實用的建議書作文400字4篇
在當今社會生活中，需要使用建議書的事情愈發增多，建議書是個人或者單位有關方面為了開展某項工作，完成某項任務或進行某種活動而倡議大家一起做什麼事情，或提出合理化的意見、建議時使用的一種文體。那麼，怎麼去寫建議書呢？以下是小編幫大家整理的建議書作文400字4篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。
尊敬的環保局局長：
您好！
我們諸暨的浦陽江現在已經變成了臭水溝、垃圾河。記得爸爸以前説過浦陽江是一條清澈見底的河，大人們總是在江邊洗衣服、洗碗，小孩們也總是在江邊抓魚、玩耍，那時候的江是多麼美麗呀！但是現在浦陽江裏都是垃圾，這都是諸暨人民一手造成的。因此，我提出了幾條建議，希望您能夠採納：
1、選出"諸暨環保幹部",讓他們來阻止市民亂扔垃圾。
2、號召市民們與環衞工作一起清理江邊。
3、在江邊的小路上多放些垃圾桶，並及時清理，以防路人把垃圾扔在河裏。
4、在每個星期五晚上號召一些市民看一部關於"環保"的短片，增加市民的環保自覺度。
5、每個星期聚集一小部分市民到江邊的小路上撿垃圾，不但可以讓市民們明白"環衞工人"的苦，更可以增加市民們的環保意識。
6、凡是再往水裏扔垃圾的人，一律罰款300元。
7、每年評選"衞生家庭"5個，給那些遵守規則的家庭一個鼓勵。
8、一個人凡是亂扔5次以上，就讓他穿上寫有"垃圾蟲"三字的衣服，去江邊撿5天垃圾，一個月後在廣播裏通報批評。
以上是我提的建議，希望您可以採納。讓浦陽江變得更加乾淨，讓諸暨變得更加美麗，這是我們全諸暨人應有的責任，謝謝。
祝：
局長身體健康，萬事如意！
馬弋茹
20xx年10月18日
建議書作文400字 篇2尊敬的環保局長：
上午好！今天，我冒昧寫了一封建議書，希望您能抽空閲覽一下。我知道，您為了能美化環境做出了巨大的努力。可是現在的小峽江卻是面目全非。不信您瞧，人們以及國小生把用好的垃圾袋呀，飲料瓶啊，等等，都一股腦的丟進了小峽江，那些垃圾浩浩蕩蕩地在水上漂浮着，大面積的小魚小蝦都因中毒不明不白無辜的離開了這個世界，剩下的已經渺渺無幾，再也挺不了多久了，小峽江的面目，一改美容，換成一副深綠而又混濁的面孔，再也不神采飛揚。
小峽江的變故，又是誰之過？正是那些沒有環保意識的人亂丟垃圾，正是因為那些吝嗇的工廠為了自己的一些蠅頭小利排放污水，也正是因為那些婦女為了自己的一些小便宜在江中洗衣服才會使小峽江滿身創傷……
所以，尊敬的局長，立即行動起來吧！應該組織一個“珍惜生命綠色”的主題活動，讓大家齊心協力振奮起來。不要讓小峽江的悲劇再次重演！
祝局長萬事如意！
xxx國小六（7）班×××
xxx年10月19日
建議書作文400字 篇3尊敬的張校長
您好!
我最近發現學校有一些亂用水的現象：在餐廳吃完飯後，同學們就飛快地跑到水管前洗盆。刷完後，有些同學頭都不回就走了，水龍頭就在那裏嗚嗚地哭着，傷心極了。還有一些同學刷完盆後，擰了一下水龍頭就走，也沒看關沒關。還有的同學耍帥、找刺激，把水龍頭開到最大，水濺起一陣陣浪花，把旁邊的同學都弄成了落湯雞，引起了一次次受害者的憤怒和爭論。
還有一件事情：我們教學樓有一些一年級的小同學。有的一年級的小同學在水房洗水杯的時候亂潑水，水房就變成了一個溜冰場，可以從外面一直滑到裏面。如果早上有搞值日的同學或用水的同學匆匆跑了進來，很有可能就會摔一身的水或碰到稜角發生危險。
我建議請張校長做好以下幾點：
1、做好監督工作，讓值勤的值日生在餐廳多監督着點兒，只我們要一發現浪費水的現象，就我們要及時處理並扣分。
2、也可以給各年級主任反映，讓他們在年級開會的時候宣傳和提出我們要求。
3、讓班主任老師做好防範，讓他們提醒各班同學們。
4、同學們互相監督，發現有浪費水的現象，可以給老師和主任彙報，還可以給報告的學生給予獎勵和表揚。
希望張校長能採納我的意見。
建議書作文400字 篇4尊敬的校長：
我是本校一名六年級的'國小生。我們的校園景觀優美：有高大挺拔的松樹；有清澈見底的池塘，裏面還有許多魚兒在舞蹈嬉戲；綠茵茵的草地上盛開着許多美麗、嬌小的花……可是當我們走進一幢幢教學樓時，仔細觀察，不免會發現許多不美之處，從而使美麗的校園大打折扣。
在許多衞生間門口的水龍頭，儘管沒人在用，可是“滴答……滴答……”不停傳出，彷彿在説：“不要讓我流淚，我的眼淚對你們人類很重要！”可是我發現許多同學對這種現象都熟視無睹，反還説：“水是取之不盡，用之不竭的，流了這麼點水，也沒事，走！咱們玩去。”就這樣，白花花的水，流進了下水道。
我們都知道，水並不是“取之不盡，用之不竭”的，可有些同學就是不重視，反而自欺欺人。我想因為是某些同學節約用水的意識還很淡薄，沒有養成節約用水的良好習慣。
為了增加一些同學，節約用水的良好習慣，作為一名本校高年級的學生，我提出以下幾點建議：
1、請各位同學做到：一水多用，充分利用水資源。
2、若見到有浪費水資源現象，請及時制止。
3、利用晨會期間，開展“節約用水”主題教育活動，讓全校師生提高節約用水的意識。
4、宣傳節約用水，身體力行，帶動身邊的老師和同學共同參與節約用水。
節約水資源，需要大家共同努力。希望全體老師和同學，都積極行動起來。節約用水，從我做起，請節約身邊的每一滴水！
