借用協議書集合5篇

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在發展不斷提速的社會中,需要使用協議的場合越來越多,協議能夠成為雙方當事人的合法依據。想寫協議卻不知道該請教誰?以下是小編收集整理的借用協議書集合5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

借用協議書集合5篇

借用協議書集合5篇1

一、借用學校筆記本電腦後的使用

1.教師借用筆記本電腦後,應逐步實現無紙化辦公。即用筆記本電腦進行備課、上課、佈置作業、統計學生成績等。

2.用筆記本電腦製作教學課件,儲存教學計劃、聽課記錄、學生成績、教學論文等,到時由學校相關處室統一管理

3.為了確保教師借用筆記本電腦後真正服務於教學,學校將佈置各班對教師的應用情況作好記錄。如果教師所借的筆記本電腦難得用於教學活動,或轉借給他人使用,學校將收回其筆記本電腦的使用權。

二、筆記本電腦的維護和產權問題

1.教師在使用筆記本電腦的過程中,三年內由於電腦本身質量因素所導致的損壞,將由廠商或學校負責維修。三年後由於電腦本身質量因素所導致的損壞,也由廠商負責維修,有關費用問題到時根據具體情況確定。軟件問題由學校電教組與廠商協商或經過其他途徑解決。

2.筆記本電腦的管理使用年檢制度,即一年檢查一次(時間一般安排在暑假期間)。具體工作由電教組負責,主要檢查筆記本電腦的sn(產品序號)與借用的教師是否相符,電腦是否完好,功能是否正常。

3.學校的筆記本電腦借出後,教師應細心和妥善保管。由於人為損壞的,由廠商負責維修,但費用由教師自理。若是失竊,將由該教師出資,學校負責購買,購買配置不低於原有配置的相同品牌的筆記本電腦,繼續服務於教學,電腦產權仍屬於學校。

4.筆記本電腦為學校的固定資產,教師只有使用權,產權屬學校所有。

5.教師調離或退休,應主動將完好的筆記本電腦還給學校,否則,學校將不給予辦理調動或退休手續,並屬侵吞公有資產行為,一切後果自負。

6.其它未盡事宜,解釋權在校長室。

 三、協議書

甲方:___________

乙方:___________

1.乙方現已通過___________考核合格,向甲方借用筆記本電腦______________________(型號)___________台。

2.甲方所提供的筆記本電腦的產品序號為___________,乙方在使用過程中,不得與其他教師的筆記本電腦混淆。

3.借用期間,甲乙雙方必須按照《___________筆記本電腦使用和管理條例》執行。

4.本協議一式兩份,甲乙雙方各執一份。自簽字之日起即為生效。

甲方:_______________

乙方:_______________

_____年_____月_____日

借用協議書集合5篇2

甲方:

乙方:

為支持乙方醫療事業的發展,提高乙方醫療器械的裝備水平,甲、乙雙方根據國家的有關法律法規的規定就甲方向乙方借用血栓彈力圖儀事宜簽訂本協議。

一、甲方對借給乙方的本協議項下儀器擁有完全、排他的所有權。

二、甲方對借給乙方的本協議項下儀器為全新、質量合格產品。

三、本協議生效後7個工作日內,甲方向乙方交付本協議項下儀器。

四、甲方負責將本協議項下儀器送達至乙方指定的場所,運輸費用、對外責任及儀器的損壞、滅失等風險由甲方承擔。

五、乙方向甲方借用由美國海曼斯科公司生產的血栓彈力圖儀壹台,儀器型號為TEG 5000(儀器的配置清單附後)。

六、本協議項下儀器的市場價為人民幣50萬元。

七、甲方借給乙方使用期限為協議簽訂後1年,協議期滿可續簽借用,在協議期間乙方不得向第三方採購血栓彈力圖儀配套試劑。

八、乙方也可以採購甲方所借用的設備,採購價格扣除機器折舊費用。

九、在甲方向乙方借用本協議項下儀器之後,甲方負責對該儀器免費保修1年。

十、本協議生效後,甲方負責在一個月之內完成本協議項下儀器的'安裝調試工作,並指導乙方工作人員正確操作和使用儀器,使其儀器能正常運行工作。

十一、本協議項下儀器的“配置清單”作為本協議不可分割的附件,與本協議具有同等法律效力。

十二、本協議一式三份,甲方執一份,乙方執二份,經雙方簽字蓋章後生效,每份具有同等法律效力。

甲方:(公章) 乙方:(公章)

甲方代表: 乙方代表:

聯繫電話/傳真: 聯繫電話/傳真:

法人地址: 法人地址:

