繁星春水讀書筆記600字九年級
細細品味一本名著後，相信大家都有很多值得分享的東西，現在就讓我們寫一篇走心的讀書筆記吧。怎樣寫讀書筆記才能避免寫成“流水賬”呢？以下是小編收集整理的繁星春水讀書筆記600字九年級，歡迎閲讀與收藏。
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冰心奶奶是20世紀中國一位傑出的女作家。
在她長達80年的文學生涯中，創造了大量的散文、詩歌、小説等作品，在當時取得了卓越的成就。冰心奶奶的作品以獨特的風格受到廣大讀者的喜愛，產生了廣泛而深遠的影響。尤其在兒童文學的領域，她和葉聖陶爺爺十最早從事兒童文學創作的作家。是我國現代兒童文學的奠基人，在中國乃至世界兒童文學史上有着崇高的地位。
“弱小的草啊，驕傲些吧!”她教會我們不要妄自菲薄;“言論的花兒開得越大，行為的果子結的愈小。”她教會我們不要驕傲自大;“創造新陸地的，不是那滾滾的波浪，確實它底下細小的泥沙。”她教會我們學東西不是靠一時的興趣，而是靠多次的積累;“心靈的燈，在寂寞中光明，在熱鬧中熄滅。”她教會我們做事要安靜，不能浮躁;“母親啊!天上的風雨來了，鳥兒躲到它的巢裏;心中的風雨來了，我只躲到你的懷裏。”她教會我們如何懂得母親的愛。這深深的教誨，如繁星般佈滿心靈的天空，如春水般迴盪在我的腦海。
繁星閃爍，春水温靜。我是否還能再次留一個倒影，在繁星照耀下，映入春水。冰心奶奶是一位推動美和愛的使者，讓美和愛緊隨時代吧!
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最近，我讀了冰心奶奶的《繁星春水》這本書。這本書將她的隨時隨刻的感想記錄於此，我讀過之後漸漸的瞭解了冰心奶奶的心靈世界。
當我讀完這本書後，將這本書所講的所筆記情都感悟成一個字：愛。冰心是一為以愛對世間萬物為中心思想的作家，他的作品中也毫無保留的傳承了這一思想。開心時有愛，悲傷時有愛，憐憫時有愛，甚至無所事事時都會流露出愛。我説的一點都不過分，書中的一句描景詩就是這樣：“平凡的池水——臨照了夕陽，便成了金海。”先撇下寓意，僅説字面意義——對自然的讚美，讚美中還有幾分平淡的愛。她的詩裏並沒有太多華麗的詞藻，即使是在讚美的詩句裏也只是偶爾出幾處，可這卻像老朋友談話時一樣，流露出的愛是那麼普通而又那麼真實。
愛之後，也有對現實生活的關注。還是這首詩，它的寓意可不是單純的景，而是很符合當時社會的`情景的真理：即使是一個平凡的人，在正確、正義的光環下，也像夕陽下的湖景一樣，散發出金色的光芒。由此更可以看出，冰心奶奶不僅是一名詩人，更是一名思想家。
冰心，將愛充滿世界，將先進的思想以文字的形式傳播與人們心間。讀讀她的作品吧，讓我們一起走進冰心，用愛擁抱世界。
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如果不是老師，我想我以後一輩子都不會看到冰心的文章。剛看到冰心的文章時，我像在看天書，因為寫的是散文，對於一個從不看散文的我來説有點困難。常拿起《繁星·春水》看，看的也不多，每天一兩篇，有太多不懂還不如一兩篇慢慢看，想想這是什麼意思。漸漸，興趣也就來了。我看着每句話，透過冰心手下原來可以是那麼栩栩如生。
這本書寫下了在家庭中看到了“愛”，對冰心的真心歌頌，是他宣揚母愛的另外一種獨特方法。冰心寫的《繁星·春水》中，我最喜歡的一章是《病人的詩》：在詩人病時，他還是在寫詩，寫出內心所想，所看，所悟……在詩人病時，他比任何一刻都要觀察的仔細。其中我最喜歡一段“菊花的影兒在地，藤椅兒揹着陽光。書落在地上了，不想拾起來，只任它微風吹卷”我有些看不懂這句，但是卻是那麼有詩意，冰心在寫這段文字時，是看見了菊花?還是看見什麼美好東西?此景吸引她，讓放在手中的書掉落在地也不曾去撿，而是讓風吹的微微卷起來!這也許是冰心寫文章時所看到的吧，如果每個人都這樣觀察，也許就會覺得寫文章也可以多重的變花樣，而喜歡寫作，會覺得其樂無窮。
在我寫文章時，總會老一套，也曾想過改變，可是所學文學不多。但是冰心就説過：“思想太零碎了，不容易寫成篇段嗎?其實也可以這樣的收集起來。”對呀!文章雖凌亂，但卻可以收集起來。
《病人的詩》在困難時，看看也不錯，想象自己就是那詩人，在病牀上寫作，也是一件勝事吧!
