《我要做好孩子》讀書筆記15篇

認真品味一部名著後，相信大家都增長了不少見聞，讓我們好好寫份讀書筆記，把你的收穫和感想記錄下來吧。現在你是否對讀書筆記一籌莫展呢？以下是小編收集整理的《我要做好孩子》讀書筆記，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

讀完《我要做好孩子》之後，我發現這本書裏的主人公金鈴是一個與我的內心世界極其相似的女孩兒。她大大咧咧的，非常重感情，正直，善良，喜歡幫助弱小者。

我非常喜歡金鈴，她的成績雖然是比上不足，比下有餘，但是這本書裏卻塑造了一個很可愛的女孩兒。我指的可愛不止是外表可愛，更重要是內心很可愛。如果讓你在貓和老鼠中選擇一個你喜歡的，你一定會毫不猶豫的選擇貓。但是金鈴卻選擇了老鼠，她説：“貓又懶又饞，它抓老鼠只是為了填飽肚子，並非是為人類立功人們喜歡貓，只是因為貓比老鼠漂亮，聽話而已。而且老鼠需要的食物只不過是貓的十分之一而已，人們為什麼 不允許它的存在？”金鈴的一番話令我深受感動。金鈴只不過是一個與我年齡相仿的小女孩兒，竟能説出這麼感人的話。人們一直覺得貓比老鼠高貴很多，可是如果站在金鈴的看法來看，貓也沒比老鼠高貴多少，而且貓還比老鼠更懶更饞。閲讀完這本書，我懂得了保留我們孩子心中的那一份天真，純潔比優異的學習成績更重要。

這就是金鈴，一個成績中等，但機敏，善良，正直的女孩兒。我非常喜歡她，喜歡她寫的作文，新穎有趣；我喜歡她的思維，大膽活躍；我喜歡她寬廣的心胸，無邊無際；我喜歡她的長相，白白胖胖；我喜歡……金鈴的身上有許多地方值得我們學習和敬佩，希望大家都去看一看這本書，相信你也一定會從金鈴的身上找到你最敬佩的地方的。

這本書講述了一個國小六年級的國小生金鈴，她是一個學習中等，但是一個機敏、善良、正直的女孩子。為了做一個讓家長和老師滿意的“好孩子”，她做了許多努力，併為保留心中那一份天真、純潔，和家長、老師做了許許多多的“抗爭”。最後，她和同學們一起充滿信心地走進升學考試的考場的事。

金鈴是一個十分可愛的女孩：肥嘟嘟的臉蛋、胖胖的身子，就連眼睛、鼻子、耳朵，都是圓圓的，肥肥的。

我最難以忘懷的是這一篇文章：貓和老鼠，你喜歡哪個。

當我看到這一個題目時，我十分納悶，貓和老鼠，大家無非是喜歡貓，誰會去喜歡老鼠，老鼠髒兮兮的，還偷吃我們的糧食，實在可恨，可為什麼要取這個題目呢?難道另有其因?

接着往下看，這篇文章的大致內容是這樣的：金鈴要過寒假了，因為要考試，媽媽卉紫給金鈴買了一大堆試卷，因為試卷太多，金鈴只好忙碌着，可媽媽還是不停地指責着，金鈴十分傷心，眼淚湧出眼眶。一會兒，她媽媽居然在廚房裏發現了老鼠!一場捕鼠大戰開始了。媽媽還弄了一隻貓來抓老鼠。金鈴看着這一切，在紙上寫了一道智力測驗——貓和老鼠，你喜歡哪個。媽媽看到了這個紙條，脱口而出：“貓。”金鈴冷冷地説回道反駁了媽媽，媽媽懂了金鈴的意思時，緊緊地抱住了她。

