國小建議書15篇

隨着社會一步步向前發展，我們都跟建議書有着直接或間接的聯繫，建議書是一連串的管理實踐，往往有着至關重要的作用。如何寫一份恰當的建議書呢？下面是小編為大家整理的國小建議書，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

縣長叔叔：

您好！ 我是長慶一小的一名國小生，近幾年來，全世界的生態環境不斷惡化。

就拿我們小區來説吧，幾年前，在我們小區的清晨走到哪兒都可以聽見鳥兒婉轉的啼叫，花叢裏的小樹下面，每天都可以看見新鮮的鳥便，但是，幾年過去，這樣的景觀卻一天天的在消失，每天早上當你漫步在花叢旁邊時，只能聽見零星的幾隻鳥兒在啼叫了，樹下的鳥便就更不用説了。

幾年前，在小區的鳳園裏，清澈的小湖一望見底，潺潺的流水聲悄悄的溜進了你的耳畔。

遙望湖水之中，一朵朵荷花在水上婷婷玉立，不時的會從下面蹦上幾條小魚，但是現在再也看不到婷婷玉立的荷花和小魚了，湖面上到是多了很多煙頭和紙屑。真是不堪入目。

這幾年，隨着人們生活水平的提高，人們的環保意識也不斷淡化。

人們為了圖一時之利亂砍亂伐樹木，使鳥兒無家可歸，在公園的草坪中，湖水中亂扔垃圾使鳳園環境惡化，這一樁樁，一件件由於環保意識所引發的自然災害，難道還不能使人們反省嗎？ 所以，我建議縣長叔叔，多做一些關於環保的宣傳，加強人們的環保意識，還要在公園內多貼一些標語，提醒那些環保意識差的人，最好可以在公園內多安放一些垃圾桶，這樣才能使我們的家園變得更加美好！讓地球更好的造福人類吧！

此致

敬禮！

建議人：XXX

XXXX年XX月XX日

敬愛的人們：

我們現在生活在地球母親的懷抱中，地球像一個無私的母親不斷地為我們提供着我們生活的需要的資源。但人類卻還不知足，一而再再而三地去破壞地球上的資源，把地球搞得那麼髒，卻沒有人去清理那些白色垃圾。

現在隨着科學技術的發展，人們大量地使用一次性餐具、一次性筷子等，這些東西確實給人們帶來了很大的方便，但是給人們提供方便的同時也給地球環境帶來了危害，白色污染越來越嚴重，這樣更加重了地球環境的負擔。生態破壞、環境污染這些不良現象會出現的原因是人們對環境的意識十分淡薄，對白色污染缺乏緊迫感，而且每天都在大量地製造白色污染，採取滿不在乎的態度，缺少主人翁的精神。因此，為人類提出以下建議：

1、建議大家不要亂扔垃圾，把垃圾分類扔到指定的垃圾箱中；

2、建議大家不要浪費資源，珍惜我們的資源，也包括不能浪費一張紙；

3、使用可降解的塑料製品，儘量不使用一次性筷子、一次性餐具等；

4、強化監督管理，如果發現身邊有破壞環境的人，要積極提醒、制止並教育；

5、擴大宣傳面積，讓我們有一個美好的生活環境。

祝工作順利

建議人：章航嘉

20xx年4月15日

親愛的小區居民：

您們好!我是小區的一名國小生。近幾年來，很多居民都愛上了養寵物，比如：二哈，吉娃娃，摩薩耶……在小區裏已經是隨處可見了。

雖然寵物給大家帶去了無可比擬的歡樂，可是也不可避免地出現了很多麻煩。有些寵物不愛乾淨，喜歡隨地大小便，毛髮髒而凌亂;有些居民帶寵物出門遛彎卻不用繩子拴住，沒有主人看管，很容易嚇到別的小區居民;還有人一大清早就出門遛狗，狗的叫聲和人的呼喚聲也嚴重影響了居民的睡眠……

總之，養寵物的不規範已經嚴重打擾到了其他居民的生活，這種情況並不只存在於我們小區，在別的小區這也是個嚴峻的問題。因此，我想給小區居民幾條建議：

1、給寵物辦理户口，主人要對寵物負全責，堅決不允許小動物獨自出門。

2、寵物出行，主任應隨身攜帶塑料袋，寵物大便後要及時清理。

3、要常給寵物洗澡，剪毛。

4、合理規定寵物出行時間。

5、寵物要定期打預防針。

最後，希望小區居民都可以做到以上幾點，為我們的美好家園積極行動起來吧!

