環境保護的建議書 15篇

在社會一步步向前發展的今天，建議書與我們的生活息息相關，建議書是個人或團體，對整體發展或某項工作，向組織提出具體建議時使用的一種書信。相信很多朋友都對寫建議書感到非常苦惱吧，下面是小編整理的環境保護的建議書 ，僅供參考，大家一起來看看吧。

環境保護的建議書 1

親愛同學們：

地球是人們賴以生存家園。人類離不開地球，可是現在，人類浪費資源，亂砍濫伐，污染空氣……使地球變得滿目蒼夷。對人類威脅較大氣體，世界每年排放量達6億多噸……；估計到下個世紀中葉，地球表面有三分之一土地面臨沙漠化危險，每年有6平方公里土地沙漠化，威脅着60多個國家……看見這一組組令人觸目驚心數字，我們有何感想？所以，我們要保護地球，不能讓地球再受到任何傷害。作為國小生，我們要做到以下幾點：

第一，人類要想征服可怕大自然，就必須尊重自然。對於改造自然應慎之又慎，勇於實踐和改良，才能控制自然，使自身利益與自然協調發展。

第二，要從我做起，首先選擇有利於保護環境生活方式。善待我們家園、善待地球，共創一個美好生活環境。

1、節約資源，減少污染

（1）節水為榮，隨時關上水龍頭，防止滴漏，同時對廢水重複利用。

（2）慎用清潔劑，儘量用肥皂，減少洗滌劑中化學物質對水污染。

（3）節約用電，及時關燈，少用空調，不浪費電。

（4）提示家長少開車，儘量走路、騎車或坐公交車。

（5）珍惜紙張。少送紙質賀卡，改用電子郵件或賀卡。

2、綠色消費，環保選擇

（1）用無鉛汽油、無鎘鉛電池、無磷洗滌劑，減少水與空氣污染。

（2）購買低氟家用製冷器具、無氟發用摩絲，減少對臭氧層污染。

3、重複使用，多次利用

儘量少使用一次性用品，多使用耐用品。如不使用一次性塑料和餐盒，減少白色污染；不使用一次性筷子；自備購物口袋或提籃。

4、分類回收，循環再用

不亂丟棄廢電池、廢塑料等垃圾、廢物；將垃圾分類投放，變廢為寶，使資源循環再生，造福人類。

5、保護自然，萬物共存

不獵殺、使用珍稀動物和受保護動物，關愛與保護野生動植物；植樹造林，愛護我們身邊每一寸綠地、每一株花草、每一片樹木。

6、講究衞生，保護環境

不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不在公共場所吸煙，不製造噪音。

作為新時代國小生，我倡導同學門提高保護環境意識，也希望同學們請自己親朋好友也加入到我們隊伍中來，為保護環境、造福後代貢獻自己力量。因為：保護環境，刻不容緩！

環境保護的建議書 2

尊敬的校領導：

你們好！

咱們的校園好似一座美麗的大校園，那裏有百花盛開的後花園，有綠如筆毯的足球場，有鬱鬱葱葱的樹木。我在這個美麗的校園學習、生活已有六年之久。早晨，伴隨着冉冉升起的朝陽，我來到學校；晚上，踏着夕陽的餘暉，我與美麗的校園揮手告別。與校園的朝夕相處，使我和這個充滿活力的校園建立起了深厚的感情。

但是，在這充滿詩情畫意和現代化氣息的校園裏，咱們不難發現它或多或少還存在着一些不盡如人意的地方。例如校園的後花園，有的同學竟然將食品包裝袋隨手丟入清澈的湖水中，水面上橡皮筋、網狀物、食品袋等更是隨處可見。學校走廊上、操場上、小徑旁、花園中，咱們常常能見到揉成一團的紙屑。有些紙上甚至沒有寫過一個字，就被人丟棄；一個完好的本子，被人撕裂後，塞滿啦排水道。有些同學，他們寫錯字以後不用橡皮擦擦掉重寫，而是很乾脆地撕下整頁紙。像這樣不愛惜環境、浪費資源的現象還有很多。

尊敬的學校領導，為了能讓咱們的校園更加美麗。我向學校提出以下建議：

一、在學校開展“節約資源，人人爭當環保小衞士”的活動，通過廣播、雜誌、貼畫等形式向學生宣傳保護環境的知識。在視覺、聽覺的強大攻勢下，自然會讓每個同學都能認識到浪費資源、污染環境是可恥的，從而自願加入到保護環境、節約資源[〕的行列中。

