寫幼兒園感謝信
在當下這個社會中，感謝信在現實生活中使用廣泛，寫感謝信比口頭感謝更加真摯。説到寫感謝信，相信很多人都是毫無頭緒的狀態吧，以下是小編為大家整理的寫幼兒園感謝信，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寫幼兒園感謝信1
尊敬的Eric總監，許園長：
我是小一班學員韓**的媽媽。在此，我謹代表全家對幼兒園各位老師的辛勤工作表示衷心的感謝。尤其感謝小一班教師團隊對韓**的耐心幫助和悉心照顧。孩子在四個半月的幼兒園生活中的點滴進步，都是與小一班全體老師的愛心分不開的。
**是一個內向、膽怯的孩子。入園之初，我們心中總有些不捨與擔憂，不捨幼小的`他要走出親人關愛的視線，參與集體生活；不捨幼小的他要獨自面對陌生的環境、陌生的人羣；擔心他會生病、擔心他被欺負、擔心不知深淺、偶爾犯混的他會被老師們嫌棄……
依稀記得，入園的第一天，韓**哭鬧的很厲害，是班長Wenny老師親自摟着他哄他入睡；入園第二週，孩子開始輕微咳嗽，當時帶班的Honey老師一上午連續給他測了幾次體温；也時常聽到孩子回家提起Sherry老師的和靄可親；還有每天打掃衞生、照顧起居的Elle老師，孩子總是親切喚她作“拖地老師”。孩子的奶奶也會時不時説起，前台的Linda老師又鼓勵寶寶要堅持上學；保健老師逗寶寶開心了……
韓**的生活自理能力比較差，從吃飯到上廁所之類的瑣碎小事，孩子都缺乏積極性和主觀能動性。起初，我們很是焦慮--他是不是完全喪失了這些能力？是小一班的老師們給予我們信心和鼓勵。
每一天10多個小時，時刻與孩子們相伴左右，不僅要教授教育教學課程，而且吃喝拉撒睡都要照顧，很是辛苦。但是，她們依舊把孩子尿濕的褲子洗得乾乾淨淨，儘可能騰出手來多給孩子喂一口飯。並且不厭煩、不惱怒，用鼓勵、引導等科學的方法幫助孩子培養生活自理能力。有一天，孩子自己拿起鞋子穿好了。看着他笨笨緩緩甚至費力的動作，我的心裏泛起一陣陣酸楚，是老師們以極大的愛心、耐心和責任心滋養了韓**的成長。
仔細閲讀家長聯繫冊（特別感謝這種方式，給家長和老師之間的溝通交流提供了便利）已經成為我每晚的必修課。一份簡短的記錄，讓我們能夠了解到孩子在幼兒園裏的表現。字裏行間，流露出的有鼓勵（寶寶知道認真聽課了）、有肯定（寶寶畫的小豬很漂亮呢）、有期許（寶寶還要積極回答老師的問題哦）、有提醒（要引導寶寶多練習塗色促進他大膽創作），偶爾也有無奈（寶寶又尿褲子了；寶寶又不好好吃飯了）。作為家長，我的心情與此牽繫着。
一個學期以來，收到了不少手工作品：色彩斑斕的手指畫、鮮翠欲滴的仙人掌、形狀怪異的小蜻蜓、面帶微笑的小雪人。如果問起，孩子會驕傲的説，是王老師、Honey老師或者Wenny媽幫我一起做的。
誠然，韓**的進步可能微不足道，他適應幼兒園的過程顯得特別漫長。每天清晨入園時，依舊是淚眼汪汪，但是他已經逐漸融入小一班羣體中。在前些日子的教學成效檢核公開課上，他雖然有些跟不上進度，卻堅持到表演結束，沒有因為膽怯而退縮。中國年文藝匯演活動中，他參加了《青蛙與兔子》的表演，雖然動作生疏缺少節奏感，還是令我們全家感到興奮、激動。
最後，再次衷心感謝小一班教師團隊及關心過、幫助過**的所有老師，也感謝許園長的領導有方。未來的日子裏，我們願意和孩子共同努力，作老師們的好學生。
值此春節來臨之際，祝福大家工作順利、身體健康、萬事如意！
小一班**家長
2XX年1月23日
寫幼兒園感謝信2
華星二幼小小一班的楊老師、王老師：
你們好!我們是閆子盟的父母，子盟在幼兒園已經快一年了,通過這一年的集體生活，我們的孩子能夠適應幼兒園生活，各方面都有了不少的進步，這是我們一家人最感開心的事，十分感謝幼兒園的小小班全體老師們對子盟的愛心、關懷、辛勤的和幫助。
子盟是一個內向的孩子，送到幼兒園之初我們心中總有些不捨與擔憂，不捨幼小的孩子從此就要走出親人關愛的視線，離開温暖熟悉的家，去過一種不一樣的生活;不捨幼小的他就要開始獨自去面對陌生的環境、陌生的人羣，擔心天性善良的他會被其他孩子欺負;擔心不會自己吃飯的他會餓着、擔心生病、擔心.......