我對這個對話深受感觸：卉紫驚訝地説“這難道也能成為問題?貓和老鼠，能喜歡哪個呢?當然是貓。”(問題：貓和老鼠——你喜歡哪個)金鈴酸酸地説“就知道你會這麼説。”卉紫偏過臉説：“總不會有人喜歡老鼠吧?”金鈴咬一咬嘴脣，輕聲説：“我喜歡。”“為什麼?”卉紫揚起眉毛。“貓這傢伙又饞又懶，除了會抓老鼠之外，別的還會幹什麼?可是它憑什麼要欺負老鼠呢?它們在大自然中應該是平等的，每一個生命，無論多麼弱小，總有生活的權利，貓並不比老鼠高貴，老鼠也不應該比貓卑賤。人們喜歡貓，只不過因為貓比老鼠聽話，貓的模樣又比老鼠漂亮。卉紫好笑地説：“老鼠會偷人類的糧食吃。”金鈴語氣激烈地反駁：“老鼠會比貓吃地多嗎?它那麼小，它需要的食物非常少，有貓的十分之一就夠了。人類為什麼不能允許它生存呢?除了養貓來咬它，還要用夾子夾它，用毒藥來毒死它，用水淹，用石頭打……老鼠太可憐了，沒有人喜歡的動物活得太委屈了!”伸手去摸金鈴的額頭：“你沒有發燒吧?你生命胡話呢?”金鈴猛地甩開卉紫的手，滿臉是淚地大聲説道：“因為我就是可憐的老鼠，樓上的文峯，我們班的好學生胡梅、劉婭如、志偉……他們就是討人喜歡的貓!”

當金鈴講完這段話時，我一下子愣住了，如果叫我選，我也會選貓，可聽完金鈴這段話時，我一下子轉變了想法，是呀，貓，的確惹人喜愛，可小老鼠也同樣可愛。關於貓和老鼠的聯想竟然出自一個與我同齡的小女孩身上，還帶着刻苦銘心的哀傷幽怨，一句句沒有經過裝點，可還是將這句句話深深烙印在我的心中。

“對!小老鼠很可愛，它小小的耳朵多麼俏皮，它那雙圓圓的眼睛充滿了善良，它的灰色的毛，經過梳洗，摸上去一定十分舒服。”我暗暗想

經過金鈴的一段話，我深深感到我的媽媽十分理解我，不會給我佈置太多的作業，我還可以在沒有學習的星期天的中午任意安排作息時間，相比起來，我就顯得比金鈴好多了。其實金鈴的媽媽卉紫也是望女成鳳，一心想孩子好，其實家長這麼做也是為了孩子好，希望孩子比別人更勝一等，本質上沒有錯，可一旦“用力”會傷了孩子的心的。

所以，家長應該給孩子多餘的時間休息，讓我們，以及大哥哥大姐姐小弟弟小妹妹自己分配的空間，培養我們的自制能力。不管怎麼説，我們是十分乖巧、懂事、聽話的，只是大人沒有給我們發揮的空間，我們都有優點的，只是大人沒發現而已。

最後，我還要説一句：“我們各個都很聰明，都是未來的國家棟梁!”

《我要做好孩子》這本書主人公金鈴是一個成績中等，但機敏、善良正直的好孩子，她為了做個讓爸爸媽媽和老師滿意的“好孩子”作出了多種努力，併為保留心中那份天真、純潔向大人們作出了許多“抗爭”，最後她和同學們一起充滿信心走進升學考試的考場。

這個故事給了我們思考和啟迪，書中的金鈴是一個活潑開朗聰明善良的女孩，每天快快樂樂，看上去什麼都不在乎，其實心思細密。班主任邢老師突然生病了，她會想到買買康乃馨去看望生病的老師，為了讓老師安心養病，她把班裏的情況避重就輕添油加醋地説出來，善意的謊言説得邢老師笑眯眯的。在緊張的學習之後，我們應該體諒老師和父母的辛苦，要關心他們的身體，多為班裏和家裏做力所能及的事情。

在書中，提到金鈴在找桑葉時，無意中遇到了孫奶奶，孫奶奶是退休教師，每天幫她補習數學，使金鈴數學成績有了很大的進步。其實，孫奶奶只是給了金鈴學習的信心，在學習上我對自已也沒有信心，總認為自已沒有足夠的把握，能考出好成績。在今後的學習中，我也要像金鈴一樣，對自已充滿信心，不斷努力的學習，相信自已的能力，朝着自已的目標衝刺，做一個活潑開朗，善良正直，自強不息，讓老師和父母自豪的好孩子。

