愛護校園環境倡議書(集合15篇)

在現在的社會生活中，越來越多人會去使用倡議書，倡議書不是對某個人或某一小集體而發的，它的受眾往往是廣大羣眾，或是部門的所有人，或是一個地區的所有人，甚至是全國人民。相信很多朋友都對寫倡議書感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的愛護校園環境倡議書，歡迎閲讀與收藏。

愛護校園環境倡議書1

老師們、同學們：

在這個美麗的校園我們已學習生活了半年之久，學校的變化我們都看在眼裏：從黃土裸露到綠地環繞，從塵土飛揚到幽雅潔淨。

我們的校園綠意盎然，洋溢着青春氣息，但美中不足的是，那就是環保工作做得還不夠好。仔細察看，校園的陰暗角落裏還零星散落着被隨意扔棄的瓜皮果殼、紙屑、飲料瓶等，所有這一切，都與我們的文明校園極不相稱。

同學們，“校園是我家，愛護靠大家”，我相信，沒有哪一位老師或同學希望在一個垃圾遍地的環境中學習、生活。所以，我們向全體老師和同學發出如下倡議：

1、不隨意亂扔果皮、紙屑、食品包裝物和煙頭，以愛護校園環境為己任。

2、隨手拾起地面上的零星垃圾，扔進垃圾筒，提倡“彎腰精神”。

3、放學後人走燈滅，人走水斷，人走電關；樹立節約意識。

4、吃多少盛多少，不留剩飯剩菜，踐行“光盤行動”。

5、不在牆壁、桌椅上亂擦亂寫亂刻亂畫，不踩踏花草，愛護公共設施。

6、不將食物帶進教室，自覺清理教室和宿舍垃圾。

7、不亂扔、亂吐殘渣廢物，垃圾入簍、袋裝垃圾入桶，提醒並制止亂扔垃圾的行為。

8、不從教室、學生宿舍的窗口向四周拋扔廢棄物。

老師們、同學們，當我們在綠樹成蔭的校園中漫步時，定會感到心曠神怡；當我們坐在窗明几淨的教室裏讀書時，定能全神貫注；當我們在整潔優雅的環境中學習時，定會心情舒暢。讓我們從點滴做起，自我約束，相互檢查。撿起一片垃圾，留下一方潔淨，做保護校園環境衞生的“綠色衞士”！

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20xx年xx月xx日

愛護校園環境倡議書2

尊敬的全校教職員工、同學們：

春天已經悄悄地來到我們美麗大學城校區，校園裏一遍生機盎然。桃花綻放着花蕊，李花張開了笑臉，玉蘭俏立在枝頭，柳樹萌發着新芽。我們的校園寧靜而整潔，在這樣的環境中工作與學習，會讓您心情舒暢，心曠神怡。

校園是我們工作學習的重要場所，校園環境衞生是一個學校文明程度的重要標誌。可是，在我們的校園裏經常能看到草坪上亂扔的紙屑果皮，散落的塑料袋，桃山李山上被折毀的花枝，灌木叢裏被踩踏的小苗。看到這些景象，能不讓人心痛，能不讓人沉思麼?

為創建一個美麗整潔的校園生態環境，我們現在向全校教職員工和同學們發出如下倡議：

一、樹立綠色文明的觀念。自覺關心校園內的環境狀況，把個人環保行為作為個人文明修養的重要組成部分。

二、以身作則，從我做起。人人關注校園環境，以主人翁精神自覺保護一草一木，不踐踏綠地草坪，不攀摘樹枝花朵， 愛護每一片綠葉，愛護每一株幼苗。主動愛護校園環境，不做破壞校園環境的事，對破壞校園環境的行為敢於出面勸阻。

三、養成良好的衞生習慣。不隨意吐痰，不隨意亂丟亂扔果皮紙屑瓜子殼。管住自己的手不亂扔、不亂畫，管住自己的嘴不亂吐，管住自己的腳不亂踩。

四、愛護公物，保護環境。自覺愛護公物，不在書桌上亂寫亂畫，不在公共場所亂塗亂抹。不人為損壞公物，面對破壞公物的行為自覺制止。

全校師生朋友們，美麗的校園為我們的工作、學習、生活提供着便利，讓我們以主人翁精神，以實際行動，從點滴做起，愛護校園環境，自我約束，彼此監督，從身邊的小事做起，多一片綠葉，多一份温馨;多一份關愛，多一份呵護。

用我們自己的行動，共同創造大學城校區美好的明天!