二、在校園內加強環保管理。對愛護環境、不亂丟亂扔廢棄物的班級進行適當的獎勵。對不良行為做出合理批評。

三、經常舉辦環保活動。收集學校的白色污染物，集中起來，換取相應的物質或精神獎勵。這樣既可以達到清潔學校的目的，又可以讓保護環境人人有責的理念深入人心，可謂事半功倍。

希望我校領導能在百忙之中看看我呈上的這份建議書。我衷心希望我的這一紙建議能為學校未來的宏偉藍圖增添一抹色彩。

祝福學校的明天更加美好！

　　六三班xxx

　　20x年11月8日

環境保護的建議書 3

尊敬的物業工作人員：

我是生活在這個小區的一名六年級國小生，這段時間內總是會在小區內看見許多破壞環境的不好現象。如在幾個星期前的一天，那正是桂花盛開的時間，丹桂飄香呀！我看見一個男孩爬在樹上折桂花，很快那棵桂花樹變的光禿禿的了，一羣好奇的孩子跑了上去看，也跑到桂花樹上在那兒折桂花。一大羣女孩子圍在一起，用桂花在那兒“做飯”，弄的到處是殘留的桂花；又如地上的香煙頭到處亂扔，有一次我親眼看見一個人就在垃圾桶旁還懶得走一步，直接將香煙頭扔在地上，然後拍拍手走了；又如草地上的水龍頭在不停地流出清澈的自來水，但是用水之人卻不知了去向??這些破壞環境的事還有很多很多呢！我想，這種破壞環境的現象，原因也有很多很多，可能是居民的環境保護意識薄弱，也可能是別人不知道垃圾桶在哪兒便隨手扔在地上，也可能是水龍頭上了鏽不好關了??可是，這卻都不是理由，這些微不足道的小事會讓環境變得十分骯髒，所以，我建議：

1、每週在小區廣場開展關於保護環境的報告會，使居民們增強一些環保意識。

2、如抓到破壞環境的人，一定得十分嚴重地罰款並加以嚴肅批評。

3、進行垃圾分類，也可以舉行一些“變廢為寶”、“廢品回收”等系列大賽。物業的叔叔阿姨們，以上的幾條建議如有不妥，敬請批評指正，讓我們共同把我們的小區變的更美。

瀚海小區居民

環境保護的建議書 4

同學們：

在生活中，有許多不珍惜資源的現象。如：用完水，卻沒關緊水龍頭，筆記本上還有空白頁，卻被當做垃圾扔掉，人離開了，燈還亮着等。

而這些現象是在我們生活中司空見慣。可是，同學們你們知道嗎？這些看似是生活中的平淡無奇的小事，卻有可能會給地球帶來嚴重的後果：資源浪費，環境污染，温室效應等等。給大家舉個例子吧：大家都知道樹木是大自然的資源，在我們的生活中起到淨化環境、製造氧氣、減少噪音、。防風固沙、抵抗泥石流等作用。再看看上面哪一條是我們不是與我們生活息息相關？現在有很多商家大量的砍伐樹木，導致樹木森林覆蓋率下降。如果再不加以節制的話，終有一天，樹木會消失的。沒有了樹木就守不住，土地就會沙化，造成塵土飛揚，空氣污濁，山體滑坡等，正像《這片土地是神聖的》所説的“降臨在大地上的事終究會降臨在人類身上”。我們現在的霧霾天氣，就是大自然對我們人類的懲罰。

