實用的散文的作文彙總十篇

在日常學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的散文的作文10篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

自古多悲秋。

秋，萬物凋零，落葉歸土，秋風嗖嗖，遊子思家，也想如那落葉一般迴歸大地，朋友遠去，又是一年，這遠去時何時才能到頭啊?

秋啊秋，不像那夏日繁花似錦，也不像那冬日，能一眼望見希望，秋，只是由盛開到完全凋零的一個過程，人們不能忍受那段衰敗的時節，而冬天是承載着新的一年的開始，是一年的結果，人們無法改變結果，便在過程中落淚傷心，悲痛欲絕。

秋，人們眼睜睜看着繁花枯萎，看着綠葉轉黃，看着那美麗的事實轉變為殘酷現實，心中頓生悲痛。那遊子，忍受着寒冷的秋風，聽着那呼呼的風吹聲，想着在家中的種種，想着錦衣玉食和現在的衣食不飽，頓生惆悵，便心生痛苦。再看那美麗的山水，往日似乎是那麼美麗，今日看來，不過是水和山罷了，不過是水在流動，山很清俊，但那也填飽不了肚子，滿是樹葉，憂愁也如那樹葉一般佈滿大地，佈滿河流，佈滿心頭，特別是那火紅的樹葉，似乎還在蓬勃燃燒，又似乎將要熄滅，一來一去，繚繞心頭，讓人無法忘卻，讓人心頭頓生那悲傷的河流，想起家，美麗的家中是不會有那漏風的棚屋，是不會任由紅葉隨地飄落，讓那讓人心絞痛的紅葉不滿屋子，但一切已是從前，現在，不過是沒人疼的遊子，睡不好，吃不好，就連那唯一的避風港也是漏着雨的。

朋友的遠去，一年又一年，終是不回頭，離去是秋，那帶走的我送他的樹葉他還帶着嗎?他還好嗎?他是否也在那黃樹下這樣想着我呢?他的夢想完成了嗎?他還會回來和我一醉方休嗎?真希望明年春天能見着他。

秋啊秋，秋啊秋，美麗的秋，憂傷的秋，詩人的秋，落花的秋，枯葉的秋，我的秋!

當春帶她特有的新綠，海一樣地漫來時，真能讓人心醉；當春攜她特有的温煦，潮一樣地湧來時，也能讓人斷魂。

春，絕對是一楨浸染生命之色的畫布。新綠、嫩綠、鮮綠、翠綠，滿眼的綠色呀，温柔我們的視線。還有那星星般閃動的一點點紅、一點點黃、一點點粉、一點點紫呀，也驚喜我們的目光。

於是，開始在春天漫步。踩在她鬆軟的泥土上，才知道生命的温牀可以如此地平實。只要季節的老人飄然而至，所有沉睡的種子，都可以在這裏孕育，並賦予生命一種變換的姿態。

春，絕對是一幅飽蘸生命繁華的畫卷。無論是破土而出的，還是含苞待放的；無論是慢慢舒展的，還是緩緩流淌的；也無論是悄無聲息的，還是鶯鶯絮語的，只要季節老人把春的帷幕拉開，他們就會用自己獨特的方式，在這裏匯演自然那神奇的活力。

於是，開始在春天漫遊。披柔媚的春光，讓略帶甜意的風，從身邊掠過。就會領悟到春的氣息裏，其實包含一種最令人感動的柔情。也會覺得大自然就是一位奇特的母親，她竟選擇在萬物蕭條的冬的盡頭，將千姿百態的生命孕育而出，讓它們踏那最為柔媚的第一縷春光，相擁而至，把無限的生機帶給人世。

春，也是一拱彰顯生命神奇的畫廊。

你看，每一種生命都有自己特定的形態，而每一種特定的形態，都包含特定的生命信息。無論是高大的，還是弱小的，都要經歷有生也有死的歷程，也都有稚氣與成熟的時節。無論是引人注目的，還是平淡無奇的，都要沿那特定的時令軌跡，在自己特定的生存空間裏，完成一段生命的壯舉。也無論是否有名有分，無論是生在富饒的家園，還是長在貧瘠的沙土，所有所有的、所有的在春天萌生的萬物呀，都用自己獨特的方式，用盡全部的熱情，譜出一曲生命的頌歌。