愛護校園環境倡議書3

為落實校領導提出的“美麗校園計劃”工作方案，打造江北生態式校區，後勤系統積極響應校領導提出的美麗校園計劃，實現環境育人工作目標，進一步培養廣大師生愛護校園環境意識，校愛衞會號召全校師生積極參加“為美麗校園計劃獻愛心”倡議活動。美麗校園，文化殿堂，碧樹芳草，需要你我共同守護，文明校園，你我家園，一言一行，需要每個哈師大人的共同努力。學校不僅是我們温馨舒適的家園，更是展現我們風采和素質的重要場所。為使保護校園環境活動取得成效，為此向全體師生提出倡議：

1、養成良好衞生習慣，不隨地吐痰、亂扔瓜果皮核、煙頭、紙屑、食品包裝等廢棄物，不亂倒垃圾、污水、污物、渣土，隨手撿拾紙屑雜物。

2、用水、用電要及時關閉，不浪費水能、電能、糧食等，節約能源杜絕浪費現象。

3、不攀折花木、採摘果實、踐踏花壇、綠化帶和草坪，不在綠地內挖坑取土、排放污物、挖野菜、焚燒物品、開荒種地。

4、愛護公共環境，不損壞公共設施，不在燈杆、樹幹、衞生箱上亂貼亂畫，粘貼商業廣告。

5、倡導文明行為，禮讓行人，不從車上、樓上拋灑廢棄物，不在道路上或公共場所沖洗車輛。

6、不在教室、實驗室、會議室、食堂等公共場所吸煙。

7、愛護校園環境，尊重工人的勞動成果，從自身做起。

作為一名光榮的哈師大人，規範言行舉止，自覺愛護我們生活的校園環境，爭做文明建設的先行者和傳播者。親愛的師生員工們，讓我們用實際行動，積極參與到本次活動中來，用我們的智慧和力量共創文明美麗和諧校園，創建魅力師大！

　　校愛衞會

　　20xx年6月27日

愛護校園環境倡議書4

親愛的同學們：

校園是我們學習、生活的重要場所，是我們學習、生活的另一家園。校園環境衞生的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活，同時，校園環境衞生也是一個學校學生文明程度的重要標誌。學生文明程度反映學生文明的習慣，而文明的習慣要靠我們平時一點一滴的養成。

開學以來，我係大部分班級衞生打掃及時、到位，保持良好，創造了一個潔淨的.學習生活環境。但是，如果你仔細觀察，會發現我們校園裏仍存在一些不和諧的現象。如教學樓走廊、公共課教室，經常有被丟棄的塑料袋等雜物；個別班級的教室、走廊地面有小的雜物等。這嚴重破壞了校園的整體美，為了進一步增強同學們的環境意識，提升我係的環境衞生水平。在此，我係團總支學生會向全系同學們發出如下倡議：

1.以愛護校園環境為己任，不亂丟廢棄物，不隨地吐痰。

2.自覺維護校園的清潔衞生，愛惜值日同學的勞動成果，認真做好教室及衞生工區的打掃工作，做到及時到位，保質保量。

3.教室內的勞動工具、書桌、書籍擺放整齊、有序，講桌、地面清潔乾淨，及時傾倒垃圾，衞生角佈置規範。

4.各班值日生認真做好每日的教室和衞生區的值日，不留任何衞生死角。

同學們，我們作為大學生。在大學期間，我們不僅要提高自己的文化修養，同時還應該提升自己的人品品德修養。我們作為師範專業的學生，我們應該嚴格要求自己，深刻地去理解“師範”這兩個字的含義，使自己儘快成長為一名社會需要的合格大學生。為創建一個和諧的校園環境，為營造一個潔淨有利學習的家園，讓我們行動起來自覺增強保護校園環境的意識，保護我們共有的家園。

