最新幼兒園護士節活動方案（精選5篇）
為了確保活動科學有序進行，通常需要預先制定一份完整的活動方案，活動方案具有內容條理清楚，步驟清晰的特點。那麼活動方案應該怎麼制定才合適呢？下面是小編為大家收集的最新幼兒園護士節活動方案（精選5篇），歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
最新幼兒園護士節活動方案1
一、活動背景：
在英國一家醫院任護士主任的南丁格爾，帶領38名護士奔赴前線，參加護理傷病員的工作。因當時醫療管理混亂，護理質量很差，傷病員死亡率高達50%.於是，南丁格爾就潛心改善病室的衞生條件，並加強護理，增加營養。半年之後，傷病員死亡率下降到2.2%.這一事蹟傳遍全歐。1860年，她在英國倫敦創辦了世界上第一所正規護士學校。她的護士工作專著，成了醫院管理、護士教育的基礎教材。鑑於南丁格爾推動了世界各地護理工作和護士教育的發展，因此被譽為近代護理創始人。南丁格爾1910年逝世後，國際護士理事會把她的生日5月12日定為“國際護士節”。
“5.12”為紀念國際醫務護理創始人南丁格爾而設定的紀念日。舉行紀念活動，目的在於激勵廣大護士紀承和發揚護理事業的光榮傳統、以“愛心、耐心、細心、責任心”對待每一位病人、搞好治病救人工作。
護理工作最獨特的功能是協助病患及健康的人預防疾病、減輕病痛、恢復健康或促進健康，它是結合科學、倫理與藝術的一門學科，因此，護理人員必須不斷的自我充實，以培養護理人員事業的素養和樂觀進取的精神。
護理戰線上的“白衣天使”以較強的事業心和高度的責任感，把真誠的愛心無私奉獻給了每一位患者，學習和發揚近代護理學創始人弗勞倫斯。南丁格爾的精神，“燃燒自己，照亮別人”，“南丁格爾是英雄，是我們護士的驕傲，她和女王伊麗莎白二世的肖像被印在英磅的正背面，這位1820年出生的護士在克里米亞戰爭中搶救傷員的動人事蹟，鼓舞了一代又一代的的記理人員，她永遠活在我們心中。”讓我們為培育更多的跨世紀的南丁格爾式的護士而共同努力吧!
二、活動目標：
1、瞭解護士節的來歷，學會尊重護士。
2、懂得一些自我保護和護理的方法。
3、瞭解護士的工作，懂得關心護士。
環境創設：在教室裏張貼一些護士幫助病人護理的圖片。
活動一：瞭解護士節的來歷
1、你們知道5月12日是什麼節日嗎?請小朋友們猜一猜。
2、老師來告訴大家是“護士節”，你們都猜對了嗎?
3、那你們來想一想為什麼會有護士節呢?(幼兒討論)
4、教師講述護士節的來歷。幼兒聽聽是為什麼有這個節日的。
活動二：瞭解護士的工作
(一)、小朋友們知道護士阿姨上班要做些什麼事情呢?
快速聯想：
1、當小朋友生病時護士阿姨做些什麼?(打針、量體温等等)
2、請班上一個小朋友瞭解到的有關護士的工作講述給大家聽?
(二)討論：如果小朋友是一名小護士，你是怎樣來對待病人的?
1、先討論再個別幼兒回答。
2、教師講述護士的工作情況。
活動三：邀請護士講解護士的工作。
(一)、今天我們請來了我們幼兒園的晨檢護士來給我們小朋友講一講她的工作。小朋友們大家一起來歡迎她。
1、小朋友們看看倪老師穿着怎樣的衣服?頭上還帶着什麼?(白大褂、白色扁形帽)教師引導幼兒認識護士的服裝。
2、護士穿着這樣的服裝就準備工作了，我們請倪老師來説説她的工作。
3、護士講述自己的工作。
4、幼兒聽後評一評護士的工作是怎樣的?