寒假裏，因為《我要做好孩子》而認識了天真，善良，活潑的小女孩金鈴。

她的成績在班上雖然不是名列前茅，但她依然十分自信。為了做一個讓父母，老師滿意的好孩子，金鈴付出了種種的努力，同時也和家長，老師起過“抗爭”。最終信心滿滿的和同學們一起走進了考場。

其中，我最喜歡的故事是《為女兒減肥，減瘦了爸爸媽媽》。金鈴的媽媽認為，金鈴因為胖而學習成績不好。所以媽媽給金陵買了一盒減肥藥，金鈴不願意吃。爸爸媽媽捨命陪君子，卻先減瘦了自己。在這裏，我最感動的這樣一句話：“胖也有胖的好處啊！胖子力氣大，等媽媽將來老了，生了病，我可以背媽媽去醫院，可以幾天幾夜不睡覺照顧媽媽。”我同意她的觀點，因為金鈴要是以後很胖，她就可以揹着媽媽去醫院，不用坐車花錢。要是人很瘦，就不可以背媽媽去醫院了。而且晚上要是不睡覺，睡眠會不足，就不能照顧媽媽了。

還有一個故事《狼狽的模擬考試》我也很喜歡。講述的是金鈴馬上要模擬考了，她努力用功，想要考100分。考試那天，不但沒有心想事成，而且沒有成績。造成這一結果的原因一陣風把試卷吹跑了，金鈴的努力化為了泡影，但讓我欣賞的是金鈴沒有沮喪，倒是活以致用，用“清風不識字，緣何亂翻書”來打趣。

金鈴並不是完美的孩子，她可能學習一般，有時還粗心大意，有着很多的毛病，但在我心中，她會在朋友緊張時安慰她們，在沮喪時很快地振作，她已經是個值得我學習的好孩子了。

俗話説：“讀萬卷書，行萬里路”,“讀書好，多讀書，讀好書”。讀書可以增長知識，所以，我平時喜歡看書。在我看過的課外書中，有一本叫《我要做好孩子》的書讓我一見鍾情。

《我要做好孩子》這本書是著名的作家黃蓓佳寫的，她被孩子們稱為“最懂孩子的天使”。當我第一次看到這本書的封面時，我就被書的名字深深吸引了——是誰要做好孩子呢?我好奇地打開書，原來主人公是個叫金鈴的小女孩。書中金鈴是一個善良可愛，活潑好動的女孩子。本書的內容以金鈴的人生經歷而敍述，表現出金鈴身上的優秀品質，這也是我們身上應該具有的優秀品質。

在這本書中，有一幕給我印象最為深刻。在一年一度的元旦節之際即將到來時，作為馬上就要畢業的他們，正在緊張的排練節日。瞧，金鈴他們一組正在排練“豬八戒背媳婦”。金鈴當上了豬八戒，尚海成為了豬八戒的媳婦。金鈴情不自願地揹着尚海，她心裏想：只要誰敢笑話我，我就立刻把尚海當作“炮彈”扔出去。可金鈴光顧看着別人了，沒有看着腳下，可惡的倪志偉伸出自己的腳絆了一下金鈴，金鈴連同尚海一起摔了出去。金鈴回到家，媽媽發現她垂頭喪氣的，就問她怎麼了，金鈴根本沒把事情的真相告訴媽媽，卻説是上體育課摔的。晚上，在老師佈置了日記中，金鈴藉機揭露了倪志偉在班級裏的所作所為。老師看完日記後，調查了此事。因為倪志偉的不文明行為，就此他的班幹部職位被撤了。金鈴和同學們也因為節目表演的出色，被邀請上了電視。

金鈴是一個可愛的精靈，我很喜歡她。她那種不認輸的精神十分可貴。在別人欺負她時，她不用嘴，不動手，通過智慧就把對手製服了。同時在書中的金鈴也是個十分懂事的孩子。我們要像金鈴一樣懂事，要聽爸爸媽媽的話，要知道他們辛苦掙錢是為了我們，我們要學會珍惜。

