辯論賽策劃書(15篇)
時間流逝了，匆匆的流逝了，工作已經告一段落了，我們的工作又將迎來新的階段，又有了新的目標，不妨坐下來好好寫寫策劃書吧。快來參考策劃書是怎麼寫的吧，下面是小編為大家收集的辯論賽策劃書，希望對大家有所幫助。
辯論賽策劃書1
一、 主持人向評委、參賽選手與嘉賓親切致辭
二、 比賽階段
1、 教練陳詞階段：分別由正反方教練陳詞3分鐘;
2、 盤問階段：先由正方三辯向反方三辯提問，由反方三辯回答並向正方一辯提問;正方一辯回答並向反方二辯提問，反方二辯回答並向正方二辯提問;由正反二辯回答，並向反方三辯提問，反方三辯回答並向正方三辯提問;最後由正方三辯回答。注意：提問方時間為15秒，回答時間為30秒。
3、
自由辯論階段：正反方辯手自由輪流發言，每方限時4分鐘，
雙方總計8分鐘，發言辯手落座為發言結束即對方發言的開始，計時員開始計時，須緊接着發言：若有間隙，累計計時照常進行。同一方辯手的發言次序不限，若某一方的選手已經連續發言4次以上，而其中有一人未參與發言，將做扣分處理，若一方時間已經用完，另一方有時間可繼續發言，也可以放棄發言。自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題迴避交鋒兩次以上的一方扣分，對於對方已經明確回答的問題仍然糾纏不清的，適當扣分。
4、 總結陳詞階段：反方與正方分別陳詞3分鐘。 三、 觀眾提問
觀眾可以向正反方各提出一個問題，由雙方選派一名選手回答。該環節在正式比賽結束後進行，增加比賽的觀賞性，不影響比賽結果。 四、評委分析，點評賽況
附錄2：辯論賽評分表
辯論賽策劃書2
一，活動背景：
為了豐富廣大學生的課餘生活，活躍校園氣氛，促進高校之間的有好關係，併為學生提供一個展示自我風範的舞台，提高同學語言組織表達能力和邏輯思維能力，發掘培養辯論達人。同時為了慶祝嘉興學院演講與辯論者協會成立十週年，嘉興學院演講與辯論這協會決定於11月份舉辦一場面向上海大學和浙江工商大學的辯論邀請賽，以此來提高各高校學生的文學修養及語言表達能力，體現學生風華正茂的精神狀態。提高辯論水平，開拓同學思維，激勵有才華的青春學生為他們新時期成才提供更為廣闊展示自我的舞台，提高辯論隊的實力及水平。
二，活動介紹：
此活動本着提高學術氛圍，活躍校園文化的原則。我們將在十週年慶祝會上用辯論來指導言行，本次邀請賽將通過我校青年學生在辯論賽上與其它高校進行思維性的碰撞，言語的交流。倡導健康向上的校園文化氛圍，陶冶學生情操，提高口才藝術修養，促進學生全面發展。世界最具威力色彩的三大武器之首為“口才”，辯論能激發個人潛在能力，提高對問題的審視，更能實現跨越靈感界限的溝通，我們將口才進行到底。因此，本次邀請賽將引起全校的關注。
三，活動主題：
嘉興學院演講與辯論者協會成立十週年---對外邀請辯論賽
四，活動時間 ：
20xx年11月9日至11月11日
五，活動地點：
嘉興學院TCL國際學術報告廳
六，活動內容：
1，活動起動 地點：TCL國際學術報告廳 時間：11月9日參加者：各高校辯論隊代表及嘉興學院組織代表
2，活動流程 A,致詞 B，介紹邀請賽隊伍 C，評委介紹 D，規則介紹 E，介紹各方立場 F，評委代表發言 G，參賽代表發言 H,開始比賽 備註：比賽可考慮初賽~複賽~決賽等形式
七，活動策劃主辦單位：
嘉興學院演講與辯論者協會
八，協助單位：
各分院學生會及社團組織
九，活動邀請單位 ：
上海大學 浙江工商大學
十，活動對象 ：
上海大學辯論隊 浙江工商大學辯論隊嘉興學院學生及辯論隊
十一，宣傳方案
1，海報 規格 數量 〔待定〕 張貼時間：開始活動前一週到活動結束 張貼地點：各分院宣傳欄
辯論賽策劃書3
一、辯論主題：手機應不應該“上學”？
二、活動目的：
1、構建班級文明環境，促進班風、學風建設;
2、活躍班級文化氛圍，豐富學生的課餘生活，激發學生的學習熱情，並提高翱翔班學生的綜合素質。
三、活動時間：XX年4月22日
四、活動地點：215班教室
五、主辦方：蔚縣二中215班班委會
六、活動方式：本次比賽採用分數評判法
七、活動流程：
（一）將班級學生從中間分為兩組，並抽籤決定正反方
（二）正反方同學自願報名參加辯論賽預賽
（三）預賽：將正反方報名學生各隨機分為兩組，進行現場自由辯論，由班主任高教師、實習班主任蘭教師共同選出各四名錶現突出者，組成正反方辯論組。
（四）現場對決：1.立論陳詞階段，各限時2分鐘
2.攻辯環節，提問和回答均不得超過90秒
3.自由辯論環節，各自累計8分鐘
4.總結呈詞階段
5.觀眾提問環節
6.辯論結束，評委進行點評
7.嘉賓致辭，併為優秀觀眾、最佳辯手和獲勝方頒獎
8.主持人發言致謝，比賽結束
八、獎項設置：
優勝方 獎品為彩頁本
最佳辯手 1名 獎品為英語筆記本
參與獎 6名 獎品為黑色碳素筆
九、預算：
共計58元
彩頁本 1個 12元
英語筆記本 4個 20元
碳素筆 6支 12元
礦泉水 14瓶 14元
215班班委會
XX年4月20日
辯論賽策劃書4
一、活動主題:
部門大一成員辯論賽
二、籌辦方：
宿舍管理委員會
三、活動目的：
提高部門內部成員的語言表達能力，增進各個成員間的友誼和豐富同學們的課餘生活，展現部門良好的精神面貌，營造部門積極向上的氣氛，讓部門所有成員又有一次更好的交流機會。
四、活動時間：
20xx/04/25——20xx/04/29(27號16:30初賽，29號16:30決賽)
五、活動地點：
一號教學樓（27號和29號16:30時一樓的空教室）(場地佈置由宣傳部處理)
六、活動流程：
A、組織原則：1.以部門大一成員為對象抽籤，抽取16名同學參加比賽，在抽籤中就設計好將成員分成四組，然後讓他們將自己的四人團隊編好號，分別為一、二、三辯和自由人。
2.由他們四人團隊自己選出一個負責人。
3.辯論賽期間，由他們團隊的負責人做好聯絡工作。
B、比賽流程：主持人致開場詞，介紹評判團和參賽隊員，宣讀比賽規則，宣佈比賽開始。
1.陳述立論階段。
a.正方一辯發言（3分鐘）
b.反方一辯方言（3分鐘）
2、自由人發言，也可不發言(如雙方同時示意，則由反方先發言)（3分鐘）
3、互問階段
由反、正方二辯分別向雙方三位辯手提出一個問題，採取一問一答形式，不論次序。提問時間不得超過3分鐘，每位被提問者回答時間累計控制在1分鐘至1分30秒。首先由反方二辯提問。
4、互問總結階段
由反、正方二辯針對本方立論和提問情況總結本方觀點。（各隊累計時間1分30秒）
5、自由人對話階段
a.雙方發言時間累積各為2分鐘。
b.雙方交替發言；
c.正方先發言；
d.每次發言時間不超過1分30秒。
6、自由辯論階段
由雙方一、二、三辯完成，雙方交替發言，各隊累積時間4分鐘。a.正方發言
b.反方發言
c.自由人發言，也可不發言（如雙方同時示意，則由正反先發言）（3
分鐘）
7、總結陳詞階段
a.反方三辯總結陳詞（時間不得超過3分鐘）
b.正方三辯總結陳詞（時間不得超過3分鐘）
