣泛涉獵各類書籍和知識。
6。加強宣傳，營造氛圍，以班級為單位，發揮自主性和創新性，在形成無手機課堂班級公約的基礎上，逐漸養成無手機課堂的自覺習慣。
7。黨員、學生幹部、入黨積極分子應以身作則，做出表率，帶頭上課關閉手機或不使用手機，自覺接受老師和同學的監督。
8。自覺成為“無手機課堂”班級，我們要讓手機為我們服務，而不是被手機牽制，班級全體同學上課、自習不使用手機，同學之間互相督促，共同形成良好學習習慣。
同學們，學習是我們學生的首要任務，大學期間更是我們學習的黃金時期。我們要踐行好“品學兼修，知行統一”的校訓精神。人無德不立，國無德不興，大學生是國之棟樑，是國之未來，我們應該做好自身，做文明修身的榜樣，做追逐知識的競賽者。讓我們行動起來，從我做起，從現在做起，讓手機休息，讓課堂迴歸！
倡議人：_
時間：20__年__月__日
拒絕手機倡議書5
親愛的同學們：
為響應學校所發出五個文明（宿舍文明、食堂文明、網絡文明、舉止文明、課堂文明）的號召，落實其中的“課堂文明”，讓大家能在課堂上更加認真、高效的聽講。同時又鑑於同學們對手機的依賴太強，因此，理學院學生會發出倡議，讓大家不將手機帶進課堂。
不知從什麼時候開始，我們感覺很難認真完整地聽完大學裏的一節課；沒帶手機的時候，有種不知所措的感覺。怎知課堂本應是讓我們全無雜念、專心致志的神聖場所！身為大學生的我們當以學習為重！課堂上的認真聽講不僅是學習的需要，也是對自己的負責，更是對老師們的尊重。中學時代的我們也曾是佼佼者，理應在大學這片沃土上揮灑青春的汗水。可進入大學後我們明顯感覺到了些許孤單、些許放縱，手機成了我們交流的工具（聊qq、看帖）。它的確是日常生活中不可或缺的工具，可卻不能忽略它的負面影響。由手機的主人慢慢淪為手機的“奴隸”後，我們的時光已經悄然流走。為了對自己負責，更為了還課堂一份神聖。在此，理學院學生會向全校發出如下倡議：
請同學們上課前將手機靜音或關機後放入袋子中，交人統一負責保管，課後及時還回。
同學們！文明是我們大學生必備的行為素質，是新時代青年應謹記的道德規範。讓我們從今天做起，從自己做起，從身邊的點滴做起，在課堂上不攜帶手機、不使用手機。讓校園的文明之風從課堂文明開始，傳遍美麗的江大！
你一個簡單行為可以塑造自己的一堂課，你高效的一堂課可以換回一天的收穫，你一天的收穫可以完成日月的積澱，日月的積澱可以累聚飽滿的知識，等到知識的幼苗茁壯成參天之樹時，成功就在此起航！
加入進來吧！我們需要你的參與！
倡議人：_
時間：20__年__月__日
拒絕手機倡議書6
親愛的同學們：
隨着社會的發展，手機已走進了校園，走進了你我的生活。如今的大學校園，同學們幾乎人手一部手機，這給同學們大學生活帶來了方便、增添了樂趣，但是手機等電子產品就像一把雙刃劍，在給我們的學習和生活帶來方便的同時，也帶來一系列的問題。
目前，在課堂上用手機上網、QQ、短信、飛信聊天、玩遊戲、聽音樂、看小説，甚至接聽電話等現象愈演愈烈。老師在課堂上認真授課，而不少同學卻低頭玩手機，心不在焉!昔日是“風聲，雨聲，讀書聲，聲聲入耳”，如今是“短信聲，QQ聲，遊戲聲，聲聲不息”。這種現象不僅影響到了正常的課堂教學秩序，而且嚴重影響了同學們課堂的學習質量，破壞了良好的班風與學風。
為促進學風建設，營造濃郁的學習氛圍，維持良好的課堂教學秩序，形成優良的班風學風，我們向全系同學倡議：
1.上課不帶手機，把寧靜還給課堂。這既是對老師、對他人的尊重，也是對自己的尊重，更是對知識和文明課堂的尊重。
2.上課專心聽講，認真做好聽課筆記;自覺遵守課堂紀律，不影響他人的學習，維持良好的課堂秩序，保證課堂學習質量。
3.除上課不帶手機，不得在課堂上玩MP4、MP5等娛樂設備。
4.學生黨員、幹部要以身作則，做出表率，並對其他同學做好監督和勸導工作。
親愛的同學們，讓我們一起行動起來吧，從我做起，從今天做起，從每一節課做起，讓我們帶着一顆求知、向上的心走進課堂，讓手機遠離課堂，還課堂以寧靜。讓我們為營造一個優良的學習環境，爭創文明課堂做出我們的一份努力吧!
