感恩老師的感謝信

尊敬的老師：

您好！

馬上就要到您的節日了，我不想送您花和其他的小禮物，我只想給您一封感恩信。老師，是您把我們這羣剛剛開放的花朵長得更旺盛；老師，是您把我們這羣不懂事的孩子變成一個個祖國的棟樑！老師，謝謝您！

老師，您有時表揚過我，有時也説過我，當您表揚我的時候我會非常高興，但當您批評我的時候我卻很傷心，但我不埋怨您，你是最無私的，一個人付出的辛苦與努力，您就像我的媽媽一樣，愛護我們。

我要感謝您對我的細心培育，我要感謝您給我建造的一個小小的知識寶庫。還有許多許多，您都在努力的事情，我們雖沒有看見，但是我們心裏都知道……

老師，您就放心吧！我一定會好好學習的，不會辜負您對我們的期望！

感恩老師的感謝信 [篇2]

尊敬的xx-xx幼兒園的老師：

您們好!

雖然最近和馮老師交流了一下我的想法，但是並不等於對您們的工作不認可，只是希望您們做得更出色、做得更棒!希望年輕的您們正視我的想法和建議以及意見，不要將其視為壓力。

明天就是感恩節了，我和果果爸爸對曾經幫助過果果的老師們表示衷心感謝!

感謝馮老師，在親子班對果果的引導，使果果能夠勇敢的站在小朋友面前介紹自己;感謝馮老師在果果剛入園的時候對果果的關愛，使我能夠放心的離開;感謝馮老師一次又一次的幫我給班裏老師傳電話，使我的想法能夠很快的讓老師們知道。

感謝姚老師和劉婷老師，在櫻桃班對果果的照顧和引導，使果果由成人餵飯到自己吃飯、由用吸管杯喝水到自己用小水杯喝水、由不坐盆大便到坐盆大便、由老師領着上下台階到自己獨立上下台階!

感謝胡老師拿自己的相機記錄孩子們在幼兒園的精彩瞬間，使家長直觀形象的看到孩子們在幼兒園中的表現!

感謝丁老師和常老師，讓果果很快地適應了草莓班的生活;感謝丁老師和常老師，指導並幫助果果穿脱-衣服和鞋襪;感謝丁老師和常老師，在果果身體不適的情況下幫助果果喂藥;感謝丁老師和常老師，給給果果的每一個微笑和擁抱。

感謝大班劉老師對果果的關注、給果果吃餅乾、送果果氣球!

感謝呂老師在櫻桃班的時候引導果果做的“小熊頭”，並且還幫助果果給小熊做了領結，讓果果感覺很開心、很快樂!

感謝伙房的師傅，認認真真、勤勤懇懇的工作，使孩子們吃上了可口的飯菜!

感謝幼兒園給孩子們創造了交流學習的環境!

願老師們工作順利、生活美滿!

願幼兒園越辦越好!

祝幼兒園桃李滿天下、春暉遍四方!

xx-xx家長

xx年xx月xx日

感恩老師的感謝信 [篇3]

尊敬的'十三中鎖金分校的領導、老師，你們好：

我是來自原九年級（7）班的唐芷萱同學。首先，讓我代表現就讀於十三中高一年級的鎖中學子，向你們表示最衷心的感謝！

回想在鎖中的三年，我們不僅接受到正規的教育，更重要的是在學校的良好風氣和老師們諄諄教誨的耳濡目染下塑造了健全的人格，形成了良好的人生觀、價值觀，這些在鎖金中學學到的知識將使我一生受益無窮。國中三年，老師像父母一樣照顧關心着還不太懂事的我們，幫我們在學習上打下堅實的基礎；九年級複習階段，老師適時調整了角色，不僅是師長，還擔任了朋友的角色，當我們考試失利時，會不停地鼓勵我們；當我們出現自滿情緒時，又不失時機地給我們一個“打擊”。這所有的一切，至今仍不時在我腦海中浮現，讓我為當初選擇鎖金分校而驕傲！

九年級總複習階段忙碌的身影還歷歷在目，我們終於通過不懈的努力取得了優良的成績。成績的取得與全體九年級老師精心輔導是分不開的。老師們以高度的責任感及豐富的教學經驗，使我們學生取得了顯著的進步。

現如今，我們開始了高一的學習。這，又會是新一個追夢的三年。在此，我們11屆學子向老師們保證，無論走到哪裏，都始終不會停息奮鬥的腳步，努力學習，有所作為，這也是對你們三年師恩的最好報答！

最後，讓我再一次對老師的教導和鎖中的培養説一聲感謝。祝願各位領導，老師身體健康，工作順利。也祝願母校能越辦越好！

此致

敬禮

學生： 唐芷萱 十三中

2011年9月4日

感恩老師的感謝信 [篇4]

尊敬的王老師，李老師和馬老師：

你們好！

我是貴園中一班趙睿熙的媽媽，今天，我懷着一顆非常感激之心給你們寫這封信。從小班到中班，你們辛苦操勞，仔細認真的照顧中一班全體小朋友的生活飲食，耐心細緻地教育小朋友們養成良好的生活衞生習慣，培養開發他們的智力和創造力，作為家長，我們深深感受到你們的努力付出和愛心寬容，從內心真誠地感謝你們，想對你們説一聲：老師，辛苦了，謝謝你們！

