【精華】給的建議書作文十篇

來源:文萃谷 2.52W

在日常學習、工作和生活中,大家都經常看到作文的身影吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編為大家收集的給的建議書作文10篇,歡迎大家分享。

【精華】給的建議書作文十篇

給的建議書作文 篇1

尊敬的校長:

您好!冒昧給您寫這封建議書,請您在百忙中抽空看一看。您是學校的校長,每天有很多事要做。您為我們嘔心瀝血地工作,對學校注入了滿腔熱忱。使得學校井井有條。 但是,我覺得學校在一些細節方面做得還不夠規範細緻,為了更好地創建省級規範化學校,我覺得您還應聽聽我下面的建議:

1.開放圖書館,增加圖書,給同學們多提供一些課外閲讀的條件和機會。

2.課外時間,經常打開教室裏的電視機,讓同學們聽聽新聞,瞭解國家和世界大事。不要老像現在,課間休息時,電視機在睡大覺,同學們亂吵鬧。

3.把學校門口的小商、小販都遷走。可以説,我們學校90%的同學,都愛在校門口買一些小吃和玩具,還把小吃包裝和玩具袋子隨便扔,吃完小吃後回家鬧肚子。

4.給每個年級,每隔一段時間安排一次課外活動,讓同學們真正接近自然,放鬆身心,寓教於樂,健康成長。

以上就是我的建議,望校長能夠考慮採納。

祝您

身體健康,工作順利!

XXX

20xx年XX月XX日

給的建議書作文 篇2

敬愛的校長:

我是一名六年級的學生,作為一名畢業生,我也希望我的母校越來越好,所以在此,我想向您提一點意見。

在我們的校園裏經常會看到這一幕:一個國小生洗手過後,忘記把水龍頭抿緊,就匆匆離開了。於是水在一滴一滴留下。每當我看到這一幕,就會感到心痛。明明旁邊貼着標語,可他們卻視而不見,任憑水在那邊滴着。雖然也有好心人,會在看到後抿緊,但是途中會有多少水被放掉。就算是“一滴”,可經過千千萬萬個“一滴”後,浪費了多少水啊!這些水要是用在缺水的地區,那裏的人民該有多高興,多激動啊!但是,我們卻是讓它們流去。

所以,我們不能再坐以待斃了,再也不能眼睜睜看着這些水被浪費,被無情地放掉,在這裏,我想您提出幾點方法:

1、在水池旁醒目的地方貼上標語,而且那些標語最好是用塑封紙包上一層,有了這些塑封紙的幫忙,這標語就不會被水弄糊、弄破了。它會時時刻刻提醒用水的人們節約用水!

2、每節下課讓一個之前浪費過水的同學當監督員,監督洗手的人有沒有浪費水,如果有,就在本子上記住他的名字,那麼那個人就是之後的監督員。這既能讓之前浪費水的人認識到自己的錯誤,也能很好的讓其他人意識到水的珍貴。還可以把負責的監督員在廣播裏表揚一番,以後他們絕對不會浪費水了。

3、在班級裏開展一次辯論會。讓同學們從自己的發言中,找到自己犯的錯誤並及時改正。做到節約用水時,老師應適當給些獎勵,更好鼓勵學生們做到節水。

以上三點就是我的建議,希望我的建議能被採納,讓學校變得更加美麗!

給的建議書作文 篇3

尊敬的校長:您好!

當我提起手中的筆給您寫這封信時,我這握筆的手微微顫動,惜別的淚水模糊了我的雙眼,依依不捨之情油然而生。我——一名即將畢業的國小生,就要離開這朝夕相處六年的母校了。母校六年的學習生活,灑下了我們多少快樂的笑聲,留下了我們多少快樂的身影。操場上的嬉戲打鬧,教室裏琅琅的讀書聲……

校園裏組組美好的鏡頭,叫我怎能忘懷?馬上就要離開親愛的母校了,尊敬的校長,我有些話想對您説,您能坐下來聽聽我這位畢業生的心聲嗎?校長,我建議,學校的圖書館向大家敞開大門,讓大家盡情地遨遊書的王國。我明白,我們是畢業生,此時的學習是十分緊張的。可是,我們不想整天學習,成為一個沒有快樂的"學習機器".書是一切智慧的源泉,有了書,我們就能得到更多的精神財富,更好地投入到學習中。

校長,您説對嗎?校長,我還有一個請求——畢業生能否上一上體育課呢?人的健全,不僅僅靠學習,還應靠運動,兩項是同等重要的。書是一切智慧的源泉,運動是一切生命的源泉!經常鍛鍊,可以發展動作的和諧,還可以鍛鍊意志力,對學習有很大的幫助喲!抱歉了,尊敬的校長,我打擾了您這麼多寶貴的時間。以上是我的兩個建議,希望您能考慮一下,謝謝

給的建議書作文 篇4

尊敬的校長先生:

您好!