8、評論團退席評議裁決，雙方觀眾向對方發問。
9、主持人宣佈評決開始，請本場評判團代表作賽情分析。
10、主持人宣佈比賽結果，優秀辯手。
11，比賽結束。
C、比賽晉級方案：第一場結束兩方贏者進入下場爭取一、二名，第一場結束兩方輸者進入下場爭取三、四名。（第一場比賽完成則抽取第二場比賽的辯題）
D、人員的選定：選取大二的骨幹作為裁判，在大一沒有參加比賽的人中選取兩名主持人。再在沒有任務的成員中選取四個人作為計時員。
E、辯題的選定：由裁判團的人員選定
七、活動對象：
部門大一成員
八、活動宣傳：
通過20xx年x月x日下午例會統一通知，會後進行抽籤，晚上並對參賽人員進行培訓，培訓完則讓選手抽取第一場比賽的辯題。
九、注意事項：
1、自由辯論時，雙方辯手輪流發言，發言辯手落座後發言結束，即為另一方發言開始的計時標誌。
2、自由辯論階段，如一方已用完時間，另一方可以繼續發言，也可以向主席示意放棄發言，放棄發言不影響評判結果。
3、參賽辯手不得在辯詞中杜撰事實，捏造數據，進行人生攻擊。
4、自由人必須在自己的位置完成發言。
5、在“自由人對話”階段，雙方自由人必須始終站立，不得坐下。一方發言完畢，必須用手向對方做出“請”的姿勢後才可發言。如此交替進行直到雙方時間耗盡。
6、一辯發言結束後的自由人發言時間很自由辯論階段結束後的自由人發言時間相同，各隊為3分鐘。
7、在辯論現場辯手自行掌握比賽時間，在規定用時耗盡前30秒計時人員舉起黃旗提示：在規定用時全部耗盡時，計時人員舉起紅旗提示，辯手必須結束髮言，否則做違規處理。
十、辯論賽評分標準：
1、內容材料：論證有力，引述材料充實恰當。（20分）
2、辯論賽技巧：分析角度中肯，層次分明，邏輯性強，語言流暢，反駁應變能力強。（30分）
3、幽默風度：脱稿、有文采、風度端正、表情自然富有感染力和幽默感。語言措辭準確、恰當、聲音洪亮，吐字清晰，不進行人生攻擊，不帶低俗語言。（30分）
4、全隊整體配合默契，能充分論證本方觀點。（20分）
十一：獎項設置：
1、一等獎四名獎狀每人一張，另每人發一個杯子。
2、二等獎四名獎狀每人一張，另每人發一個筆記本。
3、三等獎和優秀辯手各四名獎狀每人一張十一、獎勵：
對這次活動中表現較好的個人和團隊頒發獎狀及獎品。十二、活動經費：
1、獎狀16張0.5元*16=8元
2、杯子4個10元*4=40元
3、筆記本4個8元*4=32元
4、紅、黃旗各兩枚1元*4=4元
總計經費：84元
辯論賽策劃書5
一、活動背景：
如今大學生的就業問題是核心問題，為了使協會成員更貼近大學生就業，端正就業目的，調整就業心態。同時也為促進協會會員之間的友好關係，增強成員之間的團隊合作精神，豐富協會成員課餘生活。
二、活動目的：
1、為協會成員提供一個展現自我才華的平台。
2、提高協會會員語言表達能力和交際水平。
三、活動的主題：全才更適應社會競爭，專才更適應社會競爭
四、主辦單位：雲南農業大學就業指導與服務中心
協辦單位：雲南農業大學就業互助協會
五、活動時間及地點：
1、20xx年4月
2、工程中心122會議室
六、活動對象：就業互助協會所有成員
七、參賽方式及要求
1、本次比賽分為兩個小組，分別是內務部和市場部。
2、比賽以小組為單位並選拔出四位辯手代表小組參與比賽。
3、參賽選手必須提前15分鐘入場，遲到5分鐘視為自己放棄比賽。
4、現場人員手機必須調為震動或關機。
5、辯手與觀眾應相互尊重，不能粗言濫語，場上場下不得大聲喧譁。
八、賽程前期準備：
1、 主持人、計時員
2、 證書、獎狀及水果購買
3、 橫幅準備(內容:雲南農業大學就業互助協會第三屆辯論賽)
九、活動細則及比賽辯題：
(1)賽制：每組4人，分為一、二、三、四辯手進行辯論。
(2)辯論賽程序:
1、主持人致開場詞並宣佈辯題
2、介紹該場參賽隊員、評判團成員
3、主持人介紹參賽隊及其所持立場
4、正反方各個選手依次進行自我介紹
5、主持人介紹比賽規則，並宣佈比賽開始
6、比賽結束，評審團離席評審結果
7、嘉賓點評
8、宣佈比賽結果
9、頒發獎狀、證書
十、辯論程序：
(一)辯論賽比賽程序及用時規定
1 、立論：(3分鐘)
正反雙方一辯依次進行
A、正方一辯發言
B、反方一辯發言
2、攻辯(1分30秒)
A、正方二辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯
(每個提問不超過10秒，回答不超過20秒)
B、反方二辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯
C、正方三辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯
D、反方三辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯
E、正方一辯進行攻辯小結(2分鐘)
F、反方一辯進行攻辯小結(2分鐘)
3、自由辯論(反方先開始)10分鐘(雙方各五分鐘)
4、觀眾向反方提出問題，回答不超過2分鐘。(除四辯外任意辯手回答)，觀眾向正方提出問題，回答不超過2分鐘。(除四辯外任意辯手回答)
5、總結陳詞(6分鐘，雙方各3分鐘)
反方四辯總結陳詞 3分鐘
正方四辯總結陳詞 3分鐘
(二)時間提示
自由辯論階段，每方使用時間剩餘30秒時，計時員以一次短促的鈴聲提醒;用時滿時，以鐘聲終止發言。攻辯小結階段，每方使用時間剩餘10秒時，計時員以一次短促的鈴聲提醒，用時滿時，以鐘聲終止發言。其他階段，每方隊員在用時剩30秒時，計時員以一次短促的鈴聲提醒，用時滿時，以鐘聲終止發言，終止鐘聲響時，發言辯手必須停止發言，否則作違規處理。
十一、評分標準
1、團體分(共100分)
開篇立論階段10分、攻辯階段30分、自由辯論階段30分、總結評分要點20分、觀眾提問階段10分
2、辯手個人得分(共10分)
語言表達：2分 整體意識：2分 辯駁能力：2分美感風度：2分 綜合印象：2分
十二、評分細則(見附表)
十三、獎項設置：
1、 優勝隊
2、 最佳辯手一名
十四、金費預算
1、 獎狀、證書及水果
2、 橫幅一條
辯論賽策劃書6
一、活動目的
本屆辯論賽主要為豐富暢想商學院全體學員課餘生活，活躍校園氣氛，開拓思想，體現大學生朝氣蓬勃、積極向上的精神狀態和商學院學員奮發上進、超越自我的精神面貌，培養髮掘辯論人才，本着“公平競爭，力爭第一”的原則，提高學生的思辨，視聽，演講和團隊的組織、協作能力。
二、活動宗旨
關注社會，追求卓越。鍛鍊口才，超越自我。
三、活動組織
主辦方：xxx學院
策劃人：劉雙橋周金剛
四、活動時間
辯論規則培訓：xxxx年11月26日~31日。
物資籌備：xxxx年11月28日~12月1日。
比賽時間：預賽，xxxx年12月2日19：00—21：00
決賽，xxxx年12月9日19：00—21：00。
五、賽事安排
1、本次比賽分為預賽和決賽兩個部分
