英語角策劃書15篇
時光如流水般匆匆流動，一段時間的工作已經結束了，我們又將開啟新一輪的工作，又有新的工作目標，這時候，最關鍵的策劃書怎麼能落下！寫策劃書需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家整理的英語角策劃書，歡迎閲讀與收藏。
英語角策劃書1
一、活動主題：
英語原聲電影模仿大賽
二、活動時間：
3月（具體時間待定）
三、活動地點：
文心小劇場（學支地方過小）
四、主辦方：
學習支持中心英語角
五、活動對象：
南京審計學院全體學生
六、活動概要：
以模仿電影中的經典片段為形式進行比賽，用獨特而又深入人心的方法提高學生對英語學習的興趣
七、活動宣傳：
宣傳負責人英語角宣傳部
宣傳形式
1、書面宣傳。可以採用張貼海報，印發傳單等形式。建議在繪製海報傳單方面突出電影重點和參賽者獎品可以吸引學生注意。
2、網絡宣傳。可以製作視頻在人人網上，BBS上做宣傳。
3、運用很多人工途徑。可以讓幹事深入到宿舍宣傳，聯繫外國語學院的老師同學可以邀請到英語口語好的同學。
4、通過班長學生會等途徑儘量使每一位同學都知道。
宣傳內容
1、活動的時間地點等基本要素。
2、活動的報名方式。
3、突出電影及獎品。
4、務必宣傳清楚報名方式。
5、留下相關人員的電話號碼，還有疑問的同學可以諮詢。
備註：宣傳地點包括三大餐廳，學支，圖書館，各教學樓重點是外國語學院的文濟樓。在BBS的其他版塊也應作宣傳。
八、活動報名：
報名負責英語角祕書處
報名方式
1、在各餐廳門口設立報名點，同時達到宣傳的效果。
2、短信報名，具體電話號碼可以留祕書處的。
3、網絡報名，申請QQ號碼，在人人，BBS等網絡途徑。
報名要求
1、報名時留下姓名，聯繫方式和院系班級，由祕書處的同學加參賽者QQ、微信、飛信，並聯絡他們。
2、規定可以一個人參加，也可以多人蔘加，還可以以班級為單位或以院系為單位，如果是組合可以給組合起名字，不侷限參賽人員。
備註現場報名時可以有一些小活動，對於報名的同學可以有一些獎勵。
九、活動準備
負責英語角策劃部（主要負責）
1、電影的選材。由於比賽依報名人數的多少分初賽複賽，為了增加活動的娛樂性，需要加入其他的環節。因此選擇的電影應該分為多個層次，有經典的有陌生的，有簡單的有具有挑戰性的，還需準備一些電影歌曲，有關電影及英語的知識作為其他環節的材料。（具體材料參考活動環節的設計）
2、活動PPT。PPT的製作以及宣傳時的視頻建議由宣傳部的同學負責，具體的流程參考活動的環節。建議比賽前讓每個選手有一段為自己加油的VCR。
3、設備的借用和管理。視頻的截取，音頻準備，話筒音響調音，PPT，投影儀提前調好。建議現場維護部的同學配合。
4、主持人至少一男一女。如果報名人數多，可能需要很多場比賽，所以準備兩男兩女4名主持人。
5、評委。評委可以分為老師代表學生代表兩部分。具體的要求外語學院的同學配合。
6、獎項及獎品的設置。分一等獎（1名）二等獎（2名）三等獎（3名）優秀獎（如果有複賽，參加複賽的所有人；或分為最佳表演獎，最佳颱風獎，最佳口語獎）；一等獎的獎品可以是英文字典或電影票，二等獎獎品可以是筆記本或購物券，三等獎的獎品可以是筆記本或鋼筆或其他小文具（筆筒書籤），優秀獎品可以是飯票或是小的吊飾小文具之類的。
7、比賽前的宣傳。與報名時期的宣傳不同，前期宣傳時每個參賽者可以想好名字，口號等等。這樣讓比賽更具競爭力，吸引更多人關注。
8、選手的準備。對參賽選手的準備情況進行檢查，採用抽籤的方式編號。
9、評委及有關人員的請帖。
10、現場佈置。現場維護人員準備好氣球，綵帶等裝飾品。還有評委老師，到場觀眾的接待等。
十、活動環節：
負責現場維護部（主要負責）
1、開場秀。讓選手集體表演節目，節目結束後主持人走上台，對本次活動進行簡要介紹，隨後可以請領導或老師或主辦方宣佈比賽開始。（10—20分鐘）
2、比賽開始。
1）環節一：按編號自我介紹。預熱，目的是讓評委對選手的第一印象打分，讓大家對參賽選手有個大概的瞭解。不侷限形式，自由發揮，限定時間每組3到5分鐘。
2）環節二：配音。按編號選手自備電影配音，分角色飾演。（每個10分鐘）
3）環節三：對規定的電影原聲配音。採用抽籤的方式決定各組所要配音的電影。前兩輪分數最高的有優先選擇權。（準備的電影應該為同一難度係數，每個電影時間10分鐘）
4）環節四：電影知識及英語知識的普及問答。採用主持人先讀一段含有空的題目，填對空者加分，選對再加分；放出電影片段或歌曲猜電影；最後再加兩道問答題。
3、宣佈最後得分及名次。屏幕顯示每場得分及總分。
4、頒獎。由現場的評委及主辦方頒獎，先從優秀獎開始，下來三二一等獎。
5、主持人閉幕詞。
備註：
1、開始前放宣傳視頻。
2、在每環節結束打分時可以進行電影歌曲的表演。
3、第二個環節結束時可以進行現場觀眾的互動，現場的觀眾搶答問題，贈送小禮品。（此環節在活動前期的宣傳中着重指出）
4、每個環節結束時宣佈上一環節的分數，每次選手錶演結束宣佈上組選手的得分。
5、環節設計僅為複賽，如果需要進行初賽，根據人數多少具體設定刪減環節。
6、如果有兩個組同時得到最高分，那麼進入加時賽。表演難度較高的配音，最終結果在現場抽取25名觀眾（也可以加上其他參賽選手）進行現場投票。投票前進行拉票宣言。
7、主持人要提前想好面對冷場的準備，各部門在比賽時需要相互協調溝通。
8、各部門想到各種突發事件的應急措施。
附：評分標準
環節一：總分20分。
環節二：總分30分
環節三：總分30分
環節四：一個填空1分，一個選擇2分，一個簡答3分。
備註：
1、得分分數無上限。
2、評委在評分時可以保留兩位小數，計分採取去掉最高分和最低分取平均分制。平均分取小數點後兩位。
3、配音環節的評分。
（1）語音語調：滿分15分。依據參賽隊員的語音語調是否標準，流暢度以及清晰度進行評分。
（2）劇情表現力：滿分10分。依據參賽隊員對劇情把握是否合理，劇中人物性格特點和心理特徵是否表現充分，對白是否有感情進行評分。
（3）舞台表現效果：滿分5分。依據參賽隊員的節奏，肢體語言表達，團隊協調度進行評分。
十一、活動預算：
未知
十二、附則
英語角策劃書2
活動安排：
時間：xx.9.21晚上7.30
地點：暫定
主持人：謝旭薇 胡志鴻 記錄：童榕，二：具體活動：
1.話劇——關於嫦娥奔月新編 演出人員：暫定(需要排練)