我是本校六年級的學生陳xx。

校長先生,最近,我校幾處地方出現了國小生亂丟垃圾的現象。這種行為是非常不好的,要知道,亂丟垃圾會引來許多垃圾蟲,會引起疾病。為了制止這種現象的出現,我向您提出幾點建議:

1、有垃圾的地方要把垃圾處理掉,特別是垃圾堆,要定期處理垃圾。

2、對於那些亂丟垃圾的同學,要給予處罰。

以上是我提的幾點建議,請校長看看有哪些不妥的地方,指正一下。

給的建議書作文 篇5

敬愛的校長:

您好!

我是六五班的一名學生。時間飛逝,一晃我來到創新街國小已經快六年了。再有一個月的時間,我就要離開我敬愛的老師,離開親愛的同學,離開我熱愛的母校了。此時此刻,我對母校的那份依戀之情,是很難用語言來言表的。

在母校就讀了六年,每天我來到環境優雅的校園,聽那朗朗的讀書聲,感受那濃濃的書香氣息,母校給我的幾乎盡是美的感受。但是,最近我也看到了一些美中不足的情況。我的母校是近百年的老校,有著名校的風範,現在也是管城區最好的學校。為了我的母校更加優秀,受到更多學生和家長的青睞,在臨別之際,我想留下一些小小的建議,供校長您參考。

我們學校的電腦教室太小了,由於學生多電腦少,我們上電腦課時,基本上是三人共用一台電腦。隨着科技的發達,社會的進步,電腦已經成為了人們生活中不可缺少的必備品。不學會使用電腦,無疑就跟不上時代前進的步伐。工作學習中如果不會用電腦,就跟不識字的文盲性質沒有什麼區別。所以,電腦課對我們國小生來講是至關重要的。

每當,我和同學們擁擠在一起上電腦課時,看到教室裏每個角落都擠滿了等待上機的同學們,我的心總也靜不下來。隨着我們學校的生源不斷增加,原有的電腦教室,已經遠遠不能滿足學生們的需求。所以,我想向校長您提個建議,是否考慮增開一個大一些的電腦教室,給我的學弟學妹們創造一個優良的學習電腦操作的環境。

為了能讓教學用的每台電腦,儘量的減少損壞程度,真正的做到節能環保減少浪費,我想對電腦教室設備的使用、維護和管理,提出自己的'看法和建議。

第一,所有上機上課的班級,以小組為單位,輪流打掃電腦教室。使電腦教室的環境,常保持乾淨整潔。每次上完課打掃完衞生,經值日組長驗收合格後,方可離開教室。這樣,既方便了隨後來上課的其他班級的同學,同時也減少了管理電腦教室的老師的工作量。

第二,在上課上機的過程中,電腦經常會有人為的損壞情況,有時損壞電腦的責任很難劃分。我建議應該實行班與班、人與人的交接制度,也就是説每個班級的同學,按兩人一台電腦進行劃分,實行專人使用、專人管理。在上課前先看是否有“交接條”,再檢查電腦是否完好,然後再開始使用。使用完以後,細心檢查,確保在沒有問題的情況下,將電腦關閉。離開時,在“責任”電腦的“交接條”上,換上本次責任人的名字。這樣,一一往下傳着交接,既有利於每台電腦的管理,又減少了同學們爭找座位的麻煩。

第三,我們每個班級的人太多,老師每次要很大聲音講課,就是這樣我們有時還是聽不太清楚。我建議可以在電腦教室裏裝一個小型的擴音器,這樣課堂上老師講課可以省一些力氣。同時,同學們聽得也會更清楚。

第四,每次上課,可以配備一名專業電腦老師,在教室裏巡視同學們使用電腦的情況。如有違規操作和玩兒遊戲的情況發生,立即制止。這樣嚴格的管理和確保正確的使用,會大大的較少機器損壞的程度。

以上的建議,是我經過認真細緻的觀察,發現的一些問題所在。雖然我即將離開母校,但我愛我的母校,我想我的母校無論是環境還是教學方面,都更加增增日上。所以,我才給您寫了這份建議書。我殷切的希望校長您一定在百忙中抽出點時間,體察一下電腦教室的情況,更希望您能採納我的建議,讓繼我而來的學弟學妹們,在上電腦課時有一個更加優雅更加舒適的學習環境。這也是我——創新街國小六五班一名普通的國小生,將要離開母校時的最後一個願望。

建議人:邵不凡

20xx年5月28日

給的建議書作文 篇6

敬愛的校長:

您好!