入園以來，老師們以極大的愛心、耐心、責任心關心他、愛護他,用鼓勵、賞識、參與等科學的教育方法幫助他，把愛滲透到孩子幼小的心裏，現如今，每天去幼兒園成為他最高興的事情，小臉上時常掛着開朗自信的微笑，綜合能力也有了明顯提高。我們深深明白孩子的點滴進步得益於園長的直接領導和老師們的共同努力，老師對家長周到熱情，經常同家長保持良好的聯繫溝通。通過看錄像，我更瞭解到她們的辛苦。我是國中老師，連上兩節課就累了，而她們一天10多個小時連續工作，而且整天與孩子們相伴左右，不僅要教授教育教學課程，而且是吃喝拉撒睡全照顧，工作量很大，真是太辛苦了。有幾次孩子中午睡覺時拉到褲子上，楊老師、王老師把衣服洗了，我們覺得很不好意思。上次開家長會時，楊老師累病了，帶病堅持工作，孩子小，要説很多話，她的嗓子啞了，我們聽着很心疼。週日有時我們忘了給孩子剪指甲，週一晚上子盟説老師給他剪指甲了，我們真感動，老師真細心，十分辛苦，但你們毫無怨言，總是滿面笑容的把快樂帶給孩子，是他們的`“好媽媽”。楊老師和王老師兢兢業業，勤勤懇懇，每次去幼兒園接送孩子，總看到她在忙這忙那，沒有歇息的時候，你們默默無聞、任勞任怨，用汗水澆灌，用心血滋潤。微笑，掛在孩子的臉上;感激，流進我們的心窩。
我們衷心感謝幼兒園的兩位老師及教育過、關心過、幫助過子盟的所有老師，感謝園長的辛勤工作，感謝園長領導出這樣出色的幼兒園。
祝福老師們工作順利、身體健康、萬事如意、天天快樂!
閆子盟的父母
年月日
寫幼兒園感謝信3
尊敬的xx幼兒園的領導、老師們，可愛的孩子們：
你們好！
為期六週的實習生活轉瞬即逝，在此，我們山東師大的22位實習生對您們給我們這次寶貴的實習機會表示最衷心的感謝！同時，也誠摯地向關心、幫助、教導我們的領導和老師們説一聲，您們辛苦了！
感謝幼兒園領導給予我們最大的寬容和無微不至的.關懷，為我們的實習創造了優越的條件，使我們順利的完成了預定的實習任務。感謝老師們手把手的指導，在方方面面給予我們耐心的幫助，不論是教學活動還是日常生活，都傾力相助，毫不吝嗇。感謝保育老師和門衞大哥，為我們的實習默默地付出。感謝與我們朝夕相處的孩子們，他們的頑皮與可愛為我們的實習生活留下了開心而甜蜜的回憶。
幼兒園輕鬆温馨而又積極向上的氛圍，讓我們感受到了幼兒園的活力與魅力，也讓我們對幼教事業充滿了信心。在以後的日子裏，我們會繼續加油的！請領導和老師們等待我們的好消息，我們的成功離不開您們的鼓勵和支持！
最後，衷心的祝願中心第三幼兒園越辦越好，祝全體師生身體健康，萬事如意！
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
寫幼兒園感謝信4
尊敬的××幼兒園領導及老師們：
你們好!
我們是××班××的爸爸媽媽。孩子來貴園已經快一年了。這期間，孩子的進步和改變讓我們做家長的感到特別欣慰，我們非常感謝夏老師等多位老師對孩子耐心細緻的保教工作。
回想女兒入園近半年來的.成長過程心裏百感交集!我們更是對老師一直心存感激!
孩子從不喜歡上幼兒園，到喜歡上幼兒園、熱愛老師和小朋友，與幼兒園的師資和素質教育是分不開的，這些都離不開園長的直接領導和老師們的共同努力。夏老師作為班主任為人謙和，對孩子們和藹可親，對家長周到熱情，整天與孩子們相伴左右，不僅要教授教育課程，還要關心孩子的生活，工作量很大，十分辛苦，但她毫無怨言，總是滿面笑容的把快樂帶給孩子們。
一天過去了，一週過去了，一個月過去了，幾位老師用自己的愛心和智慧把一個飯來張口、衣來伸手的孩子變的基本自立了，孩子每天回到家説的最多的就是：我們老師如何，我們同學如何，“我要請××老師到我們家做客，還有××老師、××老師，她們對我可好了，所有的老師我都喜歡”。孩子的話讓我們感動——感謝老師們對孩子無微不至的關心、愛護和教育。
我們為孩子的快樂和進步而開心，也為當初選擇××幼兒園而高興，為孩子能有這樣的良師益友而欣慰!
最後，再一次感謝班裏的幾位老師，孩子的成長離不開你們的心血!也再一次感謝××幼兒園的領導，謝謝你們培養出這樣優秀的教師!有這樣的優秀的領導和教師，相信××幼兒園會越辦越好!