2.異省風情：
叫來自外省的同學跟大家講述一下自己家鄉的關於中秋節的習俗，也可以讓他們介紹一下自己省內一些少數民族的關於中秋的習俗。
3.：歌曲串燒
謝旭薇，金雲婕，陳金英，張梓陽為大家唱歌，一人唱完另一人接上，其中穿插英文歌。
4.國外風情：
在ppt上向大家播放國外有關月亮的節日以及習俗。
5.搶凳子：
規則：八人七八凳子，當主持人説開始時大家圍着凳子繞圈圈，當主持人喊停時大家搶着坐下，沒搶到的一人淘汰，當只剩下3把凳子的時候增加難度，在凳子上貼上寫有英文問題的紙條，搶到的人還需要回答紙條上的問題(問題比較簡單)，答錯則淘汰，直到最後一人。(一輪結束)繼續第二輪，該遊戲有幾輪需看時間而定，如果時間還早則輪數較多，反之則較少，但是至少三輪，每一輪的優勝者進入決勝輪(至少三人)，決勝輪勝出者將獲得神祕獎品！
7.對單詞：
規則：將所有人分成兩組，每組選一個指揮，開始時有主持人説出一個單詞，兩組同學需想出以這個單詞
最後一個字母為開頭的單詞告訴指揮，然後由指揮帶領大家一起大聲的説出自己的單詞，説慢的那一組需以快的那一組説出的單詞的最後一個字母為開頭想出新的單詞，然後另一組接上，限時十秒，十秒內沒想出來的那組將會失敗。(以此為一輪，輪數需按實際時間來定)(該環節結束後將進行拍照留念)
8放孔明燈：
用孔明燈帶自己的願望給月亮——對單詞結束後大家來到教學樓邊上的大草坪，以四人為一組，將寫有自己願望的紙條貼在自己的孔明燈上，然後放飛孔明燈。至此，晚會結束。
附：
道具孔明燈已經訂購 共25個
教室裝飾：在天花板上懸掛星星和月亮，牆上將會貼一些剪貼畫，材料將在9.17日購買(人員由1.2.3班代表組成)
食物：月餅，瓜子，水果類…….(將於9.17日購買)
黑板報由童榕和嚴沈一負責
數碼相機，手提電腦，音響，話筒——自帶。
英語角策劃書3
一、活動背景：
時代在發展，社會在進步。我們的生活也在日益豐富，已不在侷限於一座城市，或者一個國家，學會一門外語是相當重要的，作為21世紀的大學生，更應該掌握好英語，説一口流利的英語更能為以後的求職或者工作提供有利的條件。在我們學校有限的環境下，進行英語交流的機會更為有限，本次活動集學習，交流於一體，為成員及在校師生營造出濃厚的全英式學習氛圍。來到這裏，你們會受益匪淺。
二、活動目的：
為了進一步提高同學們學習英語的興趣，增強同學們的英語口語表達能力，更好的迎接未來競爭的挑戰，開闢學習英語的好途徑，同時為營造健康向上、積極進取的學習氛圍，切實提高同學們的英語學習能力，特別是口語表達能力，為愛好英語的同學們搭建一個施展才華提高英語能力的平台。
三、活動主題：
NewTerm，NewLife！
四、活動負責人及主要參與者：
1、負責人：英語俱樂部全體人員
2、主要參與者：全院師生（特別是面向英語俱樂部會員）
3、邀請嘉賓：老師，外教，校外嘉賓，表演嘉賓及學院各社團代表。
五、活動時間：
20xx年11月18日19：30至21：30
六、活動地點：
一號教學樓一樓電梯口
七、注意事項
1、理事會對現場多媒體進行效果檢測，活動途中，如出現多媒體失靈等情況，現場人員無法解決難題的情況下，立馬請電教人員幫忙解決。
2、全體工作人員遵守活動場地紀律，一切行動聽指揮。會長為總指揮，一切突發事件以會長為神祗，無條件服從安排！兩名副會長分管前後台現場秩序的維持及人員調動。分工明確，相輔相成！
3、各工作人員要積極帶動氣氛，讓大家一起互動説英語。特別是在《freetalk》環節！
4、調研部跟策劃部維持現場秩序，帶動現場氣氛，當遊戲環節出現冷場時，各工作人員要積極參加遊戲，以保證活動質量。
5、祕書處幹事負責後台秩序，管理活動資源及獎品，現場活動派發獎品。
6、宣傳部充當遊戲環節工作人員。
7、負責接送外教嘉賓及外校嘉賓的外聯部幹事，要全程陪同，讓我們的特邀嘉賓感受到我們俱樂部的熱情。
八、後期工作
1、外聯部歡送外教嘉賓及外校嘉賓離開。
2、全體工作人員幫忙清理會場。
3、調研部做好活動調研工作，綜合學生和老師的意見，並寫好調研報告，交由俱樂部理事會存檔。
英語角策劃書4
活動引言：
隨着時代的發展，民族的融合、“地球村”也越來越小，如何使中國與國際社會進行更好的交流，促進彼此的發展，是當代中國大學生不可推卸的職責。英語作為世界上使用最廣泛的語言，在國際的交流中自然起到至關重要的作用。其中，英語口語顯得尤為重要，是大學生必修的課程之一。因此，舉辦英語角不僅僅能夠很好的提高大學生的英語口語水平，帶給一個能夠展現自我，激勵他人的舞台，而且也能為一些英語愛好者帶給了與外教進行應對面的交流機會，讓他們找到學習語言的靈感，為以後學習語言打下更好的基礎。
一：活動目的
1、進一步提高學生學英語的興趣，口語表達潛力，開闢英語學習的新途徑，無拘無束，瘋狂的説英語，展現自我。
2、促進文化間的交流，擺脱原有的教學模式，領略另一面風光，學習一種新思想、新文化。
3、掌握學英語的方法，不斷的積累，以便在今後的生活和事業中更好的運用。
4、加固口語表達潛力和交際潛力，為愛好英語口語交流的同學們搭建一個施展才華提高英語潛力的平台，加強同學們之間的交流和友誼。
二：活動時光
20xx年xx月xx日
三：活動主辦單位
xx工商職業學院（小湖）
四：基本設想
體現以學生為主，發揮教師的引導作用
1、活動場地的佈置由學生設計和裝飾，體現學生的愛好和需求，同時以海報的形式進行宣傳，吸引學生參加。
2、每次活動的主題由學生商定，活動資料貼近學生實際和生活。
3、活動以遊戲、對話等形式開展，突出語言的功能性。
五：活動介紹
1、主題多樣，每週更新，例如：“ComejustforourfriendshipandyourEnglish”、“Oneworld，onedream”“Blessing”
2、活動對象
各班級同學均可用心參與，以國貿系學生為主，同時熱烈歡迎其他的英語愛好者。
3、活動開展形式
以户外形式開展，例如：辯論、晚會、比賽
六：活動流程
前期準備：
1、準備橫幅、海報，做好橫幅、海報宣傳工作（提前三四天掛出），通知每週的主題。
2、活動正式開始之前先一段與該主題相關的較為輕快的音樂，以使大家感到愜意與放鬆。負責人員負責統計觀眾的出席狀況並將參加節目的人員及時反饋主持人以便活動正常進行。
3、活動正式開始。主持人致開場白，並介紹到場嘉賓。之後進入節目表演。
