是風的追求,還是葉的宿命散文

曾經漫步在滿是銀杏樹的小路上，看着滿地的落葉，心中充滿無數感觸。樹上的銀杏葉正乘着自己年華未退，努力綻放着自己的光彩，他們沒有花的繁花似錦，五彩斑斕，但他們用自己的專屬氣質來不斷刷屏自己的存在感，向大樹證明葉的默默無聞卻又功不可沒。然而，世間萬物，雖周而復始，卻不斷更新替換，沒有永遠的主角。有一句話説的很好“長江後浪推前浪，前浪死在沙灘上”。

當樹葉隨風起舞，掙脱大樹的懷抱，徐徐飄落，回首曾經輝煌的一生，雖聊有遺憾但卻能完美謝幕。落地的那一瞬，落葉似乎完成了使命，為自己的一生劃上了圓滿的休止符。風加速了葉的離開，但葉卻願意追隨風而走，那是因為他曾經努力過，曾經輝煌過，雖有不捨和留念，但卻了無遺憾，願意繼續下一個征程。葉落歸根是它的宿命，而葉隨風落似乎是風的追求。因為鳳承載了葉的夢想，希望。

達爾文的生物“進化論”定律-物競天擇，優勝劣汰，適者生存，此消彼長，也正是遵循了大自然的規律。在如今的大千世界，沒有永遠二字，也沒有絕對二字。社會在進步，科學在發展，人們的生活質量在不斷的更新，這就行成了“新”“舊”二字的不斷交替接班。正因為沒有永遠，才會有更新；沒有絕對，才會有替換，才會不斷進步，不斷髮展。才會踏上時代的腳步，心懷希望，不斷征程。

最近很火的一部電視《虎媽貓爸》，在育兒上似乎隱射了當今社會的一個難解問題：如何教育孩子？如何教育好孩子？正因為有落葉現象的存在，如今的孩子從一出生就身負重責，承載了無數人的希望。自己父母的希望，爺爺奶奶外公外婆的希望，老師的希望……所以他們的成長裏面充滿了爸爸媽媽的規劃，承載了爸爸媽媽的期許，因此他們的童年一定是在學習中渡過，在無數規劃中生活。

我也是一個孩子的媽媽，在孩子教育上我也束手無策，矛盾與希望並存。我想讓孩子在這個不斷更新換代的社會能夠優勝，不要劣汰，也想讓孩子不要像我的童年一樣，希望他有一個無憂無慮，快樂，沒有負擔壓力的童年。但是，現實很骨感，社會真的很殘酷，要想在這個社會好好的生存就必須努力，努力學習。學習生活，學習技能，學習知識。我希望是孩子學習生活第一，技能第二，知識次之。只有學會了怎樣生活，才能在生活中學習技能，拓展知識。

不知是誰説了這樣一句話：孩子的起跑線是一樣的。在21世紀的今天，還有誰能理直氣壯的站出來説所有孩子的起跑線真的是一樣的嗎？“一樣的.”三個字，會給孩子帶來多大的壓力，會給父母帶來多大的矛盾，會給老師帶來怎樣的評判。滿山遍野的培訓班，提高班，優速班無疑提高了孩子的起跑線，拉開了孩子的起跑距離，也改變了父母對孩子童年的重新定義。

錢鍾書説過這樣一句話：天下只有兩種人，譬如一串葡萄到手，一種人挑最好的先吃，另一種人把最好的留在最後吃。照例第一種人應該樂觀，因為他每吃一棵都是吃剩的葡萄裏最好的；第二種人應該悲觀，因為他每吃一顆都是吃剩的葡萄裏最壞的。不過事實上適得其反，緣故是第二種人還有希望，第一種人只有回憶。我喜歡第二種人，雖説世間萬物總有謝幕的一天，但是至少在謝幕前享受的都是最好的輝煌，最美的風景。