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20xx年xx月xx日

愛護校園環境倡議書5

敬愛的老師、親愛的同學們：

校園作為我們生活的“主要角色”，記錄着我們學習知識，收穫成長的歷程。最近在我們那美麗的校園中，卻存在着一些這樣的現象：值日生剛掃乾淨不久，地上就有很多果皮紙屑;在廁所裏，水龍頭傷心地流着淚水;校園裏的花草樹木被糟蹋的面目全非;學校的水溝塞滿了垃圾，這樣下去校園會變成什麼樣呢?你們説在這樣垃圾滿地的環境下學習，心情會舒暢嗎?為了給大家提供一個乾淨整潔優雅的學習環境，我要向全同學們發出如下倡議：

1、樹立“愛護校園環境，人人有責”的意識，不能隨意踐踏花草，不攀折樹木，做愛護花草樹木的宣傳者。

2、以保護校園環境為己任，自覺地維護校園的清潔衞生，做好值日工作。

3、養成勤儉節約的美德，減少浪費就是減少垃圾。

4、愛護公共設施，不在桌椅上或橋上亂畫亂寫。不把食物帶進教室內，主動清理課桌抽屜裏的垃圾。

5、身先示範，自覺與不文明的行為説再見，與不文明行為作鬥爭，和身邊的人一起做愛護環境的實踐者、監督者。

同學們，讓我們從一點一滴做起，愛護校園環境，多彎一下腰，

多伸一次手，多一份責任，共同努力建立文明和諧的校園吧!

　　高新區實驗學校六(3)班晏爽

　　20xx年11月3日

愛護校園環境倡議書6

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

當我們在綠樹成蔭的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡。

當我們在窗明几淨的教室中讀書時，哪能不全神貫注？

當我們在整潔優雅的環境中學習、工作時，定會倍感心情舒暢。

開學以來，我校大部分班級衞生掃除及時、到位，保持良好，不少班主任老師經常到教室和衞生區內檢查指導，創造了一個潔淨的學習和生活環境。但是，如果你仔細觀察，會發現我們的校園裏仍然有一些不和諧的現象。如教學樓走廊、水泥過道、草坪裏周圍經常有被丟棄的果皮、紙屑和袋子、煙頭等雜物；個別班的教室、走廊、樓梯牆壁上有污跡、蜘蛛網、地面有不同的雜物等，這嚴重破壞了校園的整體美，影響了我校的整體形象。

“校園是我家，清潔靠大家”，我們相信，沒有哪一個同學希望在一個垃圾遍地的環境中學習、生活。所以，我們要向全校的老師們，同學們發出如下倡議：

一、以愛護校園環境為己任，自覺維護校園的清潔衞生。

二、從我做起，從現在做起，養成良好衞生習慣，不亂扔垃圾。

三、提倡“彎腰精神”，隨時拾起地面上的點滴垃圾，扔進垃圾筒裏，確保地面的乾淨。

四、愛護公共設施、不亂塗亂畫，不踩踏草坪，不攀折樹枝。

五、自覺與不文明行為説再見，與不文明行為作鬥爭，成為保護環境的衞士。

六、辦公室、教室內的衞生工具、書桌、書籍、書櫃擺放整齊、有序，講台、地面清潔乾淨，及時傾倒垃圾到指定的位置。

七、自覺維護校園的清潔衞生，認真做好辦公室、教室及衞生區值日掃除工作，做到及時到位，保質保量。

八、各班勞動委員認真做好每日的教室和衞生區的衞生督查，不留任何衞生死角。

九、寢室內務整理規範，講究衞生，不亂堆亂放，經常通風換氣預防各種傳染病的發生。

十、請使用垃圾袋，防止垃圾散落。

十一、各類車輛在指定位置有序停放。

各位老師、同學們，讓我們從點滴做起，愛護校園環境，自我約束，相互督促。扔掉一片紙，缺少一份德。拾起一片垃圾，留下一方潔淨。“學校無垃圾行動”需要你、需要我、需要我們大家共同的努力！

