個人倡議書(合集15篇)

來源:文萃谷 1.66W

在現實社會中,需要使用倡議書的場合越來越多,通過倡議書可以弘揚社會主義核心價值觀,梳理具有奉獻愛心的精神,營造一個更美好和諧的社會。為了讓您在寫倡議書中更加簡單方便,下面是小編為大家整理的個人倡議書,歡迎大家分享。

個人倡議書(合集15篇)

個人倡議書1

尊敬的各位領導、各位老師、各位朋友:

大家好!生命如此珍貴,人生僅有一次,當我們過着健康快樂的生活,享受生命樂趣的時候,在北京經濟技術職業學院裏,有一位柔弱的花季少女,正在與白血病病魔進行殊死搏鬥!她叫周娜,是06級會計四班的一位可愛女孩,年僅18歲的她,生命才剛剛開始,卻要面對這麼慘痛的事實。

據醫生介紹,骨髓移植才是根治白血病最有效的辦法,但光骨髓移植這一項就需要50萬左右,鉅額的醫療費更使她的家庭不堪重負,蒙上層層陰影。也使她在精神上造成了巨大壓力!從她父母憔悴而逐漸蒼老的臉上就能看出病魔給這個家庭帶來的萬般痛楚與無奈!兒女可都是父母的心頭肉啊!

也許您與她素不相識,但愛是沒有界限的!希望您能伸出援助之手,幫這位可愛的女大學生吧!也許這些捐款對您來説真的不算什麼,但是這些積少成多的愛心,就能換回她同我們一樣陽光的笑容,換回她同我們一樣健康的身體,讓她同我們一樣接受未來生命中的挑戰和收穫。

請獻出一份愛心,成全一份勇敢的支持,傳遞一份生命的熱度!畢竟,有你我真誠的幫助,風雨之後的周娜必定會再次揚起生命的風帆,一路前行,一路高歌!

人最寶貴的是生命,生命對我們每一個人只有一次。一個人的幫助也許很微小,可是團結就是力量,也許我們這次募捐就是周娜同學再次生命的起點!

“一方有難,八方支援”,是中華民族的傳統美德,今天我們發起愛心募捐活動,目的是讓所有具有愛心的人,伸出援助之手,共同救助一名掙扎在死亡線上的學生。

這名學生叫宋曉毅,今年16歲,今年春天發現有肌肉萎縮情況,先後到威海二院、文登整骨醫院診療,期間病情惡化,經手術治療病情已基本控制,但仍需長期鞏固治療。該生家庭條件困難,為交付鉅額醫療費用,父母借遍全部親朋好友,天天以淚洗面,現已到山窮水盡的地步。

宋曉毅,在校是個乖巧聽話、勤奮學習的好孩子,深得老師和同學們的喜愛。

作為他的同學、他的老師,我們怎能眼睜睜地讓一個年輕的他掙扎在死亡線上?涓涓細流,匯成大海,不論你的能力大小,捐款多少,只要每個人用真誠的心,獻出一份愛,編織一份情,就能彌補昨天的缺憾,鑄就今天的真情,創造明天的奇蹟!

親愛的老師、同學們,讓我們大家共同努力,用實際行動,盡己所能,獻出愛心,幫助宋曉毅度過這個難關吧!

為我院白血病患者蔣運忠同學獻上愛心

樂善好施、扶貧幫困是中華民族的傳統美德;相互幫助、患難扶持是社會倡導的時代新風。今天工會發起愛心募捐活動,目的是讓所有具有愛心的人,伸出援助之手,共同救助一名掙扎在死亡線上的學生。 親愛的老師們,讓我們大家共同努力,用實際行動,盡己所能,獻出愛心,幫助蔣運忠同學度過這個難關吧!您的愛心和真情,將如春風一般為他的生活送去一縷最温暖的陽光,將像星星之火點燃他心中希望的曙光。

個人倡議書2

安全生產責任重於泰山。安全生產關係全體員工生命財產安全,關係公司持續健康發展,關係社會和諧關係家庭幸福指數。現發出以下倡議:

一、遵章守法,關愛生命。我們大家都從我做起,從身邊每一件小事做起,牢固樹立“安全來自長期警惕,事故源於瞬間麻痺”的安全理念,積極投身到“治理隱患,防範事故”為主題的安全生產活動中去。堅持做到:“不傷害自己、不傷害別人、不被別人傷害”,人人事事講安全、時時處處想安全,自覺履行安全職責,堅持按章依規操作;時時告誡自己安全第一,親人在等着我們平安回家;常常提醒身邊人關愛生命,人最寶貴的莫過於生命,生命不僅僅屬於我們自己。

