【精華】散文作文600字8篇

無論是在學校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編為大家收集的散文作文600字8篇，希望對大家有所幫助。

深植於地下的根被拔出時，會殘留些許泥土，因為那泥土捨不得根的離開。——-題記

一朵梔子花已經奄奄一息，它的呼吸越來越微弱，太陽靜靜地照射着，不時吹過一陣微風。

梔子花很是低調，但它獨特的芳香卻隨風而動，瀰漫在空氣中……

早前的一天，爸爸從街上買來一盆極普通的花，花朵呈尖包狀，葉面上還滾動着晶瑩的水珠，花連枝、枝連莖、莖連根，形成造了一株完整的花，而根的旁邊則是一直苦苦陪伴它的泥土，和如點點繁星的兔糞。我在花旁邊蹲下，呆呆地瞅着，毫無目的，直到一根頭髮飄落到了花盆上。

每天堅持按時給它澆水，緊密細微的水霧在它的身上拍打着，再配上陽光的洗禮、灑落、蒸發，花兒難以想象的舒適，葉的毛孔急速張開，它散發出的不是汗，而是一股神奇的味道，漸漸地，水珠都融入到了泥土中，這一桶的水，足以讓它進入祥和的夢中。

次日，恬靜的夜裏，星星格外耀眼，明月照亮四方，梔子花從來到現在都沒有變動，它好像在看深邃的夜空。我躺在旁邊的搖椅上，拿着一本早已皺了邊的雜誌，眼睛的餘光卻總想放在它的身上，我不知道它有沒有理睬，但卻感覺它似在想着什麼。急忙轉移到花的旁邊，它的葉子凋零了許多，心瞬間梗塞一下，用手摘掉幾片枯黃的葉子，在黎明之前，她的美貌又得到了重生。

慢慢地，它的葉子一片一片地枯黃，我的心也萬分絕望，每天我都按時的澆水，但為什麼它還會枯萎呢？估計是天太熱吧……

這盆梔子花已經做好了死亡的準備，但我並沒有做好送行的準備。幾天後，梔子花完全枯萎，眼睜睜地看着這盆花死在了我的面前，我將這盆花送到了後園，連根帶花都拔了出來，接着將它安放在土坑中埋好。

我想，這樣泥土和根便可永遠在一起了……

“夏天快來了吧……”一位女子獨自端坐於窗前，口中喃喃道。家中除她外空無一人，而她也彷彿早已習慣……雙手攏了攏肩，輕微地打了個哆嗦。“為何已快入夏，反倒覺寒氣入骨呢？”她回過神，看向窗外，日落西山，美極了，可她依舊蓬頭垢面，“女為悦己者容”啊，她似乎也是想到這，輕輕笑了笑，眸子裏滿是苦澀，味道也蔓延到了嘴角，似乎……也侵入了心裏。聚了聚神，她又繼續木然地看向窗外……

已是暮春之時，風狂嘯之後住了口，但無奈落花已被碾入了泥中，花已凋盡。儘管春去花落年年如此，而今卻人事皆非，國破家亡，她張了張口，似乎想説什麼，還沒等開口，淚已經順着她的面頰流下。她繼而喃喃：“明誠，你怎忍心留我一人……”期期艾艾，輕輕拭去眼角的餘淚，頰邊仍留着兩行淚痕，好不悲涼。

她與山河同好，關於未來，亦曾想過：想去西北廣袤大漠走走，沙漠駝鈴，羌管悠悠；也想去雙溪走走，聽聞那裏春色尚好，還未凋殘，也打算遊賞散心，泛舟於水面，看波光粼粼……

但只怕那雙溪的一葉小舟，載不動我這許多哀愁。

思想回籠，無處可去，倒不如日日如此，他人笑我瘋癲也好，痴傻也罷，這一日日苟活也不過爾爾……

思維混沌之間，走入小亭，端起一壺清酒，望明月，醉意朦朧。借酒興，趁月光，她起舞，花落盡，伴她同舞，青影投在青石路上。倒地，兩行濁淚從眼眶流出，順耳流下，滴在青石板上，月影柔柔地散在地上，散在身上。她擎起一盞孤燈，照亮了一座孤城，走過一程孤獨的旅程。她於孤燈下揮毫潑墨：

風住塵香花已盡，日晚倦梳頭，物是人非事事休，欲語淚先流，

聞説雙溪春尚好，也擬泛輕舟。只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁。

自古多悲秋。

秋，萬物凋零，落葉歸土，秋風嗖嗖，遊子思家，也想如那落葉一般迴歸大地，朋友遠去，又是一年，這遠去時何時才能到頭啊?

