線上教育策劃書

伴着時間的流逝，辛苦的工作已經告一段落，為了迎接新的工作目標，是時候開始制定策劃書了。那麼如何把策劃書做到重點突出呢？下面是小編收集整理的線上教育策劃書 ，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

線上教育策劃書 1

一、活動時間：

待定

二、活動地點：

待定

三、活動對象：

高二（1）班

四、活動目的：

組織進行一次深刻的有意義的宣傳法律的主題班會活動，進一步瞭解法規知識，加強同學們的法律觀念，養成自覺遵守和維護法律的習慣。加強對同學們的安全教育，引起同學們對日常生活中存在的安全隱患的深刻重視，提高同學們的安全和防範意識，杜絕安全事故的發生。

五、活動形式：

採用知識競賽、交流及表演小品和欣賞短篇的方式。

六、活動前準備：

1、觀察瞭解學生及班級狀況，結合校園現狀和法規常識，發現問題所在。

2、召開班委團及學生代表會議，正式確定班會的主題。

3、組織委員組織工作範圍，並擬寫班會方案。

4、組織委員在班級進行宣傳，鼓動同學們的積極性，並準備材料和主題節目。

5、邀請學院領導、輔導員參加，並上台演講。

6、落實方案，確定活動時間、地點及活動前的準備

七、活動過程：

1、有請輔導員上台講話，並致以開幕詞。

2、以PPT的形式展示，結合實際案情，講解相關法律常識，讓學生體會懂法、守法的重要意義。

3、欣賞法制教育短片，通過短片瞭解違法犯法的害處。

4、舉行法律知識競賽，通過競爭的方式讓同學們豐富法律知識。

5、欣賞小品，通過小品的形式來引起大家對法制的共鳴，在娛樂中體現、學習法律知識，加深影響。

6、有請院領導上台講話，並致意結束詞。

7、全體師生集體宣誓遵守法律，維護道德。

8、佈置作業，每位同學抒寫一片法制教育心得。

八、活動意義：

通過本次主題班會，同學們對各類安全知識比以前有了更為深入的瞭解，同學們明白了在我們身邊還存在着各種安全隱患，提高了同學們的安全意識，通過本次主題班會，同學們都再次深刻的認識到安全對於我們的`重要性，積極上交了對本次主題班會的感想。

這次會議不僅達到了預期的目標，生動活潑，使“法制安全”這一主題深入人心，也為同學之間互幫互助和班級的團結等方面起到了積極的促進作用。同時我們也意識了我們仍存在的不足和以往我們忽視的方面，在以後的工作中我們將對以下幾個方面的不足之處做進一步的加強：

1、思想上時時講安全，事事重安全。我們在工作學習中不能掉以輕心，不能麻痺大意，要警鐘長鳴，長抓不懈，確保學生安全。

2、宿舍。我們仍要看到我們的宿舍仍存在不足之處：宿舍陽台大多有同學平時未及時清理掉的飲料瓶，這成為宿舍火災之源。以後每週做到廢物必清，使雜務不至於大量積留。預計宿舍在年後部分宿舍將會裝備電腦等較大功率用電器。我們班委會積極宣傳用電安全，並做定時線路電源等方面的安全檢查。我們會在以後的班會上不時提醒同學注意宿舍個人財務安全，提醒同學對自己重要物品如身份證等不時檢查。

3、校園安全。由於我校人口密度較大，車輛路上行進不便，我們會提醒同學在校園行走注意避讓車輛。

4、校外安全。對外出路上安全做進一步強調，對重點路口做進一步提醒，且時時提醒。對網吧財務安全積極提醒，使同學不至於在魚龍混雜的網吧丟失手機，錢包等貴重物品，並注重人身安全。

5、除以上幾點外，我們會定期召開安全主題班會，對出現的問題積極討論，採取措施，未雨綢繆。

總之，我們會盡我們最大的努力確保同學們在學校安全快樂的生活，使每個同學都能感到一個完整、幸福的“家”的温暖。

線上教育策劃書 2

一、活動內容:

以“開學第一天，安全第一課”為主題，圍繞“學生心理健康”、“預防校園傷害”、“交通安全”“安全在校、安全防病、安全防毒和防範意外，尤其強調了春季飲食和上下學路上的注意事項。”等內容開展系列活動。

二、活動形式:

學校通過主題班會、安全知識課、黑板報、手抄報、紅領巾廣播站等多種形式組織全體師生開展安全教育活動動。同時,認真排查隱患、防範事故,確保學校和師生安全。各班班主任向學生具體講解了在上學放學途中游戲、打鬧、翻越護攔等危險行為可能導致的後果，幫助國小生認識交通中錯誤行為的危險性，樹立牢固時時處處遵守通規則的.概念，使廣大師生牢固樹立了安全意識，提高了安全防範能力。