二、緊繃安全生產弦,增強安全生產意識。違章就是事故,安全是企業的生命,公司要把安全生產放在“重於一切、高於一切、壓倒一切”的重要位置,要組織員工積極學習貫徹安全生產法律法規、規章制度。全公司各單位要積極開展形式多樣的安全生產宣傳活動,大力宣傳本地區、本企業安全生產工作亮點及先進人物典型,加強對安全生產重大事故的剖析和安全生產隱患的整改。,使安全意識入腦入心,營造安全發展的良好氛圍。

安全無小事,安全生產連着你我她。有了安全,我們的企業才能多創效益、擴大規模;有了安全,我們的家庭才能幸福安康、温馨快樂;有了安全,我們的生命才能煥發光彩、延續不斷。違章作業再也不要發生,人間悲劇不要再重演!這是白髮老人對我們的忠告,這是妻子兒女含着淚水的呼喚,這是我們每一個安全生產工作者真誠的祝願!讓我們攜手同行,共同創造一個安全和諧的環境!

安全生產——人人有責!

安全事故發生的基本原因:違反安全操作規程

員工缺乏應有的安全常識和安全意識

現場安全檢查不到位,安全隱患未及時發現和整改,安全防護措施不力員工在進入施工現場前,對施工安全環境有知情權,在安全隱患沒有排除前,有權拒絕施工

個人倡議書3

秋季,是某些頑固的食源性疾病的高發期。學生食堂是羣體就餐的大眾場所。根據衞生監督執法局對集體食堂的要求,我院食堂均設置了消毒專用櫃具。在每天的就餐時間,人流量很大,消毒櫃你開我關,造成餐具不能按要求足時恆温消毒。所以,為了保證師生們的餐飲安全,我們倡議大家少用或不用公共餐盤,儘量使用個人餐具。這樣,可以有效地防止食源性疾病的傳播。

按照衞生部門規定,餐具的消毒應為“一洗二清三消毒”。儘管我們在管理中嚴格保證操作程序,最大限度地保證餐具消毒的安全可靠性,但畢竟每一道工序、每一個環節都是靠人工完成的。因此,我們有理由擔心,稍微不細緻的疏漏,都會給各位師生的身體健康帶來危害。所以,為了大家的身心健康,建議大家儘可能的使用個人餐具,且儘量不要交叉使用。最有效地避免食源性疾病的傳播。

言而簡之,購買和使用個人餐具有以下幾點好處。

一、對同學們而言,有以下好處:

1、避免了食源性疾病的傳播,保證自己的飲食安全。

2、避免同學們使用一次性餐具,減輕同學們經濟上的負擔。

二、對食堂經營者而言,有以下益處:

1、避免大規模的食源性疾病的爆發,保證飲食安全。

2、減輕食堂承包者的工作量。

3、減輕食堂承包者的經營成本。

一次性餐盒,可以分為兩種。一種由發泡塑料製成。按規定,生產餐盒的主要原料是聚丙烯,含量在80%左右。工業碳酸鈣作為填充料,含量不能超過20%,並且塑料餐具不易於降解,容易對環境造成“白色污染”。20xx年底,我國全面禁止生產、使用發泡塑料餐具。另外一種是紙製餐盒。紙質餐具由於其本身具有可回收再利用的價值,能進行再資源化。易降解迴歸自然,而且在降解過程中沒有任何有毒有害物質殘留在大自然中,是世界上公認的“綠色包裝”。目前我們要求食堂使用的一次性餐具為紙質一次性餐具。

我們希望能儘量保證每位在食堂就餐的老師、同學的飲食安全,同時也能儘量減少大家的就餐支出,祝願每位在食堂就餐的老師、同學們天天健康,就餐愉快!

個人倡議書4

尊敬的老師、家長,親愛的同學們:

你們好!

當我們安然有序地學習工作、安康幸福地享受天倫之樂時,一個不幸的家庭卻在緊急呼救!

