一年級國小生廣播稿7篇

有在廣播站鍛鍊的學生都知道，廣播前都會預先準備好廣播稿，廣播稿寫得優秀才會有更好的節目效果，那要怎麼寫好廣播稿呢？下面是小編為大家收集的一年級國小生廣播稿，僅供參考，大家一起來看看吧。

一年級國小生廣播稿1

親愛的同學們：

文明是什麼？文明就是路上相遇時的微笑，是同學困難時的熱情幫助，是平時與人相處時的問候，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰或恣意踐踏草坪時的主動制止……一個講文明的學生才有一顆潔淨的心；一個懂禮貌的學生，才會從知識中昇華做人的道理。

然而，在這美麗的校園裏，總有一些不和諧的音符：綠色的操場上總有我們隨手扔下的包裝紙、塑料袋；長長的走廊裏總響起不和諧的爭吵聲……這些不僅違反了國小生日常行為規範，也破壞了學校為我們提供的優美和諧的育人環境。

為爭做文明學生，創造和諧校園，我們向全校師生髮出以下倡議：

一．要做到心中有學校。學校是我們學習生活的重要場所，愛校護校是我們每個人的責任。作為學生，不隨地吐痰，不亂扔廢棄物，愛護公共財物，不人為損壞桌椅，節約水電是最基本的行為要求。我們還應積極主動地參加大掃除，為潔淨校園奉獻自己的一份力量。

二．要做到心中有紀律。上課、做操、就餐都應該自覺遵守紀律，鐵一般的紀律才能造就一個優秀的集體，才能營造良好的學習氛圍。

三，要做到心中有他人。隨時隨地，我們都應該牢記並堅決做到尊敬師長，團結同學，互相幫助，禮貌待人，自覺使用禮貌用語。課間要文明休息，不奔跑打鬧，以免產生不必要的傷害。

親愛的同學們，讓我們攜起手來！從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，爭做一個講文明、懂禮儀的好學生。我們相信，在蘇州大儒菉葭中心國小全體師生的攜手努力，文明禮貌的種子一定會生根發芽、開花結果。

一年級國小生廣播稿2

合讀：敬愛的老師，親愛的同學們，大家好，風光之聲廣播又和您見面了。

女：我是主持人楊慧敏。

男：我是主持人郭瑞峯。

女：新學期。

男：新開始。

女：新學期開始了，相信同學們心中，都早已制定好自己的學習計劃和目標了。真心地希望同學們每天都能開開心心地生活，快快樂樂地學習。

男：是呀！新學期開始了，我們又開始投入到多彩的學習

中，希望同學們繼續保持好的`學習習慣。好好學習，為自己爭光，為學校爭光，為父母爭光。

女：首先，要有進步的信心和決心。

男：其次，要有明確的目標和計劃。

女：另外，還要特別注意良好學習、生活習慣的養成。男：説得好！我覺得在課外要多閲讀一些優秀的書。

女：以上幾點，相信大家一定會落實到實際行動中。好好地加倍學習，做一個講文明、守紀律、愛學習、樂奉獻的好學生。

男：相信同學們在這個學期裏有更大的.進步。

合讀：謝謝大家！

一年級國小生廣播稿3

甲：親愛的同學們，大家好!

乙：新學期開始了，紅領巾廣播又和大家見面了。

甲：我是六中隊的張XX。

乙：我是白XX。

甲：又是9月，教師節踏着輕盈的步子緩緩而來。老師是最值得我們尊重和感恩的人。

乙：他們雖然生活清苦，卻情繫祖國未來，心聯學子之心;雖是一燭微火，卻燃盡自己，照亮別人。

甲：在每一位學生的心中，都會有一位或幾位對他(她)的成長產生過很大影響的老師。

乙：“師恩似海”，你的心裏也許對老師有着深深的感謝，只可惜一直沒有表達的機會，在第二十三個教師節來臨之際，讓我們給自己敬愛的老師送去一份祝福吧!