三、活動安排:

1、領導班子在校門口進行對學生體温檢查。

2、3月1日舉行國旗下安全教育活動啟動儀式。

3、要求各班上好第一節以“開學第一天，安全第一課”為主題主題班會。圍繞“學生心理健康”、“預防校園傷害”、“交通安全”“安全在校、安全防病、安全防毒和防範意外，尤其強調了春季飲食和上下學路上的注意事項。”等內容開展系列活動。

4、各班組織學生讀好一本書――《濟南市中國小安全常識》讀本，並以班級為單位開展安全知識競賽活動。

5、組織一次觀看安全教育。

6、致家長一封信。

線上教育策劃書 3

一、活動目的：

通過一系列內容豐富、形式多樣的活動，使學生在參與活動的過程中，樹立安全意識，掌握安全知識，提高自護自救能力，並以此為契機進一步強化學校各項安全工作，進一步增強廣大師生的安全防範意識，提高應對突發事件能力。

二、活動時間：

3月25日——3月31日

三、活動主題：

“普及安全知識，確保生命安全”。

四、活動內容：

組織開展好“六個一”活動

1.舉行一次啟動儀式。3月25日，全校組織舉行學校安全教育周活動啟動儀式。校園通過板報、張貼標語營造良好的宣傳教育氛圍。倡議學生家長配合學校共同做好學生安全教育工作。

2、舉行一次安全教育專題報告。重點加強上下學交通安全、預防溺水、飲食衞生安全、消防安全、應對自然災害、防範校園傷害等知識的教育，真正做到安全知識入腦入心，進一步提高學生的安全意識和避險能力。

3、邀請裏砦派出所苗所長、副所長陳如意、司法所所長畢志華到學校為全體師生學生舉行一次以“增強法制觀念、構建和諧校園”為主題的.法制報告會。

4、出一期安全教育專欄。各班辦一期以“普及安全知識，提高避險能力”為主題(學習宣傳安全知識)的黑板報，學校將組織檢查評比。

5、舉辦一次安全教育主題班會。各班級召開“珍愛生命、安全第一”的安全知識教育主題班會。

6、佈置一份安全隱患排查作業。各年級組織學生開展“學校安全隱患我發現，家庭安全隱患我排查”活動，要給學生布置一份安全隱患排查方面的作業，通過這一活動使學生認識到安全工作與自身息息相關，把安全意識融入到學生思想行動之中，做到安全工作預防在先。學校要對學生提交的安全隱患排查結果進行認真核查並對發現的問題及時加以整改。

7、組織開展一次以“普及安全知識，確保生命安全”為主題的應急疏散演練。組織一次應急疏散演練。要做好演練方案，演練前對學生進行安全教育，做好演練的組織管理工作，確保演練活動安全、有效。要通過演練使每一名學生都熟記疏散路線，在遇到緊急情況時能夠安全、快速撤離。

五、活動要求

1、加強領導，牢固樹立學校安全工作“預防在前，教育先行”意識，切實加強安全教育日(周)活動的組織領導，努力將活動落到實處。

2、加強對學生的安全教育，通過安全防範訓練和安全教育系列活動，不斷提高師生自我保護意識和能力。

3、學校結合“安全教育日(周)”活動，加強自查自糾，再次對學校進行全面的安全檢查，預防校園安全事故，做到有檢查、有記錄、有落實整改的措施。

活動目的：通過本次夏令營活動，帶領隊員走向農村，走向農村小夥伴，開展農村生活體驗活動。在活動中，認識一位貧困地區的同學，和他們成為手拉手朋友，瞭解他們的學習、生活情況，奉獻愛心，並培養隊員吃苦耐勞、團結協作精神。

參加人員：

國小部分輔導員老師

市第二實驗國小、溧陽上沛祠堂國小各40名隊員活動時間：7月7日——9日具體安排：1、7月7日上午出發，中午左右抵達。2、7月7日下午，舉行開營儀式，向手拉手學校贈送禮物。3、7月7日下午，參觀手拉手小夥伴的家，和手拉手朋友談心、同宿。4、7月7日晚上，與手拉手學校舉行聯歡活動。5、7月8日上午7點，體驗農家生活一：採玉米、煮玉米、吃玉米。6、7月8日下午4點，體驗農家生活二：摘西瓜、吃西瓜。7、7月9日上午，邀請手拉手小夥伴同遊南山竹海。8、7月9日下午，常州市第二實驗國小隊員返常州。活動説明：

