【實用】國小學生檢討書8篇

來源:文萃谷 1.09W

在學習、工作或生活中出現了失誤後,我們要通過寫檢討書來進行自我反省,在寫檢討書的時候,我們的用語要非常注意。你還在為寫檢討書而苦惱嗎?下面是小編幫大家整理的國小學生檢討書8篇,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。

【實用】國小學生檢討書8篇

國小學生檢討書 篇1

尊敬的老師:

您好!

我真的不應該不好好看書的,也不應該不去背書的,這次的錯誤真的是太嚴重了。您給我們佈置背書的作業任務,我卻沒有好好遵守,短短不到一頁的課文我都沒有認真去學習去背,這篇課文的後面還寫了是必備的課文我都沒有去認真對待,我內心充滿了慚愧的情緒,自己身為學生完全是一個合格的學生,在學習上面不認真根本就對不起家長對我成才的渴望,對不起家長要我們好好聽老師話的教導,更加對不起老師對我們認真的講課。

學生的天職是什麼?就是前面的那個“學”字,從我進入幼兒園的時候,爸媽在從我進幼兒園們的時候都會跟我説一句“在幼兒園裏面要好好學習哦”,一天結束了放學來接我的時候在路上也會問我“今天跟老師學到了什麼呀?”“老師今天教了些什麼呀?”,從幼兒園到我們現在,爸爸媽媽都是一直在關心着我的學習的,他們每天那麼辛辛苦苦的上班,不就是為了我們家的生活好一點,能上我無憂無慮的在學校裏面安心的學習不被其它的東西給影響了學習嗎?在學習裏面老師也經常跟我們説我們長大了要上一個好的高中,以後也要考一個好的大學,才能夠回報父母,老師們也是一直在要求着我們好好學習,這次的背書的安排就是這樣的用意,可是我都沒有體會到。沒有背書就是沒有好好學習的一種表現,這樣子做無論是對父母亦或是對老師都是一種辜負,對不起大家的付出,我真的不是一個合格的子女和學生。

這次沒背書很有可能影響到自己後面的考試,因為這篇課文是必備課文之一,而且老師讓我們背書也是希望我們能夠更好地瞭解課文要傳達的用意,增加我們涵養,讓我們以後寫作文更加厲害的方法之一,所以説我這次沒背書真的很不對了。這裏面還有一個非常關鍵的問題,那就是老師給我們佈置背書的作業,這就是一個規定,作為學生我應該要好好聽從老師的安排的,班上的同學除了我都去認真的做的,所以我的行為就錯的更加離譜了,這是不好好學習的表現,還是不好好遵守規定的表現,這絕對是不能夠出現在學生身上的問題。

我在這裏向老師您保證,我一定在最短的時間內將文章背下來,到您這裏通過,而且以後我也會做好認真對待學習了,絕對不會出現不認真的情況了。

此致

敬禮!

檢討人:xx

20xx年xx月xx日

國小學生檢討書 篇2

尊敬的老師:

您好!

昨天的數學課上,我沒有控制住自己,就不自覺地隨地吐痰了,在此過程中,數學老師發現了我的這一嚴重錯誤,並及時地對我進行了指出和糾正。

現在想起我當時的行為,可真是千般懊惱,萬番悔恨。

在目前的情況下,尤其是大檢查期間,我居然隨地吐痰,真是極其不該。

這樣的行為,不但使對老師的不尊重,對我們這個集體的不負責,更是對自身的要求不嚴,約束不夠。

這不但使老師對我產生了極為不良的印象,同時也令老師對我們整個xx班這個集體留下了極壞的印象,使我們的集體在校園內丟了臉,掉了隊。

在校內進行“大檢查”的時候,我竟犯了這樣的錯誤,使我們的這個集體的形象受到極大損壞,究其根本,談其關鍵,在於平日裏我一罐慣對自己放鬆要求,放低標準,從而導致了自己在不經意間再次犯錯,違法了班規,破壞了班紀。

我的這一行為,對不起學校,對不起老師。如果自己平時能像其他同學一樣,向班幹部多學習,對自己要求嚴格,對自身提高標準,想必就不會犯下此類嚴重錯誤。

世上是沒有後悔藥的,事已至此,多説無意,唯有以此教訓為誡,以此事件為警,借作此次檢查為契機,從現在起,提高對自身的要求,加強自我約束,強化自身責任感,深化集體主義榮譽感,在學校內,爭當一名作風優良,學習踏實的學生,為我校我班爭光添彩,同時也為自己留下一筆寶貴的財富。

此致

敬禮!

檢討人:xxx

20xx年x月x日

國小學生檢討書 篇3

尊敬的老師:

您好!

