給校長的建議書15篇

隨着社會不斷地進步，需要使用建議書的事情愈發增多，建議書有利於推進工作或任務的順利開展。建議書的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的給校長的建議書，希望對大家有所幫助。

尊敬的校長：

您好!我是一名六年級即將面臨畢業的國小生，在我即將畢業之際，我向您提出我的幾點建議：

一、我希望可以將班級的窗户都按上鐵護欄。這樣會更安全，這樣既讓家長放心，也防盜如果不加防護欄也可以，那就請麻煩您讓維修工來修一下我們班的窗户扣鎖，這樣會更安全些。

二、可以讓學校每兩個星期舉行一次大掃除，不要讓清潔工不定期噴消毒水，這那個樣的話，消毒水的氣味會讓我們不舒服，第一次時，我們同學把消毒水結成的顆粒當成是別人撒的鹽，甚至有的人用舌頭把那些顆粒舔了一下，這樣可能有害健康，所以，我希望全校都能這樣。

三、我希望可以管理一下説髒話的同學，這樣可以讓校風更好!這就是我的建議，您可以在百忙之中抽空來看看看。

建議人：

20xx年X月X日

尊敬的校長：

您好！冒昧給您寫這封建議書，請您在百忙中抽空看一看。

您是學校的校長，每天有很多事要做。

您為我們嘔心瀝血地工作，對學校注入了滿腔熱忱。

使得學校井井有條。

但是，您卻忽略了四樓的重要場所圖書室。

使得滿腹知識的它忘記了它的使命，進入了一陣又一陣的沉睡之中。

在神聖的學堂中，關上了一扇求知的大門。

您知道嗎？有多少渴望讀書的眼睛，透過窗户望着“可望而不可及”的書架。

您知道這一切嗎？記得上次您讓我們打掃圖書室時，那裏塵土飛揚，剛擦完一張桌子，抹布就黑了。

難道這麼一間為同學而修建的知識寶庫，就甘心淹沒在渾黃的塵埃中嗎？許多在學校不應該發生的事也同“蠢蠢欲動”發展到了“橫行霸道”：

1、許多同學由於不能分清圖書的好處和壞處，盲目閲讀了對成長有害的不良書刊；

2、課間做完作業後，因沒事可做，瘋瘋打打造成了危險；3、由於沒在小時養成讀書的習慣，許多人只機械地接受老師教的知識，自己不在課外學習。

鑑於以上3點，我們誠心誠意地向您提出以下幾點建議：

1、儘快開放讀書室，購買健康的書刊，添置《十萬個為什麼》、《百科知識大全》等知識性讀物。

並且最好定期更換圖書，已防同學們乏味；

2、讓兩人擔當“圖書管理員”，已防撕書、偷書現象發生；

3、每學期期末後開展“讀書會”和“知識搶答”，使我們得到了知識，也陶冶了情操，還得到了樂趣。

以上建議，請您採納，讓校園再添上一筆古香古色的書香氣。

如有不合適的，請您多多原諒。

祝學校蓬勃發展

此致

敬禮！

建議人：XXX

XXXX年XX月XX日

尊敬的校長：

您好！

一轉眼間，兩年過去了，從我插班到現在，校園中那一幕又一幕的情景使我難以忘記。當然，我校也有一些不足之處，在我將要離開母校的時候，向您提三條意見。

“書是人類進步的階梯”小同學們當然更應該認真的讀書嘍！除了認真學習課本上的知識外，我們應該多讀讀課外書呀！但是，學校的圖書館卻遲遲不肯開門，這不是阻擋住了我們對讀書的渴求嗎？這個問題請校長慎重的考慮考慮。

學校要求同學們在早上8：00前吃完早點。一些父母出門打工的同學只好到外面的早點店去吃，但是一些同學吃起飯來狼吞虎嚥，會使自己的胃部受到傷害。再説，那些在早點店吃早點的同學個個吃相都很難看，這不是影響了咱們學校的校風嗎？我建議最好在學校建一個食堂，就可以解決這兩個問題了。真是兩全其美呀！