一個熱愛小區的小居民：xx

3月3號

尊敬的校長：

您好！最近我發現我們班的男生吃零食吃得很厲害，老師也説過不能吃也不能把零食帶到教學樓，可是他們就是不聽。不僅吃，上課還吃，我覺得很慚愧，因為我覺得他們太得意忘形了，所以我想向您提出幾點建議：

1。全班互相監督，如果有人發現同學吃零食就要報告老師，讓老師處置。

2。全校實行一個計劃，就是檢垃圾，是每班的衞生委員把每週的全班浸垃圾的人數交到教導處，在升旗的時候校長把每班的名單念出來，還要分前幾名。這樣也許可以改善我們學校的環境。

希望您能採納我的意見！

敬愛的校長：

您好！

在我們星光學校有很多的優點，也有少量的缺點，據我觀察，我校在以下幾個方面浪費的很多：

1.當同學和老師都不在教室的時候，點燈和大屏幕都沒有關閉。在夏日，空調和電風扇也沒有關閉，如果一直都這樣，那對現在的電資源浪費的很多。

2.在下午放學以後，做清潔時打開的水龍頭沒有關閉，裏面的水嘩啦啦的流個不停。據不完全統計，我校在一天內發現了11個沒有關閉的水龍頭，如果一直這麼流下去，那一年浪費十幾噸的自來水，把水資源浪費了很多，很多。

對以上的幾個問題，我在此提出我的'建議：

1.可以專門找一個同學，等大家基本上全部走完，把所有的設備關閉。

2.可以在不必要大屏幕的課上把大屏幕關閉，這樣可以節約不必要浪費的電。

3.在用完水之後扭頭再看一下水龍頭是否已經關閉。

4.如果看見沒有關閉的水龍頭應上前去關閉。

5.遇到不能關閉的水龍頭應及時向學校報告，讓學校及時更換。

如果我們都為學校出一份力，那我們的校園就會變得美好。

建議人： x年級x班 xxx

x月x日

XX市環保局：

地球是我們人類賴以生存的家園，它就像母親一樣為我們提供着生存的資源和條件。誰不希望自己的家園變得更美好，更漂亮？然而，隨着科學技術的發展，質優價廉的塑料製品逐步走進了人們的生活，大量包裝袋......等給人們帶來了方便，同時，也給環境帶來了危害，白色污染日漸嚴重，使環境遭到極大破壞。形成的原因是，人們的環保意識十分淡薄，對白色污染缺乏緊迫感。為此，特提出以下建議：

1.提倡不要亂扔垃圾，應進行垃圾分類。

2.教育市民不浪費資源，包括一滴水。

3.加強環保宣傳，形成良好的環保氛圍。

4.提高塑料製品的利用率，並盡力讓周圍的人少用。

希望你們研究並採納我的建議。

祝工作順利！

x校x班x學生20xx年1月1日

環保局局長：

地球是我們人類共同的家園，我相信，沒有一個人不想讓這個世界變得更美好，更加漂亮。

然而，隨着時間的變化，以前那種保護環境的大布袋越來越少，甚至已經很難看到它們的蹤影了，取而代之的是質優價廉，使用方便的塑料製品。

塑料製品正逐步走進了人們生活，大量使用一次性餐具，農用薄膜，包裝袋，的確給人們的生活帶來了極大的方便，但這同時，也給環境帶來了危害，白色污染的日趨嚴重，使環境質量付出了巨大的代價，環境污染;生態破壞對人類的生存構成了嚴重的威脅。

我認為，形成此現象的原因是：人們的環保意識低，對白色污染缺乏緊迫感，而且每天還不斷地製造白色污染，而且還是不以為然的態度。

而且。

現在飯店為了節省開支，使用大量的塑料餐具，對生態環境造成了極大影響。

因此，我向您提出建議：

1.教育廣大民眾不要浪費資源，可回收廢品要放入可回收垃圾桶內，進行回收再利用。

2.提高塑料製品的利用率，並儘自己所能，勸告別人少用塑料製品。

3.提倡垃圾分類，應該把垃圾分別放入指定的垃圾桶內.