我校九年級(5)班的___同學,今年初,經常感到頭痛,後到醫院就醫,被診斷為生有腦瘤,病情較為危急。醫治需要大筆醫藥費,第一期的醫療費就已經用了6萬多元。而在這之前兩個月,他媽媽剛因腳部有問題在大良做了手術,已用去了一大筆錢。原本只有靠做父親的一個人打工搛錢養家餬口,現在又因要照顧生病的兒子而不能上班。不幸的到來,使這個原本就收入低下的家庭雪上加霜,龐大的醫療費令這個家庭不甚重負。

作為姚炳發同學就讀的學校,作為他的老師,他的同學,我們很想為姚炳發同學出一點力,幫一幫他。因此,校工會、團委會、學生會向全校廣大師生員工、社會各界人士發出倡議:發揚“一方有難,八方支援”的人道主義精神,伸出援助之手,奉獻我們的愛心,以捐款方式為姚炳發同學及家庭提供關懷和幫助。

您的捐贈將挽救一位年輕的生命,您的捐贈將挽回一個家庭的希望。我們相信,只要我們都獻出一份愛,定能幫助姚炳發同學戰勝病魔,早日康復,早日回到學校,完成他的國中學業。

我們熱忱地期盼您量力援助!

  倡議人:___

  20xx____

個人倡議書5

温嶺屬水資源匱乏地區,多年人均水資源佔有量只有709立方米,靠近人均水資源量500立方米極度缺水的世界公認值。但是,在水如此珍貴的温嶺,人們節約和保護水資源的意識還十分淡薄。為保護和合理利用有限的水資源,提高護水節水意識,我們發出如下倡議:

1.從我做起、從身邊的小事做起,自覺宣傳和遵守國家法律法規,切實履行社會責任,養成“愛水、親水、惜水、節水、護水”的良好習慣,帶動身邊人共同參與,保護好我們賴以生存的水環境。

2.愛護供水管網和用水設備,減少水的漏失,節約每一滴水。提倡使用節水型用水器具,控制水龍頭開關大小,制止浪費水的現象;有效利用生產生活廢水,重複循環利用二次水,提高水的使用效率。

3.在飲用水水源保護區範圍內,禁止亂砍濫伐林木、亂墾土地,破壞植被;禁止使用有害的高毒、高殘留農藥;禁止畜禽養殖和在水體內放養水禽。確保飲用水源保護區環境和人民羣眾健康安全。

4.禁止直接或間接向飲用水源地水體排放污水、廢液,傾倒垃圾、渣土和其他固體廢棄物;禁止毒魚、炸魚、電魚和捕獵野生水禽;禁止在水面游泳、水上訓練及其他體育娛樂活動。確保水體水質穩定。

5.在出現供水緊張時,各生產經營單位和公共機構要執行確保“先生活後生產”的用水要求,合理安排用水計劃,做到讓水於民,並減少水的浪費,提高水的利用率。

6.各生產經營單位要嚴格執行環境和水資源保護的法律法規,主動接受各方監督,加大污染治理力度,積極發展生態環保經濟,把強化保護水資源和節約用水的理念融入發展過程中。

“珍愛生命之水,保護生命之源”是全社會的共同心聲,從我做起,讓我們攜起手來,讓清水長流,讓我們的世界更美好,更絢麗!

  温嶺市護水志願隊

  20xx年3月19日

個人倡議書6

廣大的市民朋友們:

中華民族燦爛歷史長河中我們曾擁有的驕傲,是“講文明,懂禮儀”締造了享譽千年的“禮儀之邦”。在經濟高速發展的今天,在社會轉型價值觀呈現多元發展的今天,在個性凸現的今天,我們沒有理由將我們高貴的尊嚴和崇高的信念束之高閣,因為在我們的文化中,在我們的血液裏,浸染着的、流敞着的是“講文明,懂禮儀”的擁有幾千年文明的民族精華。人最重要的素質是講文明!一個有尊嚴的人,一個受人尊敬的人,他必定是一個懂禮儀,講文明的人。為此,我們鄭重向全校同學發出倡議:

認真學習《中學生日常行為規範》,樹立現代文明意識,爭做文明人;勇於向陋習開戰,從身邊小事做起,養成良好的文明行為習慣;勇於同各種有違道德規範的不文明行為做鬥爭,增強自己行為舉止的自覺性和意志力,創建文明校園,使自己真正成為一個和諧發展的人。

在校園裏,我們是文明的學生;

在家庭中,我們是文明的孩子;

