幼兒園感恩活動倡議書
尊敬的家長：
你們好！每年11月的最後一個星期四是一個特殊的日子——感恩節。設立這個節日,就是為了培養孩子懂得珍惜別人的愛，懂得感恩，常懷一顆感恩的心，珍惜身邊的每一個人，向需要幫助的人給出鼓勵的微笑、貼心的話語或用實際行動支持他們，做一個富有愛心的人。
常懷感恩之心的人是最幸福的。常懷感激之情的生活是最甜美的。生活不是筆直通暢的走廊，但我們依然能堅定地走下去，因為我們的親人、朋友和師長，甚至還有一些後來連名字都不記得的人一直在支撐着我們。
我園禮儀教育中的一大要素“學做人”中就很重視孩子的德育培養以及情感教育，在“感恩周”期間我園設計了豐富的主題活動，我們會在感恩週期間循環播放關於感恩的故事、音樂，把整個幼兒園營造成一個充滿“愛”的大家庭，並讓孩子們親自去做一些小禮物來表達愛，傳遞愛，讓孩子們常懷感恩之心，以給予別人更多的幫助和鼓勵為最大的快樂，對有困難的人們愛心融融地伸出援助之手，而且不求回報，對別人對環境少一分挑剔，而多一分欣賞。
孩子們擁有了感恩之心也就擁有了做一位高尚的人的思想基礎。有些家長工作十分繁忙，經常加班出差，但我們只有一個孩子，爭取別錯過孩子的每一段成長經歷。“家園共育”是一個很好的理念，孩子的教育需要我們老師和家長的密切配合，這就好像跳雙人舞，只有兩方面配合得好才能演繹出一段美妙的舞蹈。所以在這裏我們號召家長朋友能在百忙之中做如下配合:
1、與孩子一起收集一些古代的或是名人孝敬父母的小故事，與同伴共同分享；
2、鼓勵並幫助孩子背誦幾句孝敬父母的名人名言或詩歌。
3、引導孩子多對他人説感謝的話語：如：謝謝！對不起！沒關係！辛苦了！等等。
4、與孩子共唱《感恩的心》，共同學念《弟-子規》，學背《遊子吟》、《憫農》等。
5、教會孩子做一件力所能及的家務，並長期堅持下去。
6、配合孩子完成感恩家庭作業，把這些美好的場面用相機記錄下來，共同完成感恩親子製作，將愛心融入靈巧的雙手，與幼兒園的同伴們共同分享。
7、將您怎樣教育孩子學會感恩的寫成文章，交到本班老師處，與其他家長分享。
感恩不是集中在一天的活動，“滴水之恩當湧泉相報”的美德不是一朝一夕可以培養出來的，而是需要潛移默化地影響孩子。從小培養對家人的愛，對師長的愛，對朋友的愛以及對社會的責任心。讓我們行動起來，把感恩這一美德延續下去，進行到底！
英皇幼兒園
2011年11月21日
幼兒園感恩活動倡議書 [篇2]
親愛的父母的朋友:
你真棒!
我們沐浴着陽光的愛長大的。我們滋潤的真正含義世界增長。有多少時間和一種快樂的感覺進入夢鄉。有多少次與傷感的眼淚想未來的事情。常懷感恩之心是最快樂的。最好的生活是最甜蜜的感激之情。
生活不是直通暢的走廊,可以讓我們在其中舒適的走,我們經常陷入一片混亂。但是我們仍然可以堅定地走下去,因為我們的親戚、朋友和老師,甚至一些後來甚至不記得的人的名字一直在支持我們,生命遠遠超出我們能重新開始。所以,我們應該有一顆感恩的心,珍惜你身邊的每一個家庭和朋友,對需要幫助的人給你鼓勵的微笑,好詞或用實際行動來支持他們。
亞倫嬰兒幼兒教育的生存是一個關鍵因素”幼兒園感恩倡議書學習非常重視孩子的道德教育和情感教育,在"感恩"在我們的特別根據不同年齡組的主題將豐富的兒童設計活動,活動在四個環節,收集愛,表達愛情,愛情與繼電反饋,我們將在感恩節周瞭解感恩節的故事,播放音樂,整個幼兒園建立成一個完整的“愛情”家庭,還會組織孩子們的弟弟和妹妹,行走活動之間的關愛,讓孩子們去做一個小禮物來表達愛,愛情過渡,其實每個孩子、家長、教師都有一顆善良的心,我們只是想通過感恩節活動醒來,父母的孩子很長、任何一個傷心的地方!讓孩子們常懷感恩之心,讓孩子們的感激之情,記得那些我們沒有一個人説回報每一個人。正是因為他們的存在,我們才有了今天的幸福和快樂。給人更多的幫助和鼓勵為最大的幸福,有一個難以相處的'人願意幫助,不求回報。其他的環境分不挑剔,還有一個分去感激。孩子們有感恩之心將更愛幼兒園、兒童、家鄉、祖國的和世界,將充滿愛別人。也有做一個高尚的人的思想基礎。所以這裏我們呼籲父母的朋友積極配合能夠更好地開展活動。
11月24日,每天將進行一個幼兒園生動活潑、富有教育意義的“感恩”特別的活動——雞蛋的愛,感恩的心。讓孩子們知道他們的父母養育孩子的辛苦,知道父母之愛的無私的。活動中,每一個孩子和一個煮熟的雞蛋,在你的口袋或與各項目上,這些卵子在幼兒園裏的嬰兒護理嬰兒的一天,讓孩子們意識到照顧一個易碎、易蛋是多麼的不容易。讓孩子學會用一顆感恩的心給父母,用一顆真誠的心才能和父母交流,來欣賞呢!
