勤奮學習倡議書
現如今，倡議書使用的情況越來越多，倡議書具有響應者不確定性的特徵。相信許多人會覺得倡議書很難寫吧，下面是小編為大家收集的勤奮學習倡議書，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
勤奮學習倡議書1
有人説，高一是一杯牛奶，既鮮美又純真;高二是一杯可樂，活力四射，個性張揚。同學們，此時的你即將踏入高三，已經不再有高一的新鮮和純真，也少了高二的叛逆與張揚，更多了幾份拼搏的激情，多了對未來的理性思考，因為在你的身上，匯聚了老師更多的目光，傾注了家長更多的心血，你的肩上承載着更多的希望與責任。為了你能實現心中的夢想，特提出以下倡議:
一、珍惜每一秒學習的時間
“一年之計在於春，一天之計在於晨”,不要到了“老大徒傷悲”時再感歎時光的流逝。記住成功只留給那些珍惜時間的人。
二、確立明確的學習目標
以飽滿的熱情投入到學習中去，汲取知識，充實自我。嚴格遵守課堂紀律，做到上課時認真聽講，勤做筆記多思考。集中精力，認真按時完成各項學習任務，努力提高自身文化素質。
三、提升自我素質
我們不僅要提高成績，更要提升自我素質，從點滴小事做起，努力提升自我內涵，做一個感恩的人。
四、保持良好的心態
高二的學習任務相對繁重，同學們的思想比較緊張，心情比較浮躁，此時，我們更應該保持良好的心態，學會冷靜地思考問題，給自己一個準確的定位，知道現在最需要做什麼，怎麼做，並持之以恆。
五、一花獨放不是春，百花齊放春滿園”
“獨學而無友，則孤陋而寡聞”,只有我們所有同學都團結互助，學習成績才會更加優異，合作的力量大於個人的力量，團結互助需要我們每個人的參與、支持和配合，只有如此，才能在學習中事半功倍。
同學們，“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，讓我們行動起來，相信自己，勤學不已;腳踏實地，永不言棄!
最後，預祝大家在以後的學習中取得佳績!
勤奮學習倡議書2
正所謂“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來學習雖艱辛，但只有刻苦學習，把學習搞好，我們才能離成功更近一些。我們夢想的未來，才會有更美好。不經歷風雨哪得收穫的彩虹！現在我就勤奮刻苦學習提出以下觀點：
一、珍惜每一秒學習的時間
“一年之計在於春，一天之計在於晨珍惜現在每一分每一秒，刻苦努力，時間不等人，不要到了“老大徒傷悲”時再感歎時光的流逝。記住成功只留給那些珍惜時間的人。
二、確立明確的學習目標
以飽滿的熱情投入到學習中去，汲取知識，充實自我。嚴格遵守課堂紀律，做到上課時認真聽講，勤做筆記多思考。集中精力，認真按時完成各項學習任務，努力提高自身文化素質。
三、保持良好的素質
保持良好的素質，對我們以後的學習工作都很重要，作為學生的我們應從現在做起，從點滴小事做起，努力提升自我內涵，提升自我綜合素質。
四、保持良好的心態
目前有很多同學心情比較浮躁，我們應該保持良好的心態，學會冷靜地思考問題，給自己一個正確的定位，知道現在最需要做什麼，合理安排時間，加緊學習，切忌浮躁，多
儲備自己有用的知識。
五、“一花獨放不是春，百花齊放春滿園”
只有我們所有同學都團結互助，學習成績才會更加優異，合作的力量大於個人的力量，團結互助需要我們每個人的參與、支持和配合，大力發展“團結、勤奮、求實、創新”的校風，勤奮學習，刻苦鑽研，敢於實踐，勇於創新，搞好班級學風建設。真正做到“好學敏行，自強不息”。 所以，我代表全體學生髮出以下倡議：
一、珍惜時間，認真學習；
二、嚴於律己，勤奮刻苦；
三、自我做起，提升內涵；
四、保持冷靜，切忌浮躁；
五、團結互助，共創雙贏。
“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，只有刻苦學習，不懈努力，才能登上成功的頂峯！同學們，行動起來，制定好自己的學習計劃，並按此計劃吧學習搞好。最後，預祝同學們在本學期學習更上一層樓。
勤奮學習倡議書3
親愛的同學們：
大家好！每個人都有自己的夢想，但是如何去實現呢？
地不耕種，再肥沃也長不出果實；人不學習，再聰明也目不識丁。蜜蜂勤奮，釀造了生活的甜蜜；蝸牛勤奮，登上了金字塔頂峯；蚯蚓勤奮，改良了堅硬的土壤。
勤能補拙。古希臘的德摩斯梯尼小時候嚴重口吃，他每天口含石子在大海邊勤奮練習口語表達，最終成為全希臘最著名的演講家。
勤出智慧。愛因斯坦因堅信“天才等於百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感”，他才成為劃時代的科學大師。
古往今來，任何勤奮追求的人，無不具有超強的動力與堅韌的毅力。