此致
敬禮！
xxx
xxxx年xx月xx日
寫幼兒園感謝信5
尊敬的幼兒園教師：
你們好！
我們是學前班孩子的家長。值此教師節來臨之際，我們謹代表孩子的親友向你們致以最誠摯的祝願，祝你們節日快樂！
我們的孩子基本上都是兩週歲入園，現在已經5歲半了，在這幾年的時間裏，榮幸地接受過5位老師的教育，她們是馬豔麗、常江、馬冬雲、魯桂蘇、潘傑。在她們辛勤的培養與備至的關懷中，孩子一天天長大，我們真切地感受着孩子一點一滴的變化，真是高興在心裏，感激在心中。孩子們從一個呀呀學語的孩子，長成了一個學齡前的學生。我們現在可以自豪的説孩子們從__分院幼兒園學到了很多東西，幼兒園給孩子提供了一個全面教育的機會，不同時期，不同的教育，沒有錯過孩子的最佳時期。最重要的是老師能針對孩子不同時期的`不同變化即使與我們家長進行溝通，共同制訂合理的計劃來幫助孩子，有很多細節的東西比我們家長想的還周到，幫助孩子克服了很多困難，改掉了許多缺點，我們要感謝老師，她們是真心去愛孩子，去幫助孩子。作為家長我們時刻關注着孩子的成長與進步，孩子的每一點進步都與老師們的努力是分不開的！
孩子們的身體素質不好，但老師們從來都是倍加關注和體貼的：經常跟家長溝通，想着給孩子喂藥，鼓勵孩子多參加體育鍛煉……因為孩子小，跟不上學習的進度，老師就耐心地輔導，讓他們跟上其他小朋友的步伐，不讓孩子有一點落隊的自卑感。現在，孩子的身體素質大大提高，出勤也好了，學習勁頭越發足了。每當我們問起孩子幼兒園好不好、老師好不好的時候，他們都説好。雖然答案很簡單，但他們對幼兒園、對老師的親近感讓我欣慰，因為這是他們全面地接受幼兒教育的前提條件。
其實，對於孩子能學到多少知識，我們不是十分關注，我們更關注的是孩子的身體素質、道德品質、行為習慣、學習興趣。而園中合理的膳食結構、先進的教育理念、科學的管理模式、敬業的教師隊伍，恰好營造了一個良好的空間，讓孩子們健康快樂地成長着，進步着。現在，孩子們已經具備了一定的學習能力，並且對英語、繪畫、表演和體操產生了濃厚的興趣；生活中能夠自己吃飯，收拾玩具，自己刷牙洗臉洗襪子；活動中懂得謙讓、合作、幫助、寬容。同時，他們還擁有更為可貴的想象力與創造力，好奇心與進取心……
學前教育是孩子一生中接受的最為重要的教育，作為家長，我們從心底感謝____分院幼兒園的園長和老師對孩子們成長所付出的辛勞與汗水。大家一直想要表達謝意，今天終於實現了這個願望，就借這封信獻上我們衷心的謝意與無上的敬意吧！最後，祝___分院幼兒園園長及所有老師工作順利！祝小朋友們健康快樂！
此致
敬禮！
___
____年__月__日
寫幼兒園感謝信6
敬愛的xxx幼兒園老師們
你們好!
我是×××小朋友的媽媽，今天是懷着一顆非常感激之心寫下這段留言的。
一直都覺得寶寶班的每名老師都很負責責任，對孩子很好!走進教室,老師臉上始終洋溢着母愛般的笑容,一直温暖着我們的心。一項內向的×××居然很快就喜歡上幼兒園的生活，離不開老師的耐心照顧和正確的引導。
孩子不愛説話，性格內向，問過老師們孩子在幼兒園的情況，老師説孩子不愛和小朋友們玩，不愛説話等，説的很客觀，看得出很瞭解孩子。有一天回家我問孩子：“在幼兒園和小朋友玩的開心嗎?”她對我説：“媽媽，幼兒園小朋友都不願意和我玩，不是我不和她們玩;但是楊老師和我玩了。”老師向對待自己的孩子一樣，不厭其煩認真引導。
孩子一點一滴的進步我們都看到了，她養成了很多良好的生活習慣，回家先洗手，勤喝水，玩完玩具會放回去，也愛吃青菜了，吃飯時也很規矩，不作聲不亂動，不用大人幫忙，自己能做的事情自己做，懂得好東西要分享，有吃的.先給爸爸媽媽.....
今天，×××小朋友3週歲生日PARTY，有精心呵護她的老師和可愛的小朋友們的陪伴過的很開心!她有勇氣自己站在前面了，進步了;當然看到其他小朋友吃的也很HAPPY，我心裏也很高興!但是也給老師們添加了很多額外的工作，調整桌椅、吃前準備、吃中看管、吃後清理.....，還為孩子們抓拍了那麼多照片，很珍貴，為孩子們留下了美好的回憶! 作為家長，真心的感激老師在孩子身上傾注了那麼多心血和愛心，謝謝寶寶班的每名老師，您們辛苦了!
