描寫冬天學校的場景：校園冬景作文（精選63篇）
在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編收集整理的描寫冬天學校的場景：校園冬景作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。
描寫冬天學校的場景：校園冬景作文 1
陪跟着紛紜飄漲的雪花，迎着呼吸息響的冷風，冬爺爺邁着繁重的步調走入了我們的校園——惠民縣第一名驗學校。
走進校園，草坪裏來日生氣希望勃勃的小草未穿上了枯黃的外衣，顯得那麼垂頭喪氣。旁邊多少棵大樹上僅存的幾片殘葉也隨着寒風的到來像喝醉了酒，晃擺悠悠的飄落下來。只有幾隻不知憂的小鳥站在赤裸裸的樹枝上瑟瑟顫抖。唯有幾棵挺立的松樹仍是那樣蒼翠欲滴，傲然矗立在校園的一角。旗杆上嬌豔的五星紅旗在寒風中頂風飄蕩，讓我肅然伏敬。
你聽，朗朗的讀書聲在校園裏歸蕩，卧在温暖的學室面老師響亮的聲音隨同着同窗們踴躍踴躍的答覆，好像這不是嚴寒的冬地，而是熱意濃濃的春天。咱們實是幸福啊！
實在，雪後的校園才是最美的！你望，該雪花從天地面無牽無掛的飄降下去，樓底上、樹枝上、操場上到處是一片淨紅的世界，恍如披上了一層銀光閃閃的外衣。惡一個雪白無瑜的校園！應下課鈴聲音功，穿得像點包似的共教們跑沒教室，湧向操場，活潑的身影跟歡樂的笑聲給校園增加了不多活力。雪地上，奔馳的.身影是這樣輕巧，一片沸騰的氣象。堆雪己、擊雪仗、追趕嬉戲……你玩你的，他玩他的熱烈極了！歌聲，啼聲，轉達着此此的友情和快活，溝通着彼此的口靈。
校園的冬天我愛你！
描寫冬天學校的場景：校園冬景作文 2
冬天的校園，是每個孩子的“歡樂谷”。在那裏，既可以學到知識，也可以盡情地享受，每一天都在快樂中度過，讓孩子們在快樂中讀書，在快樂中生活。
在冬天，當我踏進這美麗的校園時，就如同進入了一座雪白的宮殿，兩根粗大的柱子如同兩位士兵迎接每一位同學。走進操場，映入眼簾的是幾個小同學滑雪的`身影，他們每個人屁股底下都坐着一個精緻的滑雪板，從已被凍住的坡上滑下來又爬上去，真是開心極了！你瞧，這邊的同學們在打雪仗，個個都成了“小雪人”，耳邊不時的傳來“哈哈哈”爽朗的笑聲，非常激烈！還有的同學在堆雪人，滾雪球……
當我站在操場中央，望着那一棟棟教學樓，彷彿披着一件雪白的紗衣，漂亮極了！白色的教學樓多麼像一位白髮蒼蒼的，慈祥的老爺爺，伸開雙臂迎接着每一位莘莘學子。而那一個個小小的垃圾桶如同一個個戴着小白帽的小朋友在排隊，多麼整齊，多麼和諧！有幾棵樹木都脱掉了自己的綠衣服，穿上了白色的嫁衣，迎接着這含蓄的冬哥哥。唯有那幾棵高大挺拔的松樹，還穿着他那綠色運動服，傲然佇立在雪白的校園裏，一股傲骨寒霜的氣概，令人欽佩！
這就是冬天的校園，是那麼美，那麼熱鬧，那麼迷人，那麼歡樂，簡直就是人間天堂，人間仙境。
描寫冬天學校的場景：校園冬景作文 3
早晨，我從香甜的睡夢中醒來，來開窗簾，“哇！下雪啦！”我興奮地叫起來。急忙穿上衣服，戴着手套，背上書包，大踏步的跑向校園。
一路上，我走走停停，這兒看看那兒看看，不知不覺便到了校園。
我跨進學校，學校變得好陌生啊！和以往完全不同了，只是學校那快樂的氣氛還一如既往，我跑到教室，放下書包便衝出去，地上雪白一片，原來大地爺爺和我們一樣怕冷啊！他也穿上了羊絨大衣，戴帽子的人，像頭上開了一朵朵花兒，不戴帽子的'人，頭上落了雪一個個都跟老爺爺老奶奶一樣在校園瘋跑，我望着眼前的這個校園，這還是以前的校園嗎？簡直太漂亮了！
我和好朋友來到我們的“祕密基地”，“祕密基地”裏有我們的“情報”（各自的真心話）和“乾糧”（許多小糖果），它們都藏在一個無人發現的地方，“祕密基地”也變了，變得更加清新，更加漂亮了。“祕密基地”掛上了一串串冰稜，上面的水一滴滴落在地上，顯得更加典雅。
正當我們為眼前的美景驚歎不已時，身後傳來一陣叫聲，“大家快看後操場！”我們循着叫聲，往後操場走去，心想：後操場會變成什麼樣的呢？
到了後操場，天哪！這還是以前的操場嗎？現在映入我眼簾的是一片冰天雪地，同學們正在激烈地打雪仗，我們也迫不及待加入了其中。
感謝天賜給我們的第一場雪，讓我們的學校更加有生機。
描寫冬天學校的場景：校園冬景作文 4
我的校園被許多居民樓包圍着，可你大老遠就能聽到同學們的歡笑聲。如果你循着聲音走過來，就會看到一棟橘黃色的五層教學樓，上面寫着“工農兵國小校”幾個大字。
教學樓的前面有一面鮮豔的五星紅旗迎風飄揚。雖然已經下過幾場大雪，但是我們的操場卻乾乾淨淨，倒是花壇裏“雪山”連綿起伏。這都是老師們的功勞。操場周圍的松樹上覆蓋着厚厚的雪衣，像沖天的白塔，好不威武，好不漂亮！清晨，我們揹着書包興高采烈地走進教室，雖然外面天寒地凍，教室裏卻温暖如春。我們的教室裏有墨綠色的黑板，彩色的液晶電視，牆壁上粘貼着五顏六色的板報和我們的笑臉照片，簡直就是一個百花園。下課鈴響了，同學們飛快地走出教室，來到操場上。啊！又下雪了！大家興奮地跑着，跳着，堆雪人、打雪仗、跳大繩、打雞蛋黃兒，甭提多開心了！漫天的雪花和我們一起飛舞、一起歡笑。這時的天是銀白色的，地是銀白色的，只有我們的笑臉是紅撲撲、甜蜜蜜的！
放學的時候總是最熱鬧的`。大家本來在操場上排着整齊的隊伍，老師一聲“解散”，轉眼工夫就沒了人影兒。我們像小鳥一樣飛到家長身邊，嘰嘰喳喳地講着一天的趣聞。更有的家長，被孩子拉着手去看我們堆的雪人、做的雪塑。童心未泯的還會親自上陣露上一手兒。此時的校園真是人聲鼎沸，熱鬧非凡！
這就是我的校園，冬天的校園。沒有寒冷，只有歡笑！
描寫冬天學校的場景：校園冬景作文 5
我生活在美麗的天山腳下，這裏有盛開的雪蓮，還有我的校園我的家。
冬天到了，紛飛的雪花在空中跳起優美的舞蹈，姿態輕盈，步履整齊，累了它就會停下來在地面上休息，地上白茫茫一片。清晨校園裏的積雪又鬆又軟，每當踩上它時，就會發出“咯吱咯吱”的響聲，它就好像在説：“別撓我，我怕癢”。
校園裏的雪常常被風兒捲成各種各樣形狀，有的像橢圓，有的像心形，還有的似三角形。背風的地方雪特別厚，迎風的地方又幾乎沒雪。風兒好像在我們的校園裏畫畫呢！屋檐下有長短不齊的`冰溜子，也有倒卷的雪柱，拿長杆子一拍，散落下來，同學們就開心地散去。
操場上的冬天就更美了，許多小朋友不怕冬天的寒冷，在操場上嬉戲，玩耍。有打雪仗的，有踢足球的，有堆雪人的，有在雪面上作畫的，笑聲喊叫聲連成一片。
再説説我們明德樓前的那塊空地，此處是孩子們的樂園，也是校園的一道風景。同學們聚集在這熱鬧非凡，有的在玩跳皮筋的遊戲，有的在玩老鷹捉小雞的遊戲，還有的在玩偷西瓜的遊戲。笑聲迴盪在整個校園，開心極了。
走進學校的大門，你會發現兩旁的松柏更蒼翠了，五星紅旗在白雪的映照下更鮮豔了，朗朗書聲傳來，教學樓顯得更莊嚴了。校園顯得更可親了。在我的眼裏，校園的冬天最美麗。
描寫冬天學校的場景：校園冬景作文 6
清晨，我走進校園，想要觀賞一下校園冬天的樣子。一進校園，就聞到了芬芳撲鼻的梅花香味兒。走近一看，原來是花園的梅花相繼開放了。你看，有的還只有豆粒那麼大的花苞；有的害羞地張開了半邊臉；還有的不畏嚴寒，花瓣兒已經完全開放了，她們彷彿要張開懷抱要擁抱春天的到來。梅花的顏色也各不相同，有的花是深紅色的，有的花是淺紅色的，還有的是粉嘟嘟的。
每一朵梅花都很美麗，仔細看看，卻又找不到完全相同的兩朵。真是千姿百態！教學樓旁邊的梧桐樹也有了很大的變化。雖然樹上的葉子全落光了，卻不是光禿禿的，上面掛着很多毛茸茸的小球，像春節家家户户喜歡懸掛的小紅燈籠。我覺得很奇怪，梧桐樹上怎麼會長出小果子來呢？我又來到小河邊，河水上面有一座小橋。河水從小橋上齊刷刷地往下流，像瀑布一樣。這副景象讓我不由得想起一首學過的歌曲《小橋流水》。
小河兩邊長滿了柳樹，柳樹的枝條已經變得柔軟多姿。有的枝條已經吐出了嫩芽。有一棵柳樹的柳枝垂到了地上。我走進一看，不知道是哪個調皮的孩子給柳樹編了一個長長的'辮子，我也忍不住又給柳樹加上了一條髮辮。柳樹，快拿河水照照吧，你的辮子多漂亮啊！這時，媽媽喊我吃早飯了，我只好依依不捨地離開校園。這芳香的梅花，這高大的梧桐，這嘩嘩的流水，這婀娜的柳枝！啊，美麗的校園，我愛你！
描寫冬天學校的場景：校園冬景作文 7
春天的校園生機盎然；夏天的校園活力四射；秋天的校園沉穩微笑；冬天的校園卻另有一番情趣……
冬天的校園是純潔的。下雪了，路旁脱光了葉子的楊柳沾滿了晶瑩的雪花，好似“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”校園內一片銀裝素裹的景象。樓房、操場、草坪都披上了銀白的大衣，舞動的雪花在陽光的照耀下翻滾着、跳躍着，整個校園一片潔白，冬天的校園多麼純潔呀！
冬天的校園是熱鬧的。下課了，同學們紛紛擁入了雪的懷抱。打雪仗、堆雪人、摔跤成了同學們常玩的遊戲。笑聲、叫聲、雀躍聲充滿着整個校園。冬季的校園裏頓時變得熱鬧起來，洋溢着生機與活力。
冬天的校園是妖嬈的。銀白的世界銀裝素裹分外妖嬈好一片冰清玉傑的北國風光！潔白的雪花跳着天鵝舞從天上紛紛飄然而下，好像一位位潔白的小天使從天而降。它們裝扮着冬天的校園，使冬天的校園更加生動，更加美麗。
冬天的校園如詩如畫。校園裏的柳樹垂下條條銀鏈，在陽光下閃着亮晶晶的光芒，像一顆顆晶瑩剔透的寶石。松樹上綴滿了怒放的'白花，它又像一個個碩大的毛茸茸的雪球。在冬天的校園裏，我可以盡情地遐想。想自己也變成一片小雪花從天空中飄飄落下。
冬天五彩繽紛的校園啊！你是何等美麗、動人。雪是春天的使者，冬是春天的前夜。
描寫冬天學校的場景：校園冬景作文 8
可愛的冬天來到了人們身旁，給大地披上了一件潔白髮亮的夜禮服。大地像童話般的冰雪世界一樣，到處都是一片雪白，不管是在大街上還是校園裏。
來到美麗的校園門口，往校園裏一看，到處一派生機勃勃的景象。在大門左邊的小水池裏，水面上已結了一層薄薄的冰，把手放在上面，一會兒手就麻木了。再望水裏一看，隱約看見紅色的東西在水裏一動一動地游來游去，喔原來那是學校剛買回來放在水池裏的小金魚啊！在小水池旁的大花壇內，種着一棵高大挺拔的松樹。在松樹的最頂上，堆積着一層厚厚的積雪，在松樹的中間部分和下面部分都掛滿了像冰條兒一樣的樹掛——霧凇。有了積雪和霧凇的點綴，松樹似乎變成了一棵聖誕樹。
在舊教學大樓後的桃李園裏，桃樹上本來的掛在枝頭上的露珠被刺骨的寒風一吹，立刻變成了晶瑩的珍珠。在一朵朵臘梅花上，那一層層晶瑩的冰把臘梅花凍在裏面了，像一朵朵植物標本。
在堆滿了積雪的寬闊的.操場上，同學們熱火朝天地幹着，他們在幹什麼呢？原來，他們在清除積雪呢！有的同學拿鏟子把冰打碎，有的同學把冰運上小推車，還有的同學乾脆用手把冰抱起來，再扔進車裏。操場上的積雪清除到一邊去了，同學們兩個一羣，三個一夥的圍在一起打雪仗。有的同學在有冰的地方滑冰。瞧，他們大家玩得多開心呀！
