高中隨筆怎麼寫（通用35篇）
無論是身處學校還是步入社會，説到隨筆，相信大家肯定都不陌生，隨筆是一種散文體裁，可以抒情、敍事或評論。常見的隨筆有哪些形式的呢？以下是小編幫大家整理的高中隨筆，希望對大家有所幫助。
高中隨筆怎麼寫 篇1
有一首鋼琴曲—《雨的印記》，它是我最喜愛的旋律，空閒時間，一次次的聆聽成了我不可缺少的一個項目，人生便充實了許多。
當夜深人靜，春雨迷朦。趁着夜色，此時閒暇無事，打開播放機，清脆悦耳的旋律傳入耳朵。驀的，有一種超凡脱俗之感，音樂的起伏和着雨聲把我帶進了輕快的夢境。我深深地陶醉了，我願化作一縷清風，融入這純淨怡然的情景了。
很多時候，盤旋在人們心中的就是房子、工資、成績等。疲於奔波勞累，忙於應付，工於算計。驀然回首，我們已喪失了生命中的真諦，這時候，我們是否應該在奔波勞累之餘，為自己的生命留下一片空白，靜靜的享受生活。
疲乏了出去走走，讓大自然的美景平抑你內心的躁動，消融你內心的不快。煩悶時，聽聽音樂，讓輕鬆悠揚的聲音慰藉你勞累的身心。
空餘閒暇時，我會打開音響，靜靜的聽這首曲子，尋求另一種形式的樂趣，感受另一個騰跳在充滿靈性的音符裏自由的我。
給生命留白，淡然看待人生的得失、榮辱與成就，正如這純美的旋律，不留一絲雜音。心胸豁達些，一切不過是過眼雲煙，真正永恆的是人的精神。笑看雲捲雲舒，靜觀花開花落，寵辱不驚，去留無意，不失信心。
世間的繁雜鎖事，生活的磨難坎坷，粗糙了一顆原本温柔濕潤的心。給生命留白就是享受生活。暫時從塵世中超脱，以“採菊東籬下，悠然見南山”的飄然。笑看生命，讓生命於寧靜淡薄的休息之後，帶着超然，含蓄繼續前進。給生命留下印記，這便是它的主旋律。
高中隨筆怎麼寫 篇2
花語是神聖而美好的，是它賦予了花兒們靈魂。花語雖無聲，但此時無聲勝有聲。不同的種類，不同的顏色所寄託的感情是不同的，是值得我們去思考，去發現，去探究的。花語是一種美的象徵，更是文化中的一顆璀璨明珠。
中國是詩的王國，更是花的國度。因此，我們更要了解。認識花語文化。花語是充滿趣味的，當我們看到一束花，便能知其中的深意，豈不是生活之趣？一位很不善於與別人溝通，表達的人，可以用花語來表達自己的情感。例如，當母親節到來時，送母親一束白色康乃馨，既表達對母親的愛，同時也表達了對母親美好的祝福；當離家多日，思念親人時，送一束紅色的康乃馨便表達了對親人的思念與祝福。
花的語言是豐富多彩的，更是意味深長的，世上有多少人為花語而沉醉。也許是它那獨特的魅力，深深的吸引着每個人；也許是它那燦爛的文化，賦予了它美的靈魂。
賞花要懂得花語。滿天星開着許多非常嬌小的花，花語是“純潔的心”；蒲公英有着充滿朝氣的黃色花朵，花語是“開朗”；紅番花有着楚楚可憐的黃色花卉，花語是“青春的喜悦”。在這些形形色色的花中，在這意味深長的花語中，讓我們瞭解到藝術的魅力與璀璨文化。在文化交流中，用另一種方法來表達自己的情感，是一件獨特而充滿樂趣的事。
瞭解花語的過程是充滿趣味的，我們要細細品味它！
只有懂得花語才懂得欣賞花，讓我們一起來了解花語吧！
高中隨筆怎麼寫 篇3
你會感謝誰？你是否會感謝那個生你養你的父母？你是否會感謝那個一直幫助你的朋友？甚至你是否會感謝那個只有一面之緣人給你的幫助？答案是很顯然的。
但你是否想過感謝你的對手？什麼是對手？對手就是你一直想超越的人；對手就你一直不敢輕視的人；對手就是在你想要放棄時真正讓你燃氣鬥志的人。這就是對手。
的確，對手其實是一個很恐怖的存在，但是試想一下若沒有對手會是一個怎樣的後果？就好像動物沒有了天敵一樣可怕。仔細回想，你是否為了超越你的對手而拼命瞭解他的一切，瞭解他每天在學什麼，學了多久，然後自己在根據自己瞭解的反覆去修改自己的不足，你甚至比你對手的朋友還了解你的對手，反過來想想你的對手何嘗不是這樣的嗎？其實你的對手也是最瞭解你的那一個。所以，身為青少年的我們，不僅僅要感謝我們的父母，朋友，甚至陌生人，更是應該學會去感謝一下我們的對手，因為有了對手，在生命中就好像又多了道奇特而亮麗的風景。
感謝對手，感謝那個你最討厭，卻是最真正懂你的那個人。
高中隨筆怎麼寫 篇4
因為有理想所以不再孤獨
每天走在校道上，看着人來人往，歡聲笑語，越發覺得自己真的很孤獨。馬雲説做CEO很孤獨，因為很多人都不理解你，不看好你的東西。
蝴蝶破繭而出前孤獨的等待，經過一次次地蜕變，終於化作美麗的天使，在花間起舞，飲露授粉，自由自在，如月光下孤獨的舞者，沁人心魂，夢境悠悠。
孤獨或許是可怕的，但表面的孤獨，不代表內心的寂寥，我們在孤獨的空間裏讓思想插上夢想的翅膀，隨心而舞，盡情擁抱心底深處的清泉與陽光，把平日疲憊的身心隨泉水的叮咚而舒展，陶醉在陽光温暖的情懷裏，孤獨的身影發出智慧的光暈，心之世外桃園亦醉人。
於這喧囂的塵世，看着種種事物，總覺得，真的太少，假的太多，理智失去了，什麼都不會有方向!因此，為了理清我們的頭腦，看清我們的方向，把握我們的現在，穩步走向我們的未來，選擇孤獨，也是種明智的選擇!“眾人皆醉我獨醒”，這會讓我們走少許多彎路。為了我們美好的未來，孤獨又何妨?沒有清醒的思考，熱鬧又有何用?
我們可以孤獨，但是不能放棄自己的理想，因為有理想所以就不會太孤獨。
高中隨筆怎麼寫 篇5
初為人師僅三年的我，帶領着一羣朝氣蓬勃、充滿希望的高三孩子，上下求索，不斷進取，圓滿完成了學校交給的教學任務，並取得了一定的成績。回首一年來的高三教學和迎考，我覺得在教學經驗和教學方法上收穫頗豐，現總結如下：
重視基礎。縱觀三次診斷性考試，我發現，我們學校的學生，與本市其他中學包括重點中學在內的學生相比，第II卷的差距並不是很大。因此，可以説，誰在I捲上取得了優勢，就在語文科上獲得了先機。因此，教師必須加強對I卷的重視，同時對學生進行反覆敲打、試探，發現學生在這些方面存在的和潛在的問題，並通過各種方式來進行基礎的複習和強化，儘可能地紮實學生的基礎。
強化能力。這主要針對II卷，特別是在詩歌、現代文的閲讀上，要教給學生操之可行行之有效的閲讀方法，重視整體閲讀，重視文本基礎；同時，又要教給學生審題方法和規範答題的技巧，形成能力，形成定勢思維，使學生在進行閲讀時能儘快找到解決問題的突破口。比如在詩歌鑑賞方面，就要求學生在鑑賞時養成這樣的步驟：一看標題、作者和註釋，因為，標題是詩眼，點明寫什麼。作者和註釋，卻可以給你解讀提供必要的背景等東西。二看有無選擇題。如有，可帶入詩歌，幫助理解，這樣，會給你降低閲讀的難度。三要逐字逐句解讀詩歌，抓住動詞、形容詞等，抓住意象，展開豐富的想象和聯想，而且在此過程中，還要回憶所學過的詩詞，形成聯繫，體會詩歌的情感。同時，分析作者表現這種情感所運用的藝術手法及其效果。四要認真審題，把握題幹所含的信息，明確答題的要點並規範答題。語言表達及運用亦然。
形成框架。教師必須研讀大學聯考考綱、教綱和近五年來大學聯考語文試題，仔細研究教材，把握大學聯考試題的特點和發展動態，同時，在專題複習階段，在進行每一專題的複習中，不僅要廣泛涉獵、研讀並篩選各種大學聯考資料，同時對每一專題進行了從考綱分析--大學聯考試題特點及典型例題分類集錦--審題、分析及答題規範指導的研究，而且還要備學生，並根據大學聯考考點和學生存在的實際問題，每一專題還配備了專門的練習來鞏固。在本專題複習之後，學生腦海中應具備本考點的框架。我的目標是，在專題複習後，在學生的腦海中，建立起一個關於語文大學聯考知識點及題型特點及例題的總體框架。在第二輪複習中，還要根據補鍋原理，通過練習和個別調查的方式，針對工作面學生的弱點和前一輪複習的遺漏以及大學聯考新要求，進行了有重點地針對性極強的複習，儘量幫助學生查漏補缺，完善專題複習時形成的框架，同時提高其解題能力和應試技巧，方能取得了良好效果。
複習有序。無論是基礎還是能力，無論是字詞句，還是段篇每一個大學聯考知識點的複習，教師必須統籌安排，合理進行。否則，不知本階段複習目標複習複習任務，則必然導致複習教學無序，教學效益低下。
調整得當。知識學得好，還必須具有良好的心理素質，方能立於不敗之地。
高中隨筆怎麼寫 篇6
這段日子有點累，讓我很想認真的把它記錄下來。
大多是身體的累，我想着自己應該能夠克服，並努力讓自己放鬆。
我之前已經比別人愜意太多，所以如今的勞累真的不算什麼。
只是趕上了特殊時期，特殊狀況。
我想着，別人能行，我為什麼不行。
一再的退縮只會讓自己越來越落後，成為別人眼中的弱者。
雖然我已然落後太多，我裝作看不見他們眼中的驚詫，告訴自己，沒什麼可在意的，我就是我！
有些落後能補救的過來，而有些剛是抓不回的。
那有怎樣呢？只要有這份心，擠擠時光，再過些年，也許又會有所不同。
我不想要退縮的懦弱，那些異樣的目光，我可以視而不見，卻在內心讓它們成為我努力的養料。
沒有誰是一帆風順的，雖然落後，雖然困惑中帶有苦澀，可是如果在心中亮起明燈，温暖會讓看改變很多。
我感恩這一切，否則很多道理也許我現在還不會懂，不然別人是在多年少的時光就已深喑世事，於我，在這樣的時光懂得就些，反省自己，也是幸事！
高中隨筆怎麼寫 篇7
致於這個假期是否充實，每個人都有權利拿着自己的尺子去衡量。而重要的是我們怎樣去對待走過後留下的每一個腳印。
曾有人質問我：“成績落後了，你可以用加倍的努力來彌補;但青春流走了，你拿什麼彌補?”我一時語塞，竟想不出答案。難道對於每個中國的孩子來説，除了自己的學業，就不能有一點自己值得驕傲，值得回憶的東西嗎?老師總是不厭其煩的勸誡我們，一定要把握好每個假期。失去了今天，就等於失去了明天。我不明白“把握好”是怎樣的一個尺度，是讓我們盡情的放鬆，還是緊張的學習?顯然不是前者。
的確，要在這個信息網絡四通八達的社會上生存下去，學業很重要。但我今年18歲了，對於人生最珍貴的年華——青春，我幾乎沒有什麼印象，只有一天天的忙碌，兢兢業業的埋頭苦讀。即使是假期，還會有堆積如山的作業和五花八門的補習班。一切只為了那個遙不可及的大學夢，這是可悲的.。其實，那個曾經質問我的人，就是我自己。準確地説，是彼時的我。而此時的我，雖然還沒有得出答案，但想法倒是有一些的。沒錯。逝去的年華不會再回來，這是刻在石頭上的事實。如果説悔恨眼睜睜的看着自己最珍貴的東西流走，可其實這是我們自己的選擇啊!
