國中寫人隨筆600字

在平時的學習、工作中，大家對隨筆應該都不陌生吧？隨筆通常指一種散文體裁，隨手筆錄，抒情、敍事或評論不拘，篇幅短小。常見的隨筆有哪些形式的呢？下面是小編精心整理的國中寫人隨筆600字，僅供參考，大家一起來看看吧。

時間，可以回到原點，卻已是昨天。誰也不知道在不經意間與你説再見的那個人，再也不和你説再見。珍惜眼前所擁有的一切，有些東西，失去了就真的失去了。

我生長在一個幸福的家庭裏，我很自豪。我擁有一對勤勞、純樸的父母，爺爺、奶奶都健在。爺爺是一名退役多年的海軍，我一直很佩服他那健壯的身體。在兩年前的某一天，爺爺身體出現了一些毛病，本以為是老人家都有的“老人病”。但隨着時間的推移，情況好像有點不對，便到大醫院做全身檢查，結果出來，把我們這家人都嚇呆了——晚期癌症。

當時的我，真的不知道怎麼做，只好無奈的接受。得知這種病後，爺爺只好聽醫生的安排。第一次住進大醫院，接受第一期的化療。我到醫院探望他，看到他那虛弱的身子，真讓人心疼，我忍着不哭，我要笑着面對。化療的日子慢慢過去了，還有一個月就快要過年，爺爺主動提出回家休養，我們也只好聽他的話，其實他是不可以的。

過年的那兩個星期，爺爺過的很開心，畢竟看到一家人團團圓圓的，這是老人家最希望看到的。到了元宵的那一天，他的身體撐不住了，要馬上住院，我們又揪心起來。時間慢慢的過去了，爺爺的病情反覆不斷，我們對他的關懷也不斷增加。只要我一放學，我會立刻去探望他，因為爸爸説過：“爺爺可能過不了兔年的春節，你們兩兄妹要多關心爺爺”。在接受治療的期間，奶奶是最辛苦的，醫院、家裏兩邊跑，畢竟奶奶身體也不是很好，一年下來，奶奶整整瘦了一大圈，真讓人心痛。

在一個寒冷的夜裏，爺爺突然氣喘，睡在旁邊的奶奶竟然察覺不到。最終，爺爺安詳的離開了我們。在早上我接到哥哥的電話，當時的我真的懵了，我接受不了這個事實，包括現在。在他去世的前一天，我真的很後悔當時為什麼沒有去探望他，連最後一句話也沒説，真的後悔。

時光流逝，他已離開我們有一個多月了，我們的心情也平伏了很多。只是奶奶還是不能回到現在，我們在過春節這段時間，怕她會悶，整天給她安排節目，帶她到外面散散心。我真的`希望奶奶的臉上是掛着那副慈祥的笑容，相信時間能做到。

現在的我，知道痛失一位親人是多麼的心疼，這也使我更加地去孝順身邊的長輩。因為我知道有一種傷叫悲傷，是睫毛也承受不住眼球的重，輕輕碰到就會滴落。我不想再出現這種情況，現在的我真的明白珍惜的意義了。

我們的教官姓彭，21歲，平時樂呵呵的，是個很和藹的海軍戰士。

軍訓第一天，彭教官穿了一身雪白的海軍軍裝，腳上穿着白色的皮鞋，頭戴白色的軍帽，看起來威武極了，別看他平時樂呵呵的，可一訓練就變得嚴肅認真起來，你看彭教官站的筆直筆直的，絕不彎腰駝背，雙手放在大腿兩邊，手臂夾緊，腳分開一拳，完全展示了中國軍人的風彩，每一個動作他都會給我們反覆的作示範，直到我們練的整齊化一。雖然第一天的訓練沒那麼緊張，可還是把我們累的不輕，可能是平時缺乏鍛鍊的原因吧。