上課鈴響了，同學們念念不捨地離開了操場。
啊，校園的冬天，你是多麼的美啊！你不僅給我帶來了歡樂，還給全校同學帶來了歡樂！
描寫冬天學校的場景：校園冬景作文 9
我們的校園是一個大花園，在四季中都很迷人，但最美的還是雪後的校園。雪悄然無聲的停了，校園裏又美又快樂。看，那操場兩邊的水泥路上鋪上了一條白毛毯，同學們都捨不得踩在上面。
那麼的晶瑩，那麼的純潔，花壇裏的幾棵老榆樹掛滿了蓬鬆的雪球，樹上雖然落光了葉子，只剩下枝枝條條，可是仍然顯得很威風。它們凝神的矗立在寒風中，好像一位位堅守在哨位的戰士。初冬過去，嚴冬到來，嚴冬的大雪更是別有一番情趣。鵝毛般的大雪漫天飛舞，像玉一樣潔像煙一樣輕，像柳一樣柔。
紛紛揚揚的從彤雲密佈的天空中間向下飄散，樹木、房屋都是銀裝素裹，地上也像鋪了白色的地毯，整個世界像水洗了一樣，乾淨、透亮。另外，所有玻璃上都結了一層霜，想一幅幅奇異的窗簾，在這個“窗簾”上有卧龍般的羣羊，奔馳的駿馬，還有熱帶雨林的花草和活潑可愛的小動物，這些大自然的“傑作”，彷彿是要把人們帶到個地方去旅遊。好一個潔白無瑕的校園！
雪停了，同學們跑出教室，湧向操場，活躍的身影和歡快的笑聲，給校園增添了新的氣象。雪地上，五顏六色的.身影想彩蝶般輕盈跳躍，一片沸騰的景象。堆雪人、打雪仗、投沙包、跳繩、踢毽子……你玩你的，他玩他的，熱鬧極了！歌聲，笑聲，傳達着彼此的興奮，溝通着彼此的心靈。我感謝你，“雪”你給我們的校園增添了美麗，增添了快樂。
描寫冬天學校的場景：校園冬景作文 10
我總實在一個人睡在家裏捏得出結論不上氣，便和我姥姥外出走走。出了門，我不禁得吸了一口雨後的空氣，這空氣是那樣的甜美。我不見上星期進得爛漫的棘樹花被寒風嚇得墮了下來，小區的野玫瑰的螫也不像以前那樣結實了，一按螫，它就丟棄了下來，粉紅色的花瓣也紛紛落下來。花壇上，一片片枯葉墮上面，雨後出了一碗碗甘甜的泉水。回頭在梧桐道上，一片片梧桐葉填在地上，北風吹來，他們像一羣調皮甜美的小人蹦蹦跳跳地跑到了大路上，北風也在我的衣服裏躥來躥去。在576車站旁的幾株柏樹仍然毫不懼怕地聳立着，它們是那樣的牢固、高大。校門旁掛了幾株菊花，似乎給冷清的校園加到了幾分活力。校園裏的水池旁幾位小朋友正繞着水池玩耍着，楊家人們三個一羣兩個一夥躺在水池旁談天説地、談古論今。水波在盪漾着，映着四周的燈變得波光粼粼。回到了山北的竹樹旁，不見它們毅然聳立在草地上，北風吹過，它們鼓了大笑，似乎不怕這冷冷的'寒冬。不知不覺中，我已車站在我們家大門前，我還是看著冬天美麗的景色，遲遲不返……浮現望見，深藍色的天空是那樣迷人。空中閃爍着一顆顆暗淡的小星星，它們越聚越多，樣子在藍色的地毯上唱歌，又像乖着眼和我説出。啊！
夜晚是那樣的神祕，月亮剛爬上樹梢，釋放出皎潔的光芒。夜，變得十分清幽。這就是校園的冬天，美麗而清淨的冬天。
描寫冬天學校的場景：校園冬景作文 11
時間過得很快，秋天就這樣遠走，迎來的是美麗的冬天，他沒有春天的生機盎然，也沒有夏天的活力四射。
校園的冬天是純潔的。下雪了，路旁脱光了葉子的楊柳沾滿了晶瑩的雪花，好似“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”校園內一片銀裝素裹的景象。樓房、操場、草坪都披上了銀白的大衣，舞動的雪花在陽光的照耀下翻滾着、跳躍着，整個校園一片潔白，校園的冬天多麼純潔呀!
校園的`冬天是熱鬧的。下課了，同學們紛紛擁入了雪的懷抱。打雪仗、堆雪人、摔跤成了同學們常玩的遊戲。笑聲、叫聲、雀躍聲充滿着整個校園。冬季的校園裏頓時變得熱鬧起來，洋溢着生機與活力。
校園的冬天是妖嬈的。銀白的世界銀裝素裹分外妖嬈好一片冰清玉傑的北國風光!潔白的雪花跳着天鵝舞從天上紛紛飄然而下，好像一位位潔白的小天使從天而降。它們裝扮着校園的冬天，使校園的冬天更加生動，更加美麗。
校園的冬天如詩如畫。校園裏的柳樹垂下條條銀鏈，在陽光下閃着亮晶晶的光芒，像一顆顆晶瑩剔透的寶石。松樹上綴滿了怒放的白花，它又像一個個碩大的毛茸茸的雪球。在校園的冬天裏，我可以盡情地遐想。想自己也變成一片小雪花從天空中飄飄落下。
啊!校園的冬天真是美麗愛的，白茫茫的一片猶如詩境般的雲海，雪是冬天的使者，我愛你冬天，更愛校園的冬天。
描寫冬天學校的場景：校園冬景作文 12
伴隨着紛紛飄落的雪花，迎着呼呼作響的寒風，冬爺爺邁着沉重的步伐走進了我們的校園——惠民縣第一實驗學校。
走進校園，草坪裏往日生機勃勃的小草已穿上了枯黃的外衣，顯得那麼沒精打采。旁邊幾棵大樹上僅存的幾片殘葉也隨着寒風的到來像喝醉了酒，晃晃悠悠的飄落下來。只有幾隻不知愁的小鳥站在光禿禿的樹枝上瑟瑟發抖。唯有幾棵挺拔的松樹還是那樣蒼翠欲滴，傲然屹立在校園的一角。旗杆上鮮豔的五星紅旗在寒風中迎風飄揚，讓人肅然起敬。
你聽，朗朗的讀書聲在校園裏迴盪，坐在暖和的教室裏，老師洪亮的聲音伴隨着同學們積極踴躍的回答，彷彿這不是寒冷的冬天，而是暖意濃濃的春天。我們真是幸福啊!
其實，雪後的校園才是最美的`!你看，當雪花從天空中無憂無慮的飄落下來，樓頂上、樹枝上、操場上到處是一片潔白的世界，彷彿披上了一層銀光閃閃的外衣。好一個潔白無瑕的校園!當下課鈴聲響過，穿得像麪包似的同學們跑出教室，湧向操場，活躍的身影和歡快的笑聲，給校園增添了不少生機。雪地上，奔跑的身影是那樣輕盈，一片沸騰的景象。堆雪人、打雪仗、追逐嬉戲……你玩你的，他玩他的，熱鬧極了!歌聲，笑聲，傳達着彼此的友誼和快樂，溝通着彼此的心靈。
描寫冬天學校的場景：校園冬景作文 13
早晨，我從香甜的睡夢中醒來，來開窗簾，“哇！下雪啦！”我興奮地叫起來。急忙穿上衣服，戴着手套，背上書包，大踏步的跑向校園。
一路上，我走走停停，這兒看看那兒看看，不知不覺便到了校園。
我跨進學校，學校變得好陌生啊！和以往完全不同了，只是學校那快樂的氣氛還一如既往，我跑到教室，放下書包便衝出去，地上雪白一片，原來大地爺爺和我們一樣怕冷啊！他也穿上了羊絨大衣，戴帽子的人，像頭上開了一朵朵花兒，不戴帽子的.人，頭上落了雪一個個都跟老爺爺老奶奶一樣在校園瘋跑，我望着眼前的這個校園，這還是以前的校園嗎？簡直太漂亮了！
我和好朋友來到我們的“祕密基地”，“祕密基地”裏有我們的“情報”（各自的真心話）和“乾糧”（許多小糖果），它們都藏在一個無人發現的地方，“祕密基地”也變了，變得更加清新，更加漂亮了。“祕密基地”掛上了一串串冰稜，上面的水一滴滴落在地上，顯得更加典雅。
正當我們為眼前的美景驚歎不已時，身後傳來一陣叫聲，“大家快看後操場！”我們循着叫聲，往後操場走去，心想：後操場會變成什麼樣的呢？
到了後操場，天哪！這還是以前的操場嗎？現在映入我眼簾的是一片冰天雪地，同學們正在激烈地打雪仗，我們也迫不及待加入了其中。
感謝天賜給我們的第一場雪，讓我們的學校更加有生機。
描寫冬天學校的場景：校園冬景作文 14
涼爽的秋天已經過了，地上的楓葉也隨着秋風的離去漸漸離去，人們的衣裳也隨着秋風的離去漸漸地增添了。我知道，秋季的後面一定是冬季。我知道。涼爽的秋天已離去而留下的是寒冷的冬季，我知道，温暖的秋風過去了又迎來了寒風刺骨的東風！
第二天的清晨，我們寢室的人竟然比以往淇的更晚了勒，我們不情願的張開了眼。一下牀，我就感覺了一陣風刺穿了你的肌膚。我們的嘴巴顫抖着，手由熱到樂觀，我仰望這天空。天空中漆黑一片，只有一輪似船的月亮過載漆黑的天空中，顯得是那麼純潔，那麼明亮，那麼自然。！
過了一會兒，天空如同打翻了一瓶黑墨水一般，不出所料，你看，如期而至降臨人間。雨像斷了線的珍珠，不停的滴落了下來。打在兵乓球枱上，有立刻彈起來，想煙花一般散開，就是這樣的小雨滴構成了衣服雨景，遠看。就好像千萬根銀絲分散下來。
在路上。又撐起傘慢慢走着的`人。還有帶着帽子飛速奔跑的人。他們的傘，衙門的帽子，淅淅瀝瀝的。在宇宙部分奮鬥者！
“吹面不寒花梅風”不錯的。想母親的手撫摸着你。風裏帶着點新翻的泥土的氣息。混着人們的腳步聲。還有雨落在傘上、地上的清脆聲，都在微微的空氣咯醖釀着。空中沒有什麼生物在自由的飛翔，只有那豆大般的雨珠斜掛在畫面上。
描寫冬天學校的場景：校園冬景作文 15
“雪花漫天…………”我哼着，踏着輕盈的腳步，走進了校園。我，望着這個已經陪伴了我四年的校園，心中，不由得升起一陣暖流，這個校園的每一個事物，都記錄了我這四年的成長。我也很喜歡校園裏的每一個角落，你説，如此美麗的校園，有誰會不喜歡呢？
秋天已經過去，迎來的，是寒冷的冬天。
風在呼嘯，葉片在飄落，花兒在搖頭，可一米陽光裏面的植物，卻依舊在頑強挺立着，令人不由地驚歎，驚歎它們的生命力競能如此頑強。在這樣美麗的校園裏，有這樣的一番景象，實在令人陶醉。
天氣雖冷，但仍凍不住同學們那顆燃燒的心靈，風從耳邊刮過，刮的同學們的臉頰都變得通紅，颳得同學們的臉頰生疼。只聽“咚咚咚咚”聲，聞聲望去，只見籃球場上，一羣男生正揮灑汗水，即使他們只穿着單簿的衣服，但汗水仍把衣服給浸濕了。從他們的'嘴裏，還時不時冒出一句話“加油！傳球！快投，YES！”如此激情的話，點燃了周圍旁觀的人，讓他們也跟着沸騰起來了！
整個校園，因為同學們那摯熱的心，而不再顯得寒冷，而變得沸騰起來，使整個校園變得熱鬧，變得有激情。
操作上，田徑隊的同學跑着步，邁着有力的步伐，嘴裏冒出了白色的熱氣，整個景象其樂融融，旁邊還有一些同學在跟着田徑隊的同學一起跑呢！
啊！美麗的神龍國小，即使到了寒冷的冬天，你也依舊美麗。
描寫冬天學校的場景：校園冬景作文 16
清晨，我走進校園，想要觀賞一下校園冬天的樣子。 一進校園，就聞到了芬芳撲鼻的梅花香味兒。走近一看，原來是花園的梅花相繼開放了。 你看，有的還只有豆粒那麼大的花苞;有的害羞地張開了半邊臉;還有的不畏嚴寒，花瓣兒已經完全開放了，她們彷彿要張開懷抱要擁抱春天的到來。梅花的顏色也各不相同，有的花是深紅色的，有的花是淺紅色的，還有的是粉嘟嘟的。
每一朵梅花都很美麗，仔細看看，卻又找不到完全相同的`兩朵。真是千姿百態! 教學樓旁邊的梧桐樹也有了很大的變化。雖然樹上的葉子全落光了，卻不是光禿禿的，上面掛着很多毛茸茸的小球，像春節家家户户喜歡懸掛的小紅燈籠。我覺得很奇怪，梧桐樹上怎麼會長出小果子來呢? 我又來到小河邊，河水上面有一座小橋。河水從小橋上齊刷刷地往下流，像瀑布一樣。這副景象讓我不由得想起一首學過的歌曲《小橋流水》。
小河兩邊長滿了柳樹，柳樹的枝條已經變得柔軟多姿。有的枝條已經吐出了嫩芽。有一棵柳樹的柳枝垂到了地上。我走進一看，不知道是哪個調皮的孩子給柳樹編了一個長長的辮子，我也忍不住又給柳樹加上了一條髮辮。柳樹，快拿河水照照吧，你的辮子多漂亮啊! 這時，媽媽喊我吃早飯了，我只好依依不捨地離開校園。這芳香的梅花，這高大的梧桐，這嘩嘩的流水，這婀娜的柳枝!啊，美麗的校園，我愛你!