2、暢想商學院第五期學員分為四個組，每組選出4人組成參賽隊伍
3、初賽兩場，第一場：第一組vs第四組。第二場：第二組vs第三組。
4、決賽一場，預賽勝出的兩組進行最終角逐。
六、活動地點
西校區3教T1教室
七、資源需要
人力資源：暢想商學院全體成員。
物力資源：活動課桌8組、講桌1張、評委牌4張、計時器2個、筆記本電腦1個（內置計時軟件）、投影儀、幕布、時間提示牌4個（紅黃各2個）、白紙、評委打分專用表10張、筆4支、礦泉水、獎品、膠棒、剪刀、相機1個。
活動準備
一、人員安排
1、負責人需要負責賽事的前期準備工作，包括通知有關參賽隊，人員任務分配，物資籌備，組織辯論賽規則培訓，邀請評委及嘉賓。
2、負責人必須親臨比賽現場，負責現場統籌安排，如有問題，應及時與暢想商學院聯繫。
3、工作人員以及各組其他學員在總負責人及各組助理的安排下宣傳本次比賽，吸引更多同學關注比賽。
4、工作人員需統一着正裝。
5、負責人須協同工作人員在賽前購置或借用比賽所需物資，收好發票。
6、工作人員須提前60分鐘到場，開始佈置會場，20分鐘完成各項準備工作，同時禮儀人員準備接待觀眾、隊員和評委。
7、工作人員負責維護現場秩序和保持現場紀律，保證辯論賽順利進行。
8、比賽開始前，計時人員須帶計時器和時間提示牌坐在指定位置。
9、當天比賽全部結束後，負責人和所有工作人員須清理現場，保證各項道具完好無損。
二、宣傳工作
1、宣傳形式
製作海報在校園中張貼宣傳，組織各組學員到班級宣傳等。
2、宣傳內容
辯論賽主辦方，比賽時間、地點、辯題等。
活動流程
一、比賽形式
比賽採用積分與評議相結合的辦法，在比賽的過程中評委根據辯手在各個環節的各項表現打分，最終確定最佳辯手和獲勝方。
二、比賽要求
1、各參賽隊領隊、隊員仔細閲讀本次辯論賽方案，熟悉有關賽程安排。
2、各參賽隊於每場比賽開始前20分鐘到達比賽現場，以利於組委會對賽事的統籌安排及各場比賽準備工作的順利進行。
3、請在每場比賽之前做好細緻的準備工作，以利於辯手在比賽中發揮出自己的最高水平。
4、計時人員分別在各隊的對面，用黃牌或紅牌進行時間的提示。並設有“計時器”進行提示。在比賽的各階段中，舉黃牌表示用時剩餘30秒的提醒，舉紅牌示意辯手用時完成，辯手必須停止發言並立即坐下，否則酌情扣分。
5、遵守比賽紀律及比賽規則，服從大會工作人員安排，尊重評委評判，如有不同意見，請賽後與組委會聯繫。
三、辯論具體流程
1、主席歡迎到場觀眾、評委及嘉賓並宣佈比賽開始。
2、主席引出辯題並介紹本場比賽參賽隊伍及所持立場。
3、主席依次介紹本場比賽的評委及嘉賓。
4、主席宣讀比賽規則，現場安保條例以及突發事件應急預案。
5、主席請正方一辯開篇立論，辯論正式開始。
6、辯論環節結束後，主席請嘉賓對比賽作點評。
7、嘉賓點評時，工作人員從評委處領取比賽結果（最佳辯手和獲勝方），遞送給主席。
8、主席宣讀本場比賽最佳辯手和獲勝方。
9、主席對評委、嘉賓及觀眾致感謝詞，並宣佈比賽結束。
10、退場，工作人員清理打掃現場，裝好物品，負責人清點物品。
四、辯論細則
1、正方一辯開篇立論（3分鐘）
2、反方一辯開篇立論（3分鐘）
3、正方二辯選擇反方三辯進行一對一攻辯（1分30秒）
4、反方二辯選擇正方三辯進行一對一攻辯（1分30秒）
5、正方三辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯（1分30秒）
6、反方三辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯（1分30秒）
7、正方一辯進行辯小結（2分鐘）
8、反方一辯進行攻辯小結（2分鐘）
9、自由辯論（雙方各5分鐘）
10、評委提問環節（雙方回答時間各1分鐘）
11、反方四辯總結陳詞（4分鐘）
12、正方四辯總結陳詞（4分鐘）
五、辯論要求
1、開篇立論
——提倡即興陳詞，所持觀點清晰，表述層次分明，語言自然流暢
2、攻辯環節
——此環節為雙方一辯，二辯，三辯，四辯之間的對話，提問、回答和都必須是這四者，各方三辯分別向對方一辯，二辯，四辯提問，對方一辯，二辯，四辯必須回答，其他辯手不得代替或補充。提問應貼近辯題，不宜過分刁難。回答應針對問題，切忌答非所問
3、自由辯論
——⑴辯論發言必須兩隊之間交替進行，各用時4分鐘。
⑵自由辯論開始時，先由正方的任何一位隊員起立發言完畢後，反方的任何一位就即刻發言，雙方依次輪流發言，直到雙方時間用完為止。
⑶在此時間裏，每位辯論隊員的發言順序，次數和時間都不受限制。
⑷當一方發言結束，即開始計算另一方的發言時間。
⑸如果一隊的發言時間已經用盡，別一隊還有剩餘時間，則該隊的一名或多名可以繼續發言，直到該隊的時間用完為止。
⑹比賽中，辯手不發言時不得離開座位，不得打擾對方或本方辯手發言。
⑺倡導良好的辯風，注重普及知識，啟迪智慧和展示風度，不提倡純粹以節省時間為目的的辯論，切忌人身攻擊。
4、評委提問
——要求回答提問時論點明晰，論據充分，引證恰當，分析透徹、嚴密。反應靈敏，應對能力強。語言表達清晰、流暢，發音準確，層次清楚、邏輯嚴密。儀態端莊風度優雅。
5、總結陳詞
——應針對現場辯論整體態勢進行總結，並注意昇華辯題內涵
獎項設置
1、團體獎優秀團隊2個書籍2本
2、個人獎最佳辯手2名筆記本2個
道具
1、計時人員自己動手製作紅黃時間提示牌
2、軟件計時人員需要在比賽前熟練掌握計時軟件的操作方法人員
人員：
1、每組2名手動計時人員，共8名
2、2名軟件計時人員，兩場比賽各需1名
3、工作人員共4名
4、禮儀人員2名
5、評委4位
6、現場負責人2名
辯論賽策劃書7
一、活動目的：
舉辦歷屆辯論賽既鍛鍊了機械系同學們的口才、豐富同學們的課餘生活，活躍了校園氣氛，又培養了機械系系優秀人才，同時也促進系學生間互動，使同學們更好的融入大學生活，舉辦比賽還提高了機械系在全院的知名度。
二、活動時間：
20xx年xx月；
地點：機電樓、多媒體報告廳。
三、
主辦：機械工程系團總支、學生會；
承辦：機械工程系演講協會。
四、活動具體安排：
（1）xx月xx日晚自習，在學生會的帶領下，由宣傳部xx，進系各班宣傳此次活動，並向班級發此次辯論賽通知。通知如下：
關於舉辦機械工程系
第二屆“風采杯”辯論賽的通知
機械系專業以理工科為主，學生往往以嚴謹務實見長，羞於張口，不擅表達，為了提高大家的表達能力，提高大家的思辨能力，挖掘和培養優秀辯論人才，培養團隊精神，促進系學生間互動，我係特決定舉辦機械工程系第二屆“風采杯”辯論賽，現將具體事宜通知如下：
一、參賽對象：
機械工程系學生。
二、參賽要求：
（1）每人自備一份關於“回顧過去展望未來”稿件以便在選拔賽時讀稿或演講進入預賽；
（2）表達流暢、説理透徹，有一定的辯駁能力；
（3）普通話標準，吐字清晰，音質、音色較好。
三、活動方式：
（1）比賽分為選拔賽、預賽和決賽三個階段；
（2）選拔賽以“回顧過去展望未來”為主題朗誦或演講；