愛護校園環境倡議書7

在我們的校園裏，有散落着同學隨意亂扔的瓜子殼、糖果紙、塑料瓶等.每當風一吹起，這些垃圾就在我們的校園裏“翩翩起舞”，所有這一切，都跟我們潔淨的校園極不相稱。“上中是我家，清潔靠大家”，我們相信，沒有哪一個同學希望在一個垃圾遍地的環境中學習、生活。所以，我們要向全校的同學們們發出如下倡議：

1、請不要隨手亂扔垃圾。

2、以愛護校園環境為己任，自覺維護校園的清潔衞生，做好值日生工作。

3、從我做起，從現在做起，養成良好衞生習慣，不亂扔垃圾並提醒亂扔垃圾的同學。

4、看到地上有紙屑、塑料袋等雜物，主動揀起來，及時清理教室內垃圾桶。

5、不再把食物帶進教室內，同時應主動清理抽屜裏的垃圾。

6、養成勤儉節約的美德，減少浪費，就是減少垃圾。

7、請使用垃圾袋，防止垃圾散落。創文明和諧校園，看上中，看衞生，讓我們立即行動起來，自覺增強保護校園環境的意識，做保護校園環境衞生的“綠色衞士”，做文明上中人！

愛護校園環境倡議書8

校園環境衞生是一個學校文明程度的重要標誌，是學校對外展示形象的重要窗口。學校環境衞生的維護，需要我們每一個人的努力，作為駐馬店市第二十四國小的一員，我們的素質也是在這些細節中體現出來的。

校園是我們共同的家，是我們學習的地方，良好的環境需要大家來營造。所有，我們要從自身做起，從小事做起，一片紙，我們撿起；一滴水，我們節約；一堆垃圾，我們打掃。我們要用自己的行動愛護學校的環境。

瞧，六年級6班的幾位同學，他們忙碌的身影又出現在學校護欄外的綠化帶邊。為了保持學校周邊環境的整潔，他們定期來撿拾垃圾。有的同學負責近處的，伸手可以接觸到的地方；有的同學拿着特製的工具，撿拾遠處樹叢中的紙片。

細看桶中的垃圾，有食品包裝袋、早餐盒、飲料瓶和餐巾紙，這些都是我們的同學隨手丟棄的。保護環境，人人有責！請同學們從自身做起，做到以下幾點：

一、不亂扔果皮紙屑，使用過的塑料袋、飲料瓶，應丟到垃圾桶。如果身邊沒有垃圾桶，可以先拿在手裏，直到看到垃圾桶再扔。

二、看到地面上有垃圾，主動撿起，並投入垃圾桶。

三、不踐踏綠地草坪，不攀摘樹枝花朵；珍惜每一片樹葉，呵護每一株幼苗。

四、不在牆壁瓷磚上亂寫亂畫亂刻，避免對其造成磨損。

親愛的同學們，讓我們從點滴做起，愛護校園環境，珍惜我們共同的家園。

希望通過大家共同的努力，讓我們的校園變得更加整潔。

愛護校園環境倡議書9

博學於文，約之於禮，德才兼備，謂之君子。文明是社會主義核心價值觀的重要內容，是國家和社會發展的精神力量。在精神文明的構建中，每個公民的文明素質都代表了整個國家的形象。正在接受高等教育的我們，徜徉在知識的海洋裏，理應恪守中華文明傳統禮儀，一言一行體現文明素養，展示君子之風。

然而，曾幾何時，教室裏出現了污跡斑斑的食品垃圾、七零八落的瓜皮紙屑，實在令人汗顏。教室是傳播知識的神聖殿堂，食堂是享受美味的輕鬆驛站，它們涇渭分明，各有分工。在教室吃東西不僅降低了個人素養，也是對老師和其他同學的不尊重。

愛護教室環境衞生，養成良好文明習慣是中華傳統禮儀道德，也是踐行社會主義核心價值觀的具體體現。孔子説“不學禮，無以立”，當代大學生應切之弊病，正身立己，自省自律，從不隨意丟棄一個果殼、一張餐巾紙、一個塑料袋的小事做起，把道德規範落實到一言一行，不斷提升，完善自我，成為一個德才兼備、和諧發展的人。