描寫冬天學校的場景：校園冬景作文 17
冬姑娘不知不覺地來了，寒風瑟瑟，校園變了。整個校園籠罩上了一層淡淡的青綠色，讓人覺得泌人心脾。
校園的景色是美麗的。你看那小草不再像春天一樣美麗，但它依然亭亭玉立，雖然有一些小草的底部已經有一點枯黃，但在我心中小草就像一個個英勇頑強的戰士，抵擋着寒風的侵襲，擔當着守護校園的重擔。再讓我們來看看銀杏樹吧！葉子隨風飄揚，多像一個個孤獨的舞者在空中跳舞，當葉子落在地上時，便給大地媽媽增添了一件外套。再來説説樹幹，它們不因為葉子掉光而氣餒，它們依然和小草一樣但當着保衞校園的任務。看！梧桐樹拿着一根根帶有叉子的武器在跟寒風戰鬥，正當寒風想偷襲時，梧桐樹一轉身，把帶有叉子的武器向寒風刺去，“咚”，隨着一聲聲響，梧桐樹便勝利了。但還沒有成熟的小草和樹木就沒有那麼英勇頑強，它們只有任寒風擺佈，但他們的父母才不會善罷甘休，它們會挺身而出，把寒風趕跑。哦，對了，還有一些爭芳鬥豔的杜娟花和一串紅沒有介紹，他們雖説是女生，但表現卻一點不比男生差，同時還把自己的美麗獻給同學們！
“叮鈴鈴”下課了，操場上一下子熱鬧起來。有的同學跑步，有的跳高，有的.打籃球。不過最熱鬧的要屬冬季運動會，每班參加運動會的同學在比賽中奮勇拼博，都想為自己班上的榮譽做出貢獻。旁邊的拉拉隊更是鬧開了花。但最讓激動的是四百米長跑步，大家都把自己的實力毫無保留的展現出來。
啊！校園的風景真讓人美不勝收啊！
描寫冬天學校的場景：校園冬景作文 18
“呼.呼……”北風來了，冬天快到了。
在林蔭大道上的校園裏，那兩排幾乎光禿禿的老樟樹，依然不時有黃葉飄落，像大大小小五顏六色的蝴蝶漫天飛舞——，這是他們短暫生命的無悔迴歸，也是他們美好生活的最後展示！落葉散落在路上厚厚的一層，像地毯一樣，蓬鬆柔軟。走在上面讓你感覺很舒服，一天工作學習的'疲勞也就緩解了。
長江以南的冬天，經常會有一幕雨從天而降，來得如此之靜，讓人感覺不到“隨風潛入夜，潤物細無聲”的寓意。這時，最先發現雨的同學們會高興地大喊大叫，打破校園的寂靜。然後，一些學生會三三兩兩地打着小花傘飛出教室，欣賞朦朧的雨景。有些人情不自禁地伸出雨傘，熱情地接受頑皮的雨滴，讓它們在手心裏快樂地跳來跳去。雖然是冬天，但沉浸在雨中的學生們並沒有感到一絲寒意。
江南冬天不常下雪，所以下雪的時候，校園很活躍。你看，鵝毛般的雪飄在傘上，覆蓋屋頂，覆蓋大地，淹沒雜草。是一個銀裝素裹的童話世界，讓人感覺很舒服。這時，你會幻想挪威森林裏的老人，正坐在梅花鹿的雪橇上，穿着紅色棉襖，戴着紅色尖帽，提着裝滿禮物的袋子，向你飛馳而來。一陣風吹來，耳朵裏會發出一陣陣“沙沙”的聲音。彎曲的樹枝輕輕抖動，雪球跳動着，閃進大地母親的懷抱。當然，最幸福的是學生。可以看到他們在校園的每個角落打雪球、堆雪人、推雪球.一陣笑聲不時從這裏飛到那裏！
多麼可愛的冬天啊！多可愛的校園啊！
描寫冬天學校的場景：校園冬景作文 19
伴隨着飄飄落下的雪花，跟隨着呼呼吹來的冷空氣，她——冬姑娘，踏着六角型的小精靈，悄悄地來到了我們學校。
在校門口，冬姑娘灑下了一層滑滑的水晶冰，讓師生們不由自主地滑一滑、樂一樂。走進校園，教學樓被凍的瑟瑟發抖，下水管口也被冬姑娘凍上了銀條，亮晶晶地特別好看。靠近教學樓的小路也被冬姑娘灑上了一層薄薄的冰，花圃裏的小花早就嬌氣地回到土地媽媽的懷抱裏冬眠去了；而小草比小花堅強多了，直挺挺地站在那裏，接受冬姑娘的冷水浴，雖然小草的上半身彎了下去，但下半身依然挺直，彷彿仰面向寒冷_：我不會害怕的，我能夠堅持！再看看小樹，樹枝被冬姑娘追逐的左右打架，樹葉也被凍得抽巴到了一起。惟有那鐵欄杆，儘管凍得不停地打顫，但為了花草樹木不被人糟蹋，仍然堅強地在為它們站崗。幾個掃雪的老師和同學，忘記了冬姑娘設下的陷阱，拿着掃把和鏟子忘情地扭起了迪斯科。
冬姑娘在天寒地凍的'校園裏盡情地舞蹈，而我們只能縮在厚厚的棉衣中欣賞她的獨舞。隨着春天腳步的臨近，冬姑娘漸漸告別了舞台，等待着下一個冬天的到來。
冬姑娘雖然沒有春姑娘的嬌嫩，沒有夏姑娘的豔麗，沒有秋姑娘的豐碩，但她的晶瑩無暇一樣給世界帶來了另一種風采，也許這就是我喜歡有冬姑娘跳舞的校園的原因吧。
描寫冬天學校的場景：校園冬景作文 20
冬天它沒有春天的鳥語花香，沒有夏天的綠樹青山，也沒有秋天的果實累累，可是冬天，它默默無聞，為人們送來了一個潔白的世界。
雪花從一望無際的天空中輕輕的飄落下來了，紛紛揚揚，飄飄灑灑……一朵朵，一片片，白得似銀，潔得如玉，像天宮派來的小天使，還像那一隻只正在翩翩起舞的白蝴蝶，這一切是多麼令人神往啊！
這時候，大地變成了粉粧玉砌的世界了。這些雪花真心愛過一個個頑皮的孩子，有的落在了房屋上，一座座房屋就像披上了白色的新裝；有的落在那筆直的'水泥路上，水泥路就像鋪了一條長長地白色地毯，又晶瑩又春節，看起來也很柔軟，踩在上面還發出“咯吱咯吱”的聲音，聽起來很清脆；有的落在了道路兩旁的楊樹上，兩排楊樹像兩排站的整整齊齊；有的落在了遠處的山上，羣山脱下了原來的舊衣服，換上了一件閃着銀光，、有深有淺、與眾不同的衣服；有的落在了碧綠的湖上，很快被融化，湖水被風吹得波光粼粼，起伏盪漾；有的落在了麥田裏，為麥田蓋上了厚厚的棉被。
冬天的校園裏到處充滿着無限生機，同學們堆起了一個個雪人，打着雪仗；地上踏出的腳印縱橫交錯，潔白的冬天，我們大家的冬天。
冬天令大地無比美麗，給農作物帶來了生機，也給我們帶來了無限樂趣，冬天給我們留下了美好的記憶。
描寫冬天學校的場景：校園冬景作文 21
冬，純潔美麗。它化做雪花，用自己潔白的生軀覆蓋在大地上。此時，一切都是銀裝素裹，一副冰清玉潔的模樣。對這就我喜歡季節，我喜歡校園的冬天!
冬天,你信步走進校園,會發現在春天十分嫵媚的桃花,現在已不復存在,只剩下一個光禿禿的樹幹,枝上只停留了一兩隻"黃蝴蝶".秋天驚豔一時的桂花也已全部凋落,只有些殘花還眷戀着,不肯"離去".校園一處的小草,也沒了昔日的精神,全部耷拉着小腦袋.