4、活動環節：英語歌曲、朗誦、小品等節目穿插進行，中場進行互動遊戲。
5、結束後主持人致結束詞，現場參與節目人員羣眾謝幕。
後期準備：
成員負責場地收拾，做好清潔工作，當日做好總結，下週總結，記錄並分享學習經驗。
七、活動的人事安排
負責人：角長xxx、副角長xxx、部長xxx（輪流值班）
八、活動組織（注意事項）
1、透過學習部成員和各班負責人將參與英語角活動的同學組織起來，並能很好的維持會場秩序。
2、現場準備音響、話筒等相關器材，且能保證其在活動中的適用性。
3、設置現場專職照相及記錄人員提高活動
九、活動經費
活動費用向學校申報，思考到學生的經濟狀況，新生入角時，不用交活費用。
十、補充説明
各位教師：
本學期我係將開展系列的英語角活動，為了帶動學生較好的參與，營造良好的學英語的氛圍，為學生的第二課堂建設服務，我們需要各位教師能用心的加入到英語角活動中。
本活動兩週一次，每雙週下午6:00-7:00在小湖邊進行。敬請各位老師根據下列排表安排按時參加英語角活動，指導學生練習英語口語。在去之前，請各位老師根據話題適當的準備一下。
多謝合作！
英語角策劃書5
活動內容簡介一、成立“英語角”
1、 活動內容：“英語角”的成立主要以鍛鍊英文口頭表達能力，為同學們提供良好的英語溝通環境為目的，通過同學們的交流互動提高口語能力，由輔導老師對語法知識、閲讀能力、解題技巧作專門講解。集學習性、交流性於一體，與學院的外語協會組織的英語角有所區別。這個英語角的學習性質比例較重，為成員營造了濃厚的全英文交流氣氛，促進同學們英語水平的提升。
2、 活動時間：自定
3、 活動地點：自定
4、 組織人員：
5、 參加人員：英語協會會員。
6、 輔導教師：自定
7、 主辦機構：英語協會
8、 活動設想：體現以學生為主，發揮輔導教師的引導作用，原則上要求參與者都説英語。
（1）、活動場地的佈置由學生設計和裝飾，體現學生的愛好和需求。
（2）、每次活動的主題由老師和學生共同商定，活動內容貼近學生實際和生活。
（3）、主題確定後，通知會員。並以海報的形式進行宣傳，吸引學生參加。
（4）、活動以遊戲、對話等形式開展，突出語言的功能性。
（5）、每次活動至少安排兩位英語教師參與設計和指導。
二、舉辦英語演講比賽
1、比賽目的：為了進一步加強英語的學習和交流，提高同學們學習英語的積極性，給廣大英語愛好者提供一個展現自我，提升自我的機會和舞台，“英語沙龍”決定舉辦一次英語演講比賽。
2、比賽時間：初賽：自定
複賽：自定
4、比賽地點：
5、負責教師：
6、總策劃：
7、策劃小組：
8、特邀評委、嘉賓：
9、參賽要求：（1）、所有參賽作品均為英語形式,演講時間控制在5分鐘以內。
（2）、具備完整的演講稿，並要求上交。
（3）、演講內容要求健康向上,真實細膩地反映人生理想，奮鬥目標，自強自立，校園生活等。
（4）、演講時需脱稿演講。
10、賽程安排：
（1）初賽：每個人比賽時間5分鐘以內。（1分鐘自我介紹和4分鐘自主命題演講）
（2）複賽：
a主持人介紹賽程和比賽規則
b評委嘉賓介紹
c選手同上場一樣，進行自我介紹、自主命題演講、即興演講和當場回答評委老師的提問
d現場觀眾抽獎
e評獎、頒獎典禮
f主持人宣佈比賽結束
11、獎勵辦法：以頒發證書和獎品為主要方式
12、資金來源：贊助商
三、舉辦英語歌唱比賽1、比賽目的：寓教於樂，激發學生學習英語的興趣，豐富學生課餘文化生活，創建良好的校園文化氛圍。
2、比賽時間：
3、比賽地點：學生活動中心
4、負責教師：
5、總策劃：
6、策劃小組：
7、特邀評委、嘉賓:。
8、參賽要求：（1）、所有參賽歌曲均為英語形式,演唱時間控制在5分鐘以內。
（2）、參賽選手自備演唱歌曲配音碟。
（3）、演唱歌曲內容要求健康向上。
9、賽程安排：a主持人介紹賽程和比賽規則
b評委嘉賓介紹
c參賽選項手依次演唱
d評獎、頒獎典禮
e主持人宣佈比賽結束
10、獎勵辦法：以頒發證書和獎品為主要方式
11、資金來源：贊助商
四、其它活動
1、英語學習交流會
進入大學後，大家學習英語靠的不再是老師的督促和管教，而是自己的自學能力和一套自創的學習方法，但很多同學學習英語的求知感淡化，自學方法不夠強，針對這一問題我們“英語沙龍”決定適時開展英語學習交流會。在交流會中由各個同學談談自己學習英語的方法，包括成功經驗、失敗教訓以及現階段自己學習英語面臨的困難。希望在交流中吸取他人學習英語的成功之處，不斷的完善自己的學習方法。
2、舉辦各類英語遊戲
開展多種英語遊戲，寓教於樂，可以激發大家學習英語的興趣，也可以讓自己的英語水平在娛樂中得到提高。例如，我們可以開展以下的此類英語遊戲：
（1）瞬時記憶大比拼（遊戲）
遊戲規則：推薦1人蔘加此活動，一輪遊戲可分四組同時進行。參與者站定後背着觀眾，此時四個工作人員各舉一張卡片上場。卡片上寫有一個句子，工作人員背向觀眾站定。由主持人下令讓參與者同時向後轉，此時開始計時，限時5秒鐘。在這5秒鐘內參與者可以看卡片上的句子並迅速的記下來。5秒鐘後，工作人員將卡片給觀眾快速看幾遍，然後將卡片扣在地面上。參與者有1分鐘的時間將迅速記下來的句子寫在參與者面前擺放着的黑板上。時間一到，工作人員將卡片舉起面向觀眾，由評委審查參與者寫的句子與題目是否一致。全對者可得滿分，滿分為100分。若參與者寫的句子中有單詞錯誤，錯一個單詞扣10分。
（2）單詞接龍（遊戲）
活動安排：一輪遊戲可由4個小組同時進行。由各班組織推選5個人組成一組參加此遊戲。場上放着各寫有一個單詞的4塊黑板。計時開始後，各同學輪流（依次）上去寫單詞，同學們所寫的單詞要以黑板上所給單詞的最後一個字母為首字母。按此方法依次接下去，限時3分鐘，時間到最後接單詞最多的小組為優勝組。每接對一個單詞加10分，所接單詞不得重複，重複的單詞不計分。
3、出版英語刊物
此刊物刊登內容主要是學生的優秀英文作品、名家作品賞析以及教師對英語作文的修改原文等。通過這種形式鼓勵大家提高英語寫作興趣和寫作水平。爭取刊物發行每個月至少一次。
4、欣賞歐美原聲電影
英語角策劃書6
活動背景：英語角是學習部最傳統的活動，它為廣大愛好英語的同學們提供一個交流的空間，展現自己的機會，從而帶動更多的人熱愛英語，使人人都能開口説英語，促進英語學習的進步。
主辦單位：史地與旅遊系學習部，商學院學習部
承辦單位：校學習部
活動口號：dontbeshy!justtry!