在社會上,我們就是文明的使者、遵守社會公德的模範公民。

一、明理誠信

1、求學明理,尊敬師長。

2、文明用語,言行謙虛禮讓。多講 “謝謝”、“對不起”、“您”、“請”……

3、文明禮儀,公共場合(在校)着裝大方、得體,男生不留長髮、女生不染髮、不戴首飾;杜絕穿拖鞋上教室、辦公室等不文明行為。

4、誠實守信,杜絕考試作弊。踏踏實實做事,真誠友善待人。

5、愛護公共設施,保持校園美好環境,不亂扔果皮紙屑。

6、遵守公共道德,不在公共場合大聲喧譁,不在教室、宿舍樓道內吵鬧、打球。

二、團結友善

1、熱愛集體,團結同學,互助互愛,共同進步。

2、積極參與學校的各項活動。培養良好的團隊協作能力、活躍的思維和敏鋭的觀察力,為成才夯實基礎。

3、嚴於律己、寬以待人。

4、珍惜身邊的同學 、朋友,不要因為自己的魯莽或任性給對方造成傷害。

5、學會感恩。我們應當懷有一顆感恩的心,珍惜身邊的每一位親友,向需要幫助的人給出鼓勵的微笑、貼心的話語或用實際行動支持他們。

三 、勤儉自強

1、自尊、自愛、自信、自立、自強。

2、勤儉節約,量入為出,不浪費,不攀比,不貪圖享樂。為創建節約型社會貢獻自己的力量。

3、尊重、珍惜他人的勞動成果。

快行動起來吧,從現在做起,從我們自身做起,“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”,以實際行動構築道德文明,讓高尚的道德這面大旗樹得更穩,揚得更有力、更長久。“勿以惡小而為之,勿以善小而不為。”嚮往崇高,崇尚道德,我們完全可以做得更好!

  倡議人:XXX

  xx年x月x日

個人倡議書7

尊敬的各位領導、老師,親愛的同學們:

大家上午好!

水是生存之本、文明之源、生態之基,是一種有限而又不可替代的寶貴資源。然而水資源短缺、水污染嚴重、水生態環境惡化等問題日益突出,水危機甚至“水資源爭奪戰”的現實正逐步向人類逼近。早在上個世紀聯合國就曾向世界發出警告:“到21世紀,水資源可能會和石油資源一樣成為國際爭端的主要導火線。”

我國水資源總量居世界第六位,但人均水資源佔有量僅為世界人均佔有量的四分之一,在世界上列121位,是全球13個人均水資源最貧乏的國家之一。江西省雖然水資源較為豐富,但是受地理環境影響,洪水災害比較頻繁,利害相當,南昌市東有撫河,西有贛江,北有鄱陽湖,我們在學校中少有缺水的體會,節約用水意識淡薄,許多同學養成了粗放式的不良用水習慣。

有水當思無水之苦,不能因為我們處在水資源比較豐富的地區,對水就不加珍惜。節約並不是限制用水,而是讓我們合理高效地用水。我國紀念XXX年“世界水日”和“中國水周”活動的宣傳主題為“落實五大發展理念,推進最嚴格水資源管理”,在此之際,建工學院學生會向全校師生髮出倡議:

一、樹立正確的用水觀念、科學的用水態度和合理的用水方式,提倡一水多用,節水為榮,帶動身邊的人共同參與節約用水行動。

二、用水時避免大開水龍頭,縮短用水時間,用完水後要及時擰緊水龍頭,避免長流水現象。當發現水龍頭、水管漏水時請及時報修。

三、慎用清潔劑,不用含磷洗滌劑,減少污染,保護水源。

四、不要到水庫等飲用水源地遊玩,不要往河、湖亂扔垃圾。

五、勇於承擔作為公民的責任與義務,監護水源,發現浪費和污染水源的現象請及時勸阻或報告有關部門,保護利用好水資源。

同學們,讓我們行動起來,從現在做起,從身邊小事做起,節水愛水護水,讓節約成為我們良好習慣,建設節水型綠色校園。節約水資源,保護水生態,讓我們的家園天更藍、地更綠、水更清!

