檢討學生的檢討書6篇

在學習、工作、生活中出現了失誤後，為了避免再犯，就需要寫一份自我檢討書好好進行自我反省，請注意寫檢討要把原因講清楚。你所見過的檢討書是什麼樣的呢？下面是小編收集整理的檢討學生的檢討書6篇，希望能夠幫助到大家。

您好！

真的很慚愧，xx分，這個鮮紅的數字被瀟灑的寫在我的試卷上，儘管字跡漂亮，這個分數實在是讓我笑不出來。當拿到自己的試卷的時候，我真的感到非常的羞愧。自己在班上的平均成績只能算中等，但唯獨是這門科目，是自己的“死穴”。我也曾想過要努力，但是總是沒能堅持多久就放棄了。一次次的放棄，甚至到最後連我自己都不不再在英語這門課上努力。

但是，這次的考試在此叫醒了“裝睡”的我，我其實非常的清楚，作為三主課的一門語言課，英語在現在已經是非常重要的學科了！這無論是現在還是未來都是會用到的知識！但是過去我一直在試圖欺騙自己，讓自己以為用其他科目的成績來彌補英語的短板就好了。但是到現在，我才真正的清楚，無論如何，沒有任何一門課可以互相代替！這些都是未來重要的知識，尤其是三門主課，這是我們走到哪裏都離不開的！

自己的英語成績，以及老師您對我的批評，讓我在次醒悟了過來。我認識到我這樣逃避的行為是沒有辦法解決問題的，即使解決了考試，那麼未來，當自己面對工作和人生的時候，自己還能去欺騙誰呢？我徹底的認識到，自己只有學好了這些重要的課程，才能真正的成長，才能改掉自己的換毛病！

但是，之前我也説過，自己總是容易有想法卻沒能堅持。所以我在學習之前，我必須先面對自己的懶惰和恐懼！我知道，自己害怕學習英語，因為這一直都不是我的強項。而且長久的拖延讓我需要花費更多的時間才能趕上大家的進度。這使得我一直在猶豫，在思考！但是，現在已經不是做這些的時候了！我們已經高三了，我沒有時間花費在猶豫上！我必須向前衝刺！無論自己能做到什麼地步，但如果不去前進就永遠不會前進！我很抱歉自己犯下了這樣的錯誤認知。

但是，在這次之後，我已經徹底的清醒了！我會改變自己，我會努力的向上！所以！希望老師能夠原諒我這次的錯誤，並且在今後的學習中幫助我！我想要改變！我一定會改變！我希望能得到老師的幫助，我希望自己能有一個更好的未來！希望老師原諒！

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

尊敬的班主任：

您好！

這次我因為一時衝動和xx老師在課堂上打架非常不對，老師教導我們學習我應該尊重老師的吩咐，專心聽講。

我在上課的時候分心，老師在講課，我在玩手機，被發現了了還不服氣，就和老師爭吵甚至到最後還打了起來，還好有大家及時阻止才沒有犯下大錯，我後悔不該這樣做，對不起老師，老師辛苦教導我們，我還打老師是錯誤的，是莽撞的，內心的悔恨難以言盡。

課堂，是學習場所，玩手機是對老師不尊重，影響自己學習，影響老師上課，老師提醒我，我應該及時悔悟，及時反省過來，而不是衝動的和老師動手，都收衝動是魔鬼果然不錯，原本不大的事情，現在已經完全改變了性質了，因為我這樣做是不對的，影響師生和諧，破壞老師的形象，老師每天辛辛苦苦的教導我們，關心我們，我卻傷害老師，寒了老師的心，這樣是不對的。

如果時間能夠倒流我一定不會在犯這樣的錯誤，這樣只會讓我羞愧，老師要收繳我的手機為的是我，讓我重新集中精力學習，認真聽講，但是我卻做了錯事，犯了錯誤，不斷沒有做對反而錯上加錯，只顧着手機而忽視了原本最重要的事情，那就是上課。

我這次犯的事情非常嚴重，非常錯誤，這樣做的影響太過了，在所有的同學老師心裏留下了非常壞的印象，我現在只有後悔。

我希望能夠補救，我也希望老師和大家能夠原諒我，那時我沒有想多少，只想着手機卻沒想到給大家帶來了非常大的影響，讓很多想學習的同學不能夠及時學習，不能夠正常上課是我的罪過，我影響到的人不是一個兩個而是全班，導致那一節課都無法在上了。這是在浪費大家的學習時間，我錯誤了。

再加上學校也明文規定不許打架，更別説和老師大家，作為老師的學生我的做法完全沒有做到一個學生該做的，老師教學任務已經非常重了，我不思我老師減輕壓力反而添亂，和老師對着幹，哪怕老師在寬廣的心胸也被我惹生氣了。

