師德師風教育承諾書

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為大力弘揚新時代師德,進一步加強學校校風、教風、學風建設,打造一支思想品德高、教育理念新、教學業務精、奉獻能力強、能勝任教育改革與發展重任的高素質教師隊伍,做羣眾滿意的教師,做學生喜歡的老師,結合實際,我向學校、學生及家長承諾,嚴格遵守《中國小教師職業道德規範》,並保證做到:

師德師風教育承諾書

1、依法執教。認真執行黨的路線、方針、政策,不斷提高政治素質,規範教育行為,自覺抵制社會不良風氣的影響,不傳播違背法律和有害學生身心健康的思想。

2、愛崗敬業。認真備課、及時批改作業、輔導學生,不擅自停課、缺課、調課,嚴謹治教,恪盡職守。

3、關愛學生。瞭解每一個學生、相信每一個學生、尊重每一個學生、友愛每一個學生、教好每一個學生、依靠每一個學生、平等對待每個學生。

4、教書育人。不諷刺、挖苦、歧視、侮辱、體罰和變相體罰學生,為每一學生的健康、全面發展努力。

5、因材施教。鑽研業務,精益求精,不斷改革教法和學法,向課堂教學要質量,注重學生個性發展,促進學生自主發展。

6、為人師表。不以教謀私、不亂收費用、不違規補課、不有償家教,不向學生推銷資料,不向家長索請索物。衣着整潔得體,語言規範健康,舉止文明禮貌,誠實、守信、公正、嚴格,處處為學生表率。

7、遵守社會公德。模範遵守社會公德,維護教師良好形象。無賭博、酗酒、違反-社-會公德的現象。

8、遵章守紀。自覺遵守校規校紀,做到有令必行,有禁必止。上課不遲到、不早退、不拖堂,不在公共場所吸煙,不隨地吐痰,不在上課時間使用手機等通訊工具,不在上班期間玩電腦遊戲。不賭博,不酒後駕車。

9、尊重家長。虛心聽取學生家長意見,密切保持家校聯繫,認真做好家訪工作。妥善處理家長與學校、家長與教師、家長與學生之間的各種問題與矛盾。積極向家長宣傳科學的教育思想和方法,不訓斥、指責家長。

10、團結協作。謙虛謹慎,尊重同事,相互學習,相互幫助,維護其他教師在學生中的威信。與同事和睦相處,不説不利於同事團結的話,不做有損於集體團結的事。

11、終身學習。樹立終身學習的理念,注重知識更新、積極探尋新方法。

12、激情工作。以飽滿的激情工作,全身心投入到教育事業。

以上內容,特向全社會作出公開承諾,如有違反,本人將接受學校批評、警告以及教育教學工作考核細則有關規定的處罰,同時敬請學生、家長、社會予以監督。

承諾人:

2012年6月

任各莊中心國小教師師德師風承諾書

教育是神聖的,教師的職業道德是崇高的。為了提高自身的思想道德素質,做學生健康成長的引路人,以高尚的情操感染人,以淵博的知識教育人,以科學的方法引導人,以良好的形象影響人,按照《中國小教師職業道德規範》的要求,任各莊國小所有教師向學校、家長和社會鄭重承諾:

1、依法執教,自覺遵守有關法律法規,宣傳先進文化,不發表、不傳播有害學生身心健康的思想和違背國家法律法規的任何言論。

2、愛崗敬業,熱愛學校,把教育作為一份提升學生和自己的神聖事業。不隨意停、調課,不對工作敷衍塞責,不説任何損害學校名譽的話,不做任何有失師表形象的事。

3、熱愛學生,尊重學生人格,尊重學生受教育權,平等公正對待學生,保護學生合法權益。不歧視、侮辱、體罰或變相體罰學生,對任何學生均一視同仁。

4、嚴謹治學,向課堂教學要質量,以複合型教師為自身進取目標,樹立終身學習觀念。不違規加重學生課業負擔,不從事以盈利為目的的第二職業和有償補課,在教學活動中不出現使用通訊工具等影響正常教育教學的行為。

5、尊重家長,認真聽取家長的意見建議;堅持家訪,講究方法,妥善處理學校、家長、學生之間各種問題和矛盾。

6、自尊自愛,嚴於克己,講究禮節,衣着莊重、文雅大方,粧扮符合教師形象。不穿奇裝異服,不濃裝豔抹,不佩帶轉移學生注意力的飾物。

7、保證安全。盡職盡責地做好安全工作,堅持安全教育,強化安全管理,加強安全防範,落實履行“一崗雙責”安全管理責任,保證學生在校期間的安全。

8、在教育過程中,遵循嚴而有格、嚴而有度、嚴而有恆、嚴而有方的原則。堅持做到“八不”,即:不體罰、變相體罰學生;不呵斥、諷刺挖苦學生;不將學生趕出教室和趕回家;不以多寫作業懲罰學生;不進行有償家教;不亂收費;不讓學生幫老師幹活;在交往中不收禮。

承諾人:楊姍姍日期:2015.11.20

任各莊中心國小

教師師德師風承諾書

為認真履行《中國小教師職業道德規範》,塑造良好的教師形象,做一名受學生尊敬、讓家長滿意、獲社會好評的人民教師,我承諾如下:

1.依法執教。全面貫徹黨的教育方針,自覺遵守有關法律法規,積極實施素質教育,宣傳普及科學知識,不傳播有害學生身心健康的思想和觀念。

2.愛崗敬業。熱愛教育,熱愛學校,盡職盡責,教書育人。服從學校的正常工作安排,不消極怠工,不擅自離崗。

3.熱愛學生。關心愛護全體學生,尊重學生人格,平等、公正對待每一位學生。不諷刺、挖苦、歧視學生,不體罰或變相體罰學生。

4.嚴謹治學。遵守學校規章制度,按照教學要求備課、上課、輔導、批改作業,勤於鑽研,勇於創新,在教學中不出現科學性、知識性錯誤。

5.關心集體。維護學校榮譽。團結同事,與同事和睦相處,不拉幫結夥,不搞人身攻擊,不做有損於集體榮譽和不利於同事團結的事。

6.尊重家長。主動與家長保持聯繫,認真聽取家長的意見和建議。妥善處理家長與學校、家長與學生之間的各種問題與矛盾。

7.廉潔從教。自覺抵制社會不良風氣的影響。不接受、暗示、強迫學生及家長贈送物品,不向學生家長謀取私利,不向學生推銷任何商品,不強制學生購買教輔資料,不亂收費、亂攤派,不從事有償家教。

8.為人師表。舉止文明,講究儀表,作風正派。不參賭、涉黃和宣傳迷信,不在酒後進課堂,不在課堂上接打手機等。上班時間不上網聊天和玩電腦遊戲等。在教學工作中使用規範的職業用語,當好學生的表率。 以上承諾,敬請各級領導、廣大學生、家長和社會各界予以監督;如有違反,甘願接受組織處理。

本承諾書一式兩份,學校、承諾人各執一份。

監督電話:84772164 舉報信箱:#url#

承諾人:

2015年2 月 19 日

2015年師德師風教育承諾書

為加強師德師風建設,不斷提高教師師德修養,營造優良師德師風氛圍,樹立人民教師的新形象,增強教書育人的責任感,爭創人民滿意的.教育,我承諾:

l、熱愛祖國,熱愛中國共產黨,擁護黨的路線、方針、政策,忠誠人民的教育事業,愛崗敬業,盡職盡責辦好我校教育。

2、認真學習《教育法》、《教師法》、《未成年人保護-法》、新《中國小教師職業道德規範》等有關法律法規,做到學法、知法、懂法、守法,切實提高自身的法制意識,依法施教,依法治校。

3、全面貫徹黨的教育方針,愛護學生,全面關心學生思想品德、學習、生活、健康。尊重每個學生的人格,堅持正面教育,嚴禁體罰與變相體罰學生,或譏諷、歧視、侮辱學生。不搞第二職業。

4、關心學校,處處維護學校集體榮譽,事事為學校着想,愛護公物,關心學校一草一木。認真工作,勇挑工作重擔,樂做平凡小事,努力完成本職工作。不在工作時間內從事與教育教學無關的活動,不無故遲到、早退、缺課、擅自調課或請人代課。

5、加強自身修養,説話和氣,以禮待人,尊重別人,熱情接待家長,言行舉止文明,衣着整潔大方。在思想境界、文化修養、道德情操方面言傳身教,為人師表,凡要求學生做到的,自己首先做好,事事處處做學生表率。

6、勤奮學習,鋭意進取。努力學習政治,學習業務,學習文化,提高自身政治理論水平、業務素質和綜合能力,完成規定的繼續教育任務,使自身整體素質不斷得到提升。

7、嚴格遵守國家政策法令,遵守社會公共秩序,遵守學校各項規章制度,服從集體,顧全全局。不參加有損國家和人民利益的活動;不參與迷信、賭博、邪教等不健康文明活動;不向學生推銷資料。

8、加強團結,嚴以律己,寬以待人,從學校整體利益考慮問題,待人誠懇不虛偽,不説不利於團結的話,不散佈不負責任的言論,杜絕有損於同志的言行,光明正大,堅持團結,勇於開展批評與自我批評。

9、按教學工作要求,認真制訂教學計劃,認真備課,認真上課,認真佈置批改作業.認真輔導學生,認真組織課外活動,認真進行考試評價。積極推進素質教育和新課改,全面提高教育教學質量。

10、我願意將自己的師德表現和師風狀況納入學校目標管理重要內容,作為聘任、職稱評定、評先評優和考核獎懲的重要依據之一。

承諾人(簽字)

2015年3月

2015年教師師德師風承諾書

為了進一步樹立教師良好形象,認真履行教書育人的職責,做人民滿意的教師,規範師德行為,我現向學校、社會鄭重承諾:

(1)在教育教學活動中不違背黨和國家方針政策言行;不宣揚封建迷信和歪理邪説,不傳播有害學生身心健康的觀點和思想。

(2)不參加非法組織組織的非法活動;不參與賭博、酗酒等違反-社-會公德和職業道德的不健康不文明活動。不組織、要求學生參加校內外有償補課;不組織、參與校外培訓機構對學生有償補課。不組織或者參與針對學生的經營性活動,或者強制學生訂購教輔資料、報刊等謀取利益。

(3)不體罰學生的和以侮辱、歧視等方式變相體罰學生。

(4)做到先備課再上課,勤批改學生作業;在教育教學活動和學生管理、評價中公平公正對待學生。

(5)上課做到不遲到、不早退,不擅自停課、缺課;上課時間不接聽私人電話或做與課堂教學無關之事;不索要收受家長、學生財物。

(6)愛護學生、保護學生,不做有損學生身心健康的事。

(7)不弄虛作假信謠、傳謠併網上發帖、跟帖,不從事違法犯罪活動。

(8)教育教學工作中盡心盡責;在教育教學活動中遇突發事件時,履行保護學生人身安全職責;在招生、考試、考核評價、職務評審、教研科研中不弄虛作假、營私舞弊。

(9)嚴格遵守上級和學校的有關規定,在貫徹執行上級和學校決策部署上不打折扣、不做選擇、不搞變通。

差幹學校

承諾人:

2015年2月

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