看完了這本書，書中的許多道理，使我不斷地進步，一下子使我成長了很多。我也要向金鈴一樣有決心，通過努力讓自己變得更加懂事優秀。希望大家有時間可以讀一下這本帶有魅力的書。

《我要做好孩子》是著名文學作家黃蓓佳的作品，寫的就是一個剛上六年級的一個小女孩——金玲，在學習上遇到的重重困難與被父母的不信任。後來，她他付出了許許多多的努力，最後終於取得了父母的信任。當然，雖説作者沒有寫到結果怎樣，但我相信，只要付出了努力，不管好不好，父母都是會接受的，畢竟你付出了努力啊!現實生活中也是一樣的，不管你考試考得好不好，只要你努力了，即使成績不理想也不會使你傷心，因為你已經懂得要努力學習了!

書中最令我感動的一句話是“老鼠太可憐了，沒有人喜歡的動物活得太委屈了!因為我就是可憐的老鼠，樓上的文峯，我們班的好同學胡梅、劉婭如……就是討人喜愛的貓。”因為學習不好的同學，往往被父母和學習好的同學所歧視。只要被歧視時間長了就會讓自己失去學習的信心，導致學習成績下降，到時候就會覺得自己被父母和同學孤立的感覺，最後會厭倦學習，討厭學習，走向不正的道路，被人民所拋棄。最後，我有句話需要向父母社會呼籲：要親近孩子，相信孩子，這樣孩子才有踏實感。不管自己的孩子怎麼樣，哪個父母不愛自己的孩子呢?再説，人是平等的，學習的好壞不在於成績，只在於平時是否能夠多做好事，受到人們的歡迎，將來成就事業，報效祖國。我又一次看到一則文章，一個十五歲還在上六年級的小夥子，得了全國科技論文二等獎。而在這之前，他也被人歧視過

這本書告訴我們，生活中我們都會有不同的煩惱，快樂和煩惱本來就是一對矛盾體。沒有煩惱又何談快樂呢?不管怎樣，我還是希望大家像金鈴一樣，努力做好孩子，做個爸爸媽媽的好孩子。

在這個學期，我讀了一本《我要做好孩子》，內心深有感觸，我被主人公金玲的善良和天真所感動，也為她升學考試而捏一把汗。

這本書主要寫了一個名叫金玲的六年級快小升中的女孩，她的媽媽卉紫對她要求很高，而她很粗心，數學不好，因此她要做父母和老師眼中的好孩子，當然，做好孩子對金玲很不容易，她甚至還跟邢老師對抗，但在老師生病的時候第一個去看望她。幫助了一個叫倖幸的小女孩，粗心的金玲第一次那麼用心得照顧一個人，還把自己的洋娃娃送給了她。到最後金玲才知道真正的好孩子的意義，並跟同學們一起去小升中的故事。

在這本書中，最使我印象深刻的就是金玲那天真開朗的性格，當然我也非常敬佩她那助人為樂的良好品質，她説過，每次坐公交車她都一定會讓給有需要的人坐，比如：上了年紀的老人，行動不便的孕婦，殘疾人士等。比起她，我覺得自己很慚愧，我想起了自己在沒有看這本書之前，我曾經在公交車上誓死得保住自己的位置，老人上來了我都沒有讓座。記得那次我上車得早，那時候車裏的人不多，所以我一直坐着，過了很多站，人也漸漸多了起來，很多人都得站着，這時上來了一個老人，那時我不但沒有給他讓座，我還想方設法地保住自己的座位，想到這裏我感到非常羞愧，但自從看了這本書，我就學習了金玲的助人為樂的這一點，從此不論是在公交車上，排隊的地方，我都讓給有需要的人，而且我覺得其實幫助別人也是一件很開心的事呢。

