大學推薦信
在經濟飛速發展的今天，推薦信使用的情況越來越多，推薦信是一個人推薦另一個人而寫的信件。寫推薦信時總是沒有新意？下面是小編為大家整理的大學推薦信，歡迎閲讀與收藏。
大學推薦信1
尊敬的領導：
您好!
衷心感謝您能在百忙之中抽出寶貴的時間閲讀我的推薦信。
我是XXX理工大學測控技術及通信工程學院的一名應屆畢業生，自從進入大學之後，大學聯考後的輕鬆、獲知被錄取的喜悦隨風而逝，因為我的從新開始，繼續努力奮鬥，迎接新的挑戰。時光飛梭，我將帶着童年的夢想、青年的理想離開學校，走上工作崗位。大學四年是我思想、知識結構及心理、生長成熟的四年。惠於理工大學的濃厚學習、創新氛圍，熔融其中四年使我成為一名複合型人才。
在校期間，我勤奮學習專業知識，努力把理論知識運用到實踐中去，曾參加全國大學生電子設計競賽，並取得佳績。此外我很喜歡電腦，不僅熟練掌握基本應用軟件的使用，而且順利通過國家社會和勞動保障部高新技術信息職業資格中級考試和微軟ATC認證考試。在英語方面，通過國家英語四級，並且參加英語口語培訓。此外，我積極投身學生會和廣播站等學生組織為同學服務，表現出色，貢獻卓越，曾先後榮獲校級“優秀三好學生兼優秀團員”、“優秀學生幹部”、“校廣播站系統”傑出工作者“等稱號。
在思想上，我積極要求進步，在學校期間，在不忘記學習的前提下，取得良好成績的同時，積極參加了許多社團社會活動，從中鍛鍊自己，讓自己從多方面提高自己。平時我的課餘活動也十分廣泛，乒乓球、籃球、羽毛球等球類運動都是我的愛好，還喜歡閲讀書籍。
“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”，我真誠地希望加盟貴公司，我定會以飽滿的熱情和堅韌的性格勤奮工作，與同事精誠合作，為貴單位的發展儘自己的綿薄之力。
祝貴單位事業蒸蒸日上!
推薦人：XXX
XXXX年XX月XX日
大學推薦信2
尊敬的xxx：
xx同學是xx專業的本科生。作為她的老師，我十分願意推薦她參加貴院20xx年全國優秀大同學暑期夏令營，並推薦她免試攻讀碩士學位。
本人擔任由xx同學帶隊的國家級本科生創業實踐項目xx的指導老師，並擔任該同學的戰略管理和管理學的主講教師，對該同學有較多的瞭解，對該同學參加貴院的夏令營做出如下介紹和推薦。
xx具有紮實的專業知識基礎，她一直擔任班級的學習委員，在各方面都起到了很好的帶頭作用，例如在課堂上會積極的與老師進行互動，經常會提出一些獨到的見解。此外，她還代表xx參加了‘安吉杯’第四屆物流設計大賽，並榮獲決賽三等獎的成績，在參加比賽的時候，她通過各方面的學習，提升完善了自己的知識體系。
此外，她也積極參加各種實踐項目與比賽，例如參加了xx沙盤模擬經營比賽，並取得了二等獎的好成績;榮獲xx‘鳴磬杯’公益創意大賽的一等獎;擔任20xx級的導生等，這些實踐項目與比賽充分鍛鍊了她的領導能力和創新意識，並逐步培養了其科學、嚴謹的科研素養。根據同學交給我的材料，結合同學在我所教授課堂上的表現及平常的交流，可以看出，在我所教授指導的專業同學中，該生的科研能力和綜合素質都屬於突出之列。
該生在和老師交流的過程中，可以看出她尊敬師長，待人謙遜，勤奮努力，一直以很高的標準嚴格要求自己，也有着明確的目標和理想。
鑑於該同學在各個方面的優秀表現，有進一步深造的強烈要求，特此推薦該生參加貴院的夏令營活動。作為該生的指導老師，相信他會在研究生階段取得更大的進步。
推薦人：xxx
推薦日期：20xx年7月15日
大學推薦信3
尊敬的領導：
您好!
首先感謝您在百忙之中能抽出時間來閲讀我的自薦信!為一位滿腔熱情的大學生開啟一扇希望之門。
我叫xxx，畢業於xx林業大學，一所普通的院校，普通的我卻擁有一顆不甘於平凡的心.。我自信、樂觀、敢於迎接一切挑戰。雖然只是一名普通的大學本科生，但是，年輕是我的本錢，拼搏是我的天性，努力是我的責任，我堅信，成功定會成為必然。
在這四年的時光裏，我堅持每天晨讀英語，上好晚自習;每星期至少有六個小時的時間在閲覽室度過。努力學習而不滿足，默默地記住學到的知識，上課時積極與老師交流，有問題及時請教。課下與同學共同探討，學習勤奮刻苦。學無常師，我隨時隨地注意向他人學習，取人之長，補己之短。在學習的方法上我堅持：“温故而知新”與此同時，我還特別注意學思結合，勇於實踐。靈活運用知識，真正做到理論和實際能結合，我把學習積累和鑽研思考相結合，“一份耕耘，一份收穫”，我連續多次榮獲獎學金證書。大二上學期，順利通過英語四級，同時，通過了xx省計算機二級考試。
現在，我以滿腔的熱情準備投身社會這個大熔爐中，我知道存在有很多艱難困苦，但我相信通過學習所掌握和獲取的知識和技能以及我對生活的熱愛能使我戰勝它們!希望貴企業能給我一個發展的平台，我會好好珍惜並全力以赴，為實現自己的人生價值而奮鬥，為貴企業的發展貢獻力量。“吃得苦中苦，方為人上人”，我相信我一定會是盡責。
此致
敬禮!