甲：那麼，各位隊員們，我們以何種方式來慶祝這個節日才更有意義呢?其實我們的一句問候、一份心意、一次進步就是給老師最好的禮物。下面，大隊部向同學們推薦幾種既充滿尊師之情，又簡單方便的祝賀方式，同學們不妨試一試：

乙：方案1 隊員們親手製作“尊師傳情卡”，在每位任課教師進教室後，由隊員代表送給他(她)，並齊説一句祝福的話;

甲：方案2、在老師不知道的情況下，在黑板上寫上一段優美的文字，再配上美麗的插圖。當老師走進教室時，放音樂，齊誦那段文字;

乙：方案3、用一張黃色的大紙，中間貼一顆紅“心 ”，上面是一位老師的名字，周圍貼上每名隊員最得意的照片，送給老師;

甲：方案4：全班同學可以共同製作一張隊報送給老師，上面寫有本班每名隊員的“自白”

乙：方案5、親手製作一個精美的小花環送給你的老師;

甲：方案6、做一張花形或動物形的尊師卡送給你喜愛的老師;

乙：方案7、為老師做一件你認為有意義的事。如：給老師倒一杯水放在講桌上，親手縫製一個棉座墊放在老師的椅子上;為站了一節課的老師捶捶背等。

甲：各班由班長組織，任選一種方式，在9月10日的隊會課時間為老師們送上自己的祝福，活動結束後班長填寫好活動反饋表，於9月2日交少先隊大隊部。

乙： 最後，希望無論通過哪種形式，同學們都能把自己對老師的一份心意表達出來，讓我們的老師度過一個温馨、快樂的教師節。

甲：紅領巾廣播站此次播音到此結束。

乙：謝謝您的收聽，下次播音再會再見!

一年級國小生廣播稿4

播放：校歌

女：親愛老師、同學們

男：早上好!

女：早上好！

男：這裏是一小之聲

男：我是主持人趙陽

女：我是主持人胡霽萱

男：願我們問候為你喚醒晨起第一縷陽光

女：願我們問候為你帶來一天温暖與美好！

男：從這裏起飛，這裏書聲琅琅，歌聲滿園

女：從這裏起飛，讓我們成為一小驕傲！

音樂

一、 校園動態

（趙）1.週二我校將舉行太空種子領養儀式，也許你種過許多種子，但你一定沒有種過在太空中“旅行”過種子，讓我們一起期待！

（胡）2.週四全縣寫字教學觀摩研討活動在我校舉行，學校也將對全體師生寫字質量進行考核。

（趙）3. 號外！20xx年科技模型競賽報名持續中，新增四旋翼飛機項目，可以直接參加省賽。橡筋動力飛機，幻影F1賽車等傳統項目等你來報！

（胡）4. 鼓勵全體同學積極參加鹽城市荷蘭花海杯“我為美麗鹽城加1度”閲讀與寫作大賽。

二、心靈驛站（女）伴着音樂

胡：趙陽，知道你為什麼還沒能成為傳説中學霸嗎？

趙：我不夠聰明！

胡：錯！聽完這個故事你就會明白一二。有一次，一位中學特級教師請考上北大學生為在校學生介紹學習經驗。

趙：他講什麼內容？

胡：他就講上課要認真聽講

趙：“這算什麼經驗？”大家都知道

胡：那是因為你目前境界還不高，這位特級教師聽後卻很有感觸，他此後有意每年都帶一個實驗班，再帶一個借讀班。

上課時，他特別注意兩個班學生羣體性差異：實驗班學生上課，大部分人都很專注。雖然他們專注學習方式方法不同，不管怎樣，他們都能很好地完成學習任務。

另外一個班，上課前五分鐘是認真，安靜，五分鐘後就狀況百出了，有聊天，有走神，還有打瞌睡。經教師反覆提醒，大部分學生能再收起注意力聽講5分鐘，5分鐘後就又開始出現狀況了。

他還發現，這種注意力不集中情況似乎是個頑疾，無論教師怎樣管教，很大一部分同學就是改不了。

趙陽：這麼説，優秀學生回家作業都可以不做了，只要課堂認真就行了

胡：當然不是，什麼叫良性循環，懂嗎？

成績優異者在家裏做事都目標明確，有條不紊，都有固定時間完成作業，而且在做作業時往往能一坐幾個小時不受外界干擾，直至完成。

而學習困難學生，則無論是家長盯、請家教，也不能讓他們認真地、安靜地做事情。

趙陽：人注意力是有限，生活中有6%——7%人想集中精力卻沒有辦法。這種情況在兒童，特別是男孩中比較常見，所以，培養專注習慣特別重要。成績還不夠優秀同學趕緊對對號，努力養成專注好習慣！