活動時間：週三7：30-8：30
活動對象：全校學生
前期準備工作：商學院：辦5張海報
史地：借音響
外語系：主持人
學校學習部：買活動用品(裝飾品,獎品)
工作人員:準備25張卡片，寫上英語單詞;
準備卡紙，將其放在氣球裏，其中6-8張寫英語字母
活動具體流程：7：30活動正式開始
第一環節：歌曲：商學院：《xxx》
史地與旅遊系：《xxx》
第二環節：遊戲[你作我猜]------同學根據對方比的動作猜單詞
活動介紹：此項活動分為5組，每組2人，每組必須在2分鐘之內猜出5張卡片中的2張的單詞，便可獲勝
第三環節：自由交流(1)我們分為大約5個組：a/b/c/d/e‘。每組提前選出英語比較好的同學擔任組長
(2)我們提供3個不同的話題：談自己的童年生活 暢談自己的夢想 如何安排自己大學生活
(3)每組任選一個話題自由交流，時間為5-10分鐘，最後每組派一個隊員進行總結，可獲禮品。
第四環節：我們提前將卡片放在氣球裏，其中卡片上有6-8張寫有英文字母，如果同
學們抽到帶字母的卡片，便以這個字母為開頭，説一個英文單詞便可以獲獎。
第五環節：以歌曲結束《yesterday once more》
英語角策劃書7
主辦單位：欣馨英語協會
一、 活動前言
以前我們學校的活動大多是小打小鬧，一次活動往往就一個晚上就結束了，總怕把時間拉長，怕別人忘了這事，為了打破這樣的局面，我們決定效仿娛樂界。我們將協會的原本是一個活動——“英語角精品展示會”分成一些列的活動，在一個學期內完成。在學期的尾端舉辦一個盛大的晚會，將在這個學期內參與我們活動獲獎的同學集中到一塊，大家除了將自己在活動中表現的最突出的一面在這個晚會上展示出來，同時我們頒給他相應的獎項。説的好聽點就是辦一個山寨版的“奧斯卡”頒獎儀式。
（一） 本建議主旨
在經過了一場又一場的比賽，我們最終結束了英語角的所有相關活動，為了表彰在這一系列活動中表現突出的同學，為了激勵表現不佳的同學，為了總結在這一系列活動的經驗，我們特地舉辦這場晚會，希望大家一起互厲共勉，開創更加美好的未來。
（二） 本建議實施時間
12月25日晚7：00——9：00
（三） 本建議實施地點
學校禮堂
二、 活動分析
此次活動時間為聖誕之夜，大家都沉浸在過節的氣氛當中，雖然這是西方的節日，學校也不鼓勵過西方的節日，但私下裏同學們卻喜歡藉助這個節日的氣氛與朋友一起玩。“與他人分享你的快樂，快樂就會加倍”，我們認為在這樣一個美好的夜晚將大家號召到一起，欣賞一個令人陶醉的晚會，實在是一種享受。另外，那些獲獎的同學也一定會期待這樣一個夜晚，因為這是一個榮耀之夜。他會的帶上勝利的光環與朋友一道，分享這榮耀與節日所帶來的喜悦。現在我們彷彿已經看到這個盛大而又歡樂的晚會了。
（一） 活動對象
獲獎者：卡拉ok風采秀前三等獎獲得者、演講比賽前三等獎獲得者、電影配音前三等獎獲得者、話劇表演隊伍
頒獎嘉賓：協會指導老師崔瑩、劉巧媛、李欣園、趙新娥、張妮、王羣，商貿旅遊系團委書記張玉苓、院團委書記何海、商貿旅遊系黨總支書記葉坤妮教授，12屆校園之星歌王歌后及最佳人氣獎獲得者等
表演者：健美操協會會員、海浪琴行、欣馨英語協會會員
觀眾：全院有意參與的同學都可以參加
特邀嘉賓：各兄弟協會負責人
（二） 活動主辦方
欣馨英語協會
（三） 活動實施細則策劃
1、 奏唱國歌
2、 致開幕詞：由貿旅遊系黨總支書記葉坤妮教授擔任
3、 開場舞：啦啦操，由健美操協會出演
4、 演講比賽三等獎獲得者演講，再由協會指導老師崔瑩致頒獎詞並頒獎，獲獎者致獲獎感言
5、 演講比賽二等獎獲得者演講，再由商貿旅遊系團委書記張玉苓致頒獎詞並頒獎，獲獎者致獲獎感言
6、 演講比賽一等獎獲得者演講，再由院團委書記何海致頒獎詞並頒獎，獲獎者致獲獎感言
7、 廣告也瘋狂：用幻燈片形式播放所有贊助商，以表示對贊助商的感謝
8、 海浪琴行歌曲串燒表演
9、 電影配音三等獎團隊表演，再由協會指導老師劉巧媛致頒獎詞並頒獎，獲獎團隊致獲獎感言
10、電影配音二等獎團隊表演，再由協會指導老師李欣園致頒獎詞並頒獎，獲獎團隊致獲獎感言
11、電影配音一等獎團隊表演，再由協會指導老師趙新娥致頒獎詞並頒獎，獲獎團隊致獲獎感言
12、欣馨英語協會會員出表演節目
13、卡拉ok風采秀三等獎獲得者表演，再由08屆校園之星最佳人氣獎獲得者致頒獎詞並頒獎，獲獎者致感謝詞
14、卡拉ok風采秀二等獎獲得者表演，再由08屆校園之星歌后致頒獎詞並頒獎，獲獎者致感謝詞
15、卡拉ok風采秀一等獎獲得者表演，再由08屆校園之星歌王致頒獎詞並頒獎，獲獎者致感謝詞
16、話劇表演並頒獎
17、特別贊助商為所有頒獎者祝福，並祝願環院所有學子（若能拉到dv經銷商的贊助則以視頻的形式播放出來，若不能則以圖片展的形式播放出來）
18、 活動結束，邀請全體人員一起唱merry chrismas
19、 全體大合唱之後播放《難忘今宵》，併合影留念，待觀眾離開後收拾場地。
20、 活動結束後開一個簡短的會議，表彰工作人員的辛苦工作。
21、 製作此次活動回憶錄相冊，並贈送給相關人員。
（四） 活動經費預算
獎金
獎盃
獎狀
留念書籍
公關
合計
數額（單位：元）
3000
960
60
120
300
4440
獎金作慶功
英語角策劃書8
活動引言：
隨着時代的發展，民族的融合、“地球村”也越來越小，如何使中國與國際社會進行更好的交流，促進彼此的發展，是當代中國大學生不可推卸的責任。英語作為世界上使用最廣泛的語言，在國際的交流中自然起到至關重要的作用。其中，英語口語顯得尤為重要，是大學生必修的課程之一。因此，舉辦英語角不僅能夠很好的提高大學生的英語口語水平，提供一個可以展現自我，激勵他人的舞台，而且也能為一些英語愛好者提供了與外教進行面對面的交流機會，讓他們找到學習語言的靈感，為以後學習語言打下更好的基礎。