大學推薦信4
尊敬的領導：
您好!
今向貴單位推薦我係畢業生xx同學。該生畢業於xxx大學環境科學專業。普通的院校，普通的他卻擁有一顆不甘於平凡的心。
他，自信，樂觀，敢於迎接一切挑戰。雖然只是一名普通的本科畢業生，但是，年輕是他的本錢，拼搏是他的天性，努力是他的責任，他堅信，成功定會成為必然。
經過大學四年錘鍊，在面對未來事業的選擇時，他對自己有了更清醒的認識,由於他在大學中鍛鍊了較好的學習能力,加上“努力做到最好”的天性使然,四年中,在班級的考試中均名列前茅,在班級50名的學生中，他一直保持了前五名的好成績，在學年250人中，也總是能排在學年前30名，與學校三等獎學金有着不解之緣。
在大學四年中，該生也練就了較好的實驗操作技能，能夠獨立操作各種環境科學專業儀器。但他並沒有滿足，因為他知道，在大學是學習與積累的過程，為了更好適應日後的工作，還不斷地充實自己，參加了大學英語四級考試，並順利通過。
聽聞貴校招聘環境科學專業的教師，他便冒昧地投出自己的求職簡歷，四年的寒窗苦讀給了他紮實的理論知識、實驗操作技能及表達能力，他雖然只是一個普通的本科畢業生，但大學四年教會了他什麼叫“學無止境”，xx同學相信，在自己不斷努力刻苦的學習中，一定能夠勝任這份高尚的職業，通過自己的言傳身教，定會為祖國培養環保方面的專業人才。
他的人生信條是“人生在勤，不索何獲”。給他一次機會，他會盡職盡責。一個人惟有把所擅長的投入到社會中才能使自我價值得以實現。別人不願做的，該生會義不容辭的做好;別人能做到的，他會盡最大努力做到更好!發揮自身優勢，他願與貴單位同事攜手共進，共創輝煌!
感謝您在百忙之中讀完我的推薦信，誠祝事業蒸蒸日上!
推薦人：xxx
xxxx年xx月xx日
大學推薦信5
尊敬的領導：
我叫XX，畢業於XX大學建築設計專業。能到像貴公司這樣實力不凡，聲譽卓著的企業工作就是我的目標，昨日在XX招聘信息中讀到貴公司有意招聘一名建築設計人員，這對於剛剛畢業的我來説無疑是一個難得的機會。故我有意到貴公司應聘。我相信自己是值得貴公司信任並委以重任的。
在校三年，所開設的課程設計到建築行業的各個方面，可謂面面俱到。有工程項目概預算、工程項目招投標與合同管理、施工企業會計等等。在平時的學習中我努力刻苦、一絲不苟，打下了堅實的理論基礎。到目前為止我已完全能夠熟練的操作和運用AutoCAD、魯班算量軟件、神機妙算套價軟件、神龍資料管理軟件。
大學期間，本人始終積極向上，奮發進取，在各方面都取得長足的發展，全面提高了自己的綜合素質，並光榮的加入了黨組織。曾擔任過院學生會學習部部長等職，在工作中我能做到勤勤懇懇，認真負責，精力組織，力求做到最好。被評為過“院、系三好學生”。學習成績優異。大學時期，一系列的組織工作讓我積累了寶貴的社會工作經驗，使我學會了思考，學會了做人，學會了如何與人共事，鍛鍊了組織能力與溝通協調能力。培養了吃苦耐勞，樂於奉獻，關心集體，務實求進的思想。這些經歷正是我為了今後更好工作所做的積累。
此外，我還積極利用暑期寒假參加各類社會實踐活動。20xx年曾參加學校組織的XX實訓活動，受到老師一致好評。
最後感謝您能在百忙之中抽空翻閲我的推薦信，我殷切期盼您的回信。同時附上簡歷、資格認證書，榮譽證書各一份。
推薦人：
XXXX年XX月XX日
大學推薦信6
尊敬的復旦大學招生辦老師：
你們好!我是吳雲駕，是參加貴校自主招生的考生xx同學的歷史老師。
我在本校已從教26年，送走了一批批考上清華、北大、復旦、浙大等名校的學子。
現在借今年自主招生的機會，我向你們鄭重推薦一名非常優秀的學生——xx同學。
希望你們從我的推薦信中能感受到一個真實可信、品學兼優的她。
xx同學是我校文科特招班應屆高中畢業生，校學生會主席，是一位德才兼備、興趣廣泛(小提琴九級、航模多項全省一等獎)、組織能力很強的優秀學生。
從高一到高三，我不僅是她的歷史老師，而且是她多次演講比賽的輔導老師，特別是安徽省教育廳為迎接新中國成立60週年而進行的“祖國在我心中”演講比賽中，她以陽光大方的舞台形象，標準流利的語言，沉穩大氣的演講技巧，脱穎而出，征服了觀眾和評委，從而贏得一等獎，為校爭了光，也再次展露她超凡的才華。
她不僅學習刻苦，成績優秀，而且信守傳統、品德高尚，躋身於20xx年學校評選的八位“感動校園人物”(74名候選人)之列。