秋啊秋，不像那夏日繁花似錦，也不像那冬日，能一眼望見希望，秋，只是由盛開到完全凋零的一個過程，人們不能忍受那段衰敗的時節，而冬天是承載着新的一年的開始，是一年的結果，人們無法改變結果，便在過程中落淚傷心，悲痛欲絕。

秋，人們眼睜睜看着繁花枯萎，看着綠葉轉黃，看着那美麗的事實轉變為殘酷現實，心中頓生悲痛。那遊子，忍受着寒冷的秋風，聽着那呼呼的風吹聲，想着在家中的種種，想着錦衣玉食和現在的衣食不飽，頓生惆悵，便心生痛苦。再看那美麗的山水，往日似乎是那麼美麗，今日看來，不過是水和山罷了，不過是水在流動，山很清俊，但那也填飽不了肚子，滿是樹葉，憂愁也如那樹葉一般佈滿大地，佈滿河流，佈滿心頭，特別是那火紅的樹葉，似乎還在蓬勃燃燒，又似乎將要熄滅，一來一去，繚繞心頭，讓人無法忘卻，讓人心頭頓生那悲傷的河流，想起家，美麗的家中是不會有那漏風的棚屋，是不會任由紅葉隨地飄落，讓那讓人心絞痛的紅葉不滿屋子，但一切已是從前，現在，不過是沒人疼的遊子，睡不好，吃不好，就連那唯一的避風港也是漏着雨的。

朋友的遠去，一年又一年，終是不回頭，離去是秋，那帶走的我送他的樹葉他還帶着嗎?他還好嗎?他是否也在那黃樹下這樣想着我呢?他的夢想完成了嗎?他還會回來和我一醉方休嗎?真希望明年春天能見着他。

秋啊秋，秋啊秋，美麗的秋，憂傷的秋，詩人的秋，落花的秋，枯葉的秋，我的秋!

當他還沒有拿起小提琴的時候，就遇見了一句波蘭語都不懂的她.那時侯兩個人連對方的名字都不知道.國小生不懂愛情，他們只是覺得看着對方就很快樂.可那次郊遊時，他們還沒來得及多認識一點，就被倉皇的人羣匆匆捲走.於是才有了多年以後這一次美麗的遇見.

他們連連錯過表白的機會，然後一場大雨，讓他們不可思議地遺失了彼此.在那樣一個充滿誘惑的水泥森林裏，他們努力地尋找，呼喊，用盡自己羸弱的力量不肯放棄...... 雖然一早就看過了幾米的繪本了，可是看着他們經歷了那麼多的磨難，又因為無心地錯過而慢慢失望時，我還是有點難過的.幾米的童話略帶淡淡的憂傷，再加上尋覓中的愛情，在杜琪峯的唯美修飾下，讓我們感覺那樣的感傷，可是卻又那樣的欣喜.

我已經不記得影片裏的細節了，然而我仍可以清楚地憶起當男女主角中間的那堵牆轟然倒塌的時候，我們每個人臉上的表情.原來在説笑的我們居然不約而同地沉默了.葉子臉上凝固的微笑，於眼睛裏突然浮起的深深淺淺的憂傷，還有榛不經意間皺起的眉頭，讓我心裏有些微的惆悵. 當片尾曲結束後，於才歎口氣笑了，他説這電影好像還蠻不錯的哦.葉子微微揚起嘴角低聲説，很適合你啊.這個片子給我的`感覺是種蒼白的灰色，跟你一樣的.我説要不我們重新放一遍吧，仔仔細細再看一遍.於搖搖頭説不用.葉子接下話説，經典的愛情看一次就夠了.是啊，有些美麗的東西只在一瞬間盛放.這是葉子和於都説過的話呢.我也就想起榛立在太陽下對着我微笑的樣子.一剎那好似全世界的陽光都安安靜靜地落在他的身上.