1、營員要求：優秀學生幹部，有愛心的同學(有一定特長)。

2、常州市第二實驗國小夏令營營員為手拉手夥伴準備營服和帽子、一份送給手拉手夥伴的禮物，並承擔手拉手夥伴活動的全部費用。

3、夏令營收費標準：每人250元(其中一半是支付手拉手夥伴的活動費用)。

4、本次活動，隊員自願報名，大隊部審批，7月3日公佈營員名

線上教育策劃書 4

一、指導思想

堅持“安全第一，預防為主”的原則，普及安全知識、營造關注安全、關愛生命的氛圍、進一步增強師生的安全意識，提高防範各種安全事故的能力，最大限度消除學校安全事故隱患，使學生懂得在校園中要注意哪些方面的安全，並能做到時時處處注意安全。

二、活動時間：

20xx年12月18日

三、活動地點：

一年級教室

四、活動過程：

（一）談話導入：

安全問題是我們一直都在強調的一個問題，可是儘管這樣，還是會有許多小朋友不注意安全。這一節課，我們來討論一下在校園裏如何做好安全。

（二）小組討論：

1、集會、做操時，我們要注意什麼？

a、集會、做操時要做到快、靜、齊。

b、集會、做操時要由班主任帶隊按順序入、退場。

c、集會時要專心聽，做操時動作要規範。

（有的同學集會時動來動去，老是去碰別人。）

2、上、下樓梯要怎樣，不能在哪些地方玩？討論、反饋。

①上、下樓梯不擁擠。

②不在樓梯、走廊上玩遊戲。

③無事不上樓。

3、教室裏電器設施（如：錄音機、插頭、日光燈、電扇、多媒體等）不能隨便觸摸。（我們班有專人負責開關電燈，無一人隨便觸摸電器設施。）

4、學生不得爬窗台、欄杆

5、上廁所時應該怎麼樣？不搶先、不擁擠。

6、學校裏哪些地方我們也不能隨便亂爬？

①不能隨便爬到乒乓球枱上玩。

②不能爬圍牆。

③不能爬學校周圍的`建築。

（三）師生齊做安全選擇題

（1）關於樓梯安全，下面哪些行為是錯誤的？

①上下樓梯時，靠右側行走。

②下課的時候和同學坐在樓梯台階上打鬧。

③玩上下樓梯遊戲。

（2）如果你在學校裏看見許多同學擠成一團，你應該怎麼做？

①趕緊擠進去看看出了什麼事。

②招呼同學去看熱鬧。

③情況危險，立刻報告老師。

（3）下課了，下面的哪些遊戲容易造成意外傷害？

①在操場上和同學一起跳繩、踢鍵子。

②在校園攀爬樹木比誰爬的高。

（4）打掃教室衞生時，下面哪些行為可能很危險？

①身子探出窗外擦玻璃。

②用抹布擦桌凳。

（5）小剛經常欺負小明，還不許小明告訴別人。小明該怎樣做？

①向父母、老師、同學尋求幫助。

②找機會狠狠報復小剛。

（6）在學校不允許帶哪些東西。

①橡皮

②剪刀、火柴、彈簧刀

③文具盒

（7）班內有個同學因生病在吃藥，藥片花花綠綠很好看，班上同學可不可以隨便吃？

①可以

②不可以

（四）拍手學兒歌

國小生要記牢，安全事很重要。教室內不打鬧，電線類你別靠。

走廊裏勿玩耍，不亂扔不吵鬧。上下樓別擁擠，大讓小要懂禮。

集合時莫推擠，快靜齊記心上。陌生人不要理，遇壞人報案去。

有火災一一九，有盜情一一零。安全歌人人記，都平安大家樂！

五、總結：

我們經過學習，已經把安全牢牢地記在了心裏，以前曾經去做過不安全的事的同學，也意識到了安全的重要。老師相信，我們班的同學都能平平安安，快快樂樂地長大。

線上教育策劃書 5

一、活動宗旨

為進一步加大“榜樣的力量”感召力度，營造“人人心中有夢，個個腳下有路”的校園文化氛圍。加強崇尚榜樣、追逐先進的校園風尚，發動廣大青年學子挖掘身邊的典型，分享微榜樣故事，塑造微榜樣形象，傳遞微榜樣力量。

二、活動主題

指尖上的榜樣

三、推薦條件

本次活動旨在聚集江大微力量，發現身邊微榜樣，無論是勤奮學習、科技創新、創業實踐、敬業奉獻、助人為樂、孝老愛親等，凡符合社會主義核心價值觀取向，突出體現時代精神、傳統美德和良好社會風尚均可推薦。