頒獎詞這樣寫到：“省城演講大廳有她的身姿，綠茵場上有她奔跑的腳步，學生會主席台上有她沉穩的嗓音，到受傷同學家裏輔導有她忙碌的身影……為校爭光，為班出力，助人為樂，德藝雙謦，她正書寫着一首無悔的青春詩篇。”她被稱為“愛心與才藝雙謦”，當之無愧!我為有這樣的得意門生感到自豪。
作為歷史老師，對xx同學學業上的進步，我感到十分滿意，她給我的印象不僅僅是考試成績優異，而在於能夠博覽羣書，厚積薄發，對歷史現象往往能發表一些獨到的見解。
在高二時，她利用假期讀了《歷史的拐點》一書，便對其中的一些改革成敗及其規律有了較深入的認識，如在她寫的讀後感《變法與民生》一文中，對王安石變法的失敗原因，她有自己的看法，認為“富國而不富民”，即不關注民生，改革最終就會歸於失敗;她還聯繫現實，認為堅持改革開放和共同富裕，才能走上一條長久富強的道路。
由於文章取材廣泛，立意較高，論證充分且頗有見地，所以後來在《當代中學生》上發表了(20xx年1月12 日)。
一位中學生在這種專業報刊發表文章，甚至令一些歷史老師自歎不如，作為xx的老師，我自然高興萬分。
總之，縱觀xx同學高中階段的表現，她不愧為一個心地善良、才藝雙全、素質全面的優秀學生。
上面介紹，有可能掛一漏萬，還希望海涵。
到貴校深造是她心底埋藏已久的嚮往，學成之後報效祖國，服務社會，造福於民是她人生的理想，我在這裏熱切期望你們看了我的推薦信後，給她一個參加選拔的機會，實現她到心儀的求知聖殿學習的美好願望。
我相信，她一定不會辜負老師們的期望，她的未來一定會交出人生滿意的答卷。
在此我先説一聲：謝謝你們了!
此致
敬禮!
推薦人：
大學推薦信7
尊敬的領導：
您好！我是一名來自XXX高中的高三老師，今向貴校推薦我班學生XXX，您能夠在百忙之中抽出時間閲讀完我的推薦信，我深表感謝和深感榮幸。-
從國小習成績一直領先的XXX，憑藉自己的努力考入自己理想的高中——武訓中學，經過三年的錘鍊，他已經從一個孩子成長為意志堅強、底藴深厚、成熟內斂、熱愛生活、有愛心、有同情心、有上進心、德智體全面發展的優秀學生。XXX在學習中一直有股執著的精神，面對難題總能迎難而上，喜歡鑽研，良好的學習態度和高於常人的學習效率使我的成績一直處在年級頂端。
XXX喜歡理科，尤其是物理，在物理上的天賦讓我頗為自豪，對於物理他一直有敏鋭的靈感，總能先於其他人找到解決問題的方法。在今年舉辦的全國物理競賽XXX以較大的優勢拿到了全縣所有參賽選手中的第一名，但遺憾學校之前對此並不重視，提前未作任何準備和訓練，因此未能拿到省級二等獎，否則花費汗水努力後的他的物理成績一定會有大幅的提高。因此XXX的物理天賦是一塊璞玉，需要中南大學這樣的優秀學府來雕琢方能成器。
XXX對文學的愛好，讓他的眼界更寬廣，讓他的思維更加廣闊。一棵大樹，不管有多麼大，它的根總是深深紮在大地裏的。文學的根就深植於我國悠久的傳統文化中。XXX愛〈三國演義〉就愛它的簡爽幹練。
國中和高中和同學老師多年的學習生活磨練了XXX的組織能力，高一時他就被同學們推薦為學習委員。促進同學之間的學習互助。後我校組織各科興趣小組，他榮幸被選為物理興趣小組組長，通過他和同學們的努力，營造出了互幫互助，積極交流的學習氛圍。
未來XXX希望能夠從事物理方面的科研工作，他想把自己所有的光和熱都發散到祖國科學事業的建設中來，他不想一生碌碌無為，所以望貴校能給他一次實現價值的機會，實現他的夢想。
推薦人：XX
XXXX年XX月XX日
大學推薦信8
南開大學MBA中心：
我是今麥朗集團制面事業部總經理侯國友，很榮幸推薦我公司宋立剛同志去貴校進行學習。
宋立剛同志在我公司期間，工作努力，業績突出，多次負責主要項目，為我們公司在生產成本控制、人才成本控制等方面做出了突出貢獻，14年製造費用為公司累積節約成本管理1965萬元，重點管理者指標節約1260萬元，並在此期間，建立了計劃管理系統，完善了生產管理系統，大大地提高了我公司的管理水平，為公司發展做了出突出的業績。
我認為宋立剛同志作為一個食品行業的管理者，具備如下的基本素質：
1、 良好的職業道德與操守：作為一個食品行業的高管，他始終秉承 “講誠信、講道德、講倫理”的職業道德，以消費者的食品安全為第一要務，做“良心面、放心面、愛心面”為消費者負責，為企業負責，為社會食品安全貢獻自己的力量。
2、 突出的工作成果：作為管理者要能夠為公司創造價值，站在經營的角度，想問題、辦事情。
