【推薦】散文的作文錦集九篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都經常看到散文的身影吧？散文常用記敍、説明、抒情、議論、描寫等表達方式。什麼樣的散文才是真正的好散文呢？以下是小編整理的散文的作文9篇，希望能夠幫助到大家。

到如今彷彿過了很久。

不知從什麼時候起日子開始掰着指頭數着過，一天兩天，流水般過完了將近五個月。

你知道嗎，新年的時候，樓下那名大齡剩女終於有了歸宿，隔壁又生了一個小孩子，鄰家有小姑娘即將上學，你走了後，世界彷彿沒什麼變化，所有人皆在繼續行走在人生軌道上，或蹣跚學步，或意氣風發。

茉莉抽芽、含苞、綻放；百川結冰、融化、奔騰；山又依稀披上綠裳，雲霧不復刺骨。

而後茉莉會凋謝，百川重新凍結；山變成土黃，天冷清。

下一個春天它們又會再次重複，猶如曲譜裏的重複符號。

生命就好像陀螺，旋轉不停，循環反覆。

唯你長眠。

都昌縣的散文作家明然是我認識時間不長的文友。自從在《中國散文家網》交流認識之後，我就開始注意他的散文創作動向，知道他在不長的時期裏已經出版了三個散文集子，另外，一個待字閨中的集子《歲月像白水一樣流過》，我也認真拜讀了，對他的散文風格留下了些印象。後來他兩次來九江和我見面，我們象老朋友一般敞開心扉聊文學，聊人生，便對他的性格有所瞭解。文如其人，明然的散文和他的性格一樣直抒胸臆，快樂、憂傷、惆悵、傷感等情緒毫不遮掩地展現給讀者。我以為這就是明然散文最明顯的特徵。

明然此次收錄到《新鋭散文八家》中的20多篇作品，均是有感而發的真情之作。

在鄉下外婆家,門前有一大片黃的細膩嬌嫩欲滴的油菜花.今天,我和外婆去田裏拔青菜.突然,我眼前一亮,看見了那微微搖曳的油菜花.我跑過去,輕輕地觸摸油菜花,來看油菜花的美麗之處.

那一叢叢,一簇簇挺拔秀麗的油菜花,遠遠望去,像是在綠色的繡花布上點綴着一粒一粒金子,又像是一個個小娃娃扒開綠葉,笑眯眯地徍外瞧.

細看,油菜花有四片花瓣,二根或三根萼片.我還發現在油菜花的莖上,有一條條細片,聽外婆説,這個是油菜花的“寶寶”--種子.

一片片綠油油的油菜花苞,在春風的吹動下,競爭似的開起了花,多麼美麗的花啊!它們湧起千層金黃色的波濤,泛起萬朵金黃色的浪花,發出了沁人心脾的花香.

從田間的油菜花看,花兒長得喜人.我問外婆雄蕊和雌蕊有什麼區別,外婆也答不出來,看來還是有很多事情都是需要我們去探究的!

動靜兩相宜的美

梅子金黃杏子肥，

麥花雪白菜花稀。

日長籬落無人過，

唯有蜻蜓蛺蝶飛。

這是一幅典型的江南農家景色，彷彿從詩裏嗅得到麥花香，看得見梅子黃。詩開篇兩句全是對偶：梅子對麥花，杏子對菜花，金黃對雪白，肥對稀。真是色、香、味、形俱全。“菜花雖稀，杏子肥；梅子金黃，麥花白。”以近於口語的語言入詩，有如民歌，富於動感，富於音韻，富於色彩。顯示出詩人范成大觀察仔細，取捨有致。

詩三、四句，堪稱傳神之筆。夏日初長，江南農事特別忙，詩人偏不説忙，而説夕陽把籬笆的影子拉得很長，不見行人經過，只有蜻蜓與蛺蝶有滋有味地纏綿流連。可細想想，不禁恍然大悟。正因為農事忙而籬落無人，因為籬落無人而蜻蜓與蛺蝶才能夠自由飛舞。詩人竟能夠把內在節奏與外在歌詠表現得如此縝密而又自由！