活動目的
1、進一步提高學生學英語的興趣，口語表達能力，開闢英語學習的新途徑，無拘無束，瘋狂的説英語，展現自我。
2、促進文化間的交流，擺脱原有的教學模式，領略另一面風光，學習一種新思想、新文化。
3、掌握學英語的方法，不斷的積累，以便在今後的生活和事業中更好的運用。
4、加固口語表達能力和交際能力，為愛好英語口語交流的同學們搭建一個施展才華提高英語能力的平台，加強同學們之間的交流和友誼。
活動時間
xx.9—xx.1
活動策劃主辦單位
安徽工商職業學院（小湖）
基本設想
體現以學生為主，發揮教師的引導作用
1、活動場地的佈置由學生設計和裝飾，體現學生的愛好和需求，同時以海報的形式進行宣傳，吸引學生參加。
2、每次活動的主題由學生商定，活動內容貼近學生實際和生活。
3、活動以遊戲、對話等形式開展，突出語言的功能性。
活動介紹
1、主題多樣，每週更新
例如：“come just for our friendship and your english”、“one world,one dream”“blessing”
2、活動對象
各班級同學均可積極參與，以國貿系學生為主，同時熱烈歡迎其他的'英語愛好者。
3、活動開展形式
以户外形式開展，例如：辯論、晚會、比賽
活動流程
前期準備：
1、準備橫幅、海報，做好橫幅、海報宣傳工作（提前三四天掛出），通知每週的主題。
2、活動正式開始之前先一段與該主題相關的較為輕快的音樂，以使大家感到愜意與放鬆。負責人員負責統計觀眾的出席情況並將參加節目的人員及時反饋主持人以便活動正常進行。
3、活動正式開始。主持人致開場白，並介紹到場嘉賓。之後進入節目表演。
4、活動環節：英語歌曲、朗誦、小品等節目穿插進行,中場進行互動遊戲。
5、結束後主持人致結束詞，現場參與節目人員集體謝幕。
後期準備：
成員負責場地收拾，做好清潔工作，當日做好總結，下週總結，記錄並分享學習經驗。
活動的人事安排
負責人：角長xxx、副角長xxx、部長xxx（輪流值班）
活動組織（注意事項）
1、通過學習部成員和各班負責人將參與英語角活動的同學組織起來，並能很好的維持會場秩序。
2、現場準備音響、話筒等相關器材，且能保證其在活動中的適用性。
3、設置現場專職照相及記錄人員提高活動
活動經費
活動費用向學校申報，考慮到學生的經濟狀況，新生入角時，不用交活費用。
補充説明
各位教師：
本學期我係將開展系列的英語角活動，為了帶動學生較好的參與，營造良好的學英語的氛圍，為學生的第二課堂建設服務，我們需要各位教師能積極的加入到英語角活動中。
本活動兩週一次，每雙週下午6:00-7:00在小湖邊進行。敬請各位老師根據下列排表安排按時參加英語角活動，指導學生練習英語口語。在去之前，請各位老師根據話題適當的準備一下。
謝謝合作！
英語角策劃書9
一、活動背景：
時代在發展，社會在進步。我們的生活也在日益豐富，已不在侷限於一座城市，或者一個國家，學會一門外語是相當重要的，作為21世紀的大學生，更應該掌握好英語，説一口流利的英語更能為以後的求職或者工作提供有利的條件。在我們學校有限的環境下，進行英語交流的機會更為有限，本次活動集學習，交流於一體，為成員及在校師生營造出濃厚的全英式學習氛圍。來到這裏，你們會受益匪淺。
二、活動目的：
為了進一步提高同學們學習英語的興趣，增強同學們的英語口語表達能力，更好的迎接未來競爭的挑戰，開闢學習英語的好途徑，同時為營造健康向上、積極進取的學習氛圍，切實提高同學們的英語學習能力，特別是口語表達能力，為愛好英語的同學們搭建一個施展才華提高英語能力的平台。
三、活動主題：New Term，New Life!
四、活動負責人及主要參與者：
1、負責人：英語俱樂部全體人員
2、主要參與者：全院師生(特別是面向英語俱樂部會員)
3、邀請嘉賓：老師，外教，校外嘉賓，表演嘉賓及學院各社團代表。
五、活動時間：20xx年11月18日19：30至21：30
六、活動地點：一號教學樓一樓電梯口
七、活動內容：
1、活動流程：
1.1工作人員提前兩個鐘頭到達活動現場佈置場地。
1.2節目開始之前，現場播放英語歌曲等候嘉賓到場
1.3主持人致歡迎詞.
1.4主持人介紹現場來賓
1.5請特邀嘉賓致開幕詞，並由特邀嘉賓引出今天的主題
1.6請特邀表演嘉賓表演節目(兩個)
1.7《Free Talk》環節
1.8記憶大比拼
1.9猜燈謎
1.10誰是氣迪王
1.11全體大合唱
1.12主持人宣佈英語角活動圓滿結束
2、活動規則
2.1《Free Talk》環節
主持人向參加活動的同學和老師發放準備好的話題(如暢談自己的夢想、如何安排自己大學生活、展望未來)，讓老師和同學自由組合進行自由交談。還可以和我們的外教老師進行心的交談，英語好的同學可以互補下英語差的同學，大家互助互利!不必緊張，也不要怕説錯，英語本不是我們母語，學説這門外語就是要通過努力不斷提高，一步步地按照計劃最終實現其價值。
(此環節要求參加者用英語進行表述，時間控制在40分鐘內)
2.2記憶大比拼：
一次3人，參加遊戲者先扶着棍子，雙手及頭抵着棍子，原地轉10圈，然後跑到10米遠的桌子前用10秒的時間記住一個單詞，最後跑回轉圈原地默寫出此單詞，正確無誤者且用時最少者獲獎!
2.3猜燈謎
(用綵帶把活動現場圈起來，然後把燈謎訂在綵帶上)別人猜對的題目，就在題目上畫個叉，證明這道題猜過了，不用再猜了，同學們猜燈謎的時候，不用把紙撕下來，把題目的號數報給工作人員就好了。
e.g：What man cannot live in a house? --snowman
2.4誰是氣迪王
一次5人，每人用嘴吹滿5個氣球，並打好結，跑到工作人員那裏拿一篇短文，朗讀出來，用時最少者獲獎!