3、 優秀的團隊管理能力：具有團隊協作精神，具備較強的溝通能力和感染力，同時有一定的説服力，能夠較好地掌控團隊，並有帶好團隊的能力。
4、 強烈的責任感：勇於擔當，敢於負責，能夠處理好上下級關係，具有一定的領導能力。
宋立剛同志，工作認真踏實，勤于思考，敢於創新，經過10年的努力，從職員崗位做起，不斷提升至制面事業部計劃經理、生管經理，現調入董事長室，負責再審中心工作，具有一定的管理潛力和培養價值，是我公司重點培養的人才之一，現因培養需要，我誠薦其進入貴校MBA學習、深造，希望能順利進入，期待學成之日，為我公司發展做出更大的成績。
此致！
今麥郎制面事業部總經理：
年 月 日
大學推薦信9
美國的大學越來越不相信學生的託福成績，也越來越不相信國內教授的推薦信。這幾乎成為美國名牌大學的共識。哈佛大學曾經招到一些來自中國的學生，他們有非常高的託福成績，有國內著名大學教授的讚譽滿篇的推薦信。但是，有的學生到校後卻沒有能力上課。究其原因主要是嚴重缺乏語言能力，缺乏積極表達能力，更缺乏領導能力和組織能力。所以，美國名校願意尋求機會對學生進行面試。20xx年，哥倫比亞大學將在北京設立辦事處，主要職能就是面試申請哥大的學生。
隨着美國留學政策的放開，越來越多的中國學生選擇留學美國。其中，出國攻讀本科的比例逐年增加。由於美國一流大學基本都屬於研究型大學，以哈佛、哥倫比亞大學為代表的美國名校更致力於在研究生階段吸引更多的研究型人才。同時，由於美國的研究生錄取通常由每個專業的錄取委員會決定，更多的決定權在每個科系的教授手中。所以，美國名校研究生院教授有意招一些中意的中國學生。
美國是高等教育資源非常豐富的一個國家，高校將近4000所。隨着國際教育產業意識的.覺醒，可以肯定積極來華招生的行為將勢不可當。近些年來，美國經濟一直處於低潮，美國大學來華招生會給美國經濟帶來多方面的積極影響。算一筆賬：一個自費留學本科生在美一年的花費從十幾萬至幾十萬元人民幣不等。如果按照每年20萬元的教育花費計算，4年就需要80萬元人民幣。如果每年2萬中國人去自費留學，將會給美國帶來多大的收益。
據瞭解，美國大學一直是促進美國簽證政策改變的積極推動者。美國教育界人士對美國國會長時間施加了壓力，促使美國簽證自20xx年底對華迅速開放。美國國務卿賴斯在聲明中表示，美國駐外使領館無權評判赴美留學生選擇美國任意一所合法的學校。這説明美國的近4000所高校已完全對外開放招收留學生。目前，美國大學招生變被動為主動的原因，既有爭奪優秀學生的目的，也有幫助一些地區，尤其是中西部彌補大學生源不足的需求。同時，美國大學願意招收一些國際學生，以維持學生生源的多樣化。
機械、汽車、建築工程等。如果留學英國，學習工程類的留學生更容易找到工作或繼續做研究項目。
美國
雖然現在拿到美國簽證不如以前難，但要在美國就業並不容易。由於經濟不景氣，很多大企業都裁員。不過，經學校推薦或有教授推薦信者，以及有實習經驗的畢業生，就業成功率相對較高。教育、建築工程、金融服務等專業的畢業生較容易就業。
澳大利亞
應聘相同的職位，留學生的技術和學歷必須超過當地人，才有機會被僱傭。澳大利亞移民部每年都會公佈緊缺職業，如果所學專業與這些緊缺職業相關，那麼就業的希望就大大提高。如教育、土木工程、IT、汽車修理、園藝等專業都深受歡迎。
與此同時，隨着澳大利亞經濟的發展，商科人才的需求量呈現持續上升趨勢，會計、精算等專業學生在澳也非常受企業青睞。由於澳大利亞人口老齡化加深，護士也十分奇缺，尤其是男護士奇缺。
加拿大
加拿大的就業機會相對較多，如工程師、計算機、會計和金融領域。對留學生來説，如果事先制訂一個周詳的計劃，就業成功率將有效提高。
法國
對想留在法國工作的留學生來説，必須要掌握法語。獲得法國高等專業文憑的留學生，由於參加過很多實習，因此被認為有一定的工作經驗，將擁有更多的就業機會。
新加坡
具有高技術專業知識的人才在新加坡找工作難度不大，尤其是通信、電子及其他領域和金融領域的專業人才，將被優先引進。
荷蘭
荷蘭有大批的海外投資企業，對管理、技術和金融人才有一定需求。想要留在荷蘭就業，留學生學習期間的專業成績必須突出，最好能拿到知名企業提供的全額獎學金，所學專業要與求職職位對口，留學生一般很難獲得在荷蘭永久工作的權利。
薪酬比較
有歐洲留學背景者薪酬位居首位