作為地球上的一員，節約地球資源，保護地球環境是我們的義務，我相信，如果世界上所有的人都能做到人人環保，天天環保，這樣就可以創造一個鳥語花香，碧水藍天的世界.

希望您能研究並採納我們建議.

祝工作順利!

北京市府學國小六三班XXX

XX.12.01.

你們好！

我是實驗國小的一名學生，在此，我想給城管局的領導們，提幾個小建議。

我家在xxx街商務局宿舍裏，座落在一個城市綠心中，原本空氣清新、噪音少，是個特別不錯的小區。可是近幾年，樓下來了幾位不速之客——一邊是夜宵店，一邊則是露天茶館。每當夜深人靜時，常常聽到夜宵店裏的談笑聲和茶館裏的麻將聲，擾得我們無法入睡。結果小孩子第二天精神不好，老是犯困，比如我就是一個受害者，由於整天休息不好，老是犯困，做課間操也有氣無力，成績也明顯下降。我的爸爸媽媽整天忙碌的工作着，到了晚上噪音也使他們休息不好，如今他們頭上又多了絲絲白髮……

樓上樓下的鄰居也接連不斷地提意見，我們也找樓下的商家談過話，可是仍不見效。還有那難聞的炭味，都摧殘這我們的健康……

針對這些問題，我提出以下幾個小建議：

一、為了成人和孩子們有充足的睡眠，樓下的聲音應當受到控制，提醒顧客不得大聲喧譁。

二、茶館和夜宵店在十二點之後不得招待客人。

三、應叫商家將燒烤架移至遠一點的地方，防止我們吸入有害氣體。

為了孩子們，能認真的學習，為了大人們能有充足的精力去面對一天的工作、也為了我們的身體健康，希望城管局的領導們能採納我的小建議，作參考，謝謝！

20xx年xx月xx日

敬愛的市長爺爺：

您好！我是生活在這裏的一名五年級的國小生，您也許會感到奇怪，一個國小生怎麼會給市長寫信呢？我寫信是因為我熱愛這裏，同情這裏，關心這裏，愛護這裏。

市長爺爺，我熱愛這裏！黝黑的土壤，為人類提供了各種各樣的食物；美麗的松花江，賴以生存的水源；埋藏在這裏的石油、煤和其他礦產，為咱們提供了生活的能源。

市長爺爺，我同情這裏！由於人類的無知和目光短淺，對這裏進行着長期的無情傷害：濫砍亂伐，破壞森林，使這裏的環境受到嚴重破壞；濫挖亂採，嚴重地破壞礦產資源，這些不可再生的資源的過渡浪費和消耗是對子孫後代的不負責任。

唉！人們無情地傷害着地球，必然會受到大自然無情地懲罰。

市長爺爺我想對您説：“雖然人們已經把每年的6月5日定為“世界環境日”，但是真正為地球着想的人不多！每年的這一天，我們國小生就像過年一樣地興奮，我們都打扮得乾乾淨淨，與小夥伴們一起參加環保活動。希望您也能來加入我們的隊伍中！

關心環保，人人有責，行動起來，每時每刻！

建議人：xxx

20xx年x月x日

春天到了，萬物復甦，百花盛開，在這春意盎然的季節裏，我建議大家去公園裏春遊。

公園裏有許多美麗的風景，其中湖泊是最美麗的。湖水清澈見底，有許多小魚小蝦在湖裏游來游去，好像在捉迷藏。湖面非常平靜，猶如一塊銅鏡，湖邊的樹木全部倒映在湖中，構成了一幅美麗的圖畫。當微風掠過湖面，湖面就會出現許多漣漪。像湖面生了氣似的，臉上露出了皺紋。

