體育幼兒園幼兒能力發展評估方案

為有力保證事情或工作開展的水平質量，時常需要預先制定方案，方案具有可操作性和可行性的特點。那要怎麼制定科學的方案呢？下面是小編整理的體育幼兒園幼兒能力發展評估方案，希望能夠幫助到大家。

體育幼兒園幼兒能力發展評估方案1

一、評估目的：

為了全面瞭解幼兒的發展狀況和班級的教學狀況；為了尋求幼兒教育的'發展規律，以便更有效地開展教學活動，更好地促進每個幼兒在集體中的發展，幼兒園特制定“幼兒發展評估方案”。通過評估，形成幼兒發展評價報告，為下學期開展教學工作提供教學依據。

二、評估對象：濟寧市市中區體育幼兒園全體幼兒

三、評估方式：班級每位幼兒評估和幼兒園抽測相結合

四、評估具體安排：

1、班級評估由班級教師根據現場評估和平時觀察相結合，對每位幼兒進行全面評估，形成班級幼兒發展評估小結。負責人：各班主班

2、幼兒園抽評：由領導和教研組長、班主任組成評估小組，對每個班隨機抽取六位幼兒（優、良、中各兩位）。根據幼兒園評估標準進行，最終形成幼兒發展評估報告。負責人：各班班主任

（1）、園長為評估小組組長，全面負責本組的幼兒發展評估工作。

（2）、測評小組具體分工：

（3）評估時間：20xx年元月x日元月x日

3、評估説明：

a、幼兒發展評估是每學期的常規工作，希望每位教師能夠認真做好評估工作，對評估結果進行分析，為下學期開展教學工作提供依據。

b、評估小組要採用客觀公正的態度進行測評，給孩子一個寬鬆的環境，全面分析幼兒的發展狀況，給班級的發展情況有一個正確的評價。

c、幼兒發展狀況評價過程採用自然觀察、情景觀察、談話、作品分析、問答、查閲資料等方式，全面考察各年齡段幼兒的發展情況，以更好地為幼兒教育、幼兒發展服務。

d、各班形成幼兒發展評價報告。

e、幼兒發展水平評估資料歸檔。

體育幼兒園幼兒能力發展評估方案2

一、評估目的：

為了全面瞭解幼兒的發展狀況和班級的教學狀況；為了尋求幼兒教育的發展規律，以便更有效地開展教學活動，更好地促進每個幼兒在集體中的發展，幼兒園特制定“幼兒發展評估方案”。通過測評，形成幼兒發展評價報告，為下學期開展教學工作提供教學依據。

二、評估對象：鬆滋市機關幼兒園全體幼兒

三、測評方式：班級每位幼兒測評和幼兒園抽測相結合

四、測評具體安排：

1、班級測評由班級教師根據現場測評和平時觀察相結合，對每位幼兒進行全面測評，形成班級幼兒發展評估小結。負責人：各班主班

2、幼兒園抽測：由分片領導和年級組長組成測評小組，對每一年級組每個班隨機抽取六位幼兒（優、良、中各兩位）。根據幼兒園測評標準進行，最終形成年級組幼兒發展評估報告。負責人：各年級組長

（1）、年級組長為測評小組組長，全面負責本組的幼兒發展測評工作。

（2）、測評小組具體分工：

（3）測評時間：20xx年2月26日2月27日

3、測評説明：

a、幼兒發展評估是每學期的常規工作，希望每位教師能夠認真做好評估工作，對評估結果進行分析，為下學期開展教學工作提供依據。

b、測評小組要採用客觀公正的態度進行測評，給孩子一個寬鬆的環境，全面分析幼兒的發展狀況，給班級的發展情況有一個正確的評價。

c、幼兒發展狀況評價過程採用自然觀察、情景觀察、談話、作品分析、問答測試、查閲資料等方式，全面考察各年齡段幼兒的發展情況，以更好地為幼兒教育、幼兒發展服務。

d、各年級組形成幼兒發展評價報告。

e、幼兒發展水平測評資料歸檔。