5、教師小結：護士的工作很辛苦，她們看到有病人就幫助病人護理，也穿者白色的衣服工作，所以我們都稱她們是“白衣天使”。
(二)、小朋友們要學會保護好自己的身體
1、請大家一起來説説我們要怎樣來保護好自己的身體。
2、幼兒派代表來説一説。
3、由倪老師教給大家怎樣來保護好自己的身體。
活動四：觀看護士工作的一段錄象
1、現在我們一起來看看護士在工作時的'醫學一段錄象。
2、讓小朋友們從錄象中看出護士工作時的認真、耐心、細心等等
最新幼兒園護士節活動方案2
1、活動目的及意義
為紀念“5.12”國際護士節，向同學們展示護理工作者的風采，充分激發學生對護理事業的熱愛，促進學校護理教學事業的發展，讓更多的人知道護理、瞭解護理、熱愛護理、為護理事業而奮鬥。
同時也為了貫徹落實學校開展的校園文化活動，豐富和活躍校園文化生活，為迎接國際護士節，學校擬舉辦慶祝5.12護士節暨授帽儀式活動。
3、活動標語：熱烈慶祝5.12國際護士節;弘揚南丁格爾精神，彰顯白衣天使風采。
4、活動對象：全校師生
5、活動具體流程：
(1)中國護士之歌(全校合唱);
(2)介紹出席活動的領導及嘉賓;
(3)校領導致節日祝詞;
(4)護士授帽儀式;
(5)護士宣誓——《南丁格爾》誓言。
6、後期工作
(1)、活動結束後，校團委學生會相關工作人員清理場地;
(2)、做好歸還所借物品的工作;
(3)、活動總結，相關負責人員及時總結經驗教訓
最新幼兒園護士節活動方案3
為慶祝“5.12”國際護士節，護理部擬定於護士節期間舉辦“我運動、我健康”為主題的一系列活動，活動方案具體如下：
一、活動內容：
1、護士長拓展訓練;
2、護士短跑接力賽;
3、“5.12”護士節晚會。
二、參加人員及流程：
1、護士長拓展訓練：全院各科護士長及副主任護師用抽籤形式分為3組，選擇路段為10公里的路程，從起點走到中間後折回到起點，不能依靠器具或坐車、騎車等，行程中由裁判人員進行監控，任何團隊裏最後一名到達終點的選手將決定該隊的總成績，競賽結束後評出團體一、二、三名。
2、護士接力賽：以科室為單位分為一病區隊;二病區隊;三病區隊;康復科隊;戒毒所隊和心理醫院、骨傷、門診綜合隊，每隊派6名隊員，以團隊總成績為準。
3、“5.12”護士節晚會：全體護理人員。
5月12日國際護士節，護士自己的節日。為使我醫院的護士們能夠開心而有意義地度過這個屬於她們自己的節日，同時為了活躍我院企業文化，增強我院員工凝聚力和向心力，特舉辦本次活動。
活動主題：仁和醫院“愛的奉獻——仁和愛心獻護士”才藝表演大獎賽。
活動地點：KTV
活動時間：5月11日晚8點至晚11點
參賽名額：醫生：每個科室1個參賽節目
護士：共8個節目
導醫：4個其他各部門均1個節目
才藝種類範圍：歌曲、舞蹈、器樂、朗誦、相聲、小品、武術等適宜在演出場所表演的節目都可報名參加。
節目要求：
1、內容健康向上;
2、體現本次活動“歡天喜地五一二，其樂融融一家親”的主題;
3、篇幅短小凝練，不超過5分鐘;
4、單人、集體表演均可。
組織籌備
辦公室組織報名統籌工作，向每個部門下發本次活動的報名通知，報名截止日期為4月25日。
1、每個部門按照規定的數目呈報曲目名稱、類型、表演者名單;
2、賽事流程：請醫院領導發表祝賀詞、講話;
3、主持人宣讀比賽規則及出場次序名單;
4、各參賽者按照曲目出場序登台表演節目;
5、表演完畢後現場觀眾投票選出獲獎節目(具體規則見《節目評選辦法》;
6、主持人宣讀各節目票數，現場產生各獎項獲得者;
7、醫院領導為我院年度“優秀：護士”和獲獎者頒發紀獎品及獎狀;
8、各報名參賽部門自行組織報名節目排練;
9、企劃部負責落實場地及相應的設施設備;
10、企劃部落實主持人事宜;
11、後勤部負責物料採購供應;
12、參賽人員自備所需道具及器材。
節目評選辦法：
1、參賽者全部表演完畢後由組織人員向所有觀眾(包括參賽者)發《節目評選單》，每位觀眾隨;
2、即填寫完畢交至組織人員處;
3、由主持人現場公佈各節目票數，記錄員登記按照結果當場評出獲獎者;
獎項設置：
一等獎：1個