讀完這本書，我受益匪淺，也讓我定下了一個目標：想要成功，就要勤奮，努力，我要以金玲為榜樣，做一個真正的好孩子。

暑假期間，我讀了一本由中國著名作家黃蓓佳老師編著的小説—《我要做好孩子》，深深地被小主人公金鈴的善良、正直、為了做一個讓家長、老師滿意的“好孩子”她作了種種努力的精神所感染，其中印象最深的一章就是《天上掉下來的小妹妹》。

其實，雖然金鈴成績不是出類拔萃的，但是她正直和善良的品質是讓我無法忘懷的。修車的老爺爺突然中風去世了，留下了一個剛滿六歲的小孫女倖幸。他的父母很早就離婚了，夫妻倆都很自私，誰也不肯要倖幸，都怕孩子拖累了自己，倖幸只好孤單地跟爺爺過。現在爺爺説死就死了，倖幸是跟爸爸，還是跟媽媽呢?兩邊都在推脱，這時金鈴站出來將倖幸帶回家。金鈴為了讓媽媽接受倖幸留下來住幾天，跟媽媽費了不少口舌，最終媽媽還是答應倖幸留下來。在接下來的日子裏，這個本來還需要媽媽照顧的小女孩，卻非常懂事的照顧着可憐的小倖幸。過了一段時間，倖幸的媽媽來接倖幸回姥姥家住。

有一次，我帶了五元錢到超市買東西，發現路邊有一個穿着破爛衣服的殘疾老人乞討，旁邊有很多人圍觀，但很少有人施捨給他。我看着他蒼老的樣子，心裏酸酸的，當時摸摸自己的口袋，只有五元錢，如果給了他，我今天就不能買自己的喜歡的卡片了，不給他，他今天可能就要捱餓了。最終我還是決定把五元錢給這位可憐的老人。他感激地看着我，那天雖然沒買卡片有點遺憾，但我盡力幫助了老人，還是很開心的。

世上需要有真情，也需要愛，當別人遇到困難，我們應像金鈴那樣伸出自己的援助之手，去幫助別人，“贈人玫瑰，手留餘香”。

我擁有一本很好的書，叫《我要做好孩子》。是講述一個六年紀胖胖女孩的有趣故事，主人公是金鈴，她是個難以理解的女孩。説她作文好吧，總在80——90分徘徊，説到作文不好吧，遇到好作文時可以超常發揮。

作者是黃培佳，專門寫國小生看的故事。我看過後流連忘返。心想，這純真的故事，絕對不是假，但是令人不可思議。她是我最最崇拜的作家。她可以寫出最棒的故事！讓我改變了只看科幻小説，其實身邊有許多有趣的事，不是生活缺少美，而是沒有發現美的眼睛。黃培佳的生活真是豐富多彩,那是因為有了一個，令人好氣又好笑的孩子。

例如《貓和鼠，你喜歡那個？》裏：金鈴猛甩開卉紫的手，滿臉是淚地大聲道：“因為我就是那隻可憐的小老鼠，樓上的文峯，我們班的好學生胡梅、劉婭如、倪志偉......他們都是討人喜歡的貓！”真的是説出了廣大學生的心裏話。現在的家長，總喜歡那別人的孩子與自己的孩子比這比那，從不説自己孩子的優點。

對此，我希望家長也好好看看《我要做好孩子》一書。

最近我們一起共讀了《我要做好孩子》這本書，在今天，我們便交流了這本書。當我第一次翻開這本書的時候，便覺得書中的文字妙語連珠，吸引着我繼續往下讀。果不其然，越讀到最後的時候，我越覺得故事生動有趣，主人公金玲彷彿活生生的站在我面前。她帶給我的是一片温暖，一片快樂，一片陽光。再加上作者生動的筆觸，我完全陶醉在其中了。……