冬,雖是百花凋零,寒氣逼人的季節,但它給我們帶來的卻是另一番情趣.校園綜合樓前的'一排蒲葵,雖沒有春天的葱鬱,但依舊還是那樣挺拔,那樣高大,完全沒有受到冬天的影響;依然昂着頭,挺着胸,屹立在風雪之中,它的葉子彷彿更加翠綠了;臘梅也在隆冬時節吐露出它嫩黃色的花朵,散發着清香,它彌補了冬季百花絕跡的空缺
下雪了!鵝毛般的大雪漫天飛舞,像一羣穿白紗裙的小舞女,伴着天宮傳來的仙樂,輕輕盈盈地在空中飄舞着,旋轉着.不一會兒,大地披上了一件雪白的外衣.蒲葵和冬青樹上,積起了小雪花,遠遠望去,像戴着一頂天鵝絨帽;桃樹桂樹等光禿禿的樹枝上,積起了雪花,像穿上了一件潔白的羽絨服;操場上積起了雪花,同學們快樂地玩着,開心地奔跑着┅┅
冬給人美的享受，那是一種純潔，樸素的美，它美得似玲瓏剔透的水晶，使人一眼便能看見它的心靈深處。
描寫冬天學校的場景：校園冬景作文 22
冬天是寒冷的季節，所以我特別討厭冬天。但冬日的校園卻別有一番滋味，讓我覺得無與倫比的美。
天，還沒有亮，但同學們卻早已到了教室。
校園裏，一片朦朦朧朧。操場被霧包裹着，好似一片海。放眼望去，教學樓燈火通明，宛若大海中的燈塔。薄霧為學校披上了一層輕紗，讓學校看起來更加夢幻、神祕。
此時，天似晴非晴，下起了綿綿細雨。細雨掠過葉尖，彷彿在對它述説着一個又一個古老的故事細雨落在香樟樹葉上，葉尖那滴晶瑩雨水落下，彷彿帶着它最後的力量，化為塵土身邊不時有孩子走過，歡聲笑語傳來。孩子們並沒有被細雨這首憂傷的“音樂”所感染，依舊展露着笑顏，好似那窗外盛開的雛菊，那麼燦爛，那麼美
小花園裏，銀杏樹已是光禿禿的了，但它仍然頑強挺立着，微笑的看着我們。鋪滿一地的“黃蝴蝶”似乎在為銀杏樹“哭泣”，又似乎在為梅花的來到做下鋪墊。“遙知不是雪，為有暗香來。”還未走近，便聞到了一陣陣淡淡的清香。有不少孩子停下腳步，一睹梅花的“芳顏”。有不少孩子輕輕地把梅花放到鼻尖，慢慢的感受梅花獨有的香氣。還有許多孩子，想把它摘下來，但是又於心不忍，只好撿起地上被風吹落的.梅花，小心的放在掌心，呵護着。
這是，到校的孩子越來越多，學校充滿了琅琅的書聲，歡笑聲演奏着一曲歡快而熱鬧的歌曲，把冬日的沉寂與寒冷，沖刷得一乾二淨。
冬日是如此的讓人心煩，但冬日的校園卻又如此的與眾不同，讓我們沉醉其中。
描寫冬天學校的場景：校園冬景作文 23
校園的春天，生機盎然；校園的夏天，活力四射；校園的秋天，端莊沉穩；而我卻鍾愛校園的冬天，因為她別有一番風情！
在南方，在南方的校園，雪從不造訪，雨也很吝嗇，但我們也不會為此而煩惱，而是笑着迎接。
校園裏，學生們都在認真聽課；食堂阿姨也在備菜；領導們都在各做各的事……只有寒風在顯擺她的妖嬈。風把人們的臉刮紅了，我們不跟她玩，跑進教室裏，關上了門，關上了窗，但它仍然要往裏擠，好像見不到人，不肯罷休似的，叩得門窗“啪啪啪……”直響，鬧得我們上課時注意力都無法集中，你説它討不討厭？
而在跟教學樓比高的樹木，也承受不了冬爺爺頒發給他們的'禮物，掉光了頭髮，光禿禿的。花壇裏的小花也卸了粧，酣香的睡着。等待着明年的春天來將她喚醒。
“叮鈴鈴……”早操時間到了，同學把插在口袋裏的手極不情願意拔了出來，飛快地跑着，巴不得快點結束，也希望的冬風別太猛。可偏事與願違，冬風猛烈的颳着，像個潑辣的婦女。這時，時間也好像靜止了，怎樣才可以跳過這個時間段啊！“哎呀，風又來了！”她撩起我的衣角，吹散了我的頭髮，髮絲兒繞在我脖子上，癢得我直打的顫。
冬天五彩賓紛的校園啊！你是何等美麗、動人！雖然你沒有雪景，但你演繹着幾分愜意，幾分浪漫，幾分陶醉。我愛校園冬天！
描寫冬天學校的場景：校園冬景作文 24
在大多數人的印象裏，冬天，沒有春天的百花齊放，也沒有夏天的烈日炎炎，更沒有秋天的秋高氣爽，冷冰冰的冬天，給人一種毫無生氣的感覺。
秋姑娘悄悄地走了，冬姑娘悄悄地來了，給大地換上了新衣。你瞧！給小草表面穿上了一件用霜露特製的吊帶禮服；給大樹穿上了聖誕節專賣場的白色大號聖誕襪；甚至小狗們也穿上了它們的馬甲；各家的電風扇也都貼上了封條。
然而，在我們校園中，仍然處處是美景。在綠雅樓的停車場圍欄處，種着一種不知名的小花，白的.似雲，紅的似霞，黃的似金，藍的似海。誰説冬天只有梅花？這種小花雖不知名，也沒有人認識它，（它們有名字哦！）而它卻把它的美在這寒冷的冬天全都展現出來，用手劃過它的花瓣，似薄紗，誰會把這纖柔的小花和萬物凋零的冬天聯繫在一起呢？
這真是“青女素娥俱耐冷，月中霜裏鬥嬋娟”啊。看學校裏四季長春的樹木，紫杉、桂花、松樹……給校園增添了別樣色彩，當楓樹葉子在一片片飄落，當山茶花的花瓣在一點點凋零溶入泥土，它們還在寒風中挺立着，走進校園的第一刻看到的綠色便是它們帶給我們的。
往日，課間滿操場的玩耍聲變成了每天早晨清脆整齊的朗讀聲，運動器材咯吱的搖晃聲變成了走廊中有序的交談聲，操場上整齊的吶喊聲變成了教室中同學們的耳語。
四季校園多姿多彩，但每個季節特色不同，你更喜歡哪個呢？我相信，你會和我一樣，也喜歡我們的冬季校園。
描寫冬天學校的場景：校園冬景作文 25
我生活在美麗的天山腳下，這裏有盛開的雪蓮，還有我的校園我的家。
冬天到了，紛飛的雪花在空中跳起優美的舞蹈，姿態輕盈，步履整齊，累了它就會停下來在地面上休息，地上白茫茫一片。清晨校園裏的積雪又鬆又軟，每當踩上它時，就會發出“咯吱咯吱”的響聲，它就好像在説：“別撓我，我怕癢”。
校園裏的雪常常被風兒捲成各種各樣形狀，有的像橢圓，有的'像心形，還有的似三角形。背風的地方雪特別厚，迎風的地方又幾乎沒雪。風兒好像在我們的校園裏畫畫呢！屋檐下有長短不齊的冰溜子，也有倒卷的雪柱，拿長杆子一拍，散落下來，同學們就開心地散去。
操場上的冬天就更美了，許多小朋友不怕冬天的寒冷，在操場上嬉戲，玩耍。有打雪仗的，有踢足球的，有堆雪人的，有在雪面上作畫的，笑聲喊叫聲連成一片。
再説説我們明德樓前的那塊空地，此處是孩子們的樂園，也是校園的一道風景。同學們聚集在這熱鬧非凡，有的在玩跳皮筋的遊戲，有的在玩老鷹捉小雞的遊戲，還有的在玩偷西瓜的遊戲。笑聲迴盪在整個校園，開心極了。
走進學校的大門，你會發現兩旁的松柏更蒼翠了，五星紅旗在白雪的映照下更鮮豔了，朗朗書聲傳來，教學樓顯得更莊嚴了。校園顯得更可親了。在我的眼裏，校園的冬天最美麗。
描寫冬天學校的場景：校園冬景作文 26
每個季節的校園都是不一樣的，春天是多彩的，夏天綠色的，秋天是涼爽的，冬天又是什麼樣的呢？
冬日的校園，樹葉都掉光了，只有光禿禿的枝幹露在外面，看着好淒涼，可只要一下雪，那就完全不同了。
老天看到光禿禿的枝幹，不忍心讓它們凍着，所以給大樹穿上了白白的“羽絨服”。可這白白的“羽絨服”可不光鋪在樹上，也鋪到了大地上，這可讓小孩們開心了，因為雪是冬天最好玩的玩具。我至今還記得，好幾個同學用了半個操場的雪，做了一個有人那麼高的雪人。
冬天的校園裏，不僅能堆雪人，還能打雪仗。
每年冬天，打雪仗都是必須做的.事，而且每次一打就是好長時間。又一次，上課十多分鐘了，還有幾個同學沒上來，又等了五分鐘，那幾個同學才滿身是雪地慢慢走上來，一進門，大家都暈菜了，看到他們剛打完雪仗的狼狽樣，老師也哭笑不得了。
冬天的操場上，不只是有開心的事，也有讓同學們都討厭的事，那就是跑操。冬天那麼冷，還要飛快地跑，而且五年級一跑就是六圈。我們真想回到一年級啊，大課間只需要跑兩圈……
更討厭的是，五年級以來，我們跑操時聽的始終是《踏浪》這首“神曲”。但跑操時能一邊賞“雪樹銀花”一邊跑，也就沒那麼討厭了。
冬天的校園，真是充滿樂趣啊。冬天的雪，可以化解一切不愉快的心情！
描寫冬天學校的場景：校園冬景作文 27
春天的校園，富有生機;夏天的校園，充滿活力;秋天的校園，掛滿笑意;冬天的校園，則另有一番情趣!
瞧，校園四周，教師可口，一顆顆梧桐樹雖然已經落光了葉子，只剩下枝枝杈杈，可是仍然顯得威風。它們凝神佇立在寒風中，好像一位堅守哨位的戰士，精神抖擻。
看，那道路兩旁的青松翠柏，整整齊齊，像兩條綠色的'綢帶，在這寒冷的冬天，為校園增添了幾分春的色彩。
下雪了。紛紛揚揚的雪花，滿天飛舞，不一會兒，整個校園就變成了綠色的世界。地面成了"雪毯"，房子鋪滿了"棉絮"，那梧桐樹上開滿了"梨花"，柏樹上，樹枝上掛滿了"雪球"和"銀條"，遠遠望去，玉樹瓊枝，粉粧玉砌，充滿了詩情畫意，好一個潔白無暇的校園!
同學們跑出了教室，湧向了操場。活躍的身影和歡快的笑聲，又給校園的景色增添了新的內容。雪地上，五顏六色的身影像彩蝶般輕盈活躍，一片沸騰景象。堆雪人，打雪仗，投沙包，踢毽子，上軟梯，盪鞦韆，跳繩
你玩你的，他玩他的，熱鬧極了，歌聲，笑聲，傳達彼此的興奮，溝通着彼此的心靈。
啊!冬天的校園，你是這樣的美麗，可愛!