（3）預決賽前一週，以抽籤方式決定正、反方以及辯題。
四、獎項設置：
設冠軍隊一組、亞軍隊一組、辯手若干名，頒發榮譽證書和相關物質獎勵，並加相應德育分。
五、選拔賽時間：
xx月xx日（週日）下午6：30。
地點：機電樓508。
六、報名方式：
在各班班長處報名，留下姓名、班級、聯繫方式，由各班班長在xx月xx日（週五）晚自習後將名單交到系團總支。
（2）xx月xx日下午6：30，機電樓508，由副會長xx主持此次選拔賽！評委主要有系團總支、學生會相關人員及會長xx，由組織部xx、xx組織參賽選手抽籤簽到及現場紀律維護，其他各部門負責人協調配合此次工作。
比賽完後，由祕書處xx負責統計此次比賽分數並排出名次。結合各評委意見，選出前16名同學作為此次辯論賽選手以及選出10名朗誦較好的同學參加全院的朗誦比賽（注：辯論選手和朗誦選手可重複）。
（3）xx月xx日晚自習，把進入複賽的16名選手叫到團總支辦公室抽籤分組，抽辯題，抽籤決定對戰組。主要分為4組，每組4人。和他們介紹辯論賽的比賽規則，讓他們準備辯題的相關材料。由xx負責。
（4）xx月xx日——xx日，對16名選手進行培訓，教他們相關辯論技巧。並找一個主持人，讓主持人熟悉辯論規則。
（5）xx月xx日在機電樓508舉辦辯論賽決賽。分為兩組，以抽籤方式決定比賽出場順序！邀請系老師、系團總支、學生會的人當評委。當場選出獲勝組。
注：根據各組情況，如果各組實力均衡並較強，獲勝的兩組進入決賽，不對辯手進行調動；如果獲勝組中有辯論能力較弱的人，挑出前8名進入決賽。
（6）xx月xx日，選手抽辯題，總結他們辯論的不足！繼續和他們介紹辯論賽的比賽規則，讓他們準備辯題的相關材料。
（7）xx月xx——xx日，繼續對8名選手進行培訓，教他們相關辯論技巧。對主持人進行培訓，繼續熟悉比賽規則。
（8）xx月xx日在多功能報告廳舉辦決賽。邀請院部分老師、院xx會、院團委、機械系部分老師做評委。邀請學院各系、各協會作為嘉賓。由院部分老師頒發榮譽證書。
注：
1、比賽時間可能會根據各參賽選手辯論熟練程度進行調整。
2、在xx日左右在學院拉各種條幅慶賀比賽圓滿成功。
五、活動注意事項：
（1）整個活動必須在學校有關法律法規，在協會規章制度下進行，不得違反相關規定。
（2）整個活動不得擾亂正常教學順序，不得干擾新生正常學習生活。
（3）每次比賽場地需由本協會相關人員佈置打掃。
以上安排可能會根據實際情況略有調整！複賽、決賽的具體流程及相關工作人員分配均會有更詳盡的策劃書，本次活動最終解釋權歸演講協會！
辯論賽策劃書8
活動背景：
大一學生很犀利，他們就像一把剛磨快的劍——他們需要嘗試一下自己的犀利。他們剛剛擺脱考試的束縛，思維發散，思維敏捷，充滿熱情。
“秀出你自己”新生杯辯論賽在上一個學年舉辦過一次，在“智慧杯”比賽中為外經貿學院的團隊選拔出了優秀的人才。
活動的目的
是為新生提供一個展示口才、思維能力和反應能力的平台。激活大一新生的課外生活，讓他們在比賽中挑戰對手，挑戰自己。本次比賽，選拔優秀選手為下學期人文學院主辦的“智慧杯”比賽選拔人才。
活動時間：
9月底（可具體討論）
地點：
教學樓（視具體情況而定）
活動負責人：
x x
工作安排：
指導小組：
組長：x x
團隊成員：x x等。（上屆“智慧杯”選手或辯論賽老兵）
要求：1。給大一新生介紹辯論賽的形式，如果大一新生有要求，也可以作為自己小組賽的指導；
2、在最終團隊比賽前提供賽前指導，確保最終團隊的高水平表現；
3、排名確定後，對優秀辯手進行集中培訓，培訓形式由指導小組決定；
4、同時，指導組作為比賽的裁判組，每組比賽至少有兩人蔘加。
活動組：
組長：x x
團隊成員：理論學習中心、外聯部、宣傳部成員
要求：1、組長賽前整合論證會相關工作人員確定工作；
2、理論學習中心，製作辯論賽報名表，收集報名表，聯繫參賽隊伍抽籤（抽獎內容包含對手和辯論賽兩項），記錄抽獎情況；
3、外部部門申請活動教室，保證活動順利進行；
4、理論學習中心，確定辯論題目，要求題目合理，讓團隊有話要説，希望起草小組多和指導小組討論交流，辯論的質量也很重要。
宣傳小組：
組長：x x
團隊成員；廣告部
要求：1、活動期間提前製作海報和橫幅。海報內容應簡潔明瞭，突出事件，橫幅應懸掛在顯眼的地方；
2、安排攝影師
3、比賽抽籤後製作廣告牌，明確辯論中雙方的隊伍和比賽順序；
4、提前做一些簡單的海報，根據當天的比賽情況宣佈獲勝的隊伍和當天的最佳辯手
活動安排：
1、每個小組將在活動分配會議後立即行動。一系列相關活動，如起草問題、張貼海報、申請活動教室等。，應在報名結束前完成。
2、在班長會上向各班班長介紹辯論賽，鼓勵更多人蔘與，發放報名表。
3、領取申請表（領取時間以工作分配會設定的時間為準）。徵集日各班領導開會，指導小組詳細介紹辯論形式。如有必要，細節可以複印後交給各班領導。指導結束後，安排抽獎，抽獎紙要註明：序號、辯論、利弊；
4、活動組要及時將比賽信息告知各班負責人，包括比賽時間、地點、對手班；
5、比賽前安排一場展示賽。展覽比賽成員為“智慧杯”選手，邀請選手到場；
6、比賽（每次比賽都要安排主持人和計時員）
7、決定決賽的隊伍。在比賽前指導最後一隊。邀請嘉賓（討論決定）作為最終評委。
8、向獲獎團隊和個人頒發榮譽證書
事後：
1、宣傳部：為這次比賽做一個圖形展示
2、指導小組：選拔優秀辯手，集中訓練
辯論賽策劃書9
一、活動目的:
本次辯論賽主要是本着“公平競爭、爭創第一”的精神，豐富學生課餘生活，活躍校園氛圍，開拓思路，體現大學生精神飽滿、積極向上的精神狀態，培養和發掘辯論人才，提高學生的讀、寫、聽、説等能力，團結協作。
二、活動目的:
活躍文化生活，鍛鍊口才，鍛鍊反應能力
三、參加者:
天津廣播電視職業學院學生會學習部全體成員
四、主辦單位:
天津廣播影視職業學院學生會學習部
活動時間和地點:
不及物動詞入職要求:
1.各參賽隊成員認真閲讀本次辯論賽方案，熟悉相關賽程。
2.所有參賽隊伍在每場比賽開始前20分鐘到達比賽現場，以方便組委會對比賽的統籌安排和各項比賽準備工作的順利進行。
3.每次比賽前請做好充分準備，讓辯手在比賽中發揮出最高水平。
4.遵守比賽紀律和規則，服從會議工作人員的安排，尊重評委的判斷。如有不同意見，請賽後聯繫組委會。
賽前流程:
1.外部部門的贊助
2.做好宣傳，鼓勵更多的人蔘加比賽
3.選擇主持人(準備稿件，儘量去掉稿件；能調動氣氛，充滿感情；粗體，標準發音)
4.選擇相關人員負責配樂和計時(要求電腦操作熟練)，選擇負責簽到和打分的人員
5.申請用於活動的教室
6.向評委發出邀請，向相關老師、兄弟姐妹和其他協會會長髮出邀請
7.通過互聯網、短信、電話等形式再次告知參賽人員時間和地點，並設計海報鼓勵非參賽人員觀看比賽
8.準備用於活動的獎品和設備(麥克風、音頻、玩家佩戴的順序卡、介紹教師的位置卡、計算器、評分表、主手稿、考勤表、娛樂項目)