據比工資網的數據統計，工作過多年並且有留學背景的員工的平均薪酬，年薪均在20萬元左右(詳見左表)，但不同洲留學回來的員工，其平均薪酬有所區別。數據顯示，歐洲和亞洲留學回來的人員，薪酬相對較高，而大洋洲留學回來的人員，薪酬最低，北美洲其次。這主要是因為歐洲留學回來的人員，很多都掌握了法語或德語等兩門語言，到德資或法資企業中工作競爭優勢明顯。另外，歐洲和亞洲大部分國家，都是非移民國家，多數留學生回國發展。如據中智黃浦分佈的統計，英國約有80%到90%的留學生，選擇回國就業。而北美洲、大洋洲的許多熱門留學國家，都是移民國家，很多人留在當地發展。
海歸求職路徑“風雲決”
最“賺錢”的求職路徑：海外公司外派
對留學生而言，最賺錢的求職路徑是畢業後在留學國找到工作，然後由總部派回中國來工作。由於這種方式拿的是外方的工資，薪酬要比國內的員工翻好幾倍。
不過，要找這樣的工作，需目標比較明確。留學生一開始就把那些已經擁有大量的中國業務，或今後準備到中國開拓市場的公司作為目標求職對象。
最盲目的求職路徑：綜合招聘會
對留學生而言，最盲目的求職方式是回國參加各種各樣的招聘會。實際上，由於留學生的羣體優勢比較突出，外語較好、較能容易融入國際文化。所以，參加招聘會時，要有針對性，如每年海外人才中心舉辦的留學生專場招聘會等。
最佳的求職路徑：人才中介機構
實際上，除了招聘會之外，對留學生而言，到一些專業外企服務的人才中介公司求職，是最佳的求職途徑，不同留學國回來的學生要找不同的人才中介機構。如英語系留學國可找上海市對外服務有限公司、中企人力、萬寶盛華等；到日本留學的學生回國可找英創、保聖那等；德國留學回來的學生可找伯格人力資源公司等。另外，到前程無憂、中華英才網、智聯招聘等國內知名求職網站投遞簡歷，也是一種比較便捷的方式。
維州政府在持續不斷的外界壓力下開始討論推行HECS（大專教育供款計劃）的事宜，但聯邦政府目前還未透露是否會簽署這一被維州多數人反對的計劃。
州長John Brumby説州政府正在準備全面篩選維州的培訓機構，這將是近年來“最終要的宏觀變革”。它將通過上漲學費以及開放培訓市場來讓TAFE機構與雨後春筍般出現的私人培訓機構競爭。
該計劃旨在扭轉技術人才的缺失，還有個重要的目的就是允許學生申請“按收入比例還款”型學生貸款（ICL）——這和大學的HECS政策相類似——以此化解日漸高昂的學費。
但是這項提議還未通過就已備受爭議。根據教育工會的調查發現，55%的維州人並不支持這項提議，十之八九的人相信，上調學費只會加劇技工的短缺，讓很多學生無力學習相關課程。
同時，維州已經向聯邦政府求助，安排制定HECS式的貸款計劃。堪培拉方面已不只一次地拒絕表態是否會幫助維州在培訓機構方面建立ICL模式。
“TAFE通常是低收入者的選擇，因此增加學費並讓學生貸款付學費會對學生的參與性造成很大阻礙。”維州教育工會主席Mary Bluett説道。
州政府大張旗鼓的“改革”將會對維州教育界產生巨大震盪。政府保證會讓更多高中畢業生或是尋求生存技能的學生有途徑參與到TAFE中來。
但是在該教育工會的電話隨機調查中發現，目前12歲正準備選擇下一年專業課程的孩子們裏，有80%的人對政府準備提高學費一事毫不知情。
聯邦教育部部長Julia Gillard的發言人説，政府正在考慮維州引入HECS貸款的提議，但目前還沒有作出最後決定。如果引入了HECS貸款，那麼學生就可以推遲交付學費，直到他們找到工作且年收入達到39,824澳元。
大學推薦信10
致推薦人：
茲有被推薦人申請攻讀中央財經大學工商管理碩士（MBA）。請您作為推薦人，完整填寫下列內容並在信末簽名處簽字。除了推薦人的親筆簽名，其他內容的填寫形式，可打印空白推薦信後手寫，也可通過電腦填寫後打印。之後由被推薦人將填寫完整並簽名的打印版推薦信掃描後上傳至中財MBA招生系統。
衷心感謝您對被推薦人的支持和幫助！
被推薦人姓名： 職務：
您在何種場合認識申請人？認識申請人已有多長時間？
請您評價申請人的突出優點及特點。
在您看來，該申請人的人際交往與團體工作能力如何，包括他（她）與上級、同級、下級的合作工作能力？
您認為申請人在哪些方面需要進一步提高？
請就以下各項對申請人進行評估：
請給出您對被推薦人的總體評價:
〇極力推薦〇推薦 〇有保留的推薦〇不推薦
推薦人簽名： 日期：
大學推薦信11
尊敬的貴單位領導：
您好!