詩沒有一句關於勞動，卻分明讓我們感受到了勞動的緊迫。“日長籬落無人過”是靜，映襯着“唯有蜻蜓蛺蝶飛”的動，然而我們能説“日長籬落無人過”就不是動嗎？而“唯有蜻蜓蛺

蝶飛”，不是恰好對應着一種更廣大的靜嗎？以眼前的動映襯着眼前的靜，以眼前的靜對應着詩人心中的愉悦和更廣大的真正的靜。日影無人的靜，蜻蜓蛺蝶的飛，心中歡娛的動，接近更廣大的靜。恍如一幅水墨畫卷，那麼栩栩如生，那麼意境幽遠。妙哉，這動靜兩相宜的美。美麗的植物園

杭州是著名的旅遊勝地,好玩的地方數都數不過來。可在我的印象中最深刻的卻是杭州植物園。植物園裏有各種各樣的樹木,有參天大樹、竹子、還有茂盛的花草......只要平常見得到的花草樹木,這裏一樣都能見到。

植物園裏到處都是綠色的植物,真像一片綠色的海洋。我和爸爸媽媽常常喜歡坐在桂花樹下,每當我聞到那淡淡的桂花香,我都會被它陶醉。我們一家人一邊吃着香甜的水果,一邊欣賞美麗的風景。

我覺得自己彷彿就是一棵小樹,站在白雲下,一陣微風吹來,茂密的數葉隨意搖擺，好象是在向人們致謝,表達人們對它們的養育之恩。

多麼有趣的植物,多麼有意思的植物!從那時起,我是越來越喜歡它們了

但我有一腔不甘平庸的熱血，渴望踏上一條更為放蕩不羈的險途。

高中以來被打上藝考生的標籤，人人只道瘋狂且庸俗，似乎他們口中的我們不需要花費太多努力就能得到想要的一切，似乎踏上這條不歸路的我們僅僅是為了大學聯考，似乎我們所有的坦蕩、珍視與理想都可以被掩埋。

事實並非如此。

你可熟知六點的畫室，放學鈴已經響了很久，黃昏依然温柔，透過窗户洋洋灑灑的穿進來，勇敢又真摯的投射出畫架、畫板的陰影，富有人情味的照在畫紙的邊緣上，印出誘人的光影，與黃昏柔光下漂浮着的蟎塵相互交織變化着。畫室人已散去大半，只留下零星幾人做伴，一個個卻又十分認真的研究着自己的作品，並進行不斷的改進與完善，手臂不停地揮動着，目光不斷的觀察着，沒有絲毫多餘的交談，沒有任何令人不悦的噪聲，有的只是筆尖在畫紙上摩擦的聲音，滿是人情味的繾綣馥郁，深刻的印在我的腦海之中，至今不曾忘懷。

你能想象九點的晚自習，每個人都安靜的看着自己面前的題目、書本，倦的人會趴下小憩片刻，誰也不會發出什麼聲音，寧靜的夏夜很是温和，偶爾會有蟬鳴，偶爾會夾有輕微的咳嗽。若是透過窗户望去，便會在夜色中瞧見對面的教學樓帶着星星燈火，滿目譁然的亮着，一格一格照亮了我們的少年心，這一刻他們都還在堅持還在奮鬥，這一刻不是隻有我們。教室裏的白熾燈依然還打在我們的桌面上，由近及遠，滿滿的努力與心安。

有時我們也會迷茫會無助，不知道前方在哪裏，我們以什麼視為信仰，又為什麼而堅持。

當你用一半的時間都在畫畫，日復一日的訓練，提升你的技巧。有一刻你拿起畫筆時會突然不知道該如何下手，起點在哪，落點又在何處。你懵懂，你焦灼，你渴望，你追尋......那是一段厭倦期，停滯不前，一無所獲。你不知道該怎麼辦，卻只是遵循着內心所説“你就得畫畫，這事由不得我自己。如果一個人掉進了水裏，他游泳的本事是好是壞並不重要，要緊的是他得從水裏出來，要不他就會淹死。”