  倡議人:XXX

  時間:XXXX年XX月XX日

個人倡議書8

親愛的同學們:

當你在這美麗的校園中學習,為我們美好的未來而努力時,相信我們每一個同學都渴望有一個乾淨的校園,渴望健康的生命,渴望綠色,渴望我們有一個良好的生活環境。學校是育人的場所,環境教育是提高我們思想道德素質和科學文化素質的基本手段之一,建立節約型和環境友好型校園,這不僅是學校自身發展的需要,更是我們學生應有的社會責任。為了增強大家的環境保護意識,讓校園、班級環境更加整潔靚麗,有利於創建綠色和諧的校園環境,我們“校園環境志願者”活動小組懇切地向師生們提出如下倡議:

1、樹立綠色文明觀念,自覺關心環境狀況,把個人環保行為視為個人文明修養的組成部分。

2、不亂扔垃圾,果皮紙屑,不隨地吐痰,不隨意採摘校園的一草一木,愛護公共綠地。

3、愛護儀器、設備和公物,使設備始終保持完好狀態,盡力減少損壞維修。

4、節約用水,珍惜水資源,減少水污染;節約用電,做到人走燈滅,光線充足時不要開燈,避免“白晝燈”、“長明燈的情況發生,微機室電腦用後及時關機

5、節約用紙,儘量少用餐巾紙,草稿紙等儘量兩面用。

6、生活節儉,不隨意浪費糧食,不剩飯,培養良好的生活習慣。

7、儘量少用塑料袋,儘量少用一次性的紙杯、塑料杯。

8、從我做起,號召全校同學樹立環境意識,為創建綠色和諧校園出自己的一份力。

“歷覽前賢國與家,成由勤儉敗由奢”,中華民族歷來倡導節約,父母老師也再三強調環境的保護,讓我們義不容辭地承擔各自的使命,樹立環境意識,養成節約資源的習慣,從我做起,從點滴小事做起,為共建環境友好型的和諧校園而努力!

  倡議人:

  時間:xx年xx月xx日

個人倡議書9

生活在同一一片藍天下我的同胞們:

社會的.進步,生產的發展,為我們的生活帶來了極大的方便和快樂,改善人類生存環境,顯示出人類文明的進步和發展。但另一方面,我們也看到更殘酷的事實:地球上的自然能量在一天一天,同時也減少,環境在接下來的幾天裏,正遭受着嚴重的污染,地球的生態系統受到破壞,我們的身心健康是一個巨大的威脅也。為了經濟和社會文明的發展,過度開採和工業的發展,一直是地球生態嚴重損壞,我們乾淨美麗的地球村也日益髒和混亂。

將電源插座,目前,60%的電力來自火力發電、然而火力發電,但對生態環境構成了極大的破壞,燃煤電力嚴重污染了空氣,提高環境破壞;工業生產導致全球暖化,改變地球的生態環境和人類生活條件;生產引起的固體廢物污染、水污染和另一條鏈污染個人節能環保倡議書,而且嚴重破壞生態平衡,對人體產生極大危害;工業生產污染導致酸雨的形成,進而影響了發展農業和畜牧業。水力發電雖然乾淨,但它是一個威脅到人類的環境。水電大壩攔截水源,導致洪水產生的原因案件時有發生,因為這將開始移動的居民,都是導致混亂和提高國家的經濟負擔,和攔截水,破壞了生物多樣性,改變了河流生態。不僅造成污染,加重浪費,破壞生態平衡,不利於可持續發展在我國建立綠色的社會。

和各種各樣的原因也在大氣污染嚴重影響人們的身心健康。據調查,在低濃度的空氣污染物的長期效果,可以引起炎症的呼吸道疾病、慢性支氣管炎、肺氣腫和疾病如支氣管哮喘。和、冠心病、動脈硬化、高血壓和其他心血管疾病是一種重要的致病因素的空氣污染。癌症,特別是肺癌的多發,越來越空氣污染有密切的關係。

此外,空氣污染也會降低人體免疫功能,使人的抵抗力下降,從而引起或加重其他多種疾病的發生。大氣污染在農業、林業、牧業生產也很嚴重的傷害。總廠阻力的二氧化硫軟弱,少量的二氧化硫氣體會影響植物的生長功能,樹葉或致死事件發生的現象。在某些有色金屬冶煉廠硫酸廠或圍繞我們有了傷害的二氧化硫,大多數樹木和死亡。個人節能環保倡議書從工廠到含氟廢氣、廢水污染除了農田,外面的畜牧業也有很大的影響。

在“十一五”規劃在中國,和節能環保等重要的位置,節約型社會,促進循環經濟的“十一五”期間的重要環境規劃指導原則。摘要“十一五規劃是經全國人民代表大會批准,目標明確:為了降低單位gdp能耗20%,排污總量減少10%,森林覆蓋率從18.3%上升到20%,任務相當艱鉅。