這就是春，因萌生在這裏的生命的齊奏，讓我真真切切感受到一種神奇的美麗。

現在已經是中午十二點，朝聞夕事裏又到了偷金幣的時候了，我卻沒有心情再去玩了。

我站在路口，等一個估計永遠都不會再回來的人。猶如穿越時空，卻在等待現在的他。

有時候，我覺得我的腦子是死掉的，根本不會思考，不會變通。我上國小的時候，他在上大學。如今我就要上大學了，記憶裏卻以為他還在大學裏等我。可是光陰不會等他啊，他坐在光陰的船上，漸行漸遠，生活裏卻不會有一絲半點我的痕跡。

我還記得，在我很小的時候，他的身影在我記憶裏萬分清晰。在家鄉的小路口上，是他上大學過年回家。漂亮的羽絨服，漂亮的臉龐，那是我很長一段時間都無法忘記的風景。

他離我很遠，我昂着頭傻傻地看着他，他對我笑，笑容能融化滿江的春水。他輕輕地拍我的頭，儘管我知道他一直都當我是個可愛的孩子，可是我已經很滿足了。我們曾經距離的那麼近，我都可以聽得到他的呼吸，感受到他呼出來的熱氣。

我們的曾經。

回不去的過去。

水平如鏡的西湖，紅葉似火的香山，峯巒雄偉的泰山我都一一遊覽過。

“嘰嘰嘰”是什麼吵醒了我的美夢，原來是樹林裏的小

鳥開始了它們交響曲。我也邁着輕盈的步伐踏上了去樹林的小路。早上，已經起霧了，那白茫茫的晨霧猶如仙女掉下的紗巾佈滿了整條小路，也像一條白色絲帶在緩緩移動。走進樹林，第一眼就看見了那一排排像哨兵一樣的松樹，它們挺立着，不管嚴寒和酷暑，都像士兵守着這片樹林。樹上的小鳥唱得更歡了，婉轉動聽的歌曲在我耳邊縈繞，使我不得不放慢了腳步。

原來是一條小溪流啊。它看上去是多麼得安靜啊！它平靜地流着，並不發出聲響，從山頭到山腳，遠遠地看去，它就像是一條柔柔的絲綢，輕輕地晃動。再加上邊上鮮花的鑲嵌，小溪就變得更美了，更柔了。小溪也時常會調皮，它有時會撞在石頭上，濺起一朵朵小水花，打得邊上的鮮花“啪啪”作響。

我家院子裏有一棵老桂花樹。一到春天，桂花樹就長出了新芽，那一個個芽胞如同害羞的小孩不敢露臉。夏天不知不覺地來到時，桂花樹就長滿了“綠頭髮”，又如一把巨傘撐在院子裏。秋姑娘邁着優美的舞步走來時，桂花樹就開滿了桂花。它們散發着淡淡的清香，優雅而純潔。桂花們有的三五朵一羣，有的聚在一起，還有的只是個花骨朵兒，即將要含苞欲放。 我的家鄉不但景美，人情也很美。這裏的人們互相幫助，熱情待客，如果遇上了熟人，無論多麼趕時間都得談上兩句。只要鄰居家有困難，自己無論如何都要伸出援手。有外客來訪，雞鴨肉是必不可少的。

我的家鄉“美”景，是不是很美？

過年了，大街小巷上到處瀰漫着一股濃濃的、屬於中國人的節日味道。這味道是大街上紅紅的燈籠映照，是商場內人聲鼎沸的喧譁喧囂，是廣場上人氣的聚合集散，更是迴旋在每一箇中國人心頭一聲聲遙遠的呼喚……