現在你還覺得珍惜資源是一件小事了嗎？那我們應該怎麼保護環境，保護自然自然資源呢？下面是我關於一些保護自然資源建議：

1、節省每張紙

充分利用每一張紙。紙可是用樹木做成的，少用一張紙，就可能保護一棵樹不被砍伐。

2、節省每一度電

電是用煤等燃燒發出來的，節約用電，就是減少碳排放。我們一定要做到人走燈滅。

3、節省每一滴水

水是生命之源，沒有水，人類將活不下去。現在我們所能利用的水資源已經非常有限了，國家不得不耗費巨資修建南水北調工程。所以一定要珍惜水資源。

4、重複使用，多次利用。

我們儘量少使用一次性用品，多使用耐用品。少用塑料袋，減少白色污染。

5、垃圾分類

讓廢紙，塑料，金屬等能夠回收利用。不要把廢電池和垃圾亂丟，要分類放進垃圾桶裏。

6、愛護自然

我們應該保護大自然中的動植物物，使生態平衡不受到破壞。

7、保護環境

做到不亂扔垃圾，不隨地吐痰，不在公共場合吸煙，不製造噪音。

保護環境要從我做起，從身邊的小事做起。我們都是大自然中的一員，記住你的每一個行動都會對周圍產生影響，所以我們應該多做一些有利於別人，有利於環境的事情。

環境保護的建議書 5

濟南市環境保護委員會的叔叔阿姨們：

您們好！

暑假期間，我跟隨父母去大明湖遊玩，所見所聞一直印在了我的腦海裏。美麗的大明湖中，荷花盛開，千姿百態，真不愧是“四面荷花三面柳，一城山色半城湖”呀！我陶醉了！但這時，猛然看見一位遊客將一塊糖果的包裝紙扔到了湖水中，而不遠處就是垃圾箱；甚至還有幾位遊客隨手將荷葉和荷花摘去。雖然有管理人員勸説，可是他們還是滿不在乎。荷葉根部漂浮的垃圾，靠近岸邊的被摘去的荷花、荷葉深深地刺痛了我的心。因此，我想提出幾點建議：

一、可以開展一些文藝活動，通過演出的形式來教育那些不愛護環境的遊客；

二、與遊客做一些小遊戲，如環保知識問答等，並給予小獎品，讓人們認識到環保的重要性；

三、組織志願者每週打掃大明湖的環境衞生；

四、開展“我愛大明湖”攝影比賽與徵文比賽，喚起人們對大明湖的熱愛；

五、號召國小生組成義務宣傳隊，通過宣傳為泉城儘自己的一份力量；

六、設計一個“曝光台”，曝光有些人的不文明行為。

親愛的叔叔阿姨們，泉城是我們的家，大明湖是我們泉城人的驕傲。讓我們行動起來，保護我們的家園，愛護令我們驕傲的大明湖，好嗎？

環境保護的建議書 6

五年(4)班的同學們：

同學們，你們每天進了教室，可否發現教室裏有許多大大小小的”雪花”在滿天飛呢?如果發現了，又可曾撿起來你們知道這”雪花”從哪裏來的嗎?那都是從我們手中丟下去的呀!你們為了圖方便，不把紙屑丟進垃圾筒，而是隨手丟在地上，這樣的'教室你們喜歡嗎?如果你們想改正所犯下的錯誤的話，那就聽聽我提的幾個意見吧：

1、看到地上的垃圾，不管是誰的，不管是什麼東西，都要撿起來，丟進垃圾筒。

2、每一個同學用完紙或者其他東西都要丟進垃圾筒，這樣才會養成一個良好的醜慣。

3、如果看到身邊的人亂丟垃圾，就提醒他們要把垃圾撿起來丟進垃圾筒。

自己做好以上三點，那就號召低年級的同學一起做。這是我提的幾個建議，如果同學想在一個良好的環境裏學習，那就一定要做到以上幾點，不僅自己要做到，還要讓身邊的人一起來做。這樣，我相信我們的教室一定不會再是“雪花”滿天飛，而是乾淨又整潔。

　　建議人：xxx

　　20xx年x月x日

環境保護的建議書 7

親愛的朋友們：

以下是我對於環境保護的一些建議，希望大家可以做到：

一、認真學習環保知識，當好環保知識宣傳員。

二、積極參加各種環保活動。

三、愛護環境衞生，不隨地吐痰。

四、保持安靜，避免產生噪音。

五、節約用水、電，提倡一水多用;保護水資源，不向江河湖海倒垃圾。

六、不亂丟垃圾，給垃圾分類。

七、保護有益動物。

同學們，糾正自己的錯誤，不僅僅為了地球，

更是為了我們美好的明天。快行動起來吧!讓生命之水長流，讓生命之綠永駐，讓文明之花永不凋謝。

環境保護的建議書 8

尊敬的局長：

您好！

最近，我在我家街道附近看到了一堆又一堆的垃圾，臭氣熏天，我發現垃圾桶就在旁邊，他不丟，非要丟到外面，垃圾桶裏是空的，但垃圾桶外的垃圾堆成山，讓人不忍直視。再到另一條街道上，走了快50米了，竟然一個垃圾桶都沒有，這又是為什麼呢？再説到我們的小區裏整天也是臭氣熏天的，有不少業主對此不滿，問題到底出在哪裏？