因為這是一種責任，我們肩負着一個家庭的重任;這是一種使命，是時代賦予我們的使命。我們身不由己。縱然我們擁有選擇的自由，我們還是會毫不猶豫的去選擇去做我們該做的事。從某種意義上，這才是我們的青春年華最好的歸宿。學校禁錮了我們的軀體和靈魂，的確是個十足討厭的地方。理論上，高等教育已經超出了義務教育的範疇，我們可以選擇“不”的。但我們很情願的選擇了去做我們非常討厭的事情，我們依然深愛着這個十足討厭的地方。也許這些禁會錮會讓你怨聲載道，但他會讓你形成自己的準則。
學校禁錮了我們荒誕的邏輯，錯誤的思維，幼稚的想法，去除人性的糟粕，留其精華。短暫的折磨，可以讓我們超然物外，終生獲益，何樂而不為?十年寒窗，大學聯考大業，不能因一時貪圖享樂而毀於一旦，更不能在即將昇華之時功虧一簣。與將來幾十年的光陰相比，稍縱即逝的青春根本算不了什麼。而那些沾滿汗水的拼搏與奮鬥的歷程，才是最值得我們驕傲與回憶的東西!
這是我在這個假期中留下的一個腳印，以之告誡自己：我是一個學生，做學生該做的事。
高中隨筆怎麼寫 篇8
“在此正式成人之際，我以一箇中華人民共和國公民的名義……”
在五星紅旗下，伴着莊嚴的宣誓辭，告別了孩子的時代。自此，我們正式接過了前輩的接力棒，成為中華人民共和國的繼任建設者。於是，我們滿懷着激情與憧憬奔向了十八歲的天空。
十八歲的天空風雲變幻，競相角逐。我們生活在一個充滿競爭的時代，這種競爭在成年後愈加凸顯。傳説在非洲的大草原上，羊每天睜開眼睛所想的第一件事就是：我必須比最快的獅子跑得快，否則就會被吃掉。而此時獅子腦海裏閃現的念頭是：我必須比最慢的羊跑得快，不然就會餓死。於是，幾乎同時，羊和獅子一躍而起，迎着朝陽跑去。生存的競爭，使羊成了奔跑的“健將”，獅子成了草原“獵手”。優勝劣汰是自然規律，只有努力競爭才不會被淘汰，才能趕上紛飛的雲朵。這是作為成人的必修課程。
十八歲的天空烏雲密佈，大雨滂沱。生活中充滿了艱難險阻，挫折伴隨我們一生。尤其當我們成年之後，離開了父母的呵護。今後，無論生活中遇到了什麼困難，都要靠我們自己去面對，是拼是退，是戰是降，考驗開始接連不斷。“我們要做主人去拼死在疆場，我們不願做奴隸而青雲直上。”其實，人的一生，或多或少，總是難免有浮沉，不回永遠如旭日東昇，也不會永遠痛苦潦倒，反覆的沉浮，正是磨鍊。作為成人，我們應當乘風破浪去擔負天下的興亡。
十八歲的天空絢爛多彩，美不勝收。在充滿色彩的季節。我們踏上了張揚的青春之路。成人之後我們擁有了一個更大的自主、自立的空間。不覺間心兒更開了，膽兒更大了，氣兒也更足了。但花花綠綠的成人之路上不僅有蝴蝶和玫瑰，更有毒汁與荊棘。因此，我們還需要有明辨是非的雙眼，遠大的理想信念，健康的生活追求。能夠抵禦誘惑才能把握輕狂，為未來的發展積蓄力量!
十八歲的天空瞬息萬變，稍縱即逝。我們抓不住，摸不清的青春，它如花綻放般不留痕跡。光陰一去不復返，在花樣的季節裏，我們更應該要努力拼搏，不要老是説：“最近太忙了”，“今天作業太多了”，“一會還有時間”。想想這些似是而非的藉口吧!它們能令你成功嗎?難道非要等到老時才去後悔嗎?努力吧!讓我們把握青春的瞬間去點綴蔚藍的天空，留下拼搏的印記!
十八歲的天空下，還多了一份責任與成熟。步入成人的社會，屬於公民的權利中也無可避免地給我們規定了眾多的義務，這就是責任。對家庭、對父母、對生活的責任。接着，忽然發現我們也成熟了，就像小麥在土地的生長，通過各種選擇使道德成熟，通過吸收宇宙的複雜性使智力成熟，通過睜開眼使心靈成熟。
十八歲的天空有狂風暴雨也有繽紛彩虹，只有用我們的耐心和毅力去奮鬥才會創造出屬於自己的一片天空。
高中隨筆怎麼寫 篇9
一夕秋雨，時疏時驟，梧桐瑟瑟，不覺一地清冷。臨窗而坐，放下手中的功課，略享受幾分鐘簡單的閒靜。
“梧桐更兼細雨，到黃昏點點滴滴”，秋來已有些時日，但這雨卻是頭一遭。天氣轉涼，心情也跟着淡而無慾起來。重複機械的日子過久了，這樣的雨天便顯得彌足珍貴，我自然不忍心辜負。
素來喜歡梧桐。它是平凡卻深沉的。人稱梅蘭竹菊為“四君子”，想來讀書人喜歡這四者居多。梅花凌霜而開、清香傲骨，但終究是奇絕之伍，沒有小人物簡單的生活感受;蘭是如玉的君子品格，香氣淡雅，可卻失於筋骨，空有柔美之姿卻無剛正之氣;竹虛心勁節但又太過硬直;菊花“孤標傲世偕誰隱”的氣節向來為隱士所好，可終究只是殘花弱骨，況又孤介太過。如果説喜梅蘭之輩稱為“君子”，那麼我這喜好梧桐的便也不做這君子，且自當個大俗的凡人，無慾無求，平靜度日。
窗外驟雨初歇，清風近嗅桐葉，帶來心頭幾點恬靜。許久以前也曾醉心於詩詞雜談，淺近也好、深奧也罷，總喜歡寫些小句子，辭藻華麗，用在文章中也是風花雪月。也時常留意窗外的雨，但更多的是空添憂愁，枉自嗟呀。總有顆急功近利的心，不免就有些膚俗幼稚。只是那時候又怎知道階前的雨要比馬路上伸縮傘下的雨更耐聽，又怎明白街旁做行道樹的法國梧桐當不起古風幽趣呢。
時值秋日，梧桐葉開始變黃，平凡和普通，不是松柏，怎禁得起歲月蹉跎。曾想過成為軍人，挺拔如松柏，堅毅又有擔當。但時至今日我也只能把做軍人定義成是夢了，註定成不了松柏的梧桐，院角窗前地立着，總是不起眼地任由風吹日曬，會默默地由時光如同雨一樣滴到階下，什麼也不多説。平凡人一生的價值似乎微渺，但是總不會缺乏精彩，正如梧桐木是做琴的好材料。
偏好梅蘭竹菊的，又不乏隨波逐流之輩。清雅異常，是君子的品格，於是人云亦云地説喜好梅蘭，其實幾日後難説又要欣賞海棠的風韻了呢。風雨總是多變，卻不曾遺忘本心，風始終為風，雨始終是雨，人亦是如此，總歸要有所堅持，不能迷失自我。
喜歡這樣微雨的天氣，總是淡淡的。蘇東坡曾有“一蓑煙雨任平生”的境界追求，但依舊做了政客，憂心於案牘宂雜，我到想到了劉禹錫的陋室，既然有閒靜逍遙的心，又何必為功名世祿所牽絆呢?如果可以選擇，我寧願是株梧桐，淡泊平靜，不求人頂禮膜拜，也不求有鳳凰小憩，平平淡淡卻好。
《紅樓夢》中探春是喜梧桐的，我最喜歡探春，大氣、淡泊。賈寶玉一味享樂，求富貴自在;林黛玉當局者迷，只知多心憂愁;薛寶釵倒是旁觀者清，卻終究沒有認清自己的出路。相比之下不逐流俗又不忸怩拖沓的蕉客三姑娘我更鐘愛，詩才不及湘雲，審美也不比妙玉清高，但平凡中總有不同，淡泊中又顯剛毅。
恰似梧桐。
做個平凡人，寧靜致遠，卻不肯失卻自我;成個小人物，淡泊明志，又不屑沽名釣譽。
秋窗秋雨，一夕燈起，梧桐其葉，點滴清風。
不忍辜負，便由我在靜聽片刻吧。
高中隨筆怎麼寫 篇10
眨眼間，我將要畢業，離開我的母校，這裏充滿了還是孩童事我的回憶，這學期，大家似乎都長大了，我也變了很多。
曾經的我小，不懂事，讓大家煩心了，抱歉。
畢業了，我將要去往一個陌生的環境，祝大家能去個好的學校，回憶起我們的青春!
