語言文字推普周倡議書

敬愛的老師、親愛的同學們：

在這秋風送爽、碩果累累的季節裏，我們迎來了不同尋常的一週——全國普通話推廣周。同學們，每年九月的第三週是全國推普周，今年是第十四屆推普周，本屆推普周的主題是“實現文明交流，構建和諧校園”。

同學們，當我們講着一口標準的普通話，寫出一手規範的漢字時，那些音符，那些畫卷，似乎在與我們的血脈一起跳動。此時，我們的心中時常會湧起一種無比親近的感情，那是對祖國和民族深厚的感情！現在普通話和漢字與我們的祖國一樣，在國際上佔有越來越顯著的地位——它成了聯合國六種工作語言之一，成了香港、澳門同胞以及外國人爭相學習的熱門語言和文字。普通話和漢字，在這個時候，它的意義不僅僅是溝通的需要，它還代表着中華民族的繁榮昌盛！它讓我們驕傲！讓我們自豪！

敬愛的老師，親愛的同學們，作為中國人的我們，每天都在抑揚頓挫的語音中享受漢語的魅力，都在橫平豎直的書法中得到書法藝術的薰陶。規範地使用普通話、寫好漢字不僅可以提高同學之間、師生之間的交流效果，提高大家的文明意識，美化校園育人環境，更可以維護母語的尊嚴，培養同學們的愛國之情。因此，説好普通話、寫好規範漢字是我們每一位同學的責任，為此，校少先隊大隊部向全校師生髮出如下倡議：

1．師生以説普通話、寫規範漢字為榮。

2．堅持使用普通話與老師、同學交流，並能達到準確流利，養成説普通話的習慣。

3.在日常生活中注意使用文明語，不説粗話和髒話，使文明用語成為一種自覺行為。

4.儘量帶動家人在家庭生活中使用普通話，在力所能及的範圍內積極主動推廣普通話。儘量堅持在社會生活中使用普通話，為城市形象的塑造，城市文明程度的提高盡一份力量。

5．師生在社會生活中儘量堅持使用普通話，成為推廣普通話的楷模。

6．師生一同學習各種語言文字規範，確保我們的作業、試卷、教案、板書、班級板報等注音、用字和標點符號規範無誤。

讓我們從今天開始,讓我們的周圍都洋溢着文明悦耳的聲音；讓我們所到之處,都留下清新暖人的普通話，真正使普通話成為我們的校園語言！讓我們為建設順暢交流的和諧校園，為構建和諧社會做出應有的貢獻！謝謝！

二〇一一年九月二十日

語言文字推普周倡議書 [篇2]

親愛的老師們、同學們：

今年9月11日至17日是第八屆全國推廣普通話宣傳週，也正值我校的“語文研討周”。本屆推普周的主題是：“説普通話，寫規範字，做文明人”。旨在使全體師生認識到推廣普通話對消除語言隔閡、增進人際溝通、促進社會發展、維護國家統一等方面的重要作用；同時意識到民族的優秀文化對人的成長的重要性及對其發展所起的作用。為了營造一個活潑文明的校園氣氛，我們向全校教職員工及同學發出倡議：

普通話是教師的職業語言。在提倡素質教育的今天，教師的語言面貌、語言素質關係到教師的教學效果。我們只有牢固樹立專業發展思想，努力提高綜合素質，特別是教師職業基本技能，才能在教育工作中起到良好的效果，因此，讓我們所有的教師從堅持講普通話開始。

講好普通話，提高本民族語言應用能力，是素質教育的一項重要內容。對於學生提升語言素質和綜合人文素質，掌握科學文化知識，繼承和弘揚中華民族優秀的文化傳統，培養愛國主義情操，增強民族凝聚力等都具有重要的意義。因此，讓我們所有學生從堅持講普通話開始。

語言文字規範化工作關係到國家的統一、民族的團結、經濟的發展與社會的進步，意義重大，同時，它對人的發展也具有重要意義。語言文字能力的培養應該從小抓起，作為學生，書寫漢字，應做到正確、規範、工整，有一定速度；作為教師，板書、批改作業、書寫評語等用字要符合要求。

“説普通話，寫規範字”，我們師生都應該去積極宣傳並努力實踐，將祖國的語言説得更美，用得更好；將漢字用得更規範，寫得更優美。因此，我校準備在推普週期間開展以下活動：