毅力是人勤奮的保障。良好的自制力、堅強的韌性、必然成功的信念是毅力的三大表現，一個擁有了良好自制力的人，才是一個具備成功素質的人。但一日一時的自制易成，若長久如此，則需堅強的韌性來約束，而擁有必然成功的信念，我們的韌性才能發揮得更徹底，保持得更持久。東晉時期的王獻之，勤奮刻苦練習書法，耗盡十八缸水，即使練至最後一字，最後一筆，依然氣定如初，神情專注，不浮不躁，終成大書法家。
時光飛逝如白駒過隙，似水年華無法挽留。有位名人曾説過：“人生最寶貴的是生命，生命屬於人類只有一次，一個人的生命應當這樣度過：當他回首往事時，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞恥……”我們不僅捫心自問：我們為生命勤奮努力過嗎？我們應該怎樣做才能擁有一個無悔的青春？
在我們的校園裏，每個學生的學習態度各不相同。有的人沒有目標，庸庸碌碌，虛度光陰；有的人怕苦怕累，淺嘗輒止，應付了事；有的人雖然有了明確的目標，但天天唱着明日歌，把所有的改變寄託於明天；有的人確實是刻苦勤奮，孜孜以求，分秒必爭。不同的學習態度決定了不同的生命質量，預示着不同的人生命運。
同學們，勤奮就是每天當起牀鈴聲響起的時候不賴牀，以最快的.速度洗漱完畢；勤奮就是課堂上聚精會神專心思考積極回答認真練習；勤奮就是當堂作業當堂清，每天任務每天結；勤奮就是計劃明確落實、不斷積累知識、不斷強化能力；勤奮就是志向堅定心態平靜不達目標誓不罷休的不懈追求。
同學們，青春年華寸寸光陰都是金。願你們珍惜良好的學習機會，牢記父母和老師的諄諄教誨，勤奮學習，全面發展，讓青春無怨無悔。我們有理由相信，只要我們與勤奮同行，希望就會與我們同在！也一定能夠譜寫技師學院新的篇章！
勤奮學習倡議書4
時光匆匆，歲月如梭。伴隨着炎炎夏日的到來，我們再次步入了學習的殿堂，開始了我們緊張艱辛的學習生活。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”,學習雖艱辛，但只有刻苦學習，把學習搞好，我們才能離成功更近一些。我們夢想的未來，才會更加美好。不經歷風雨何以見彩虹！現在我就以後的學習提出以下倡議：
一、珍惜每一秒學習的時間。
“一年之計在於春，一天之計在於晨”,珍惜現在每一分每一秒，刻苦努力，時間不等人，不要到了“老大徒傷悲”時再感歎時光的流逝。記住成功只留給那些珍惜時間的人。
二、確立明確的學習目標。
以飽滿的熱情投入到學習中去，汲取知識，充實自我。嚴格遵守課堂紀律，做到上課時認真聽講，勤做筆記多思考。集中精力，認真按時完成各項學習任務，努力提高自身文化素質。
三、保持良好的素質。
保持良好的素質，對我們以後的學習工作都很重要，作為學生的我們應從現在做起，從點滴小事做起，努力提升自我內涵，提升自我綜合素質。
四、保持良好的心態。
目前有很多同學心情比較浮躁，我們應該保持良好的心態，學會冷靜地思考問題，給自己一個正確的定位，知道現在最需要做什麼，合理安排時間，加緊學習，切忌浮躁，多儲備自己有用的知識。
五、“一花獨放不是春，百花齊放春滿園”。
只有我們所有同學都團結互助，學習成績才會更加優異，合作的力量大於個人的力量，團結互助需要我們每個人的參與、支持和配合，大力發展“團結、勤奮、求實、創新”的校風，勤奮學習，刻苦鑽研，敢於實踐，勇於創新，搞好班級學風建設。真正做到“好學敏行，自強不息”。
所以，我代表全體學生髮出以下倡議：
一、珍惜時間，認真學習；
二、嚴於律己，勤奮刻苦；
三、自我做起，提升內涵；
四、保持冷靜，切忌浮躁；
五、團結互助，共創雙贏。
“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，只有刻苦學習，不懈努力，才能登上成功的頂峯！同學們，行動起來，制定好自己的學習計劃，並按此計劃把學習搞好。最後，預祝同學們在本學期期末考試中以更好的成績來展示自我，來回報老師和父母培育養育之恩！
勤奮學習倡議書5
大家好，我是陽光。
大科學家牛頓童年時，頭腦並不聰明，在班裏的學習成績屬於次等。但他的興趣卻是廣泛的。儘管如此，因為他學習成績不好，有個同學説他是笨蛋，牛頓很憤怒發誓一定要超過他!從此，牛頓下定決心，發奮讀書。他早起晚睡，抓緊分秒、勤學勤思。過刻苦鑽研，牛頓的學習成績不斷提高，不久就超過了曾欺侮過他的那個同學，名列班級前茅。
時間對人是一視同仁的，給人以同等的量，但人對時間的利用不同，而所得的知識也大不一樣。為了更好的利用時間，勤奮學習，我向所有小朋友發出如下倡議:
1、向牛頓一樣從小熱愛學習、學會學習，“爭當勤奮學習、追求上進的好少年”。
2、勤奮學習，追求真知，培養科學精神，把寶貴的時間投入到探求知識的奧祕中。
3、“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，只要我們有恆心、有毅力，在學習上一定會取得優異的成績!