人類只有一個地球,它是人類生命的源泉,是我們共同的家園,身為地球村的成員,我們有責任也有義務,從生活中的一點一滴做起,節約能源和保護環境,減少污染,共同維護我們美麗的家園。

節約能源,舉手之勞,綠色環保,義不容辭,從我做起,從開始點個人節能環保倡議書。現在我請大家提出倡議:

一、在日常工作和生活中,我們每一個人應積極加強危機意識、節約意識和環保意識,從許多努力學習,加強環境保護和節能知識的學習,實現我國資源短缺危機,理解節能和環境保護國家和個人意義,真正建立節能與環保意識。

其次,儘量選擇高效節能環保,雖然投資偏高,但從長期發展的角度來看,這是既節約了投資成本,為國家節約用電做出了貢獻。第四屆綠色照明光源-新的led光源,在相同的亮度,只有十分之一的功率消耗是正常的燈泡,而生命的白熾燈50倍。

  倡議人:XX

  日期:20xx年XX月XX日

個人倡議書10

親愛的同學們:

文明禮儀是中華民族的傳統美德,是建設和諧社會的重要內容。在校園裏,文明禮儀不僅反映了大學生個人的氣質風度、道德情操、精神風貌,而且還代表着一個學校的良好形象。大興講文明、講禮貌之風,這不僅是建設文明校園、和諧校園的需要,也是提高學生個人修養、個人素質的需要。隨着學院雷鋒像、雷鋒紀念館落成及雷鋒講壇開壇,學院多年來開展的“學雷鋒、講文明、樹新風、創品牌”活動也邁入新的階段。藉此時機,學院學生會向全院學生髮出如下倡議:

一、遵守日常行為規範,養成文明的行為習慣。尊敬師長,團結同學,對人有禮貌;不隨地吐痰、不亂扔垃圾、不亂貼亂畫、不損壞公共設施;不打架鬥毆、不吸煙、不飲酒、不賭博、不搞迷信活動;公共場所男女交往行為得體。(行為文明)

二、養成良好的儀表習慣。參加公共活動穿着整齊清潔、得體大方;髮型、裝束端莊雅觀,符合學生身份、校園氛圍。(儀表文明)

三、説普通話,使用文明禮貌用語。與人見面打招呼,不説粗話、髒話,公共場所不大聲喧譁。(語言文明)

四、環境文明。愛護校園公共設施,保持校園環境衞生,不隨地吐痰,不亂拋瓜皮果殼,不踐踏草坪。

五、深入開展“創建平安校園”活動。增強自身安全意識和自我保護意識,注意用電安全、交通安全,防火防盜,講究飲食衞生。(安全文明)

六、努力學習網絡知識、技能,提高計算機操作水平。從自身做起,文明使用網絡,自覺維護網絡安全,建設網絡文明,勇於承擔創造新時代網絡文明的責任,勇做倡導和維護網絡安全的先鋒。(網絡文明)

其實,文明就是一種習慣,距離我們並不遙遠,近得觸手可及。文明就像一盞燈,就燃燒在我們每個人心中,如果每個人都能夠點亮它,那麼校園這個小社會就如同夜晚的燈火一樣,光亮多一些,黑暗就會少一些。文明離我們並不遙遠,它就在我們刻意注重言行的瞬間。有時候多走幾步,手中的垃圾就有了歸宿,別人的勞動成果也得到了尊重;有時候多幾秒鐘耐心的等待,對自己的生命是一種珍視,對他人的安全也是一種保障;有時候多一説句謝謝或者對不起,既温暖了他人,也温暖了自己

親愛的同學們,讓我們積極行動起來,從自我做起、從現在做起、從點點滴滴做起,倡文明之風,踐文明之行,爭做文明大學生,共創文明和諧校園,展示當代大學生的風采!

