提高教育教學承諾書

來源：文萃谷 2.86W

為了適應教育新形勢的發展，提高自身素質，推動高效課堂的全面實施和基礎教育新課程改革的順利進行，樹立為學生服務、讓學生成才的教育觀，塑造良好的師德師風，切實有效地提高教育教學質量，我自願承諾：

1、嚴格執行課程計劃，以人為本，因材施教，面向全體學生，使學生全面發展，讓學生享受優良的教育；不因循守舊、固步自封，爭當創新型教師。

2、嚴謹篤學，按教學常規管理細則備課，不照抄、照搬備課用書的教案，根據班級和學生實際及新課改要求編寫教案，且寫出教學後記和反思。

3、熱愛學生，按常規管理要求認真批改作業，不請學生代改試卷、作業；公平對待每一個學生，不歧視、驅趕學困生、問題學生，不謾罵、侮辱學生，不體罰或變相體罰學生，讓學生的人格得到健康發展。

4、遵章守紀，準時上課、下課，不壓堂，不私自調課，嚴格履行請假手續。

5、在國家新一輪基礎課程改革中，認真學習新《課程標準》，用全新的教學理念指導教學實踐；自覺參加校本培訓。

6、加強教育教學的理論學習，積極參加學校的教研教改實踐活動，做到一學期上好一節公開課、主評一節公開課、編寫一份最佳教案、撰寫一篇教學經驗總結，真正做到教育理論與教育實踐相結合，提高實施素質教育和新課程改革的能力。

7、敬業奉獻，服從學校分配，樂意接受各項任務；對學習有困難的學生進行義務無償輔導。

8、為人師表，教師個人儀表整潔、大方，不穿戴分散學生注意力的服飾；不不在課堂開手機；不無故中途離開課堂，不在上課時做與教學無關的事。作為教導主任，我承諾：

1、組織安排全校性活動。如公開課、主題班會、體育和各種文藝活動、各種評比活動。

2、組織考試，做好監考、閲卷、評分、總結工作等。

3、聯繫羣眾、團結協作。謙虛謹慎、尊重同志，相互學習、相互幫助，主動溝通思想，虛心聽取各方面意見，維護穩定和諧的工作局面。關心集體，維護學校榮譽和形象，共創文明校風。

4、廉潔從教，為人師表。堅守情操，發揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣影響。不利用職責之便謀取私利。結合自己的實際工作，內練素質外樹形象，服務教師、服務學生爭做優秀的教育工作者。

5、協助校長，抓好自己所分管的工作，及時完成上級領導教給的各項任務。

承諾人：

提高教育教學質量承諾書3

教育是神聖的，教師的職業道德是崇高的。為了提高自身的思想道德素質，做學生健康成長的引路人，以高尚的.情操感染人，以淵博的知識教育人，以科學的方法引導人，以良好的形象影響人，按照《中國小教師職業道德規範》的要求，我向家長和社會鄭重承諾：

1、依法執教，自覺遵守有關法律法規，宣傳先進文化，不發表、不傳播有害學生身心健康的思想和違背國家法律法規的任何言論。

2、愛崗敬業，熱愛學校，把教育作為一份提升學生和自己的神聖事業。不隨意停、調課，不對工作敷衍塞責，不説任何損害學校名譽的話，不做任何有失師表形象的事。

3、熱愛學生，尊重學生人格，尊重學生受教育權，平等公正對待學生，保護學生合法權益。不歧視、侮辱、體罰或變相體罰學生，對任何學生均一視同仁。

4、嚴謹治學，向課堂教學要質量，以複合型教師為自身進取目標，樹立終身學習觀念。不違規加重學生課業負擔，不從事以盈利為目的的第二職業和有償補課，在教學活動中不出現使用通訊工具等影響正常教育教學的行為。

5、尊重家長，認真聽取家長的意見建議；堅持家訪，講究方法，妥善處理學校、家長、學生之間各種問題和矛盾。

6、自尊自愛，嚴於克己，講究/禮節，衣着莊重、文雅大方，粧扮符合教師形象。不穿奇裝異服，不濃裝豔抹，不佩帶轉移學生注意力的飾物。

8、保證安全。盡職盡責地做好安全工作，堅持安全教育，強化安全管理，加強安全防範，落實履行“一崗雙責”安全管理責任，保證學生在校期間的安全。

9、在教育過程中，遵循嚴而有格、嚴而有度、嚴而有恆、嚴而有方的原則。堅持做到“八不”，即：不體罰、變相體罰學生；不呵斥、諷刺挖苦學生；不將學生趕出教室和趕回家；不以多寫作業懲罰學生；不進行有償家教；不亂收費；不讓學生幫老師幹活；在交往中不收禮。