童話愛情始終是美好的，可童話結束之後，我們還必須勇敢面對現實裏遇到的所有困難. 電影在提煉着我們情感裏最奢侈的部分.它總是很輕易地就喚醒了我們不小心睡着的執着.我相信每個人的一生中總會有那麼一份執着，那是一份可以讓自己一直堅持下去的信仰，它讓我們在寂寞行走的路上。

還是深秋，但寒風刺骨，似乎是冬天提前被招呼了過來，人們都穿上了厚厚的棉衣。從教室裏向外望去，看到的是一片片枯萎的黃葉從樹上落下。如果仔細傾聽，則有沙沙的響聲在你耳邊迴盪！

房檐上，有一棵小樹，嫩嫩的枝條、纖瘦的枝幹，在廢屋亂瓦的房檐上顯得格外獨特！這原本是一棟破舊的房子，凌亂的枝、枯黃的落葉、廢棄的磚瓦一一散落在屋頂上，讓人有種淒涼的感覺。我不禁感歎：“如此荒涼之地，是如何孕育出這一株小生命並且讓它健康成長的？”

這棵小樹已經在這房檐上生長了很多年。十年之前，她也許是一粒塵埃，被沙土所覆蓋；她也許是一粒種子，隨母親一起隨風飄散在某一個角落。多年前的一天，她很不幸，也許是找不到回家的路，迷失了方向，落在了這房檐之上。沒有人會留意到原來這房檐之上還有一粒種子，正在用她頑強的生命力破除重重困難，努力生根發芽！

植物的生長曆程很艱辛，每日經受風吹日曬。但是植物的生命力也很頑強，她們希望破繭成蝶，演繹出生命的力量！

房檐上的小樹沒有玫瑰的浪漫熱烈、舒展奔放，沒有荷花的典雅脱俗、冷豔幽香……但是她卻好似一枝寒中梅，具有剛毅不屈、超凡脱俗的品質，佇立在風雨之中，或笑傲冰霜，或昂首遠眺，其姿異態紛呈，美不勝收！

她雖然只是一株並不起眼的小樹，但是她卻用自己平凡的生命書寫了不平凡的生命生命歷程，用自己的堅持不懈換取春華秋實。她在我的眼中就像峨眉山上的一棵草，風吹雨打死不了。經歷了多年風雨的洗禮，一次次的坎坎坷坷，一次次歷練了它對生命的追求。

再過十年，我們早已長大成人。不妨回首遠瞻，看看這株生命有沒有倒下，想一想人生道路之中有沒有想過放棄。這株房檐上的生命為何長勢如此之旺盛？

也許，這就是她對生命最完美的詮釋吧！

夜晚，雨滴滴答答的在窗台上舞蹈，那歡快的氣息渲染了整個寢室，窩在被子裏的我卻把思緒拉回了畢業前夕的那個春天。

教室裏沒有往日上課的唏噓聲，只有那捲子發出的摩擦聲，手寫酸了，脖子也酸了，抬頭望去黑壓壓的一片，唯獨您那張滄桑的臉顯得那麼與眾不同，您在講台上也埋頭不知在寫些什麼。您好似感受到了我的目光，抬起頭來，我慌了，連忙低頭，您似乎掃視了一圈又埋頭寫着，生怕您那目光把我們打擾到了。

可時間它總能跑贏我們，瞧，現在它又溜走了。

交了卷子的我們又找回來了活力，在教室裏跳着，笑着，更多的是在填這那一份份代表友誼的同學錄。“你説老師會不會填呢？”“你瘋了吧，去找她填！”

“嗯，去吧，也算留個紀念。”終於，我走到辦公室門口，輕輕敲了敲門，忐忑不安地走到您面前“老師，快畢業了，填張這個吧，以後有事好找你啊！”

我笑着對您説。聽聞，您停下了手中的工作，抬頭看着我，接過那五彩繽紛的紙張。“唉，是啊，你們都快畢業了，真捨不得你們啊，你們可是我第一次帶完六年的學生啊，雖然有時候有點調皮，但是我依舊把你們當個寶啊。你們每個在我心中都是最好的。真希望你們畢業後能進個好中學，以後才有前途啊。”您滿懷期望的説。而後您陷入了回憶，臉上蕩起一圈圈笑容，我在旁邊看得熱淚盈眶，我不想讓它掉下打斷您美好的回憶。輕輕移開視線卻落在那一摞紙上上面有我們的名字還有您寫的一些話語......