當暑假結束以後作為學生的我們也迎來了開學的時刻了,在步入校園的時候應該要意識到及時上交暑假作業的重要性,畢竟在假期開始之前老師便強調過認真完成暑假作業的重要性,然而我在這個假期裏卻只顧玩耍以至於暑假作業沒有寫完,面對作業沒寫完的問題讓我感到很愧疚並進行了相應的檢討。

造成暑假作業沒寫完的原因在於我實在是太貪玩了,一方面我沒能記住老師的告誡以至於暑假期間沒能先將作業全部完成,作為學生卻連這點任務都無法完成無疑是令人愧疚的事情,另一方面則是我在這類問題上向父母撒謊以至於他們沒能進行有效的監督,事實上暑假期間父母會經常詢問我暑假作業完成進度的問題,然而我為了更好地進行玩耍從而向他們謊稱自己已經寫完了暑假作業,現在想來因為當初的貪玩造成了這麼多嚴重的後果着實需要被嚴厲批評。

與身邊同學進行對比不免讓我對自身的懶惰感到愧疚,無論找怎樣的理由進行推脱都難以解決作業沒寫完的問題,明明其他同學都能夠通過暑假期間的努力按時完成相應的作業,為何我卻只想玩耍以至於荒廢了整個暑假的時間呢?對我來説造成這類狀況主要在於對學習不感興趣,或者説是學習態度不夠端正以至於難以在思想上認識到按時完成作業的重要性,而且我作為這方面的負面典型導致其他同學效仿也是得不償失的,因此要進行嚴厲懲罰並針對作業沒寫完的事情向老師和同學們道歉才行。

我得認識到做好作業並及時鞏固所學知識的重要性,畢竟在放假期間若是自律性很差的話很容易導致所學的知識被遺忘,這時按時完成暑假作業便成了回顧以往所學知識並鍛鍊自身思維的有效手段,儘管沒有額外安排學習任務卻也要完成基本的暑假作業才行,若是對待學習毫無上進心以至於連作業都無法寫完的話則是無可救藥的,所以我得牢記教訓並在以後的學習中認真聽從老師的教導,深刻認識到作業沒寫完的錯誤所在並通過努力進行彌補才是我應該做的事情。

回顧已經結束的暑假讓我留下了不少的遺憾,特別是暑假作業沒寫完讓我在老師心目中留下了很差的影響,所以我得為了挽回自身形象而努力學習並向老師進行保證,保證今後會好好學習並每天都會按時完成老師佈置的作業,而且作業未完成的事情也不會再發生並希望老師能夠相信我的承諾。

此致

敬禮!

檢討人:xxx

20xx年xx月xx日

國小學生檢討書 篇4

尊敬的老師:

您好!

在以前的學習中,我沒有認真努力,這次沒考好,現在想起來非常後悔,

今天,我懷着愧疚和懊悔的心情,寫下這份檢查。以向您表示我的決心和悔改之意,只希望您能夠給我一個改正錯誤的機會。謝謝您。

以前我沒有意識到自己的散漫和無知,對於數學和物理這種需要大量做題的學科,總是抱有偷懶心理。以至於最終引火自—焚,導致了這種惡果。不但對不起父母和老師,更在同學中間成為了反面教材。也是對x班的一種不責任的表現。另外還讓老師經常擔心。

我已深深地認識到了自己的錯誤,作為國中生,我沒有意識到自己已經是個國小生了,非但沒有幫老師、家長分擔壓力,反而給他們找了很多沒必要的麻煩,我感覺到很後悔,我是班裏學習較好男生中的一個,而我非但沒有給別的同學一個認真學習的感覺卻給同學留下了不認真做題,不踏實的感覺,我覺得自己欠缺集體榮譽感,

我從哪跌倒就從哪爬起來,絕對不在同一個地點再跌倒第2次,努力堅持,讓自己按時按質完成作業,每天認真聽講,大量做題,踏踏實實學習。腳踏實地,爭取下次考試取得好的成績,以優異的成績來彙報曾經為我做過無數付出的?老師和我的父母,我會讓您們看到一個全新的我,一個遵規守紀,尊重師長,按時完成作業,認真聽講,大量做題,踏踏實實學習。腳踏實地的國中生,一切跟着大家走,堅決不做個別生。所以我不可以再犯懶惰的錯誤了,我要積極地看待我所生活,學習過的每一天,給我自己留下一個美好的回憶,給同學和老師留下好的印象,讓我在這x年的時間創造出一個另人折服的奇蹟。

這次,老師跟我談了許多問題,給我敲響了警鐘,使我幡然悔悟,理解到了“播種一個行為,收穫一個習慣,播種一個習慣,收穫一個性格,播種一個性格,收穫一個命運”的道理。受到老師的批評和建議,我十分重視,並從內心上譴責自己,反省自己。要從觀念上徹底轉變,從自己身上找錯誤,查不足,深刻的反醒。