作為趙睿熙的家長，我尤其要感謝你們在過去的一學年給予他的關心和幫助，使他能從一個原本內向、怕生人，語言表達不清楚，生活自理能力比較差的孩子，變成現在開朗活潑，語言表達比較流暢，培養獲得諸如洗手，吃飯，上廁所，穿鞋等基本生活技能，開始能參與到集體活動中並結交新朋友，具有自我意識的“中一班的小朋友”。在教師們辛勤的培養與備至的關懷中，孩子一天天長大，我真切地感受着他一點一滴的變化，真是高興在心裏，感激在心中。老師們寓教於樂，讓孩子在遊戲中明白了很多做人的道理，在遊戲中學到了很多的知識。 在每一天來接孩子回家的時候，總是看到孩子滿心歡喜的在班裏玩耍，或和老師做遊戲，或在聽老師講故事，或在跟着老師唱歌，要回家並不慌着離開，而是強烈要求玩一會再走。......點點滴滴，每一點滴都見證了老師的關懷，每一點滴進步都凝結着老師的愛心。

幼兒園生活是孩子一生中接受的最為重要的啟蒙教育，作為家長，我們從心底感謝中一班全體老師對孩子成長所付出的辛勞與汗水。一直想要表達謝意，今天終於實現了這個願望，就借這封信獻上我們衷心的謝意與無上的敬意吧！

最後，祝中一班所有老師工作順利！祝小朋友們健康快樂！

趙睿熙 的家長

二〇一〇年十月二十九日

感恩老師的感謝信 [篇5]

尊敬的老師：

你好!大學聯考結束了，作為學生、家長、老師都鬆了一口氣。但大家心裏都還堵着些什麼，糾結着什麼，是什麼呢?當然是成績。現在這個功利至上的社會，大學聯考成績才是根本的標準。但我想在這指標還沒有出來前，就來寫這封感謝信，以示我的誠意，無關乎成績好壞，無關乎成敗。這是一個高三家長寫孩子老師真誠的感謝!

在兒子還沒有踏進xx中學一班前，老師您就踏進了我家的門，雖然沒跟你交流太長時間，但我從你的言行談吐中，感受到一種真誠，感受到一種温暖，感受到了一個好老師應有的氣度，心中暗暗竊喜，這可能就是能幫助我兒子健康成長的好老師。果不其然，沒過多久，兒子就回來講，王老師挺好，能尊重我們。聽到這話，我放心了。

對現在家長來説，孩子可能是唯一的;對老師來説，學生可不是唯一的，他(她)會有n多的學生，只要不離開這個崗位，每年或每幾年就有一批新學生來到他(她)身邊。所以這就產生了一個不等式，也是如我這類家長所最擔心的，生怕在對孩子要人格習慣培養過程中老師家長的不同步，更可怕的或者是逆向，帶來的衝擊，那後果就難説了。

對一個孩子人格的塑造，家長與老師缺一不可。許多時候，家長苦口婆心的教育，會因為老師不經意的言行，徹底崩潰;而同樣，老師的諄諄教導，也會很輕易地毀在家長的言行之中。幸運的是，因為你的寬容與鼓勵，在這三年中，很好地保持了與我們家長的同步教育，讓他在健康與快樂中成長。

知子莫若父，對自己的兒子德行，當爹的心中最清楚。我瞭解他內心中強大的地方，也明白他心中最軟弱之處;當然也最清楚孩子優點與缺點。但因為我們是他的父母，我們會最大限度包容他的缺點，我們會給予最無私的幫助。但作為沒有血緣關係的老師，能包容學生不合時宜的個性，在當下的教育體制下，可就太不容易了。從小我兒子就是一個有各種各樣奇異想法的人，説他守規矩吧，他其實是一個非常守規矩的人;説他古板吧，他卻是一個思維非常活躍之人;特別是他時不時會在老師講課時，提出他自認為正確的東西，全然不顧老師授課的節奏與其他同學聽課的感受。這就需要當老師的有非凡的控制能力與寬容之心，既維護好正常的課堂秩序又不打擊學生的這種思維激情。

從孩子高中三年的信息反饋來看，你與你老師團隊做到了，我由衷地感謝你們，也由衷地為我兒子的幸運感到高興。你們既教給了他知識，又鼓勵了他的思維激情;你們既給了他數分，又給了他做人的品行。特別是後者，更是我這個當家長所要的。

記得一二年前，兒子回家跟我講，在一件事的處理上，我兒子跟你的想法與做法不一致，對你的做法產生了一定的抵制。從他的敍説中，我知道了原由，但我完全明白你這當班主任的正確想法，你正是用一顆母親般的寬容來對待每一個學生，並不單單來對待部分你認同的學生，這才是你最為可貴之處。

前天下午我早早地把兒子送到校門口，本來想停下來，跟你聊幾句，但看到你全神關注地留意着每一個你的學生，一一把准考證發給他們，並且不厭其煩地向每一個同學交待，考試中的點點滴滴，我再次被你感動。

我們也是從孩子、從學生中成長起來的，在我們這個年齡，完全能體會到，人的一生中，一個良師對自己一生的影響與幫助。對好的老師，我們一輩心存感激，一輩子受益無窮，反之亦然。

這封信本應孩子自己來寫，但原諒他吧，他現在還沒有這個深刻的體會，體會到好老師言傳身教給他一生的幫助。但在以後的歲月中，他相信會感受到的。

再次説聲謝謝，王老師及其他一起幫助我兒子健康快樂成長的稽山中學的老師們，你們辛苦了!祝願你們心想事成，閤家快樂!