校園之聲廣播稿合集15篇
有在廣播站鍛鍊的同學們，廣播前都會預先做好廣播稿，沒有準備廣播稿就不會有好的廣播效果，那麼問題來了，廣播稿應該怎麼寫？下面是小編收集整理的校園之聲廣播稿，歡迎大家分享。
校園之聲廣播稿1
老師們，同學們。下午好。今天是20xx年11月1日，歡迎收聽今天的紅領巾廣播。今天給大家帶來一篇來自餘華的《麥田裏》。
我在南方長大成人，一年四季、一日三餐的食物都是大米，由於很少吃包子和餃子，這類食物就經常和節日有點關係了。小時候，當我看到外科醫生的父親手裏提着一塊豬肉，捧着一袋麪粉走回家來時，我就知道這一天是什麼日子了。我小時候有很多節日，五月一日是勞動節，六月一日是兒童節，七月一日是共產黨的生日，八月一日是共產黨軍隊的生日，十月一日是共產黨中國的生日，還有元旦和春節，因為我父親是北方人，這些日子我就能吃到包子或者餃子。
那時候我家在一個名叫武原的小鎮上，我在窗前可以看到一片片的稻田，同時也能夠看到一小片的麥田，它在稻田的包圍中。這是我小時候見到的絕無僅有的一片麥田，也是我最熱愛的地方。我曾經在這片麥田的中央做過一張牀，是將正在生長中的麥子踩倒後做成的，夏天的時候我時常獨自一人躺在那裏。我沒有在稻田的中央做一張牀是因為稻田裏有水，就是沒有水也是泥濘不堪，而麥田的地上總是乾的。
那地方同時也成了我躲避父親追打的樂園。不知為何我經常在午飯前讓父親生氣，當我看到他舉起拳頭時，立刻奪門而逃，跑到了我的麥田。躺在麥子之上，忍受着飢餓去想象那些美味無比的包子和餃子。那些咬一口就會流出肉汁的包子和餃子，它們就是我身旁的麥子做成的。這些我平時很少能夠吃到的、在我飢餓時的想象裏成了信手拈來的食物。而對不遠處的稻田裏的稻子，我知道它們會成為熱氣騰騰的米飯，可是雖然我飢腸轆轆，對它們仍然不屑一顧。
我一直那麼躺着，並且會入夢鄉。等我睡一覺醒來時，經常是傍晚了，我就會聽到父親的喊叫，父親到處在尋找我，他喊叫的聲音隨着天色逐漸暗淡下來變得越來越焦急。這時候我才偷偷爬出麥田，站在田埂上放聲大哭，讓父親聽到我和看到我，然後等父親走到我身旁，我確定他不再生氣後，我就會傷心欲絕地提出要求，我説我不想吃米飯，我想吃包子。
我父親每一次都滿足了我的要求，他會讓我爬到他的背上，讓我把眼淚流在他的脖子上，當飢餓使我胃裏有一種空洞的疼痛時，父親將我背到了鎮上的點心店，讓我飽嘗了包子或者餃子的美味。
後來我父親發現了我的藏身之處。那一次還沒有到傍晚，他在田間的小路上走來走去，怒氣衝衝地喊叫着我的名字，威脅着我，説如果我再不出去的話，他就會永遠不讓我回家。當時我就躺在麥田裏，我一點都不害怕，我知道父親不會發現我。雖然他那時候怒氣十足，可是等到天色黑下來以後，他就會怒氣全消，就會焦急不安，然後就會讓我去吃上一頓包子。
讓我倒黴的是，一個農民從我父親身旁走過去了，他在田埂上看到麥田裏有一塊麥子倒下了，他就在嘴裏抱怨着麥田裏的麥子被一個王八蛋給踩倒了。他罵罵咧咧地走過去，他的話提醒了我的父親，這位外科醫生立刻知道他的兒子身藏何處了。於是我被父親從麥田裏揪了出來，那時候還是下午，天還沒有黑，我父親也還怒火未消，所以那一次我沒有像往常那樣因禍得福地飽嘗了一頓包子，而是飽嘗了皮肉之苦。
餘華的《麥田》，寫的是他童年的故事。接下來請大家欣賞陳奕迅的《陪你度過漫長歲月》。
播放《陪你度過漫長歲月》。
今天的紅領巾廣播到此結束，感謝大家的收聽。我們下期再會。
校園之聲廣播稿2
女：採擷一屢陽光，編織七彩童年;
男：留住一陣清風，播灑希望明天;
女：付出一份真情，打造愛的世界;
男：敬愛的老師們
女：親愛的少先隊員們，
合：大家好!
男：校園之聲國小校園之聲廣播又和你見面了!
女：本期的節目由我們為大家主持，我是主持人李鑫玉。
男：我是主持人夏哲。
男：今天的《學習園地》為大家準備的是《怎樣豐富語言的積累》。校園之聲廣播稿豐富的語言來自生活，來自讀書，來自平常的積累。語言只有積累才能逐漸豐富。“讀書破萬卷，下筆如有神。”説的正是這個道理，怎樣豐富語言的積累呢?
一、用筆摘錄。每位同學準備“採蜜”本，隨身攜帶，隨時摘錄。我們都知道，書是人類進步的階梯。教科書所提供給我們的課文都是文質兼美具有很深文學色彩的文章。我們在學習課文時，要一邊讀，一邊深入體會其中的語言文字，再把自己喜歡的好詞佳句、精彩片段整理到“採蜜”本上，以便記誦和應用。
二、用心記憶。光機械記錄而不用心記憶是不可取的。對於摘錄下來的好詞、佳句、精彩片段，我們要用心去體會，把它消化、吸收，內化成自己的語言，以便用時能隨時“提取”，活學活用。
三、經常應用。積累是為了運用。同學們練習寫作時，要嘗試對自己積累的語言加以運用。這樣，寫起作文來就駕輕就熟，語言一定會生動豐富的，時間長了，一定會嚐到“勤採蜜”的甜頭。
最後我們希望每位同學都能成為勤勞而快樂的小蜜蜂。
女：在本次節目臨近結束的時候，請大家欣賞《春曉》，希望在緊張的學習過程中，你能微笑對待每一天。
男：本期廣播到此結束，親愛的同學們，下期再見!女：再見!