三、校園微觀察 音樂

一日常規

（胡）為了校園環境整潔美麗，上週學校向每位家長髮出“拒絕流動攤點，從我做起”倡議書，希望全體同學也能做到以下幾點：

（趙）1.拒絕在校門口流動攤點購買包括早餐和學習用品在內任何物品。 （胡）

2.積極宣傳，人人都來當“遠離流動攤點”宣傳員，提醒我們身邊每一位同學，堅決遠離流動攤點。

（趙）3.自覺不吃零食，堅決不將零食帶進校園。

（胡 4.提倡健康飲水，拒絕碳酸類、奶茶類、棒冰類等飲料。

（胡）5.愛護環境，主動撿拾廢紙雜物

（趙）勿以惡小而為之。同學們，讓我們莊重地許下諾言：拒絕流動攤點，從我做起!從現在做起!爭做“文明標兵”，爭當“環保小衞士”。

男：我們正年少，保持向善尚美美好心態

女：不拋棄、不放棄，笑到最後才美麗！

男：再見

女：再見

音樂（努力，從不拋棄開始）

結束

一年級國小生廣播稿5

親愛的老師們，同學們：

青春是花,絢麗多彩,青春是雲,自由自在,青春是風,輕快張揚,青春像馬,勇往直前,

青春像航船,乘風破浪,青春,是童年遠去的麗影,

青春,是花季雨季下的熱情奔放,青春,有着五彩的隨想

我們的校園正在發生着日新月異的變化，當校園綠化美化直接作用於我們的學習、生活環境之中，成為不可分割的一部分時，保護校園環境也就成為一種健康向上的生活態度和學習方式，它與嚴肅活潑的學習氛圍、積極進取的精神風貌、活躍向上的“綠色課堂”相媲美。學校不僅是我們温馨舒適的家園，更是展現我們風采和素質的重要場所。

為使保護校園環境活動取得突出成效，為此我們向全校師生提出倡議。一、不在校園內吃口香糖、瓜子、糖果等零食，更不要亂扔殘渣廢物；

二、以愛護校園環境為己任，自覺維護校園的清潔衞生，做好值日生工作；

三、不亂扔垃圾，並提醒亂扔垃的同學；

四、看到地面上有紙屑等，主動揀起來，教室垃圾桶滿了主動倒掉；老師們、同學們，為了美化我們的校園環境，共建綠色校園，讓我們積極行動起來，滿懷熱情地投入到保護校園環境活動中，從自身做起，從現在做起，從小事做起，團結一心，共同努力，將綠色作為我們生活的主旋律，用愛心去關注校園環境的變化，用熱情去傳播環保的理念，用行動去落實保護校園環境的重任，讓陳圩中學成為文明之花盛開的校園，成為環境優雅的重要學習場所。