描寫冬天學校的場景：校園冬景作文 28
冬天，雪花飛舞，樹枝上覆蓋着雪，就像美麗的銀條，隨風飄動，把地面和房子變成一個白色的世界。雪融化了，凍結成冰柱，像一串珍珠一樣掛在屋檐下。這是一個美麗的景象。
説起冬天，人們的腦海裏充滿了雪花，又白又冷。冬天是花朵凋謝的季節，但梅花卻獨自綻放。王安石的《梅花》詩寫道：“梅花數在角落，凌寒獨自綻放。”我從遠處知道這不是雪，因為有暗香。詩人讚美梅花不畏嚴寒的高貴品質，用雪來形容梅花的冰與玉，用“暗香”來指出梅花勝於雪，顯示了堅強高貴的人格魅力。
冬天，南方的校園樹葉仍然是綠色的。清晨進入校園大門，茫茫大霧籠罩着整個校園，彷彿走進了一個仙境。能見度只有10米左右。這種感覺非常美妙，伸出手去觸摸它，但不去觸摸它。樹葉上覆蓋着露珠，晶瑩剔透，一點點陽光照耀着它們。
太陽慢慢升起，霧氣慢慢消散，陽光照耀在身上很温暖。一陣微風吹過，學校道路兩邊的.樹葉在風中飛舞。多美啊！多美啊！穿着裙子，裙子也在飛。這些花非常漂亮。
我喜歡冬天校園裏的小池塘，因為它不僅使我們的校園更加美麗，而且在寒冷的冬天給我們的學校帶來活力，這使我們健康快樂地在一個美麗的環境中學習和成長。
多麼迷人，多麼詩情畫意！初冬的時候，我漫步在校園裏，傾聽着它最温柔的話語。
描寫冬天學校的場景：校園冬景作文 29
校園的冬天，雖然沒有自然園林的冬天那樣絢麗奪目，但也別有一番樂趣。
冬天一旦下雪，下課鈴打鈴時，同學們就迫不及待的衝出教室，幾秒鐘後，教學樓下的小庭院，操場上，便都被學生沾滿了。我走在操場上，參與了打雪仗的遊戲。時不時會有雪球突入襲來，涼意沁進我的衣領，一陣酸爽，我立即朝雪球飛來的方向看去，準備將手中的雪球丟過去，“兇手”卻早已逃之夭夭，無影無蹤，我開始尋找他的蹤跡，觀察每個可疑人士的表情，找到兇手後，我便以其人之道還治其人之身，將雪球向他飛去，砸在他腦袋上，雪球破裂，殘渣滑進他的衣領中。正當我得意洋洋的'大笑時，他的雪球又出其不意的向我飛來，我的怒氣又衝了上來，我被憤怒衝昏了頭腦，繼續追着他打。
除了打雪仗，我們學校還有一個特色冬天項目，我們一個拉一個，從結了冰的滑坡滑下，在坡的中央的時候，可能一個同學摔倒後，就一個連一個一起摔下去，真是太有意思了，我真的很喜歡這個項目，在這種遊戲種，我體會到了團隊合作的重要性，和一榮俱榮，一損俱損的意義。
冬天的校園很美麗，也很有趣，我希望每個冬天都能這樣度過，冬天的每一天都很無趣，能夠在我學習之外的時間，好好的放鬆身心，給我帶來放鬆和快樂。
描寫冬天學校的場景：校園冬景作文 30
“聽着，外面是什麼聲音？”我媽媽拿着羽絨服來到我的房間，把我拉到牀上。
“風，這麼大的風！”我躺在牀上甚至不想起牀。
"今天天氣涼爽了，零下7度，外面結冰了."我扒着窗户，只看到樹枝被風吹動。一些枯枝忍不住被冷風襲擊，折斷了。樹上剩下的一些稀疏的枯葉，悠悠地飄落在地上。一陣風吹來，這些葉子三五成羣地滾到角落裏，像怕冷的孩子一樣縮成一團。
上學的路上，媽媽把我裹得嚴嚴實實，可我還是感覺到了刺骨的'寒風。街上的人都戴着厚厚的圍巾和口罩，只有一雙眼睛露在外面。那些在車站等車的人實際上是原地小跑，驅趕寒冷，不停地搓着手。
在學校，操場上擠滿了人，有的在跑步，有的在跳繩，大家都在做熱身運動！
可惜今天沒有體育課，整天坐在教室裏手腳冰涼。晚上一到家，我就趕緊開了空調。啊，好舒服！冬天好像真的到了。突然想到冬天外面要是有暖風就好了。我把這個想法告訴了我媽，我媽笑着告訴我，冬天不冷，害蟲就不會死，所以冷風是冬天的靈魂，世間萬物都有它存在的理由。
描寫冬天學校的場景：校園冬景作文 31
寒風伴着陽光灑向大地。我推開玻璃，只見雪花陣陣飛揚，一層厚厚的白雪覆蓋在了平台，我不禁笑了。
快了，冬天過了，新的一年就要來了。
穿上衣服，我跑了下去。哇！白茫茫地一片，踩在那白雪上，一步步伴隨着有節奏的聲音，“喀嚓，喀嚓……”，走在這片白色“雪原”上，有種悠閒佈滿心頭。不禁閉上了眼睛，讓那涼絲絲的雪花飄落在温暖的臉龐上，久久地站着，似乎，一切都停止了，寒風似乎不再寒冷，北風不再呼嘯，時間彷彿凝固在了那一刻。
“張景曾！”我睜開雙眼，啊，小夥伴們終於來了。看球！我給他們來了個“冰爽”的'迎接，“看我的！”小夥伴們也不甘示弱，回了個“冰爽”給我。一球接一球，似乎我們的歡樂已成為吸鐵石，大人、小孩子們都被吸引了過來。一個個雪球在空中劃過一道道優美的弧線，那冷冷地感覺在笑聲中融化……
風吹得越來越大。可再大也沒能阻止歡笑聲的繼續。
不知是誰提議，推一個雪人吧。大家滿口答應，孩子們推雪的推雪，捧雪的捧雪，終於，一個大雪人出現在大家的面前。
漸漸地雪停了，回到家，望着那立在平台上的大雪人，嘴上露出了淡淡的微笑。
描寫冬天學校的場景：校園冬景作文 32
冬天在許多人眼裏應該是冰天雪地、寒風凜冽、銀裝素裹，到處白茫茫一片的。但昆明的冬天卻與眾不同，它是那樣變幻莫測。
每年11月到次年2月是昆明的冬季。氣温並不是很低，大部分時間都是藍天白雲、風和日麗、鳥語花香，偶爾有幾天特別冷，但是很短暫，很少下雪，因此每次下雪都讓昆明人過節似的興奮。
太陽在昆明總是格外燦爛。它好像很偏愛昆明，總是把昆明這座城市照得裏裏外外都亮閃閃的，照得人心頭暖烘烘的，滿臉喜悦的笑容。昆明冬天的風是和煦的，它不像北方凜冽的寒風，吹得人直哆嗦，睜不開眼，昆明的風只會讓人稍稍感到一絲涼意：哦，冬天來了。
冬天的昆明顏色是豐富多彩的`，蒼翠的樹木中間夾雜一些金黃的銀杏葉、火紅的楓葉、掉落的棕灰色的枯葉，較早開放的粉紅色的海棠花、橘色的掛在光禿禿的樹枝上的柿子，在蔚藍的天空映襯下，構成了一幅絢爛多彩的畫卷。
昆明冬天的最特別之處，還在於每年從西伯利亞不遠萬里趕來的小精靈——紅嘴鷗。它們成羣結隊地在翠湖邊覓食，在空中漫天飛舞，為春城人上演着一幕幕精彩的表演。
這就是昆明的冬天，少有雪，但是五彩斑斕，詩情畫意。
描寫冬天學校的場景：校園冬景作文 33
有的花在萬紫千紅的春天開放，有的花在烈日炎炎的夏天開放，有的花在秋高氣爽的秋天開放，我最喜歡開放在冬天開放的梅花。雪鋪滿了大地，許許多多的樹都被雪鋪滿了，變成了白色。可有一顆樹還是綠油油的，堅定的挺立着。
從遠處看，梅花像一個個黃色的燈籠。它分為三層，第一層有四片棕色的花瓣，第二層有五片淺黃色的花瓣，第三層有七片紅色的花瓣，最裏面是金黃色的花蕊，好像一塊塊金色的黃金。這些花五彩繽紛有紅色、藍色、黃色、紫色，這些花雖然都枯死了，但是它們還是把自己的豔麗留給了外表。可是有一朵花不僅枯死了，而且還被雪覆蓋了。
有一次我做了一個夢，我夢見梅花對我説：“我的身影是不是最美的？”我驚奇地説：“你確實是最美的。”它聽了我説的.話，立刻散發出一陣一陣清香，撲進我的鼻子裏。它的清香味，真是太美了沁人心脾。
冬天已經到了，有無數片雪花從天上紛紛掉落在大地上，給大的覆蓋了一層白蒼蒼的棉衣。我們也被雪花蓋上一層薄薄的的羊皮。我好像被蓋上了一層白色的泥土，把我都快埋在下面了，我就能和大地一起睡覺了。
“遙知不是雪，為有暗香來”，我彷彿聞到了梅花的香味。
描寫冬天學校的場景：校園冬景作文 34
冬天，是非常豪爽的。每到每年11月份的時候，他就卷着風帶着雪，大踏步地向我們走了過來。
冬天，是非常貪玩的。他經常邀請他的朋友——北風到此玩耍。北風快樂的與冬天玩耍着。但這一玩，就使成千上萬的人活受罪。不久，冬天又邀請到了他的'另一個朋友——雪。雪異常高興，開始了他與兩位朋友的遊戲，但他們就玩了幾個月，雪就跟着北風到別的地方玩去了。冬天也不甘寂寞，隨後就向雪和北風跑去的地方跑過去了。
冬天，是非常温柔的。他時常會為孩子們降下大雪，特別的，是當那鵝毛大雪降下的時候，輕輕柔柔的，下得遍地都是雪的時候，就像是雪為冬天披上了一件雪白的大衣。雪還在繼續下着，到處都是潔白的雪：天空中、地面上、樓頂上…… 雪還在繼續下着，白天時，雪在陽光的照耀下，像許多隻銀白色的蝴蝶在空中翩翩起舞；夜晚時，雪在路燈的照耀下，好似千千萬萬只蜜蜂在空中表演着各種雜技。
冬天，是非常性急的，頭一天還是可以滴水成冰的季節，第二天就到了春暖花開的季節了。
我喜歡冬天。
描寫冬天學校的場景：校園冬景作文 35
有的人喜歡春天，因為春天是一個百花盛開的季節;有的人喜歡夏天，因為夏天是個綠樹成蔭的季節;有的人喜歡秋天，因為秋天是一個秋高氣爽的季節;而我卻偏偏喜歡冬天，當然，我不是喜歡它的寒風刺骨，而是喜歡在冬天可以進行的活動。
這個星期，我寫完了作業，便跟爸爸、妹妹到文體廣場去溜冰。等爸爸的'車一停，我們便迫不及待地跳下車，直奔那結了冰的湖面。
到了湖邊，我們聽到一陣陣的歡聲笑語正盪漾開來，原來，已經有許多人在溜冰了。我和妹妹不約而同地走到冰上。我首先滑了起來，妹妹見了，也照貓畫虎學着我的樣子滑了起來。由於她的滑冰技術還不成熟，沒幾下就“撲嗵”一聲摔了一跤。爸爸看見此狀，便急忙來到冰上。由於走得太急，爸爸也打了個趔趄，差點兒摔跤。我看見他倆這副模樣，不禁“呵呵”笑起來。
因為摔了一跤，妹妹害怕了，站起來後不敢再滑了。沒辦法，她暫時得需要別人幫她。我哼哧哼哧推着她這輛“小車”滿場跑，不一會兒就累得精疲力盡了，而妹妹卻愜意地鑽在我懷裏，等着我繼續推她呢!
