建議書作文合集五篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編收集整理的建議書作文5篇，希望對大家有所幫助。
我們國家歷史悠久，文化源遠流長，民間文化更是豐富多彩。比如：剪紙、皮影戲、拉洋片、吹糖人等等，都是非常有趣的，我建議同學們有空到夫子廟去欣賞欣賞。
今天，我就給大家介紹拉洋片。拉洋片是我國民間文化之一，拉洋片的樣子非常特別，是有一個圓筒形的大箱子，那箱子大概由一個成年人那麼高。四個小朋友手拉手才能把它圍過來。箱子外面的不同方向有五個只容一隻眼看到的小洞。從洞口往裏看，裏面有許多的圖片，拉洋片的老爺爺一拉旁邊的線，箱子中的圖片就會在一眨眼的工夫就換了一張，就像變魔術一樣。圖片中的景如詩如畫，人物活靈活現，形象逼真。看着這麼有趣的“大箱子”我忍不住拉着爸爸、媽媽的手，要讓他們帶我去看拉洋片。爸爸、媽媽也覺得挺有趣的，便帶我去看了。看着拉洋片的老爺爺正在那繪聲繪色的説着，我連忙跑上去給他十元錢，便迫不及待地打開一個洞口，扒在洞口看着裏面的精彩表演，聽着是老爺爺有聲有色地講解。不時被逗得哈哈大笑。因為洞口太小隻能一隻眼睜着，一隻眼閉着，看着看着，還沒有等我看夠，拉洋片的老爺爺就把洞口給遮上了。我便依依不捨地離開了。夫子廟出來有拉洋片，還有好多好多民間藝術，吹糖人、捏泥人，真是叫人看了讚不絕口呀。這兒我就不一一介紹了，如果你有空的話一定自己去領略一下哦。
我們國家的民間文化豐富多彩，但是隨着時代的日新月異，許多民間藝術都已被遺忘，甚至消失了。我建議同學們都來保護我們的傳統文化，並利用自己的智慧把它發揚光大！
建議書作文 篇2親一愛一的豐小同學們：
你們好!
我是六一班的徐煜斕，關於學校午餐的一浪一費是一個經常在談的問題。可我們又有多少同學真的把飯菜吃完了呢？記得那次學校的飯菜還不錯，可當我去放盤子時，卻看到了許多碰都沒碰過的完整雞蛋被倒在了放剩菜的桶裏。想一想現在還有多少人正吃不上飯呢？而我們卻在大量的一浪一費糧食。電視上的一個公益廣告讓我記憶猶新：我們中國人一年所一浪一費的糧食是4億人民一年的口糧。這是一個多麼驚人的數字啊！
我們有那麼多的同學中飯都吃不完，我覺得有兩個原因。一：食堂的飯菜太單一了，我們都不習慣吃。第二個原因就是因為我們有不少同學在家裏嬌生慣養，就養成了一種挑食的壞習慣。老師們想出了一個對策：讓我們把自己吃不完的飯菜拿一個飯盒或塑料袋帶回去喂家裏的小動物。這既可以養活一條小生命，又可以做到不一浪一費糧食，真是一個一舉兩得的好主意啊！
這是一件我們每個學生都可以做到的小事，卻可以大大地減少糧食的一浪一費。對糧食的一浪一費我還有幾個自己的建議：一、讓學生自己種一樣蔬菜或者水果，這樣可以體會到農民伯伯的不容易。也可以讓我們真正理解“憫農”這首詩的含義。二、可以開一次關於杜絕糧食一浪一費的主題班會，讓我們瞭解到自己一浪一費糧食時犯下的錯誤。三、可以改善一下我們的伙食。
我們一定要認識到一浪一費糧食是一種可恥的行為，然後儘自己的能力不一浪一費糧食。
建議書作文 篇3地球是我們的家園，我們的生活在這個蔚藍的星球上，這裏有明淨美麗的天空，蔚藍的大海，温暖的陽光，潔淨的淡水，肥沃的土地……可是，假如我們只顧着肆意地享受地球給予我們的一切，而不好保護地球的話，那麼，我們的地球母親將會變得面目全非，支離破碎。
保護地球，從我做起。只有保護好地球，地球母親才會更好的為我們服務。下面我提出關於保護地球的建議：
1、低碳生活，多汽車，少開車，不要經常使用一次性用具，在家裏建議使用LED節能燈。
2、垃圾分類，舊電池不能隨便亂扔，果皮剩飯等要放在不可回收垃圾箱，紙等要放在可回收垃圾箱。
3、節約資源，刷牙時要隨手關緊水龍頭，出門時應該隨時關燈。作業本用完後背面可以當作草稿紙，這樣可一減少浪費。