一年級國小生廣播稿6

開篇語；

甲:當燦爛午後陽光温暖着整個校園，採擷一縷陽光，編織成七彩花環。

乙:留住一絲清風，播撒出希望明天。

甲:付出一份真誠，打造充滿愛校園。

乙:帶走一片笑容，陽光與我們同行。

甲:親愛老師們，同學們，大家中午好，這裏是陽光神小“小太陽”廣播站。

今天廣播是由我們三年二七色花班主播。我是主持人於璇

乙:我是主持人於金藝。今天正午時光將由我們和大家一起度過。

一、新聞直通車

甲：首先，是我們新聞直通車。我們給大家播報一下最近一週國內外重要新聞。

同學們，上週四，上級領導檢查我校安全演練，同學們整體表現較好。

乙：你還記得上週五，我校進行“我愛我班、陽光下成長”班歌比賽嗎？各班盡展風采，表現非常出色。

甲：今天，在我們學校組織《威海市國小語文名師巡講和科研創新成果展示》活動，我們陽光神小預祝本次活動能圓滿成功。

二、美文精品屋

乙：下面到了美文賞析時間。今天我想與大家分享是三(2)班李宇翔同學一篇習作《我愛你——秋天》。

甲：金秋時節，景色宜人。你瞧，路邊花壇裏，金黃秋菊正綻放開笑臉，歡迎秋天，它笑得那麼燦爛，那麼迷人。遠望田地裏，金燦燦玉米，白花花花生，紅火火高粱，真誘人啊 。你聽，農民伯伯歡聲笑語，組成一曲豐收交響曲。走進果園裏，蘋果紅紅就像一個個紅燈籠，讓人看了垂涎三尺。那一個個梨長跟寶葫蘆一樣可愛，那一串串紫色葡萄就像一串串珍珠，晶瑩剔透。

秋天，它象徵着成熟，意味着豐收啊！我愛你——秋天。

乙：恩，寫真棒。同學們，聽了他介紹，你們是否也喜歡秋天呢?

三、生活小百科

甲：關注生活，熱愛生活，健康成長。同學們，你知道秋天吃什麼？今天《生活小百科》欄目就會告訴你，你可要認真聽哦！

乙：秋天易得口腔潰瘍，多食富含維生素b2食物。如香菇、紫菜、番茄、豆芽、豆角、豌豆、油菜等。

甲：秋天乾燥易便祕，多食富含膳食纖維食物。如地瓜、白菜、芹菜、豆芽、香菇、海帶、紫菜、捲心菜、胡蘿蔔、魔芋等。

乙：堅果類食物可潤腸通便，常吃五仁和蜂蜜。如杏仁、芝麻仁、核桃仁、松子仁、麻子仁。

四、歡樂恰恰恰

甲：快樂恰恰恰，生活好滋味。

乙：笑一笑，十年少。下面，讓我們來聽一段笑話《會不會做啊？》輕鬆一下吧。

甲：國慶放假，在親戚家看到小朋友在做作業，就拿着作業本問我一道題怎麼做。

我看了看，一元二次方程，便問他：是不是每次假期功課都超多？是不是覺得自己時間太少？是不是覺得學校家庭壓力太大？是不是好想痛痛快快玩幾天？小朋友瞅了我一眼：

乙：你是不是不會做啊？

五、結束語:

甲:親愛同學們，今天校園之聲到這裏就要結束了，

乙：親愛同學們，我們衷心地祝願：“小太陽”廣播站能成為你良師益友，願它能帶走你所有煩惱，為你帶去無盡歡樂。

甲：願它能給你留下美好回憶，伴隨你度過金色童年。

乙：感謝大家收聽，本次播音到此結束，我們下期再見。

一年級國小生廣播稿7

親愛的小朋友們：

大家早上好！

當你早上揹着書包，迎着朝陽開始一天的學習時，你要抬頭，你要挺胸，精神振作，信心百倍，你的心裏要裝上一個偉大的決心；當你在放學回家的路上，你要摸摸自己的書包，問問自己今天你又學到了什麼？有沒有白白浪費一天的光陰？距離你那神奇的夢、偉大的理想、美好的願望是不是又近了一步？讓我們共同努力，做一名合格的國小生。

首先，要學會做人。同學們要按照國小生守則，學會關心他人，互助友愛，文明禮貌，不講髒話，爭做一個德才兼備、品學兼優的好學生。

第二，要學會學習。課堂上專心聽講，認真完成老師佈置的作業。

第三，要擁有強健的體魄和良好的心理素質。

第四，要團結友愛，遵紀守法。同學們要為遵守學校的規章制度，要增強集體意識，培養團隊精神，文明禮貌，團結互助，爭做學校的好學生。

第五，要講衞生、講文明。愛我校園從我做起。做到不丟果皮紙屑，不隨地吐痰，不買零食，愛護學校的花草樹木，營造一個整潔、舒適、美麗的校園。

第六、遵守學校的安全公約，聽從老師指揮。保證高高興興上學，平平安安回家。同學們，讓我們跟着秋天，拿起小畫筆，把生活描繪得更美麗。讓我們放飛心靈，展開歌喉，共唱一首美麗的歌。

最後希望小朋友們在新的起點，好好努力，爭做人見人愛、快樂成長的國小生！祝願每一個小朋友快樂幸福每一天！