這些現象，讓人是如此的不滿，這些東西破壞了街道上的衞生，從此就會被人們稱為垃圾道。人們只要走過這條路就會一臉嫌棄，捂住口鼻快速走過，還有的就是對居住環境會有很大的影響，睡覺時聞着一陣垃圾味是有多麼的討厭，這些垃圾還會讓家裏的蚊蟲不斷的繁殖，影響你的生活。這些已經影響到了人們的正常生活和正常的出行，每次走過這段路就要捂住口鼻，小心翼翼的走過這條街道，拖延了時間，這樣一來是有多不方便！

為了市民的健康，我提一下幾個建議：“

一、請老師教導好學生，當別人亂丟垃圾時，及時阻止

二、在垃圾桶上貼上分類説明，讓人們懂得分類

三、垃圾桶的設計必須是合理的，在人少的街道上30米左右一個垃圾桶，在人多的地方10米一個垃圾桶

四、環衞工人一定要負責任，倒垃圾一定要換垃圾袋，不能想偷懶而不換垃圾袋，嚴格監管

”共建文明城市，建設美好家園“為了市民有一個好的生活環境，希望局長接受我的意見，為建設美好生活而努力吧！

建議人：

日期：

環境保護的建議書 9

尊敬的校領導： 您好，校長。我是本校一名六年級的國小生，已在這所美麗的校園裏生活了六年，我們的學校的景色優美，有挺挺玉立的大樹，有五顏六色的花，還有一棟棟高大的教學樓，可是一走進這幾棟教學樓，仔細觀看，不免發現許多不足之處使校園大打折扣。 在樓梯的旁邊有一些小垃圾沒有掃完，還有旁邊的水龍頭，那水在一滴一滴的流走，好浪費。我們大家都知道水是人類不可少的資源，長期以來大家都認為水資源：“取之不盡，用之不竭，”不知珍惜，隨便揮霍。我希望大家可以養成節約用水的習慣，大家可以做到嗎？ 節約用水不僅僅是一句口號，應該從愛惜一點一滴做起，要樹立“節約用水光榮，浪費用水可恥，”的觀念。時時處處注意節約用水。作為本校的一名國小生，我提出以下建議：

1、在校園裏的水池旁，貼上一些關於節約用水的標語。這樣，來水池用水的師生，可以看到標語。

2、在做操以後開展“節約用水”為主題班會，讓讓全校師生都有節約用水的意識。

3、每個班級召開一次以“節約用水”為主題的班會，讓每名同學都談談自己的建議和意見。

4、學校開展“節約用水”的標語和妙招徵集活動。 節約用水需要大家共同努力，希望全體師生都增強節約用水意識，從小處做起，共同行動，節約每一滴水！

建議人：XXX 20xx年12月6日

環境保護的建議書 10

尊敬的領導：

關於環境保護的建議書敬愛的台州市市長：台州是我們自小成長的家園，它的環境十分需要我們的保護。就拿公園來説吧——公園裏的花朵開得很漂亮，有些人就把它摘下，可玩弄了一會兒就隨手扔掉了，花朵由公園美景變成了公園垃圾；洗手間，水龍頭還在傷心地流淚，來來往往的人們無視它；走在路上，稍不留神踩到果皮，摔個“狗啃屎”。

公園美景變成公園垃圾是因為有人攀折花草樹木且隨地亂丟；水龍頭傷心落淚是因為無人幫它拭淚；摔成“狗啃屎”是因為有人亂扔果皮。種種原因都是人為居多，因此我提出以下建議：一、多種花草樹木，並告戒不要亂攀折；二、讓居民節約用水，隨手關緊水龍頭，並教居民一些“節水小點子”，如，可以用洗腳水衝馬桶等；三、開展“保護環境，人人有責”宣傳活動，組織居民請勿亂扔垃圾，看見垃圾能隨手撿起，舉手之勞，也是人人有責；四、讓居民少開私家車，路遠坐公交車，路近最好騎自行車或走路；五、多多廢物利用，可將生活垃圾製成生活用品。