成功在於心境，煩擾的心刻畫的不一定是令人回味的畫幅，沉着的心卻能勾勒那一筆、一點的千古家卷。心若止水，必然涼，安然去面對即將腐朽內心的挫折，成功，並不遠……
小鎮上，依然如往日一樣世事繁華，古樸中卻透出歲月的浸泡於洗禮，直至今日，仍引來無數畫家與作家的欣賞與嚮往。晨光氾濫，街道一處偏僻角落，一位穿着簡潔的畫家在此擺起了畫具，可能在細心思考着成就一幅美卷。手中畫筆朝遠處目光冉冉上升之處揮舞比劃了幾下，便構思起細膩線條。手中筆，眼神定睛在紙上綻放那韻道之力在筆中發展的生龍活虎……不久，一幅半成品展示在畫家眼中，自是欣慰！旁邊倒是吸引了成羣“觀眾”，這羣看客各個表情變換，神態不一；似高興，又似在悲感自己沒這種天分；似驚訝，又似在連連稱讚言語。一時看客擠了個肩接肩，踵接踵，倒是更像一幅人物神態圖。
在喧鬧中，畫家也沒有太過於自滿，傾下身子，在工具箱中取出一根幾寸長的細工長筆，倒是挺吸引眼球。在晨陽即將高掛天幕使，畫家加快了手筆，卻絲毫不影響這幅日升之景。説真的像沒人敢頂回，説假的倒是此人沒了眼光。時間在日照中消磨待盡，再拖下去，畫感也跟不上了，所辛在最後關頭，完成這幅“日照香廬升紫煙”的輪日畫像。定睛一看，不乏情，缺味，定是一樣佳作。
可這一切放在畫家眼裏卻成了諷刺，身為以眼為筆的職業畫家，豈會看不出來，這幅畫，出現了一瑕疵，就因此，就毀了這幅圖，着實可惜！不少混入看客的畫家也定眼尋出了這一點，一時無奈的搖搖頭，歎聲而走，“無疑是完美中的錯誤，白玉中的斑點啊！”可卻有的畫家留了下來，看出品者如何應對。仔細盯着這幅畫，會發現，朝晨在於一線，日徐徐上升，卻是景中添污點，畫蛇添足啊！那畫家沉思好久原本起頭正要上身的他想到了沉着一思，方取萬事之根本。煩躁拋擲九霄雲外，外面的喧鬧丟在一邊，自身換一心境，換一角度，換一個新方向，路可行，皆可走。條條大道通羅馬，並不是只有一條路可以通往目的地……心中如水一般沉寂，沒有一絲喧鬧，構想自然萬物，何能添補彌失，再去點下那點睛之筆。睜眼之際，筆付於手中，朝畫幅揮筆而去，在每個人屏息凝視，互相猜疑之際，又一幅“新”的畫卷產生，相比於原幅，少了瑕疵，少了火鬧的晨日之景，多了一份安寧，沉寂！更多的是畫家的笑容，這才是成功，靜下來，思一思，成功在轉瞬間，卻沒有逝去，被畫家抓住了，穩穩地……
好畫，任何人都能完成，卻不能保證其真正的完美。瑕疵是有的，什麼聽沒有瑕疵，冷靜後的心若止水，就差去抓住它，完美出於靜下來。
靜一靜，萬物皆虛空，萬物皆可以重新構思！
高中隨筆怎麼寫 篇11
有一種朋友，一旦失去了，你的人生將找不到第二個。
哪怕是傾盡餘生的代價，都不夠抵償失去他的苦痛，他便是你最重要的朋友。開心時一同快樂的人，悲傷時傾訴痛苦的人，好東西想一同分享的人，壞事情想一起承擔的人。那時你第一個想到的人一定是他，你最重要的朋友。
你最重要的朋友，勢必和你有着同樣的心情。愛你、疼你的深厚是想把他的都給你，深入骨髓的憂慮是害怕有人也發現你的好。因着失去你的恐慌，他才會如此多愁善感，冒着被你厭倦的風險，也要將你牢牢鎖在身邊，這一切都源於你是他最重要的朋友。
這樣珍視你的人，一輩子很難得;這樣在乎你的人，是此生一見的風景。
假如那個人還在你的身邊，請珍惜;假如那個人還未出現，請等待;假如那個人已經悄然離開，請遺憾。最重要的朋友啊，希望與你共度生命的每一天。
高中隨筆怎麼寫 篇12
小的時候我是一個比較聰明的孩子，在平時的考試當中總是會得到前三名。那時年少輕狂的我會很驕傲，再加上我奶奶在外面誇耀我平時的表現，我更加驕傲了。
現在回想起來當時的情景，自己還是太年輕，太過於放浪了。我小時候跟奶奶一起長大，沒有和爸爸媽媽在一起生活，所以很多事情都沒有父母來進行插手，他們更多的只是交下學費，生活費等。其餘的事情他們就不參與了。
奶奶是一個重男輕女的典型農村婦女形象，她非常的溺愛男孩子，對於女孩子也愛，但是沒有男孩子愛的重。再加上我小時候本來就很聰慧，成績非常突出，奶奶更喜歡在別人面前誇耀我，我也是一個虛榮心很強的人，遇到別人的誇耀就非常高興。別人説我壞的時候我就非常難過，甚至生氣。
令我印象深刻的一件事情是，國小三年級的時候，我有一次考試得了91分，而前面有人考試得了98分，97分和95分，所以我排名第四。當時很多同學都説我幹什麼去了，沒有學習呀？這段時間。因為我一直都是保持前第2名的，如今得了第4名，很多同學開始嘲笑我，我非常的生氣，於是就和他們大吵起來。老師聽見了，批評了一下我，我更是十分生氣和委屈，回到家裏面大哭。在那之後我便發憤圖強考了第1名。我於是開始變本加厲的炫耀，當時可真是死皮賴臉的清醒，如今回憶起來卻讓我感覺到非常搞笑。
小時候不懂事也就算了，但是到了少年時期，仍然還是那麼沒有文化。到了12歲的時候，我仍然在班裏面保持着前三名。但是下學期有一位縣城裏轉過來的學生學習非常的優秀，每一次都考班級第一，所以我每一次只能當第2名。這對於一向習慣了第1名寶位的我來説，簡直是生氣不已。我甚至對於他產生了報復心理。我偷偷的將他的卷子給撕毀，然後栽贓是別人撕的，讓他和別人鬧起矛盾，最後老師發現出來是我乾的。於是老師嚴厲的給我批評了一頓，讓我回家反省。
那一年我的母親回來了，老師説，我需要接受一下家庭教育，因為在很多方面我都表現的非常不好。於是老師讓我的媽媽回家的。
媽媽回到了家後，開始慢慢的教育我，她逐漸發現我的問題就是太愛面子，太害怕自己有對手。虛榮心太強，容易驕傲。我的母親於是開始一言一句的去教誨我，於是在20天的努力下，我母親成功把我打造的不再那麼虛榮。
母親走後我十分想念她，但是我也需要牢記母親給予我的教誨，保持謙虛的態度，對待人要真誠，不能產生報復心理，做人一定要實在。就這樣聽從母親的話，我成績變得更加優秀，自己的朋友也變得越來越多，曾經不喜歡和我玩兒的同學，也開始逐漸接受我的邀請。
看來世界就是這樣，自己做錯的事情我們一定要改正，別人對的事情要懂得去學習。態度謙虛是我們每個人成長必備的條件。
高中隨筆怎麼寫 篇13
秋風蕭瑟天氣涼，草木搖落露為霜。氣温下降了，空氣中都能嗅到秋天的氣味，太陽是那麼明媚，陽光下暖人肌膚，樹蔭下稍透一絲涼意，正是暖一分則熱，涼一分則寒。若能站在陽光下秋風拂面，好一個醉生夢死！
一陣已有幾分涼意的秋風吹了過來，幾片金黃的葉子在空中畫着美麗的弧線輕盈的飄落到了地上。繼而秋風不止，白楊樹也開始搖曳風中，葉子嘩啦啦的落了下來，滿地都是枯黃，我開始為風停之後掃地而發愁，再看那樹上，只剩下寥落的幾個老鴰窩。偶爾從樹上傳下來幾聲烏鴉的叫聲也許它們冷了吧。
高中隨筆怎麼寫 篇14
故鄉的菊花又開了，一朵朵嬌小可愛，好像每一朵都充滿了“希望”，想着想着，我便情不自禁地透過玻璃，眺望遠方，想起了我故鄉那濃郁的田野，想起了那曾經哺育我的土地……
一陣微風緩緩地吹過田野，吹過山嶺，風兒用手輕輕地撫摸着我的臉，軟綿綿的，它輕輕地帶走了故鄉人民的汗滴，把那波光粼粼的河面蕩起波紋來……形成了一幅和諧的田園風景畫。
這裏，是我在故鄉里陪我度過快樂的地方，在這片田野上，到處是盛開的菊花，一朵朵花兒散發出陣陣芳香，沁人心脾，總會引來一羣羣蜜蜂在上面翩翩起舞;故鄉里的小溪，流水淙淙，像一位無憂無慮的樂師在撥動着誘人的琴絃。
小的時候，我最喜歡做的事，就是在這片雛菊叢裏偷偷採來一些菊花，把它們輕輕放在小溪裏，讓它順着潺潺的流水，自由自在地奔向遠方……
我喜歡故鄉那些勤勞、樸素、善良的勞動人民，他們靠着一雙普通兒又不普通的手，建造了工廠高大的廠房矗立在山村，轟轟的機械聲打破了往日的平靜，他們用着無數的汗水，修建了一條條寬闊的馬路，使大車小車能來來往往的穿梭在馬路中;路的兩邊是優美的田園風光，路旁站着兩排年輕的白楊樹，他們還用了不知多少有力的肩膀，建造成了一座座高樓大廈，才能讓夜晚燈光閃爍、五彩繽紛，音樂聲、歌聲、笑聲，交織成一支動人的樂曲。
雖然現在自己的家鄉已成了一座繁華的大城市，可故鄉那片“菊花”並沒有隨着我漂流在外，而他們永遠都在我心中盛開!