此致
敬禮
xxx
20xx年x月x日
寫幼兒園感謝信7
尊敬的四園領導、老師：
你們好！
我是四園小櫻桃班李東朔的媽媽，作為家長的我們，在孩子的點滴進步中看到了老師為孩子的成長所付出的一切。走進四園無論是哪個班的老師、阿姨她們的臉上都洋溢着喜悦的笑容，每個老師之間都是那麼朝氣蓬勃，對待每一個家長、孩子都是那麼熱情，每天清晨看見和藹可親的園長在微笑中迎接每個孩子，讓我們覺得四園如同一個温暖的“大家庭”我們就是家庭中的一份子。
我的孩子是20xx年12月份出生的，一直由老人看管，在孩子身上不免存在這樣或那樣的不良習慣。孩子入園近一個月了，在這段時間中，他的變化真是太大了；孩子從嗷嗷大哭不肯來園到現在能通過家長勸解高興地來幼兒園、從在生活中沒有任何常規意識到現在能把自己的玩具簡單的物歸原處、從在家裏自由散漫的玩耍到能專注的聽家長講故事、並説一些幼兒園學的知識……作為家長真的有太多的感謝溢於言表，由於工作的繁忙，有時疏忽了對孩子系統、認真的教育，這一點我覺得作為家長和老師比起來真是慚愧，感謝信《家長寫給幼兒園的感謝信範文》。
孩子來到四園以後我們切實感到了園裏、班級裏所做的`一切確實是我們所想、我們所需，幼兒園的管理是那麼井然有序，班級的教師是那麼和藹可親，最難能可貴的是班級的蘭老師雖然年紀很輕，但對於孩子的照顧與關愛卻像媽媽一樣，每每見到她時，她都能對於孩子的表現及近期情況講述的細緻入微，在我們看來這就表明這是一位細心地老師、一位有責任心的好老師。隋老師經常給我們家長想出許多針對自己家孩子最近情況的小妙招，好辦法，在我們的“實施”中確實見效，當我們遇到教育中的困惑時我們家長都來向她請教，她總是不厭其煩的為我們“出謀劃策”。王阿姨的兢兢業業無私奉獻更令我們家長佩服，每次面對我們家長時，無論是她在開飯還是看管孩子，她的眼中總是關注每一個孩子，當孩子不小心尿褲子、尿牀時，王阿姨不僅把衣服褲子洗的乾乾淨淨，孩子的身體也用温水洗淨，就連尿濕的小褥子都洗曬的整潔如新，面對如此細緻、認真、負責的老師、阿姨，我真為孩子們感到榮幸和自豪。
班級的老師們除了自己的工作之餘還要關注每個孩子的發展情況，老師要利用自己的時間上傳博客，從博客上我們看到自己孩子的一顰一笑、一舉一動，心中的放心與感動油然而生。
老師們！作為家長我們真的很敬佩你們的工作態度，敬佩你們無私的無私奉獻，對孩子的熱忱。在這裏我要説的是：“老師、阿姨們，你們在平日勞累的工作中付出了太多的心血與愛心，我們家長無以回報，只有真誠的感謝與不盡的祝福送給您——我最尊敬的老師們，願你們能在今後的日子裏好人好夢，好人一生平安！”
同時感謝四園的園領導，謝謝您們培養出如此敬業、無私、有責任心的好老師！
最後感謝幼教中心的領導，謝謝您們能擁有如此素質過硬、作風嚴謹，讓我們家長放心、滿意的好幼兒園！
此 致！
寫幼兒園感謝信8
XX園長、XX班全體老師及所有後勤老師：
你們好，我們是XX班XX(笑笑)的家長。很感謝你們在百忙之中拆閲此信。
作為家長，寫這封信除了表示感謝還是感謝!
寶貝説，在北京，她有兩個家，一個是小小的家，這個家有爸爸、媽媽和她。另一個家，是個大大的家，這個家有彭老師、沈老師、施老師、畢老師，還有優優、小婷、小月、來秋、然然好多好多的小朋友。
孩子入學快1年了，我們幾乎每天都能看到孩子的進步。笑笑是個自尊心特別強，很願意備受關注的孩子，剛入園時，孩子情緒不太好，但這點我們作為家長還沒發現，因為她從入園第一天開始就沒有出現過分離焦慮，反而是説到上幼兒園就特別興奮，每天放學後都比較開心，我們就以為孩子在幼兒園很好，在xx年10月底，彭老師告訴我們，孩子在幼兒園不愛笑，沈老師告訴我們，孩子説話比較橫，我們才重新開始從另一層面關注起孩子的幼兒園生活來。由於笑笑在入園前已經在別的幼兒園上了2個月，在那邊全班只有7個孩子，但有3個老師，笑笑相對各方面表現都很棒，所以很受老師關注，而轉園後，孩子似乎感到被忽視了，所以情緒不好，情緒不好了説話也橫了，其實，説話橫只是她情緒的一種表達，因為她不高興了，想引起關注了，但是她沒有用好一種正確的表達方式，反而讓同學害怕她了，老師不知道和她怎麼溝通了。那時，我們每天放學就和沈老師、彭老師溝通，努力找到一種適合孩子，幫助孩子改變的方法，二位老師非常耐心，也推薦了我們不少好書。於是，我們打算從家庭氛圍開始，第一：不把“老闆和專家”的身份帶回家，和孩子説話放下架子，放棄“孩子應該聽父母的”這樣一種心態。第二：不批評、不指責，教孩子正確的方式方法。當孩子出現不禮貌語言的時候，比如“討厭”、“不喜歡你”、“我們生氣了”、“哼”我們會告訴孩子，這話不禮貌，如果你不願意你可以好好説“我們不願意，我們先玩5分鐘再給你好嗎?”或者“我們特別想玩，你玩5分鐘後給我們好嗎?”“我們可以用XX和你交換嗎?”等等諸如此類商量的説法，不要帶生氣的語氣。就這樣，通過獎(貼畫獎勵)、懲(扣除心愛的零食)，老師的表揚，現在孩子進步可大了，沈老師説，笑笑現在朋友很多，大家還都特別在意她，有時候，我們送晚了，孩子們都在吃早餐了，笑笑推門進去，好多小朋友都興奮的站起來和她打招呼，見到這一刻，我們特別欣慰!