校園之聲廣播稿3
甲：播撒知識陽光，傳遞校園之聲。中學校園之聲廣播站現在開始播音。老師們、同學們，大家好。我是今天的播音員，我是今天的播音員。
乙：《感恩的心》這首歌你會唱吧，你知道這首歌想告訴我們什麼嗎？
甲：這首歌曲告訴我們：應該感恩我們所處的大千世界的豐富多彩，絢爛多姿；應該感恩灑在我們身上的每一縷陽光；應該感恩我們的父母和親朋好友。感謝父母帶給我生命，在生活中給予我點點滴滴的關愛與照顧；感謝朋友帶給我真摯的友情，
雖然我普通，普通到不被他人所熟記，我從未因此而停歇腳步，我能做的是，平凡卻不平庸，努力，永遠比別人多一點。
感受文學真諦，奏響心靈的旋律。歡迎來到“文學芳草地”。今天請欣賞八年級班高曉芬的作文《青春日記》。
在生活中給予我一聲聲的關心和鼓勵，感謝生活讓我們得以享受這樣的温馨；還應該感恩生活帶來的挫折與磨難，感恩生活讓挫折磨練我們的意志，讓苦難錘鍊我們的品質。
乙：是啊，人永遠需要感恩——感恩失敗讓我們吸取教訓；感恩挫折讓我們領悟；感恩父母讓我們體會天倫之樂：感恩老師使我們茁壯成長：感恩朋友讓我們分享友誼與快樂：感恩社會讓我們沐浴陽光！感恩必將產生責任，沒有使命感和責任感的人肯定沒有真正產生過感恩之心。
因為不禮貌發生了許多壞事，而因為禮貌沒發生許多壞事，所以我們對禮貌需要十分重視。別忘了，我們中華民族一向被稱為“禮儀之邦”，意思是説我們中華民族是一個有禮節、講道理的高尚民族。別忘了，你是一名少先隊員，你是一名中華民族的一員。
所以説，自卑就像是加在心靈上的一把鎖，它鎖住了人的開朗與勇敢，也鎖住了人的前途。沒有自信，便沒有成功。一個獲得了巨大成功的人，首先是因為他自信。自信使不可能成為可能，使不可能成為毫無希望。一分自信，一分成功；十分自信，十分成功。當你滿懷信心地對自己説“我一定能行”時，無論多大的困難都會迎刃而解。
甲：“誰言寸草心，報得三春暉”，“滴水之恩，湧泉相報”，這些經典詩句集中反映了人們的感恩情懷。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去孝敬父母。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去尊敬師長。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去關心，幫助他人。擁有一顆感恩的心，我們就會勤奮學習，珍愛自己。擁有一顆感恩的心，我們就能學會包容，贏得真愛，贏得友誼。擁有一顆感恩的心，我們就會擁有快樂，擁有幸福。我們就會明白事理更快地長大，我們就能夠擁有一個美好未來。
乙：同學們，“感恩”是一種生活態度，是一種品德，是每個人應有的基本道德準則，是做人的起碼修養。我們要在感恩中活着，感謝父母的養育之恩，感謝老師的教誨之恩，感激同學的幫助之恩，感激社會的關愛之恩，感恩一切善待幫助自己的人。
甲：最要感謝的是父母，感恩父母的哺育之恩。每個同學都希望把生日過得熱熱鬧鬧，為自己掙足面子。但是生日僅僅為自己過的嗎？出生那天，出生那些日子誰最辛苦？誰最勞累？所以希望同學們能牢記哺育之恩。將生日那天當作對父母的感恩之日。
（音樂）親愛的老師們、同學們，伴着輕快的樂曲，我們“校園之聲”如約而至了。今天的節目是這樣安排的┅希望大家能夠喜歡。首先┅┅
如果你失去了太陽，你還有星光的照耀；失去了金錢，還會得到友情；當生命也離開你的時候，你卻擁有了大地的親吻。
乙：感激父母是我們最起碼的要求，是做人的道德底線，沒有人懷疑，父母的愛是最博大、最無私的，他們把所有的真愛、所有的情感都灌注給了兒女，而絲毫不顧及自身的辛勞和艱辛。知道父母給我們每筆錢背後的艱辛；樹立責任意識，自立意識，克服奢侈、攀比、享樂等毛病；懂得愛父母，感激父母，孝敬父母。
甲：感恩同學。是誰為我們帶來了清潔明亮的學習環境？是誰把我們教室變得一塵不染？這些離不開值日同學的認真值日。試想如果沒有人值日的話，教室會變得怎麼樣？所以我們要感恩值日的同學為我們帶來了清潔明亮的學習環境。而不將紙屑到處亂扔，不將雜物到處堆放，將垃圾扔進垃圾桶。。。。。。就是對值日同學的感恩。
乙：感恩老師。是誰把無知的我們領進寬敞的教室？是誰把調皮的我們教育成能體貼幫助他人的人？是誰的培育使我們成熟懂事？是誰的保護讓我們健康成長？是誰竭力為大家創造安靜的學習環境？是誰認真為大家奉獻一堂堂生動的課？是誰那麼信任大家，經常找大家談心，不讓任何一個同學掉隊？
北京時間3月31日16點整，20xx賽季中超聯賽第三輪繼續進行，廣州富力主場迎戰山東魯能。經過全場較量，客場作戰的山東魯能憑藉下半時安塔爾和鄭錚的兩個進球，最終2—0戰勝對手。三連勝之後，魯能的排名超過恆大與國安，躍居積分榜榜首；而富力則慘遭聯賽開局三連敗。
校園之聲廣播稿4
甲：留住一絲清風，播撒出希望的明天。 乙：付出一份真誠，打造愛的世界。 甲：帶走一片笑容，永遠與我們同行。 乙：在這金秋的腳步越來越近的時刻，在這收穫的季節。 甲：蘭之聲廣播又和大家見面了！ 我是今天的播音員*** 乙：我是今天的播音員***今天我們為大家安排的節目有歌曲賞析、 健康快車、娛樂天地，希望大家認真收聽。