我知道,錯了並不重要,重要的是在自己做錯事的時候,能夠正確的認識到自己的錯誤,並且知道如何改過自身,所以我在以後的日子裏,會格外的嚴格要求自己,不會讓自己再重蹈覆轍了。

經過這段時間的思想轉變,現在的我,較之以前已經有了很大的改變,對自己的言行也有了新的要求。

通過這次的事情,讓我意識到了腳踏實地,認真做題的重要性。我一定不會在同一地方摔倒。作為新一代的學生,我深知自己肩負的使命,作為一個男生,我更知道要富有責任感,做事情,要有始有終,學習、工作更是一樣,不能夠半途而廢。

我現在已經深刻的認識到了自己的錯誤,找到了自己身上存在的不足。所以,我要感謝老師讓我寫了這份檢查,讓我更加深刻的認識到自己的錯誤,

希望您能夠再給我一次機會,我一定會好好努力,不再讓老師及家長失望。您每天那麼忙碌次為同學奔波,還要為我而操心,我已經深深地瞭解到了您對我們的愛,我不可以在這份真摯的愛上再次踐踏了,

因為在這份愛上不僅僅是老師對我的關心,還有希望,我下一次一定會用成績來回報您,讓我的名字重新回到第二考場,也讓您不在為了我而沒日沒夜的操心,相信我的諾言和努力吧!請老師看我的實際行動吧

老師是非常的關心我,愛護我,所以我今後要聽老師的話,充分領會理解老師對我們的要求,並保證我一定會一步一個腳印的走好每一步。

此致

敬禮!

檢討人:xxx

20xx年x月x日

國小學生檢討書 篇5

尊敬的老師:

您好!

我是xxx,這次老師您佈置的背書作業,我沒有完成,今天來檢查的時候,我只能背一半,另外一半在實在背不出來,尤其是當着您的面背,就更加心虛了。因為當場背不完,就只能停止,因此也被罰檢討。

昨天您讓我們回去把這篇短篇的課文背下來,當時我記下來了,但是回到家裏,我就電視吸引過去了,到家就打開電視看動畫片去了,完全記不起還有書要背,這樣一直看到晚上要睡覺的時間去了,臨睡前才記起要背書,我又從牀上起來,把書拿起來背,只是這點時間肯定是背不完的,我就馬馬虎虎的記了一半,另一半是打算早點到學校再記再背的。只是我高看了自己的記憶,今天到教室的時候,打開書準備重温一下,結果發現我竟然忘記了昨天記的了,我又趕忙把上半部分讀了好幾遍,好不容易記下來,竟然要上課了,您也來檢查我們背書的情況,一個一個輪流來,終於輪到我了,手心裏都是汗,因為其他人都差不多能背完,就我一個人是背一半的,這可是讓我很驚嚇的。

我走到您面前,把書放下,開始背,前面還挺順暢,到了後面就吞吞吐吐的,再往後面就背不了了。您看着我這樣,也知道我肯定是背不完的,但是也問了我原因,您説我們現在是國小,背的東西都比較簡單,怎麼可能有那麼難,除非是自己沒有認真去背,我知道您肯定曉得我當時沒有按您的要求做,我心虛低下頭,只能跟你説出實情,為此就被罰了,罰抄短文幾遍,又要求之後到您那背完,把作業補回來。我也認罰,這是我對自己作業的懶散,才會導致自己沒有足夠的時間去記去背,不然看到能背完的。國小的文章都相對簡單,不是很難背,背不出來除非是自己沒有用功。

老師,我之後會把後面的補完,完整的給您背一遍,也會改正自己回家就惦記電視的壞習慣。我會改的,回到家的第一件事情就是先把作業完成了,不做其他的事情,以免到最後我沒有時間做作業。背書是我自己的事,事關自己的成績,我該重視,總之都是有利於自己的,就不應該這樣不關注。此次事情以後都不會再讓它有第二次,望老師相信和原諒。

此致

敬禮!