上個月，我們從班裏的公共郵箱下載了孩子在幼兒園的歌曲、故事，那晚，孩子從第一首一直表演到最後一首，每表演一首還把相關的在幼兒園的有趣事都講給我們聽，那一夜，我們着實當了一回觀眾，作為爸爸媽媽我們幾乎沒有説話，孩子自己主持自己表演，我們笑得呀，眼裏的淚含着幸福、含着感動、含着感恩幸福的是，孩子幸福着;感動的是，孩子又長大了;感恩的是，這一切都來自源幼兒園這個大家庭給予了孩子無限的愛，你們是孩子成長的動力源泉!
現在，笑笑能獨立穿衣、穿鞋了，還會自己做些簡單的家務，比如：幫我們削土豆、胡蘿蔔，自己洗襪子。這些都源於沈老師對我們的鼓勵!之前，我們一直對於是否要孩子自己穿衣服而糾結，因為她自己穿，上學就會遲到，不自己穿，又永遠無法獨立。孩子有段時間對自己穿衣服很排斥，每天早上都哭鬧，我們都開始猶豫了，是否要放棄等到夏天再説，是沈老師給我們鼓勵，讓我們堅持，我們家園配合，孩子在家有好的表現，老師就在幼兒園也表揚她，就這樣，堅持了3個禮拜，孩子完全適應了!雖然，現在對早起做早操還不太願意，但是每次孩子有情緒的時候，彭老師，沈老師總是温柔的抱走，老師細膩的愛正在慢慢改變着她
前兩週因為手足口病放假在家中，孩子讓我們給老師發短信，還用我們手機自己錄音“親愛的老師，我多想你呀”，呵呵，稚嫩又成熟的表現見證着孩子在慢慢懂事，慢慢成長!這一切，都是源於老師對她無限的關愛讓她懂得了什麼是愛!
説起9月要分班了，孩子總有問不完的為什麼?“為什麼要分班呢?”“就沒有別的辦法了嗎?”“那我們還能見到沈老師、彭老師、畢老師、施老師嗎?”“我們想他們怎麼辦呀?”
這就是愛吧，最初的師生關係已經融化了，已經被一種叫“親情”的東西融化了!
現在，朋友問起寶貝在哪兒上學，我們都會滔滔不絕的開始介紹XX幼兒園的好!
首先：吃得好!雞蛋是德清源的，牛奶是三元的，每次郊遊發的麪包都是幼兒園師傅親自做的，一日三餐搭配很合理，所以，孩子放學都不再找吃的等等等等。
第二：老師的教學有標準有流程，生動有趣，孩子易學，比如，孩子學習的擰毛巾，穿衣服、疊衣服、穿襪子孩子回來都能像複述兒歌一樣，一邊説着一邊完成。
第三：最重要的是，老師是帶着愛工作的。前段時間，我學車，孩子爸爸又出差，姥姥也不在，放學總會晚接，每次，老師都會陪孩子玩着等我們，有次，因為堵車，等我們趕到幼兒園時，都快關大門了，施老師和沈老師就這樣，抱着被子，領着孩子等着我們
孩子進步了，孩子有需要改正的了，在放學的時候老師總會熱心的和我們交流，每一天，我們都在感受着濃濃的愛
人世間，最美的是情，最美的是愛，愛是無法用語言表達的，我們謹想以以下的一首小詩表達我們深深的謝意，感謝老師們辛勤的付出，我們和孩子都愛你們!
老師的笑,
媽媽説，老師像媽媽，
媽媽愛寶寶，寶寶愛媽媽。
我喜歡媽媽的笑，喜歡老師的笑。
我喜歡，門口劉老師和保安叔叔的笑，
他們的笑就像透過窗的第一縷陽光，
讓我未進校園就能感受到温暖!