9.所有部長、總監至少提前半小時到達體育場，調試麥克風，準備音頻，保證體育場音頻正常運行；放好牌，娛樂
遊戲流程
辯論賽程序(由辯論賽主席即主持人執行)
1.主持人介紹團隊及其位置
參賽隊有正隊，也有反隊。論證是“x x x x x x”，觀點是“x x x x x x”；相反，觀點是“x x x x x”
2.從廣場開始，每個隊員依次自我介紹
3.主持人介紹評委
4.主持人介紹比賽程序
5.主持人宣佈比賽開始
6.主持人宣佈比賽結束
7.比賽結束後，請評委代表對辯論賽進行點評，並對雙方得分進行評判
8.主持人宣佈比賽結果
9.主持人宣佈辯論結束
五、競賽規則:
1、開業階段:
贊成者和反對者會分別辯論和爭辯，每次3分鐘；
2.攻防階段:
一、四方二辯提問，可以指定任何一方選手回答，時間3分鐘；
第一，從對方提問，可以指定廣場任何一個玩家回答，時間3分鐘；
第一，用正方形的三個論點提問，可以指定對面任意一個玩家回答，時間為3分鐘；
首先，從對方提出問題，你可以指定廣場上的任何一個玩家來回答。時間3分鐘；
3.攻擊並爭取冷靜:
雙方辯論兩三個論點進行攻擊，辯論稍微冷靜一點，時間1分30秒
4.自由辯論階段:
雙方辯手逐一自由辯論，雙方辯論時間為5分鐘
5.結束語:
結束語由雙方的四個論點組成，每個論點持續3分鐘
6.辯論結束
7、陪審團代表得分
應評委邀請
1.預賽:
2.半決賽和決賽:老師+各協會主席
3.獎項設置:團體冠軍隊:團體榮譽證書+獎品
亞軍團隊1:團體榮譽證書+獎品
兩隊:團體榮譽證書+獎品
2.每場比賽最佳辯手之一:頒發個人榮譽證書
4.判斷結果:
判斷每場比賽的結果，決賽前，根據評委打出的各組總分進行評判；決賽以評委打出的小組成績總和(不包括最高分和最低分)為準
資金預算:
1.海報製作
2.礦泉水
3.榮譽證書和獎品
4.印刷相關材料的費用
辯論賽策劃書10
一、 活動目的
為深入貫徹和落實我校所舉辦的文化藝術節之精神，為加強大學生人文文化素質教育，豐富校園文化生活，為提高學生思維和表達的能力，加強學生團結協作的意識，激發學生參與活動的積極性和主動性，使學生在辯論中學習，在學習中進步，在進步中實現自我的全面發展。
二、 活動主題
迎評創優，建和諧校園;以辯會友，展學子風采
三、 參賽對象
全校學生
四、 比賽時間
五、 賽程安排
1、領隊會議：在賽前召開各班參賽隊領隊會議，通報比賽相關事宜，講解大賽注意事項
2、小試牛刀：在班級進行海選，每個班確定最後出賽人員
3、預賽：班級間進行辯論，採取單場淘汰制，勝方自動進入下一輪
4、複賽:比賽採取單場淘汰制，由各年級勝出隊伍再就行挑戰。
5、決賽：比賽採取單場淘汰制，勝方奪冠，負方為亞軍。
6、表彰總結。總決賽後進行頒獎儀式，賽後製作大賽彙編。(證書+獎金)
備註：具體對陣雙方和比賽地點由各班團支部派代表抽籤決定。
六、比賽流程及要求
主席開場，介紹雙方代表隊、評判團，介紹雙方辯手，並宣佈比賽開始
1、開篇陳詞：雙方一辯開篇陳詞，每位用時4分。正方先開始。（注意: 開篇立論無須在理論的層面上過多糾纏，立論要求邏輯清晰，言簡意賅。）
2、攻辯階段：
正方二辯提問，反方二辯回答，雙方累計時間共3分
反方二辯提問，正方二辯回答，雙方累計時間共3分
正方三辯提問，反方三辯回答，雙方累計時間共 3分
正方四辯提問，反方四辯回答，雙方累計時間共 3分
正方一辯做攻辯小結，用時2分鐘
反方一辯做攻辯小結，用時2分鐘
(注意：每次提問不超過30秒，每次回答不超過1分。回答方不得以任何形式向對方提問。攻辯雙方必須正面回答對方問題，提問和回答都要簡潔明確。重複提問和迴避問題均要被扣分。正反雙方的攻辯小結要針對攻辯階段的態勢及涉及內容，脱離比賽實際狀況的背稿要被扣分。)
3 、自由辯論：雙方輪流發言，正方先開始。一方發言完畢落座後另一方方可起立發言，不得中途打擾對方發言。同一方辯手的發言次序不限。如果一方時間已經用完，另一方可以繼續發言，也可向主席示意放棄發言。自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題迴避交鋒兩次以上的一方扣分，對於對方已經明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當扣分。每方發言累計時間5分鐘。
4、總結陳詞：雙方四辯總結陳詞，每位用時4分鐘。反方先開始。（注意：辯論雙方應針對辯論會整體態勢進行總結陳詞；脱離實際，背誦事先準備的稿件，適當扣分。）
5、評委退席公議，觀眾提問：先由反方開始，每方累計時間最多4分鐘，先由提問者向主席舉手示意，得到允許後可以提問。
6、評委點評,主席宣佈比賽結果
七、注意事項
1. 參賽選手應衣着整齊，舉止文明。
2. 比賽中應注意語言，禁止出現人身攻擊的情況。如果出現明顯的漫罵或侮辱，將會取消相關隊的比賽資格。
3. 自由辯論階段四位辯手應該共同參與。
4. 比賽中不得與主席發生爭執，相關意見和比賽中出現的問題應該在各環節的間歇時間向主席提出。
5. 如場上出現意外情況，最終由評委決定。 6、非選手可以為選手提供思路，但不得發言。
7、辯手應該嚴格遵守辯論時間限制。
8、比賽結束後，請各位評委互相商議，做出合理的點評，再把結果整理好交給主持人，由主持人來做最後的總結。
辯論賽策劃書11
一、大學辯論賽的目的與意義：
為了鍛鍊大學生的思維能力，增長聰明才智，增進人與人的瞭解，促進相互溝通，特舉辦20xx杯“最好口才”杯大學辯論賽。本次大學辯論賽的目的在於活躍校園文化氣氛，豐富學生的課餘生活，增強學生的明辨是非能力、邏輯思維能力和語言表達能力，提高學生的辯論水平，發掘培養學校辯論人才，體現青年學生風華正茂的精神狀態。
二、大學辯論賽的主題：
本次辯論賽的主題是《20xx杯“最好口才”杯大學生辯論賽》
三、本次大學辯論賽的活動時間：
初賽：20xx/3/10 19:00-21:00
複賽：20xx/3/12 19:00-21:00
四、大學辯論賽的活動地點：
學院圖書館5樓大會議室
五、大學辯論賽舉辦單位：
哈爾濱XX科技學院
六、大學辯論賽的參加人員：
以全校各班級為單位，每個班級組建一支辯論隊參賽，每隊由四名隊員組成。(每場比賽上場隊員名單及辯手次序可以變動，但必須在比賽前兩天告知工作人員)。
七、本屆大學辯論賽的辯題：
1、比賽辯題內容另行通知。
2、主辦方在賽前各階段將辯題告知各個參賽隊。
3、各場比賽的辯論立場由各隊抽籤決定。
八、辯論要求:
1、一個團隊成員應相互配合,顧全大局,不可過分突出個人,忽略集體。
2、各辯手在辯論時注意儀態風度,語言文明,舉止得體,思維清晰,邏輯嚴密,不可前後自相矛盾,並注意把握自己的語速及聲調高低，不得打斷對方發言，不得進行人身攻擊。
3、在對方陳述觀點或回答問題時,能迅速準確地捕捉其邏輯缺陷及思維漏洞,以便能快速及時有效地組織語言反擊.
4、在辯論過程中,可以引用典型事例,性材料或數據或名人名言中佐證自己論述或駁斥對方陳詞.