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讀着字字珠璣、富有哲理的佳句，品味着那份愛母親、愛自然、愛童年的心情，從冰心奶奶繁星體春水格的小詩中體會到許多，學到了許多。
“母親啊!天上的風雨來了，鳥兒躲到他的巢裏;心中的風雨來了，我只躲到你的懷裏。”在她的筆下，孩子都是鳥兒，在風雨中向母親索求庇護。寥寥幾句就讚揚了最無私、最偉大的母愛，雖然十分簡樸，但字裏行間都體現出她對母親的愛和由衷的感激之情。母親是孩子的守護神，是孩子的天使，是人生永遠的避難之地。
冰心愛着大自然的一切，一句“我們都是自然的嬰孩，卧在宇宙的搖籃裏”，將人與自然緊緊地聯繫在了一起。在她眼中，人類源於自然，也歸於自然，人與自然應該是和諧一致的，互相依存的。
在詩集中多次提到了童年：“童年呵!是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑”，幾個字就讓人體會到作者對童年的懷念與嚮往。回憶自己的繽紛童年，不禁莞爾一笑，覺得那時的自己是多麼的天真;一想到童年一去不復返，又讓人覺得有些遺憾。
一句“青年人，珍重的描寫罷，時間正翻着書頁，請你着筆。”告訴我們應該珍惜時間，正如《金縷衣》中寫的“有花堪折直須折，莫待無花空折枝”，要去做該做的，在時間的書上用成績寫下你的輝煌。
在書中我學會了如何去愛，愛父母，愛自然，愛生活……就像作家杏林子所説的：“除了愛我什麼都沒有!”因為只要擁有愛就擁有了一切，正是因為有愛，我們才有這五彩繽紛的人生。
去讀讀《繁星春水》吧，去學學如何去愛，用愛描繪出自己的美好人生!
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繁星春水，這是一幅多麼美好的畫面，她的詩也如名字一樣，很美很美。那些富有哲理、充滿靈性、晶瑩清麗的句子，把我帶到了靈感的星空下。在自然的氣息中，我深深地醉了……
冰心奶奶不願描繪苦難的人生，賺取人們的“淚珠”，因而就選擇了“理想的”人生，作為自己謳歌的對像。在她理想的人世間裏，只有同情和愛戀，只有互助與匡扶。所以，母愛、童真，和對自然的歌頌，就成了她的主旋律。
她這兩本含蓄雋永、富於哲理的小詩集，竟會使我久已沉默的心絃受到撥動，從而在她的影響下，我讀懂了人世間幾乎所有美好的事物，我墜入了涼靜的安閒的境界，我會想到人生是多麼有意義呀。
母愛是博大無邊、偉大無窮的。當她在一個雨天看到一張大荷葉遮護着一枝紅蓮，觸景生情而寫下：“母親啊!你是荷葉，我是紅蓮。心中的雨點來了，除了你，誰是我在無遮攔天空下的廕庇?”母親，在她的心目中，是人生唯一可靠的避難所。
與對母親的頌揚相聯繫的，便是對童真的歌詠，以及時一切新生、初萌的事物的珍愛。兒童是純真的，因而也最偉大，草兒是弱小的，世界的歡容卻須賴它以裝點。她放情地讚美純真的童心和新生的事物，表現了她的純真與纖弱，對真、善、美的崇仰和堅強的自信心與奮鬥精神。
她亦有獨特的審美情趣，歌詠自然，描繪自然之美：“晚霞邊的孤帆，在不自覺裏，完成了”自然“的圖畫”。“春何曾説話呢?但她那偉大潛隱的力量，已這般的，温柔了世界了!”不施濃墨重彩，沒有誇飾與渲染，只是用輕淡的筆墨將自然的本色美顯示出來。她崇尚自然的美學觀和嫻靜温柔的性情，也已經表現在這短短的詩行中了。
“陽光穿進石隙裏，和極小的刺果説：借我的力量伸出頭來罷，解放了你幽囚的自己!樹幹兒穿出來了，堅固的盤時，裂成了兩半了。”有一些小詩，表現了她面對黑暗的社會現實，勇於反抗的精神，和對於未來所抱的必勝的信念。這温婉的詩句，固然表現了她“自我為中心的宇宙觀人生觀”，然而，又何嘗不是對革命的新生力量的信任與鼓勵呢。
她的詩，常將自己從生活裏獲得的新鮮感受，生動形象地表現出來;自然含蕾，又富有哲理，給人以無盡的回味和思想的啟迪。