我喜歡，保健醫老師們的'笑，
她們的笑就像清晨的第一縷微風，
清新自然，可以驅走病寒。
我喜歡，彭老師的笑，
她的笑就像用天邊的彩虹做成的棒棒糖，
暖暖的，特別甜。
我喜歡，沈老師的笑，
她的笑裏有讚賞，
讓我自信滿滿。
我喜歡，施老師的笑，
她的笑就像我喜歡吃的開心果，咧着嘴，天真爛漫。我喜歡，畢老師的笑，她的笑就像燦爛的康乃馨，美妙而温馨。
我喜歡，李主任的笑，
她笑起來有2個深深的酒窩，我也有1個。
我喜歡夏主任的笑，她的笑就像彎彎的月亮，我就是靠着她的小星星。我喜歡園長媽媽的笑，
她的笑就像是天上紅紅的太陽，看到她我們全家喜洋洋。老師，謝謝你們的笑!
20xx年x月x日
寫幼兒園感謝信9
親愛的丁老師、桂老師、張老師：
首先感謝您們這兩個星期以來對我們的照顧和指導。在果三班的這段日子裏，我們充分感受到了一個大家庭的愛。您們就像媽媽一樣給予了我們關懷和愛，讓我們認識到作為一名幼兒教師擔當的責任與愛，教會我們從小事做起的點點滴滴。
在這些天的實習中，我們受益匪淺，讓我們有機會把理論與實踐相結合，為我們以後的工作打下了良好的'基礎。記得剛來園裏的那幾天，每天的感覺就是很累，重複性的打掃衞生，每天都是一樣的事，我們的指導老師丁老師一遍又一遍耐心指導，告訴我們要用一顆充滿愛的心來對孩子，幼師是“良心活”。
轉眼間兩週過去了，雖然只有兩個星期的時間，但是我們喜歡上了這裏，習慣了這裏每天的忙碌生活，捨不得天真可愛的孩子們，捨不得可親可敬的老師，説不盡的話語。在離別的座談會上，雖然我們沒有發表任何意見與感慨，但千千萬萬句話都寫在了心裏。
我們是大孩子，所以不想哭，想把歡笑留在這，留給您們。
感謝老師，謝謝您們！
致敬！
xxx
年 月 日
寫幼兒園感謝信10
敬愛的xxx幼兒園老師們
你們好！
我是xxx小朋友的媽媽，今天是懷着一顆非常感激之心寫下這段留言的。
一直都覺得寶寶班的每名老師都很負責責任，對孩子很好！走進教室，老師臉上始終洋溢着母愛般的笑容，一直温暖着我們的心。一項內向的xxx居然很快就喜歡上幼兒園的生活，離不開老師的耐心照顧和正確的引導。
孩子不愛説話，性格內向，問過老師們孩子在幼兒園的情況，老師説孩子不愛和小朋友們玩，不愛説話等，説的很客觀，看得出很瞭解孩子。有一天回家我問孩子：“在幼兒園和小朋友玩的開心嗎?”她對我説：“媽媽，幼兒園小朋友都不願意和我玩，不是我不和她們玩；但是楊老師和我玩了。”老師向對待自己的孩子一樣，不厭其煩認真引導。
孩子一點一滴的進步我們都看到了，她養成了很多良好的生活習慣，回家先洗手，勤喝水，玩完玩具會放回去，也愛吃青菜了，吃飯時也很規矩，不作聲不亂動，不用大人幫忙，自己能做的事情自己做，懂得好東西要分享，有吃的先給爸爸媽媽.....
今天，xxx小朋友3週歲生日PARTY，有精心呵護她的老師和可愛的.小朋友們的陪伴過的很開心！她有勇氣自己站在前面了，進步了；當然看到其他小朋友吃的也很HAPPY，我心裏也很高興！但是也給老師們添加了很多額外的工作，調整桌椅、吃前準備、吃中看管、吃後清理.....，還為孩子們抓拍了那麼多照片，很珍貴，為孩子們留下了美好的回憶！作為家長，真心的感激老師在孩子身上傾注了那麼多心血和愛心，謝謝寶寶班的每名老師，您們辛苦了！
20xx年x月x日
寫幼兒園感謝信11
幼兒園的老師們：
我是中一班小朋友安倩的家長。首先讓我向中一班的李曉可老師、程麗丹老師以及幼兒園所有的老師表示由衷的感謝。
回想起孩子兩年的幼兒園生活，思緒萬千。從小班到中班，孩子從牙牙學語到識字唱歌，從衣來伸手到自我獨立，從哭哭啼啼到勇敢自信，這裏邊包含這多少老師的汗水和愛心!每當看到孩子分清6和9了、分辨出七種顏色了、能背誦好幾首古詩了、與人交往變得禮貌大方了。作為家長的'我們由衷地感謝你們--辛勤的老師們！
兩年來，孩子和辛勤培養她的老師們朝夕相處，產生了甚至連家長都替代不了的感情。放假了，孩子會説："我想我們老師了！"知道爸爸媽媽要代替她給老師寫感謝信，孩子再三囑咐一定要寫上："我愛我們的老師！"孩子還小，她不會施加任何華麗的語言，但是這極為簡單的話語，卻代表了孩子的心聲，孩子愛你們--辛勤的老師們!