乙：每年的農曆八月十五日
是我國傳統的中秋節，也是我國僅次於
春節的第二大傳統節日。八月十五恰在秋季的中間，故謂之中秋節。
甲：中秋之夜，月色皎潔，古人把圓月視為團圓的象徵，因此，又稱 八月十五為“團圓節”。古往今來，人們常用“月圓、月缺”來形容 “悲歡離合”，客居他鄉的遊子，更是以月來寄託深情。
乙：對了，今天的“點歌台”欄目為大家安排的就是一首根據《水調 歌頭 》改編的歌曲，讓我們一起來聽一聽這首《明月》吧。
甲：下面請聽健康快車，讓《健康快車》給我們一個金色的童年 ,健 康的回憶. 所以，讓我們一起登上《健康快車》吧! 秋季好發的呼吸道傳染病有普通感冒、流行性感冒等。這些傳染 病的主要傳染途徑是病原體通過呼吸道的排泄物（如飛沫等）傳播 的。秋季天氣轉冷，我們同學在外邊的活動減少了，多集中在教室內， 這就增加了傳染機會。另外，寒冷的空氣會使鼻黏膜的血管收縮，降 低呼吸道的抵抗力，這也是容易得病的一個原因。那我們該如何預防 呢？ 乙：1、教室每天保證定時通風換氣，保持空氣清新。
2、同學們要加強體育鍛煉，增強抗病能力。多到户外活動，適時增 減衣服。 3、養成良好的健康行為，平時多喝開水，多吃新鮮蔬菜和水果，把 住“病從口入”關。 4 、 盡 量 減 少 到 空 氣 不 流 通 的 場 所 取 去 。 乙：同學們，你們都聽到了嗎？希望每個隊員都能保護好自己的身 體 ， 有了良好的體魄 ， 我們才能更積極愉快地投入到學習和生活中去 。 甲：是啊，我們一定要注重衞生，這可是緊要問題呢！ 甲：接下來讓我們一起聽幾則小笑話輕鬆娛樂一下吧。 甲：他的耳朵在我衣兜裏 “一個男孩咬了我一口，”伊凡説。 “再見到他你能認出來嗎？”媽媽問。
“他走到哪裏我都能認出他，”伊凡説。“他的耳朵還在我衣兜裏 呢。” 乙：真相大白 課堂上,老師説:"誰能用真相大白造句?"我站起來説:"我家有隻豬叫 大白,今年大白生了小仔,大白和小仔對比起來,真像(相)大白啊! 甲：偶像 小明總是睡懶覺，有一天，小明媽媽批評他説：“你看隔壁小華每天 天還沒亮就起牀了，你就不能早起一點？” 小明理直氣壯地回答：“媽媽！我跟他不一樣，人家小華崇拜的偶像 是黎明！我的偶像是作家卧龍生。”
結束句： 甲：美好的時間總是過得特別的快，本期播音到此結束！ 乙：感謝大家的收聽，同學們，我們下期節目再見！
校園之聲廣播稿5
對生活心存感恩，你就不會有太多的抱怨。世上沒有十全十美的食物，比抱怨更重要的是自己為改變這一切做了哪些努力，感恩之心足以稀釋我們心中狹隘和蠻橫，還可以幫組我們度過最大的痛苦和災難。常懷感恩的心，我們就可以逐漸原諒那此曾經和你有過結怨甚至傷痛的人，會使我們自己有的人生資源變得更加深厚，使我們的心胸更加寬闊宏遠。
對未來心存感恩，你就不會有太多的迷茫。不要因為我們曾經跌倒，就再不願站起來而忘記趕路，使自己最終一無所有；不要因為前方一路風雨就猶豫徘徊畏縮不前，使如火的激情悄然熄滅。
對生命心存感恩，你就不會有太多的悲觀。感恩生命，我們才不會浪費寶貴的光陰，讓生命之樹結滿豐碩的果實；只有感恩生命，我們才能不斷地向理想的目標靠近，才能有機會與成功握手；只有感恩生命，我們才會創造嶄新的自我，執着地追求書寫無悔的人生。
校園之聲廣播稿6
a、多變的天氣，會否讓你的心情時好時壞？
b、多變的環境，會否讓你對從以往的.思念忽隱忽現？
a、我是xxx。
b、我是xxx。
a、因為我們生活着，所以我們擁有着，因為擁有了，所以我們幸福着，給大家帶來一篇文章《擁有》。
這世間，美好的東西實在數不過來，我們總是希望得到很多，讓儘可能多的東西為自己所擁有。
人生如白駒過隙一樣短暫，生命在擁有和失去之間，不經意地流乾了。
如果你失去了太陽，你還有星光的照耀；失去了金錢，還會得到友情；當生命也離開你的時候，你卻擁有了大地的親吻。
擁有時，倍加珍惜；失去了，就權當是接受生命真知的考驗，權當是坎坷人生奮鬥諾言的承付。
擁有誠實，就捨棄了虛偽；擁有充實，就捨棄了無聊；擁有踏實，就捨棄了浮躁。不論是有意地丟棄，還是意外地失去，只要曾經真實地擁有，在一些時候，大度地捨棄不也是一種境界嗎？
慾望太多，反成了累贅，還有什麼比擁有淡泊的心胸，更能讓自己充實、滿足呢？
選擇淡泊，然後準備走一段山路。
b、是啊，細數我們的生活我們擁有的確實不少，但在擁有的同時，我們也不應忘記珍惜，畢竟很多的人只能陪我們走生命中的一程，下面帶給大家的是《只能陪你一程》。
只能陪你一程
春天的雨夜，好友提出告辭，我堅持要送他到車站。
最終，他攔住了我：“送君千里，終須一別。你反正只能陪我一程，就在門口止步吧。”
我尊重他的意見。
每一個人都只是穿插在他人生活中的一個片斷，這注定永遠只能陪人一程。你愛自己的父母，希望他們長命百歲，但你再孝順他們，他們也會走在你前面，你只能陪父母一程；你喜歡自己的兒女，時刻夢想用自己的身軀為他們遮風擋雨，然而，你再高大，總有一天你也要走在他們的前面，你只能陪兒女一程；你擁有一個心心相印的妻子，但是，她前面二十多年屬於父母，後面幾十年會被兒女、命運分割，你只能陪妻子一程；你看重朋友之間兩肋插刀的友誼，然而，不是朋友離開你，就是你離開朋友，你只能陪朋友一程……
