上課跟同學吵架檢討書

我們在犯錯後，避免再次犯錯，常常要求寫檢討書，以對出現的過錯進行悔過，在寫檢討書的時候要注意語言真摯。你還在對寫檢討書感到一籌莫展嗎？下面是小編整理的上課跟同學吵架檢討書，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

尊敬的老師：

您好！

我是今天在您課堂上違紀的學生xxx，今天上語文課，我和同桌xx吵架，打擾上課的正常秩序，班級課堂紀律上一直很注重上課不能講話，因為上課時講話是很不尊重老師的行為。上課講話不僅影響到自己學習，還影響到班上其他同學聽課，連上課講話都不允許，我和xx同學公然在上課時間吵起架來，老師，想必您非常生氣吧。

其實我一直很遵守班級的紀律，也不想做一個違反規則的學生，我並不是有意為之。但是，我當時真的怒火沖天，被那股暴躁的怒火衝昏了頭，一下沒有剋制住自己的脾氣，才做出如此愚蠢的行為，是我太過於魯莽。我想再給我一次機會，我一定會深思熟慮，思考如何解決當時的問題，找出最合適的解決辦法，而不是擾亂課堂秩序，還打斷老師講課的進程。

當時，同桌同學不小心撞了我一下，因為我覺得他下手很重，打得拿一下是真的很痛，所以，我就還手了，因為我想不能讓自己吃虧了。我本來想我還手後繼續認真地聽講，可沒想到他又一次撞我。就這樣我們在課堂上打鬧起來了，最後，我不耐煩地跟他吵了起來，當時我並沒有覺得我有錯，因為我認為是他先打我的，但現在回想我當時的這個想法，真的很幼稚。不管是不是同桌同學先動的手，我都應該要先認真地將當堂課的知識學好，不要被這點小事打擾到自己的學習，在課堂上，其他的事情都是次要的，只有認真地學習才是重中之重，不能因為外界的事物而打斷自己的學習。而且，作同班的同學應該互幫互助，班級就像一個相親相愛的大家庭，更不能因為這點小事而鬧脾氣，毫不留情地動起真格來，還吵架。

老師，接下來的每一堂課，我都會用端正的態度來對待，不管是您的課堂還是其他老師的課堂。我也會跟着老師的上課節奏，認真地思考老師提出的每一個問題，與同學探討尋求答案，然後將老師所講的每一個知識點都詳細地做好筆記，這才是在課堂上應該做的事情。更會與班上的同學友好和諧相處，不會再出現今天這樣的情況了，絕對不會和同學發生口角和肢體上的衝突了。

老師，您可以選擇相信我，我會做到我以上所講的每一句話，我向您保證這一點。所以，就請您原諒今天這樣一個幼稚愚蠢的我。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

尊敬的老師：

您好！

我是您班上這次犯下錯誤的學生xxx，我對不起您一直以來對我們的教導，犯下了這次的錯誤，也因此違反了學校的規章制度。對於課堂紀律你一直是很強調的，上課時説話都不行，跟別説我這次吵架了，想必老師您非常生氣吧。其實我也不想做出這次的行為的，主要是當時被怒火衝昏了頭腦，做出了這次的愚蠢決定。如果給我重來一次的機會的話我一定會經過深思熟慮在做出決定，而不是像這次一樣做出這樣魯莽的行為。作為新時代的國小生我應該做的是好好學習為將來打好堅實的基礎，而不是像我今天這樣在上課時還和同桌吵架了。和他吵架並沒有任何的好處，只是為了一時的痛快，但痛快完之後才意識到自己犯錯了。我不應該和他吵架的，更不應該和他在上課的時候吵架，導致我們不僅耽誤了自己的學習，更是影響到了班上的同學。這種行為是非常不好的，我們作為一個班的同學應該做的是團結友愛，互相幫助，而不是像這次一樣相互毫不留情的吵架，畢竟大家要一起度過國小，更是永遠的國小同學。