很冒昧給您這封建議書,我們在這個豐富多彩的校園裏,健康成長。雖然校園已經非常美麗,但仍有不足之處,那就是水。 水是生命之源,因為有了水,一切才更滋潤。長期以來,人們普遍認為水是“取之不盡,用之不竭”的資源,沒有形成節約用水的意識,也沒有養成節約用水的習慣,導致浪費水資源已成為司空見慣的現象。

事實上,我國人均淡水資源為世界人均水平的四分之一,屬於缺水國家。全國有400多個城市供水不足,上千萬人飲水困難。我國已有300多個城市缺水,已有20%的人正在飲用不良水,其中7000萬人正飲用高氟水。每年因缺水而造成的經濟損失達100多億,因水污染而造成的經濟損失更達400多億元。我們的身邊也存在着水資源污染、浪費的現象,河流裏漂浮的垃圾、教學樓和公寓裏未關緊的水龍頭。其實我們能做的很簡單,輕輕的把水龍頭關上。這不經意的一點點水,卻是我們子孫後代賴以生存的寶貴資源。

一日無水,人則虛;一年無水,國則損;百年無水,則何如? 有水當思無水之苦,如若不然,那地球上的最後一滴水將是人類的眼淚。

20xx年5月15日至21日為“全國城市節約用水宣傳週”,主題是“建設節水型城市,改善城市水形態”。為了保護水資源,提高水的利用率,爭創節水型校園,讓我們用自己的實際行動,在日常生活中從點滴做起,樹立良好的節水意識,養成良好的用水習慣。

在此,我們向學校提出以下幾點:

一、老師和學生要把節約用水放在首位,充分認識節水的必要性和重大意義,樹立良好的節約用水意識,養成良好的節約用水習慣。在全校形成“節約用水光榮,浪費用水可恥”的良好氛圍。

二、儘量縮短用水時間,隨手關閉水龍頭,做到人走水停,杜絕水長流的現象發生。發現水龍頭、管道、馬桶漏水要及時報修。

三、對於用水量較大的綠化及生活用水提倡一水多用,分質使用,提高水的重複利用率,將水耗降至最低。倡導在衞生間儘量使用二次水,帶動身邊的人共同參與節約用水行動。

四、對發生在身邊的用水浪費現象,要敢説敢管,互相監督,共同保護利用好水資源。

老師們,同學們,讓我們積極行動起來,加入到節約水資源的隊伍中,從現在做起,從自己做起,從身邊小事做起,以實際行動為創建節約型校園儘自己的一份責任!

以上就是我們的建議,希望校長能夠採納我們的建議!

您健康!

XXX

20xx年XX月XX日

給的建議書作文 篇7

媽媽買東西從不吃虧,因為媽媽很會還價.記得有個星期天,我完成作業後,媽媽帶我上街買衣服.我很高興,我們沒有閒逛,直接來到兒童服裝一條街:黃泥街. 滿條街都是漂亮的服裝,每件衣服的顏色款式都不一樣. 媽媽帶着我精心地挑選“老闆,這套多少錢..”媽媽看上了一件認為合適我穿的衣服.“一百五十元,小朋友試一下,很好看的……”我沒有吭聲,只輕輕地拉了一下媽媽的衣角,媽媽心領神會對老闆説:”太貴,我們再看看別的.”討價還價,試穿,我跟着媽媽又逛了幾家店.忽然,我眼前一亮,這正是我想要的,一套漂亮的牛仔裝就在眼前.我立即叫住媽媽説:”媽媽,我就要這一套……”媽媽示意我不要吭聲,對賣衣服的阿姨説:”老闆,這套衣服能打幾折.”“一百二十元,我沒有標高價,這已經是很實在的價格了.”“八十元,你看怎麼樣…….”媽媽在幾乎沒什麼價少的情況下,還是還了她四十元.“不行,不行,你不是叫我虧本嗎.”賣衣服的阿姨好象有不賣的意思.“我們走,媽媽剛才在隔壁那家看見有一套和這套差不多的,才七十元”媽媽拉着我往外走.“媽……”我心裏老大的不情願,估計這套衣服買不成了.“你能不能再加點.”老闆好象讓步了.媽媽沒有停步的意思. “就這個價……..”“來,來,來,虧本賣給你了……..”媽媽用最實惠的價格買到了我喜歡的衣服,回家的路上我和媽媽都很開心.四甲班:鄭宇 指導老師:柳揚20xx年10月17日老師評語:優+** 狀元20xx.10.25家長評語:細心觀察是寫好一篇文章的關鍵,有進步自我評語:我一定要寫好每一篇作文,爭取當個小作家

給的建議書作文 篇8

環保局的叔叔阿姨們:

你們好!