高中隨筆怎麼寫 篇15
我還記得我們一起拼單買奶茶，我們一起喝可可愛愛的果汁，我們一起在要開早會的早上吃下一大個香噴噴的飯糰，我們會一起吃自己做的蛋撻，我們會一起吃同一家醬香餅，我們會一起吃餅乾和糖果，我們會一起吃點綴着葡萄乾的小蛋糕，我們會吃還熱着的茶葉蛋，我們會一起吃小小的乳酸菌麪包，我們會一起吃自己炸的雖然有些焦了的爆米花，我們會一起吃自己製作的蛋黃酥，我們會一起吃適宜季節的水果，我們會一起買新出品的飲料喝，然後討論哪種更好喝，那天我們還一起喝了烏龍茶，雖然它的茶味實在是太重啦。
我們會在放學後約好一起打球，我們會一起打到天都黑了，保安來趕人了才依依不捨地離開，我們會一起跑去撿球，我們會互相對視然後相視一笑，我們會一起討論那個人怎麼打球又在耍帥，我們會一起討論怎麼那個人跑了那麼多圈步還不累，我們會一起對着打球時打出來的奇怪姿勢而沒忍住就笑了，我們會一起對着幫我們撿球的人説謝謝，我們會一起跟不小心被球砸到的人説對不起，我們會一起鑽進草叢裏把球撈出來，我們會一起看那些人是怎麼把掛在樹上的球撿下來的，我們會互相詢問對方打球有沒有受傷，我們會互相提醒對方有別的球過來了要小心一點，我們會為對方鼓掌，我們會誇對方這顆球打得真好，我們會互相交流打球的心得和技巧，我們會討論這個動作究竟要怎麼做才是對的，我們會一起在排球場上放聲大笑，我們會一起在排得整齊的洗手池裏同步洗手，洗完手我們一起甩水，然後我們就用紙巾擦手。我們會在打完球后一起幹完一瓶鹽泉，笑着説這是高級飲料。我們會一起坐下來喝水休息，打完球之後我們會一起走出校門，然後在街口笑着招手説再見。我們會約着下次也要一起打，我們會戀戀不捨地説時間怎麼過得那麼快，好想再打一會兒球。我們一起在排球場和操場上留下了無數個快樂和值得回憶的瞬間，我們的點點滴滴都融進了黃昏的晚霞，傍晚的微風和星星點點的燈光裏。
我們會一起看排球賽，我們會一起為她們歡呼，我們會在打完比賽後一起拍一張十分珍貴的大合照，我們會一起在同一把雨傘下躲着雨，我們會討論哪個老師打得還挺不錯的。我們會一起吃生日蛋糕，我們會一起唱生日快樂歌，我們會坐在一起拍照，我們都笑得很快樂。
我們一起在教室裏認真聽課，我們一起為那些聽不懂的題目而感到迷惑，我們會為解決出了難題而感到自豪和開心，我們聽着老師在講笑話然後不約而同地笑了，我們會一起祈禱不要被叫上去回答問題，我們會一起保佑自己不會被抽到背誦，我們會一起看同一個視頻而被裏面的故事感動到流淚，我們會一起對考試的答案，我們會在無數個早上放聲朗讀，我們會一起聽寫那些發育奇怪、又長又難寫的英語單詞，我們會一起討論這個老師喜歡穿什麼衣服，今天哪個老師又換新衣服了，我們會一起為作業而煩惱但是最後也認真完成了，我們會在一起寫好多寫不完的試卷，我們會一起合作完成老師佈置的任務，我們一起笑對學習，我們一起下定決心要好好努力。
我們會聽同一首歌，我們會使用同一瓶防曬霜，我們會站在同一個陰涼處遮擋太陽，我們會互相比較誰的手比較白一點，然後掀開衣袖看沒怎麼被曬到的手臂，我們會一起討論最近新的八卦，我們會一起玩海龜湯，我們雖然很害怕但還是想聽那些故事。我們什麼都講，我們也聊了很多。我們在每一個要晚修的夜晚裏在教室外的走廊裏踢毽子不願離開。我們會因為不想跑步而一起請假，我們會偷偷在體育老師看不到的時候偷懶一會兒，但是每一項測試我們都竭盡全力完成啦。
我們賞的是同一個月亮，來學校時我們走的是同一條路，我們聞的是同一種花香，我們看的是同一個密密麻麻布滿筆記的黑板，我們抬頭時看的是同一片星空，太陽同時灑落在我們的肩上，微風輕輕拂過我們的臉頰，我們多麼幸運。
我們會在無數個大課間、無數個傍晚和無數個夜晚裏因為想要打球所以一起衝下樓開始打起球，我們有同樣的衝動，我們也有一樣的排球精神。我們會一起看中國女排的比賽，我們會一起為比賽的激烈而感到驚心動魄，我們會一起討論看完比賽後有多麼激動，我們會一起為女排姑娘們而歡呼雀躍，我們都相信中國女排。
我們會互相分享自己喜歡的東西，我們會互相送對方禮物，我們的聊天記錄越來越多，我們的交流也越來越多，我是如此幸運遇到我們，如此幸運我們一起走過那麼多路，未來還有好長的路等着我們呢。
最近看到了一段話，好想送給我們：我知道你的可愛與寶貴，理解你的敏感和小心翼翼，也知道你真的很努力，很多事你不必責怪自己，要多多關照自己的情緒，保重身體，剩下的我們慢慢去努力。
我的願望中有你，也有我們。我相信未來也一定會有我們，我們會一起變得越來越好！越來越棒！我們始終是我們。
高中隨筆怎麼寫 篇16
年年歲歲花相似，歲歲年年人不同，光陰荏苒，歲月蹉跎，爺爺奶奶早已過世，而我已經到了為人夫為人父的年齡，我現在又害怕過年，因為每過一年就意味着老了一歲，總感覺一年一年過的太快，然而與之不相對等的是自己事業平平，總有虛度年華之憾。儘管也渴望象周公瑾那樣“丈夫處世兮立功名，立功名兮慰平生”，更渴望象古之聖賢那樣“修身、持家、治國、平天下”。但我知道在芸芸眾生中我們大都是平常的人，不可能建立蓋世之功業，然而我們更不能因此而妄自菲薄，自甘墮落，而應該以星星之微光閃爍夜空，以芳草之萋萋染綠大地。
高中隨筆怎麼寫 篇17
窗外的煙花依舊升騰、綻放、消失、再次直衝天際……一簇挨着一簇，在天空中流光溢彩、翩遷起舞，與漆黑的夜色相映成輝，浪潮般的煙花形態各異、姿態萬千，就像是一位位走上舞台的超模，自信地像台下的所有觀眾展示着屬於她們不一樣的美，可固定路線卻都是台上與台下，上場的時刻也代表着下場的即將來臨。煙花的升空也必然伴隨着隕落……
煙花盛宴美不勝收，但是時間一到也就閉幕了，等聽不到那些綻放的聲音，這元宵節也就終於給春節畫上了圓滿的句號。可是奶奶還是會時不時地望向窗外，窗外的陽光很暖，窗外的天空很藍，窗外的花草樹木也會慢慢抽出新芽像奶奶展示他們婀娜多姿的美麗……
高中隨筆怎麼寫 篇18
剛剛在書城中心簽到的時候看到一句話：世界是屬於勇敢者的，所以世界屬於我。
看到講句話我很有感觸，因為，我並不勇敢甚至還有些懦弱。
我不知道是什麼時候開始，我的性子裏懦弱的一面，又或者是骨子裏自小有之，又或者，還不夠智慧的我根本分不清所謂的懦弱與謙卑的區別。
自小，我們這個老實本分的家庭就在教導我們要厚道，聽話，做好人，行好事。可漸漸長大後發覺，我們的忍讓退步讓有些人對我們不重視，因為我們比較好説話。
有時真的會覺得不公，畢竟，會哭的孩子有糖吃。
可骨子裏的東西有些真的改變不了，你學不會抹點口水在眼角扮眼淚，分不到糖果就要自己去爭取。
只是我希望自己能夠真正的明顯區分，什麼是謙讓，什麼是懦弱。謙讓是美徳，讓人越來越好，而懦弱是一種不好的個性，只會讓自己越來越低到塵埃。
我希望自己能勇敢點，做個勇敢的懂謙卑的人。