漸漸地，夜幕已經降臨，但我們還意猶未盡。這冬季啊，看似冷酷無情，其實能給我們帶來許多樂趣，前提是，願意而且能夠動起來。
描寫冬天學校的場景：校園冬景作文 36
呵！白雪皚皚的一片，到處是雪，天上，地上，空中，半空中。穿着極厚的棉衣，我迫不及待的跑到雪地中央。
對於一個怕冷的人，像我，只要在冬天受到一點兒風的“傷害”，便會嘴巴烏紫 ，雙手抖個不停。枝江的冬天雖有風，卻並不讓人打寒顫，反而讓人感到踏實。因為有風，所以安心，風大雪也應該大，正所謂：“瑞雪兆豐年”嘛！
一步一個白印兒，小狗兒在雪地裏奔跑，還不停叫喚，像喊口令似的。像梅花似的腳印，樹上有，地上有。那些腳印聚在一起，活像一幅“冬梅始盛開”的圖畫，要是再加點兒顏色就更妙了！
我喜歡在冬天的河裏走走，因為天冷的緣故，河水都結冰了，厚厚的冰被腳踩住，“吱嘎”一聲響，真是好聽的曲調！瞧！我還能堆雪人！那些雪花集中在一起，一會兒就成了一個球兒。雙手戴着手套，我這求，依然有些冷！是不是哈一口氣，搓一會兒手。堅持！堅持！快成功了！一個可愛的'小雪人成型了，雖然自己的凍得夠嗆，看見成功後，又不以為然。
北風依然呼呼的掛着，雪花也依舊不緊不慢的下着……
描寫冬天學校的場景：校園冬景作文 37
還記得那個冬天的那一場雪。
我早上起來，揉了揉眼睛，悠然發現窗外正飄着雪花，大片大片的雪花如鵝毛般落下，美極了!不止一朵，很多很多的雪花都緩緩的飄下來，落在房頂上，落在道路上，落在行人的頭上和衣物上，落在汽車頂上和窗上。
那場景，我真是永生難忘!那是一幅多美的畫面!我抑制不止心中的喜悦，披上棉襖，戴上手套就向外衝去，映入眼簾的是一個雪的世界，到處都是雪白的，我開心的從地上抓起一把雪就向天空揚去。於是很多很多朵雪花都落在了我的臉上，我喜歡玩雪，但是我不愛堆雪人，我愛堆城堡，用很多很多的雪堆成一個圍牆，又在牆裏朔一個比較高的'，房頂比較尖的房子，這就是我最得意的“城堡”。
然後我就撲在“城堡”上，全身都躺在雪中，涼涼的感覺很舒服，盡情享受着雪花落在身上的感覺，有時還會哈哈笑幾聲，完全掩飾不住內心的喜悦。這是媽媽會叫我起來，怕我着涼，或者看着我微微的笑，我也回她燦爛的笑容，但是現在我不會那麼做了，因為我大了，不會做哪些傻事情，而媽媽也不會那樣回我微笑了。
描寫冬天學校的場景：校園冬景作文 38
靜靜的，靜靜的，董爺爺穿着厚厚的棉襖，戴着白色的帽子，提着一個大包來到了森林。
董爺爺來到草地上，看見小白兔在洞裏瑟瑟發抖。他迅速從包裏拿出一件毛茸茸的白色棉襖、一副厚厚的白手套和一頂可愛的白帽子給小兔子。兔子蹦蹦跳跳地出去玩了。
董爺爺來到小松鼠住的森林，見這裏吃的東西太少，小松鼠過不了冬天，就從袋子裏倒出許多松果，輕輕晃了晃，才看到松樹上突然長滿了松果。松鼠驚訝地睜大眼睛，汪汪地快樂地從一根樹枝跳到另一根樹枝上。
董爺爺來到地裏，看見麥苗在寒風中左右搖擺。他迅速從袋子裏拿出一團團棉花，放在麥苗上。麥苗在厚厚的被子下安詳地打盹。
董爺爺又來到了廣場。廣場上有許多孩子在追逐嬉戲。他突然聽到一個小孩説：“為什麼今年沒下雪？如果雪下得大一點就更好玩了！”董爺爺笑着看着那個戴着企鵝帽，一臉孩子氣的小男孩。他悄悄地從他的大袋子裏拿出一片大雪花，扔向空中。我看到雪花從灰色而深遠的.天空中飄落下來。太美了！“下雪了！真的下雪了！”孩子們在雪地裏快樂地叫着。
董爺爺的魔法包太神奇了！
描寫冬天學校的場景：校園冬景作文 39
冬天又來臨了，北風呼呼地吹拂着大地，天上落下了鵝毛般的大雪。一顆顆松樹屹立在這寒冷的天氣中。樹杆上、樹冠上……都積累着冰冷的雪花。它是那麼的挺拔有力！
再往地上望去，雪地裏有一個個站立的東西，啊？那時什麼？那時小朋友們堆積的雪人和堡壘。他們穿着厚棉襖，在一顆顆充滿無窮魅力的臘梅花樹中靈活地嬉戲。我仔細地看着臘梅花樹，它正努力地綻放出一朵朵黃黃的、洋溢着香氣的梅花，好像是冬天裏唯一盛開的花朵！
我再回過去觀察在雪地上的小朋友們。原來他們正在打雪仗呢！他們分成了兩個隊，各自守衞自己的“基地”。他們做了一個個可愛的.小雪球，往對方那兒扔呢！我觀察了整個戰鬥。他們東躲西藏，玩得不亦樂乎。天漸漸暗下來了，北風颳得越來越猖狂，湖面一下了就被它冰封了。小朋友們衝回了家，雪地上似乎沒有任何動物，只有那臘梅和松樹，它們就是寒風中挺立的英雄！
漫長的冬天，一切彷彿都被嚴寒和冰雪所覆蓋，但生命仍在延續，它們正等待着新的一年的開始。正如雪萊所説：“冬天已經來了，春天還會遠嗎？”
描寫冬天學校的場景：校園冬景作文 40
家鄉一年四季都很美，萬物復甦都有春天；鬱鬱葱葱的夏天；水果和水果在秋天是芬芳的；雪花飛舞的冬天。但是，我更喜歡雪花飄飄的冬天。
當時；孩子的衣服越來越厚，頭上戴着小帽子，手上戴着一副小手套，兩隻耳朵上戴着小“兔子”，會給孩子帶來温暖。
晚上，是大家都睡着的時候。雪花緩緩飄落，漸漸覆蓋了農村的`一切。街道變成白色地毯，屋頂變成銀色瓷磚。人們一覺醒來，看到光禿禿的大樹變成了俗話説的“白髮老人”；突然，像一陣夜風吹過，彷彿梨樹盛開。
孩子們衝出家門，出去打雪仗，堆雪人，建城堡。堆砌小城堡不好，但卻是他們的傑作。他們隊裏的雪人：一個頭上戴着帽子，手裏拿着小鏟子，整天蹲着的小孩，很可愛。他們打了一場雪仗，互相追逐。做各種各樣的東西。大人説孩子想象力最豐富。這一切持續了好幾天。孩子很幸福，很幸福。
我的家鄉真的很美。如果你想看這個冬天的場景，來我的家鄉看看吧！
貴州省黔東南從江縣五級：閩趙霞
描寫冬天學校的場景：校園冬景作文 41
冬 天同學們都盼望冬天。冬天可以放寒假，離春節也就不遠了，但讓我們最開心的還是冬天會下雪。
“下雪啦！”“真的？”“哇——”在走廊上，已經擠滿了人。盼星星、盼月亮，終於把雪精靈給盼來了。看着那一片片雪白的、漫天飛舞的小雪花，大家又驚又喜——這場雪下得太突然了。“真大！”“哇——”走廊上發出了一陣陣的`驚歎聲。能不能玩雪是大家最關注的，但往下一看，哎——大地只是濕漉漉的一片。小雪花就像一個個頑皮的孩子四處亂飄；有的像認定了風當它們的導遊，風吹到哪兒，它就飄到哪兒。雪花小的幾乎看不見；大的讓人感到驚奇。雪花像個柔弱的女孩，沒有主見，慢悠悠地落下，也不知該落向何處。它的方向不定，因此讓人感覺是那麼的美麗。這裏頓時成了雪花的世界。它們像吸鐵石一般吸引着我們。現在，雪精靈就是主角。它們落得很慢，似乎想在融化成水前多吸引一些人。不知不覺上課鈴響了，我們依依不捨地回到了教室。它們似乎有點生氣，越來越小。
下課後，雪精靈已經去無蹤影了。我愛冬天，更愛那潔白的雪花，它讓世界變得美麗，使我們快樂！
描寫冬天學校的場景：校園冬景作文 42
盼呀、盼呀，終於盼到了雪花飄飄的冬天。
早上起牀，我推開窗，吸一口新鮮的空氣。往外一看，咦，下雪了。只見一片片小雪花從天上慢悠悠地飄落下來。我伸出手，讓雪花落在手上，涼涼的，真舒服，隨即它們融化成雪水，留在了我的手心裏。涼風也飄到了房間裏，我禁不住打了個寒顫。關上窗，準備吃飯、上學去。
走在上學的路上，涼絲絲的寒風撲面而來。落在衣服上的雪花，有的像絨毛，有的像棉花糖，大一點的像鵝毛。隨着我的`步伐移動有的雪花隨即落在了地上。有一些比較調皮，從空中落在我的臉上，涼涼的，真舒服。
下午放學，雪下得越來越大了。房頂上落了厚厚一層。好像聽到它們説：“主人，能讓我進屋裏暖和一下嗎？”；路兩邊的柳樹枝上也裹上了一層雪，我對柳樹説，現在把你們打扮的漂漂亮亮的，希望來年春天你們能帶給大家更美的風景；旁邊的草坪上也蓋上了厚厚的棉被，這樣它們就能安全過冬了，等到春天來了，它們就能帶給大家更綠、更清新的環境和氧氣。走在路上沒有戴帽子的人們頭上落了一層雪，它們一個個變成了白髮蒼蒼老爺爺、老奶奶。
我愛冬天，更愛浪漫無比、雪花飛舞的冬天。因為它能給大家帶來新的憧憬，新的希望。
描寫冬天學校的場景：校園冬景作文 43
冬天，不同時刻對他的感受是不相同的。
夏天天氣悶熱，總是希望冬天趕緊來，夏天希望可以在冬天堆雪人，玩雪球。可是到了冬天才發現冬天是那麼的恐怖。每天幾乎是一醒來我便躺在牀上起不來，甚至連飯也不想吃，只想鑽在暖和的被窩裏，再不挪窩。
冬天真的很討厭。躺在牀上，陽光從窗子射進來，照在牀上，不蓋着被子仍覺得刺骨的寒冷。這是在家，在公寓要更難受一些，公寓裏有地暖，每天晚上整個寢室的人都熱得睡不着覺，被子有時候甚至蹬到了地上，還是覺得熱，每天早上醒來後只感覺後背黏黏的`，發出一股汗味，難受的要死，每當這時，我們才知道，冬天是多麼的恐怖。
早晨去學校，半個學校的人戴着口罩，各種暖和的東西包裹着耳朵臉，甚至只露出兩個眼睛，冷與熱的交叉每天在校園重複，既加快了感冒的步伐。真的是無語了。我們也和寢室的老師説過，地暖温度太高了，誰知道老師不冷不熱的説了一句，反正整棟樓都是這樣的，又不是隻有我們。我們只能呵呵了。
冬天啊，快走吧。
描寫冬天學校的場景：校園冬景作文 44
記得去年那天下了一場雪，讓我終生難忘。
一個星期天我早起來沒意思就出去玩兒，一開始我並不知道下雪了，所以也沒穿那麼多。
我到了門前，打開門，一股寒風向我撲來。我很好奇，帶着疑問打開門一看，哇，太美了！樹、房、門、地都變成了白色，好像穿上了銀色的衣服。雪的形狀都非常奇特，有像小鳥的，有像小人的`，還有像一棵樹的，周圍有非常多的人在剷雪，他們拿着鏟子一下一下把雪挪到路邊讓路人行走，這場面熱鬧極了。
我走到小河邊，那時我家在農村，河水已經凍結了，那冰層厚實得很，我上前踏了一踏，冰面一點也沒碎。而且這冰很乾淨像一面鏡子一樣，我也不知道為什麼，可能是河水清澈的原因吧。
我逛了一會兒便去了廣場，還沒到就聽見了一片歡笑聲。走到廣場，我被眼前的一幕震驚了，這裏孩子竟然用雪堆成了一座小山，他們肆意地在上面歡樂地玩耍，我仰頭看向天空，藍藍的天空紅紅的太陽，在這一瞬間我感到無比快樂。
就是美麗的冬天。
描寫冬天學校的場景：校園冬景作文 45
在我們的眼中，冬天是美麗的，冬天是潔白的，冬天是令我高興的，冬天可以堆雪人、打雪仗……不知不覺的，冬天已經來到了人間。
那一天的早上成都下了一場小雪。早上，我從睡夢中醒來，我聽見姐姐説：“下雪了！”我趕快起牀穿衣服，我興奮地説：“真的下雪了嗎？”姐姐説：“真的.，不信你看。”我連忙把窗簾拉開。我看見其他家的房頂上有薄薄的一層雪。