感恩節不是側重於一天的活動,“滴水之恩當湧泉相報“德過夜可以培養出來的,而是需要潛移默化地影響孩子。從訓練對家人的愛,愛的教師,對愛情的朋友對社會的責任感。我們只是想通過這種方式來愛和所有的社會責任感。幼兒園感恩倡議書現在由我們,感謝美德的繼續,進行到底!
有些父母工作很忙碌,經常加班出差,但我們只有一個孩子,因為每個孩子不要錯過duanchengchang經驗。“家gongyu”是一個很好的想法,孩子的教育需要我們的老師和家長的密切,這就像shuangrenwu跳,只有兩個方面很好地合作來演繹一段美妙的舞蹈。
所以,家長朋友們,讓我們採取行動,去影響我們的孩子。
2015年11月23日,
成都亞倫寶寶幼兒園
幼兒園感恩活動倡議書 [篇3]
尊敬的各位家長朋友：
您們好！
我們沐浴着愛的陽光長大。我們滋潤着人間的真情成長。多少次帶着幸福的感覺進入夢鄉。多少回含着
感動的淚花暢想未來。常懷感恩之心的人是最幸福的。常懷感激之情的生活是最甜美的。
生活不是筆直通暢的走廊，能讓我們在其中輕鬆自在地行走，我們時常會陷入迷茫。但我們依然能堅定地走下去，因為我們的親人、朋友和師長，甚至還有一些後來連名字都不記得的人一直在支撐着我們，生活給予我們的遠遠超出了我們所能回報的。所以，我們應當懷有一顆感恩的心，珍惜你身邊的每一位親友，向需要幫助的人給出你鼓勵的微笑、貼心的話語或用實際行動支持他們。
其實我相信很多家長都很關心孩子的素質培養，從近期很多媒體報道上看有些80後的年輕人已經暴露出獨生子女的弱點，自私，自傲，脆弱，精神空虛並缺乏責任心和愛心，這也成為一大社會問題。那我們希望我們的孩子將來怎樣呢？
我們小二班很重視孩子的德育培養以及情感教育，在“感恩節”期間我們設計了豐富的主題活動，活動分4個環節，收集愛，表達愛，傳遞愛和回饋愛，我們會在感恩週期間循環播放關於感恩的故事、音樂，把整個小二班營造成一個充滿“愛”的大家庭，還會組織孩子們進行兄妹、姐弟之間的關愛活動，並讓孩子們親自去做一些小禮物來表達愛，傳遞愛，其實每個孩子、家長、老師都有一顆善良的心，我們只是想通過感恩節的活動喚醒孩子們和家長們那顆久久沒有被人觸動的地方！讓孩子們常懷感恩之心，讓孩子們感激和懷念那些有恩於我們卻不言回報的每一個人。正是因為他們的存在，我們才有了今天的幸福和喜悦。以給予別人更多的幫助和鼓勵為最大的快樂，對有困難的人們愛心融融地伸出援助之手，而且不求回報。對別人對環境少一分挑剔，而多一分欣賞。孩子們擁有了感恩之心就會更加熱愛幼兒園、小朋友、家鄉、祖國、世界，就會對他人充滿了愛心。也就擁有了做一位高尚的人的思想基礎。所以在這裏我們號召家長朋友積極配合能夠更好地貫徹活動。
感恩不是集中在一天的活動，“滴水之恩當湧泉相報”的美德不是一朝一夕可以培養出來的，而是需要潛移默化地影響孩子。從小培養對家人的愛，對師長的愛，對朋友的愛以及對社會的責任心。我們只是想通過這個方式來喚醒大家的愛心與社會責任感。讓我們行動起來，把感恩這一美德延續下去，進行到底！
有些家長工作十分繁忙，經常加班出差，但我們只有一個孩子，爭取別錯過孩子的每一段成長經歷。“家園共育”是一個很好的理念，孩子的教育需要我們老師和家長的密切配合，這就好像跳雙人舞，只有兩方面配合得好才能演繹出一段美妙的舞蹈。
親愛的爸爸媽媽，我們的活動也希望得到您們的積極響應，也需要您們的加入，讓我們共同參與，用我們的行動去感染孩子，讓我們的孩子從小就擁有一顆感恩的心，讓他們的心中充滿愛，我想這是我們共同的心願！
我們小班現在正在徵集家長關於怎樣教育孩子學會感恩的徵文，以及寶寶為別人做事的攝影作品，這也是我們收集愛、表達愛、傳遞愛和回饋愛的活動之一，請家長積極配合，徵稿截止日期為11月24日.