在湖的一旁，垂柳正在梳理着自己綠綠的長髮。花兒五彩繽紛，個個都打開花苞，好像在比誰最美麗，用鼻子聞聞，就會有濃濃的花香，用手輕輕撫一撫花瓣，就會感到像摸到了綢帶一樣，非常柔軟。綠綠的小草也從土地裏鑽了出來，伸着懶腰呢。在小草一旁的大樹筆直地站在一旁，個個都長得枝繁葉茂，像一把把綠傘。

在湖的另一旁，有着金黃的沙子，遠遠看去，像一個金黃的山坡，有許多孩子在那裏堆沙堡。沙子摸上去硬硬的，只要用沙子沾點水，沙子就會粘起來。許多小朋友都這樣堆沙子的。

在公園裏，還有更好玩的沒介紹的，如果來了你肯定流連忘返，你們一定要來喲!

親愛的同學們：

當你們在無憂無慮享受幸福時，可曾想過在同一片藍天下，還有許多和我們一樣大的小朋友因父母長年在外打工謀取生活，而被獨自留在家中成為留守少年兒童，在簡陋的環境中艱難地求學;甚至有的家庭因為疾病、貧困、災禍等原因吃不飽，穿不暖，家庭破碎，痛失親人，甚至不得不離開留戀的校園，面對此情此景，你可曾為他們的不幸遭遇而心痛?你可曾想過要為他們做點什麼?

關心幫助弱勢羣體，“一人有難，眾人支援”是中華民族的傳統美德。

板塘國小大隊部特向全體少先隊員們發出建議：

希望同學們，每日少吃一點零食，每週少喝一瓶飲料，省下並捐出你的零花錢，伸出你的手，奉獻只是點點滴滴，哪怕只是一點點，但我們的愛心，將會升起一道神聖的光環!你的慷慨解囊將被他人銘記，你的樂善好施將永遠受他人尊重!

三月，是個特殊的月份——學雷鋒活動月。

同學們，讓我們從身邊的小事做起，用實際行動向雷鋒叔叔學習吧!省下你的壓歲錢、零花錢，捐贈到我們的基金會，去幫助那些需要我們幫助的小夥伴們吧!也許你捐出的只是一元、二元、十元，這點滴的付出不能改變一個小夥伴的命運，讓他們暗淡的生活重新迸發出燦爛的光輝。

但是，他們將因你的參與而快樂，因你的愛心而堅強，因你的滴水真情而健康成長!

“愛人者，人亦愛之”。

我們撒下的雖是點滴温情，成就的卻是高尚的人生品德!你的愛心和真情，將如春風一般為他的生活送去一縷最温暖的陽光，將像星星之火點燃人們心中希望的曙光，將會帶動更多的人們加入到捐款行動中!你伸出的援助之手，可以為他人的生活增添一份感激之情，也會為你的生活增添一份温馨!

同學們，行動起來吧，讓我們攜手互助，共創一片美好藍天!

建議人：xxx

時間：20xx年xx月xx日

尊敬的領導老師、親愛的同學們：

我們是大自然的一份子，我們也離不開它。在生活中，你可能會看到這樣一些現象：作業本還沒有用完，就被丟到了垃圾堆；有的人貪婪金錢，不顧後果的破環森林，每年有200萬公頃林地變成無林地，水土流失頻繁發生；房子裏開着燈卻沒有一個人……這些不起眼的小事，造成了多大的浪費啊！為此，我提出以下建議；

1、通知每班同學各做一份關於保護自然的標語，貼在校園內。

2、在校園召開“保護人類的家園”的宣傳主題活動，積極參加，加入環保小分隊，為保護大自然出一份力。

3、各班舉辦一個“珍惜資源，保護環境”為主題的班會，提高每名學生對大自然的環保知識。

珍惜資源，保護資源，節約資源，人人有責。讓我們從現在做起，從我做起，從點點滴滴做起，珍惜地球母親賜予我們的一切自然資源，使我們的家園年年春光燦爛……

　　一、學校現狀

靈寶市陽平鎮九營中心國小是一所農村寄宿制完全國小，屬鎮區。接收九營村、下莊村及附近村學生，現有學生403人，寄宿生150人。教職工25人，教學班7個，按照《河南省義務教育學校辦學條件基本標準（試行）》標準，現在學校缺三個教室，沒有體育器材、音樂、美術室及圖書、閲覽室。不能滿足師生教學需求。根據學校長期建設實際需求，綜合樓工程建設已迫在眉睫。