我穿上外套跑了出去，我去摸了一下，在草叢裏的雪。雪冰冰的，摸起來很舒服。吃完早飯我説：“我想在小區裏散步。”爸爸媽媽説：“好啊！讓姐姐陪你去。”我和姐姐走到小區的門口，我發現門口堆了一個好大的雪人，我對姐姐説：“好大的雪人啊！”姐姐説：“是啊。”我看見地上還有雪，於是我便對姐姐説：“我們做一個小雪球吧！”姐姐説：“好啊。”
我拿起地上的雪，把它捏成圓形的，不一會兒雪球就做好了，我拿着雪球向姐姐扔了過去，姐姐也把她的雪球向我扔了過來，我的衣服上都沾了一點雪，我和姐姐開心的笑了。
冬天即將過去了，我愛冬天！因為它帶給我了歡笑。
描寫冬天學校的場景：校園冬景作文 46
屋外，寒風呼嘯，幾棵花禿禿的老樹在風中艱難的挺立，苟延殘喘着，它們的身軀，比平常彎得多了……
習作班樓下，法獅龍西服定製店門口，幾面旗幟迎風招展，好像一羣十萬人的.大軍，正蓄勢待發。風聲！是它們的戰鼓！
街道上，車很少，只有幾輛稀稀散散的電動車，這些開電動車的人都有一個共同點：戴着大頭盔，身穿一件厚厚的風衣！人行道上，人，沒幾個，只有幾個縮頭縮尾的，急促地走着，盼望着早一點到達目的地。平常生機勃勃、熱鬧非凡的街道上，彷彿籠罩死一般的沉寂！
屋內，我十分不情不願的被老爸“強行”抱拽起牀：蒼天啊！大地啊！這麼“凍人”的天氣，就不可以讓我在被窩中多藏分鐘嗎？我坐了起來，一下子，打了個寒戰，渾身的雞皮疙瘩一下子，如病毒一樣，“暴發”了出來，我雙手抱住手臂從牀上蹭下來，一把抓起衣服套了進去。
走在街道上，經過早餐店時，一股熱氣，從店內竄了出來，化作一縷青煙，在風中消散、消散。我恨得住進蒸籠之中，去接受那熱的洗禮！
描寫冬天學校的場景：校園冬景作文 47
放學了，走出教學樓，投到深沉的夜幕裏去，下了一天的雨，已經停了。空氣是那樣的清靜，使人心曠神怡。城市如此之大，空氣如此潮濕，無人不知道今年冬天異於往常，卻又無人知曉明天該是怎樣的一番風雪冰凌，只能懷着滿心的期待入夢了。
次日起來，些許零碎的白色雪花斜斜的悠然的往下飄，匯入到那層厚厚的銀白的雪中。也不似往年冬天的雪像是大把從空中灑下，北風吹過，空中便出現了灰色的霧。此時，片片雪皆像是由寒冷凝成的針，刺的人們裸露在外的皮膚紅紅的，這是我早看膩的了。
可是往上看去，卻是那煥然一新的樹，往年的樹葉落後，只餘棕灰色的樹幹，如被抽乾靈魂般的立在那裏，將四周清靜淡雅的氣息也弄得有些污濁了。而今年呢？冰將樹裹起來，那樣深邃的'樹立在那樣銀白的雪中，樹上空的藍天那樣潔淨，空中不時飄過點點白星，顯得那樣空靈，這真是少有的美景。
中午，太陽開始賣力起來。陽光灑在冰晶上。散發點點白金的光，有大有小，在陽光下閃着燦爛的光，陽光照在結冰的電線上，看不見黑線。只看見道道金光閃閃的線，説它被馬良的神筆裝點過，一點也不為過。原來冰晶也可以發出這種閃耀的光。
原來冬天也可以富有生機，金光閃耀。
描寫冬天學校的場景：校園冬景作文 48
好冷好冷呀，北風姐姐呼呼地吹呀吹，人們開始穿上大衣，小熊跑去冬眠，冬天來了，原本熱鬧的街道變得好冷清。
我不喜歡冬天，因為天氣會一天比一天冷，冬天會讓我很想躲在温暖的棉被裏睡大頭覺，但是我卻很喜歡冬天會下白白的雪這一點，因為下起雪來真的很漂亮。在冬天的時候，原本住在北方的黑面琵鷺也會飛到南方來過冬，真希望有機會能見到它們。在冬天的早晨，媽媽總會叫我起牀，因為天氣太冷了，我總是會躲在棉被裏睡覺。
冬天來了，公園的花朵最敏感，花瓣紛紛掉落，瑟縮在寒冷的`風中，北風侵襲，漂亮的蝴蝶姐姐不再跳舞了，當寒流來襲，我喜歡窩在家裏開着暖爐，讓爐火的温度温暖我的心。
冬天來了，媽媽帶我們去廬山泡温泉，那裏的街道十分熱鬧，到了泡温泉的地方，人真多呀！一下水，整個人似乎融化在温暖的熱水裏，真舒服呀！
我覺得冬天雖然很冷，但是隻要泡到熱呼呼的水裏，全身都放鬆了，不過，我還是希望以後冬天不要來，免得手腳都不聽使喚呢！
描寫冬天學校的場景：校園冬景作文 49
冬天是一個萬物銀裝素裹的季節。
生物一年三季都在長，唯獨冬天沒有在生長，你看那蒼天大樹，如今只剩下了光禿禿的樹枝，草漸漸變為黃色，地上也鋪了一層厚厚的白色地毯。可愛的小貓小狗小雞小鴨也進入了冬眠狀態，世間萬物一片寂靜，冬爺爺還給小麥蓋了一層可愛的小被子。甘蔗在這個季節里正成熟着呢！
小河裏結上了一層厚厚的冰，等雪後晴天，孩子們都出來玩耍了，孩子們有的打雪仗，有的堆雪人。有的在滑冰，膽大的孩子把冰河當成溜冰場，麻雀邊飛邊嘰嘰喳喳的叫到，好像在説："冬天，真是太美了"。
同樣的，在冬天也有着許多美麗的梅花，梅花的種類多的快要數不清，有雪梅、臘梅、杏梅等。但在冬天還是臘梅最好看，俗話説的好：梅須遜雪三分，雪卻輸梅一段香，所以説要是沒有雪，就算梅花開了，也凸顯不出梅花那冰清玉潔的'氣質，梅花有着非凡的精神，正因如此，它才會受到歷代文人墨客的追捧與敬仰。
如果一定要在四季中除去一個季節，除了冬季，不管什麼季節消失我都無所謂，我不喜歡四季如春的地方，冬天不意味着什麼？它只是告訴人們，一年要過去了。我們向終點又邁進一步，歲月不饒人，人不要太計較，邁着大步向前。
描寫冬天學校的場景：校園冬景作文 50
一大早，我從牀上爬起來。一眼便看到了冬爺爺送給千家萬户冬的禮物—霜花，它美麗極啦！遠看過去，就好像一片松林，仔細一看，我發現了一條冬眠的蛇，靜靜地盤在那裏。在它的不遠處好像有一隻可愛的小兔子警惕地看着那條蛇，跑開的準備已經做好了。
我迅速穿上棉衣，迫不及待地跑出家門，只見到處都是白茫茫的一片。白色的車、白色的房、白色的樹枝、白色的大地……天上還在飄着幾片小小的、孤零零的雪花，它們是那麼潔白無瑕，漫步在雪中，那麼令人陶醉。
我抬起頭，感受着美好，突然我聞到了一股濃郁的香味，尋着香味，我發現了一株花樹，聽旁邊的大人説，它是梅花。它白色的花朵幾乎和雪融為了一體，讓我想起了王安石的一句詩“遙知不是雪，為有暗香來”。梅花的生命力是那麼頑強，我很欣賞它凌寒開放的'品質。如果人們都有梅花一樣的精神，世界將會變得更加美好！
我做了一個雪球走向朋友家，剛進他家的院子，就有一個雪球砸中了我的後背，回頭一看又一個雪球飛向了我的額頭，我急忙躲開，原來我的好朋友已經出來了，我把一個雪球飛了回去。就這樣，一場雪仗開始了……
啊！冬天，我愛冬天，愛冬天的雪、冬天的冰、冬天的陽光和花朵……
描寫冬天學校的場景：校園冬景作文 51
外面真的下雪了！我和爸爸趴在陽台上，看着窗外美麗的雪。
一片片鵝毛般的雪，慢慢飄落下來，落在房子上，像一片片香甜的奶油蛋糕；落在樹上，像美麗的花束；落地，彷彿在地上鋪了一牀厚厚的被子。
我和爸爸忍不住下樓，找了個積雪很厚的地方堆雪人。
我先滾了一個小雪球，雪球越滾越大，我就當它是雪人的.身體，然後我又滾了一個小雪球當雪人的頭。爸爸給我找了兩個小石頭當雪人的眼睛。我回家拿了根胡蘿蔔當雪人的鼻子，拿了根樹枝當雪人的胳膊。我以為我的雪人已經造好了，可是爸爸説：“你看，他現在怎麼了？”如果我們把丟失的東西補上，我們的雪人就完美了。“我圍着雪人走了兩圈，仔細看了看。突然，我發現雪人笑不出來了。他沒嘴，哈哈！我找到了。於是，我不厭其煩地在路邊找了幾塊小石頭，把它們排成一個弧形。我的雪人笑了，我拍拍手，高興的跳了起來。路人走過來，忍不住停下來看我的雪人。有幾個大哥大姐拿出手機給我家雪人拍照。我的心裏充滿了喜悦！
冬天美麗而快樂。冬天給我留下了美好的回憶。冬天真的很美。我愛冬天！
描寫冬天學校的場景：校園冬景作文 52
我的家鄉在長白山，那兒可美了。尤其是家鄉的冬天，美得讓人心醉！
家鄉冬天的雪是最美的，下雪時，蝴蝶般的雪花輕輕地飛舞着，好像位美麗純潔的少女邁着輕盈的舞步走來，踏着舒緩的節奏走來，披着潔白的紗衣走來。這位冬之精靈來給我們的世界梳粧打扮番。在雪的裝扮下，家鄉的冬天就下子變成了童話世界。你看！房子戴上了白帽子；汽車戴上了白眼睛；松柏穿上了白禮服；小草穿上了白棉襖；大地鋪上了白地毯。它們好像都要去參加“冬之宴會”樣，都打扮的美麗極了！
每當冬天來臨，我便找來幾個小夥伴，我們起堆雪人，打雪仗，玩得不亦樂乎，歡聲笑語在冰天雪地裏飛揚。等水上結冰時，爸爸帶我去滑冰爬犁，陣陣尖叫聲不時地傳到我的耳邊，我心想：冰爬犁有那麼可怕嗎？我要去試試。於是，我就坐上冰爬犁，從江壩上呼嘯而下，家鄉的冬天把我鍛鍊得更勇敢。
我還喜歡節日的'冰雕，如夢如幻、造型各異的冰雪雕塑，瓊樓玉宇，夢幻晶瑩，絢麗多姿，好像使你進入了仙境。
家鄉的冬天美麗多姿，我愛家鄉的冬天！
描寫冬天學校的場景：校園冬景作文 53
我的家鄉是安徽省宣城。它是“文房四寶”的故鄉，也是一個被稱為“鱷魚城”的地方。它是中國揚子鱷的活化石自然保護區，是著名的中外揚子鱷繁育和保護中心。在我家鄉的四個季節中，冬天是我最喜歡的。
冬天，湖面上的冰結冰了，草和花都枯萎了。樹很孤獨。葉子離開了媽媽的懷抱，讓樹枝在寒風中搖曳。鋪平道路的不是瓷磚，而是從天而降的雪花。下雪的時候，大片的白色讓人們呆在冰雪的世界裏。孩子們正從家裏跑出來，打雪仗，堆雪人，真開心!我家鄉的冬天很冷。為了禦寒，人們穿棉質夾克。
冬天在我的家鄉，你是如此的美麗。我喜歡你嗎?我家鄉的冬天。
我的家鄉在温州。城市的冬天很美，更不用説農村了。
在鄉下，每年冬天這裏都是白色的，我和我的小朋友們在這裏堆雪人，打雪仗，真的`很開心。這裏的冬天很美。下雪時，田野被雪覆蓋。我在這裏滾。每次我回家，我媽媽都會罵我，但我還是在這裏玩。
田野裏的乾草堆上覆蓋着雪。我和我的小夥伴們在這裏玩捉迷藏。雖然他們每次都被抓，我還是很高興。我喜歡白色，因為雪是白色的。美麗的白色豐富了我的世界。我被白人迷住了，我也被我家鄉的白人迷住了。
家雪，家白，我喜歡白色。
描寫冬天學校的場景：校園冬景作文 54
北風呼嘯，雪花飛舞，冬天來到了。
家鄉的冬天是蕭瑟的，既沒有春天的繁花似錦，也無夏天的綠樹成陰，更不勝秋天的果實累累，但當它銀裝素裹時，卻顯得分外妖嬈。
有雪的`日子，是家鄉最美的水墨畫卷，雪花舞動着從天而降，為畫卷描繪了生動的第一筆，瞧，麥苗那厚厚的絨毯，你彷彿看見它們在毯下微笑着酣睡；看，小樹白色的新衣，你彷彿看見它們攆着勁兒準備長高；再看屋頂那銀色的小帽子，你彷彿感受到屋內人們對新一年無限的憧憬。
雪是上天饋贈給我們最好的禮物，我們這些娃兒恨不得將這些禮物如數收下，堆雪人，滑雪自是不必説的，最過癮的就是我們瘋子似的在雪地裏奔跑着，打雪仗，累了就索性一咕碌躺下來，天為被，雪為牀，任雪花飄落身上，任小夥伴用雪將自己埋起來。直玩得頭頂冒起了“白煙”，還捨不得回家，跑到沒被我們“折騰”過的雪地上，踩腳印，橫的、豎的、圓的、方的……雪地成了巨大的畫板，任由我們這些“小畫家”肆意塗畫。