幼兒園感恩活動倡議書 [篇4]
愛是人類最美好的字眼，是一種感覺，愛是一種思緒、一種身心超越現實的純美反應，它象徵着温馨、象徵着永恆……可是生活中愛究竟在哪裏呢？為了讓孩子懂得感恩，懂得關愛他人。在 “感恩節”來臨之際，東湖洲幼兒園在園領導和教研組的研究下開展一系列幼兒園活動。
幼兒園活動一：愛的精彩瞬間，在“感恩節”來臨之際，我們希望通過開展以“愛的精彩瞬間”為主題，收集孩子生活中關於感恩細節的畫面，家長可以用相片、視頻的形式進行，讓孩子們懂得，並且學會感恩、學會愛。通過幼兒園活動，讓孩子自己用眼睛去看、用耳朵去聽、用心靈去感受，從而在自己的心中培植愛的情感，無論對待父母、老師或社會都充滿愛。
幼兒園活動二：愛的展示，我們幼兒園各班的孩子，在感恩節當天，將通過節目表演，表達他們對家人、對老師、對同伴、對生活、對社會的感恩之情。
幼兒園活動三：愛心義賣，在我們生活中，還有許許多多，需要我們關心的人，通過義賣幼兒園活動，讓愛的信念，在孩子們小小的心中慢慢開始成長，讓孩子從幼兒園活動中體驗愛，從點滴做起，在生活的實踐中感恩。
我們的生活中，無處不見愛的腳步。愛的瞬間更是數不勝數。因為有愛，我們的生活才充滿了温暖。親愛的爸爸媽媽，我們的每一個幼兒園活動都希望得到您的積極響應，也需要您的加入，請您在28號前與孩子們一起欣賞《感謝》和《把愛傳出去》兩首歌曲與律動，讓我們共同參與，用我們的行動去感染孩子，讓我們的孩子從小就擁有一顆大愛的心，讓他們的心中充滿愛，我想這也是我們共同的心願，請加入我們這次愛的行動中來吧！
幼兒園感恩活動倡議書 [篇5]
一、活動緣起：
如今的孩子，大都是獨生子女，都是在父母親百般呵護，悉心照料下，無憂無慮的成長。他們接受了太多的愛，他們習慣了索取，而他們卻從不懂得去為父母親及身邊的人做些什麼，稍有些不如意，便大發脾氣。面對這並不是“個別現象”的現實，我們不得不開始思考：今天的孩子怎麼了? 我想原因很多，但有兩個字卻不得不提：感恩。現在的許多孩子缺少一顆感恩的心，很多事情都被他們視為理所當然。在倡導構建和諧社會的今天，學會感恩顯得由為重要。
二、活動目的：
在2015年“感恩節”來臨之際，我們希望通過開展以“知恩於心，感恩於行”為主題的感恩節活動，以豐富多彩的活動形式，讓孩子們懂得並且學會感恩，讓和諧感恩的信念在孩子的小小的心中慢慢開始成長，讓幼兒從活動中體驗感恩，從點滴做起，在生活中實踐感恩。通過活動，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。
三、活動前期準備：
1、收集有關感恩節的背景知識，相關故事，歌曲等。
2、幼兒園及班級的感恩節環境佈置。
3、各種活動所需的材料。
四、活動的大致安排：
1、向孩子介紹感恩節的來歷和一些習俗。
2、欣賞《感恩的心》歌曲，學唱歌曲的主要部分。讓孩子們用心去感受每一段旋律，每一句歌詞。讓我們一起用一顆感恩的心來歌唱來生活，我們會發現這個世界充滿了愛。
3、和幼兒一起玩一些感恩節的傳統遊戲，讓幼兒感受到感恩節也是一個快樂的節日。
4、和幼兒一起説説他們想要感謝的人，為什麼要感謝他們，以及以什麼樣的方式來感謝他們。
5、做一張感恩節卡片，並説一句感謝的話，家長或老師幫助寫下來，鼓勵孩子將卡片送給他想感謝的人。
6、 能用語言向家人和身邊的人表達謝意。
……
親愛的爸爸媽媽，我們的活動也希望得到您們的積極響應，也需要您們的加入，讓我們共同參與，用我們的行動去感染孩子，讓我們的孩子從小就擁有一顆感恩的心，讓他們的心中充滿愛，我想這是我們共同的心願！