倡議人：xx
日期：
拒絕手機倡議書7
親愛的同學們：
手機，已悄然走進我們生活中，成為我們聯絡的必不可少的手段之一。作為社會羣體中的國小生，也開始擁有了手機；且，這種情況在我們班已越來越普遍。針對這現狀，我們班組織一次有關手機主題討論活動。
活動伊始，我們先進行了一項調查活動。並請有手機的`同學説説：你使用手機哪些功能？最喜愛手機什麼功能？經常會在什麼時候使用？手機給我們帶來了哪些便利之處？針對同學們的發言，老師一一進行板書和梳理，提煉出來手機做為現代通訊的七個好處。
正在同學們讚歎之時，老師出示的一則手機與輻射的案例，引發我們的思考和討論：手機，究竟有哪些危害？經過同學的討論，我們知道了手機輻射影響身體健康，降低記憶力；過多上網、發消息影響學習；助長同學間的盲目攀比；屬於貴重物品，有遺失和被盜的危險……
最後，我們全班同學發出了倡議：世界很美，誘惑很多；學會剋制，學會捨棄；拒絕手機，美麗校園。
倡議人：
20xx年X月X日
拒絕手機倡議書8
同志們：
隨着網絡時代的到來，以信息技術為代表的科學技術迅猛發展，越來越多的人利用網絡從事研究、傳遞信息、交流情感，互聯網得到迅速普及並逐漸滲透到社會生活的各個領域，也成為青少年學習知識、獲取信息、交流思想、休閒娛樂的重要平台。但互聯網上信息量大，內容繁雜。網上的腐朽文化，對青少年的人生觀、價值觀、道德觀進行腐蝕;網上的黃色流毒，對青少年的身心進行摧殘;網上的暴力文化，對青少年的行為進行誤導。一些青少年因受到網絡的負面影響，身心健康遭到極大的損害，走上了犯罪的.道路。
為了教育引導我校學生養成健康文明的網絡生活方式，學校向全校同學發出“文明上網、健康上網，做網絡時代好公民”的倡議：
一、要認真學習、貫徹和踐行以“八榮八恥”為主要內容的社會主義榮辱觀，堅持文明上網。
二、互聯網作為崇尚科學知識，傳播先進文化，塑造美好心靈，弘揚社會正氣的主陣地，國小生有責任和義務來共同營造積極向上、和諧文明的網上輿論氛圍。
三、從自身做起，在主觀思想上建立一道防線，抵制網絡上反動、腐朽、不健康的內容對自己精神上的侵蝕，樹立與之鬥爭的信念與決心。
四、努力學習網絡知識、技能，提高操作水平，自覺維護網絡安全，建設網絡文明，勇做倡導和維護網絡安全的先鋒。
五、同學上網要做到“三不”和“三上”，即：不進營業性網吧;不進色情、垃圾網站;不沉迷於網絡遊戲;健康上網，把網絡作為獲取知識的園地;文明上網，正確處理上網與學習的關係;綠色上網，熟悉上網的安全通道。
同學們，讓我們信守倡議，從現在做起，從我做起，堅持自尊、自律、自強，努力弘揚網絡文明，遵守《全國青少年網絡文明公約》，自覺遠離網吧，追求健康時尚的網絡新生活，為社會的和諧健康發展做出自己的貢獻!