我是一名國小生,我和我的小夥伴們都渴望在一個美麗潔淨的環境中生活、學習、玩耍。可是現實的環境還有人們的環保意識都有很多不盡人意的地方。如:新世紀廣場上人們隨意丟棄飲料瓶雪糕袋;生活區不到指定的地點傾倒生活垃圾;飯店快餐店的生活污水很心安理得得潑灑在馬路上:菜市場也沒有環保措施常年散發着魚腥蝦臭味;我們濟寧得窗口光府河政府只是治理了一小斷沒有治理得河段周圍居民夏天都不敢開窗沿河工廠還是肆無忌憚的向光府河排放工業廢水比如菱花味精和九九集團他們排放出來的工業廢水根本沒有做任何處理……

我們生活在地球上是地球的主人!我們有責任和義務保護地球的環境!因此我想給你們提幾條建議:

1、加強環保宣傳增強人們憂患意識。

2、環保是一項功在當今造福子孫的事業叔叔阿姨們要加強管理力度不能僅是樹個警示牌掛副標語了事!

3、持續性大面積的在街道社區辦多種形式的環保知識學習班讓人們感覺到環保就在你我身邊!

4、責令工廠處理好工業三廢問題這個力度一定得強這是我們環境污染的最大殺手!

環保局的叔叔阿姨們:保護地球,提高我們的生存質量,維護生態的良性發展,是你我共同的責任,我們國小生永遠做你們忠實的小小宣傳員,相信只要我們不懈的努力,地球我們這位人類的母親會永遠重新煥發美麗、青春的!

給的建議書作文 篇9

環保局局長:

您好!

最近,我們周邊的環境已開始惡化,雖然我們到處都可以看到“環境保護,人人有責”等字樣。但是在馬路上有時還堆着一大堆垃圾。正因為馬路上的垃圾桶太少了,使有些人找不到垃圾桶,便在一旁把垃圾隨手一扔。就這樣,垃圾堆了很高也沒有人去管理它,結果許多垃圾都發臭了,散發到馬路上,使過路人來到這裏不得不用手捂住鼻子繞道走。

雖然有清潔工在這裏掃垃圾,但是許多人們沒有責任心,用完了什麼東西就不想跑老遠去扔到垃圾桶裏,而是隨手一丟。這樣天天掃,天天扔,垃圾自然會留在這裏。顯然在多放幾個垃圾桶才會好一些,人們找到垃圾桶了,就不會往地上扔垃圾,這樣,馬路上的垃圾也就會一天一天地減少。

如果讓大家行動起來,人人獻出一份力,輕輕地把掉在地上的垃圾放回垃圾桶,那麼道路上就會整潔多了,不再會有垃圾發出難聞的臭味了,而且還使別的過路人走過來也會感到舒服了。

在此,我希望你們能接受我的幾條建議:

1、請你們多派出幾個人來專門管理馬路上的垃圾。

2、在馬路上顯眼的地方多擺上幾個垃圾桶,並在上邊貼上一些文明標語。

讓我們人人都做到有責任心,對環境重視起來。那麼,將來定是一個永恆的綠色家園。

建議人:陳XX

20xx年5月4日

給的建議書作文 篇10

可惡的江亞東同學:

你好!

我們每次上課的時候,有的同學看小説、吃東西這都不算什麼,可是,某些人上課放屁、脱臭鞋什麼的這可就太過分了啊!別解釋,也別逃避,説的就是你—江亞東,我可是這件事的見證者和受害者呢:

那一天,你趁老師有事離開的時間,趕緊拿起一包小零食吧嗒吧嗒地嚼着,口水還四處散落,這種小事能忍則忍,我沒理他,繼續寫我的作業,可他竟然得寸進尺,過了一會兒,一個響亮的大屁跟着一陣陣惡臭給釋放了出來,此時我只想説一句話“此味只應天上有,人間難得幾回聞!”你知道嗎?這可是比“絕症”還要人命的毒物啊!我立刻捂住鼻子,臉色由黃色變成綠色,又由綠色變成青色。

還有一次夏天,你碰巧一次感到腳熱,又碰巧脱一下了鞋子,還碰巧將你的臭鞋拿到了我的身邊......

江亞東同學,我在此建議你要放屁請到你自己的房間裏去放,要脱鞋請事先往教室裏噴兩下空氣清潔劑好嗎?

——六二班李蕾

20xx年10月31日

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