第二天，教官換了一身深藍色的衣服，黑色的皮鞋，樣子看起來帥極了，我們都特別的喜歡他。因為我們總是走不直，教官們沒有辦法，只好集體給我們做示範，可真是讓我們看到了什麼是軍人，相比之下我們真的要好好的刻苦練習啊。訓練之餘教官為了讓我們輕鬆開心，偶爾也會逗我們一下，在向右看齊的過程中，教官們踏着小碎步樣子就像跳小天鵝舞一樣，引的我們哈哈大笑。

彭教官説：“別看我平時樂呵呵的，生起氣來可是比哪個教官都厲害。”有一次一個同學做小動作，被彭教官抓住了，教官當場罰了他一百個抱頭蹲起，從次以後再也沒有哪個同學敢在彭教官面前調皮了。

時間過的真快啊，轉眼五天過去了，在軍訓的最後一天我們展示了這幾天刻苦努力的成果，學校還評選了優秀教官獎，在宣佈獲獎名單時我們班的同學們都緊張起來，我們多麼希望彭教官能拿到優秀獎啊，因為我們是多麼的喜歡他啊，終於，當校長宣佈彭教官名字的時候我們都歡呼起來！

五天的軍訓給我們留下了美好的記憶，更讓我們認識了優秀的彭教官。

這一天，我去醫院看奶奶，在門口的大樹旁，看見一個怪人，他抱着高壯的樹不斷的哭泣着，嘴中還不斷的説：“小樹！你怎麼死了？不要死”我拉着媽媽的衣角，好奇的問着：“這是哪裏來的怪人？”媽媽拖着我快步離開：“拜託！這個人精神有問題，哪裏是什麼怪人啊？”

奶奶曾告訴我，她的媽媽是奇怪吃什麼都要加糖的怪人，喝水加糖、炒菜也要加糖，這樣怪異的飲食習慣卻始終沒有糖尿病，而且還活到九十八歲，連醫生都説不可思議，我想這是體質的關係，一個能吃糖的怪人，就是我的阿祖。

班上有個同學喜歡和人打招呼，尤其是看見國中生一定會立正、敬禮，客氣的説聲：“嗨！”雖然培訓班每一位同學都討厭他，但是他也因為這樣認識了不少國中生，只是他渾然不知自己是我們眼中的大怪人。

還有一個同學不説什麼，他都要重複一次，就連老師的發問，他也要重複的問一次，好奇怪，為什麼他第一次總是聽不到呢？這是一種強迫症？還是他天生就是一個怪人呢？

我覺得我們家的小狗布丁是一個怪物，如果今天要給它吃飯，你給它太多它就不吃了，但是你給它少一點，它就會吃得很開心，我也做過一個實驗我發現它更奇怪了，我給了它一塊我咬過的肉，旁邊放了一塊我沒咬過的肉，只見它聞了聞，它只吃我咬過的那一塊肉，毫無疑問，布丁也是個怪人狗。

學校的老師常常跟我們説每一個人有不同的想法，有時候你喜歡的東西人家不一定會喜歡，要學會尊重對方，有可能你在人家心中也是一個怪物，要欣賞別人的優點，尊重自己，這樣才會成為一個人見人愛的怪人喔！

遊走於校道上，穿梭於課室間。時光在一頁頁書的翻閤中逝去，轉眼國小六年的餬口已竣事。但在即將成為一位高中生的同時，我傲然難忘曾學習過的學校，難忘曾的同窗，更難忘我中學三年的啟蒙老師——倪曉琴老師。我心中湧起深深的深切留念之情。

難忘我敬愛的老師，您的身影每一每一出現在我的面前，藹然可親的笑顏，有時候像水波湧動的滄海那樣寬闊，有時候又像花朵綻開時的燦爛雄姿。您的笑顏使我勇敢地面對種種堅苦，使我在您的輕輕撫摸裏不停地發展。每一當我做錯事的時候，老師會微笑着攻訐我；每一當我做功德的時候，老師就會用鼓舞勉勵的微笑表揚我。