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
拒絕手機倡議書9
親愛的同學們：
近年來，以手機這類以觸摸屏為特徵的電子產品逐漸成為許多孩子愛不釋手的玩伴。但是，隨之而來的視疲勞、視力下降和注意力不集中等弊端也正在威脅着我們身心的健康。更嚴重的是，有的同學利用手機玩遊戲，聊天，不分白天黑夜，玩物喪志，精神萎靡不振，學習成績一落千丈。
為了保證我校學生的身心健康發展，學校特別發出倡議：
1、請家長監督孩子，如果您的孩子不能保證在週一至週五遠離手機、電子產品，請及時告知孩子的班主任老師，學校會根據情況安排專人採取科學合理的措施幫助您的孩子遠離手機、電子產品，逐步建立良好的學習生活習慣。
2、請學生也要合理監督家長，如果發現家長的行為影響到了自己的學習，請孩子及時向班主任反映，班主任要及時報告給學校，由學校安排專人約談家長，情況嚴重者，校長親自約談。
3、嚴格要求自己，從點滴做起，拒絕手機、電腦，提倡學生、家長共同閲讀課外書，讓書香香滿你的家園。
4、家長同志們，請為了給孩子創造一個良好的學習氛圍，請自覺合理使用電子產品，合理安排好自己和孩子的生活，陪着自己的孩子健康快樂成長。
同學們，讓我們從今天做起，從自己做起，從身邊點滴做起，在日常生活中杜絕使用手機、電腦等電子產品，爭做文明學生，共建文明校園！
我們的口號：遠離手機，拒絕手機遊戲從我做起，從現在做起！
柳園鎮中學
20xx年9月16日
拒絕手機倡議書10
親愛的同學們：
當手機從一種奢侈品變為人們日常生活中的普通工具的時候，它就像是一把鋒利的雙刃劍，在帶給我們便利與喜悦的同時，也給中學生帶來了成長中的許多隱患。
因為手機是貴重物品，由於它體積較小，容易丟失。因此很可能造成我們的財產損失。
其次，使用手機對身體健康有不良影響。中學生在使用手機時，大腦中吸收的輻射比成年人高出5%。一個健康的身體是每個人都夢寐以求的，那麼就請同學們收起手中的手機吧。
第三，我們都知道很多同學使用手機是為了與人攀比或趕時髦。在購買時，甚至把款式放在首要地位，而不顧價格。想想，因為我們的虛榮而使父母增加一筆額外的負擔，我們還能夠用的安心嗎！
更嚴重的是，有的同學下課玩手機上課發短信，致使教室經常會響起不和諧的聲音，嚴重干擾了其他同學的聽講，影響了老師的教學情緒，妨礙上課的效果；更有的同學把手機作為戀愛的傳音帶；甚至有的同學使用手機在考試中作弊！許多同學在課餘時間用手機上網、聊QQ、玩遊戲更是嚴重影響了正常的學習和生活！或許有的同學會説我們用手機是為了方便與家長聯繫。那麼現在學校安裝了很多部的公用電話，已經完全可以滿足家校通訊的要求。
鑑於以上情況，為進一步淨化校園環境，校學生會特向全校學生提出以下倡議：
1、作為中學生，不攜帶手機進入校園，以不帶手機為榮，不互相攀比。
2、學校學生會成員及各班班委、班團幹部應率先以身作則，做出表率，不攜帶手機進入校園。
3、不向父母提過分要求，以各種理由索要手機加重父母和家庭的經濟負擔。
文明是我們中學生必備的素質，是我們身為新時代青年應該謹記的道德規範。讓我們從今天做起，從身邊點滴做起，從自己做起，在校園內不帶手機、不使用手機。讓校園文明之風從拒絕手機開始，傳遍我們美麗的興中校園！
xx中學學生會
拒絕手機倡議書11
同志們：
網絡是21世紀發展最快的事物，也是最受我們中國小生歡迎的事物。網絡影響了我們這些祖國的花朵，早晨的太陽的身心健康的成長。
網絡是21世紀最發達的事物，不是説網絡只有好的方面，也有壞的方面呀。比如，有人在網上，發佈謠言，反動，看不良電影，還有整天在網吧裏泡着打遊戲等等。都是不好的方面呀！所以我建議家長和學校多給學生推廣學習網站，把學生上網的時間都安排在課餘時間，現在網絡已經成為了學生甚至成人的放鬆平台了。由於我們中國小生的自控能力差，所以建議家長們給在家裏的電腦安上一些反黃、反不良電影、視頻的軟件，好防止我們中國小生，主動或被動的去接受一些不良信息，有的家長可能會説這是在浪費錢，我告訴你們吧，這不是在浪費錢，而是在幫助你的兒子、女兒，從小養成一種良好的習慣，也為良好的社會風氣作出了一點貢獻，也做到了一個網民應盡的責任，這才是真正的做到了文明上網。