當時上課我正在認真聽講，他在旁邊拍了我一下，因為我特別討厭別人打斷我學習。我就沒好氣的對他説你幹嘛，他指了一下喊我看窗外。我順着他指着的方向看過去，什麼東西都沒有，我就説什麼也沒有，你喊我看什麼，結果他又不説話了裝作一副愛學習的樣子看着黑板，我見狀也就沒繼續説話了。隔了一會他又拍我一下喊我去看那邊，我更不耐煩了的説道，什麼東你總喊我看。結果我看過去又沒有什麼，我轉過來正看着我笑，那副缺德的樣子，我一下火氣就起來了，但我一想現在是在上課，我不能亂來，我是一個品學優良的好學生，我要做一個好榜樣，忍他。我就看着黑板繼續聽課了，結果隔了一會又拍我，我乾脆就不理他，他看我不理他，就越發的得寸進尺還來拍我的臉，我終於受不了了，那股怒火也是蹭的一下到了腦袋裏。我直接推開他的手罵他，神經病，然後他就和我罵起來了，越罵還越大聲。最後我倆都被您發現了。我覺得這次的事情不是我的.主要責任，泥菩薩還有三分火氣呢，哪有他這麼不講理的。

感謝這麼久老師您的照顧了，在這裏向您道歉了，也希望您能夠原諒我，同時我想要申請換一個同桌。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

尊敬的老師：

您好！

我是xx班級的一名學生，我叫xx。因昨天在您的英語課堂上，我和xx同學產生了爭執並不顧還在上課就當場吵了起來，被您批評教育了一頓。所以我現在意識到了自己的錯誤，並給您寫了這份檢討書。

我和xx同學是同桌關係，但是自從我們坐在一起後，我們之間的關係就一直不是什麼很好。可能也是因為我們性子都比較直和倔脾氣的原因，我們經常會動不動因為一些小事就吵了起來。不過那都是在下課的時候，我看着我們班上其他同桌們都是有説有笑的，都相處的很和諧，怎麼一到我們這就變得火藥味沖天的。

昨天在上您的課之前，我們兩個其實就在下課的時候就吵了一架，因為我一不小心把她的筆弄掉在了地方，我沒有幫她撿起來，也沒有跟她説對不起，她就説我不懂禮貌，但是我當時不知道是我把她的筆弄到在地上，才沒有説的。就因為這件事情，我們兩個就一直在那裏吵到上課了，才肯罷休。但是上課上到一半，我又不小心把她的筆弄掉在了地上，她就説我是我故意，我沒有理她，幫她把筆撿了起來。她看到我沒有跟她説對不起，就一直在那裏説我是故意弄掉她的筆，我本來想下課了之後再來跟她説這件事情，但是她把我的筆也給碰到了地上，我就忍不住想發脾氣了，拿着她的筆就是往外面一砸，跟她當場吵起來。同學們好好的上着課，被我們這一吵，就都開始議論紛紛起來，上課也沒法上了。但是我和xx同學還在因為這個筆的事情吵的越來越兇。甚至老師喊了好幾遍我們都不聽，直到您下來把我們拉住，才終止了我們這段爭吵。

之後您就把我們叫進來辦公室裏，對我們進行了批評教育。回去之後我們兩個都做了反省和檢討，覺得確實做的很不對。本來上課就需要一個安靜的環境，我們不好好聽課不説，還因為自己的私人問題在課堂上吵起架來，不僅影響了同學們的學習，還耽誤了老師上課的時間。這是不懂事的行為，也是幼稚的行為。我們應該要及時改正。所以在事後，我和xx同學進行了和解，決定以後好好相處，我們都要好好改一下自己的脾氣。本來同學之間就應該是要相互幫助，相互包容和理解的。所以通過這件事情，我會好好收斂自己的脾氣，凡是多站在對方的角度想一下，多包容和理解同學。也要做到凡事三思而後行，不能在課堂上想幹嘛就幹嘛。

此致

敬禮！

檢討人：xx

20xx年xx月xx日