教師的素質直接影響着學生的學風和學校的校風，教師的形象直接關係着學生素質的培養。師者為師亦為範，“學高為師，德高為範。”走上三尺講台，教書育人；走下三尺講台，為人師表。教師不僅是社會主義精神文明的建設者和傳播者，更是莘莘學子們的道德基因的轉接者。因此，師德 ,不是簡單的説教，而是一種精神體現，一種深厚的知識內涵和文化品位的體現！師德需要培養，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養！用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學生佩服，從而仿效。“桃李不言，下自成蹊。”相信合格的教師才能塑造出合格的學生。

承諾人：

年月日

搞好教育提高教學質量承諾書

為適應教育新形勢的發展，提高教師自身素質，推動素質教育的全面實施和基礎教育新課程改革的順利進行，使自己在教育教學工作中嚴格執行黨的教育方針，樹立為學生服務、讓學生成才的教育觀。紮實有效地提高教育教學質量。我自願承諾：

1、嚴格執行課程計劃，以人為本，因材施教，在關注學生全面素質的發展的同時，注重學生個性發展。

2、抓好教學五認真，紮實搞好常規教學工作。

（1）、認真備課。認真備課是提高課堂教學效率、提高教學質量的前提。在教學中隨時修改和調整教案，積累教學經驗，記好教後札記，並及時給予反饋。

（2）、認真上課。上好課是提高教學質量的保證。

(3)、認真批改。嚴格控制作業量，發現作業中的問題及時反饋。

(4)、認真輔導。全面關心學生，分析各類學生作業的情況，實施差異教學。建立學困生檔案。

(5)、認真考試。考試既是對教學質量高低的一種檢驗，又是教學的一種反饋，是改進教學的一種依據。本學期計劃抽測15次以上，抽測後要認真分析，及時查漏補缺。

3、熱愛學生，嚴格控制考試次數、作業量，按常規管理要求認真批改作業；不用作業懲罰學生，不歧視、體罰或變相體罰學生，讓學生的人格得到健康發展。

4、對學困生實現“三”優先：扮演優先、提問優先、面批優先。

5、對學困生做到“十個一”：幫助制定一個小目標；有一個鍛鍊的崗位；每月一次上台表現的機會；每學期一次獲獎的機會；每節課至少一次發言機會；一次成功的體驗；每月一次談心的時間；給每個學困生找一個好夥伴；每月一次和家長聯繫；每學期家訪一次。

6、定期家訪，做到每學期家訪每生不少於一次，召開一次家長會，並做好相關記錄。

7、加強教育教學的理論學習，積極參加學校的教研教改實踐活動，做到一學期上好一節公開課、主評一節公開課、編寫一份最佳教案、撰寫一篇教學經驗總結、聽課20節以上，真正做到教育理論與教育實踐相結合，提高實施素質教育和新課程改革的能力。

8、為人師表，個人儀表整潔、大方，不穿戴分散學生注意力的服飾；不無故中途離開課堂，不在上課時做與教學無關的事。

岳陽樓國小榮煉 2015、8

開展效能風暴提高教育教學質量承諾書

教師：陳正永

為了認真貫徹落實好區教育局關於學校效能風暴的文件精神，轉變工作作風，提高工作效率，切實肩負起教書育人、為人師表的職責，牢固樹立為學生服務的意識，堅決消除自己工作中的庸懶散漫現象，切實提高自己所教學科的教學質量，在今後的教育教學工作中我鄭重承諾：

1、在期會考試中我帶的三年級班數學參加考試的學生有18人，成績兩極分化嚴重，其中最高分為100分，最低分為39分，高低分差61分。全班及格率為78%，未及格的同學有4人，優良率為61%。下半學期及格率爭取達到88%以上，提高10個百分點；優良率達到為66%，優良率提高5個百分點；使本班的平均成績從78.4分提高到83以上分，力爭取得期末學區質量檢測排名第一的好成績。

2、依法執教，自覺遵守有關法律法規，認真幹好自己的本職工作，勤奮工作、精心育人、無私奉獻、熱愛教育。

3、愛崗敬業，熱愛學校，把教育作為一份提升學生和自己的神聖事業。堅決不遲到、不早退。不隨意停、調課，不對工作敷衍塞責，不説任何損害學校名譽的話，不做任何有失師表形象的事，自覺維護教育良好形象。

4、熱愛學生，尊重學生人格，尊重學生受教育權，平等公正對待學生，保護學生合法權益。不歧視、侮辱、體罰或變相體罰學生，對任何學生均一視同仁。

5、嚴謹治學，向課堂教學要質量，以複合型教師為自身進取目標，樹立終身學習觀念。不違規加重學生課業負擔，不從事以盈利為目的任何有償補課和家教，在教學活動中不出現使用通訊工具等影響正常教育教學的行為。

6、尊重家長，認真聽取家長的意見建議；多與家長溝通交流，關心每一位學生的身心健康發展，堅持家訪與開家長會，講究方法，妥善處理學校、家長、學生之間各種成長問題和矛盾。

7、自尊自愛，嚴於律己，團結同志、互相學習、互相關心、互相幫助、互

相勉勵；絕不勾心鬥角、挑撥是非。

承諾人：陳正永 2012 年 6月 28日

承諾書教學教育