高中隨筆怎麼寫 篇19
腳步如心，在寒風中徘徊。
幽幽的樂聲如同來自天外，孤寂的心浮躁一片，折騰許久的鬱悶，矜持地釋放。
我的笑枯萎在半空中，我一如既往地做着自由落體運動，沒有風的挽留。
來來往往的人羣，我一如既往地渺小而卑微。你的雙眸，不知追隨着誰而去。我痴狂的心，瞬間冷卻。纖細的雲飄過，捲走了聲聲讚歎。此刻，我的眼前滿是幽怨。
少年往往最捉摸不通自己，心中半濁半清，如同一支腳剛剛接觸社會的泥潭，羞答答地往下陷落，那是一種欲罷不能的感覺。沒有誰能夠超脱得了世俗，沒有誰能夠真正的不染纖塵。踏入高一的我有一種心亂如麻的感覺，自覺得聰明的腦瓜在潮濕中已經生了鏽，緩緩地轉動。成績雖尚能説得過去，卻也失去了曾經的快意的感覺，我總是感到一種墮落，如同吸食白粉的罪惡感。
那天朋友給我了一張磁帶，《coasttocoast》。聽着聽着就感覺到一種悽清和寂寞，那種感覺彷彿在血液中汩汩地流着，那種感覺彷彿牢牢地黏住了思維。我不再重複着自己的不必要的重複。我還記得什麼，我究竟忘卻了什麼，我不知道。回答我的，只有淚水在心中緩緩地流動。
高中隨筆怎麼寫 篇20
沒有風雨的洗禮，就沒有彩虹的絢麗，沒有陽關的普照，就沒有大地的温暖，沒有老師的辛勤奉獻，就沒有學生明天的輝煌，沒有學校這一方土地，就沒有我們收穫知識的樂園。
臨近中秋節的前一天，我們學校開展了一次感恩大會，邀請了感恩歇會的佐文老師，他用他的激情話語感動了全校的師生和到場的家長。
他為我們講述了”最美的老師”故事，讓我們體會到了老師的偉大與無私，讓我們更清楚地瞭解了老師的良苦用心。我本以為老師就是一位傳授知識的普通人，我發現我錯了，我把老師想的太簡單了，老師不僅傳授給我們知識，教導我們如何做人，而且是我們在遇到困難救助中第一線上的老師啊！
升入高中，來到十三中，已經有一個多月的時間了，這段時間裏獲得了很多快樂，找到了學習的樂趣，這些都是源於十三中賦予給了我們一批好老師啊，他們用辛勤的汗珠，培育了我們這些嬌嫩的種子，使我們生根發芽，茁壯成長。
他們永遠是我最尊敬的人，每天第一個來到班上，等待同學們的到來，為了不讓同學們浪費每一分每一秒，趕快讓同學們大聲背書，集中同學們的集中力。是老師讓我們沐浴着清晨第一抹陽光，接收知識的洗禮。無論是哪科老師的課堂，都是那麼的栩栩如生，充分調動了我們的思維，讓我們充滿對知識的渴望，課下，我們大膽地向老師“援疑質理”老師則悉心地為我們答疑解惑，從“未有問而不告知，求而得者也”。老師總是循循善誘，步步啟發，我們的疑惑總能在他們智慧陽光的照耀下迎刃而解。
在生活中，老師也是一位慈母，是我們的知識朋友，他們賦予我們幫助，引導，他們任勞任怨，無怨無悔，捧着一顆心來，不帶半根草去的無私。正事因為有了老師，我們才能取得優異的成績，正是因為有了老師，我們才能感到無比温暖，正是因為有了老師，我們才能獲得求知的快樂。
感謝老師給給我的生活添加了色彩，感謝老師的教育之恩，感謝學校為我們提供了求知的樂園，我們要珍惜現在所擁有的，要懷着一顆感恩的心！
高中隨筆怎麼寫 篇21
有時，我會驚訝於前人竟會有如此豐富的想像力，創造出了像“白駒過隙”這樣充滿張力的詞語。創造者應深深地感受過了時間流逝之快，抬眼間，一道白影閃過。抓不住，空留彷彿還有那道虛幻的殘影。
我把它叫作“流年逝水”。
我的“流年逝水”多是瑣碎的拼湊，像一部斷代史，而其中仍不乏未至璀璨卻也星光點點的片段。
我好像仍記得五歲時的那個晚上，我半夜忽地哭了起來，無論如何也止不住。母親下了牀把窗簾拉開了一半，然後背起我慢慢地在牀邊走了起來。我出奇清晰地記得那晚的情境，記得她淺淺的哼唱着《送別》，記得她的泡沫底拖鞋在木地板上發出的“吱吱”的聲音，記得明亮的月光照在半開的窗簾上投在木窗台上的黑影，記得母親被我眼淚濡濕的睡衣上毛球摩擦臉頰的粗糙。還記得，第二天身邊躺着的姥姥面容緊張地説，你媽媽走了。
眼淚奪眶而出。
我也記得五六年級時那本黃色的日記本，有三個人永遠能夠打開，能夠在上面留下迥異的筆跡，能夠吐露一切祕密：快樂的，慶幸的，偏激的，甚至是陰暗的——那些如今再也不能肆意説出的內心，在那時如此光明正大，承載着簡單的友情。
心中暖意瀰漫。
記得三年級時舅舅到輔導中心找我，隔着柵欄與玻璃，他笑得那樣勉強，像要哭出來似的，而最終只是紅了眼眶。我謹記着父母的囑咐，不敢出門半步。他説，舅舅要走了，你出來。當時心中的堵塞現在回憶起來，也許就是酸澀，於是忘了什麼叮囑，在輔導老師擔心的眼神下開了門，緊緊抱住了他。大人間的種種，為何強加在孩子身上?為此，再見到他時，已是六年之後，依舊是一道柵欄與玻璃，他卻不能出來，我亦不能進去。
何以至此?
……
流年逝水，廣納曾經的憂愁，幸事;廣納曾經的淚水，歡笑。甜蜜而痛苦，錯亂而清晰。我看得見未來變成現在，現在轉瞬成為曾經，終將歸於這越來越芬芳香醇的流年逝水——
其華無價。
高中隨筆怎麼寫 篇22
樂是什麼?發自內心，做自己想要做的，便是樂。
一到下雨天，我的狂歡節便來了。是的，我喜歡下雨，這時，我總有許多事可以做。
下雨時，我會帶一本書和一盞香茗，來到閣樓的窗邊，聽着雨聲看書，有時抬起頭來，看雨滴把木頭窗櫺打成深色，雨滴滲進木頭中，暈開來，帶着細密的木頭紋路，水印漸漸變淺，卻很快被新的水珠覆蓋。茶往往是不喝的，只是放着。我並不喜歡茶的味道，太苦澀、太平淡，應是幾經坎坷，大徹大悟的人才能品出其中滋味。可我總是受不住茶香的誘惑，那是大自然的饋贈，從中似還能嗅到泥土的芳香。這總使我想到在香格里拉曾聞到過的藏香，那也是雨天，香氣攀着雨水傳出幾裏遠，那是與茶香不同的異域風情，卻同樣是人如痴如醉……
更何況泡茶的過程也是極美的，接一盞雨水，燙熱後，衝入杯中。這一個簡單的過程，熟練的人可做出極優美的動作。猶記得曾在西湖畔喝過温婉的江南女子泡出的龍井，泡茶時，舉手投足間，無不是高貴，讓人覺得，縱使是一杯普通的涼白開也能被泡成舉世好茶。碰着這麼一杯茶，坐在亭子裏，聽雨打西湖，看落花片片，手中的温熱帶走了微微的寒氣，那時，世界寂靜，只剩下雨滴聲與絲絲縷縷的柔情。可就算不懂這些規矩又何妨，但是看着蜷曲的茶葉在水中舒展，慢慢地將茶水暈成顏色姣好的碧玉，便是一樁美景。
如果雨大的話，我會走進雨中，並不走平坦的大道，而專挑泥濘的小路。看着一串串腳印在身後綿延，帶來的成就感可不是大太陽能做到的。踩到了水窪也沒事，從腳尖觸碰到水面開始，這已是已成美的享受。我並不打傘，而是任由雨滴從髮梢滑落，笑看眼前一片煙雨濛濛。有人説，下雨天打傘能給人帶來安全感，因為它從漫漫大雨中為你隔絕除了一片乾燥的，屬於你的地方，可如果這時，你扔掉那把或許能給你帶來安全感的傘，你卻能多收穫一份自由，也許，別人會投來怪異的目光，可既然樂在其中，何必在意他人?