九：獎項設置(供參考)：
學院辯論賽優勝方2組優秀辯手若干名(比賽結束後學院即將挑選8到10名優秀辯手參加學校辯論賽。)
十、經費預算
1、初賽參賽表：5(張)ｘ10(份)=50(張)共計：10元
2、複賽參賽表：3(張)ｘ12(份)=36(張)共計：7.2元
3、決賽參賽表：2(張)ｘ10(份)=20(張)共計：2元
4、評委表：1(張)ｘ5(份)=5(張)共計：1元
5、一辯—四辯、正方、反方：10(張)共計：1元
6、礦泉水：初賽12瓶、複賽8瓶、決賽6瓶26(瓶)ｘ1.5(元)=39(元)共計：39元
7、水筆：8(支)ｘ1.5(元)=12(元)共計：12元
8、膠布：3元、剪子：2元共計：5元
9、辯詞牌：22(張)共計：34元
10、校辯論賽打印辯詞：2(張)ｘ4(份)=8(張)共計：1.6元
11、簽到表：6(張)共計：1.2元
共計：114元
十一、大學生辯論賽的流程
1、開場白
2、隊員入場，介紹參賽隊及其所持立場，介紹參賽隊員，介紹評委及其點評嘉賓
3、比賽開始
4、評判團交評分表後退席評議
5、評判團入席，點評嘉賓評析賽事
6、宣佈比賽結果(包括最佳辨手)
辯論程序
1、陳詞階段
正方一辯發言(三分鐘)
反方一辨發言(三分鐘)
2、盤問階段
(1)反方三辯提問
(2)正方一辯回答、提問
(3)反方一辯回答、提問
(4)正方二辯回答、提問
(5)反方二辯回答、提問
(6)正方三辯回答、提問
(7)反方三辯回答
(每人30秒，共3分鐘)
3、盤問總結
正方二辨(1分30秒)
反方二辨(1分30秒)
4、自由辯論階段
由正方首先發言，然後反方發言，正反方依次輪流發言。四分鐘)
5、總結階段
反方四辯總結陳詞(四分鐘)
正方四辯總結陳詞(四分鐘)
時間
各(
1、陳詞共6分鐘
(1)正、反方一辯發言各3分鐘
2、盤問階段共6分鐘
(1)提問用時10秒，回答用時20秒
(2)二辨陳詞共3分鐘,
3、自由辯論階段共用時8分鐘，每方用時4分鐘
4、總結陳詞階段共用時8分鐘，每方用時4分鐘
規則
1、盤問規則
(1)每個隊員的發言應包括回答與提問兩部分。回答應簡潔，提問應明瞭(每次提問只限一個問題)。
(2)對方提出問題時，被問一方必須回答，不得迴避，也不得反駁。
2、自由辯論規則
(1)自由辯論發言必須在兩隊之間交替進行，首先由正方一名隊員發言，然後由反方一名隊員發言，雙方輪流，直到時間用完為止。
(2)各隊耗時累計計算，當一方發言結束，即開始計算另一方用時。
(3)在總時間內，各隊隊員的.發言次序、次數和用時不限。
(4)如果一隊的時間已經用完，另一隊可以放棄發言，也可以輪流發言，直到時間用完為止。放棄發言不影響打分。
3、辯論中各方不得宣讀事先準備的稿件或展示事先準備的圖表，但可以出示所引用的書籍或報刊的摘要。
4、比賽中，辯手不得離開座位，不得打擾對方或本方辯手發言。
辯論賽策劃書12
比賽宗旨：本次辯論賽主要為豐富同學們課餘生活，活躍晚自習氣氛，開拓大學生思想，體現大學生朝氣蓬勃、積極向上的精神狀態，培養髮掘辯論人才，本着“團結同學，共同學習，共同進步”的精神，提高學生的閲讀，寫作，視聽，演講和其他能力，團隊的組織和團結協作能力
比賽時間： x月xx日晚自習
比賽地點：xx號樓 xxx室
參加對象：xxxxxx全體同學
參加模式：每支隊伍x人組成
比賽進程:x.主持人的開場白
x.主持人介紹參賽隊及其所持立場
x.主持人介紹參賽隊員
x.比賽開始
x.公佈結果
x比賽結束
比賽賽制：
第一階段，陳辭立論：首先是正方一辯陳辭三分鐘，然後是反方一辯陳辭三分鐘。剩餘三十秒時，記時員舉牌提示。
第二階段，補充立論：首先是正方二辯陳辭三分鐘，然後是反方二辯陳辭三分鐘。剩餘三十秒時，記時員舉牌提示。
第三階段，攻辯環節：首先由反方的三辯向正方的一辯、二辯、四辯三位辯手分別問一個問題。正方回答完畢後，由正方三辯向反方的一辯、二辯、四辯三位辯手分別問一個問題。雙方的三位辯手的回答累計時間不得超過一分三十秒。雙方問題都提問完畢後，由反方三辯首先作攻辯小結，然後是正方三辯作攻辯小結，時間各一分三十秒。問題的提問順序不限，可以隨意向一辯、二辯、四辯三位辯手提問，但是必須確保每位辯手都要被提問一個問題，不得問對方的三辯問題。在辯手回答問題以及雙方三辯攻辯小結剩餘三十秒時，記時員舉牌提示。
第四階段，自由辯論：首先由正方提問，雙方累計時間各四分鐘。一問一答，以對方辯手的落座計算另一方的累計時間。在自由辯論結束之後，由觀眾向雙方各提兩個問題。觀眾問題由評委團決定是否可以向場上辯論雙方提問。
第五階段，總結陳辭：首先由反方四辯總結，然後由正方四辯總結。雙方各四分鐘。
比賽要求：
x、開場陳詞要求：提倡即興陳詞，所持觀點清晰,表述層次分明,語言自然流暢.
x、攻辯要求：此環節為雙方一辯、二辯、三辯之間的對話，提問、問答和攻辯小結都必須是這三者，各方三辯至多可提六個問題，對方一辯、二辯必須回答，其他辯手不得代替或補充。提問應貼近辯題，不宜過分刁難;回答應針對問題，切忌答非所問
x、自由辯論要求： (x)提交材料：在比賽前,各隊應向評委提交必要的文字材料，材料內容包括本隊對辯題立場的分析理解，邏輯框架設計，主要論點，論據，對對方立論的分析等有關辯論的戰略、戰術
(x)自由辯論規則
①辯論發言必須兩隊之間交替進行，各x分鐘
②自由辯論開始時，先由正方的任何一位隊員起立發言完畢後，反方的任何一位就即刻發言，雙方依次輪流發言，直到雙方時間用完為止
③在此時間裏，每位辯論隊員的發言順序，次數和時間都不受限制
④當一方發言結束，即開始計算另方的發言時間
⑤當一方發言時間已經用盡，別一隊還有剩餘時間，則該隊的一名或多名可以繼續發言，直到該隊時間用完為止
⑥參賽辯手不得在辯詞中杜撰事實，捏造數據，進行人身攻擊。
x、總結陳要求：應針對現場辯論整體態勢進行總結,並注意昇華辯題內涵.
辯論賽策劃書13
一。活動目的
辯論是一項可以提高思辯能力，豐富課餘知識，培養團隊精神，鍛鍊思維表達的活動。開展此項活動，可以使同學們更好的融入大學生活，在活動中提高自信，培養創新和團隊精神；還可以提高同學的口語表達能力以及分析解決問題的能力。所以希望通過本次比賽，豐富同學的課餘生活，提高思辯能力，培養創新精神，在互動之中增長知識，以彰顯當代大學生的風采。
二。活動主題
有關藏生區內/外就讀辯論賽，旨在加強校園文化建設，弘揚藏民族文化，推進大學生素質拓展計劃的實施，促進學風建設，提高大學生的應變表達能力，培養學生創新思維和邏輯思維能力，培養團隊協作精神。
三。活動對象
1。活動對象：在全校藏族範圍內進行徵集，將在我校藏族qq羣以及微信上報名。活動對象主要為大一，大二，大三。
四。活動時間和地點
1。報名：5月19日至21日12點，將電子版報名表發到qq羣裏。報名表在藏語角扣扣羣文件裏
2。海選組隊：05月21日19：00—21：00
3。比賽：05月24日18：30——20：55，地點待定。
五。活動內容
1。參賽要求：
（1）各參賽隊領隊、隊員仔細閲讀本次辯論賽方案，熟悉有關賽程安排；
（2）各參賽隊比賽開始前20分鐘到達比賽現場，以利於組委會對賽事的統籌安排及各場比賽準備工作的順利進行；
（3）請在比賽之前做好細緻的準備工作，以利於辯手在比賽中發揮出自己的最高水平；
（4）遵守比賽紀律及比賽規則，服從大會工作人員安排，尊重評委評判，如有不同意見，請賽後與藏語角負責人員聯繫。
（5）在觀眾提問階段，觀眾要遵守比賽規則，所提問題要與辯題相關，不得故意刁難辯手。觀眾提問需經兩名或兩名以上評委同意後方才有效。
2。比賽內容：
（1）報名要求：每隊報領隊一名，團隊負責人一名，隊員限報7到9名（主要有四名辯論）；