難忘我敬愛的老師，您的諄諄教育迴盪在我的耳畔，娓娓悦耳的話語尤如春雨點兒點入土汩汩湧入我求知的內心，尤如絲絲甘露流進我的腦海，你那獨特的教學氣勢氣魄，像一把開啟心智的鑰匙，教我認識文字、造句、寫日記、背誦古詩、讀課外書，我從一個無邪懵懂，無知無識的孩童，長大成為一個略知事理，能讀能寫的學生，使我受到了良好的啟蒙教育，學到了敦實的根蒂根基知識，養成為了良好的學習習氣。

難忘我敬愛的老師，您的眷注陪同我中學三年的發展，學習、餬口、遊戲，朝夕相處，形影相隨，無時不傾瀉您的心血。您深入淺出地教會我很多做人的原理，像我人活路上前行的指示燈，給予我無微不致的眷注，在發展的路上你為我遮風擋雨，讓我洗澡陽光雨露，你把整個身體以及精神都投入在咱們的身上，每一當我身板不適、遇到堅苦以及挫折時，我就會想起您對我點點滴滴的親切眷注。

倪老師，我中學結業了，依依不捨地脱離您，但您的笑顏、教育、眷注將永恆留在我的影象中，我要對您説聲謝謝！您辛苦了！

父親的愛如泉水丁冬，流淌在我的心田；父親的愛如冬日驕陽，照耀着我走向光明；父親的愛如天籟之音，祝我在愛的旋律中翩翩起舞……而這些從小伴我成長的愛，我卻一直未能發覺。

直到發覺的那一刻，才知道，我最該感恩的人是父親。

以前，在我的印象中帶我上北京治病的是爺爺奶奶，給我洗衣做飯的是奶奶，教我怎樣做人的是爺爺，時常關心的我是媽媽，生活中的一切與父親有關的事沒有幾件，我似乎就認為父親他並不愛我！

但事實告訴我父親是愛我的，很愛很愛，愛到可以把生命裏最重要的一切都交給我，只是他不善於把這種愛表達出來而已。

也許我那次是真傷了父親的心了。那天，父親回家吃午飯，我看他心情挺好的就上前説：“爸，你下午有事沒？”因為老師説星期一要上新課，需要每人準備一個算盤，我想讓父親幫我買，只見他思索了一會説：“沒有！”聽到着兩個字我很高興，因為這意味着他有時間去幫我買算盤，“那，你能不能幫我買要用的算盤？”平常我的衣服，鞋子都是奶奶給我買的，我想父親這次一定會給我買的，睡知他卻説：“不行，你自己去買，這麼大了連個東西都買不來，還學什麼學！”也許就是這一句話，讓我對他的誤會越來越深“人家的父母孩子説什麼給買什麼，明天就上學了，連買個算盤都不行！”説完我哭着跑回自己的房間，趴在牀上傷心的哭……

當天的'晚飯我隨便吃了幾口就回到房間，不想算盤的事，不想父親的事，卻不知怎麼睡着了。也不知睡了多久，朦朧中聽見父母的對話“她睡了嗎？”是父親的聲音，“好象是睡了，進去好一會了”還沒聽多久，房間的門嘎吱一聲開了聲音很小，房門慢慢地推開，一束光射了進來——是爸爸！不知是還在生他的氣還是怕讓他知道我這麼晚了還沒睡着，連忙把被子一卷，裝出一副熟睡的樣子，懵着眼睛，還能看到：他躡手躡腳、慢慢地走到寫字枱把背後的東西，輕輕的放在上面，接着月光我清楚的看到是一個嶄新的算盤！接着他悄無聲息的來到牀邊，我嚇的緊閉着眼，只感覺到他在為我掖被角，而行動的一瞬間我能感覺的到他輕微的歎氣聲……

看完我後，他默默的走出去，在房門關上的那一刻，我感覺的到枕邊已是濕漉漉的一片。

我們不能不承認父親的愛，不能不無視父親的存在，我們要以感恩的心去看，去聽，你會發現這個世上你最需感恩的是父親，因為——父愛如山。