因為只能陪人一程，你應該學會珍惜。他們飢餓時，你的關愛要成為一隻蘋果；他們寒冷時，你的呵護要變成一件棉衣；他們快樂時，你的笑容應該是最燦爛的；他們傷心時，你的撫慰應該是最真摯的……生活反覆印證着：黑夜可以因為篝火的加入而變得明亮，冰雪卻無法因為寒風的參與而化作温暖。
因為只能陪人一程，你也應該學會放棄。你父母只能扶養你長大，你不要期望他們是你永遠的枴杖，可以支撐你全部的人生；兒女只是與你血肉相連的孩子，而不是你的奴隸，你要懂得尊重他們的人生選擇；妻子向你奉獻了愛情，但她的生命不是愛情的抵押品，你應該給她必要的私人空間；朋友可以温暖你，但這種温暖應該是開放的，你不能強行獨佔他人的友誼……
你只是別人生命中的過客，只能與人共走一段路，這注定了你給予別人的有限性，又怎能要求別人無限付出？
a、最後要送給大家一首《此情可待》，希望大家在有時明媚有時陰晦的天氣裏保持不變的快樂心情和健康身體。
感受文學真諦，奏響心靈的旋律。歡迎來到“文學芳草地”。今天請欣賞七年級、二班高曉芬的作文《青春日記》。
校園之聲廣播稿7
一個貧窮的牧羊人，領着兩個孩子放羊，弟弟望着天上飛過的大雁説：“我們要是能像大雁會飛就好了，就可以飛到天堂看媽媽啦。父親説：“只要想飛，就能飛上天！”弟弟學大雁飛，沒有飛起來，哥哥也試了試，沒有飛起來。父親也試着飛了幾次，結果同樣也沒有飛起來。父親説：“我老了，你們還小，將來經過努力，你們一定能飛起來！”後來，經過努力他們果然飛向了藍天，他們就是———美國的萊特兄弟。
我們總是在河的此岸觀望彼岸，在現在觀望未來。所有嚮往是美好的，代表着對生命的希望。黑暗中的希望是一盞燈，指引你走在生命的隧道里，珍惜身邊的一切。
校園之聲廣播稿8
A：多變的天氣，會否讓你的心情時好時壞？
B：多變的環境，會否讓你對從以往的想念忽隱忽現？
是的，一切總在變，但實小的校園之聲給你帶來的將是不變的：清新的文章和悦耳的音樂。
A：我是×××；
B：我是×××。
A：因為咱們生活着，因此咱們擁有着，因為擁有了，因此咱們幸福着，給大夥兒帶來一篇文章《擁有》。
擁有這世間，美好的東西實在數只是來，咱們老是希望取得很多，讓儘可能多的東西為自己所擁有。
人一輩子如白駒過隙一樣短暫，生命在擁有和失去之間，不經意地流乾了。
若是你失去了太陽，你還有星光的照耀；失去了金錢，還會取得友誼；當生命也離開你的時候，你卻擁有了大地的親吻。
擁有時，倍加珍愛；失去了，就權當是同意生命真知的考驗，權當是坎坷人一輩子奮鬥諾言的承付。
擁有老實，就捨棄了虛假；擁有充實，就捨棄了無聊；擁有踏實，就捨棄了急躁。不論是成心地拋棄，仍是意外地失去，只要曾經真實地擁有，在一些時候，大度地捨棄不也是一種境遇嗎？
慾望太多，反成了累贅，還有什麼比擁有淡泊的心胸，更能讓自己充實、知足呢？
選擇淡泊，然後預備走一段山路。
B：是啊，細數咱們的生活咱們擁有的確實很多，但在擁有的同時，咱們也不該忘記珍愛，畢竟很多的人只能陪咱們走生命中的一程，下面帶給大夥兒的是《只能陪你一程》。只能陪你一程
春天的雨夜，老友提出告辭，我堅持要送他到車站。最終，他攔住了我：“送君千里，終須一別。你終歸只能陪我一程，就在門口止步吧。”我尊重他的意見。
每一個人都只是穿插在他人一輩子活中的一個片斷，這注定永久只能陪人一程。你愛自己的父母，希望他們長壽百歲，但你再孝順他們，他們也會走在你前面，你只能陪父母一程；你喜愛自己的兒女，時刻妄圖用自己的身軀為他們遮風擋雨，但是，你再高大，總有一天你也要走在他們的前面，你只能陪兒女一程；你擁有一個心心相印的妻子，可是，她前面二十連年屬於父母，後面幾十年會被兒女、命運分割，你只能陪妻子一程；你看重朋友之間兩肋插刀的友誼，但是，不是朋友離開你，確實是你離開朋友，你只能陪朋友一程……
因為只能陪人一程，你應該學會珍愛。他們飢餓時，你的關愛要成為一隻蘋果；他們嚴寒時，你的呵護要變成一件棉衣；他們歡樂時，你的笑容應該是最燦爛的；他們悲傷時，你的安撫應該是最真摯的……生活反覆印證着：黑夜能夠因為篝火的加入而變得敞亮，冰雪卻無法因為寒風的參與而化作温暖。
因為只能陪人一程，你也應該學會捨棄。你父母只能扶養你長大，你不要期望他們是你永久的枴杖，能夠支撐你全數的人一輩子；兒女只是與你血肉相連的小孩，而不是你的奴隸，你要知道尊重他們的人一輩子選擇；妻子向你奉獻了愛情，但她的生命不是愛情的抵押品，你應該給她必要的私人空間；朋友能夠温暖你，但這種温暖應該是開放的，你不能強行獨佔他人的友誼……
你只是他人一輩子命中的過客，只能與人共走一段路，這注定了你給予他人的有限性，又怎能要求他人無窮付出？
A：最後要送給大夥兒一首《此情可待》，希望大夥兒在有時明媚有時陰晦的天氣裏維持不變的歡樂心情和健康軀體。
校園之聲廣播稿9
甲：尊敬的老師，
乙：親愛的同學們：
合：大家中午好!