個人倡議書11

親愛的老師、同學們:

生命如此寶貴,人生僅此一次。當我們和朋友高歌、放聲歡笑的時候;當我們和家人團聚、共享快樂的時候;當我們過着健康快樂的生活、享受生命樂趣的時候;當我們安然有序地學習、工作,為實現自己的目標而努力奮鬥的時候,您可曾知道,就在我們身邊,有一個脆弱的生命正在與病魔進行着殊死搏鬥……

我校職師院教育071班的樑xx同學出生於一個農民家庭,自小就很懂事,學習刻苦,省吃儉用。然而她於今年4月份突然感到身體異常,經過1個月的治療診斷,最終診查出體內具有卵巢囊黃瘤,即患有卵巢癌,今仍住在省人民醫院進行腫瘤化療。從20xx年4月到現在,每週二進行化療後,由於藥物刺激性強,她都會出現為期兩天的高燒不退現象,人備受折磨。並且化療一次需要近6000元,到目前為止各種醫療費用支出已近10萬元,這讓本來經濟就不寬裕的家庭受到了沉重打擊。然而現在病情卻未得到好轉,她轉入北京治療。

在這裏,我們發出倡議:發揚“一方有難,八方支援”的人道主義精神,伸出您温暖的雙手,奉獻您無限的愛意,以捐款方式為樑xx同學提供關懷與幫助,送去您有力的支持。

願我們的點滴付出匯成愛心的暖流,讓暗淡的生命重新迸發出燦爛霞光。我們熱忱地期盼您量力援助!對您的關愛,我們代表樑xx同學及她的家人致以誠摯的謝意!

個人倡議書12

親愛的同學們:

現在,我們的生活越來越富裕了,但是我們在富裕的同時,也變得越來越浪費了,水資源就是其中的受害者之一。

我爸爸昨天剛從日本回來,他向我講述;日本的小朋友非常的節約,他們喝的都是涼水,也是用一個很小的杯子,盛上半杯水放到微波如里加熱,從來不會出現熱了很多水,不但沒喝上,還把水到掉的情況。

通過對外國小朋友所作所為的瞭解,我深刻地體會到了;節約水資源是我們的任務,我們也應該從現在開始,節約水資源,共創美好家園。

同學們,親愛的小夥伴們,讓我們攜起手來,從我們自己做起,節約用水,比如;不玩水槍,自己喝多少水就接多少水......同事向我們身邊的家長、大朋友們多多宣傳節約用水的巨大作用吧!

  倡議人:XXX

  時間:XXXX年XX月XX日

個人倡議書13

尊敬的各位宗親、族賢:

首先向您們致以真摯的祝福:全家幸福、事業有成、財源廣進!慎終追遠,後輩之責。我族劉氏先人自山西洪洞大槐樹遷至鄖縣楊溪鋪鎮烽火山黃龍寺,後分支到崌峪劉家灣。劉士瑜一支落腳茅草嶺。劉士瑜逝後葬於當地,及後人永字輩、明字輩亦皆葬於此。明國初年,先祖劉士瑜墓由族人劉伯舟牽頭,劉成階操勞修建,距今已百年。劉公後裔衍居面甚廣,以本地茅草嶺、溜石板、廟堡居多,後衍至十堰、武漢、仙桃等地,人口近萬之眾,業及七十二行,其昌盛繁榮,人才輩出,財丁之茂,永不衰敗,全賴劉公墳之寶地風水,真龍正位,福地之蔭也。

劉公墳地歷來香火不熄,多有叔侄族賢前來拜祭,可見族人省親念祖之情甚,飲水思源,發財不忘祖,十分難能可貴。然因墳地年久失修,面目全非、幾夷為平地,其墓碑亦殘缺傾倒,淹沒於荒草荊棘之間,其狀令人傷懷。劉氏宗祖墳地不敢以面目示於後裔,也是我房內一大羞也。我輩百年之後也覺無顏見老祖,深感遺憾。今逢盛世,國運昌盛,家族文化方興未艾,全社會傳家風,盡孝悌,我劉氏家族素來恪守禮法,講究孝道,為緬懷先人之德澤,圓我族人之夙願,今發起修復我劉氏先人士瑜公及永字輩、明字輩墓地事宜,以供後人瞻仰,並藉此勉勵我輩及後人謹勤處世,正直為人。為此,特倡議我族人慷慨解囊,獻智獻力捐資,儘自己一點孝心,成先

祖一件事業,積子孫一分功德。這是心安理得之事。祖墳無顏,後人無面;祖上有靈,必佑各房世代顯赫,永葆榮華富貴。大家同是劉公後裔之希望和驕傲,為祖墳重光,必將留名立世激勵後人!