這聲音真誠又熾熱，滿懷熱忱與孤傲，畫畫已經成了我們的本性，已經成了我們不可磨滅的信仰與追求，不是為了大學聯考，不是為了自己，不是為了家長，不是為了一切目的，僅僅是因為信仰。我們還在努力，鍥而不捨的追求着明天，擁有海子般“面朝大海，春暖花開”的情懷；信念食指“相信戰勝死亡的年輕”；我們也“為你，千千萬萬遍”。

年少的我們熱情、不羈、勇敢、執着，我們能勇往直前也能揮手從頭再來，這就是我們的黃金時代，這就是我們永不放棄的信念。

除非黃土白骨，我定守你百歲無憂。

作文課開始了，韓老師説：“今天我們做一個比較大的遊戲，這個遊戲十分有趣，大家都要做到絕對不説話，並且我也不可以説話。”老師説完，我們就開始了不許講話的作文課。倒計時以後，教室裏鴉雀無聲。

老師在黑板上寫了“做啞——？”讓我們猜猜這個作文題目是什麼。同學們一個接一個走向黑板，寫了“巴、語、吧、人、謎”等，老師都伸出小拇指用勁兒指向地，表示猜錯了。最後終於有一個同學上去寫了一個“劇”字，老師雙手都蹺着大拇指，表示猜對了，臉上一副欣慰的樣子。我們也都跟着老師露出得意的表情。

這時，老師用手指在空中畫了一個圈，同學們立刻明白了，將課桌排成了一個大圈子。老師示意請兩個同學在圈子當中的兩邊站好，然後自己蹲在地上，不知捲起些什麼。卷好以後，把一頭給了一個同學，把另一頭給了另一個同學。老師抓住一位同學的手臂，假裝甩起了“繩子”。老師雙手向下一招，呼啦上來了十幾個同學，在老師的比畫下，同學們一個接一個地“跳”起了“繩子”，哦！這下，同學們全都明白了。幾乎全班的同學都興高采烈地跳起了“8”字。

你看，同學們一個接着一個地跳，好像是一條長龍，從“繩子”的這頭鑽進去，又從“繩子”的那頭鑽出來。過了一會兒，老師要求更嚴格了，要連貫着“跳”，誰接不上就要罰下場，同學們雖然不想下場，但有的還是不能堅持，被罰下了場。被罰下場的同學越來越多了，直到剩下最後兩個同學，老師做了一個暫停的動作，“跳長繩”停下了。

一會兒，老師做了一個“拔河”的動作，並請出了8個男生和4個女生，奇怪的是，還做了一個女生“勝”的姿勢和跳躍式動作。“一、二、三”，老師用手向下一擺，似乎在説：“開始！”同學們用盡了“吃奶”的力氣，都在往自己這邊拉，僵持了一陣，慢慢地男生開始往女生這邊傾斜，最後被拉了過來。同學們一齊舉起了手，開始了無聲的“耶”！當然我們每個同學寫的作文質量也是“耶”了！

這個遊戲可真有趣，一會兒“跳長繩”，一會兒又“拔河”，特別有趣的就是不能説話，只能依靠動作來表達自己想説些什麼。這節作文課真好，既讓我們玩得開心，又鍛鍊了我們的紀律性、反應能力和表達能力。