甲：又到了校園之聲節目時間，今天是4月14日，星期二，我是七年二班李xx，
乙：我是五年一班劉x，今天的校園之聲節目有我們兩人為大家播音。
甲：今天的校園之聲節目我們為大家安排了兩個欄目，分別是校園快訊和國學講壇。
乙：在校園快訊欄目裏首先向大家公佈一下李xx小記者給大家帶來的政教處消息。上一週由學校政教處組織的《家庭、學校、社會三結合》主題班會圓滿結束了，各班級都能認真組織積極參與，在政教處徐校長、劉主任、楊老師三領導的認真公平的評判下，現在成績已經揭曉。
甲：現在我來公佈各班級取得的平均分，1.1平均分91分;1.2平均分86分;2.1平均分91.5分;2.2平均分93分;3.1平均分88.5分;3.2平均分90分。4.1平均分96分，4.2平均分93分。5.1平均分95.3分;5.2平均分93。6.1平均分96分;6.2平均分94.5分。7.1平均分93.5;7.2平均分97分。8.1平均分95.7;8.2平均分97.3。9.1平均分85分;9.2平均分96.5分，
乙：獲得第一名的班級分別是1.1;2.2;3.2;4.1;5.1;6.1;7.2;8.2;9.2。政教處決定，給獲得第一名的班級加4分，其他班級也都能積極參與，因此每班加2分。
甲：徐校長説每個班級的班會其實都很精彩，不過第一的只能有一個，所以還是祝賀取得第一的班級，也希望沒有取得名次的班級能夠繼續努力，相信下次一定能取得更理想的成績。
乙：對了，剛才我去教務處採訪，發現教務處各位領導現在都在忙的不可開交，
甲：緊張忙碌的計算並分析這次期會考試成績，
乙：xx姐姐，教務處領導都在忙些什麼呢，
甲：他們呀正在對這次期會考試進行質量分析，對每位同學進行成績的綜合分析，分析他們這次考試與上次考試成績成績有哪些變化，是提高了，還是下降了，看看哪一科成績考得好，哪一科成績沒考好，然後還要召開全體任課教師大會，一起尋找提高我們學習成績的辦法，
乙：啊?一次考試，教務處領導竟能有這麼多活要幹!
甲：是呀，其實，我説的只是一少部分，在考試之前，教務處的領導還要安排考場，查看每個班級的桌椅數量，安排各考場人數，監考教師分配，計算並打印考試時間等等，
乙：哦，這麼複雜，以前我還真的從來不瞭解這些，看來做一名教師真的不容易啊。老師們為我們付出這麼多，不好好學習真對不起為我們操勞的老師啊，
甲：對了，今天上午九年級開家長會，不知現在是否已經結束了?取得效果怎樣，明天我們的小記者會及時把家長會的有關消息帶給大家。請大家耐心能帶吧。
乙：下面我們通過國學講壇欄目向大家介紹一下《弟子規》這本書，王老師一直都提倡學習弟子規，鳳英姐姐你知道我們中國小生為什麼要學習弟子規嗎?