還有，學校應該讓同學們學就好好學，玩就好好玩。春，夏，秋，冬都有自己與眾不同的特點，這些美麗的特點不容錯過。學校應該組織一些春遊等活動。活動後，同學們可以把自己的感想寫成作文，交到廣播室去朗讀。瞧！這不是一舉兩得嗎？

校長，以上幾條請您三思，如有冒犯，請您包含。

您的同學：某某某

敬愛的校長：

您好！

我是六七班學生劉海磊。六年的學習生活中，老師給了我無微不至的關懷和教育，使我從一個不懂事的小孩子成長為一名合格的國小生。如今，我就要國小畢業了，就要離開這裏了，我真是戀戀不捨呀！

在我的眼裏，我們學校是比較完美的，環境很美，校長和老師都很好，各種設施應有盡有，大家在這裏學得輕鬆愉快而且成績顯著。

但在臨近離開的時候，我還是想給我敬愛的學校提兩點建議：

一、可以安排一些生活實踐活動，讓同學們學會如何自理生活，如何與其他人友好相處，還可以在老師的關照下，假設一些艱苦的環境，讓我們體會其中的困難，從而既鍛鍊身體，又磨練意志。

二、將圖書館適當地開放一下，讓想借書的同學可以借到書，還可以在同學中間調查一下大家喜歡哪些書，引導學生看些課外的好書，這樣既開闊了學生的視野，增長學生的知識，又培養了學生愛書、護書、遵守紀律的意識。

出於對我們學校、老師和學生的熱愛之情，我提了這兩條建議，希望校長能給予考慮。

祝您

身體健康、工作順利！

姓名：xxx

日期：

尊敬的校長；

您好！

我是6年級的一名學生，在即將離開母校之計，我向您提一點意見，我首先在此祝願母校愈辦愈好。

我希望，學校的圖書室能重新開放。我們看過學校圖書館裏的書那一本本厚薄的書用精彩的內龍把我們深深的吸引住了，所以我想叫校長把學校圖書室開放，還可以有些好處

下面是我的實施方案。

1、把我們學校的自修課改成圖書課。

2、如果在休息時間想借書，那麼就辦借書證。每個學期辦一本，在每個學期開頭由老師問同學要不要辦，要辦就叫老師把自己班的要辦的人數統計起來，交給教導主任在交一些費用，大概35塊，這樣同學們就可以在休息時間來借書了。

3、在圖書室裏專門按排一位老師，管好同學在看書時不許出聲，要把書借到班裏去看的在圖書館老師那裏辦理手續，在借到班裏去。

4、還可以在老師的帶領下去借書。

這是我的一點小小建議望校長採納。

xxx

20xx年xx月xx日

敬愛的校長：

我在國小度過了六年作為一個即將畢業的國小生，我個人認為學校風雨操場有些小，所以我要向您提出些建議。

我希望學校能把風雨操場闊大些。因為，經常有兩個般在風雨操場上課，那樣就會讓人感覺格外擁擠。為了讓大家有了足夠的活動空間和較大的上課場地，我希望學校能擴大風雨操場。

因為，有時候我們學校的風雨操場，有兩個班上課，有一部分同學要打籃球，就使另一部分同學沒處玩耍。因為，偶爾我們學校會有另外的學校的籃球隊打比賽，有時候外面還在下雨。我們就只能在教室裏上體育課了。沒有活動的機會所以我希望學校能擴大風雨操場。因此，我還為此提出了幾個建議：

第一：多派幾位阿姨一起打掃風雨操場，使風雨操場打掃的更乾淨。

第二：將運動規則張貼出來，在把運動需要的場地又一條條白線畫好，以使同學們遊戲的更方便，分配的速度更快，玩耍的時間更加多。

第三：把風雨操場平分成幾塊，以使班級上課方便。

第四：把每種器材的筐的鑰匙分給每個體育老師各一把，以免想玩這個器材卻沒有鑰匙，使其不能玩。

尊敬的校長，您好：

我是中南大學一名普通的本科生，想提一些關於本科生教學的推薦。我覺得：教務部門的老師們就應走出辦公室，來到學生的課堂和學生一齊聽課，以到達督促講師們提高教學水平的目的。