秦道長，漫漫枯樹映日邡。

咸陽紅，天問一劍六國忡。

明月瑤，白雪斷燕琴風縹。

青袍空湘，瀟玉琉子蓿。孤石惟見萸，殘春浮雲。築瑟清靈暮吹琴。早知煙闕浮，輕劍凝鹹都。

鬥卷淞笠，落俠氣。墨眉無鋒，劍氣已然瀟瀟。正道殤，何妨世間過滄桑！

斷絃驚夢去，竹香入月空。白袍散，金樽對茳笑逍遙。一聲百姓淚，劍卻何能藏，霽聲葬！

流火蒼理，只聽兵戈影。江山如畫隨君題幾筆。城淪陷，王旗又換欄風曳，亂世謝！

獨倚千閣摘星月，天痕一筆。如魂息塵萍，秋散淚離。黃公盡赤虛。

點評：這首詩歌“諸子百家”，構思大膽新穎、有獨創性，結構安排合理，整首詩統一在同一主題之下。語言方面富於音樂美，有藝術感染力，如“青袍空湘，瀟玉琉子蓿”。

大多數人都以為，“意境”這麼個令人神往的詞，只是為深邃的詩歌所擁有，其實不然，散文也需要有意境。有了意境的滲透與描畫，散文才會富有生意，才會擁有活潑的生命，才會騰飛，也才會放射出散文特有的光芒與力量！

那麼，什麼是“意境”，意境又是如何產生的呢？意境，就是作者通過將思想、立意、情感與文章中所描繪的具體景象，達到了融合、頑昧融合的境地。也可以説是作者將通過視覺得到的物像，運用理性的思維方式，不斷地對物像進行提煉與昇華，最終達到精神層面的享受。“意境”一詞，由來已久，一般認為是從古時對文章賞析的“境界”一詞的演變和進化而來。

有許多散文創作者認為，意境縱然是由對具體物像的剎那觸動而取得，但那是很粗糙的，還需要不斷的提煉和雕琢，才能展示其真正的美。就像一塊璞玉，必須經過石匠的精心雕磨，才會成為真正的寶玉。所以散文意境的創設一般要經歷感應、孕育和激變三個階段。感應即是作者對外界事物在一剎那間的靈感閃光。我們每個人都有對事物感應的本能，只是文學工作者比我們更能掌握，更能運用。他們能在那一剎那間的悸動迅速抓住自己心靈深處的感覺，並把一感覺沉澱在思維之中。感應的主動權在於人的頭腦，這就是為什麼有的人能迅速地抓住自己的感應，而有的人則糊里糊塗地錯過一個發現美的機會。每一個感情豐富、視覺敏鋭、善於觀察的人都有機會守候感應，都有機會體驗感應帶來的快感與美的享受！孕育就是作者將對事物的感應客觀地反映在腦海中，在腦海力用自己的思維以及情感體驗對感應進行提煉、雕琢以便讓自己和別人得到更美的精神享受的合成過程。這一過程不是人人都可能做到，必須要有系統的審美思維、豐厚的知識積澱，還要有開闊的文學審美視野才可以做到。

激變是感應通過了作者在腦海思維的孕育，進一步進行最後的精神審美層次上的昇華。從最初的雛形感應到系統的思維孕育，再經過審美層次的昇華，使事物本身所具有的粗糙的美，進化為豐富的、開闊的美，並隨之放射出耀眼的智慧之光！

意境是思維對存在，作者的主觀世界對客觀現實生活反映的產物。美好的意境能在物態景象之中注入脈脈的情愫，在尺幅寸圖之內藴藏着豐富的思想內容，更體現出了意境的無限的魅力與醉人的美感。曾經讀過劉湘晨先生的《牧人大道》，寫的是在博樂見到羊羣穿過掛着紅綠燈的接口的情景。那是一種怎樣的情形呀：汽車都停了下來，行人也都駐足不前，大家都在目視着牧民領着無數只羊穿越街頭，向着遠方的草場徐徐而去……

劉湘晨先生懷着樸素的情懷，神情而無奈地描畫着這一個特殊的意境。這個意境向我們展示了一個錯位的極不和諧的美。汽車、羊羣、商人、牧民組成了一幅恬靜的圖畫，在寬大的柏油路上，走的不是川流不息的汽車，而是屬於大草原的羊羣。這是對現代社會生活的諷刺嗎？我認為不是，相反，這是作者在展現一種富有藝術性的不和諧的美好畫卷。但同時表露了作者無奈的歎息：科技進步了，社會發展了，但純樸的牧羊生活卻遭到了無情的破壞。不知道什麼時候這種不和諧的美也將會消失，剩下的只是成隊的汽車，還有令人煩躁的汽笛聲……