甲：我有所瞭解：《弟子規》原名《訓蒙文》，為清朝康熙年間秀才李毓秀所作，後經清朝賈存仁修訂。以三字一句，兩句一韻編纂而成，列舉出為人子弟在家、外出、待人接物和求學等時應有的禮儀與規範，堪稱是啟蒙養正，教育子弟敦倫盡份、防斜存誠、養成忠厚家風的最佳讀物。它可以幫助我們建立明確的價值觀，養成良好的生活習慣、培養敦厚善良的心性。同時對家庭的和諧、社會風氣的淨化，也必然有莫大的助益。現在的人思想觀念受西方教育侵蝕嚴重。人倫道德嚴重缺失，因此，弟子規教育勢在必行。
甲：現在同學們對《弟子規》這本書是不已經有所瞭解了呢?那麼從明天開始，我們就通過《校園之聲欄目》和大家一起學習弟子規。
乙：我們拭目以待吧。
甲：時間過得真快，今天的校園之聲節目馬上就要和大家説再見了，歡迎老師、同學們能把你的所見所聞，好的作品提供給我們欄目組，我們一定及時給您播出。
乙：老師、同學們，我們明天見。
校園之聲廣播稿10
親愛的同學們，又是温暖明媚的一天，校園之聲又帶着春風和大家見面了！首先願每位收聽我們廣播的老師或同學，都在這美好的天氣裏有一份很好的心情去對待一天的工作和學習。
想必大家都喜歡歷史故事吧，下面就讓我們一起來聽一下漢武帝壟斷經濟的故事吧。
西漢初期的七十年，特別是文景時期，積累了大量的糧食和錢財，糧倉裏的糧食多年積壓，有的已經糜爛；府庫裏的錢幣數以億萬計，錢貫都朽斷了，數也數不清。有了這樣雄厚的物質基礎，武帝才有可能進行大規模的開邊戰爭。
改革幣制，將鑄幣權收歸中央。漢初，聽任郡國自由鑄錢，社會上流通的貨幣極其混亂，引起物價上漲，阻礙了商品的正常交換。同時，由於一些貴族官僚和富商大賈操縱鑄幣權，富埒天子，這也威脅到中央。元鼎四年(前113年)漢武帝下令禁止郡國鑄錢，各地私鑄之錢運到京師銷燬；成立專門的鑄幣機構——上林三官負責鑄造五銖錢(合今重2.9克)，這樣，就由中央壟斷了五銖錢的鑄造權。新造的五銖錢重如其文，質量很高，便於流通，直到1920年，歷代銅錢皆為五銖重。 想必大家都喜歡娛樂雙響炮吧，那麼現在就來聽一段吧。
……
絢麗色彩繽紛校園，體味文學感悟生活。文學星空帶您走進文學殿堂，文學星空帶您享蔚藍晴空。
（一）
女：
我想知道
為什麼晨風吹醒大地
露珠就會睜亮晶瑩的眼睛
男：
誰能告訴我
為什麼月光揮舞清紗
夜空就會點燃滿天的星星
女：
我想知道
為什麼藍天飄飛白雲
山川就會蕩起遙遠的歌聲
男：
誰能告訴我
為什麼太陽對着雨霧微笑
彩虹就會飄舞七彩的衣裙
女：
我想知道
為什麼海天遙隔的思念
在月光下就會格外温馨
男：
誰能告訴我
為什麼漫天飛舞的雪花
落在樹枝就變成一種精神
女：
我想知道
為什麼打開靈魂的窗户
起伏的心潮就難以平靜
男：
誰能告訴我
為什麼思緒飛向遠方
往昔的回憶就變得年輕
女：
讓我來告訴你，朋友，
因為我們的聲音
把文字的琴絃撥響
美妙的情感就叩擊我們的心襟
男：
讓我來告訴你，朋友
因為我們的心靈
讓藝術的靈魂在舞蹈
精神的家園就遍佈綠樹濃蔭！
（二）
女：
我們從泥土的芬芳中走來
藉着竹簡和甲骨文的幽光
照亮象形文字的神奇
領略金木水火土的風采！
男：
我們從諸子百家的卷冊中走來
跟着哲人踱出的方步
尋覓唯物論和辯證法的河牀
把天地君親師一一叩拜
女：
我們從春秋戰國的鼓點中走來
順着千軍萬馬的足跡
憑弔合縱連橫的血色黃昏
在文韜武略的傳説中感懷！
男：
我們從秦磚漢瓦的苔蘚中走來
踏着河山一統丈量出的豪邁
把人心的向背砌進萬里長城
在帝王將相的風雲際會中感慨！
女：
我們從唐詩宋詞的墨香中走來
舉着盛滿葡萄美酒的夜光杯
聽邊寨角聲吹響徵婦的寒夜哀唱
讓離愁別緒把江心的一輪秋月漂白
男：
我們從元曲羌笛的音韻中走來
望着古道西風中搖響的風鈴
總也喚不迴天涯孤旅的斷腸人
失伴的鴛鴦把六月哭成白雪皚皚！
女：
我們從明清小説的情節中走來
跋山涉水，一座座險峯留在身後
穿街走巷，一場場夢幻化為雲煙，
登堂入室，一羣羣狐仙置之度外！
男：
我們從“五四”的白話文中走來
穿過十里洋場的擁擠和喧囂
駐足山鄉小鎮的店鋪和客棧
在兵荒馬亂的流離中把歲月剪裁！
女：
我們就這樣一路走來
走進文學的殿堂，走進聲音的精彩
在心靈與心靈的撞擊中
我們自有我們的情懷！
男：
我們就這樣一路走來
踏上靈魂的淨土，踏上藝術的舞台
在情感與情感的對話中
我們自有我們的氣概！
同學們，英語在我們的人際交往中是不可或缺的語言，現在，讓我們一起去學習一下它吧。
……
關注流行，關注影音，捕捉影音新視點，在今天的節目中，我們帶大家去聆聽一首好聽的歌曲----張力尹的timeless。
……
再見！！！
校園之聲廣播稿11
1。前奏曲
2。前言
各位同學，大家下午好!這天是我們校園廣播開播了日子，我是播音員木易。往後的日子，我們校園廣播將由七八年級每一個班輪流主辦一期。資料能夠是關注校園、關注成長、關注青春、關注未來……等。廣播時光為午間15分鐘，期望這短暫而完美的時光能給你帶來完美的情緒。
這天首播第一期是由我們701班帶來的。首先我們放送的是一篇散文《總有一天，我會足夠優秀》，期望大家能喜歡：