4、如果有發現污染環境的情況，應該馬上制止，或者向有關部門舉報，讓污染的人得到有關部門對污染環境的.相關處理。
5、提一些建議，如果小區裏有哪些問題，哪些不足，可以向小區的管理處提出建議，並做出整改。
以上就是我提出的所有建議，希望各位同學對此採納！
同學們，讓我們一起好好保護地球的環境，共創綠色家園，讓我們的生活更美好！
小越
20xx年11月1日
建議書作文 篇4尊敬的校長：
您好！
我是六年級一班的學生，在即將離開母校之際，我想給您提一些建議。
我希望體育訓練室能在課餘時間向學生開放。我們曾在訓練室上過幾節體育課，那裏的乒乓球枱、羽毛球、健身器材等。體育設備深深地吸引着我們。要知道，對於我們這些愛好體育的孩子來説，這是多麼大的誘惑啊！可學校課餘時間從來沒有對學生開放過這個體育室，這裏我想到個具體的辦法。
第一、配備專職人員，負責訓練室日常管理工作。
第二、給每名學生辦一張像圖書室的借書卡一樣，讓我們在有空時也去借場地用一用。
第三、定期舉辦一些體育比賽，讓同學們都能體驗到體育競技的快樂。
第四，體育室裏的體育器材我們也想借來鍛鍊鍛鍊，強壯我們的體魄。
校長，假如您能考慮並採納我提的建議，相信不久的將來，我們學校會吸引更多的孩子來這裏讀書，我們同學的身體也會越來越強壯，我們的老師也將會為祖國培養更多的優秀人才。
建議人：xxx
建議書作文 篇5尊敬的老師：
您好，作為學校的新生，在一個星期與老師的相處內，卻要
對你提出建議，實在有些冒犯，但我卻不得不先您提議，因為我們還要在同一間教室一起學習和生活1年左右。老師，當我考上真理中學的時候，我就經常進入對新學校，新老師、同學的憧憬中。我也很高興真理中學老師教學的嚴格和負責，我也對新的科目產生廣泛的興趣，並計劃如何認真學好這些科目。但當我真正成為中學生的時候，唯有您的教學的不嚴領我失望，每當上你的科，我都有些厭煩，也不只我一個對你不滿，許多愛學的同學也對你有些失望。
每當上課時，下面卻是一片嘈雜，而您卻不把此看在眼裏，繼續您的講課，更覺得讓人可惡的是，當有學生與你作無聊的頂嘴時，您卻花點時間與他糾紛，您何不直接將其批評呢，你也許覺得這樣做會傷了他的自尊，那你有沒有想他對你的不尊重呢？更是讓我感到奇怪的是，您好像只在教前面的學生，而後面的學生卻亂成一團，都自做自的事，卻不把你放在眼裏的行為，你卻繼續放任。所謂“教不嚴，師之惰。”您雖然如實的把書中的知識教給我們，但可惜，許多同學卻不知道你到底教了些什麼，造成這樣的原因是因為沒有認真聽講，卻在製造噪音，而會出現這種現象卻老師的教導不嚴，以至於讓許多學生對生物這門學科失去了興趣。
其實，也不單純只有你的教導不嚴，我的國小6年級班主任曾經也是這樣，在剛開學時，我的老師也是這樣一再放縱學生不尊重老師的行為，甚至那些愛搗亂的學生更加的放肆，在課堂上大笑，還以老師教的知識加以嘲諷，老師在也忍受不了這樣的學生，一氣之下，把書狠狠的摔在講台上，氣憤沖沖的急步走到那些搗亂的學生旁邊，便厲聲對其中一位搗亂的學生説：“你給我到後面站立反省，在搗亂就叫家長。”那個學生只好低頭認罰。事後老師好像有些後悔，便與女學生交談，説自己會不會太過分，而女學生卻非常讚許老師這樣的做法，還嫌老師對他的懲罰不夠。從此以後，在課堂上，只有老師的講課聲和學生們積極回答的聲音。老師的這套“殺雞儆猴”的辦法使得同學們對他尊敬有加。
老師，您聽完我講的件事是否能學習國小老師一樣的教法，使得我們尊敬您，使得我們愛上生物這門科目呢？請原諒我用這樣放肆的字眼對您建議，我很期待在您的課上能坐在安
靜的教室裏，和看到同學們積極學習的面孔，還有老師您那温柔的語調。
老師請別讓我浪費這麼多的筆墨來為您提議，我代表全班請求您能嚴格的教導我們！