（2）海選：
海選內容：需要對個人參加比賽進行初選，由各負責人員評議。
（3）比賽：
A。比賽地點：暫時未定
B。比賽內容：辯題提前通知參賽團隊負責人，抽籤決定正反方，遵循正式辯論賽流程（見附表一）。
C。評分規則：取評委成績為準，評委每人各100分，取平均成績為比賽成績。
D。比賽規則：淘汰賽制，比分較高的一方為冠軍，另一方為亞軍。
3。比賽流程：
比賽開始：
負責人員：介紹到場評委宣佈比賽開始，請雙方代表隊入場相互握手至好併入座。
參賽隊員：兩個從相反方向上台，互相握手，入座。進行自我介紹。
負責人員：引導大家看介紹辯題的PPT
負責人員：宣佈本場比賽的辯題，以及各隊的觀點、立場；介紹比賽規則及注意事項。
正式開始到結束。
六、活動總結
活動結束後，由參加本次活動的相關負責人對本次活動進行全面總結，吸取經驗和教訓，找出亮點和成功之處等等。
辯論賽策劃書14
活動背景
英語四六級考試在即，同學們急需一個平台去感受英語氛圍，同時也需要一個舞台去展示自己的才華，結交志同道合的英才。而海鷹社的品牌活動英語辯論賽正好為廣大同學提供了一個互相交流，理性思考，接觸更多信息與資源，結識更多優秀人才的平台。
活動目的
1.為英語四六級考試做準備，營造英語學習氛圍，豐富校園文化生活，加強同學對辯論文化的瞭解，開闊視野，鍛鍊口才，提高思想境界，結識更多志趣相投的英才。
2.通過這次活動，發掘培養一批人才，為參加校際辯論賽做準備。
3.宣傳海院海鷹社，為社團增加新鮮血液。
目標人羣
江蘇海事職業技術學院全體學生。
主辦單位：院團委
承辦單位：江蘇海事職業技術學院海鷹辯論社。
活動時間：20xx年5月4日---20xx年5月26日。
活動地點：初賽，教室4101&4102；半決賽，小報告廳；決賽：大報告廳。
具體流程：
一、前期活動階段
為確保辯論賽順利展開，20xx年5月11日前做好辯論賽的宣傳,動員,報名名單整理,辯題蒐集,評委嘉賓邀請等基礎工作。
1.充分發揮宣傳部的作用，利用海報為主要宣傳形式,在整個學院展開宣傳工作。
2.在活動之前，在江蘇海事職業技術學院院網頁上發出活動通知。
3.辯題蒐集，蒐集一些比較新穎的辯題，要讓每個同學都有話可説，有理可循。
4.評委嘉賓的邀請。介於此次活動是本社團的第一次大型活動，同時為了社團的長遠發展，嘉賓為其他高校的英語辯論社負責人或外語系學習部負責人，評委為本院的老師。
二、賽前準備階段
1、4月29日各系將本系的參賽人員名單（1名領隊+4名辯手）提交給院團委。
2、5月5日--5月6日聯繫院團委，將本次活動的相關事宜通知各系部，併發放本次比賽的賽制、比賽要求、報名表；並在5月6日下午4點進行比賽抽籤；5月11日比賽正式開始。
3、每日以海報、通知、口頭傳達等形式將比賽時間場地告知同學。
4、邀請院新聞部進行採訪報道。
三、賽程安排
1、賽制：四對四團體辯論賽制。
2、比賽方式、時間&頒獎：
（1）初賽：於5月11日—5月12日在教室4101、4102舉行，各場比賽中，勝者即進入前4強並進行抽籤決定半決賽對陣雙方。
（2）半決賽：於5月19日在小報告廳舉行，對陣雙方，勝者參加決賽，負者進行三、四名的爭奪。
（3）決賽&頒獎：於5月26日在大報告廳舉行。決賽分兩場比賽即3、4名的爭奪（比賽在前）和1、2名的爭奪（比賽在後）；並在兩場比賽的休息階段有15分鐘的現場歌曲和舞蹈表演。
四、辯論賽程序（由辯論賽主席即主持人執行）
1、主持人介紹參賽隊及其所持立場
2、有正方開始，各個參賽隊員依次進行自我介紹
3、主持人介紹評委及嘉賓
4、主持人介紹比賽程序
5、主持人宣佈比賽開始
6、比賽結束，評委評議
7、評委代表點評此場比賽
8、主持人宣佈比賽結果
9、主持人宣佈辯論賽結束
五、比賽程序及用時規定
1、正方一辯發言 3分鐘
2、反方一辯發言 3分鐘
3、正方二辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯 2分鐘，每個提問不超過10秒 ，每次回答不超過20秒
4、反方二辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯 2分鐘，每個提問不超過10秒 ，每次回答不超過20秒
5、正方三辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯 2分鐘，每個提問不超過10秒，每次回答不超過20秒
6、反方三辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯 2分鐘，每個提問不超過10秒 ，每次回答不超過20秒
7、正方一辯進行攻辯小結 2分鐘
8、反方一辯進行攻辯小結 2分鐘
9、自由辯論（正方先開始） 8分鐘（雙方各4分鐘）
10、觀眾向反方提問一個問題，回答時間不超過1分鐘，除四辯外任意辯手回答
11、觀眾向正方提問一個問題，回答時間不超過1分鐘，除四辯外任意辯手回答
12、觀眾向反方提問一個問題，回答時間不超過1分鐘，除四辯外任意辯手回答
13、觀眾向正方提問一個問題，回答時間不超過1分鐘，除四辯外任意辯手回答
14、反方四辯總結陳詞 4分鐘
15、正方四辯總結陳詞 4分鐘
六、辯論賽細則
1、時間提示：當記時員提醒時間到時，發言辯手必須終止發言，否則作違規處理。
2、陳詞：提倡即興陳詞，引經據典恰當。
3、開篇立論：開篇立論無須在理論的層面上過多糾纏，立論要求邏輯清晰，言簡意賅。
4、攻辯：（1） 攻辯由正方二辯開始，正反方交替進行。
一辯作攻辯小結。正反方二、三辯各有且必須有一次作為攻方；辯方由攻方在二、三辯中任意指定。攻辯雙方必須單獨完成本輪攻辯，不得中途更替。
（3）攻辯雙方必須正面回答對方問題，提問和回答都要簡潔明確。重複提問和迴避問題均要被扣分。每一輪攻辯，攻辯角色不得互換，辯方不得反問，攻方也不得回答問題。
（4）每一輪攻辯時間為2分鐘，攻方每次提問不得超過10秒，每輪必須提出三個以上的問題。辯方每次回答不得超過20秒。用時滿時，終止發言。 （5）四輪攻辯階段完畢，先由正方一辯再由反方一辯為本隊作攻辯小結，限時2分鐘。正反雙方的攻辯小結要針對攻辯階段的態勢及涉及內容，脱離比賽實際狀況的背稿要被扣分。
5、自由辯論：這一階段，正反方辯手自動輪流發言。發言辯手落座為發言結束即為另一方發言開始的記時標誌，另一方辯手必須緊接着發言；若有間隙，累積時照常進行。同一方辯手的發言次序不限。如果一方時間已經用完，另一方可以繼續發言，也可向主席示意放棄發言。自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題迴避交鋒兩次以上的一方扣分，對於對方已經明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當扣分。
6、觀眾提問：觀眾提問階段正反方的表現算入比賽成績。觀眾提出的問題先經2位以上評委判定有效後，被提問方才能回答。正反方各回答兩個觀眾提出的問題，雙方除四辯外任意辯手作答。一個問題的回答時間為1分鐘，如一位辯手的回答用時未滿，其他辯手可以補充。
7、結辯：辯論雙方應針對辯論會整體態勢進行總結陳詞；脱離實際，背誦事先準備的稿件，適當扣分。
七、評判
1、 主辦方將邀請五位評委對每場比賽進行評判.
2、 評分標準
團體部分，以全國大專辯論賽的通行辦法為準，共300分
按辯論階段評分，計200分
陳詞：30分
攻辯：40分
攻辯小結：20分
自由辯論：60分
回答觀眾提問：20分
總結陳詞：30分
（2）綜合印象分，計100分
語言風度：50分
團體配合，臨場反應：50分
每場評出優秀辯手一名，優勝隊伍一支.