　　二、項目建設的意義和必要性

1、項目建設是貫徹落實科學發展觀，推動農村中國小校教育事業持續發展的需要。

農村中國小校教育是教育事業的重要組成部分，是社會土義精神文明的重要內容，農村中國小校的發展水平是社會文明進步的重要標誌。本項目建設既有利於改善學校教學條件，使農村教育事業發展與城市現代化教育水平相適應，推進靈寶市義務教育示範縣市建設。因此本項目建設勢在必行。

2、項目建設是構建和諧社會，實現義務教育均衡優質發展的需要。 提供公平的教育是建設和諧社會的重要途徑，實現教育公平直接關係到社會公平的實現。教育公平包括了教育機會公平、教育過程公平和教育質量公平。本項目建設將有利於改善教學環境，提高教學水平和教學質量，滿足人民羣眾對優質學位的需求，實現教育的公平化和優質化，推進義務教育的均衡發展，為構建和諧社會打下基礎。

3.項目建設是實現靈寶教育規劃目標，完成教育發展任務的需要。靈

寶市教育事業經過二十多年，特別是近十幾年的快速發展，已經構建起類型比較齊全、結構比較合理、質量水平較高、具有可持續發展潛力的教育體系，形成了自身的獨特優勢，在經濟社會發展中的基礎性、先導性作用日益凸顯。根據當前經濟和社會發展的現狀，市委市政府指出要整合教育資源，優化教育結構，提高教育質量。一要統籌城鄉教育均衡發展，市、鎮兩級政府要加大教育投入，加強農村教育基礎設施建設。要繼續開展學校佈局調整工作，優化教育資源配置，實現辦學規模效益。二要統籌發展基礎和職業教育。高度重視國小教育，深化中國小素質教育，提高學生的實踐能力和創新精神。本項目建設既高度重視國小教育的體現，也是改善學校教學條件的重要舉措。

　三、學校規劃

擬建靈寶市陽平鎮九營中心國小綜合樓工程位於陽平鎮九營中心國小校內，為三層框架結構，建築面積798平方米，建築用地266平方米。一層多媒體教室.音樂教室；二樓為書法教室，多媒體室；三樓，美術教室，試聽閲覽室，等，每層均各設辦公室2間。

按照《河南省義務教育學校辦學條件基本標準（試行）》有關要求，本工程建設為進一步優化農村教育資源配置，提高學校辦學效益，改善了辦學條件，促進陽平鎮義務教育均衡、快速發展。項目建設能夠實現以下功能：