很多節日我們可以不過，很多日子我們悠閒地走過，唯獨這過年，我們過得很認真，過得很在意，也過得很傳統。為什麼？因為這“年”，已經融入我們的血脈，融入我們的生命，融入我們的遺傳基因，一代一代，血脈相傳，無法改變也無法改造。因為這“年”，已經成為中華文化的一種象徵，成為華夏民族維繫血緣的標誌。不管你在天南還是地北，不管你在大洋彼岸還是此岸，也不管你身處東方還是西方，到了這個日子，你的心跳一定會加快，你的血流一定會加速，你的生命原動力一定會保持旺盛的狀態。因為過年這情結，已經在不知不覺中植入你的生命，你的生命基因早已完成了這種個體與整體的銜接。於是，你會變得歡欣鼓舞起來。你會到商店離去購物消費，你會打電話向遠方的親人問候……

近年來，有學者研究指出：全球華人在過年前的死亡率最低，可見過年對於我們中國人生命的重大意義！

雖然説，近年來，隨着歐風美雨的漸進，隨着東西方文化的交流交融，隨着對外開放步子的加快，洋節日也跟着大肆入侵，情人節、狂歡節、聖誕節，一個個堂而皇之地成為新新人類解放靈魂的最好理由，酒吧痛飲，迪廳勁舞，徹夜狂歡，成了這種亞文化景觀式的載體。情人節玫瑰花暴漲，聖誕節歌舞廳爆滿，聖誕花、聖誕樹熱銷搶手，聖誕老人滿街招搖。但是，就大眾心理而言，還是這傳統的春節過得最正規，最有聲有色，最有滋有味，最像一個節日。過年閤家團圓吃年夜飯，過年看央視春晚，過年放煙花鞭炮，過年的氣氛祥祥和和、熱熱鬧鬧，過年的色彩一片紅紅火火、喜氣洋洋。年前年後，商店裏人氣旺盛，馬路上人頭攢動，大家見面，雙手抱拳，一聲恭喜發財，一句身體健康，再加上中國人十二生肖輪迴，每個生肖都可以找出幾句吉利的賀詞，馬年是“萬馬奔騰”、“馬到成功”；羊年是“洋洋得意”、“發洋財”，彼此聽得喜滋滋，笑得樂呵呵。今年是龍年，大家見面，少不得來一句：龍馬精神，龍飛鳳舞，龍騰虎躍……

從古人的送年神祈豐收，到今日的閤家團圓，平安是福，宗教性的祭祀成分沒有了，人倫式的歡聚味道濃厚了。近年來從港台那裏流行過來一句“家和萬事興”，更為過年營造出一種喜氣洋洋、國泰民安、平安祈福的氛圍。

本來嘛，國家昌盛了，民生才能滋潤！

過了十五年才算過完。鄭重其事的年如約而至，又在喧鬧聲，鞭炮聲中匆忙掠過。待安靜下來，品一下年的味道，竟無法道出，自己都有點詫異了。是不是感覺有些遲鈍了？要不然就是漸老的徵兆？什麼時候開始的，失卻了對新年的祈盼和喜悦，取而代之的是感歎和傷感，甚至還夾雜着一絲恐懼。追問自己，年輕的`心態到哪裏去了？也許什麼也無法遮掩住歲月的腳步，莫名的惆悵在某一時刻會從心底竄出來。嗅覺，味覺都會失靈。

過年的人羣中該是有我的吧，卻似乎自己又是一個陪客，陪父母以敬孝；陪孩子以盡責，滿臉的笑意，滿心的歡喜都是給他們的嗎？又似乎不全是，要不然怎麼會心安理得的忙碌着，累着。或許只有在一個寂靜的地方，一個可以聽到自己心跳的的方，只一瞬間的神經觸動，會覺得快樂是他們的，我什麼也沒有……在一個不適合的時間，不適合的環境，品不出味道。

每年過年，我總會隨老公，孩子們回鄉下陪公公婆婆過年。農村的春節總是伴隨着各種繁文縟節和林林總總的講究，中原民俗在這裏不但繼承而且已發揚光大了。自己不受約束的個性從心裏不情願順從，特別是大年七年級的大拜年，七年級一大早，全村年齡不太大，輩分不算高的所有成年人(我和老公在此行列)會挨家挨户拜年，給長輩問安，給孩子添歲(出門時壓歲錢是要備好的)，家長裏短，柴米油鹽也是要講的，全村三，四十户人家，等全部拜完，天已近黑。儘管每到一家都會有煙茶果子招待，也耐不住肚子還是咕咕叫了，腳也走的痠痛。踩着積雪，頂着寒風，心裏有一千個不願，嘴上是不會説了，已不似那些年孩子氣了。會對自己默默説，一年就這麼一次，忍着吧。有時候，容忍也是一種成熟，一種涵養，一種最無私的愛。