上網這個詞對很多的老師、家長而言上網會影響我們的成績，讓我們的成績下降。其實不是這樣，上網可以增長我們的見識，也可以讓我們認識到許多的新朋友，讓我們的可以和別人交流知識。上網也可以查資料，讓我們把在課堂上沒有聽明白的`知識，看明白，上網也不是不可以打遊戲啊！只是不要每天都在網吧裏打遊戲，不要每天都想着打遊戲，偶爾的去打幾次遊戲也不是不行。在這裏我還得建議家長們，應該隨時注意我們上網，有沒有違法行為，有沒有沉迷網絡，這一系列的問題。
在這裏我希望大家從此以後做一個文明的網民，文明上網，從此做起，從現在開始，文明上網不沉迷網絡，不發佈謠言……文明上網從我做起。
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
拒絕手機倡議書12
親愛的同學們：
有多少次，你以看時間為藉口，不由自主地拿出它？又有多少次你在課堂上以期待的心情打開手機QQ，焦急的等待着他或她的消息？有多少人，在本應該收穫知識的時候，沉迷於手機上網或手機遊戲？又有多少人，塞着耳機，聽着音樂，在課堂上“與世隔離”？不知道從什麼時候開始，上課帶手機比帶書更重要？又不知道從什麼時候開始，你感覺很難認真完整地聽完大學裏的一節課？
世界上最遙遠的距離不是天涯海角，而是我在你身邊你卻低頭玩手機。手機最初作為一種社交工具，在提供快捷便利的同時，也給課堂學習帶來了許多負面的影響。課堂上，許多未完成的遊戲，未聊盡興的天、未看完的小説，不僅影響了同學們的聽課效率、聽課質量，此起彼伏的鈴聲也干擾了正常的課堂教學秩序，嚴重破壞了良好的班風與學風。為建設良好班風與學風，我們提出如下倡議：
1、上課時自覺關閉手機，把寧靜還給課堂。這既是對老師、對他人的尊重，也是對自己的尊重，更是對知識和文明課堂的尊重。
2、上課不以看時間為藉口拿出手機，不沉迷於手機上網或手機遊戲，養成上課不玩手機、不帶手機的好習慣。
3、上課專心聽講，認真做好聽課筆記，自覺遵守課堂紀律，不影響他人的學習，維持良好的課堂秩序，保證課堂學習質量。
4、黨員、入黨積極分子、各班班幹部要以身作則，上課不玩手機，並對其他同學做好監督和勸導工作。
5、養成合理使用手機的良好習慣，做到以學習為主，娛樂為輔，以理智的態度對待手機。
同學們，讓手機擱置一旁冷遇它50分鐘，專心的投入學習50分鐘，你會驚奇發現有限課堂的無限意藴，一起“遠離手機聚焦課堂”吧！讓我們趕快行動起來吧！
拒絕手機倡議書13
親愛的家長、同學們：
隨着經濟社會的發展，家庭經濟條件的變化，不少同學都配有手機。學生攜帶手機確實方便了與家長和學生間的聯繫，但手機在帶給我們便利的同時，其負面影響不可忽視。
一、不利於身心健康。由於電子輻射對腦神經的影響，引起頭痛、記憶力減退和睡眠失調等症狀，導致了學習效率的低下。
二、不利於學習和生活。學生自控能力差，身上帶着手機會不自覺的玩qq、微信、手機遊戲，並沉迷其中不能自拔。容易導致“玩物喪志”的惡果，最終迷失人生方向而荒廢了學業和前程。
三、易受不良信息的污染。手機上網隱蔽性強，而網上涉黃信息氾濫，長期接觸易形成心理上不健康的影響，產生巨大的負作用。
四、易造成非正常的人際關係。如造成同學之間的矛盾，成為學生早戀的幫兇，與陌生人交往而受騙上當等。現實生活中的這些例子也是俯拾皆是。
五、易形成手機消費上的攀比心理。手機型號在不斷翻新，外形、功能、價錢都能成為比較的對象，學生之間攀比心理自然會影響到學習或學生的心態，也增加了家庭經濟的負擔。
六、易引發學生違法違紀行為的發生。學生將手機帶進校園，易引發偷竊行為；利用手機上網發帖損毀他人聲譽，用手機偷拍相片等侵犯他人隱私等現象，引發違法犯罪行為，可能給受害者造成終生的傷害同時也傷害了自己。
因此，學生帶手機貌似小節，但其危害十分嚴重，許多教育專家都將其視為中學生最危險的“陷阱”之一。現在許多發達國家如德國、英國等已經立法禁止中學生使用手機。我國很多著名中學，如上海外國語大學附中、深圳外國語學校、湖北黃岡中學等，對學生在校期間攜帶使用手機、遊戲機、掌上電腦等都明文禁止，得到了學生、家長的認可和支持。
為加強校園管理，促進同學們身心健康成長，營造師生共同的精神家園，學校一向禁止學生帶手機進校，但近來學生帶手機進校園的現象有上升趨勢，為此，我校再次發出倡議：我校學生不得以任何理由攜帶手機、mp3、mp4、遊戲機等進入校園。一經發現，將按照《xxxx中學違紀學生處罰規定》進行處理。