年 月 日 年 月 日

借用協議書集合5篇3

甲方:_____________________

地址:_____________________

電話:____________________

傳真:_____________________

開户行:___________________

帳號:_____________________

税號:_____________________

乙方:_____________________

地址:_____________________

電話:____________________

傳真:_____________________

開户行:___________________

帳號:_____________________

税號:_____________________

甲乙雙方為更好促進業務合作,於___________(___________公司所在市、區)達成如下條款,共同遵守執行。

一、甲方根據業務需要向乙方提供一定數量的展示設備給乙方使用。清單如下:……

二、設備在展示期間的所有權屬於甲方。乙方收貨後,對於造成貨物滅失、短少、變質、污染、損壞的,甲方有權拒絕退貨,乙方應按原價支付合同價款。在展示期間,設備的驗收、使用、保養、維修管理等,均由乙方自行負責。展示期間自____年____月____日起自____年____月____日止,展示期滿後甲方有權索回相關設備。展示期間,遇有甲方認為有可能致使甲方債權不能得到實現的情形,甲方亦有權索回相關設備。

三、乙方應嚴格按照甲方規定填寫相應驗機資料。乙方在收貨驗貨時發現問題應當場立即通知甲方,視為甲方交付的設備數量質量合格。如乙方收貨驗貨時發現問題沒有通知甲方,則乙方對甲方交付的設備出現問題負責。

四、在展示期內,乙方享有設備的使用權,但不得轉讓或作為財產抵押或進行租用,只能用於向客户展示、表演其功能。未經甲方同意亦不得在設備上增加或拆除任何部件和遷移安裝地點。甲方有權檢查設備的使用和完好情況,乙方應提供一切方便。

五、本合同經甲乙雙方蓋章後生效。本合同正本兩份,甲、乙方各執一份。發生爭議後雙方應當將爭議提交至合同簽訂地人民法院管轄。

甲方:___________乙方:___________

蓋章:___________蓋章:___________

日期:___________日期:___________

借用協議書集合5篇4

甲方: (擁有方、以下簡稱為甲方)

乙方: (借用方、以下簡稱為乙方)

本着方便公司員工工作,進一步提高工作質量和效率,公司決定將部分物品借給有關工作員工使用。為增加公司物品管理,落實物品使用、保管責任。甲、乙雙方協商,本着平等、自願、誠實、互惠互利的原則,就乙方向甲方借用物品事宜達成如下協議。現將有關使用要求規定如下:

第一條:甲方同意將XXX借給乙方使用。該物品所有權屬甲方所有,乙方將現在協議有效期內擁有使用權,同時須維護物品的良好性能。

第二條:借用期限及用途

1、借用期限從20xx年X月XX日至20xx年X月XX日。期滿時乙方如需續借使用,則應在借用期滿前三日內向甲方提交書面申請,經甲方同意後方可續借,並重新簽訂借用協議書。

2、借用期滿後,若甲方不同意延長借用,乙方應無條件將所借物品完整歸還甲方。

3、乙方向甲方承諾,該物品僅作為XXX需要而使用,不做他用。

第三條:責任與義務

1、乙方負有愛護、維護、合理使用,妥善保管所借用物品的責任和義務。

2、乙方在借用期間如遺失所借物品,應按所借物品購買時的原價進行賠償。

3、乙方所借用的物品不能隨意借給他人使用或與甲方項目無關的其他項目。

4、借用期間,乙方負責所借物品的安全性、完整性。如所借物品有任何損壞,包括物品損壞、零部件損壞或遺失,則乙方必須向甲方進行照價賠償。

第四條:故障處理乙方所借物品如遇故障或損壞,應及時向甲方反映,乙方不得自行處理,否則責任自負。

第五條:本合同如與雙方以前的任何口頭或書面協議有牴觸,以本合同的規定為準。本合同的修改必須採用雙方同意的書面形式。本合同正本一式二份,甲乙雙方各執一份,具有同等法律效力。本合同自雙方簽字蓋章之日起生效。

甲方: 有限公司

法人代表簽章: 乙方簽字:

公司蓋章: 身份證號碼:

日期:

借用協議書集合5篇5

借用方(以下簡稱甲方):

承借方(以下簡稱乙方):

甲、乙雙方在平等、自願的基礎上,就甲方將房屋房產證照借用給乙方使用,乙方承借甲方房屋房產證照事宜,為明確雙方權利義務,經協商一致,訂立本協議。

一、房屋位置

甲方借給乙方房產證照上體現的房屋位於雙城市西北隅 路,從 面起第户。房屋建築面積 平方米。

二、借用用途

乙方向甲方承諾,借用該房屋房產證照僅作為抵押貸款使用,房屋使用權仍歸甲方。

三、雙方責任

1、乙方要在政府部門、開發商拆遷該房屋前,無條件將房產證歸還給甲方。

2、如甲方房屋在政府部門、開發商動遷前十五日之內,乙方不能如期歸還甲方房屋房產證照,乙方要一次性支付給甲方捌萬元(80.000元)人民幣作為房屋房產證照贖金。

3、乙方在借用期間,如發生房屋房產證照丟失、毀壞, 乙方承擔全部責任,包賠甲方經濟損失。

四、本協議自雙方簽字(章)後生效。

五、本協議一式貳份,由甲乙雙方各執一份,具有同等法律效力。

 甲方簽字: 乙方簽字:

  簽約時間: 簽約時間:

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