不知道自己為什麼會有這樣一種忍的感覺，這種感覺和年的氛圍是不搭調的。其實也是有讓人情感自然宣泄的時候，當村裏90多歲的老太太很慈愛地望着我，叫出我名字的時候；當村裏大嫂用粗糙的大手拉我上炕的時候。自己心裏不是有一種温暖在流淌嗎？為什麼要用“忍”呢？感覺自己很可笑，告訴自己，既要學會享受一個人的安靜，也應該融入那種熱鬧和喜悦。

年的味道，已無法清晰地道出，或喜，或憂；或甜，或澀……或者是五味雜陳，自己已然不能分辨得很清，已不似兒時的單純，不似年少時的清爽，靜下心來仔細的品，各種滋味會一起湧上心頭。

年亦然是新年，味道已被時間發酵，只有自己才能品出最真實的味道吧！無法分享，收藏也好……

一月的日子似乎過的慵懶。

陰天，又給予我們太多的安詳。那幾片雲彩構成的天氣現象，讓我們脱離了那每晚必報又不一定準確的天氣預報，只是單純的做我們自己，想我們自己的事情，憶我們自己的思緒。

下午，陰天，暖色的窗簾，和一個暫住在回憶裏的人。

這樣的昏暗，這樣的寧靜，讓我突然間感受到除夕夜前的那個下午，我的心情。也許是我過於感性，回憶總能一次又一次的在我的心海中泛起漣漪，甚至波濤洶湧。此時的我，正在細細品味那種漣漪的味道。

我記得在除夕夜的下午，我是照例要睡覺的，原因大家也都明瞭——為了那一年一次的盛會。而小時頑皮的我總是興奮地不能入眠。我躲在被窩裏，聽着家中大夥忙前忙後的聲響，依稀聽到電視中歡快的音色和旋律，這足以讓一個孩子的世界變得興高采烈，甚至是迷戀。我想周公在那個下午不可能找到我了，我索性起身，趴在窗台上看街上來往的人羣。天色漸漸的暗了些，那一個個忙碌的身影在冬日的寒風中穿梭，在熙熙攘攘的人羣中穿梭，在一年又一年之間穿梭。街上早已有心急的小孩子放起了鞭炮，那一地的紅色碎屑和那淡淡的火藥味告訴我們，又是一年啊。人們走在舊與新交匯的城市，那大包小卷彷彿是對走在舊與新交匯的生命一種犒賞，一種饋贈。也許人們在想着他們這一年的點點滴滴，也許乾脆什麼也不想，但他們卻有一個共同的目的地——家，他們身上散發着同樣的一種氣質，那就是幸福。

天色完全暗了，各家各户都亮起了燈，許多家還掛出了紅燈籠，大大小小，卻又是一樣的喜慶。我特別喜歡紅燈籠，沒有什麼原因，只是單純的喜歡，可能在我的心中，點亮了他們就有了希望，有了那種幸福的感覺。街上的人少了，那一家家的燈火多了，夜晚便在那羣星閃耀中生輝。那為了生活疲於奔命的社會生產力，在這一天終於暫時靠在一個叫家的港灣，因為一個叫“年”的節日聚集在一起，真正的只做他們自己，還一個生命的本質屬性，讓他們找到生活，真正的生活。有些時候仔細想想，也許只有過年有些人才可以回家看看白髮蒼蒼的父母，有些人才可以真真正正享受一個假期，更重要的是，過年讓我們找到了幸福的滋味。