（1）組織一次主題為“愛祖國，愛祖國語言文字”的升旗儀式講話；

（2）組織一次“我自豪，我是中國人”主題觀摩活動；

（3）在七年級年級中進行一次學生閩南話使用情況調查；

（4）圍繞“説普通話，寫規範字，做文明人”的主題，每班召開一次主題隊會，出一期黑板報，並組織進行評比；

（5）每班設計兩份電腦小報或手抄報。

此外，由各班語文課代表組成的推普組在這一週內進行以下活動：

（1）各班級內學生、教師語言文字使用自查（黑板報、張貼等）。

（2）校推普組校園內自查活動,“啄木鳥在行動”校園內文字規範情況檢查活動。

推普工作是社會主義精神文明建設的一個重要內容，學校是精神文明的前沿陣地，起着標兵作用。因此，在學校推廣普通話，提升師生的語言素質和綜合人文素質刻不容緩。每位師生員工應當從我做起，建立語言文字規範化的意識，樹立“講好普通話，做文明人”的形象，在推普活動中，起到積極的示範作用，不斷加強和提高自己的語言素質和人文素質，促進校園精神文明建設。

親愛的老師們、同學們：方言是我們的母親語言。在普通話成為一種素質要求的今天，讓我們走出“母親語言”的小田園，跨向民族共同語的大天地。為中華民族的偉大復興而努力普及普通話，是歷史賦予我們的光榮使命！讓我們從現在做起，大力推廣普通話，形成説普通話的良好風氣，大膽開口，人人重視，時時、處處寫規範字。

讓普通話、規範字成為我們走向明天，走向未來的語言橋樑！

晉江華僑中學語言文字規範工作領導組

晉江華僑中學語文組

2015年9月10日

語言文字推普周倡議書 [篇3]

敬愛的老師、親愛的同學們：

語言文字是人類交際的重要工具。普通話和規範漢字是我國的通用語言文字。規範使用普通話，不僅可以提高同學之間、師生之間的交流效果，還能增強大家的文明意識。

在語言文字規範化示範學校的創建過程中，我校積極開展了“推廣普通話，規範語言文字”系列活動。可是，我們還能發現存在的一些不足，比如我們的'同學，在書寫時，有時為了標新立異，喜歡用早已淘汰了的繁體字、異體字；而且，我們的很多同學總認為，説什麼話，寫什麼字，是私人的事，是微不足道的小事。其實不然，語言文字的規範使用是我們每一個教師和學生義不容辭的責任。值此之際，學校向全校師生髮出如下倡議：

一、在日常的學習和校園生活中，老師之間，師生之間，學生彼此之間的交流應説普通話，努力説好普通話；在日常的生活和交往中，儘可能用普通話。

二、日常生活中時刻注意自己的口語發音，並且能和周圍的同學相互督促，積極糾正普通話發音，使規範用語成為一種自覺行為。

三、學生作業、課堂練習用規範字書寫，不寫繁體字、異體字以及不規範的字。教師批改作業使用規範字。

親愛的老師們、同學們，讓我們從現在做起，從自身做起，大力推廣普通話，形成講普通話的自覺，使普通話成為校園語言、生活語言。相信在我們的共同努力下，我們的學校一定會成為一個順暢交流的和諧校園，一個開滿文明之花的美麗校園！

語言文字推普周倡議書 [篇4]

親愛的隊員們：

為了讓普通話成為我們學校的校園語言，為了同學們能説流暢的普通話。下面向全體少先隊員發出以下倡議：

一、人人在校園內使用普通話，共同創造一個良好的語言環境。

二、開展“與家人講一天普通話”活動，帶動家人在家庭、社會生活中使用普通話。

三、在校園內開展“捉錯別字”行動，對黑板報、學習園地、作業等進行檢查，發現不規範用字馬上予以糾正，

四、每個人把糾錯行動延伸至社區、街道和公共場所，開展查找錯字、不規範字的社會實踐活動。

五、積極參加學校開展的活動。如口語訓練、《弟-子規》誦讀、演講比賽、語言文字知識競賽等。

我們學校推廣普通話的口號是：熱愛祖國語言文字，構建和諧語言生活。

防城鎮第三國小少先隊總部

2012年3月21日