四、活動要求

為最大限度地發現、推薦、宣傳我們身邊的好青年，活動採取組織推薦和個人自薦相結合的方式。上傳資料要求：

1、標題：不超過20字。

2、微故事：一段能夠反映其事蹟的`榜樣故事，字數不限。

3、微圖片或微視頻：工作和生活照各2張（格式不限）或者1-2分鐘微視頻（格式為MP4）。

4、備註推薦人真實身份信息（學院、姓名、聯繫方式）

5、郵件標題請加“【指尖上的榜樣投稿】”字樣。同時為避免影響圖像像素，圖片或視頻請直接以附件形式上傳。

五、活動安排

1、網絡推薦展示階段（4月18日-5月20日）

以“江大學團小微”為本次活動官方平台，江漢大學學生工作助理部官方QQ、微博為輔推平台。活動期間平台將不間斷擇優推送微榜樣的故事以饗讀者。

2、活動評審階段（5月末或6月初）

以宣傳微文或微視頻在江大學團小微、學工助理官方微博、QQ三個平台總計轉發量、點贊量及評論量綜合評分排序：

綜合評分=轉發量*0.5+點贊量*2+評論量*1。

由大眾評審團對綜合評分前40名予以評審。根據所投文字、圖片及視頻質量、精神內涵、影響力予以評定。

六、獎品設置

全城熱戀40套免拍藝術照。

線上教育策劃書 6

活動背景：

20xx年5月15日政教處頒發了《如何處理同學們之間的矛盾及案例》，人人一份。同學們閲讀之後，深有感觸。在日常學習和生活中，我們不可避免地會與其他人發生矛盾。在發生矛盾時我們該如何看待？我們該如何去做？本次班會目的就是引領學生理智藝術地處理同學之間的矛盾和衝突。

活動宗旨：

高中是我們學習的聖地，是造就人才的殿堂。營造更好的學習環境，就要使同學們明白怎樣妥當地處理好自己的事情。高中是我們人生的轉折點，不要因一些小事將我們的一生毀於一旦。正確對待身邊的每件小矛盾，團結同學，創建和諧班級，構建和諧校園。

前期工作：

（1）安全教育主題班級活動申報材料

（2）收集有關學生處理矛盾不當所引發違反校紀的安全案例

（3）準備《相逢是首歌》的歌曲

（4）分配人員的工作

活動流程：

一、導語

同學們，這節課我們開個班會，主標題為“如何處理同學之間的矛盾”，副標題為“法制安全教育主題班會”。

學生是學校生活的主要參與者，是為了一個共同的目標而走進學校的。我們擁有美好的夢想，具有鮮明的個性，同時也肩負着家長和老師的.熱切期盼。我們一起奮鬥，一起進步，一起面對挫折，共同努力創造良好的學習氛圍。然而，校園內一些不和諧的因素總是時刻威脅着我們。今天借這次班會，讓我們一起認識校園暴力的危害，共同為良好的學習環境而奮鬥。

二、課件出示關於“如何處理同學之間的矛盾”的案例，看後讓同學談體會，談感受。

小結：“一人安危系全家”，我們每人都是家庭的重要組成部分，離了誰，這個家都不再完整不再温馨。面對衝突問題，保證冷靜對待，理智分析。

三、以小組為單位進行對這次班會的主題進行討論。

四、學生代表發言（以如何處理同學們之間的矛盾，避免校園暴力的發生為主題）。

五、現場解決同學們之間的矛盾。

六、介紹學生的交往安全，列出幾種人際交往的表現形式和預防不慎交友隱患。

七、材料介紹完後，兩位主持人一起上台談談自己的感受並邀請班主任上台致辭。

在校園中，同學之間難免起一些矛盾。但是，我們要認識到，在一個班級裏就是一家人，在一個學校裏就是一個集體，我們應該互相幫助、榮辱與共，每個同學都應該本着寬容的心去對待這些矛盾，畢竟，我們是一家人啊！

八、齊唱“相逢是首歌”，班會結束。

活動預期效果：

認知：通過這次班會，我們可以提高同學對同學之間各種矛盾的認識，豐富同學關於處理同學之間關係的知識。

能力：通過這次班會，我們教會同學關於處理同學之間矛盾的方法，使同學們掌握了同學之間交往的一些重要的技巧。

情感：通過這次班會，我們可以使同學們更加珍惜同學之間的寶貴友誼，增強班級集體觀，形成一個團結和諧的班級。