鑑於此，我們向全校學生髮出倡議：

一、每天早起十分鐘，留出充分的時間在食堂就餐。

二、不帶食物進教室。

三、不在課堂上吃飯或者其他零食。

四、不在教室亂丟垃圾，保持教室整潔衞生。

五、不在教室及其他公共場所吸煙。

窺一斑而見全豹，一葉落知天下秋。我們的一舉一動、一言一行就能折射出自身的文明素養。因此，讓我們從現在做起，從言行舉止開始，以愛護教室環境為己任，自覺維護教室的清潔衞生，使我們的視聽言行處處符合文明禮儀的要求，不斷加強道德修養，提升禮儀素養，踐行禮儀規範，成為彬彬有禮、温文爾雅的文明大學生，共創文明校園，展現學子風采。

中國xx大學研究生會

　　20xx年3月10日

愛護校園環境倡議書10

親愛的老師、同學們：

又一個光彩奪目的春天，當我們早晨起牀走在美麗清新的校園中，我們是否感受到我們在呼吸着那每一縷飄着花香的新鮮空氣？當我們上午在陽光燦爛的環境中學習，我們是否感覺到心曠神怡，充滿動力？當我們在波光粼粼的校園湖邊散步，看着美麗的魚兒游來游去時，是否心情倍感舒暢？我們每個人都希望在一個清潔舒適、綠意盎然、和諧有序的環境中學習生活，健康成長，而美麗的環境需要我們共同營造。為了構建我們和諧美好的升達校園，創建一個優美的生活環境，藝術系團委、學生會向全院師生髮出如下倡儀：

1、請大家愛護學校花草樹木，不任意踐踏草坪，不隨意進出綠化帶，不攀折花木，愛護每一片綠葉，愛護每一株幼苗；

2、請大家不要隨地亂扔果皮紙屑，將各種廢物送進紙簍或垃圾筒，並主動撿拾地上的垃圾，養成“文明清潔”的良好習慣；

3、請大家愛護校舍牆壁，不亂塗亂抹，不踢踩牆壁，不在牆壁上打球；

4、請愛護學校教室公物，不在課桌椅亂塗畫刻，保持桌內整潔，不隨意粘貼物品，不踩、不拖、不敲桌椅；

5、請大家經常打掃宿舍、教室衞生，並注意擺放好自己的物品；

6、請大家節約併合理使用水資源，自覺制止浪費水資源的不文明行為；

7、請大家在校園內男女交往時要舉止得體，自覺與不文明行為説“再見”；

8、請大家自備購物袋購物，少用塑膠袋或過度包裝、不易回收的產品；

9、請大家自覺抵制污染小廣告。

老師們、同學們，讓我們共同攜手，用實際行動投入到“綠色校園”活動中，讓生命之水長流，讓生命之綠永駐，讓和諧之樹常青！讓我們從點滴做起，少一些不經意，多一些責任感，共同構建我們和諧美好的校園！