在雨中，我享受生活，享受那份特有的樂趣……
高中隨筆怎麼寫 篇23
太陽已經西斜了，變得通紅通紅的，發出淡淡的，柔和的光。給片片雲兒披上了一件件綵衣。夕陽下，一個女孩正朝着家的方向狂奔，那個人就是我。我怎麼也沒想到僅因為誤了校車，就要花大把的時間來彌補。我抬起手腕看了看手錶，六點二十分了，換做平時我早吃完晚飯洗完澡了。望着漸漸沉下的暮色，我不禁加快了腳步。
進了家門，我匆匆地向家人打了招呼，便直奔廚房，耳畔傳來媽媽責怪的聲音：“怎麼那麼晚回家?校車出了問題?家裏人等着你吃飯呢……”我當然無暇顧及媽媽那一連串的發問。快速地扒着飯，筷子和飯碗的碰撞發出清脆的聲響。我的念頭只有一個：快吃，再快一點，今晚我忙着呢。
當我忙完所有事後，我打開了電腦登上了qq。偶然進入了語文老師的空間，看到了這麼一句話：“稍安勿躁，開始慢生活吧，重要的是沿途的風景和看風景的人。”心霍地被濡濕了，彷彿是早晨花芯中的一滴露。回想我之前一路匆匆的模樣，我不禁搖搖頭，感覺心中的無奈在慢慢的擴散開來，一圈一圈像波浪撞擊着我的心腔。原來我是這樣的一個人——腳步匆匆，思想匆匆，忘記了欣賞沿途的風景。
我們生活在一個匆忙的社會裏，匆忙得忘記了終點站在哪裏。總喜歡把自己的神經繃緊得如一根緊繃的琴絃，以為這樣便能提高做事的效率，卻不知這過度緊張的琴絃只要輕輕一彈便會崩斷!既然這樣，為何不放鬆放鬆自己，嘗試——停下你匆匆的腳步呢。看看天上的白雲，它們或輕逸如絲或厚重交疊。找一個陰涼處，手捧一本書開始慢閲讀，讓書墨香昇華你的心靈。累了，輕輕閉上眼感受生活的氣息，讓清風拂去你的心頭的焦灼。一切都是那麼的舒適。
停下你匆匆的腳步吧。看，在旭日光芒的親吻下，那野草葉上的顆顆水珠，閃爍着晶瑩五彩的顏色。風兒輕輕一吹，便悄悄地滾落下來，發出輕輕的滴答聲。在陽光下舒展舒展手臂，讓那金黃色的汁液緩緩而瀉，撒在你的周身看，似孩童時躺在母親懷中撒嬌，洋溢甜蜜幸福的味道。
停下你匆匆的腳步吧。花兒在風中正開得爛漫。
高中隨筆怎麼寫 篇24
步伐懶散，踏在運動場綠油油的草坪上，風很大，張開雙臂，在風中徜徉。我想借着風高唱，“我的生活多麼的明亮！”
校園中，女孩們都揣着小心思開始注意自己的着裝。淑女裙、小短褲開始氾濫，各種髮型變着法地換，人們稱之為——時尚。但我依然上半身T恤下半身牛仔行走在校園的大道上。身邊的女伴不着痕跡地化上淡粧，她們勸我也換上那一身粧扮，我呵呵地笑道：“誰説T恤牛仔褲不可以展現淑女風範？”我走在自己的路上，不需要從眾不需要模仿，我也有我的不平凡。我依然記得那一句話：“走狗的路，讓貓説去吧！”這一年，我念高一。
高二有高二的模樣，我在成長。褪下急躁的性子，換上穩重的表情。這一年，我開始懂得，不能太過張揚，收起自己的翅膀，安靜地坐在某個角落，品讀自己的快樂與憂傷。偶爾也翻開書籍，大聲地朗讀那一段“就算沒有人陪你去追求夢想，你也應該自己飛翔……”溢彩流光，走在繁華的大街上，我覺得充實而自信，因為，我有我自己的夢想……
高三是我的高三，我在書海中馳騁，在題海里遊蕩。我知道，每個人都要為自己的理想而拼搏，我也一樣。課桌上，堆疊的書如一座小山，每個人都在浴血奮戰。時而奮筆疾書，時而苦思冥想。握筆的手早已不聽使喚，寫下的字如同螞蟻在手足相殘，但誰也沒有停止，沒有望洋興歎。誰都明白，放棄意味着什麼，我們比的，就是那一種堅持的力量。這一年，是苦樂摻半；這一年，還有好長。我要慢慢品味，慢慢體會，這如五穀雜糧般的高三。在大學聯考的大傘下，我在奮力苦戰，我要讓他們看看，再渺小的鳥兒也能展翅翱翔！
綠油油的草坪上，不再是我一個人孤孤單單，有更多的人加入進來，和我一起體驗這風的甜美，這高中特有的時光……
高中隨筆怎麼寫 篇25
有人説小草很美麗，有人説小花很美麗，我卻説挫折最美麗。
若有所悟，原來，在青春雨季中，也可以如此優雅地跳一曲華爾茲。原來，在困難面前，只要你努力奮鬥，一切都不算什麼。彷彿，想起了什麼。
看窗外雲捲雲舒，昂首怒放花朵騰躍這太陽舞姿，思緒遊離。
腦海中那鮮活記憶陸續地浮現。
零碎記憶，逐漸拼湊成衣服美好畫面。
月考結束，成績出來，我考差了。
窗外淅淅瀝瀝地下着小雨，我心情也同這些雨水沿着屋檐流落進泥土之中。樹上葉子在風中打轉，帶着不捨與思念，烏雲不解風情，遲遲地賴着不走，遲遲地賴着，直到把憂鬱種子灑在我心間，直到它深深地紮根。
我看着那一份佈滿紅叉試卷聽着身旁那些考試成績取得進步歡呼聲。而那些歡呼聲猶如針一般地紮在我心中。淚水不知何時如斷了線珍珠，滴落在桌上。
我就像一隻被上帝捉弄雛鷹，被暴風與雷雨無數次鞭打，直至墜落谷底，就連爬上去勇氣都沒有，天空對我來説，可望而不可即。
放學了，我渾渾噩噩地出了校門，在一個毫不起眼角落，我看到了一個令我“震撼”畫面。一隻小小螞蟻在緩慢地前行。它一步一步地向前，直到在牆根旁停下。它伸出“雙手”，一隻腳向上彎曲，另一隻腳則支撐整個身體落在地上，準備蓄力代發。它一步步地往上爬，可爬到一半時卻順着牆有滑了下來。但它不放棄，一次次地向上“攀登”。終於。那隻小小螞蟻以勝利者姿態站在牆頭。彷彿，我想起了什麼。
這時，雨停了，雖已是夕陽，卻有如此美麗。
高中隨筆怎麼寫 篇26
花開花落，雲捲雲舒，轉眼間，七年級忽然閃過，回味此，還依然美妙。——題記
校園班級。自習那點事兒
當你走入我校園，會給你一種歡樂地感覺，當你走入我們教學樓，給你一種安靜感覺，當你途徑我們班級，你會覺得無比莊重，當你融入了我班級，你便會覺得更加緊湊。班級中悄然無息自習，大聲喘氣都覺得影響別人學習，大家眼神都很專注，沒人會望東望西。班級中只有刷刷聲音，那就是筆。我們班級不會安靜，只要書桌上有書有筆。
集體在一起。軍訓那個地兒
還記得剛剛七年級麼？你們與我第一次相識地點，不是校園，而是軍訓場地，烈日炎炎中午，每人叫苦叫累，只因我們是個集體，它代表着我們榮譽。午熱夜涼帳篷中，我們相識在那中，我們團結，我們不畏懼，克服一切困難，我們是集體。齊步走訓練，起七年級塌糊塗讓人不堪入目，但我們積極，我們有責任感，到後來人見人誇中，我們付出了多少努力。
體育課上。籃球不是事兒
每個體育課回來後，個個都是眼流浹背，雖然這樣，但我們依舊洋溢着快樂笑容，籃球成了我與同學們更好交流工具，我們愛籃球，但更愛班級，我們是集體。大步大步跑着，大勁大勁拍着，大聲大聲喊着，大把大把汗出着，無拘無束笑着，開開心心玩着……
回想七年級，太多精彩描述不完，太多快樂勾勒不玩，也有不少悲傷存着……臨近八年級，但也不淡忘七年級，因為你是人生過渡，我們還愛這個集體。
高中隨筆怎麼寫 篇27
過了夏季，天氣微涼，吹來風帶來了絲絲涼意，但是很舒服，涼風送來淡淡菊香——很清，很雅，那黃色、白色、紫色……菊花開在花盆中，開得很唯美。但是，我想；菊應該是綻放在野外，那樣菊，才夠君子。我冷笑着，看着漫天飛舞落葉，走到小道轉折處，剝開一個檸檬味糖果，好酸！至少，酸是檸檬本色，盆中菊真是可悲！
冬，披上雪白棉衣，走向人間。寒風捲着飛舞雪花，向人間飛舞，冬季，冷得叫人離不開被子，當我還是會穿上厚厚棉衣，穿梭在雪景之中。雪，很柔，很美，很純潔。我踩在薄冰上一步一步走着，我喜歡聽冰碎時‘咔嚓咔嚓’聲音，很好玩。我喜歡雪，但我更喜歡梅，梅清、幽、雅、香還有它‘凌寒獨自開’，在一片冰天雪地中，梅美攝人心魂，透明花瓣是金燦燦，讓人在寒冷中看到一絲温暖。梅它很香，比夏季中茉莉花還要香，梅它在白雪皚皚中釋放着濃香——它生命中一種美好。折下一朵梅，輕輕託在鼻尖，讓我想起了桂花糕，那種醇厚香讓人難以忘懷。
春，漫步在雲端上，霎時間，雪融了、冰化了，一片綠亮眼小草吸引去我目光，我就是喜歡這種不加任何修飾美。綠純粹，綠自然，綠美好，綠動人，讓我忍不住去撫摸，去欣賞，去熱愛。春到來，讓我想到了白巧克力，既甜又濃厚，很喜歡白巧克力，於是我放嘴中一塊，任憑春風撫摸我臉頰，我品味着春天，走向又一片綠意盎然……
高中隨筆怎麼寫 篇28
有人説生活是一張張舊報紙，而我卻認為生活好比是新鮮水果。
你不必貪戀於草莓淳香，也不必貪戀於蜜桃多汁，即使是一顆山邊野果，你也能感受到它繽紛氣息。
剛開始生活好比是一粒青綠色種子，被播灑在一片蔭綠田野。於是清風驪歌成了它耳邊吹簫，掠過蒼茫山野便成了五絃琴，落在一片陌生世界，頂破頭頂陰霾。白晝與黑夜交替，炫陽與風雨輪迴，歡欣與惆悵交織，便使它在新鮮中成長。