為什麼這麼説呢?因為我覺得，如果一個學生成績不好，那他自身必須存在原因的，但是，個別老師的授課水平實在太差也是原因之一。

我以前就遇到過樣兩種讓我感到很無奈的老師：一種是普通話説得很糟糕的老師。一個課堂，幾十人，幾乎就沒有人能聽懂老師在講什麼，於是該科目只好自學(事實上，那門課程全班的成績都比較糟糕)。雖然中南大學有教授務必參加本科生教育的規定，但是我真的覺得，對於一個年紀比較大的老師來説，要想改變自己的口音、練出標準一點的普通話確實很難。我覺得這些老師可能更適合搞科研、帶實驗。

第二種是“PPT老師”：上課就開始念PPT，唸到下課結束，完全和學生沒有互動，真的沒有到達課堂教學應有的目的。其實這還算好的，最近遇到一位老師，他連自己PPT上的資料都不熟悉：一次，他看到不會的地方，還要底下的學生提示才搞明白。這真的是教學態度出現問題了。

但是教得好的老師還是有的：比如化工院主講《物理化學》的向陽老師，講課能夠用一板一眼來形容，條理十分清楚明白，坐在下面一聽就會!還有講《生理學》的羅老師，也是講課的條理十分清楚，感覺課上的十分充實。(強烈推薦校長給這樣的老師加工資!)

所以我覺得，主管教務的領導真的就應走出辦公室，來到課堂中，來親身體驗一下老師們的教學工作做得怎樣樣，督促那些講課水平差強人意的老師想辦法提高自己的授課水平。我覺得，對於中南大學這樣的“985”“211”副部級重點高校，更就應把自己的水平體此刻日常點點滴滴的教學之中，讓學生們從中受益。

以上就是我的一個小小的心願。最後祝張校長工作順利，生活愉快!

此致

敬禮!

尊敬的校長：

你好！

我馬上就要離去國小，前往國中。為了對母校可以有更好的美觀，我再次提出一點建議。我希望校長可以採納 。

俗話説得好，“水是生命之源“，而運動後自然要喝水，可每次早操和體育課後都有同學直接有嘴巴上去喝。所以我向校長提出以下幾個建議：

1.可以在飲水機旁放一些一次性杯子，避免同學直接有嘴巴上去喝。也讓大家衞生保護提高了很多。

2.可以讓老師在品德的時候過大家講一下衞生和節約水資源的意思。這樣就可以讓大家一起有這樣的?一個?意思。

3.在每一個樓層多放置幾台飲水機，好讓同學們在喝水時不需要擠來擠去，也減少了病菌傳染的機會，保護了同學的身體。

4.在每一個飲水機放置點都派一位老師或者幾位同學看管，以便在有些沒帶水杯的同學想要用嘴喝水時能夠加以阻止，減少病菌的傳。

以上就是我的建議，希望校長可以採納。再次我也表示對大家的關心，母校的熱愛。和老師的懷念，同學的依依不捨希望校長在百忙之中閲覽一次，好讓母校能夠更好地發展下去，望校長採納。

建議人：***

20xx年5月1日

敬愛的校長：

您好！您收到這封信可能會很驚訝吧！我是六（1）班的學生方柳燁。

您以前教過我們五年級的《品德與社會》，我們都很喜歡您。

您教了我們很多知識，轉眼間，我已經讀六年級了，馬上就要畢業了，馬上就要告別親愛的母校了。

我很捨不得離開您，離開這個同我一起開心，一起難過，一起跨越我美麗童年的校園。

離開母校之前，我希望為母校做一些力所能及的事，讓母校更加美麗絢爛。

為此，我有一個小小的建議告訴您。

我們都知道，安全很重要，記得以前四川汶川的大地震，有無數人因不能保護自己而遇難了，只有少數人挺着執着的信念生存了下來。

如今，青海玉樹又發生了7。1級里氏地震，有很多人都被壓在廢墟下，其中有一所學校，二百多名學生都遇難了，老師用盡全力挖出了61位學生，結果又有一半的人死了……這一切的一切，地震是直接原因，但也有部分人缺乏安全自救。