　　倡議人：_

　　日期：__年__月__日

愛護校園環境倡議書11

環境是我們人類生存的必要條件。在社會發展，科技進步的今天，人們已經越來越重視環保，渴望一個乾淨，健康，環保的地球，締造一個綠色的家園。

我今天倡議我們實驗國小全體同學們，無論是在校，還是在生活中都來遵守以下幾點：

1。學習環保方面的科學知識，主動增強環保意識，人人爭當環保知識宣傳員。

2。不隨地亂扔垃圾，不隨地吐痰，保持空氣清新。

3。不隨意踐踏或攀折花草樹木，保護學校或社區等各種公共設施。

4。節約用水，用電，隨手關緊水龍頭，提倡一水多用。

5。不亂扔廢舊電池，少用一次性製品，像餐巾紙，塑料袋，一次性木筷等。

6。將再生資源分類回收，像給垃圾分類。

7。保護水資源，不向江河湖海溪裏扔垃圾。

8。和動物和平共處，不吃野生動物，去野外不打掠野生動物。

9。使用節能用具，像節能燈，節水的馬桶，電器不要待機。建議家裏使用綠色，環保，健康型的家電和裝潢材料。

10。使用無磷的洗滌用品，減少污染。

11。生活中提倡購買綠色食品。

讓我們共同來遵守和宣傳環保知識！從我做起，從身邊做起，從小事做起；讓天更藍，讓水更清，讓地更綠！請大家積極響應倡議！

　　倡議人：

　　日期：XX年XX月XX日

愛護校園環境倡議書12

親愛的老師們、同學們：

您渴望在一個綠樹成蔭、鳥語花香的地方生活嗎？您渴望在一個整潔温馨的環境中工作學習嗎？

那麼讓我們攜手同行，愛護公共設施、保護校園環境，為自己營造一個和諧美好的家園。優美的校園環境，會使我們在學習時，心情舒暢；優美的校園環境，需要我們懂得珍惜，學會愛護；優美的校園環境，彰顯每個人的素質，體現整個學校的道德風貌；如果走在校園裏，瓜子殼、果皮、紙屑、廢棄塑料瓶隨處可見；教室裏，遺落在課桌上的垃圾比比皆是；如果我們看到散落在操場的垃圾、翻越柵欄的身影、嶄新的教師辦公樓遍地灰塵……。既然每個人都渴望擁有一個優雅舒適的環境，那麼就不要只圖自己“順便”，且為綠色校園行個方便，真正做到“熱愛學校”。在此，校團委發出如下倡議：

1、以愛護校園環境為己任，自覺維護校園的清潔衞生。養成良好的衞生習慣，不隨意亂扔果皮紙屑，不在校園內抽煙，不隨地吐痰。珍惜一草一木，不踐踏綠地草坪、不攀折花草樹木。

2、提倡“彎腰精神”，發現地面上的點滴垃圾要拾起，確保地面整潔。生活垃圾要放入垃圾袋，不亂扔、亂倒。

3、不將食物帶進教室，自覺清理教室垃圾。

4、勤儉節約，愛護公物。

5、遵守公德，倡導文明，維護公共秩序，愛護公共衞生。

校園的“美麗”需要我們大家齊心裝扮、共同愛護。讓我們少一點不經意，多一份責任感，一同攜起手來，杜絕不文明行為，讓我們美麗的校園在我們每個人的精心呵護下變得更加絢麗多姿，更加舒適宜人吧！

愛護校園環境倡議書13

親愛的老師、同學們：

又一個光彩奪目的春天，當我們早晨起牀走在美麗清新的校園中，我們是否感受到我們在呼吸着那每一縷飄着花香的新鮮空氣？當我們上午在陽光燦爛的環境中學習，我們是否感覺到心曠神怡，充滿動力？當我們在波光粼粼的校園湖邊散步，看着美麗的魚兒游來游去時，是否心情倍感舒暢？我們每個人都希望在一個清潔舒適、綠意盎然、和諧有序的環境中學習生活，健康成長，而美麗的環境需要我們共同營造。為了構建我們和諧美好的升達校園，創建一個優美的生活環境，藝術系團委、學生會向全院師生髮出如下倡儀：

1、請大家愛護學校花草樹木，不任意踐踏草坪，不隨意進出綠化帶，不攀折花木，愛護每一片綠葉，愛護每一株幼苗；

2、請大家不要隨地亂扔果皮紙屑，將各種廢物送進紙簍或垃圾筒，並主動撿拾地上的垃圾，養成“文明清潔”的良好習慣；

3、請大家愛護校舍牆壁，不亂塗亂抹，不踢踩牆壁，不在牆壁上打球；

4、請愛護學校教室公物，不在課桌椅亂塗畫刻，保持桌內整潔，不隨意粘貼物品，不踩、不拖、不敲桌椅；

5、請大家經常打掃宿舍、教室衞生，並注意擺放好自己的物品；

6、請大家節約併合理使用水資源，自覺制止浪費水資源的不文明行為；

7、請大家在校園內男女交往時要舉止得體，自覺與不文明行為説“再見”；

8、請大家自備購物袋購物，少用塑膠袋或過度包裝、不易回收的產品；

9、請大家自覺抵制污染小廣告。

老師們、同學們，讓我們共同攜手，用實際行動投入到“綠色校園”活動中，讓生命之水長流，讓生命之綠永駐，讓和諧之樹常青！讓我們從點滴做起，少一些不經意，多一些責任感，共同構建我們和諧美好的校園！