國有國法，家有家規，學校也有校規，但我卻觸犯了，嚴重違背，自古以來我們都講究尊師重道，但我卻沒有做到，給老師心靈和感情帶來了嚴重的傷害，對不起，當我回過神時，錯誤已經鑄成，只有想辦法再彌補，希望老師能夠原諒我，我不會做這樣的錯誤事情了。

請給一個願意改過的學生一條改過的路，請大家能夠讓我可以改正，我以後堅決不會在做這樣的事情了，我一定會尊重老師一定會遵守紀律。

此致

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

尊敬的老師：

我對我所做感到深深的後悔。若是學生之所做影響到了老師您的聲譽，那麼學生叩首泣血，我很對不起您的教導，讓您失望了！ 多少年來，您總是教導我們要做一個文明的學生，為的是更好地服務社會，給社會做貢獻，無論厚微，學生都有矢志不渝的精神去做，然而今日之所為，實大使恩師痛心哉！但我今日亦屬有原因，否則我亦不會給自己以及您摸黑。中午放學後，我和同學出去吃飯，請原諒我們的莽撞，我竟喝了酒，而且喝了許多。

我只是比較好奇，否則我怎麼會那麼傻呢。在上課的時候竟然吐了，擾亂了課堂秩序，讓老師給我留下了不好的印象，我很後悔我今日所做之一切！ 報效祖國，為祖國獻出自己能貢獻的一切，這是學生多年以來的夙志。通宵達旦，雖然我不是老師您最好的學生，但我從來都將您視為我行事，處世的法則，請您不要因為今日之失蹄而對學生另眼相看。在此我發誓，以後若有再犯，任憑處罰！ 經過家裏人的教育，同學們的勸説，以及您毫不偏頗的批評，我終於得到了一個很好的啟示，它將在我以後的人生道路上起到重要作用：凡事莫偏激！也請您在以後的學習和生活中，指引我，幫助我，學生將不勝感激啊！ 今天晚上我想了很多，中午的蠢事在腦海裏浮現了。我在書桌上用刀刻了兩個字：篤行。這兩個字就好象刻在我心中一般，難以忘記。而且它將是我以後生活中不可或缺的重要方法論。不論如何，我都將規範自己的言行，體面自己的作為，為做一個合格的人民公僕做好充分的準備。

　　敬愛的老師，我不該喝酒，我錯了，我真的知錯了，我真不應該喝酒，我知道我違反校規了，我真的知道我錯了，我真的真的錯了，我以後保證上課時不喝酒！絕對！！！絕對！！！我影響了其他學生的學習，我一定會向同學們道歉的，請老師原諒，我真的真的真的錯了，老師，我以後一定不會再上課時吐了，一定不會！我喝酒會適量！就喝一點點，絕對不會再喝多了，老師，給我的改過的機會吧，我錯了！ 在此，我再次對我所做表示深深的後悔與歉意。

尊敬的_________老師：

最近因為上課時光玩小遊戲，被老師抓個正着。則令我寫一篇檢討書，沒有想到的是。居然要求寫500字，這麼嚴重的處罰，於是沒辦法。老師的嚴格程度不亞於古代的暴君。

檢討書資料如下：

我在20xx年XX月XX日下午的第二節電腦課上玩小遊戲，起因是因為看到了網頁上方有好玩的遊戲鏈接。而我卻乘着老師出門，就想偷懶不做電腦任務。

首先我要對於我上課玩小遊戲做一個檢討，上課時光是我們學習各種科學文化知識的時光。是人人就應遵守紀律、努力聽講的時光，而我卻嚴重的蔑視了上課紀律，居然看着電腦玩起了網頁小遊戲，而且是資料不大健康的網頁小遊戲。雖然老師以前在電腦課前，三令五申地要求過不能夠玩遊戲，一旦發現就嚴厲處罰。

但我卻沒有聽取老師的叮囑，以至於犯下這等嚴重的錯誤。我此刻以十分懊悔的情緒，懇求老師的原諒。並獻上這份檢討書，對我的錯誤做最深刻的檢討。我保證今後再也不在上課期間玩小遊戲了，這種休閒小遊戲就應放在課間和休息時光玩玩，上課時光是絕不能夠玩的。

但是期望老師念在我還是一個不懂事孩子的面上原諒我，我保證痛改前非，做一名好學生。以優異的計算機考試成績回報老師對我的辛勤教導。

檢討人：xxx

時間：

尊敬的陳老師，

我經過長時間的反省，最終寫成了這封檢討書。

我深思之後，發現了以下幾條錯誤的原因：成績下降、遲到、做事不急不忙，不像一個男子漢的樣子。這些錯誤的原因為：一、成績下降，1、自己驕傲自大，認為自己什麼都會，從不理解謙虛使人進步，驕傲使人落後這句話;2、我在自習課上的時候經常與左鄰右舍講話;3、對自己很放鬆，認為任何事情都比學習重要。二、做事不急不忙，不像個男子漢，沒有上勁心，認為任何事來自情想什麼時候做就什麼時候做，沒有早做完早輕鬆的這種想法。三、遲到，其實遲到可以和做事不急不忙，不像男子漢這條相題並論，就打今天晚自習的例子吧，我晚上6點30分鐘就吃完晚飯了，洗洗臉，我看還來得及，我就又吃了一點別的東西，幾十分鐘就這樣過去啊，我還不急不慢的吃着，結果到學校就遲到了。

陳老師，我一定改正上面的全部毛病，等都改好了，我一定為您爭光!