不管怎麼樣，這篇文章給了人一種安靜的心態，一種追求古典的返樸的嚮往。我跟着劉湘晨先生的思維，一起融進了那個先進與落後同在、城市與鄉村交叉的圖畫中去了，我久久地沉醉其中，細細地品味那一份特殊的美意。至今回想起來，我還能咀嚼出一絲絲悠久的淡淡的香味與甘美。

意境給人的美是無窮無盡的，也是繽紛多彩的。張豔姝在《雨》中寫到：“雨絲無聲地落在水面上，它開始綻放形成朵朵雨花，花瓣清亮透明，花兒素色的，質樸而小巧。像一個個跳芭蕾舞的小仙女，柔情多姿”，這個意境又與《牧人大道》的意境不一樣，那無數密集的雨絲編織成的背景，落在地上濺起的小水花……一定是令人欣喜，令人若狂，在那樣一個活潑的雨景中，我是決不會有什麼哀愁怨緒的，有的只是對小雨仙女的最真心的讚美和無限的羨慕。看到那麼可愛的小雨，想到如此美好的境界，你也一定會為之動情，你也一定會“情不自禁想去伸手撫摸”的。人在雨絲編織成的舞台上與雨一起翩翩起舞，那是一種多麼令人心曠神怡的美呀。

意境就是散文的生命。沒有意境的散文，就是沒有生命的文字堆砌品；有了意境，散文才會充滿活力與生氣，才能給人美的享受。散文因為擁有了意境交融，得到了昇華，也自然而然地放射出騰飛的亮光。

在文學殿堂之中，我們該慶幸，能沐浴着散文的滋養，更能享受到散文所滲發出的意境之美！

夜色磅礴，困憊失眠夜——重逢夜在嘈嘈切切中將白晝的餘光一點點啃噬殆盡。遠處的燈光影影綽綽，模糊得像渴睡人的眼睛。夜是一種懷舊，抑或是所有人的回憶都需要一個載體，這樣才能把曾經的擁有和現在的虛無聯繫起來。就像播下萬壑水聲的無聲冰雪。多姿多態的希臘神像也曾透出同一寂靜。窮極無聊的的打發時光，時間在這兒似乎靜止了。隨着時間橫條的滾動，夜已很深，屋裏悄然無聲，窗外路燈透着迷人的光芒，一股莫名的力量從足貫至全身百骸。塵世的紛爭與喧囂都隨着時間遁去，我獨享着夜深的寧靜。現在的城市，沒有人再願意坐下來，屏住呼吸安靜的聽夜中的初始與風華。沒有人會再綴着一身的懷舊走進夜裏，走到最深處，唱起靈魂的安寧。偶爾涉入子夜時分的人，只會剪下一段倉促的歲月再一幀一幀分解，作為世間的譜曲背景，在曾經的曾經裏尋找兒時的每一幀記憶。那條幽深而沒有勾心鬥角的林蔭路中，幾縷清風襲來。這是，我才發現夜已是如此的蒼白無力，我長長的靈魂彷彿就要剝離我，陸續飛去飛去……在這幢光線暗淡的樓裏，煥發着一種眩人的光亮。仰望冷清的天空，我才發現月已穿過黑雲無邊的籠罩，散發着誘人的光芒，凝望中自身也在幻化。在這樣的視覺畫面前有的.只是近乎恐怖的現實。在這樣版下地我不例外的失去了靈魂，成為了孤魂野鬼。夜晚的月色，也和着寂靜中流過的風，將城市推向了冰冷。月淡淡的光撒在無涯的黑夜，天地間彷彿由無數條光線連接起來了。