直到家中的廚房成了戰略要地，我拉上窗簾，期待着這一個除夕。那是一種家的温暖，在我心中，烹調着幸福。

晚上從店裏回到家中，看到女兒的作文本放在桌上，隨手拿來翻開看了起來。一篇篇文質兼美的文章讓我看了不禁感到心裏有些慚愧。

很長時間以來，一直擔心女兒在寫作上會抄襲名人名家的作品，今天看來完全是我個人的錯誤之見。

女兒的作文本里，有幾篇文章寫的都是我熟知的事情，完全沒有一點抄襲，哪怕是模仿也一點都沒有。而且，其中有一篇關於我們這座小城農貿市場拆遷的文章也正是我之前想寫卻畏懼會招惹身邊同行唾罵而久久未能寫成的文章。然而，女兒卻在這篇文章裏談了自己對政府凌晨搶拆農貿市場的不同看法。如此想來，我的思想比起女兒來，顯然要落後得多。

時下，常聽人説九零後的孩子是自私、沒有主見、垮掉的一代。我雖不這樣認為，但之前對寫作文這一塊卻很是擔心。擔心如今的孩子在寫作文時會東一句西一句地摘抄他人的勞動成果，更擔心他們會整段整段地生搬硬套，這種擔心對自己的女兒也不例外。時常，在女兒寫週記的時候，我會在邊上旁敲側擊，告訴女兒抄襲別人文章的害處。時常，我也會説些他人抄襲別人文章投稿所受到的官司糾紛，以此來達到警世女兒的作用。今天看來，完全是我在庸人自擾，也完全是我在“以已之心度女兒之腹”。

十年前，在鄉村國小，我曾做過三年的代課教師。那時，我教的是語文，從一年級一直教到三年級。我的學生不能説被我教得有多好，但至少在教他們從一年級看圖寫話開始，我就告訴他們不能説假話，看到什麼就要寫什麼。但當然，會告訴他們説要進行恰當的聯想。想象是學生寫作當中最重要的一部分，這一點我很清楚，所以，我不可能糊塗到為了寫一句真話而讓自己的學生抹殺了他們自己豐富的想象力。二、三年級時，學生作文開始有了簡單的三段，那就是開頭、中間、結尾。曾經，為了這樣的三段，有的老師竟讓學生寫固定式的開頭和固定式的結尾，而中間一段，則告訴學生可以由自己隨便編着寫。這樣的文章在國小期末考試時，很容易得到高分，是為老師的年終評比創下前幾名的好方法。一時之間，竟也有一些老師極致推崇。

一直到高年級時，個別老師為了解除教學生寫作這方面的麻煩，也為了在國小升國中時全班能有個好成績。竟讓學生完完全全去背作文書上的精美範文，告訴學生只要把文章中涉及到的時間、地點、人物做個改動就可。向來，老師的話在學生中就是聖旨，老師説的話學生當然紛紛照做。也不知到底是為啥，每次竟然還就真有無數篇這樣的好文章為老師、更為學校賺了個高分、滿分。

如今，國中、高中的學生也許已經有了自己辯明是非好壞的能力，也許他們不再會這樣堅守國小老師教他們寫作的絕妙方法。但一些國小，仍舊有個別老師還在沿襲這樣的教學方式。

曾經看過我的外甥女寫的一篇文章。七年級看，寫得也還不錯。國小三年級的她能將一件事情寫得有頭有尾，也有明顯的三段。這樣的作文，老師一般在批改時，容易給個高分。只是裏面寫的內容卻完全是我外甥女從未經歷過的事。為了不打擊小孩子的信心，當時我笑笑地問她：這不是你做過的事情呀，你為什麼會這樣寫呢？外甥女説，是老師説要這樣寫的。而且，班上的同學都是這樣寫的。看外甥女一臉高興的樣子，我説，那你就加個結尾吧，在結尾處寫上這是你想象中的事情，就會是一篇好文章呀。可不管我如何説，外甥女一再堅持“老師説這樣寫就可以”。

作文，其實各有各的寫法。我沒有專業的寫作知識，我也不是專業的寫作者。只是，不管如何，我都認為，作文，還是寫自己的為好，模仿絕不是好事，抄襲更是不可，從小讓學生死記硬背別人的文章拿來套用為自己的文章就更萬萬不可。