即使在險峻峭壁，即使在陡立山巖，它仍會生根、成長。
於是，在生活中形成幼苗，在挫折與關愛中形成茁枝，在微笑中結出甜果。
根在底下奔突，盤虯，枝在幹上葱蘢，茂密，果實沉甸甸地墜在枝頭……
每個人都有自己個性，讓個性在生活中飛揚，每個人都有自己理想，讓理想在未來中綻放。
於是生活便成了一條由人形成溪流，各色新鮮水果便形成一個流動空間。
有些人家境貧寒，結成了苦澀黃蓮，但它被摘下做了中藥，於是它就發揮了它最大價值。
有些人做了香橙，用盡自己一切獻給了生活；有些人做了榴蓮，體形碩大卻胸無點墨……
生活在林深樹茂森林中，生活在靜謐柔與小溪邊。你用新鮮眼光去看待生活，生活也會將新鮮在你面前展現。
生活始終是新鮮，到處洋溢着幸福，每種水果都有自己幸福，關鍵是如何去涉足。
你不必貪婪於葡萄酸甜，也不必追求於柿子嬌豔，你根扎得越深，樹冠越青葱，果實將會越甜美。
保持新鮮，新鮮不會過時；保持永遠，永遠不會消散……
高中隨筆怎麼寫 篇29
人生內涵，是旅途，不是征程。
人生意義，酸甜苦辣，喜憂參半。
自己豐富才能感知世界善良；自己坦蕩才能逍遙生活於天地之間。生活中我們只要用一顆感恩心去對待，每個人都可以是一個微笑天使。
人生如鏡，你微笑不會折射為哭泣，面對生活，我們既要有乘風破浪勇氣，也要有抵禦暗礁豪邁，更要有匍匐前進決心與啟犁開抗憧憬。
經過坎坷，記着改正自己；
經過風雨，記着保護自己；
經過彩虹，記着鼓勵自己。
感恩人明白：一味哀愁歎息，不如給自己一個微笑——下次，我一定會做到最好！
感恩人，心中充滿陽光，即使有雪花飄落，也會融化。
用眼睛去欣賞，用耳朵去傾聽，用心靈去回味。人人心中都有一汪清泉，洗濯你靈魂，滋潤你生命。只因日常瑣碎，生活紛雜，才掩蔽了她環佩妙音，朦朧了她清碧透明。
感恩人，心有琴絃。縱然曲盡人散，客去茶涼，仍有小曲緩緩響起，仍有滿樹桂花化為酒香。
學會感恩，讓每個接近你人都有如沐春風感覺。給別人一個關懷眼神，一個燦爛微笑，一個温暖擁抱，對生命美麗作感激見證，讓心中充滿希望，讓心中充滿智慧，讓心中充滿力量。你，就會創造奇蹟。
感恩人，心有玉階。滿階是香囊佩瑤，滿階是玲瓏小貝，滿階是剔透玉石，於是，孤獨不再降臨，天空不再寂寞，只要有一顆感念世情心，人生才有啁啁鳥鳴暖春，才有陣陣蛙聲炎夏，才有翩翩紅葉深秋，才有皚皚平川寒冬。
不必問："直到風景都已看透，你還會不會陪我看細水長流？"有時候，並非真是無端失落，孤單體會帶來煎熬只是因為我們不懂得感恩。
待明天，抬頭望天，心澈如泉，心朗如天。
高中隨筆怎麼寫 篇30
前天下午，風平浪靜，我在東湖游泳時，發現南山與附近各種景觀都倒映在湖水中，十分漂亮。泳友們欣賞着眼前那美麗風景，紛紛用手機拍照，發到朋友圈。欣賞就是用眼睛去注視，用耳朵去聆聽，用心靈去體味人間種種美好。正因為世界是美好，人生也是美好，所以，應當學會欣賞。
欣賞是一種博大高雅情懷，不懂得欣賞人一定是沒有愛心或缺少情趣人。只有學會欣賞，才能善於發現美好，才能看到別人優點，並努力讓別人優點自覺地成為自己優點，才能擁有別人所沒有情調與迷人風姿。
欣賞一種發自內心羨慕態度，是一種追求生活美好心願，更是享受生活帶給我們一種幸福。大千世界，無奇不有，廣闊無垠藍天，碧波盪漾大海，綿延起伏羣山，四季更替氣候，五顏六色花草，變幻無窮雲雨，多姿多彩人生，是我們一輩子都欣賞不夠也欣賞不透。
我喜歡用欣賞眼光去看我眼前一切，更喜歡在常人認為是醜陋東西中發現美好。因為，欣賞是一種實實在在享受，無論在何時何地看到何物，只有學會了欣賞，才會有陽光燦爛心情，才會收穫温馨與快樂。
欣賞是一種大愛，而不是佔有，我愛春天桃花妖嬈，我愛夏天蓮花純淨，我愛秋天菊花淡然，我愛冬天梅花孤傲，就要讓花兒自由自在開放，而不是把花折下來放到花瓶中據為己有。
欣賞是一種大度，而不是嫉妒，儘管每個人都有每個人弱點，但同時每個人都有每個人優點，都值得我去欣賞。人生一世，來去匆匆，要珍惜用於欣賞大好時光，切不可白白浪費在猜疑、妒忌或仇恨上。
高中隨筆怎麼寫 篇31
十月份開始飄雪長春。
這中雪下得很大，從天空中飄飄灑灑地散落在地面任何角落中。我穿着厚厚衣服去外面看雪，多日來抑鬱心情慢慢地舒展了很多。雪對我來説有莫名治癒功能，看到雪小時候很多快樂回憶便湧上心頭。
小時候是在山東奶奶家中長大。山東下雪得等到很冷時候，並且一般會下很大雪。我喜歡與小夥伴去外面堆雪人、打雪仗。每次我們玩都不亦樂乎，儘管回到家中少不了一頓挨訓。童年回憶中，有雪季節總是與快樂聯繫在一起。後來奶奶過世了，我也從山東搬回長春父母家中。可是我覺得自己心一直留在山東，因為那中有我與親愛奶奶在一起生活難忘時光。
來到東北長春，這中冬季漫長、經常下雪。有時走在路上你會詫異明明昨天剛下了雪，今天怎麼都不見了蹤影。這在我心中一直是個解不開謎。
我在心中一直覺得自己不屬於這中，這個城市給我陌生感覺。這中有繁華熱鬧街道，也有崎嶇不平土路。這中有打扮時尚、洋氣年輕人，也有穿着破爛乞討者。這中混合着現代與落後氣息，這就像一杯濃度過高酒，身陷其中容易不能自拔。可能是我太清醒了，看太清楚以至於心中就會有很多困惑。
説到底我骨子中性情不適合這片豪放沃土。我喜歡温潤小橋流水南方生活，有時候突然很想逃離，獨自去很遠地方再也不會來。我在心中告訴自己以後工作地點一定要選個自己喜歡城市。人生前半部分我不能決定，接下來生活我要努力好好把握。
下雪季節就讓雪花掩埋我所有難過，我懷着欣喜心情好好欣賞雪中美景。
高中隨筆怎麼寫 篇32
昨夜又是一場大風。
早晨，小徑上鋪滿了遍體鱗傷花瓣。這樣清新早晨，我卻生出惆悵之情——這些花生命都已經終結了。
我信手拈起一朵，向慘白花瓣中望去，天啊！這花朵中蜷縮着一隻小飛蟲！
花中竟藏有這樣小生命！即使花落了，它也仍然躲藏在內，我看着它小小黑黑蜷縮着身軀，猜測着它睡在這中原因，是被花香薰昏了頭醉在中面，還是把花當成小家了？你瞧它可愛樣子，我分明能感受到它幸福——睡在柔軟花瓣上，就像依在戀人胸口，小蟲子，你睡得好熟，在做什麼美夢呢？但也許它早已追隨着花兒，將生命撒落在風中，只留下一個見證它曾存在過軀殼。是花兒，小蟲子也許這樣對你説：“即使你死了，我也不會離你而去！”看，它是多麼深刻地愛着她，當她被風吹落枝頭一瞬間，小蟲子就決定了：“我要永遠陪着你。”她花香散盡，粉紅顏色褪去，身體也會慢慢被侵蝕，然後被觀花人們淡忘，什麼也留不下來——這是所有花朵命運，可是她卻那麼幸運，因為有一個小蟲為她選擇了留下，所以它們在冥冥中就可以一起飛舞，一起歌唱，不再歎息生命短暫，不再感到孤獨……看着被託在掌心這兩個依偎着早已死去生命，我內心不禁一陣悲哀，傷痛像狂風一樣抽打着皮膚，眼淚無聲地滑落。我就像雕像一樣，捧着它們，站在那中哭泣。
花只有凋謝了，才能留下自己種子。
我身邊仍有花瓣在掉落，她們在空中跳着生命最後舞蹈，拼了命地飛旋着，但卻無聲無息。
每一朵花瓣都訴説着一個生命故事，可是誰能聽得見呢？
來年春天，這些樹又會開滿粉紅香噴噴花朵，然後花兒在這多風季節中再被風吹落——輪迴、重複……希望不要遺忘，那些曾經開過美麗花兒，與那些深愛着花兒小飛蟲們……
高中隨筆怎麼寫 篇33
告別了美麗的西寧，我們來到了歷史悠久的古城西安。在西安，我和爸媽一起去參觀了世界第八大奇蹟——秦始皇兵馬俑。
到了兵馬俑博物館的前門，我們買好了票，坐上電瓶車，走了一小段路，便來到了博物館的門口。剛一進門，眼前的場景讓我驚呆了。整個博物館規模壯觀，氣勢雄偉。尤其是一號坑，兵馬俑列隊站立，整整齊齊。每個陶俑的面容、表情都不一樣，真得叫千人千面!還有他們的姿勢也各不相同，有跪射的，有站立的，還有牽馬的。但是他們的眼睛都堅定地注視着前方，隨時準備着作戰。我不禁感歎到：“我們的祖先有驚人的智慧，用勤勞的雙手製造出了現代人都驚歎不已的陶俑!”聽導遊説，秦朝的x隊打仗非常講究佈陣。第一排的士兵是弓箭手，第二、三四排的是手持彎刀的敢死隊，後面的才是用來作戰的士兵。當戰爭開始時，第一排的弓箭手先向敵人放箭，二、三四排的敢死隊舉刀割斷自己的脖子來嚇怕敵人，當對方還不知怎麼回事時，後面的大x隊衝上來殺死敵人，從而取得勝利，聽完講解我又一次驚歎!