二等獎：2個
三等獎：3個
同時設置“仁和醫院優秀護士”獎項1名。
優秀護士：一等獎：二等獎：三等獎。
最新幼兒園護士節活動方案4
1、活動背景
為了紀念“5.12”國際護士節，弘揚南丁格爾救死扶傷的人道主義精神和為護理事業無私奉獻的高尚品質。
為了激發我院全體員工全心全意為病人服務的工作熱情，不斷增強“以人為本，優質服務”的理念。
我們在院內舉辦首屆護理技能操作比賽、“天使之美”文藝活動。
2、活動的目的
弘揚南丁格爾救死扶傷的人道主義精神和為護理事業無私奉獻的高尚品質。不斷增強我院護理人員“以人為本，微笑服務，愛崗敬業，勇於奉獻”的理念，促進護理工作全面、協調、持續發展。
3、活動籌劃小組：醫護部
4、活動內容：
(1)護理技術操作比賽。
(2)紀念5.12國際護士節暨“天使之美”文藝活動。
(3)全體護士會餐。
5、活動具體安排
(1)主題：揚南丁格爾精神，展護士精湛技術
(2)比賽內容：①靜脈輸液 ②無菌操作③鋪備用牀 ④吸氧
(3)參賽對象：全體護理人員。
(4)參賽方式：以8人團隊形式比賽，每項比賽各科室派出兩名護士參賽。
(5)比賽規則：①比賽評定標準依據下發的《護理操作評分標準》為準。②參賽選手的成績由評委現場評定。③每位參賽者必須在規定時間內按要求完成比賽內容。④參賽選手的現場實際操作可自行選擇合作者(模擬患者)配合操作。
6、獎項設置
每項比賽設：一等獎：1名有一定物質獎勵;二等獎：2名有一定物質獎勵;優秀獎：5名有一定物質獎勵。
最新幼兒園護士節活動方案5
活動主題：
活動時間：5月12日-5月26日
活動地點：會議室
活動目的及意義：弘揚南丁格爾精神，增強護理團隊凝聚力，展示護士奮發向上，不斷進取的自信心。
活動前準備：
1.成立策劃小組：
2.參加人員：要求18名選手參賽，抽籤分成六個參賽隊，進行編號，抽籤決定演講比賽順序。
3.各參賽隊就所出範圍進行復習、準備演講材料及操作訓練。
4.出題小組出題，並製成卡片。
5.工作人員收集彙總參加演講比賽選手的背景音樂，集中置於一台電腦上。
活動流程：
一、活動序幕：
1.主持人介紹國際護士節來源，宣傳南丁格爾精神，帶領大家宣讀南丁格爾宣言。
2.主持人介紹本次活動大致流程。
3.主持人宣佈比賽開始。
二、競賽階段：
(一)知識競賽：
本次知識競賽分必答題、搶答題兩輪，題目類型有選擇題、填空題、是非題，競賽規則如下：
1、必答題規則及計分標準
(1)必答題共18題，每題10分。參賽隊3位選手每人1題，不能由隊友代答。答對加10分，答錯不加分不扣分。
(2)必答題在主持人讀題完畢後，須在30秒鐘內答完，否則不得分。
(3)選手答題完畢後，應宣佈“答題完畢”。
2、搶答題規則及計分標準
(1)搶答題共10題，每題10分。答對加10分，答錯扣5分。
(2)主持人讀題完畢、宣佈“開始”後，各隊方可搶答。在主持人宣佈“開始”前，搶答者為犯規，取消該輪搶答資格，其他隊繼續搶答。
(3)獲得答題權後，該隊須在10秒鐘內開始作答，在30秒鐘內完成答題，否則視同答錯。
(4)選手應尊重主持人的裁判。如對宣判有異議，原則應由領隊向評委會提出申訴。
(5)選手答題完畢後，應宣佈“答題完畢”。
(6)選手答錯時，該題交由觀眾答。
3、成績彙總：兩輪分數總和為各參賽隊本競賽階段成績，由記分員記錄。
(二)演講比賽
各參賽隊依次進行演講，形式不限，個人或集體均可。
評分標準：
1.每輪演講10分。去掉一個分，去掉一個最低分，其餘4位評委的平均分，為選手最後得分(具體到小數點後二位數)。
2.演講內容方面：5分。緊扣主題，富有特色，觀點鮮明，內容充實，感染力強。
3.表達與形象方面：5分。脱稿演講，衣着得體，自然大方，表達流暢，感染力強。
(三)操作比賽-穿針引線
每隊派出一名選手參加，另一名選手協助，穿6x7○針1#線，一分鐘時間內完成，依次排名，1-6名各加10、9、8、7、6、5分。
三、獎勵：
三項競賽成績總和為各隊最終成績，設一等獎1名，二等獎1名，三等獎1名，進行獎勵。
四、總結記錄
記錄活動結果，總結分析活動中出現的問題。