首先感謝您能在百忙之中來聆聽一位求職者的心聲。當您親手開啟這份自薦材料時，這將是對我過去的檢閲;當您合上這份自薦信的時候，也許將決定我人生新的起點。
鼓起勇氣叩向貴單位的大門，我深信門內必定是一個充滿生機與活力的世界。她包含的不僅是機遇，而更多的將是挑戰，任何一位有志青年都很難抵擋這樣的吸引，而這正是我期待已久的歸宿。
機遇總是垂青有備之士，充滿自信的我正是有備而來。以下是我的個人自我介紹：
我是成都xx職業學院會計與審計專業的一名XXX，將於20xx年7月畢業。我渴望加入貴單位，希望能為貴單位的明天添磚加瓦，更願為貴單位貢獻自己的青春和智慧。
二十一世紀的競爭是知識與素質的競爭。在大學短短的三年裏，我不斷積極進取，立足基礎紮實，專業求廣度、深度。這使我具有紮實的專業理論知識和自學能力，在保證專業課學習的基礎上，我參加了與本專業相關的選修課的學習。同時還積極參與學生活動工作，這不但鍛鍊了我的社會實踐能力，而且還鍛鍊了我的組織能力。
我的優點是誠實、熱情、性格堅毅。我認為誠信是立身之本，所以我一直是以言出必行來要求自己的，答應別人的事一定按時完成。由於待人熱情誠懇，所以從國小到大學一直與同學和老師相處得很好，而且也很受周圍同學的歡迎，與許多同學建立起深厚的友誼。
雖然我初出茅廬，但是我有萬分熱情和幹勁，還有不屈不撓的精神。請給我一定的空間與時間，我一定會做得讓您滿意!同時我也堅信——敬業精神是從業之本。我選擇了我所想做的就一定會做好。
下頁附個人簡歷表，盼面談!
此致
敬禮!
XXX
XXXX年XX月XX日
大學推薦信12
尊敬的領導：
感謝您在百忙之中翻閲我的推薦信!使我無限的榮幸，更是我長久的期盼。我懷着希望和自信，接受您的挑選。我叫xxx，是xxxx系xx屆畢業生。
“凡是值得做的事情就值得做好，凡是值得做好的事情就值得做到盡善盡美”!這就是我，一個活潑開朗的當代大學生對生活的理解。學習的過程是痛苦的，追求真理的路途是充滿荊辣的。然而不經歷風雨如何能見彩虹?人生的真諦就在於茫茫夜暗中遠方的那一點星光，就在於對心中至美的無盡渴望和跌倒爬起的坎坷歷程。這些年來，無論學習書本知識還是從事社會工作，我都努力地傾盡自己的心血與智慧，散發着“人生的靈魂在於熱情”的永恆信念。尤其是在從事社會工作的過程中，我接觸到社會各階層的形形色色的人羣，曾經許多次為高級知識分子的勤勤懇懇思維縝密和無慾無求所震撼，也曾經許多次為普通勞動人民的憨厚淳樸耿直爽朗和熱情奔放所感動，我從中漸漸地領悟到做人的道理：熱情是聯繫你一生的紅線，勤勤懇懇才是真!
有正確的人生觀和價值觀，才使得自己學習目標明確，才真切感受到學習本身就是真實的。十多年課堂生活及這幾年的社會工作，讓我漸漸感到真實在學習過程中的分量，並且以此為衡量 的標準，在培育智商的同時從不敢忽略情商的發展，力圖使自己無論在什麼情況下都可以保持平和寧靜的心態，堅持客觀事物的本來面目，給自己足夠的時間和空間來思考和解決問題。在注重學習的同時，我還時刻注重培養和鍛鍊自己各方面的社會能力，積極參加各類活動，工作態度誠懇，得到老師、同學及同事的支持和肯定。個人素質得到了很大的鍛鍊和提高，培養了較強的口頭表達能力、組織能力及團隊合作能力。
恕冒昧，如果我能成為貴公司的一員，我定當用我的熱情和能力投入到工作中去。請相信：你們所要實現的正是我想要達到的!