如果您覺得我的建議有效，不妨試試吧！相信在大家的共同努力下，我們的家園將會越變越美！

建議人：xxx

　　20xx年x月x日

環境保護的建議書 11

臨海市環保局：

地球是我們的家園，它就像我們的母親一樣哺育我們，滋潤着我們，無私的照顧着我們，你為我們提供資源，我們是地球中的主人，我們有權利保護它，有誰不想讓家園變的更美麗，更漂亮，如今現在科學發達，我們的家園逐漸變的一天比一天醜，人類用廉價的塑料製品，大量使薄膜、包裝袋、一次性飯盒，雖然給我們帶來了許多的方便，卻給地球帶來了嚴重的威脅。白色污染是越來越嚴重，使環境付出了巨大的代價，環境污染也給人類帶來了巨大的危害，人們對白色惡魔有着缺乏的緊迫感。因此，我提出以下的幾項建議：

1、請不要亂扔垃圾，應該把垃圾扔到指定的垃圾箱中。

2、不亂丟棄廢電池、廢塑料等垃圾、廢物；將垃圾分類投放，變廢為寶，使資源循環再生，造福人類。

3、提倡多植樹，少砍伐樹木。儘量少使用一次性用品，多使用耐用品。如不使用一次性塑料和餐盒，減少白色污染；不使用一次性筷子；自備購物口袋或提籃。

4.提倡節水為榮，隨時關上水龍頭，防止滴漏。

5.慎用清潔劑，儘量用肥皂，用無鉛汽油、無磷洗滌劑，減少洗滌劑中的化學物質對水、空氣污染。

6.不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不在公共場所吸煙，不製造噪音。作為地球的主人，我們應該改善對環境的污染，保護環境，我們一定會猶豫的盡到自己的責任和義務。希望你們能使地球變得更好！

臨海市新哲商國小六（5）班顧丹紅20xx年10月27日

你們好！

我是新哲商國小的一名少先隊員，以往的社會活動都是“大手牽小手”，這次可不一樣，可是“小手牽大手”了，讓我們共同努力，把我們小區的環境搞得更好。

我們的小區剛建好不久，環境慢慢地惡劣起來了，剛住的那幾天，我覺得我們小區很美，但是我越往下去住，就會覺得我們小區一天比一天髒。如：我每天下樓去補習班時，剛出樓門，前面有個大型公用垃圾桶，每天都會有一個清潔工來把垃圾清理掉，可是有些居民卻把垃圾扔在外面，

東西一壓，垃圾袋破額，風一吹，把垃圾吹走，導致路上都是。為了讓小區居住環境變得更加美好，我想起初幾個建議：

一、希望小區居民不把垃圾隨便亂放。

二、請小區裏的各個保安加強管理，如果有把垃圾隨便放的話，可以罰款，一定要在垃圾桶旁人們容易看到的地方貼或放個告示牌。

以上就是我給小區的各個居民提出的建議，希望能被採納。

環境保護的建議書 12

敬愛的校長：

您好！我是六（x）班一名普普通通的學生，叫xx。我在這上學已經長達六年之久，對這裏的一草一木都瞭如指掌。您雖然才到這個學校一年不到，但我覺得您是一位稱職的校長，這並不是什麼拍馬屁的話，是真的。您對所有老師都很關心，特別是對那些上了年紀的老教師，更是尊重有加，而且，您對工作更是一絲不苟，每天都早早的來到學校，在教室，辦公室之間奔走。

可是，也許還有您不知道的事情。比如説自然實驗室，裏面的器材應該充分利用起來，多作實驗，因為只有這樣，才能讓我們加深對課本的印象。

還有實驗室前的水池，裏面全是垃圾，什麼塑料袋，牛奶袋，包裝袋，紙頭全都沉到了池底，骯髒不堪，再加上長時間無人看管、照料，雜物越積越多，到了現在已經污水滿池，臭氣熏天，讓人一看到就覺得噁心；一到夏天，天氣炎熱，一陣風輕輕一吹，從水池傳出來的陣陣惡臭隨陣陣微風，飄滿校園。我們常常被那惡臭薰得透不過氣來，薰得沒心思做作業、上課。還有中間的鯉魚噴泉，金黃色的嘴裏盡是扔的雜物，如果把水池改造一下，讓鯉魚噴出如珍珠、水晶般的水珠，讓魚兒在池中自由歡快的嬉戲，讓池中的水清澈見底。那將會讓其他學校的領導幹部刮目相看。向您伸出大拇指時，我們一定會和您一樣驕傲，一樣自豪。

此致

敬禮!