為此，我希望校長您能更抓緊學生的安全問題，讓大家在危險的時候儘量避免那些不必要的傷害。

對於這個問題，我還想到了一些具體方法，可以讓您考慮一下。

1、可以在日課表上設置“安全自救”的科目，讓老師在課堂上給學生講安全知識，講述時可以借幾個小故事來貫穿知識，讓學生們更有興趣。

2、每個星期進行一次演練，藉此來考察學生的能力是否進步，同時也讓大家在演練中體會到生命的可貴，倍感珍惜生命。

3、每學期舉辦一次有關“安全保護自我”的知識競賽，可以講述危險時自我保護的故事，讓學生們踴躍參加，進行評選。

4、讓老師們多帶學生去室外進行實踐，增強學生安全保護的能力，不讓學生成為只知道知識而不去善於運用的人，結果在危險時不能脱身。

敬愛的校長，以上就是我的建議，衷心地希望您能考慮一下我的建議，做出你的決定，讓母校擁有一個更加美好的明天！祝您身體健康，天天開心！

此致

敬禮！

建議人：XXX

XXXX年XX月XX日

尊敬的莫校長：

俗話説“人有三急”，而我們體育館並沒有標註男女廁所，走錯也難免。並且，廁所門前有一塊木板地損壞了，可能會有人絆倒等。

左側的廁所裏，進門右邊馬桶中一直有噁心的黃色液體，衝也衝不掉，使整個廁所，臭氣熏天。直走內的廁所裏，水龍頭兩個都壞了，當解手後，卻不能洗手，那種感覺希望您能明白。還有廁所裏的一扇破損的門，有人上廁所，有可能被看見。所以我提出以下意見：

第一，請人來修一下，我以上説的幾個地方。並標註好男女廁所的標誌。第二，有些損壞的地方，都是由低年級造成的，所以，請您與低年級的班主任説明，再由班主任轉告學生。以防修好了後再一次損壞。

敬愛的校長：

您好！

我在油田一小度過了五個春秋，我們即將畢業了，在學校的這五年來，我們一起笑過，哭過。在此，首先感謝您多年來對我的耐心教育，辛勤栽培，使我受益匪淺。為了讓學校越辦越好，讓兄弟姐妹們有個更好的學習環境，我想向您提出一點建議。

我覺得學校的閲覽室應該發揮它的作用。圖書閲覽室是同學們在學校學習知識的好地方。這裏，可以讓熱愛讀書的同學全部聚集在這裏，一起安安靜靜地讀書；下課後，同學們在回班的.路上，一起快快樂樂地交流讀書心得。對此，我還提出了我自己的建議。

1、找一個或者兩個的圖書管理員，並記錄好每位同學的借書記錄。

2、讓圖書管理員為喜歡讀書的同學辦卡，一張卡可以使用一學期，上面寫着班級姓名，如果有人把圖書損壞或弄丟，講按照這本書的原價進行賠償。

3、學校每學期開一兩次讀書會和“看誰讀書多”的比賽，這樣，讓每一位熱愛讀書的同學分享自己的心得和一些知識辯論賽。

4、多買一些不同種類適合國小生閲讀的書，這樣才能培養同學們的讀書之心。

以上就是我的建議，望校長能夠聽取與採納。

建議人：xxx

20xx年xx月xx日

尊敬的校長：

您好！

我是五年級的一名即將畢業的國小生，一實小這座美麗的校園給我了最美好的記憶。在母校學習、生活的五年中，我由一名無知的頑童，成長為一名優秀畢業生，這些成績少不了您和老師們對我的諄諄教誨。現在我們即將畢業，出於對母校的熱愛，為了我們的學校越來越好，我鼓起勇氣給您提一點建議。

我希望學校能重新設置科學實驗室。

前年，我第一次接觸科學課時，就被其中的內容吸引住了。在科學課上，我感受着大自然的奧妙，感受着科學世界的神奇，我學得全身每一個細胞都活躍了起來，我感受到了前所未有的快樂。但是，隨着科學課的深入學習，老師講到了很多需要實驗的課，因為沒有科學實驗室，每次老師都是給我們講一講就過去了。聽科學老師説，原來我們學校有兩個科學實驗室，老師經常帶領學生去實驗室上科學課，同學們在親自實踐中不僅很快就明白了科學道理，還激發了很多同學的探索科學奧祕的興趣。可是前幾年，因為我們學校的班級增多，教師不夠用，把科學實驗室改成了教室，從此，同學們便沒有了在科學課上動手的機會。科學重在實踐，光在教室裏聽科學理論，無異於紙上談兵，不去親自實踐，是不可能深刻理解其中奧祕的。