1、有利於農村適齡兒童就近讀書，解決學校教學條件不足的難題。

2、有利於穩固鄉村道路學區生源，有效減少學生流失、輟學現象，形成規模辦學、特色發展的良好局面。

3、有利於實現所有教室班班通全覆蓋，保證開足開齊課程，提高教育教學質量。

4、有利於校園整體規劃，綜合樓建成後，學校的教學區、生活區和運動區能夠合理佈局，儘快達到河南省標準化學校建設要求。

5.項目建設可以全面改善辦學條件，進一步提高教學質量和辦學水平，推動教育均衡優質發展和區域教育現代化建設。

綜上所述，陽平鎮九營中心國小綜合樓建設項目是必要的，也是可行的，確保農村教學條件薄弱學校的學生接受良好的教育。

　　四、社會影響

（一）、社會效益分析

項目的建設將完善靈寶市陽平鎮九營中心國小教學設施，提高學校教學質量，具有良好的社會效益。

1、體現政府對農村中國小校教育事業的重視，對農村中國小校教育事業的關心。

2、保障學生能夠真正享受到義務教育，並逐步縮小城鄉差距。

3、為九營中心國小樹立良好形象。

項目的建設不但增加了學校的教學配套設施，改善了教學及住宿條件，而且也能較大地提升學校的形象，對宣傳學校、吸引生源具有積極作用。

（二）、社會風險

項目的建設主要是體現社會效益方面，符合該校師生的利益，同時也符合各社會團體的利益，是學生家長的願望，受到社會各界的支持。項目無社會風險

（三）、結論

項目的建設是構建社會主義和諧社會，促進教育均衡發展的需要，有利於完善農村中國小校教學設施，有利於農村學齡兒童素質的全面提高，是一件功德無量的好事。

地球是我們人類唯一生存的地方，她就像母親一樣為我們提供生存條件。所以我們要保護環境，珍惜資源。

大地曾是我們的母親，生命的搖籃，它是屬於我們的，我們應該愛護它。可是，大地的兄弟姐妹卻遭到了嚴重的破壞，使它們痛不欲生。就説森林吧，有多少人將大樹砍倒，將動物驅逐，這使大地感到很自卑。但是，由於我們的濫砍濫伐，由於我們隨意毀壞自然環境。地球那美麗的秀髮變的稀稀疏疏；地球那飽滿的身軀變得骨瘦如柴。一條條“裂痕”刻在了“母親”的臉上。

不知道同學們有沒有觀察過馬路上汽車排出的尾氣，那尾部噴出的一團團黑色煙霧，好似一條條張牙舞爪的黑龍，破壞着城市的環境。

而且一些工廠為了自身的利益，這種做法是不可取的，大量的排放着污水，原來清澈見地的小溪，碧波盪漾的河水，一下子變得渾濁，一條條小溪變成了臭水溝。

應此，我要提出以下建議：

1.要節約用水

2.禁止在大樹上刻字

3.購買低砩家用製冷器具、無砩發用摩絲，減少對臭氧層的污染。

4.慎用清潔劑，儘量用肥皂，減少洗滌劑中的化學物質對水的污染。

5.分類回收 循環再用

這些建議只要我們都能做到，整個地球會越來越美，大地也會恢復原來的容貌。

親愛的同學們：

地球是人們賴以生存的家園。人類離不開地球，可是現在，人類浪費資源，亂砍濫伐，污染空氣……使地球變得滿目蒼夷。對人類威脅較大的氣體，世界每年的排放量達6億多噸……；估計到下個世紀中葉，地球表面有三分之一的土地面臨沙漠化的危險，每年有6平方公里的土地沙漠化，威脅着60多個國家……看見這一組組令人觸目驚心的數字，我們有何感想？所以，我們要保護地球，不能讓地球再受到任何傷害。作為國小生，我們要做到以下幾點：

第一，人類要想征服可怕的大自然，就必須尊重自然。對於改造自然應慎之又慎，勇於實踐和改良，才能控制自然，使自身利益與自然協調發展。

第二，要從我做起，首先選擇有利於保護環境的生活方式。善待我們的家園、善待地球，共創一個美好的生活環境。

1、節約資源，減少污染

（1）節水為榮，隨時關上水龍頭，防止滴漏，同時對廢水重複利用。

（2）慎用清潔劑，儘量用肥皂，減少洗滌劑中的化學物質對水的污染。

（3）節約用電，及時關燈，少用空調，不浪費電。

（4）提示家長少開車，儘量走路、騎車或坐公交車。

（5）珍惜紙張。少送紙質賀卡，改用電子郵件或賀卡。

2、綠色消費，環保選擇

（1）用無鉛汽油、無鎘鉛電池、無磷洗滌劑，減少水與空氣的污染。

（2）購買低氟家用製冷器具、無氟發用摩絲，減少對臭氧層的污染。

3、重複使用，多次利用

儘量少使用一次性用品，多使用耐用品。如不使用一次性塑料和餐盒，減少白色污染；不使用一次性筷子；自備購物口袋或提籃。

4、分類回收，循環再用

不亂丟棄廢電池、廢塑料等垃圾、廢物；將垃圾分類投放，變廢為寶，使資源循環再生，造福人類。

5、保護自然，萬物共存

不獵殺、使用珍稀動物和受保護的動物，關愛與保護野生動植物；植樹造林，愛護我們身邊的每一寸綠地、每一株花草、每一片樹木。

6、講究衞生，保護環境

不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不在公共場所吸煙，不製造噪音。

作為新時代的國小生，我倡導同學門提高保護環境的意識，也希望同學們請自己的親朋好友也加入到我們的隊伍中來

為保護環境、造福後代貢獻自己的力量。因為：保護環境，刻不容緩！