讓我們再次感謝幼兒園全體老師無私的奉獻和付出，也希望幼兒園堅持建園時的教育理念和宗旨，把幼兒園越辦越紅火，成為孩子們的真正樂園！
此致
敬禮！
寫幼兒園感謝信12
全體老師：
你們好，我是小一班楊家長。在北京，有兩個家，一個是小小的家，爸爸、媽媽和。一個是大家——幼兒園，有陳老師、Y老師、小Z老師、洋洋、琪琪、還有好多好多小朋友。每天都能看到孩子的進步，當女兒開始認識第一個數字的時候，當女兒第一次在我面前有表情地朗誦完一首兒歌的時候，當女兒第一次説爸爸，媽媽辛苦了的時候，當女兒神采飛揚的跳了一曲舞蹈的時候，我都感到無比的激動和欣慰，女兒漸漸懂事了，我會不由地去感謝那種讓孩子成長的動力源泉。
我和媽媽一直在努力實現北漂的夢想，為了讓女兒能和其他小朋友一樣接受良好的教育，我們選擇了AA實驗藝術幼兒園，這個選擇讓我們很放心，很安心!
長期以來由於我們工作的特殊性對孩子的作息時間影響很大，爸爸、媽媽工作到很晚，女兒一直在旁邊玩耍守候。每次送孩子都挺晚了，我們都不好意思。陳老師都説：“沒事兒，，吃飯了嗎?進來吧!和爸爸媽媽説再見”
xx年11月1日姥姥回老家了，孩子又沒有大人接送了，我不得不重新考慮送孩子回老家休假。待要給孩子請假時，陳老師一句：“，你回家就不想老師嗎?”説得孩子眼淚汪汪的，我們心裏也難受極了，這嫣然超越了普通師生間的情意!這種情感是一天一天，一點一滴細心照料、付出多少心血和汗水精心培養成的。
xx年11月15日是女兒四周歲的生日。當女兒穿着漂亮的衣服，站在寫滿了祝福語的'小黑板前，站在插了四支蠟燭的蛋糕面前，滿臉激動，站在那裏驚訝的享受着幼兒園為她準備的慶祝儀式，小朋友們真摯的言語，老師會心的鼓勵和旁邊媽媽的祝福。這必將是她成長中最難忘的最真摯的一次生日Party。
xx年春，孩子回京後很快融入大家，我原先擔心孩子可能會產生一絲生疏和隔閡，但這種擔憂很快就煙消雲散了。現在想想也是，女兒是小一班的一份子，這裏是他在北京的家啊!現在看着女兒幸福地成長，享受着周圍大家的愛，我們由衷的感到高興。在這裏我們要特別感謝陳老師、Y老師和小Z老師。經過三位老師耐心的教導和加倍的關心愛護，變得愛唱愛跳，她變得越來越懂禮貌了，變的越來越愛展現自己，變的越來越活潑了。茶餘飯後，她經常興高采烈地講着幼兒園小朋友的樂事;她小小年紀，慢慢地學會了講普通話;她還像大人一樣學老師的話，“教訓”起了我們，逗的全家樂融融的
為了感謝幼兒園老師對孩子的付出和努力，僅以此信表達我們全家人對幼兒園全體老師的衷心感謝!
20xx年x月x日
寫幼兒園感謝信13
尊敬的幼兒園教師：
你們好!
我們是學前班孩子的家長。值此教師節來臨之際，我們謹代表孩子的親友向你們致以最誠摯的祝願，祝你們節日快樂!
我們的孩子基本上都是兩週歲入園，現在已經5歲半了，在這幾年的時間裏，榮幸地接受過5位老師的教育，她們是馬豔麗、常江、馬冬雲、魯桂蘇、潘傑。在她們辛勤的培養與備至的關懷中，孩子一天天長大，我們真切地感受着孩子一點一滴的變化，真是高興在心裏，感激在心中。孩子們從一個呀呀學語的孩子,長成了一個學齡前的學生.我們現在可以自豪的説孩子們從xx分院幼兒園學到了很多東西, 幼兒園給孩子提供了一個全面教育的機會,不同時期,不同的教育,沒有錯過孩子的最佳時期.最重要的是老師能針對孩子不同時期的不同變化即使與我們家長進行溝通,共同制訂合理的計劃來幫助孩子,有很多細節的東西比我們家長想的還周到,幫助孩子克服了很多困難,改掉了許多缺點,我們要感謝老師,她們是真心去愛孩子,去幫助孩子.作為家長我們時刻關注着孩子的'成長與進步,孩子的每一點進步都與老師們的努力是分不開的!