現在，我們學校的新教學樓已經投入使用了，還有一些空置的房間，希望我校的科學實驗室能重新設置使用，讓學弟學妹們能在實驗室裏上科學課。

敬愛的校長，這是我的建議，望校長能夠考慮採納。

建議人：五（9）班張永康

20xx.06.11

敬愛的校長：

在這六年的國小生活裏，作為是一個即將畢業的國小生的我，一轉眼我從一個天真無知的小孩長成了一個國小畢業生了。對於熱愛母校，關心母校的我，在即將離開母校時，我想提出一點小小的建議。

我希望我們的學校能把調羹換成筷子，經過我調查，筷子利用槓桿原理夾取食物。當用小小的筷子夾菜時，五個手指要同時用力，牽動腕部、肘部和肩部關節，以及上臂多塊肌肉一起運動，因此，使用筷子可以鍛鍊手指的力度和手部精細動作能力，腕、肘、肩部關節的靈活性，以及眼、手、臂、肩的協調性，促進大腦細胞的發育。

因為我們沒有筷子，有可能有些同學不會拿筷子吃飯，要是被外人看見了，多不好呀。為了同學們能用筷子吃飯，我對此建議：

第一：把學校的所以的調羹換成筷子，讓我們的學生鍛鍊手指的力度和手部精細動作能力，腕、肘、肩部關節的靈活性，以及眼、手、臂、肩的協調性，促進大腦細胞的發育也便於思維的敏捷，靈活，而且佔地小,不導熱，活動手的各個部位。

第二：不要用一次性的筷子，不會用筷子的同學，教他們會夾住東西為止。

第三：開展多次的用筷子的活動。

以上就是我的建議，望校長能夠考慮採納。

敬愛的校長：

您好！

我是一名即將在本校畢業的學生，在這個學校裏生活了近六年。在這六年的生活裏，因為我們學校沒有一個大的操場供我們活動，所以在課餘時間是，我們總是沒有充足的空間來活動，所以我希望我們學校北角的操場能夠早點開放。

在這裏，我要給我們的學校提出幾點建議：

1、早點開讓我校北角的操場，讓同學們能夠再早一點的在操場上玩耍、上體育課。

2、擴大綠化面積，希望我們學校可以考慮多種一些樹，讓樹在我們校園裏隨處可見。

3、加強在校學生的個人素質，讓他們見到老師要問好，不亂丟果皮紙屑，見到垃圾主動彎腰撿起來扔進垃圾桶。

希望校長可以採納我的建議。

祝：

工作順利、萬事如意！

此致

敬禮!

xxx

20xx年xx月xx日

尊敬的校長：

您好！

我是六年級的一名學生。在幾年的學習、生活中，老師給了我無微不至的關懷與教育。如今，我們要離開了，真有些捨不得。

現在我們的學校非常好，電腦室、音樂室，應有盡有，大家在這學習得很愉快。今天，我在這給學校提點建議：

1、特別在朝會、做操上下樓的時候，十分擁擠，大家也互不相讓，造成堵塞，甚至有的同學受傷。我希望同學們能保持秩序，大家都排隊靠右走，這樣一來樓道不會擁擠，不容發生意外事故。

2、我希望恢復“生活實踐”,讓同學們學會自理生活，自己的事自己做，互相幫助，友好相處。還可以帶大家去軍訓，讓我們體會其中的困難，還可以鍛鍊身體，磨練意志。

3、我希望在體育課上多開設一些課程，如足球、輪滑等，這樣我們可以多掌握一些技巧。

4、我希望能提高全校師生的素質，能自覺不亂扔果皮紙屑，注意個人衞生；還要多在校園內植樹種花，美化校園，讓校園更加美好。

尊敬的校長，為了讓同學更好的成長生活，請接受我的建議吧！

六（1）班：