此致
敬禮
自薦人：xxx
日期：xxxx年xx月
大學推薦信13
xx公司人事部：
我知道李麗馨向貴公司申請入職，已經遞交了求職簡歷及求職信，我在此為她寫推薦函。
敝校法律專業知名度較高，入學考試競爭激烈，十多人中才有一人被錄取，李小姐就是這樣一所法學院的畢業生。她是我兩年研討課的學生之一。1992年6月畢業，獲得法學學士學位，而且我覺得我非常瞭解這位申請人。研討課第一年是概括地討論社會科學，第二年討論較專門的主題。她瞭解這些主題，參與課堂活動，並提出了有創意而深入的見解。
在個性方面，李小姐表面上是沉靜而被動的，但實際上卻充滿了和善進取精神，痕恨輕易的妥協。她積極的求學態度與生活方式，已經幫助她在商業界擔任了重要的商業職務。首先是在新皇--一家房地產公司管理契約業務，從19xx年7月到19xx年9月;繼而受聘於鬆偉貿易公司企劃部，從19xx年10月迄今。李小姐現在是想應用她所學到的商業經驗和學識，到貴公司發揮更大的作用。我相信她在新工作上會做得更好，所以毫不猶豫地向您推薦李小姐。
我將感激您對這位申請人做慎重的考慮。我是xxx大學資源與環境學院材料科學與工程專業一名普通本科學生，明年7月我將順利畢業並獲取材料科學與工程學士學位。獲知貴單位正在招聘人才，我自信我在大學四年的學習和參加的社會實踐會有助於我來應聘貴單位的職位。
大學四年來，在老師的嚴格教導及個人的努力下，我具備了紮實的專業基礎知識，系統地掌握了材料科學與工程專業有關知識，養成了為學嚴謹，實事求是的作風，在課餘我還閲讀了很多相關書籍來充實自己的專業知識;具備良好的英語交流和演講能力;修讀了電子商務第二專業，並用大部分課餘時間研讀了計算機編程、網頁設計及計算機網絡的知識，參加了許多相關活動的組織籌劃，具備了較強的實踐和應用能力。
此外，我積極地組織和參與各種社會實踐活動，抓住每一個機會，鍛鍊自己。大學四年，我先後擔任了班級團支書、院學生會紀檢部長、院學生會常委、黨員培訓班班長等職務。在職期間，受到了老師和同學們一致好評，多次被評為校優秀學生幹部、優秀團幹部、社會實際活動先進個人。這些經歷培養了我良好的交際能力，使我懂得了與人合作、和睦相處，也使我處事更務實有責任感、更富有團隊精神。這一切都是我不懈努力的結果，也是我所具有的積極進取精神的體現。相信這將是我今後的工作的重要經驗和寶貴財富。
我渴望成為貴單位的一員，同時我也一直堅持着這樣的人生信條——熱愛自己的選擇，對工作負責就是對自己的尊重!
尊敬的領導，無論您是否選擇我，都希望您能夠接受我誠懇的謝意!
此致
敬禮!
推薦人：xxx
20xx年xx月xx日
大學推薦信14
一、推薦信為什麼重要？
想要寫好推薦信就先要充分了解它的意義，這實際上是為學校提供一種高效的選拔制度。
首先，推薦信能夠直觀地展示申請人的相關信息。幫助招生官做出正確的判斷。其次，對於校方來説，推薦信還是校方提高申請人篩選效率的重要途徑之一。在GPA、科研水平等硬件條件大致相同的條件下，推薦信也為校方提供了一種擇優錄取的重要標準。
二、推薦信的內容與推薦人
1、推薦信內容
很多學生和家長都對推薦信寄予厚望，希望能找大牛來寫推薦信，然而事實上，推薦信的內容才是最重要的。
推薦信最重要的是要讓招生官會更全方位地瞭解到學生的資質、求學心態甚至於一些自己都不會發覺的閃光點。
一封好的推薦信的內容是能反映學生的兩個層面：一是課內，二是課外。課內要能夠通過具體課堂事例描述你的學術能力，課外要能夠通過與你的溝通交流描述你的人格魅力。
2、推薦人與你的關係
不要迷信“大牛”，特別是不要選擇不太熟悉的“大牛”，不然你很可能會收到一封內容空洞的推薦信。且招生官或許對你心中的所謂“大牛”其實並不瞭解，真正的“大牛”也不會輕易答應為一個不熟悉的學生做推薦。
所以推薦信的首選最好是熟悉你的任課老師，熟悉你的老師既能夠寫出真材實料的推薦信，也會在遞交申請時更加配合你的申請，如及時簽字、轉發學校的推薦邀請郵件、配合學校的核實工作等。
3、推薦人的聲望
至於推薦人的聲望到底重不重要呢？當然是重要的，但必須符合上述的條件才行。前提是要熟悉你，這樣才能寫出對招生官有價值的推薦信。
通常而言，一封美國教授的推薦信就要比中國教授的推薦信更有説服力。學生如有國外交流機會一定要好好珍惜，與教授多互動，保持良好關係，爭取獲得其推薦的機會。
三、有價值的推薦信是什麼樣的？
1、核心原則：值得信任