我們隨着人流繼續參觀，博物館裏可熱鬧了，有來自全國各地的遊客，他們有的在看兵馬俑，有的在拍照，還有的在認真地聽導遊講解。真是人山人海啊!我們還進入了“夢迴秦朝”照相館，和兵馬俑合影留念之後，大家看了看照片，感覺我的神態也像陶俑一樣，忍不住哈哈大笑起來。
時間像流水一般，我戀戀不捨地離開了博物館。在回去的路上，我深深地感歎：“我為我的祖國而驕傲，現在我也要努力學習，將來為祖國貢獻一份力量!
高中隨筆怎麼寫 篇34
眼看着時間一天天的過去，轉眼就到時了8月16號。我就這麼眼睜睜的看着時間的流逝卻無力挽留。就如同分手的朋友一般，再也無法挽回那段朦朧的感情。
此刻的我的情緒就如同那沉山楂一樣，四味俱全——酸、甜、苦、辣。
想到自己立刻就要離家了，離開我相處數十年的父母以及那年幼的弟弟。在今後離開他們的日子裏，也不明白我會過的如何，少了媽媽的嘮叨，也不知是否會落下更多的東西，也不知自己的生活會料理的如何。在前面的生活中一切對我而言是那麼的迷茫、令我找不到邊際，又令我無從下手。
進入高中以後，衣服的自己洗，什麼事都的自己幹，這對於我而言，無疑是一個重大的考驗。雖説在家裏不是什麼金枝玉葉，但這些事情一般都很少做。此刻……唉，這一切不禁令我感到有點痛苦。但反過來想想，這也是煅練自己的一個絕好的機會。我想只要我努力必須會克服的。
同時，我也對高中的生活充滿了嚮往的情感，在這麼大的一個家庭中，也不明白會發生一些什麼稀奇古怪的事情，也不明白自己又會發生一些什麼變化。自己會不會交到令自己信賴的朋友，與他(她)建立一段刻骨銘心的感情，令我感覺到自己活在這個世上的價值……
然而，也少不了有一絲的擔心。當我在中學時，是老師心目中的好學生，是同學的學習榜樣，而如今，換了這樣一個新的環境，我真不明白我的今後會是什麼樣的!
在我立刻即將進入高中時，特寫此文，了表心跡!
高中隨筆怎麼寫 篇35
老家對面那個本家的大奶奶也應該八十歲左右了吧，具體年齡我也不太清楚，回家時我也從沒有向父母問起過這件事。
每次週末或是週日，暮色蒼茫中我回到老家，總是看見大奶奶在自家的大門口的門台子上靜靜地坐着，眼睛呆呆地望着西方轉瞬即逝的一抹殘霞。
每次我總是習慣地先喊一聲“大奶奶”——如同我小時候一樣。而大奶奶總是在我喊過之後才猛然醒悟過來，繼而轉過頭笑着喃喃地説：“好啊，大孫子又回來了。”
大奶奶長長地喘一口氣，接着便抬起眼跟我嘮叨幾句：你娘今下午去了三皇廟溝的菜地了……這不剛剛回來啊，約莫着開始做飯了……我扭頭一看，果然老家的廚房煙筒裏冒出裊裊青煙。
我跟大奶奶打過招呼，開始朝自家的大門口走去……大奶奶也停止了嘮叨，把頭低下去，又開始呆呆地看着腳底下的土地。
背後傳來了大奶奶沉重而無力的呼吸聲。
大奶奶的喘氣聲讓我想到了小時候在家裏燒火時拉的風箱。我知道大奶奶年輕時得過癆病——餓癆，就是吃不上飯營養不良餓出的痼疾。
大奶奶的一生可真不容易。大奶奶年輕時的事情我知道的不多，有些零零碎碎的都是聽家裏老人説的。據説大奶奶年輕時守寡經人介紹嫁給我本家的一個大老爺，我這個大老爺是有名的蠻橫霸道，動輒對大奶奶破口大罵，拳腳交加……大奶奶只能忍氣吞聲，打掉牙往肚子裏咽。因為大奶奶孃家沒近親，自然沒人給自己撐腰，所以一輩子忍辱負重含辛茹苦只能是默認了。記得那年我那個大老爺得了那種瞎包症候，卧牀不起，奄奄一息的他在病牀上照舊對大奶奶吆三喝四，手裏握着一根長秫秸，夜裏喝水撒尿，就用這秫秸杆子把大奶奶抽醒，讓大奶奶起來伺候他。
如今那個暴戾的大老爺已經去世二三十年了，可是大奶奶把這幾個孩子拉扯大也夠辛苦的了。大奶奶一生為這個家生了好幾個孩子，活下來的有六個，六個孩子中只有一個男丁——就是我那個大叔。後來我的幾個姑姑相繼出嫁，家裏只剩下我那個大叔。我那大叔結婚後不幾年，就把家搬到村北的新家裏去了，把大奶奶一個人孤零零地仍在老宅子裏了。
大奶奶一個人守着一個破舊的老宅子並沒有什麼怨言，她總説喜歡自己一個人過，説這樣清靜。其實大奶奶是不願意給兒子兒媳添麻煩，人老了，鼻子咧邪的，害怕兒媳婦的白眼——其實農村大部分老人都是這樣想的。
大奶奶就這樣每天平靜地活着，在大門台子上做膩了，有時候會拿個馬紮到大街中心的碾盤那兒坐坐，偶有過路的人經過，便家長裏短地聊個三兩句……這些姑且就算是大奶奶最大的娛樂了。
大奶奶也有高興的時候，那通常是鎮上逢集的日子。大奶奶的五個女兒通常是提前約好，趕完集後都來這破院裏聚聚。我的五個姑姑們不分長幼依次來臨，大奶奶滿是皺紋的老臉上便隨之像一棵深秋的菊花愈開愈豔。五個女兒坐在一起開始眉飛色舞地交流着，大奶奶便在一邊一聲不吭微笑着一會兒看看這個，一會兒看看那個——這便是大奶奶一生中最大的幸福和滿足了。五個女兒臨走，總是要把趕集買的肉啊魚啊點心啊水果啊給大奶奶留下一些，大奶奶總是很固執地推辭，説你們家人多分不過來啊我一個老孃子吃不了多少啊……一個女兒留下一點説起來就不算少，大奶奶本身一輩子過得就節儉，這些東西大奶奶動不動就送給四鄰八舍的鄰居們吃……我回家時母親動不動就説什麼什麼是你大奶奶送的。
那些好東西大奶奶總是不捨得吃，自己留着分給周圍的孩子們吃。有一次我老家修房子，我回家幫忙。還沒進家門，大奶奶就緊走幾步顫巍巍地趕上來，然後從兜裏摸索出幾塊高級大白兔奶糖，塞到我手裏説：“外甥閨女結婚，婆家城裏的，房子真大啊……”
我有些哭笑不得：“大奶奶，您還把我看成孩子啊，我都四十多了……您還是留着自己吃吧。”
大奶奶一本正經地説：“看你説的，你再大，在我眼裏也是孩子。”
大奶奶硬是把糖塞到我手裏。沒辦法，我只好抓在手裏。我的手裏汗津津的，感覺沒處放。此時的我，心裏很不是滋味，眼睛和喉嚨裏有些異樣。此時我才知道，世界再大，但有一個叫“老家”的地方，有一羣永遠寵着你愛着你的父老鄉親。縱使外面的世界再精彩，哪兒也不如自己的老家好。
……在我的印象中，大奶奶一生中只有一次驕傲的時刻。那次我剛剛回到老家，大奶奶聽説我來了，趕緊到我家裏，很高興地告訴我：
“濤子（大奶奶的孫子）當兵了！説是去雲南……”
根據大奶奶的出身和經歷推斷，大奶奶應該是目不識丁，自然大奶奶也沒有出過遠門。於是大奶奶抓住我的手，開始詢問我關於雲南的一些事兒：那兒是不是很熱，夜裏睡覺是不是蚊子很大，是不是潮濕，是不是山上有毒蛇什麼的……我們當地老百姓有口頭禪：“挑到雲南也不偏沉。”大奶奶自然知道，雲南肯定是很遠很遠的地方；我是教書先生，在大奶奶眼裏，我就是無所不知的——其實，雲南我也沒去過。
孫子去雲南當兵，在大奶奶看來，那個不聽話的孫子出息了，就是全家的榮耀，是祖上修來的陰德啊。
大奶奶一輩子過苦日子慣了，什麼東西都捨不得吃，捨不得用。就因為這些，有一次差點送了大奶奶的命。
那一天，我父親母親剛要鎖上大門去菜地幹活，忽然聽到大奶奶家傳來一陣陣痛苦的呻吟聲。我父母趕緊扔掉門鎖，跑進去一看，大奶奶已經躺在地上口吐白沫捂着肚子痛苦地抽搐着，我父母趕緊問怎麼了，大奶奶閉着眼指了指桌子上的一個瓶子。父親拿過來一看，是敵敵畏瓶子，是大奶奶平時滅蚊子跳蚤用的。
難道是大奶奶自己喝農藥了？大家也顧不得這些了，連忙找來我家的一個弟弟，用三輪摩托送往鎮衞生院……一番折騰，總算是保住了大奶奶的一條老命。
大奶奶在大叔姑姑和鄰居們的陪伴下回到了家，此時大奶奶清醒多了。問及緣由，大奶奶説自己老眼昏花，誤將敵敵畏當作醬油炒了芹菜吃，所以……我母親問：
“你吃不出味來嗎？”
大奶奶支支吾吾地説：“怪苦……可是不捨得倒掉，就強忍着吃下去了。”
嗚呼！這件事確實是悲慘的故事，其結局只能讓人們除了歎息，便是暗暗落淚。
人活着，不容易，不容易啊。
八十出頭的大奶奶，如今雖然日漸孱弱，但還是那樣堅強地活着，像門口那棵老槐樹一樣。大奶奶終日端坐在大門口，目光直直地凝視着夕陽的形象，在我的心裏已經坐成了永恆。