您在回憶我們的歡聲笑語吧；您在回憶我們的淚眼婆娑吧；您在回憶我們的艱辛奮鬥吧。

老師啊，您就像這夜的春雨，淅淅瀝瀝跌進我的心房，讓它當起一層白漣漪。您就像春雨那樣，喚醒我心中那最初的美好與純潔，讓它綻出一朵花，站立在生命中變成永恆。您就像春雨那樣，用您的綿薄之力去灌溉大地，讓我們成為一片綠洲。

在百種花草中，有許多美麗而漂亮的花草，比如是：亭亭玉立的紅玫瑰，代表英雄烈士的英雄花――木棉花，呼喚春天的桃花，勇於攀登高峯永不低頭常常居高臨下的爬山虎。其中，我最喜歡的是能在冬天裏寒風襲襲和大雪紛紛的環境條件下仍然頑強地開花的梅花。

我為什麼喜歡梅花？是因為它美嗎？是的，它的確非常美：朵朵冷豔、縷縷幽芳、孤芳自賞、純潔無瑕。好像一隻驕傲的天鵝屹於冰雪間。“千白叢中一點紅”。開得刺眼，開得高傲；是因為它美的別具一格的緣故麼？是的，它的美的確與眾不同。它的美，比起嬌豔的牡丹、絢麗的月季、清秀的荷花來説，別有一番風味。是的，即使它不如茉莉清香、不如菊花美麗、不如桃花豔麗，但它的確非常美，它的美綻放在風雪中，盛開在風雨裏。開在沒人看見的地方。於是當人們飽賞百花之俏麗，走出門外，看到這株傲於風雪之中的紅梅，誰能不為它傾倒？誰能不被它征服？誰能不被它別具一格的美麗所吸引呢？

我愛梅花，愛的是梅花傲雪鬥霜的性格，愛的是梅花謙遜的精神。愛的是“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。”愛的是“待到山花爛漫時，她在叢中笑。”愛它不怕困難，於無聲處，傲然挺立。愛它甘願在幕後無私奉獻的心。愛的是梅花有靈魂、有骨氣、有品格的精神。梅花之所以能排在“四君子”之首，正是因為這種傲雪鬥霜、謙虛樂觀的精神！梅花美，卻把美留給了潔白無瑕的天地；梅花香，卻又有誰知道“梅花香自苦寒來”的艱辛；梅花俏，卻“俏也不爭春，只把春來報。”梅花，傲雪鬥霜、不怕困難、謙虛樂觀。它鞠躬盡瘁，死而後已。以一抹餘紅換來春滿天地！

詩意地生活是靖節先生"採菊東籬下，悠然見南山"的那份恬淡；是易安居士"東籬把酒黃昏後，有暗香盈袖"的那份惆悵；是李青蓮"仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人"的那份瀟灑。

可是今天，生活節奏如此之快，我們連停下來欣賞沿路風景的時間都沒有，我們還有時間像靖節先生那樣去欣賞自然的美麗嗎？還有時間像易安居士那樣借酒消愁？還有時間像李青蓮那樣瀟灑自在？

答案是否定的。因為生活在今天的我們，早已傷痕累累、疲憊不堪，卻仍然馬不停蹄地在趕路，生怕稍微落後一點就會迷失方向。難道我們不累嗎？不，當然累。但我們不能因為累就停下來休息。就像時間，開始了就不能停止。因為我們已經在路上了。

難道詩意地生活只適合古人，今人就不能擁有？當然不。只是我們現實的生活中不能做到罷了，可在我們的精神世界上卻能如此。只是看你對詩意地生活嚮往與否？

靖節先生的"採菊東籬下，悠然見南山"我們不能做到；但我們可以在夕陽西下之際，忙裏偷閒，在眺望西方的同時品一杯清茗，難到這不是詩意地生活？

易安居士的"東籬把酒黃昏後，有暗香盈袖"我們也不能做到；但我們可以在和朋友聊天之時，訴説自己的遭遇。能有這樣的朋友在傾聽你的心音，難到這不是詩意地生活？

李青蓮的"仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人"我們也不能做到；但我們可以聽庭前花開花落，看天上雲捲雲舒。不也是一種詩意地生活？

詩意地生活處處可享，卻又難以可享，只因我們的心不靜。所以，我們要在喧囂中找尋屬於我們的那一片寧靜的地方，我們才可以真正地做到詩意地生活。