集資方式:以自願為原則,凡捐款200元以上者刻碑銘記,置於墓旁顯目之處,激勵後人,流芳百世。發起人將組建籌備組組織,設立專用賬户,聘請監理,劉氏族人可親往捐資,可信函相約,可電話聯繫。敬請宗親族賢全力支持,為早日竣工慶典,謹向各位鞠躬為敬!修繕劉士瑜及永、明字輩先人墓籌委會成員簡介及職責如下:

會長:xx

成員:xx

聯繫人:xxxx

籌款收集人:xx

帳號:xxxx

我族人才濟濟,皆可為先人墓修繕之事運籌,發起人不分房系,以鄖縣境內方便之士組起,未上名之族賢請多多原諒,勿以為意。籌委會成員全屬自覺自願無償服務,絕當秉持公心,不遺餘力將善事做好。當下需做好以下事項:

1、起草倡議書,並以書信送達眾族人,或電話傳達修繕捐資事宜。

2、明確籌委會各成員之職責,選任會計、出納、監理等角色。

3、設立專用賬户,接受捐贈,開具收據,代為監督管理資金,做好資金使用情況預算、決算及公示。

4、收集眾族人意見後徵集修繕方案,最終確定。

5、組織修繕工程實施,監督工程質量,把握工程進度,研究開工工程、竣工事宜。

6、策劃落成慶典。

7、制定後期管理措施。

8、促進族人間常來常往,深化聯繫。

修繕相關事宜適時通知,不夠之處敬請原諒。

謹此倡議!

  修繕劉士瑜及永、明字輩先人墓籌委會

  20xx年10月28日

個人倡議書14

親愛的老師、同學們:

大家好!

在幾年前我們從每天的報紙、電視中都能看到有關伊拉克戰爭的進展報道,有多少無辜的生命成為了這場戰爭的犧牲品。從一個個撕心裂肺的鏡頭裏,一張張極具衝擊力的照片中,我深切地體會到生活在和平年代的幸福,和平的可貴。生活在巴格達的少年,因為這場戰爭有的綴學在家,有的背井離鄉,他們吃不飽穿不暖。能夠在教室裏安靜地學習,已成為巴格達少年的期盼與夢想。而我們呢?可以穿着漂亮的衣服、背著名牌書包在明亮的教室裏學習,可以盡情地在知識的海洋中暢遊。但在學校裏還是有個別同學不努力學習,有的甚至幾門功課不及格,上課不認真聽講,頂撞老師的現象也時有發生。甚至還有的同學瀟灑地出入網吧,抽煙、酗酒不務正業。和戰區的少年比一比,我們的生活、學習條件是多麼優越。可有些同學卻感受不到,在求學之路上荒廢了學業,走上了歧途。而將來的祖國還需要我們這一代來建設,面對如此重任,我們應該從今天開始好好學習,才能對得起老一輩為我們創造的和平、富裕的生活。讓我們用知識武裝頭腦,不要等我們年老了、沒有能力了,再感歎當初我們為什麼不去努力。讓我們在和平年代裏用知識創造美好與輝煌!

在此,我向全社會的同學們發出倡議:讓我們“珍愛和平,努力學習”吧!

  倡議人:XXX

  時間:XXXX年XX月XX日

個人倡議書15

親愛的同學們:

誠者,天之道也;思誠者,人之道也。誠實守信是中華民族的傳統美德,是一切道德的基礎,是現代文明的基石和標誌,是《公民道德建設實施綱要》的基本要求,是為人處事最重要的品質。誠實守信是一種道義,是一種準則,是一種責任,也是一種聲譽,更是我們當代大學生實現人生價值的重要一環。

作為東華理工大學的學生,我們應該銘記“明德厚學,愛國榮校”的校訓,以誠信規範日常行為,誠信做人、誠信處事、誠信學習,把自己塑造成誠信大學生,努力打造誠信校園。為此,我們向廣大同學發出以下倡議:

一、積極響應學校“明禮誠信”主題教育活動號召,踴躍參加學校、院(系)組織的各項活動,大力營造誠信的校園環境;

二、樹立個人誠信形象。在人際交往中相互理解、明理誠信、嚴守公民道德,倡導良好社會風尚;真誠待人,恪守承諾;崇尚科學,追求真知;

三、誠信處事,守時守信。言必行,行必果,不追求一己之私;不隱瞞事實真相,不做假學歷,不做偽證件。誠信立身,自立自強;積極履行借款合同,嚴格按期還貸,爭做誠信表率。

四、在學術研究上講誠信。杜絕散佈偽科學和不負責任的言論,端正學習態度,做到考試不作弊,論文不抄襲;鋭意創新,提升素質,尊重科學規律,實事求是,追求真理。

  倡議人:**

  日期:XX年XX月XX日

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