誰説春天悄然無聲誰説春天來去匆匆春天的腳步縱然輕柔，卻也會留下足跡；春天的步伐縱然飛快，卻也會留下醉人的芬芳

誰會不承認，春天的預知者是那些剛剛萌芽的小種子誰會不承認，春天的足跡最先留在無邊無垠的大地之上呢的確，春天是最先呈現在大地上的。一到了春天，世界上的

萬事萬物真可用'日新月異'來形容。一到冬天，大地就會失去生機，被冰霜覆蓋。可冬天一過，就會有一種一樣的感覺。在廣闊的大地上，似乎有某鍾物質在勃發，彷彿有一股不可抗拒的力量在萌芽：原來是萬物復甦，極其微小的種子們都探出了嫩綠色的'小腦袋'，沒過幾天，那些綠油油的小種子就有半尺高了，完完全全地吞沒了貧瘠的大地，彷彿向世人宣告：我們就是春天留下的足跡！相隔不久，那綠色的土地就會加深一層顏色，逐漸地，又會有紫色的，淡黃色的，深紅色的小花點綴其中，顯得春意昂然。這也就是春天的足跡的第一步！

那麼下一步，春天將把足跡留在哪裏呢我們又能在哪兒聆聽它的足跡呢答案在天上。我們不難發覺，一到春天，天就變了。只要寒東一過，有一段時日連續陽光明媚，誰都會疑問自己：春天到了嗎春天的天空十分深邃，雲兒十分潔白，太陽十分>温暖，你就可以斷定：春天來了，因為春天把足跡留在了天上。如果你躺在草地上，仰面朝天，看着那可愛的藍天，看着那棉絮般的白雲，會有一種前所未有的嚮往之感衝上心頭。那無雲之處的藍天，是那麼的柔和，那麼的爽潔，就像是一塊無暇的藍天。再看那有云之處，就如同一塊塊棉花，真叫人想鑽進去睡上一覺。再説那主角太陽，更是讓人稱心不比。它會灑下温暖的陽光，照射在人身上，那會使你渾身暖洋洋的，就像小時候媽媽對你的愛撫，呵護有加。就這樣，在藍天，白雲，陽光的映襯下，我們會立即深信：春天的足跡已印在天空下。

春天的足跡還會留在哪裏呢便是無處不在的空氣了。每日清晨，當你打開窗子，便會精神為之一振，感受到大自然的清新，春天的空氣彷彿有個特性：早晨，使你精神抖擻；中午，使你昏昏欲睡；晚上，又使你進入夢鄉。總之是一日三變。

到了春天的中旬，偶爾有那麼一天，幾聲春雷響過，'滴答滴答'會落下幾滴春雨來。這雨，雖淅淅瀝瀝下個不停，卻不見地面多濕，唯有一種沁人心脾的涼爽。使勁聞聞，會發覺春雨裏有種説不出的滋味，不甜，不苦，不鹹，不酸，只是清新罷了。春雨，就像一把把柔和的除塵撣，撣去世界的塵埃，也撣去人們心中的憂愁。

至此，春天已把自己的足跡留在了世界的每個角落，可以説在人類生存的環境中無處不在了。

春天，帶來了春天的足跡。在這足跡中，萬物復甦了，在這足跡中，人們覺醒了。

春天的足跡是多麼的美好。讓我們仔細聆聽春天的足跡，感受大自然的美妙之處！

書語幽香

要我怎麼説，我不知道，太多的語言，消失在胸口，頭頂藍天，沉默高遠。有你在身邊，讓我覺得安詳。

——題記

翻開《一世珍藏的散文130篇》，幽幽的書香沁入人心，作者華麗的筆觸勾勒出豐富的情感，我為他們高歌，嗟歎，感傷……

“盡情享樂吧，我們只此一生。明天你只留下餘灰，化作幽靈，一切歸於烏有。”這是蒙田對生活的態度，讓我們學會《盡情享受生活之樂趣》。“其他一切快樂都抵不了它的痛苦。”這是愛默生對愛的感悟，參透了愛情的三味，讓我們領悟了《愛》的真諦。“只有幸運的人才被送到這條帶上行走，才被指定為建築那座聯結上帝與人間的橋樑的、沒有薪水的總工程師。”這是愛徒生面對困難的坦然，一條《光榮的荊棘路》……