孩子們的身體素質不好，但老師們從來都是倍加關注和體貼的：經常跟家長溝通，想着給孩子喂藥，鼓勵孩子多參加體育鍛煉……因為孩子小，跟不上學習的進度，老師就耐心地輔導，讓他們跟上其他小朋友的步伐，不讓孩子有一點落隊的自卑感。現在，孩子的身體素質大大提高，出勤也好了，學習勁頭越發足了。每當我們問起孩子幼兒園好不好、老師好不好的時候，他們都説好。雖然答案很簡單，但他們對幼兒園、對老師的親近感讓我欣慰，因為這是他們全面地接受幼兒教育的前提條件。
其實，對於孩子能學到多少知識，我們不是十分關注，我們更關注的是孩子的身體素質、道德品質、行為習慣、學習興趣。而園中合理的膳食結構、先進的教育理念、科學的管理模式、敬業的教師隊伍，恰好營造了一個良好的空間，讓孩子們健康快樂地成長着，進步着。現在，孩子們已經具備了一定的學習能力，並且對英語、繪畫、表演和體操產生了濃厚的興趣;生活中能夠自己吃飯，收拾玩具，自己刷牙洗臉洗襪子;活動中懂得謙讓、合作、幫助、寬容。同時，他們還擁有更為可貴的想象力與創造力，好奇心與進取心……
學前教育是孩子一生中接受的最為重要的教育，作為家長，我們從心底感謝xxxx分院幼兒園的園長和老師對孩子們成長所付出的辛勞與汗水。大家一直想要表達謝意，今天終於實現了這個願望，就借這封信獻上我們衷心的謝意與無上的敬意吧!最後，祝xxx分院幼兒園園長及所有老師工作順利!祝小朋友們健康快樂!
此致
敬禮！
xxx
xxxx年xx月xx日
寫幼兒園感謝信14
尊敬的各位老師們：
你們好！
今年是我們家孩子的第一次上幼兒園。對於家裏的長輩來説，是非常擔心孩子的。因為這也是孩子第一次離開我們那麼久的時間，在以往的時候我們幾乎都是寸步不離的和孩子在一起。但是我們也知道，為了孩子能夠擁有更好的未來和他的成長考慮，我們必須要將他送到幼兒園接受教育和培養。不僅可以讓他收穫知識，還可以讓他擁有一羣小夥伴們和他一起玩耍。因為家裏孩子是獨生子女的原因，所以在家裏面很受到家裏長輩的疼愛與關照，有的時候發一點小脾氣或者是對他有打罵的行為就立馬哭喊去找爺爺奶奶或者是姥姥姥爺告狀。
這一點作為父母的我們是極其頭疼的。然而今天我想要寫這封感謝信的.目的就是感謝各位老師讓我的孩子在這一方面取得了長足的進步。經過了一個學期的時間，孩子明顯獲得了很大的成長。現在他回到家裏也不像以前那樣無理取鬧或者是任性了。每天回到家裏面第一件事情就是與我們分享他在幼兒園裏面學到的一些知識或者是一些有趣的事情。作為家長的我們很開心，他能夠在幼兒園裏面學到那麼多的內容還和夥伴們玩的那麼好。同時也讓我們知道了現在的教育是多麼的先進，也讓我們瞭解到了原來在幼兒園裏面還有那麼多的帶個議席，一些能夠促進孩子智力發育和各方面成長的活動。
我相信孩子能夠取得進步與各位老師的努力是分不開的，因為孩子之前的性格作為家長的我們是最清楚不過的。現在最讓我難以相信的就是孩子竟然開始逐步培養自己獨立自主的精神。每天回到家裏之後，在吃飯之前都要洗手，而且在睡覺之前還要疊衣服，醒來之後疊被子收拾房間等等。在以往的時候這些都是由作為長輩的我們來處理的，所以看到這一點我們很欣慰同時也非常的開心。
此致
敬禮！
xxx
20xx年x月x日
寫幼兒園感謝信15
尊敬的幼兒園教師：
明日就要開園，在準備送孩子上學的時候，我們唸叨起了xx上學期在幼兒園的點滴趣事，回憶起大夫山公園之旅，白雲山攀爬競賽，更想起三位老師在幼兒園中對xx耐心、細緻的關懷與照顧，不由得要代表孩子對三位老師致以衷心的感謝!
感謝曾老師，無論何時都能夠對孩子報以燦爛的笑容，對孩子永遠不急不躁——身為家長，僅僅面對一兩個孩子，我們都有耐性全無忍不住呼呼喝喝的.時候，何況領着十幾個孩子的老師呢?曾老師對孩子的愛和耐心，不僅讓孩子們喜歡，也成為我們的榜樣!
感謝張老師，對孩子持之以恆的關心和愛護——我們深知，尚未能完全自理的孩子對老師和家長的挑戰有多大。可喜的是，我們看到張老師在幼師的工作崗位上越來越得心應手，與孩子溝通的技巧越來越高，孩子總是嚷着張老師是好朋友!
感謝劉老師，對孩子的照顧無微不至——我們記得，午睡時“畫地圖”後，劉老師總是幫忙收拾清洗髒褲;我們更記得，在孩子放學離校時，劉老師仍不忘摸摸xx是否汗濕衣服，併為xx更換濕衣。這種體貼愛護，真是勝過家長! 點點愛心，滴滴温情，怎不讓我們感激?由衷的説一聲：感謝你們，敬愛的老師!
此致
敬禮！
xxx
xxxx年xx月xx日