為方便家長與學校的聯繫，學校採取以下措施：家長可以通過年級組長、班主任、校警等幾個途徑把信息及時通知到學生；班主任經常使用電話、校訊通和家長進行聯繫和溝通；學校將安裝幾部公用電話，供學生和家長聯繫使用。
學校誠摯的希望各位家長、同學給予支持與配合，還我們的校園一片純淨的天空，也給自己留下一片純潔的心靈！
拒絕手機倡議書14
親愛的老師和同學們：
最近，我校同學漸漸開始因為玩手機而疏忽了學業，做作業不認真或不思考，走路玩手機而造成很大的安全隱患。手機彷彿有一種吸引力，只要打開手機，各種各樣的信息就如海洋般席捲而來，讓人難以自拔，產生十分嚴重的依賴性，手機中的一小窗景物，讓人忽視了安全。以至於有些同齡的“低頭族”，即便老師、校領導三番五次地提醒同學不要帶手機到教室，但他們“兩耳不聞窗外事”，視若無睹，還公然在課堂上玩遊戲，可謂“分秒必爭”，老師講什麼完全當耳旁風，如“關公進曹營——身在曹營心在漢”，嚴重影響了學習成績和效率。
有篇報道是這樣的，一名青年在走路時低頭刷手機，結果掉入湖中溺亡，低頭族的危害可想而知。並且，做一個“低頭族”有許多危害，比如，會使交通事故發生增高，也會影響頸椎發育，還會造成近視。所以我提出以下幾點倡議：
1、不帶手機入校，回家做作業時自覺關閉手機。
2、走路不玩手機，保證自己的安全，避免發生交通事故。
3、班幹部以身作則，積極配合老師工作，不做“低頭族”。
4、不要因為玩手機而“本末倒置”，我們必須以學習為主，以娛樂為輔。
5、同學之間應互相監督，督促對方不做“低頭族”。
6、認識到“低頭族”對學業的不良影響，呼籲身邊人不做“低頭族”。
7、讓家長和老師監督，合理管理玩手機的時間。
同學們，青春需要奮鬥，不要虛度光陰，不做“低頭族”，我們應該從現在做起，保護視力，也保護生命安全。
拒絕手機倡議書15
學生朋友們：
隨着互聯網的迅速發展，網絡已成為中國小生學習知識、交流思想、休閒娛樂的重要平台。網絡拓寬了中國小生的求知途徑，為中國小生打開了認識世界的一扇窗，更為他們創造了一個求知的廣闊空間。網絡為中國小生提供展現自己的個性空間，中國小生在這裏擁有自己平等的權利和展現自己的機會。互聯網在極大地方便人們交流和獲取信息的的同時，個別網站也存在着傳播不健康信息、提供不文明服務等嚴重危害社會的問題，尤其危害中國小生的身心健康。少數中國小生沉迷網絡，荒廢學業，進而引發暴力、色情等社會問題；網上的腐朽文化侵蝕了我們中國小生人生觀、價值觀、道德觀；網上的黃色流毒摧殘了我們中國小生身心。所有這些，令人痛心，令人警醒。我們中國小生是祖國的未來和希望，是最具科技意識和創新能力的一代，如果我們在上網時不加以抵制不良信息、不能夠做到文明上網、健康上網，就會對在網絡環境中成長的我們這一代中國小生產生極其不利的影響。
為此，我校向全體學生髮出“美德網上行，做文明小網民”的倡議：
一、要認真學習、貫徹和踐行以“八榮八恥”為主要內容的社會主義榮辱觀，堅持文明上網。
二、互聯網做為崇尚科學知識，傳播先進文化，塑造美好心靈，弘揚社會正氣的主陣地，學生有責任和義務來共同營造積極向上、和諧文明的網上輿論氛圍。健康上網、文明用網，不瀏覽色情、暴力等信息，自覺抵制邪教等不良信息。
三、從自身做起，在主觀思想上建立一道防線，抵制網絡上反動、腐朽、不健康的內容對自己精神上的侵蝕，樹立與之鬥爭的信念與決心。
四、努力學習網絡知識、技能，提高操作水平，自覺維護網絡安全，建設網絡文明，勇做倡導和維護網絡安全的先鋒。
五、廣大學生朋友上網要做到“三不”和“三上”，即：不進營業性網吧；不進色情、垃圾網站；不沉迷於網絡遊戲；健康上網，把網絡作為獲取知識的園地；文明上網，正確處理上網與學習的關係；綠色上網，熟悉上網的安全通道。
學生朋友們，讓我們信守倡議，從現在做起，從我做起，堅持自尊、自律、自強，努力弘揚網絡文明，遵守《全國青少年網絡文明公約》，自覺遠離網吧，追求健康時尚的網絡新生活，為社會的和諧健康發展做出自己的貢獻！
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