推薦信本質上是一種信任背書。這裏有2個要素：首先推薦人可信。推薦人本人具備已被認可的聲望，成就，地位，在相關領域知名。這個方面，推薦人自帶信任度直接影響推薦效果。其次推薦信的內容可信。一封推薦信，至少應當包含以下3個方面：相識原因（產生關聯的原因），學術成就，個人品質，中間要細節展示，而不是籠統的給出評價。推薦人一定要和我們是有比較緊密的關聯的，因為聯繫不夠緊密意味着瞭解深度廣度不夠，推薦內容的可信程度自然難以讓招生官相信。
2、黃金法則：大牛推薦人+硬核經歷+強烈推薦
大牛推薦人：申請專業的知名人士（任職機構知名、職稱高、成就高……）。
硬核經歷：雙方有過緊密學習或者工作共事經歷，且該經歷有能力要求，有成果產出。典型經歷：科研項目，論文發表
強烈推薦：推薦人基於申請人專業能力和總體素質，給出客觀評價並強烈推薦。
四、推薦信內容要求
1、對被推薦人進行高度讚揚
推薦信的內容必須對申請者的品質高度讚揚，措辭可以誇張一些，不要不痛不癢。推薦的用詞舉例：extraordinary，exceptional，remarkable等，這些表達顯然比一般程度的用詞例如：good、nice等更容易讓人印象深刻，擺脱平庸的措辭，和中規中矩的推薦信拉開差距是推薦信的基本要求。
2、注意細節
推薦信細節要具體，推薦信要闡述清楚學生的經歷和優勢，這就需要具體的細節來支撐。例如：張三是高等數學考試年級唯一的滿分獲得者；李四根據統計分析做出的數據模型比其他所有人做出的模型預測率都要準確。這些專業的素材內容能直接打動招生官，提高學生的錄取概率。
3、篇幅不宜過短
推薦信篇幅不宜過短，要詳細闡述學生的特點，以及介紹清楚推薦學生的原因，推薦信需要把過程和來龍去脈説明清楚，也可以利用一些小故事來填充。整體的篇幅不宜超過一頁半，也不要低於四分之三頁。
4、運用對比和數據
使用比較級的方式來做推薦，鑑於美國招生官對於中國國情和學校瞭解信息較侷限，很多招生官其實缺乏整體概念，這個時候推薦信就可以採取比較級的方式來解決問題，例如：張三是本專業100名學生中的前3名；李四的綜合能力是我過往十年教學經驗中最突出的那一個。總之，推薦人要利用數據化的分析對比，在對比中幫學生背書，達到良好的推薦效果。
5、推薦內容要與申請方向匹配
推薦信的內容和申請方向要匹配，這個要求其實可以拆分為兩點，第一是推薦信要有具體內容支撐，不能泛泛而談，研究生階段的學習都是劃分比較精確的窄域，推薦信中需要把這部分內容作介紹，讓學校迅速找到重點；第二是這部分具體內容需要和申請的方向一致或高度相關，投學校所好，這就需要學生在申請前就做好規劃，最大程度利用自己的優勢。
大學推薦信15
一、 美國商學院最青睞的是那些與申請者有過密切關係，熟悉其領導能力、組織能力或學術水平的人寫的。
推薦人必須站在客觀的立場上評價你，千萬不要選一個很有名卻對你並不瞭解的人，因為商學院希望推薦人能提供具體細節。
二、 選擇真正欣賞你的人，只有這樣的人才會願意花時間和精力為你寫出一封好信。
如果寫得潦草倉促或是充滿了敷衍套話，將使錄取委員會對你的印象大打折扣。
三、 選擇能夠説明你的關鍵品質和獨特個性的人。
他最好能就你的管理才能、智力水平、為人處事等某一方面做深入闡述，寫出一封充滿申請者獨特個性的推薦信。
找八杆子打不着的人，反而讓人覺得你不可信。一般找自己的導師，系主任，熟悉你的教授、公司領導比較有效。當然，如果有一位公司直接主管、國際有名的教授能充任你的推薦人，你申請學校系科的主管教授又是這位知名教授的學生，或朋友，那這樣的推薦信無疑十分有力。
你應該在計劃遞交申請材料的期限前三個月左右開始尋找推薦人。選好推薦人後，接下來要做的就是和他（她）坦誠地面談一次，向他（她）解釋清楚你需要什麼樣的幫助。告訴他（她）你想申請哪些學校，為什麼選擇那些學校。最好能向推薦人提供一份你的完整詳細的簡歷，以方便寫推薦信。如果你認為推薦者應就某幾個方面作一下重點描述，應該提前準備一份書面材料，列舉那些你認為你的推薦人可以着手的地方。
不僅要在評價方面有特色，更重要的是要有具體的事例作為佐證。許多申請者的推薦信都會犯一種致命錯誤，那就是其中都充滿了"excellent"，"distinguished"， "ambitious"，"natural born leader"這樣的頂級讚美之詞，卻沒有具體的例子來支持這些"論點"。這樣不僅不能使商學院增加對申請者的瞭解，反而會讓他們覺得無法對申請者有一個真實的認識。申請者在和寫信的人溝通時，尤其要注意這點。
一般説來，商學院寄來的申請材料中都附有表格。推薦人可按照表格逐項填寫，如果遇到難以評價的項目可以寫I don’t know或unable to judge。如果沒有既定的表格，推薦人可以自行按書信格式寫。