3、資源需要：
3.1活動場地申請：一號樓教學樓1樓大廳;
3.2活動幕布,場地佈置所需資源及遊戲環節所需道具; 3.3音響設備，麥克風; 3.4手提電腦一台; 3.5桌子6張、椅子60張;
八、活動開展
1、活動宣傳：
1.1宣傳方式：製作宣傳單，宣傳海報，微博，飛信，邀請函以及橫幅。儘量爭取達到覆蓋面最大的宣傳效果。
1.2宣傳內容：我們英語俱樂部將在11月18日晚上7點半到9點
半在1號樓電梯口處舉辦英語角活動，當晚的節目將會很精彩，還有各項非常有趣的遊戲和獎品，你們還可以與我們學院的外教老師進行交流，這對於你們的英語口語水平的提高有很大的幫助，希望喜歡英語的同學們能夠積極參與，帶領更多的同學掀起學習英語的狂潮!
1.3.宣傳途徑：
1.3.1策劃部幹事可以在晨讀，聽力及播放電影時向會員宣傳。 1.3.2調研部製作邀請函，以及通過飛信發信息通知會員我們英語俱樂部將舉行此活動，並告知時間和地點。
1.3.3外聯部向學院各社團及嘉賓發邀請函。
1.3.4由宣傳部組織，各部門幹事協作，在11月16日晚修9點之後在各班教室派發宣傳單及講解活動內容。
2、任務分配：
2.1外聯部：負責拉贊助，接待外賓，到其他院校聯誼。(拉贊助過程中可以向商家承諾：我們將在宣傳單及橫幅上印刷貴企業的商家名，起到加深和宣傳的作用，並在活動前和活動後會感謝貴企業對我社團的全面贊助，以達到宣傳效果。在接待外賓和聯誼的時候要注意禮節禮貌問題。)
2.2調研部：製作邀請函，調查問卷，維持現場活動秩序。購買會場所用材料及獎品。(調研部可以跟外聯部一起合作，順便在所買商店宣傳拉贊助，希望商家能給我們打折甚至是贈送某些商品)
2.3宣傳部：負責繪製海報和宣傳單的設計與製作。以及活動現場的佈置和準備遊戲環節所需道具。
2.4祕書處：負責申請場地，負責人員簽到，負責觀眾禮品發放，工作調配等細節問題。(包括會場設備效果檢查，遊戲獎品準備等)
2.5策劃部：寫好策劃書，製作節目單，嘉賓座位安排，維持現場活動秩序。
2.6祕書處及策劃部應儘快選出主持人，再加以培訓.
九、預算經費
十、注意事項
1、理事會對現場多媒體進行效果檢測，活動途中，如出現多媒體失靈等情況，現場人員無法解決難題的情況下，立馬請電教人員幫忙解決。
2、全體工作人員遵守活動場地紀律，一切行動聽指揮。會長為總指揮，一切突發事件以會長為神祗，無條件服從安排!兩名副會長分管前後台現場秩序的維持及人員調動。分工明確，相輔相成!
3、各工作人員要積極帶動氣氛，讓大家一起互動説英語。特別是在《free talk》環節!
4、調研部跟策劃部維持現場秩序，帶動現場氣氛，當遊戲環節出現冷場時，各工作人員要積極參加遊戲，以保證活動質量。
5、祕書處幹事負責後台秩序，管理活動資源及獎品，現場活動派發獎品。
6、宣傳部充當遊戲環節工作人員。
7、負責接送外教嘉賓及外校嘉賓的外聯部幹事，要全程陪同，讓我們的特邀嘉賓感受到我們俱樂部的熱情。
十一、後期工作
1、外聯部歡送外教嘉賓及外校嘉賓離開.。
2、全體工作人員幫忙清理會場。
3、調研部做好活動調研工作，綜合學生和老師的意見，並寫好調研報告，交由俱樂部理事會存檔。
英語角策劃書10
一活動目的：
通過開展英語角活動，使同學們將平時的英語學習運用到生活以及娛樂中。同時，也在活動中學習到更多的知識，感受學習的快樂。
二活動時間：星期四晚上7：00-9：00
三活動地點：
四活動對象：自動化0901和自動化0902全體同學
五主持人：
六活動內容：
1、歌曲串燒：以寢室為單位，每個寢室選擇一首英文歌曲，由全寢室成員輪流接唱。既一個同學唱完後，另一個同學跟在後面接着唱，一直不停歌，直到歌曲結束。根據銜接與唱的程度評出一個優秀寢室，發給預先準備的獎品。
2、英語饒口令：隨機選出三個人為一組，從預先準備的英語繞口令中抽取一段。三個人各念一遍，根據讀音準備與速度評出一個優秀選手。優秀選手可以問其他兩個選手每人一個必答問題。如此進行4~5輪。
3、雙簧：由兩位選手錶演，一位選手在後面念一段故事，另一位選手在前面用肢體語言形象地表達出來。體現語言與肢體的完美結合。
4、Freetalk:在Freetalk環節中，由主持人提議一到兩個主題，然後同學們圍繞主題進行討論。也可自擬主題進行討論。最後，選出2—3個同學交流討論的經驗與結果。
5、DrawingFove:三個人一組，先到黑板上畫一個圈，再原地轉圈4~5次，轉完後在黑板上原來畫的圈內將人的五官畫出，並用英語單詞標示出來。
七、注意事項：
1保持教室乾淨，整潔。
2維護活動秩序。
3顧及全體同學，調動每位同學的積極性。
4讓活動起到強化學習英語的目的，活動中用英語交流。
英語角策劃書11
一、活動主題：colourful hometown
二、活動目的：
進一步提升學校同學的綜合素質，提高同學學習英語的興趣，增強同學英語口語的表達能力，開闢英語學習的好途徑；使同學們通過交談認識祖國不同的風土人情，增強愛國愛家鄉的情感；營造健康向上、積極進取的學習氛圍，切實提高同學英語學習能力，特別是口語表達能力，為愛好英語口語交流的同學搭建一個施展才華提高英語能力的平
三、活動對象、時間和地點
活動對象：待定
活動時間：待定
活動地點：待定
四、活動流程（見附表）
五、人員安排及場地佈置：
1、二十五名英語優秀的同學分成五組，分別負責第二階段五個討論組，最好每組五人都屬於討論組所轄地方。要求整理出討論主題和相關材料
2、兩名英語優秀的同學協助外教負責外教組
3、兩名口才好的同學負責對外教的邀請和接待工作
4、十五名活動能力強的同學負責購買活動用品及佈置場地。將場地分成五個區域，每個區域佈置上有五個討論組地方特色的宣傳材料。儘量有家的感覺，
5、主持人兩名
6、四名同學負責維持秩序，保持場地清潔，處理緊急情況
7、其餘同學負責宣傳本次活動，在學校、公寓佈置宣傳材料
六、經費預算
1、遊戲獎品：遊戲獎品八份，每組獎品一份共六份，預計經費一百元
2、場地佈置：綵帶、氣球、提示牌、茶水供應等，預計經費五十元
共計150元
英語角策劃書12
一活動目的：
通過開展英語角活動，使同學們將平時的英語學習運用到生活以及娛樂中、同時，也在活動中學習到更多的知識，感受學習的快樂、
二活動時間：
星期四晚上7：00-9：00
三活動地點：
四活動對象：
自動化0901和自動化0902全體同學
五主持人：
六活動內容：