3。總有一天，我會足夠優秀
把臉一向向着陽光的方向，這樣就不會見到陰影。
我期望，我是一株向日葵，永遠追逐着太陽的方向，當黑夜湮沒了視線，便靜靜地思念陽光的暖，它的香。如此，不遺忘，也不被遺忘。
如果日光碎成一面湖，春風乍起，拂動點點的光影，細膩，温暖，騎着單車走過，醉了所有年少的歲月，那時，日光傾城，幻變的戀與念。
我，愛運動，愛汗水在日光下晶瑩，挑戰，從沒有極限，永不停歇，恣意張揚，當所有的疲憊襲來，欣喜也在日光下蒸騰，仰望藍天，白雲，純淨如孩提時代，自戀自我的小愜意，期盼着還未到的完美。
我想，陽光的味道，便是幸福之味，幸福總是不言而喻，若即若離，卻難以割捨。
我，瘋狂的愛上了徜徉在日光下的快感，天地之間，我如此渺小，卻又如此的高大，頂天而立地。當暖意席捲全身的每一個細胞，竟然遺忘了世間還有什麼事情能讓我憂愁的了，有人説，快樂的人都是記性不好的人，我想，我是一隻魚吧，短短的7秒記憶力，足以讓我的心中滿滿的，都是幸福。我更加渴望的，是日光，給予我生命的呼吸，依靠……
誰都無法定義別人，也很難詮釋自我，你眼中的快樂，卻常常忽略了我隱隱的憂傷，於是，我愛上了，在音樂間放逐，讓音符去敲擊耳膜，去聆聽生命的脈動。行雲流水，温婉暖心，細細聽，細細想，感受情意綿綿，哼着，念着，於是慢慢的灑脱了。
也許多愁善感，卻不願將憂傷向他人傾訴，他人無法憂傷你的憂傷，也不該，我選取，用大大的笑容，去暖化他人，讓快樂在眼眸見流轉，會心，會意。
指引我方向的，永遠是心，我無法操控自我的未來，但至少，我不會違心，我明白，一切的力量來源於我的心，我的意志，我不願，被他人強迫，那會剝奪了我的快樂，而這比一切都要殘酷。
雖然我普通，普通到不被他人所熟記，我從未因此而停歇腳步，我能做的是，平凡卻不平庸，努力，永遠比別人多一點。
有首歌中説“不喜歡別人説我幸運，他們不懂我有多麼努力。”是的，我在努力，即使我的努力他人不知，我不怕，寶貴的東西都需要很費心，長路漫漫，每一個目的地我都要風雨兼程。
有時我卻羨慕那不怕嘲笑，慢慢在葡萄架上爬的蝸牛，即使對它來説路途遙遠，但是它很早便啟程，也終會品嚐到香甜。若是它去旅行，慢慢穿行，在泥土與青草間，揹負着歲月的壁壘，在喧鬧間沉睡，停靠，下一站，幸福。
我想，我也能夠，像它一樣，做一隻爬上金字塔的蝸牛，少索求，多追求，全力向前，終會迎接到屬於我的日光。
我在成長，總有一天，我會足夠優秀。
4。結尾
好了，同學們，第一期校園廣播就到此結束了。相信我們的文字與音樂會給你帶來一個下午的完美情緒，帶給你繼續前行的力量。再見~
結尾曲
校園之聲廣播稿12
X：親愛的老師們、同學們：大家下午好.您現在正在收聽到的是天一實驗學校“校園之聲”廣播台每週二、四下午為你準時送上的精彩校園廣播節目，今天是20xx年1月16號，星期二，我是主持人辛詩弈。
Y：我是楊召遠。度過了一個愉快的週末，大家又再次回到這忙碌的校園生活中，再過一個多星期就要期末考試，“校園之聲”廣播台友情提醒“用心複習，一份耕耘，一份收穫”，一首李宇春的《冬天快樂》送給大家，祝所有的老師們、同學們快樂每一天。
六.五班廣播稿 甲：快樂無處不在 乙：快樂無處不有 甲：什麼是快樂呢?同學們在什麼時候最快樂?小記者為此做出採訪 問：請問你在什麼時候最快樂? 同學甲：在一家人最幸福是最快樂。 同學乙：再出去旅遊?放鬆心情時最快樂。 同學丙：在獲獎時最快樂。 同學丁：在看書時最快樂。 小男孩：在勞動時最快樂。 甲：我們怎麼才能獲得快樂呢?請聽《快樂是一種能力》 《快樂是一種能力》 只有適合自己的生活，才是正確的生活。想要活的快樂一些?輕鬆一些就必須改變凡事一定堅持到底的説法。尤其是一些你不喜歡的事。人生不可能太完美有個缺口讓福流向別人是很愉快的一件事，你不需要擁有全部的東西。記住：只有適合自己的生活才是幸福快樂的生活。 乙;聽了這個故事你是否悟出了一些道理呢?下面再讓我們聽一篇散文吧!《讓心充滿陽光》 男：懷一顆悠然的心讓心窗看到美景 女：品一曲高山流水讓心充滿陽光 男：人生平安就是你我之福，何必太多計較/ 女：放鬆自我，迴歸自然，世界那麼美麗，那麼快樂! 男：何必讓憂愁?煩惱獨據你我心房。 女：倘若讓心裝滿陽光平凡的日子也是?最美! 甲：時間又從我們身邊溜走了 乙：希望大家喜歡我們六(5)班的廣播 合：今天的廣播到此結束，謝謝收聽
校園之聲廣播稿13
1.前奏曲
2.前言
各位同學，大家下午好!今天是我們校園廣播開播了日子，我是播音員木易。往後的日子，我們校園廣播將由七八年級每一個班輪流主辦一期。內容可以是關注校園、關注成長、關注青春、關注未來……等。廣播時間為午間15分鐘，希望這短暫而美好的時光能給你帶來美好的心情。
今天首播第一期是由我們701班帶來的。首先我們放送的是一篇散文《總有一天，我會足夠優秀》，希望大家能喜歡：
3.總有一天，我會足夠優秀
把臉一直向着陽光的方向，這樣就不會見到陰影。
我希望，我是一株向日葵，永遠追逐着太陽的方向，當黑夜湮沒了視線，便靜靜地思念陽光的暖，它的香。如此，不遺忘，也不被遺忘。