3、勝負判斷
（1） 每場比賽的勝負判斷由X個老師的綜合評定決定，分數高者獲勝。
（2） 單場最佳辯手只作為個人獎項的評審依據，與判斷每場勝負無關。單場最佳辯手由評委集體商議評出，不設置分數標準。
八、參賽要求
1、各參賽隊領隊、隊員仔細閲讀本次辯論賽方案，熟悉有關賽程安排。
2、各參賽隊於每場比賽開始前20分鐘到達比賽現場，以利於組委會對賽事的統籌安排及各場比賽準備工作的順利進行。
3、各參賽隊應遵守賽事各項時間安排，如遇特別情況，請各參賽隊伍提前3天與大賽組委會聯繫，以便協調，保證賽事的順利進行。
4、請在每場比賽之前做好細緻的準備工作，以利於辯手在比賽中發揮出自己的最高水平。
5、遵守比賽紀律及比賽規則，服從大會工作人員安排，尊重評委評判，如有不同意見，請賽後與組委會聯繫。
6、各系可組織同學觀看比賽，本系可組織啦啦隊，但要遵守賽場秩序，所有影響比賽正常進行的行為，組委會都有權阻止並要求其離開比賽現場。
7、在觀眾提問階段，觀眾要遵守比賽規則，所提問題要與辯題相關，不得故意刁難辯手。觀眾提問需經兩名或兩名以上評委同意後方才有效。
8、每場比賽，各參賽代表隊隊員應着裝統一。
九、獎項設置
1、團體冠軍、亞軍、季軍各1隊，每隊一張獎狀，各辯手有院頒發的榮譽證書
2、優秀團體1隊，一張獎狀，各辯手有院頒發的榮譽證書
3、最佳辯手每場1名（兩場決賽除外），共4+2=6人次，各有院頒發的榮譽證書
十、活動預算
1、手繪海報 2元/張X3張=6元
2、塑料標誌牌（主席1、評委1、辯手8） 5元/個X10個=50元
3、飲用水（主席1、評委5） 1元/瓶/場X6場X14瓶+1.5元/瓶/場X2場X14瓶=126元
4、計分表、登記表 0.2元/張/場X12張X8場=19.2元
5、簽名冊（決賽嘉賓用） 20元
6、簽字筆（評分用） 2元/支X6支=12元
7、印刷材料（報名表、賽制等） 共20元
8、獎狀 5元/張X4張=20元
9、橫幅 100元
總計：373.2元
注意事項：
1、注意要做好賽前準備，佈置賽場。
2、預留一定人員做現場秩序維持。
3、各部門注意在此次活動中充分挖掘有潛力的人員。
4、活動結束後，各部門注意後期總結，做好活動總結及反思。
辯論賽策劃書15
為了豐富、活躍校園文化生活，增強校園人文氣息，展示我院大學生的青春風采，鍛鍊同學們的綜合素質，經院團委同意，院學生會本着"參與第一，鍛鍊為主"的原則，特此舉辦東營職業學院第七屆大學生辯論賽。為了更好的辦好這屆大學生辯論賽，體現"校企聯合"的深遠意義，經院團委允許特約個別商家一同舉辦。現在對本次活動的簡介和貴公司贊助的可行性分析如下：
一、活動簡介：
本次活動是由院團委主辦，院學生會承辦的一個全院性的大型辯論盛會。各系選派一支代表隊參賽，各隊辯題及比賽次序均由抽籤決定，比賽分預賽、半決賽、決賽三個階段，預賽採取小規模形式，根據比賽成績選出四支代表隊參加半決賽，賽後兩支獲勝隊參加決賽，同時另兩支將參加季軍爭奪賽，比賽採用積分與評議相結合的辦法。
賽事流程安排1、預賽
時間：6月1日晚6：30
地點：第八教學樓東合堂、西合堂教室
賽事：A組：寬鬆的管理環境對大學生利大於弊(正方)
寬鬆的管理環境對大學生弊大於利(反方) B組：個人成功機會比能力重要(正方)個人成功能力比機會重要(反方)
C組：大學生文明習慣的養成主要靠自律(正方)
大學生文明習慣的養成主要靠他律(反方) 2、半決賽
時間：6月3日晚6：30地點：第八教學樓東合堂
賽事：A組：在校大學生創業利大於弊(正方)在校大學生創業弊大於利(反方)
B組：學歷比能力重要(正方)能力比學歷重要(反方)
3、決賽
時間：6月18日晚6：30地點：院大禮堂
賽事：第一場(A組失敗方——B組失敗方)
身體健康比心理健康重要(正方)心理健康比身體健康重要(反方)
第二場(A組勝利方——B組勝利方)金融危機下畢業生應"避開低潮繼續深造"(正方)金融危機下畢業生應"迎難而上選擇就業"(反方)
參加人員：個別企業公司負責人、校團委領導、院學生會學生幹部、各系學生會學生幹部、各系代表團及媒體相關人士。
二、可行性分析：
1、我校現在是東營市最大的一所專科綜合院校，有在校生15000餘人、老師800多人，可以説是一塊巨大的市場。首先大學生們擁有絕對的消費自主權，通過贊助高校活動，能夠以最小的代價獲得最大的宣傳力度。其次學生多來自本省市，其家長社會關係複雜根植於社會的各個階層，對學校宣傳也就是間接對家長宣傳其影響面極廣、意義深遠，也能培養最多的潛在顧客。
2、有院團委主辦、院學生會承辦的大學生辯論賽是我校最大的一次辯論盛會是豐富、活躍校園文化生活，增強校園人文氣息，展示我院大學生的青春風采，鍛鍊同學們的綜合素質，所以辯論賽時的宣傳最具效用，其效果不亞於小動物的"印隨現象"。
3、我們的活動充滿激情和挑戰，辯題觸及着大學生年輕的心理，所以東營職業學院大學生辯論賽一直以來是本院老師學生最喜歡、參與積極性最高、最受關注的校園文化活動之一。所以您的宣傳在此時一定是備受關注，而且能夠在宣傳企業本身的同時體現出企業的社會責任感。本着幫高校舉辦校園活動排憂解難的出發點，企業能夠充分體現出自己的社會公益責任心，博得社會對貴品牌公益的認可。貴公司的產品和聲譽將得到雙收。
4、高校是企業將來的人才庫，貴公司可乘本院辯論賽的機會，以較小的代價宣傳企業文化、樹立品牌形象。可以從大學生中獲得活力，尋找新的思路，亦可作為企業選拔人才的一個重要途徑
三、宣傳方式
1、條幅：貴公司可以任選您認為較好的位置懸掛條幅(最長由五樓向下懸掛16m)，內容可以商定。
2、立式廣告牌：在活動期間作為獨立的宣傳方式在學校內進行宣傳(由貴公司提供)。
3、氣球宣傳：在活動期間在一些重要位置利用氫氣球懸掛宣傳(氣球公司自帶或代為租賃)。
4、單頁及海報宣傳。活動前一週我們將進行單頁發放及海報張貼宣傳，贊助商可在單頁背面做廣告宣傳。海報由商家提供，單頁為商家自制彩色單頁。(冠名贊助商可享受此項)
5、調查問卷：活動結束後，幫貴公司進行一次校園市場調查(調查問卷由公司準備並提供)。
6、院報及《青年導刊》(全院發行內刊)將對本次活動做相關報道(圖片+文字)，也將對贊助公司、企業宣傳。
7、大賽表現優秀者，商家可以按照自己意願提供獎品。
8、冠名贊助。辯論賽決賽將在學院大禮堂舉行，商家可製作幕布，屆時在背景幕布上將標註貴公司為贊助單位，幕布背景元素由商家與我方共同商定，同時並將此次活動命名為"‘××杯’東營職業學院第七屆校園吉尼斯挑戰賽"，即為冠名贊助商。(20xx元以上贊助商可享有此項)
9、活動期間由貴公司在活動附近進行一定規模的產品銷售活動(1000元以上的贊助商可享有此條)。
10、校園廣播。每週一至週五下午課外活動為校園廣播時間，在此次活動前一週我們將對活動進行廣播宣傳，屆時也可對贊助商進行宣傳(1000元以上的贊助商可享受此項)。
備註：1、贊助費達到1000元(現金)以上的，商家可以參加頒獎。
2、贊助200~300元以上者可懸掛一條12米以下的條幅，300元以上者可懸掛
16米豎幅，400元以上者可利用氫氣球懸掛條幅。(條幅及氫氣球條幅均為贊助商自備)。
3、如果貴公司還有更好的宣傳方式，可以提出來商討一下。
四、經費預算：
背景：1400元條幅：120元獎盃：120元×4個=480元水：100元
徵文稿：100本×1.5元=150元筆墨：50元邀請函：5元×10個=50元
總計：2350元
尊敬的贊助單位：
希望貴公司能慎重考慮我們的建議並給我們提出寶貴的意見。所有在校內的宣傳活動由我們負責，公司可以派人監督。希望能和貴公司通力合作,共同完成好這次辯論賽，期望貴公司儘快回覆.期待您的加入!合作愉快!