　　倡議人：

　　日期：XX年XX月XX日

愛護校園環境倡議書14

親愛的同學們：

你想在一個綠樹成蔭、鳥語花香的地方生活嗎？你想在一個奼紫嫣紅、四季如春的環境中學習嗎？你想在一個環境優美、充滿生機的校園裏成才嗎？

當我們在綠樹成蔭的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡；當我們坐在窗明几淨的教室中讀書時，哪能不全神貫注？當我們在整潔優雅的環境中學習時，定會倍感心情舒暢。優美的環境，讓我們懂得珍惜，學會愛護；優美的環境，讓我們知書達禮，更加文明；優美的環境，讓我們學習進步，道德高尚；優美的環境讓我們學會謙讓，學會做人。在優美的校園環境中，我們沐浴着陽光，吸取着營養，增長着知識。校園，是我們學習工作的重要場所，校園環境的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活，同時，校園環境也是一個學校文明程度的重要標誌，是學校對外形象的窗口。揀起這個紙團，你揀到了一種快樂，丟掉這片果殼，你就丟掉了自己的美德。愛護我們的校園，讓我們從自身做起，在校園中處處留意自己的行為，積極保護校園環境，並及時制止其他人破壞校園的行為。

愛我校園，清潔美麗靠大家！讓我們每個人都自覺去維護校園環境，不亂扔垃圾，隨手拾起廢紙，讓我們的校園從此變得更美麗、清潔、和諧！愛護校園就是愛護我們自己！讓我們大家攜起手來，裝扮我們校園，美化我們的校園！讓我們從身邊做起，持之以恆，保護我們校園的清潔

讓我們攜起手來，共同營造文明、整潔、優雅的校園環境，讓我們在校園這片聖潔的天空、心靈的淨土中放飛希望！那麼附中這所美麗的校園一定會因我們的文明而青春長駐，錦上添花。

同學們，學校是我們的家，我們是學校的主人，愛我校園是我們每個同學的責任，讓我們每個同學都行動起來，從點滴做起，無論任何時候都不亂扔果皮紙屑，不隨地吐痰，看到垃圾自覺撿到垃圾桶裏，看到有同學亂扔垃圾要及時制止愛護校園環境，自我約束，相互檢查，明確自身在學校中的主人翁地位。學校無垃圾活動需要你、需要我、需要我們大家共同的努力。

當我們播下一個動作，是收穫一個習慣；播下一個習慣，是收穫一個品格。同學們，讓我們在這明媚的春天播下良好習慣的種子，讓它發芽，成長，相信到了秋天，一定會使我們收穫到最甜美的果實。

　　倡議人：

　　xx年x月x日

愛護校園環境倡議書15

我們的校園是一個環境優美，充滿生機的育人之地。校園環境衞生的好壞直接影響到同學們的學習和生活，而美麗的環境需要我們共同營造，文明的習慣靠我們平時一點一滴地養成。在此，外語外貿學院團總支學生會向全體同學發出如下倡議：

一、以愛護校園環境為己任，自覺維護校園的清潔衞生。

二、不在校園內隨意粘貼、散發各類廣告、宣傳海報，並主動制止其他不法商販隨意張貼，維護校園宣傳欄的規範與整潔；不隨意懸掛橫幅，保持校園良好形象。

三、愛護公共設施，不在課桌、牆壁上塗鴉，不損壞教學設施。

四、自覺維護課室的清潔衞生，不把食物帶進教室內，離開時隨身帶走個人產生的垃圾。

五、保持食堂衞生，不亂丟剩餘飯菜，不損壞食堂桌椅，自覺遵守食堂用餐秩序。

六、積極做好宿舍清潔工作，換下來的衣物應及時清洗，以免提供滋生細菌的温牀。

七、主動撿拾別人丟在地上的垃圾，養成“文明清潔”的良好習慣，共同創建一個美麗的校園。

各位同學，讓我們從點滴做起，愛護校園環境，自我約束，相互監督。拾起一片垃圾，留下一方潔淨。“學校保潔行動”需要你、需要我、需要我們大家共同的努力！

　　外語外貿學院團總支學生會宣

　　20xx年3月21日