如果日光碎成一面湖，春風乍起，拂動點點的光影，細膩，温暖，騎着單車走過，醉了所有年少的歲月，那時，日光傾城，幻變的戀與念。
我，愛運動，愛汗水在日光下晶瑩，挑戰，從沒有極限，永不停歇，恣意張揚，當所有的疲憊襲來，欣喜也在日光下蒸騰，仰望藍天，白雲，純淨如孩提時代，自戀自己的小愜意，期待着還未到的美好。
我想，陽光的味道，便是幸福之味，幸福總是不言而喻，若即若離，卻難以割捨。
我，瘋狂的愛上了徜徉在日光下的快感，天地之間，我如此渺小，卻又如此的高大，頂天而立地。當暖意席捲全身的每一個細胞，竟然遺忘了世間還有什麼事情能讓我憂愁的了，有人説，快樂的人都是記性不好的人，我想，我是一隻魚吧，短短的7秒記憶力，足以讓我的心中滿滿的，都是幸福。我更加渴望的，是日光，給予我生命的呼吸，依靠……
誰都無法定義別人，也很難詮釋自己，你眼中的快樂，卻常常忽略了我隱隱的憂傷，於是，我愛上了，在音樂間放逐，讓音符去敲擊耳膜，去聆聽生命的脈動。行雲流水，温婉暖心，細細聽，細細想，感受情意綿綿，哼着，念着，於是慢慢的灑脱了。
也許多愁善感，卻不願將憂傷向他人傾訴，他人無法憂傷你的憂傷，也不該，我選擇，用大大的笑容，去暖化他人，讓快樂在眼眸見流轉，會心，會意。
指引我方向的，永遠是心，我無法操控自己的未來，但至少，我不會違心，我知道，一切的力量來源於我的心，我的意志，我不願，被他人強迫，那會剝奪了我的快樂，而這比一切都要殘酷。
雖然我普通，普通到不被他人所熟記，我從未因此而停歇腳步，我能做的是，平凡卻不平庸，努力，永遠比別人多一點。
有首歌中説“不喜歡別人説我幸運，他們不懂我有多麼努力。”是的，我在努力，即使我的努力他人不知，我不怕，寶貴的東西都需要很費心，長路漫漫，每一個目的地我都要風雨兼程。
有時我卻羨慕那不怕嘲笑，慢慢在葡萄架上爬的蝸牛，即使對它來説路途遙遠，但是它很早便啟程，也終會品嚐到香甜。若是它去旅行，慢慢穿行，在泥土與青草間，揹負着歲月的壁壘，在喧鬧間沉睡，停靠，下一站，幸福。
我想，我也可以，像它一樣，做一隻爬上金字塔的蝸牛，少索求，多追求，全力向前，終會迎接到屬於我的日光。
我在成長，總有一天，我會足夠優秀。
5.結尾
好了，同學們，第一期校園廣播就到此結束了。相信我們的文字與音樂會給你帶來一個下午的美好心情，帶給你繼續前行的力量。再見~
結尾曲
校園之聲廣播稿14
各位同學，大家好。這裏是海中廣播站——音樂之聲。我是你的校園DJ。歡迎收聽本學期的第一期音樂節目。在今後的節目裏，我將與同學們踏上我們的世界音樂之旅。第一站——華語歌壇天后：王菲。
不多説了，送上今天第一首歌，王菲，《乘客》。
1.乘客
這首《乘客》猶如一部公路電影，在歌聲中呈現了沿途的風景，在詞作者林夕生動的筆觸中依稀看到車內乘客的內心，温柔的心事，淡淡的哀傷，在菲姐空靈的演繹下，涼意習習，最適合這秋涼天氣。在漫漫人生旅途上，你是哪個乘客，你是否認真欣賞沿途的每一處風景呢?
2.當時的月亮
中秋剛過，你還記得當時的月亮嗎?歌中唱到“當時的月亮/曾經代表誰的心/結果都一樣”，這般過盡千帆的醒悟只有真性情的人才能在這樣的迂迴婉轉中如此的咄咄逼人。這首民謠風格的《當時的月亮》，在王菲的演繹下如鋥亮的銀器，在黃昏的霧氣中閃爍光芒，緬懷逝去年華。
3.你喜歡不如我喜歡
一首充滿自由意味的歌，正是王菲性格的真實寫照：不被世俗潮流所左右，做自己的王菲，唱自己的歌。對於這首《你喜歡不如我喜歡》，我想説的是：我喜歡不如你們喜歡 。同學們，不要在意別人的眼光，只要自己是對的，那麼，自己喜歡的就是最好的。
4.旋木
一首旋木，那轉的木馬是否帶你到那個童話世界?那個遠離塵囂的世界?王菲空靈的嗓音，率真的個性，智慧的眼睛，慵懶的表情……她和她的歌聲穿越了整整一個時代，她卻始終不曾老去，依舊特立獨行。當拜金主義密佈歌壇的上空，她淡然從容，守着歌中唱的那個純真世界。
5.雪中蓮
菲姐的經典作品太多了，如果喜歡，可以自己去聽聽。本期節目到這裏就要結束了。感謝各位的收聽，祝大家週末好心情。下期節目，在這個時間，在這裏，我們，不見不散。拜拜。
校園之聲廣播稿15
尊敬的老師:
大家好!
今天的校園之聲廣播又和大家見面了，我是播音員龐淼，秋天來臨天氣乍冷，願淡淡的清涼拂去你昨天的疲憊。今天是9月16日星期二，今天白天晴有時多元氣温零上20度，西風2-3級，晚間晴氣温零上7攝氏度，多變的永遠是天氣, ,颯颯的晨風傳遞給大家一個消息:早晚間,請同學們多加衣物注意保暖!
關注娛樂信息，點綴七彩校園，現在大家聽到的是《娛樂之聲》欄目，在今天的‘青春花語’點歌台中，就讓我們全體同學為敬愛的老師們送上一首祝福的歌曲吧，請聽著名歌手張韶涵的淋雨一起走
請你給我一束愛的光芒
今天我將要走向這勝利的遠方
我要把這世界為你點亮
我的夢想在每個醒來的早晨敲打我的心房
多麼勵志的語言，多麼上進的詞彙，請聽七年級年級政教處為全體同學們送上一首張傑的歌年輕的戰場
青春是一縷陽光，青春是一種考驗，請聽校園真正的聲音，由TFBOYS帶來的青春修煉手冊
讓音樂拉近我們的距離，讓旋律舞動我們的青春，今天的校園廣播到此結束，同學們明天見。