1、歌曲串燒：以寢室為單位，每個寢室選擇一首英文歌曲，由全寢室成員輪流接唱、既一個同學唱完後，另一個同學跟在後面接着唱，一直不停歌，直到歌曲結束、根據銜接與唱的程度評出一個優秀寢室，發給預先準備的獎品、
2、英語饒口令：隨機選出三個人為一組，從預先準備的英語繞口令中抽取一段、三個人各念一遍，根據讀音準備與速度評出一個優秀選手、優秀選手可以問其他兩個選手每人一個必答問題、如此進行4~5輪、
3、雙簧：由兩位選手錶演，一位選手在後面念一段故事，另一位選手在前面用肢體語言形象地表達出來、體現語言與肢體的完美結合、
4、Freetalk：在Freetalk環節中，由主持人提議一到兩個主題，然後同學們圍繞主題進行討論、也可自擬主題進行討論、最後，選出2—3個同學交流討論的經驗與結果、
5、DrawingFove：三個人一組，先到黑板上畫一個圈，再原地轉圈4~5次，轉完後在黑板上原來畫的圈內將人的五官畫出，並用英語單詞標示出來、
七、注意事項：
1保持教室乾淨，整潔、
2維護活動秩序、
3顧及全體同學，調動每位同學的積極性、
4讓活動起到強化學習英語的目的，活動中用英語交流、
英語角策劃書13
一、成立“英語角”
1、活動內容：“英語角”的成立主要以鍛鍊英文口頭表達能力，為同學們提供良好的英語溝通環境為目的，通過同學們的交流互動提高口語能力，由輔導老師對語法知識、閲讀能力、解題技巧作專門講解。集學習性、交流性於一體，這個英語角的學習性質比例較重，為成員營造了濃厚的全英文交流氣氛，促進同學們英語水平的提升。
2、活動時間：國慶節收假後
3、活動地點：
4、組織人員：學生會分團委學習部
5、參加人員：學生會成員&留學生。
6、輔導教師
7、主辦機構：學習部
8、活動設想：體現以學生為主，發揮輔導教師的引導作用，原則上要求參與者都説英語。
(1)活動場地的佈置由學生設計和裝飾，體現學生的愛好和需求。
(2)每次活動的主題由老師和學生共同商定，活動內容貼近學生實際和生活。
(3)主題確定後，通知會員。並以海報的形式進行宣傳，吸引學生參加。
(4)活動以遊戲、對話等形式開展，突出語言的功能性。
(5)每次活動至少安排兩位英語教師參與設計和指導。
二、舉辦英語演講比賽
1、比賽目的：為了進一步加強英語的學習和交流，提高同學們學習英語的積極性，給廣大英語愛好者提供一個展現自我，提升自我的機會和舞台，“英語沙龍”決定舉辦一次英語演講比賽。
2、比賽時間：自定
3、特邀評委、嘉賓：
9、參賽要求：
(1)所有參賽作品均為英語形式,演講時間控制在5分鐘以內。
(2)具備完整的演講稿，並要求上交。
(3)演講內容要求健康向上,真實細膩地反映人生理想，奮鬥目標，自強自立，校園生活等。
(4)演講時需脱稿演講。
10、賽程安排：
(1)初賽：每個人比賽時間5分鐘以內。(1分鐘自我介紹和4分鐘自主命題演講)
(2)複賽：
a主持人介紹賽程和比賽規則
b評委嘉賓介紹
c選手同上場一樣，進行自我介紹、自主命題演講、即興演講和當場回答評委老師的提問d現場觀眾抽獎
e評獎、頒獎典禮
f主持人宣佈比賽結束
11、獎勵辦法：以頒發證書和獎品為主要方式
12、資金來源：贊助商
三、舉辦英語歌唱比賽
1、比賽目的：寓教於樂，激發學生學習英語的興趣，豐富學生課餘文化生活，創建良好的校園文化氛圍。
2、比賽時間：
3、比賽地點：學生活動中心
4、負責教師：
5、總策劃：
6、策劃小組：
7、特邀評委、嘉賓。
8、參賽要求：(1)所有參賽歌曲均為英語形式,演唱時間控制在5分鐘以內。
(2)參賽選手自備演唱歌曲配音碟。
(3)演唱歌曲內容要求健康向上。
9、賽程安排：
a主持人介紹賽程和比賽規則
b評委嘉賓介紹
c參賽選項手依次演唱
d評獎、頒獎典禮
e主持人宣佈比賽結束
10、獎勵辦法：以頒發證書和獎品為主要方式
11、資金來源：贊助商
四、其它活動
1、英語學習交流會
在交流會中由各個同學談談自己學習英語的方法，包括成功經驗、失敗教訓以及現階段自己學習英語面臨的困難。希望在交流中吸取他人學習英語的成功之處，不斷的完善自己的學習方法。
2、舉辦各類英語遊戲
開展多種英語遊戲，寓教於樂，可以激發大家學習英語的興趣，也可以讓自己的英語水平在娛樂中得到提高。例如，我們可以開展以下的此類英語遊戲：
(1)瞬時記憶大比拼(遊戲)
遊戲規則：推薦1人蔘加此活動，一輪遊戲可分四組同時進行。參與者站定後背着觀眾，此時四個工作人員各舉一張卡片上場。卡片上寫有一個句子，工作人員背向觀眾站定。由主持人下令讓參與者同時向後轉，此時開始計時，限時5秒鐘。在這5秒鐘內參與者可以看卡片上的句子並迅速的記下來。5秒鐘後，工作人員將卡片給觀眾快速看幾遍，然後將卡片扣在地面上。參與者有1分鐘的時間將迅速記下來的句子寫在參與者面前擺放着的黑板上。時間一到，工作人員將卡片舉起面向觀眾，由評委審查參與者寫的句子與題目是否一致。全對者可得滿分，滿分為100分。若參與者寫的句子中有單詞錯誤，錯一個單詞扣10分。
(2)單詞接龍(遊戲)
活動安排：一輪遊戲可由4個小組同時進行。由各班組織推選5個人組成一組參加此遊戲。場上放着各寫有一個單詞的4塊黑板。計時開始後，各同學輪流(依次)上去寫單詞，同學們所寫的單詞要以黑板上所給單詞的最後一個字母為首字母。按此方法依次接下去，限時3分鐘，時間到最後接單詞最多的小組為優勝組。每接對一個單詞加10分，所接單詞不得重複，重複的單詞不計分。
(3)欣賞歐美原微電影
英語角策劃書14
一. 活動背景：
為進一步激發大學生學習英語的熱情，增強學生英語的口頭表達能力，切實提高大學生的應用能力。同時，也為了促進我校學風建設，營造健康向上、積極進取的校園學習氛圍，為廣大同學提供一個展示自我、提高自我的平台。由輕工職業學院舉辦的第一期“Shining English”英語角活動即將拉開帷幕，熱烈歡迎廣大學生的踴躍參加！
二. 活動目的：
1.通過開展英語角活動，使同學們將平時的英語學習運用到生活以及娛樂中。同時，也在活動中學習到更多的知識，感受學習的快樂。
2.讓在校大學生對自己的未來規劃有一個明確的認識，在和大家的溝通中完善自己的規劃，讓同學們和外教零距離接觸，鍛鍊自己的膽量，引領學習英語的風潮。Shining English是口語交流活動。
3.通過這個活動，加強不同院系的交流、溝通，營造良好的校園學習環境，促進大家共同學習。
三. 活動時間及地點：
20xx年3月27日 16：30—17：30 在廣場
四. 主辦單位：
協辦單位：
校廣播台、英語協會
五. 活動口號：Don’t be shy, just try!