是約翰·濟慈對芳妮·布勞恩的無私而偉大的愛情感動了我？是夏多布里昂Againtosea的宣言感動了我？是馬克·吐温登勃朗峯的意志感動了我？又或是我被這一篇篇飽含情感的散文感動了。

但，在那麼多篇散文中，令我印象最深刻的卻還是《書》。就像在《愷撒大帝和克雷奧帕特拉》中一樣，蕭伯納曾説亞歷山大圖書館是人類記憶的中心。我想書便是記憶，是想象力。什麼是對往事的追憶？還不是一系列夢幻的總和麼？追憶夢幻和回憶往事之間究竟有些什麼差異呢？博爾赫斯為我們解答了，這便是書的職能。我想説，這，也是書的魅力。

博爾赫斯在文中寫道“人們取來一本書，打開它，這本身就是有美學的含義。讓詞語躺卧在書中，讓那些具有象徵意義的符號僵卧着又有什麼意義呢？毫無意義。倘若我們不打開它，書又有什麼用呢，它僅僅是一卷紙或一卷皮而已。”是啊，每本書都滿載着已逝的時光的含義，我們總能從中找到幸福，獲得智慧。鬱悶時，書是敞開的窗户；陰霾時，書是燦爛的陽光；意冷時，書是熊熊的火焰。如果我們不打開它，那真的就毫無意義了。

清明，纏綿的雨絲帶來的不是以往的浪漫，而是侵入骨髓的淒寒。

清明，清明，説出口總有種傷感湧上心頭。莫名地，心情變得很沉重。

先人的離世，往往是人們心中一段最為悲痛的回憶，深埋在記憶深處，不願提起、不願憶起。而清明，則將所有的哀思拉回到現實，就那樣平靜地呈現在所有人面前。於是，最初的那種撕心裂肺的痛，又回來了。逝者安息，生者，卻難以放下。

我相信，清明時節的雨，每一滴都是由人們的思念化成的。這種思念、如此痛，如此讓人心傷。於是當這雨滴落在人們身上時，才讓人心中升起難以名狀的感傷，才讓人的心情變得莫名的沉重。

清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。

我住在鄉村，家鄉四季的景色都很迷人，但我獨獨對獨特的秋日美景有一份不捨得情懷。

不知不覺，蟬鳴聲兒淡了，楓葉兒紅了，稻兒熟了。哦，秋天到了。

鄉村秋日的山上，滿是秋的報信員--似血的楓葉。有地躺在地上傾聽大地母親訴説歷史；有的隨風飛舞，猶如一羣紅蝴蝶在與清風嬉戲；還有的站在樹梢上，瞭望遠方。山兒披上它們組成的巨大紅紗衣，別具韻味。微風拂過，紅紗衣也與風兒互相迎合——舞動起來。如此美景，怎不叫人陶醉？

秋波澹澹。成就秋水的是它的冰冷與清澈。説它冷，那可不亞於冬的統治者--雪。你就是沾上一點，也叫你哆嗦幾下。他的清澈便更為獨一無二了。經常是站在河岸上，可以清楚地看見在河底遊動的小魚、小蝦。這個秋水真是叫人又恨又愛！

在鄉下，秋天是最忙的季節了--家家户户都忙着收稻。也許正是因為那份忙，使秋日更為的獨特。田野裏瀰漫着稻子成熟的芳香。隨處可見正在割稻的農民，豆大的汗珠順着農民們早已被烈日烤的黝黑的臉頰上流過，濕透了衣衫，可他們全然不顧，心中只有一個念頭——快割。打稻場上，“噠噠噠”的打稻機聲經久不息，震耳欲聾，似乎在預示着今年又是一個豐收年。一筐筐金黃色的稻穀從打稻機後不斷的運出，主人早已笑得合不攏嘴了。越幹越有勁，似乎下定決心明年還要打出更多的稻穀。這一筐筐稻穀伴着那一張張燦爛的笑臉與此起彼伏的歡笑聲為這張秋景圖綴上了最美的圖案，最妙的點睛之筆！

山、水、人，互相映襯，相得益彰。融合匯聚成了這獨特的秋日美景！