這是一份檢討書，檢討我在大學時代的一些無故“缺席”行為。我對這些“缺席”行為耿耿於懷，並且直至現今仍要作出檢討是因為本人當時已是法律系的學生，卻沒有一點的權利觀念，懵懂無知，與法律精神格格不入。

那時的學生宿舍美稱為“公寓”，其實也就是一幢幢六、七層高灰頭灰臉的樓宇罷了，一個十多平方米的房間裏置四張雙層牀，住八個人。空間的擁擠不是問題，最大的問題是整座“公寓”只有一台電話機，而且是通過學校的電話總機進行接駁！那台唯一的電話機是老式的轉盤電話機，得用小指頭插進盤裏順時針地撥弄完號碼才能將電話打出去。電話機就擺放在一樓的傳達室裏，每當外面有電話打進來，傳達室的老大爺就向樓裏頭那個時好時壞的傳音器使勁喊：某某某房，某某，電話！那天我風風火火地趿拉着拖鞋跑到一樓接上了電話。説了一會，冷不防電話裏沒頭沒腦的冒出一把婦女的聲音：“快點聊！”奇怪，怎麼回事？我問電話裏的對方，對方説沒聽到婦女的聲音，噢，可能是電話線出故障，竄線了，我想。不一會，剛才那把婦女的.聲音又響將起來：“還沒完？人家等着用電話哩！趕緊！”很不耐煩的樣子，我到底搞不懂今天的電話是怎麼回事，心裏侷促不安，匆匆掛了電話。後來將此事告訴了同學，同學笑得人抑馬翻：“哈哈，那是學校電話總機的接線阿姨在跟你説話呢，她們都喜歡這樣做，她們也有這個權力……”是嗎？她們都喜歡這樣做？真見鬼！我罵了一句，事情就這樣子過去了，未放心上，完全沒有意識到自己已被侵權了。

到大學三年級時，學校購買了一套膳堂結算電子系統，膳堂裏每一個營業窗口都安裝一台電子付款終端，然後是每一個同學都得購買一張電子飯卡，學生自主存款入卡。每次購買飯菜時，只要用飯卡在營業窗口的電子終端刷一下，終端便會顯示該飯卡的餘額，然後由司膳員按數字鍵盤從飯卡里扣除款項。此舉大大方便了分秒必爭的同學們，縮短了排隊打飯的時間，但新的情況隨之出現，當飯卡的餘額低於十元錢時，每一次刷卡，電子系統便發出“嗶、嗶、嗶”的聲音，持續數秒的時間，此時周圍的同學，不管相識不相識的都會自覺不自覺的發出一些鬨笑，有時司膳員也會笑着説：“同學，要快點去存錢咯！”聽不出同學們與司膳員的笑聲和話言裏是否含有嘲笑的意思，但使用飯卡的當事人卻自然而然地有了尷尬的感覺！至少本人當時便每每有尷尬的強烈感覺，感覺自己的隱私暴露在眾目睽睽之下！尷尬歸尷尬，我亦無可奈何地習慣了嗶聲，仍未想到要向校方反應一下情況，要求改善一下系統的程序設置，放棄這種名為善意提醒，實則有損權利的嗶聲。作為法律系學生的我，權利意識再次缺席。

畢業後不久便聽説每個“公寓”裏都分裝了獨立的電話機，不會再出現“阿姨插話”的事件了，但膳堂的嗶聲仍不時的伴隨着善意的笑聲此起彼落地響着。

然而最能考驗我的權利意識的並不是上述這兩件事情。

在我們上大學時，東北地區的高校普遍地一次性收取了四年的學雜費。臨近畢業時，一些同學發現同城的其他幾所大學都已按國務院、國家教委和國家財政部等單位的聯合發文，將預收的學雜費兼利息退回給學生，但本校卻不見絲毫的行動和表示。於是乎，同學們開始自發組織起來商討此事，謀求向校方反映意見的方法。我的幾位法律系同學負責查找法律依據，幾經艱辛後，終於從舊報紙上覆印到相關的部委文件，然後挨門挨户的將資料分發到每個宿舍裏，以期能喚醒更多的同學參與到活動中來。在畢業生居住的6號樓前，經常聚集着一些同學在討論此事，由於未能形成比較固定的領導機構，整個活動只好由幾名比較活躍的同學主持着，然而工作卻是有條不紊地進行着，一部分同學開始了簽名行動；一部分同學作為代表與學校的領導進行了對話；一部分同學開始了義捐經費活動。