六. 活動主題： Make new friends（每期一個主題）
七. 參加對象：重慶輕工職業學院全體學生
八. 活動流程：
1、開場舞（5分鐘）
主持人介紹（3分鐘）
開場舞之後由主持人自我介紹、介紹特邀嘉賓、舉辦方
外教做介紹，最好外教能表演一個小節目。然後主持人介紹英語角的規則（最好有示範性的口語動作）（15分鐘）
2、主題討論（20-30分鐘）
Free talk（背景音樂《 be what you wanna be》/《Baby》/《My love》/《Just dance》）
根據到場人數平均分組，男女比例均衡，每個組圍成一個圈坐下，組員自我介紹， Free talk中可以Self-Introduction. 請各位事先做好充分的準備，這樣才能在短時間內給大家留下深刻的印象，也能達到鍛鍊自己能力的效果。談論你知道的新聞，或你身邊發生的事，以及你的興趣等，在交談過程中要用英語。（小組長最好為活波健談能帶動氣氛、可帶動周圍的人蔘與到自由交流環節的成員！）
3. Sing a song (5分鐘），若時間還比較充足就從下列遊戲中穿插一個
（1）小遊戲英語蘿蔔蹲
（2）你做我猜 （10分鐘）
此活動為3組，每組2人，每組5個詞，一人面對黑板看單詞然後用動作比劃解釋單詞，一人背對黑板，看着面前的人的肢體語言猜出他
表演的單詞，在規定時間內，猜對多者獲勝，並獲獎品。
（3）聽英文個搶凳子（6分鐘）
此活動為5人一組，分為兩輪（男生一輪，女生一輪），分別從5個組抽取，台上有4 個凳子圍成一個圈，由主持人播放一段英文歌同學們開始圍着登子轉，主持人隨機停 止播放音樂，同學們立即停止走動並坐在就近的凳子上，然後撤去一個凳子，剩餘4 位同學繼續比賽，依次決出最後一名為獲勝者，獲得獎品。最後一名男生、女生獲勝，得到獎品後一起表演或與外教拍照。
（4）No Seven
a．將參與者分為兩組，每組圍成一個圈（可邀請外教，由工作人 員解釋規則。
b．組員依次報數，過程要連貫，報數過程中報的數字不能是7的倍數和含有7的數（如7、xx、17、21等），報錯的人退出比賽，後面的人又從one開始。 最後剩下的人為獲勝者，將會獲得小禮品。
4. 主持人主持讓大家相互留下新朋友的聯繫方式。外教説拜拜。英語角結束（主持人告訴大家下期道德主題）。
九．宣傳方案:
1、外場宣傳:
在食堂和教學樓的張貼欄上貼上海報、給每個班送上一封英語角的邀請函。
2、網上宣傳：
與班主任進行協商，將英語角的具體舉辦時間和地點，以及活動的
有關事項在網上以通知的形式發佈出去，讓每個參加自主學習的同學都能知道相關情況。
3、校園廣播宣傳：
與校廣播台進行聯繫，以通知的形式宣傳（在活動開始的那周每天重點宣傳）。
4、班級宣傳：
本部門幹事在查晚自習的時候讓班長在班裏進行宣傳，擴大宣傳面。
注：邀請人員：
1名以上外教、學校教師、學院學生會主席團成員。
十．具體職責安排
活動總負責人：外語組
主要職責
前期準備組
相關節目負責人把節目所需要的資料，道具交給相關負責人（特別是給主持人寫串詞）
舞台佈置組
外語協會組織部負責
儘量佈置得温馨浪漫，有春天的朝氣（設計一個英語角的掛牌）。 現場秩序組、機動組
外語社團所有幹事
負責音響、話筒的搬運，注意現場秩序的維持以及對突發事件的處
理。（這個找相關負責人溝通，提前準備）
記錄組
外語社祕書部
1. 負責對整個活動進行詳細的記錄，包括到場人數，活動過程中出現的一些問題
2. 活動計時 （提醒主持人）。
3. 對所負責的小組每位成員參與率的記錄
前期準備內容
1. 要準備的東西：以及遊戲環節中所需的單詞和主題討論環節中小組討論內容的收集。
2. 外場宣傳時的海報。
3. 外場宣傳時所需的電腦、音響、桌子、紙筆和白板。
4. 活動中所需的遊戲、主題、音響與話筒、照相機。
5. 活動現場佈置所需的材料。
十一.活動計劃
3月17日之前和主持人、外教、英語社聯繫好，讓他們熟悉活動流程。宣傳板及海報出好，將活動信息發佈到網上，與校廣播聯繫好，利用廣播發通知。
3月22日 外場宣傳，
3月27日 邀請學院主席團前來觀摩或參與，佈置現場，活動正式開始。
英語角策劃書15
一、活動背景：
進入大學後，少數同學不能及時適應這裏的生活學習環境，同學之間的交流溝通不夠，學習興趣低沉，尤其是英語的學習，靠的不再是老師的督促和管教，而是自己的自學能力和一套自創的學習方法，但很多同學學習英語的求知感淡化，自學方法不夠強，針對這一問題我們班委決定開展此次英語角活動。
二、活動目的：
通過本次英語角活動，我們旨在引導全班同學的英語學習興趣，讓同學們深刻體會到：在大學，學習英語不是枯燥乏味的，我們可以寓學於樂，在提高自己英語學習興趣的同時，使自己的大學生活更加豐富多彩！此外，在活動中，同學們通過遊戲互動環節，增進彼此解，從而拉近同學之間的心理距離，增強班級凝聚力。
三、活動時間：
20xx年4月16日【星期四】
四、活動流程：
（一）前期準備
1、提交申請活動策劃書
負責人：藍兵雲
2、組織工作人員及同學們開展活動
負責人：
3、主持人：藍兵雲
計時員：
4、活動準備實施物品
負責人：
5、活動紀律
負責人：
6、佈置教室
負責人：
（二）活動主要環節
《一》主題討論
1、主持人介紹本次活動主題
Topic：We Can Learn English Well
A:Why We study English?
B:How Can We Learn English Well?
2、全班同學分為三組就主題暢所欲言，展開討論，最後派代表綜合闡述本組觀點。
3、主持人對本環節進行總結。
《二》日常表達的多種不同説法。
本環節主持人對日常表達進行提問，要求各組搶答，對於一個問題，表達方式多且正確的一組獲勝。
《三》“你知我意”【設有獎品】
本環節兩人一組，每組限時2分鐘，要求兩人配合默契，主持人用事先準備好的單詞卡片展示給其中一個人看，另一個人根據他的描述和肢體語言來猜詞，猜對多者優勝。
（三）活動結束，主持人總結本次活動，併發放獎品。
五、經費核算
1、單詞卡片及製作：2元
2、獎品：15元（筆記本，棒棒糖）