檢討人:xxx

20xx年xx月xx日

國小學生檢討書 篇6

尊敬的.老師:

我認真的考慮了自己的問題,得出的結論是我確實做錯了,我錯的原因,我不應該上課

説話,我上課説話的時候,説明我的心就沒有在在學習,無形中我就浪費了我的學習的時間,説明我就沒有對自己負責,我沒有盡到一個學生的職責,另外,我説話的時候,一定就已經影響了我周圍同學的學習,就會造成不好的學習氛圍,會造成許多同學失去了學習計劃,那些想學習的和不想學習的,都不同程度的受到了影響,所以,這樣一來,也許會影響整個班的風氣。還有,老師,我的行為也給您造成了困擾,讓您在百忙之中還要為我操勞,無形中會耽誤了您處理別的事的時間。

老師,我覺得,我這樣的行為,還好得到儘早的制止,如果不能儘早的認識到問題的嚴重性,或者還會影響我的別的方面,我的行為處事上,有可能就會出現大的漏洞。

所以,我想過,我應該積極的改正自己的錯誤,並應該做得越來越好,不光是不犯錯誤,我還應該好好的聽課,按時的參與到學習生活中,要做個上進的好學生。

檢討人:______

時間:______

國小學生檢討書 篇7

尊敬的老師:

您好!

此番我對不住您了,做了傷害老師的事情,實在是對不起。在此,我遵照您的吩咐,撰筆苦寫這篇“罵老師的檢討書”給您,以深刻反省我上課罵老師的錯誤行為,並且分析錯誤,提出改正措施,以觀後效!

經過徹底檢討,我的認識提高了,覺悟深刻了,思想清晰了。我的錯誤原因如下:

一、我沒有一分遵守課堂紀律意識,上課不遵守課堂紀律大喊大叫,成何體統!

二、我年少無知,不懂得體恤老師教學工作之辛苦,不遵守師長,該當重罰。

三、我目無尊長,口出狂言,不講禮貌,品行修養不足。

正所謂“關鍵在思想,根本在覺悟”,經過面壁思過之深刻檢討,我的思想覺悟有了質的飛躍。因此,下階段學習生活當中我決定:

第一,嚴肅認真對待自身紀律意識不高的問題,督促自己時刻遵守《國中生日常行為規範》、《中國小生日常行為規範》與《中學生守則》,嚴肅認真對待課堂,堅決維護課堂盡然有序的學習秩序。

第二,我必須懂得體恤老師教學之不易,懂得通過自身能力之鍛鍊,彌補周遭之困難,懂得立志求心而非求人。

第三,我得好好改改我這口出狂言、目不尊卑之壞毛病,今後我必當畢恭畢敬地對待老師,再也不冒這類不文明的髒字了,哎呀呀呀!

最後,我懇請您的原諒,希望您不要與我這孩子一般見識啊!

檢討人:xxx

20xx年xx月xx日

國小學生檢討書 篇8

您好!

我是xx,想了想我今天的行為實在夠好,在一件事情上面做的不夠自覺,現在在家裏上網課,而我卻是一直想着在玩,這樣是不行的,作為一名學生抱着這樣的想法肯定是不行的,也不能繼續這麼下去,現在我想了想還很自責的,什麼一名國小生做好帶頭作用,不能自己想一出是一出,作業是我們作為一名學生按時完成的東西,也是一個基礎,我不能繼續這麼消磨下去了,這樣對自己不好,按時完成好作業本身就是一名學生應該做好的事情,而我現在這麼消磨自己的時間這很惡劣,我有的時候想了想感覺自己一直在逃避這些事情,不願意學習好,所以我應該為自己這次的行為好好的反省。

在家裏上課要做的就是自覺,老師不能隨時的監督我們,就是因為我存在這方面的僥倖所以這次我就沒有按時的完成作業,現在我們的學習的進度是非常緊張的,我肯定是不能繼續這麼的消極下去,這對我肯定是不好的,我真的是非常不願意看到這種情況的反生,在這件事情上面我應該嚴格的要求自己,我需要讓自己保持一個穩定的心態,有的時候我也一直在思考這麼一件事情,我把學習的看的太簡單了,我不能及繼續這麼下去,作為一名國小生了我應該培養自己有一個好的學習方式,這也是對自己好,現在每當我想起自己在學習上面不夠用心的時候我就會非常的慚愧,我認為這是跌不認真對自己的要求要不夠高,想了想還是有一些問題的,我希望在未來的工作跟生活當中去培養好這些習慣。

這次的我沒有按時的完成好的作業,這是我的問題,我需要正確的去認識自己的這次錯誤,一定要虛心的糾正,嚴格的去要求自己,不能任由其去放任,這是一定的,我再也不希望出現這樣的情況了,我為這次沒有按時完成作業的事情而感到自責,我應該給您一個交待,您一直都對我期望很高,也覺得我是不會這麼不自覺的,所以這次真的是我的錯誤,我應當重視起來,對自己做一個深刻的檢討,不再繼續犯這種錯誤了,在家裏上課需要的全是一種自覺,我在這方面實在是做的不夠好,其實想了想您交待下來的作業也不是很多,我在家裏花半個小時的時間就能夠完成的,但是我就是沒有較高的覺悟我讓您失望了,我一定要好好的檢討自己。

此致

敬禮!

檢討人:xxx

20xx年x月x日

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