　　六年x班×××

　　xxxx年x月x日

環境保護的建議書 13

尊重的廣大羣眾們：

為了使我們能有一個美好的環境，好的和諧生活，尊重的廣大羣眾們請您們保護好環境，使這個地球能成為鳥語花香、山清水秀的地方、所以我為您們提出以下幾個寶貴的建議、

1、組織一些小分隊，天天負責揀紙、這樣城市的垃圾就會少些、揀後將垃圾送入垃圾站，

2、多植樹造林、因為樹木可以吸收二氧化碳，釋放氧氣、而我們人類呼出二氧化碳，吸進氧氣，樹木還可以淨化環境、

3、保護動物、因為動物與我們是生活在一個生態平衡的地球上，沒了動物我們就活不下去，沒了人類，動物就活不下去，沒有了動物，生態就不平衡了，同樣的道理，沒有了人類，生態也就不平衡了、

4、減少廢氣排放、制止車輛的數目，廢氣可以毀壞空氣，對人的呼吸不好，對生態環境影響較大，可以使人死亡，使空氣變黑變濃，霧氣濃濃，黃沙漫天、

5、保護水源，節約水源、因為各處廣告曾説：我國是個水源急缺的國家，所以為了能讓我們在這個地球上生存下去，我們要保護水源、

為了讓我們能有一個和諧的生活，讓我們大家一起努力吧!

　　建議人：______

　　____年____月____日

環境保護的建議書 14

xx班的同學們：

同學們，你們每天進了教室，可否發現教室裏有許多大大小小的”雪花”在滿天飛呢?如果發現了，又可曾撿起來你們知道這”雪花”從哪裏來的嗎?那都是從我們手中丟下去的呀!你們為了圖方便，不把紙屑丟進垃圾筒，而是隨手丟在地上，這樣的教室你們喜歡嗎?如果你們想改正所犯下的錯誤的話，那就聽聽我提的幾個意見吧：

1、看到地上的垃圾，不管是誰的，不管是什麼東西，都要撿起來，丟進垃圾筒。

2、每一個同學用完紙或者其他東西都要丟進垃圾筒，這樣才會養成一個良好的醜慣。

3、如果看到身邊的人亂丟垃圾，就提醒他們要把垃圾撿起來丟進垃圾筒。

自己做好以上三點，那就號召低年級的同學一起做。這是我提的幾個建議，如果同學想在一個良好的環境裏學習，那就一定要做到以上幾點，不僅自己要做到，還要讓身邊的人一起來做。這樣，我相信我們的教室一定不會再是“雪花”滿天飛，而是乾淨又整潔。

　　建議人：xx

　　xx年xx月xx日

環境保護的建議書 15

市政府的領導們：

你們知道嗎?地球在漸漸的被白色氣體感染。

地球的樹木一天天在減少，白色污染在慢慢擴大，人類浪費水浪費電浪費紙，人類大量使用一次性碗筷，使白色污染增多了，不僅僅是白色污染增加了很多，浪費資源也有很多，有許多人吃飯前洗手後水龍頭沒有關緊，人們晚上看電視時喜歡眨，睡着睡着就睡着了，還有現在的小孩子用了幾頁就把筆記本扔到垃圾桶裏，現在的大人還不知道本子和紙張是怎樣來的吧!是人們砍伐樹木，然後經過許多的工程才做成的，還有，比如説《只有一個地球》這篇課文講不能破壞地球，假如地球的資源都枯竭，我們很難從別的星球上得到補充，在以地球為中心的40萬億千米的範圍內，沒有適合人類居住的第二個星球。《青山不老》這篇課文説了一個老人在中國的晉西北，最西件利亞大風常來的地方，是乾旱、霜凍、塵沙、風暴等對生命作對的怪物盤踞之地的地方種了許多樹。他的同伴__年綠化了8條溝，造了7條防風林帶，3700畝林網，這是多麼了不起的奇蹟啊。

我些都是多麼偉大的奇蹟啊!所以我們要保護地球，更好的造福於我們的子孫後代。

　　倡議人：xxx

　　20xx年xx月xx日