夜越深越美麗、越難耐。短暫的時光在我上揚下彎的嘴角間傷逝了。長久沉默的凝視眼前虛空的黑暗，青黃不接的記憶被風掠走。我把純真的年代掩埋在這夜中。一抹流光從夜空一閃而過淹沒在黑夜中。血液不再紅的熾烈，只殘留一縷足以生存的微光在眼中。看到無邊的雲一點點的變幻，第一縷曙光穿透雲層。我悵然一笑，蜷縮在自己素色的世界裏。

有一班冷酷的列車，卻偶爾也會在温暖的陽光下停個站。西北的雨遠不如南方來的温婉俏麗，於是所謂“煙雨杭州，烏巷朦朧”的意境大抵是每個西北人心中一場被風吹過的夢。可我從來都不厭惡西北的雨，那時似乎整個世界都在淋漓盡致的拋灑着這些途徑黃沙戈壁的情緒，總能給我一種紅衣女俠一揮長袖，劍指天涯的豪情，這是南方的雨所沒有的坦率與豪爽。所以我總是喜歡在某場大雨下，漫步於這座城某條充滿市井氣息的小路上，悠閒自在的看着過往的行人匆匆的步伐，忽開的雨傘也會將自己的美麗奉獻於這雨天，這時我卻總有一種不知何來的“眾人皆醉我獨醒”的竊喜感，我依舊慢悠悠走着，像是要看盡這世間景，人間花。

成長二字，對我們來説都顯得格外神聖與偉大。不是你家中無人時偷穿爸爸媽媽的衣服，裝作嚴肅的樣子，也不是你去承擔不在你能力範圍的責任。我想成長大概是：我沉默於這個世界，我熱愛我所經歷過的一切，我銘記未來的風景。這樣的成長，乾淨卻令人羨慕。

每個孩子的通病大概都是去向父親問：“爸爸，我長大了嗎，什麼是成長呀？”

直到現在父親的答案我仍舊記得清楚“成長啊，就是你從什麼時候不再問我這個問題，那個時候你就長大了”我揹着父親做個鬼臉，父親明白我並不懂他的意思“那這樣説咯，成長就是等你有一天意識到自己是足夠重要的一部分，然後拼命奔跑，去承擔自己所該盡的責任。”

直到很久以後，我才恍然意識到父親語句中的深意。那時我回頭望望自己。我説過的夢想早都被我忘記，我寫了一半的故事也不知道怎麼去結局，我那本珍藏很久的童話書早都落了塵。我開始恐慌，怎麼連我都變成了這個言不由衷的模樣，於是我想要逃避成長，我會在筆記本上畫下很久以前最愛的小塗鴉，在陽光下讓泡泡水蕩起美麗的花，為在大風中受了傷的水瓶“包紮”，那大概是我情緒很低落的一段時間，我無比難過我被時光帶到遠方，丟了我經歷過的所有風景。

然後呢，可能沒有像所有故事那樣。沒有老師，沒有父母的開導，我只是在某天坐在樓下的鞦韆上，旁邊睡着不知從哪裏來的黑色老貓，牆上不知名的小花努力爬啊爬啊，你看到那朵側身的小花兒嗎？可能就在那一段時間忽然明白，我完全沒有必要去逃避，成長大概就是我可能走着一條與我曾經願望不符的道路，我可能喜歡上了曾經極度討厭的調子，這不是忘記初衷，而是我在用另一種方法貫徹成長的概念，我沉默於這個世界，我熱愛我所經歷過的一切。最後我認真的在紙上寫下了我如今的夢想，並不是怕忘記，而是，我希望無論在何時何地，我都能保持初心，依然有着年少時的勇氣，寫了一半的故事我最後給了它一個温暖的結局，那本童話書現在還在我枕邊，偶爾翻翻總能讓我欣喜。

我想，這大概是成長吧，我經歷着世界給我的一切，無論痛與喜。

我想，這大概是我的成長吧，我銘記着過去，也更期待着未來。我想，每一次成長都是一場雨，有着滿腔的熱情，沒有盡頭的征途。

就像當時西北那場雨，我悠悠走着，像是要看盡這一路景，依舊一腔豪情。