家鄉的冬天，因為有小雪變得美麗；因為有了雪充滿了歡樂。我愛家鄉的雪，更愛雪中的家鄉！
描寫冬天學校的場景：校園冬景作文 55
如果你還在家裏埋頭苦幹做作業，全神貫注地看書，甚至正在無所事事地發呆的話，那不妨與我一起去尋找冬天。
走出家門，來到小河邊。小河裏清澈的河水，上層已經結了冰，通過反射了耀眼的陽光，猶如一面明亮的大鏡子。站上邊面，你的倒影就會與小河裏正在歡快嬉戲的小魚融合在一起，形成一幅美麗的畫面。
來，我們一起去廣場上玩耍吧。哇！這裏的人可真多。雪地上到處是小朋友們又厚又重的雪地靴留下的腳印。站在高處往下看，就像下完雪後的城市裏的密密麻麻的交通道路。瞧！那邊一個小朋友搭了一個瘦瘦的高雪人，搭得真挺漂亮，正在細細地欣賞的時候，“呯”的'一聲，一個雪球飛過來，把它弄碎了……
接着，讓我們看看小昆蟲們吧！
來到螞蟻洞穴旁，掀開洞頂，哇！螞蟻們正在享用它們的 “大餐”呢。咦，他們它們怎麼被嚇到啦？哦，原來是我們呼出的熱氣被它們感受到了，真是一幫機靈的小傢伙！
別坐在書桌前發呆了。快與我一起去尋找冬天吧，找不到冬天，四季就不完整了。
描寫冬天學校的場景：校園冬景作文 56
我的家鄉在東北五常，這裏冬天長達半年之久。儘管家鄉的冬天樹木凋零，大雪紛飛，但我還是很喜歡它，因為它帶給我太多的樂趣。
早晨，當我走出家門，地上、房頂上、大樹上都是白皚皚的一片，天地之間白茫茫的。這正如岑參的詩：“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”
在鄉村，只見厚厚的雪把大地變成白色的童話世界，令人心曠神怡。雪後初晴的村莊，天空中沒有一絲雲彩，呈現出神奇的藍色。燦爛的陽光照在雪白的大地上，把晶瑩剔透的雪照得像一粒粒白砂糖似的。我投入雪的懷抱，情不自禁地捧起身邊的雪，放入嘴裏，一絲冰涼瞬間在我口中融化，讓人興奮不已。
這白雪的世界，是小朋友們的樂園。它們三五成羣地打雪仗、堆雪人、滑冰……甚至還忘了寒冷，忘了時間。在冬天，我們還可以盡情地裝扮自己，孩子們繫上亮麗的圍巾，穿上時尚的.羽絨服，給蕭瑟的冬天帶來一抹絢麗的色彩。
冬日餐桌上的美食數不勝數。燉粉條、蒸血腸、臘八粥、粘豆包、湯圓……可都是地道的東北美食啊！
家鄉美麗的冬天，我愛你。
描寫冬天學校的場景：校園冬景作文 57
“梅雪爭春未肯降，騷人閣筆費評章。梅須遜雪三分，白雪卻輸梅一段香。”今天就讓我們去尋找冬天吧！
前幾天下了一場大雪，我們趁着陽光，坐着車來到了百花園，一進門遠遠的，我就望見了一片空地，都看不到幾朵花，有的花的地方已經枯萎，他們有的低下了頭，有的葉子都已經黃了，不像夏天和春天一樣，花開得那麼鮮豔，那麼美麗，一陣風吹來，我聞到了一陣清香，我尋着香味來到梅花園那裏，真美呀！一陣風吹來，我真想在那裏跳舞，同時我也不得不敬佩梅花，我真的覺得梅花特別偉大，因為在冬天只有他才能這樣美麗地開放，它代表着冬天來了，當它那小小的.花開放的時候，散發出淡淡的清香，那枝頭尚未融化的積雪也挺直了，身體閃閃發光，我笑了，原來他們在爭奇鬥豔呀！
繞過花園，我又看到了一片松樹，松樹針像一根根細細的針，如果仔細看，會看到一層層霜，陽光照到霜上，感覺霜上塗了一層白金色的指甲油，空氣真清新呀！清新中還帶着一點寒冷，吸進鼻子裏，感覺比鼻子尖已經凍僵了。
我恍然大悟，松樹、竹子、梅花這歲寒三友，真是名不虛傳呀！
尋尋覓覓，躲躲藏藏，冬天我可以把你找到了。
描寫冬天學校的場景：校園冬景作文 58
咻。嚄。’‘一陣冷風迎面撲來，真讓人毛骨悚然！董爺爺又來了，快看！馮爺爺無情無義，飢不擇食，拿走了舒姐姐的小黃葉。孫爺爺已經不像以前那麼慈祥了，只能無奈的看着遠處的我們。舒姐姐被董爺爺穿上了白裙子。晶藍的天空阿姨把無暇的白雲變成一片片雪字，讓孩子們又跑又跳。天空阿姨似乎在天空開心地笑着。馮爺爺、天空阿姨、樹姐、孫爸爸和大地媽媽正在聽一首歡快的音樂，那就是冬歌。
當我來到公園時，我驚訝地發現有些人在這個寒冷的冬天做早操。他們沒有放棄寒冷的冬天，而是適應了它。難得的精神！快看！他們一步一步充滿能量，完全陶醉在這種寒冷的環境中。看那邊，有幾個孩子伸出紅色的手，試圖推他們的'夢想城堡！快看！他們認真的樣子太可愛了！我忍不住向他們豎起大拇指。我彷彿感受到了一種暖源；流進心裏，冬天温暖的氣息需要挖掘，醉人。
加油！加油！北峯爺爺，天空阿姨，樹姐，孫爸爸，那麼天真活潑的孩子們讓我們牽着手，一起唱着冬歌，送冬爺爺走。我們堅信，明年她會給我們帶來無盡的驚喜，讓我們歌唱，等待冬爺爺再來。
冬歌最美。
描寫冬天學校的場景：校園冬景作文 59
冬天就像一個調皮的小孩，變化多端，讓人摸不着頭腦。
不信你聽，剛剛還出了點太陽，一下就呼呼地颳起了大風，外出散步的人們不由得裹緊了衣服，頭也恨不得全部縮進衣服裏，手夾在胳肢窩下，再也不想放下來了。邊快步走邊自言自語：“媽呀，這冬天的風也太冷了吧，快凍死了！”
不信你看，不知什麼時候院子裏的銀杏葉已經被冬天塗得金黃，就像一把把金色的'扇子掛在枝頭，銀杏樹周圍的地上就像鋪了金色的地毯，讓人忍不住想要踩一踩。楓樹的葉子就更有意思了，紅的、黃的、綠的、還有幾種顏色相間的。地上的小草也失去了往日的生機，有的已經變成了黃色，一陣風吹來，才沒精打采地晃動兩下身子。
不信你再摸摸，冬天一到，打開家裏的水龍頭，流出的水已經變得冰冷刺骨，恨不得馬上把手縮回，放到火上烤一烤。寫字的書桌也變得冰涼冰涼，寫字的速度也慢了不少。更令我惱火的是，媽媽平時就喜歡笑着説我耳朵大，耳朵大有什麼好處我倒沒什麼感覺，可是冬天一來，因為耳朵太大，容易長凍瘡我倒是感受到了，那真是又癢又痛，想去摸一摸，沒想到耳朵似乎變得更大了！
你們説，這冬天調不調皮呀？
描寫冬天學校的場景：校園冬景作文 60
哈爾濱！我祖母的家鄉，在那裏我可以看到我心中的哈爾濱。在那裏，雪覆蓋着大地，樹木披着白色斗篷，汽車穿着白色外套，河流穿着水晶盔甲，房屋戴着雪帽。
我來到那裏的第一天早上，醒來時被窗外的景色所吸引。冰雪覆蓋的籃球場上灑着幾縷陽光，非常美麗。它就像來到了仙境，它就像一束銀花在大地上綻放。
中午陽光明媚。我們帶着厚厚的雪來到溜冰場。溜冰場裏的人不多。我們租了溜冰鞋。他們是帶着溜冰鞋的溜冰鞋。我第一次嘗試它們，無法抑制我的興奮。穿上你的鞋子，艱難地走向溜冰場。我家鄉的親戚教我這些基本知識。事實上，這很容易學。這並不像我想的那麼難。這和在陸地上滑旱冰非常相似，但你必須保持良好的平衡。在掌握了基本要素之後，我有點健忘，滑得很快。我還要求和我的搭檔玩一場遊戲。無論比賽結果如何，我都度過了有意義和快樂的一天。在這個溜冰場上感覺自己是世界冠軍真是太棒了！
我的寒假快結束了。我真誠地邀請你到我的'家鄉來！看看美麗壯觀的冰雪世界，體驗那裏的#39冬季！我相信你會像我一樣愛我的家鄉！
描寫冬天學校的場景：校園冬景作文 61
每當我讀到南北朝代範雪詩人寫的“昔去雪如花，今來花如雪。”這首詩時，我就會想到冬天那雪白和純潔的風景。
冬天是一個雪白、潔白和純潔的季節。當冬天即將來到的時候，冬姑娘帶着哪些像小精靈一樣的雪花來接秋姑娘的班。秋姑娘把它那些嬌嫩的菊花、樹上枯黃的樹葉、在天空中飛舞的燕子和涼風習習的秋風都帶走了。
當我們走進冬天的山林裏，我們會看到冬天送給大地那銀光閃閃的銀裝，給大樹穿上了一件冬棉襖，又給房子加固了一層厚厚的冰霜，還給小朋友們帶來了歡樂。
當我們走到江上的時候，江裏的水在冬天裏已經結成了像圍牆一樣堅固的冰，就算一個大力士也不會把它敲碎。我們走上去看到有許多的人在江上玩耍，有滑冰的，有玩冰車的，還有玩打雪仗的……我們還會聽到有許多人在尖叫，在那裏，有一輛黃色的'摩托車，後面有三個雪圈，我和爸爸媽媽坐在上面，的確非常刺激。我們堆起了雪人，我和媽媽用力地推，推出了很大的雪球，又撿了幾顆小石子和小木棍，分別做眼睛、釦子和手臂。我們推完了雪球有戴上了帽子，我們一起打雪仗，我們玩非常開心。冬天，給人們帶來了歡樂和喜悦，還給地球穿上了銀光閃閃的銀裝，讓我們的地球更加美麗。愛在冬天，我愛冬天。
描寫冬天學校的場景：校園冬景作文 62
冬天是一位神奇的魔術師，變出了一片片美麗的雪花，送到了我的家鄉——鎮平。
下雪前，北風把烏雲帶來了。路上寒風刺骨，行人凍得瑟瑟發抖，只見有的人雙手捂住頭；有的人嘴裏不住哈着熱氣温暖着雙手；我呢，恨不得用被子把自己嚴嚴實實地包起來。房屋上漸漸蒙上一層白霜，道路結了冰，滑得很，讓人一不留神就摔個四腳朝天。
盼望已久的雪終於下下來了，發出“沙沙沙”的聲音，像一隻只鳥兒在枝頭細聲鳴叫。你看！那一片片雪花像一個個潔白無暇的小精靈，它們都穿着六角形的裙子，在我們面前輕盈地跳來跳去。不一會兒，地面上，房屋上都一片雪白。學校的松樹上積滿了雪，潔白的'雪花掛滿枝頭，美麗極了！下課了，我們像一隻只離弦的箭衝出教室，個個心情無比激動，奔跑在這大雪紛飛的銀白世界，高聲歡呼：“下雪了，下雪了！”
雪鋪滿了大街，到處都是白色，小狗在雪地上打滾跳躍，高興地汪汪直叫。牆角的梅花依然芳香四溢，我們在雪地上堆雪人，打雪仗，到處都是我們的歡聲笑語。
家鄉的冬天是那樣的美好，那樣的芬芳！
描寫冬天學校的場景：校園冬景作文 63
冬天，在鄉村的老家，正下着一場大雪。到處都是白茫茫一片……
“啊，媽媽，看哪！有好多銀子鋪在樹上！”道路上不時傳來驚喜的叫喊，一遍遍地迴盪在山間。是的，我的家鄉下起雪來就是那麼的美，那麼的迷人，那麼的讓人心曠神怡。
翠綠的葉子已經落完了，但是冬天又給她戴上了一頂更加美麗的銀帽。一場大雪之後，原本單調的棕色，已經不再那麼的孤單，它變得更加引人注目。
孩子們，在山間奔跑，身後一個個小小的腳印，躺在潔白的.雪上。時不時有些小動物跑出來參加這場狂歡，那場面是多麼的祥和，多麼的歡樂。
雪還在呼呼地下着，可是不管北風怎樣地呼嘯，甚至不呆在火堆旁，都沒有人會感覺到寒冷，因為在我們的心裏有着一個永遠永遠也不會滅的火塘，外面的風雪，在那熊熊燃燒着的火塘前也就只是小如微塵罷了。
我家鄉的冬天，時而温暖，時而變化無常。我家的冬天很神祕，很美麗，很奇妙，也很温暖，在那裏總會很快樂，從來不會感覺到無聊寂寞。
這就是我家鄉的冬天，有空希望小夥伴們也能一起來玩！