在第五章的時候，金玲無意中把補習班的事説了出來，尚海媽媽也找邢老師加入了強化訓練班，一傳十，人數一下子增加了十五六個，張靈靈的爸爸便讓邢老師把訓練班移到他家，條件是把張靈靈也捎帶進去。一天晚上，邢老師有事，李小娟、胡梅、張靈靈在沙發上看畫書，劉婭如也想加入，胡梅不讓，劉婭如惱火了，因而發生了爭執。張靈靈的媽媽自然不高興，第二天便向邢老師告了一狀，邢老師處理“扔墊子”事件，聽取了於胖的謊話，金玲、尚海受冤，還被列入壞孩子的行列。金玲為了證明自己清白，揭發了於胖這樣作為了抄作業。也因此事，金玲向媽媽發誓要做一個好孩子。在這以後，還發生了許許多多感人、快樂、悲傷的故事……

此時此刻，我改變了對好孩子的看法，原來好孩子不僅僅要學習好，還要品德好，心地要善良，要大度、體貼、寬容別人而且要樂於助人……啊，學習好只是一方面，學習好並不能代替整個人，所以，我們要從身邊的點點滴滴滴做起，來做一個真正的好孩子!同學們，讓我們一起努力吧!

《我要做好孩子》的主人公是金鈴，她是一個和誰都能和得來的一位六年級女孩。她的媽媽也是這本書的作者名叫黃蓓佳，在書中化名趙卉紫。她在裏面扮演的是一位想讓自己的女兒考上南京最好的外國語學院，想讓她幸福的媽媽，但有時候會逼人太甚，使金鈴對她很反感。她的爸爸叫金亦鳴是一位大學教授，對金鈴的學習不是很關心，就負責在外工作養活她們。

金鈴從小自由散漫，原因是她媽媽崇尚歐美教育方式，於是在她小時候塞給她大量的神話與童話故事，導致她想象力過於豐富動手能力飛速下降，成了一位特粗心的人。她的媽媽從小為她的數學所擔心，語文和外語也沒多省心。打個比方吧!她能把“即”寫成“既”、把“那”寫成“哪”等等，數學能把“十”看成“一”把“6”看成“9”等等，英語要不首字母沒大寫，要不就是音標有錯。所以語文一般能得80分以上，數學一般70分以上，英語也就95分左右。

整本書講了金鈴從小孩子變成好孩子經歷了重重困難，比如換老師讓她心寧不安，新老師很嚴肅，説話太快，寫字太醜等等，但她接受事實，開始和這位老師關係變好，克服了困難。還比如生活中的重重誤會，明明不是她所為，但是那些學生非讓她背黑鍋，被老師臭罵等恥辱。可是她並沒有退縮，而是找到當事人説服他去和老師調解，最終她把吃進去的恥辱吐了出來還給了別人。有時候她犯些錯誤也勇於承擔和改正，並且不是她的錯也敢説出來讓別人改正。有時候她樂於助人，並且一幫到底，絕不半途而廢......到了最後她走進考場把之前的努力全力以赴。

這本書告訴了我：想做好孩子，就要堅持做到底，絕不退縮最後勝利之光會照向你!

有這樣一本書，使我日以繼日地看着;有這樣的一本書，讓我愛不釋手。這本書就是《我要做好孩子》。想要做好孩子説容易也不容易，説困難也不困難。那麼，主人公會用怎樣的方式來證明自己是好孩子呢?一起來看一看。

這本書的作家是：黃蓓佳，1955年6月27日出生於江蘇省如皋市。她的代表作有：《小船，小船》、《唱給媽媽的歌》、《玫瑰房間》、《午夜雞尾酒》、《玻璃後面的花朵》等。她的`代表作曾多次獲得“全國優秀兒童文學獎”、“全國優秀兒童圖書獎”、“宋慶齡兒童文學獎”等。

《我要做好孩子》這部小説取材於日常的學校，家庭生活，寫的是一個六年級學生金鈴和同學、老師、家長的一些普通、平常的生活。金鈴面對着做不完的作業，沒完沒了的考試，過於看重和名次的老師、家長，以及被逼着進強化訓練班、學鋼琴、減肥等等，所有這些，似是當代國小生共同的遭際和命運。作者用包含身親的筆觸，通過一些富有個性色彩、不同尋常的思想行為，如：自作主張地把一個沒家的小女孩領回家;用自己僅有的一塊二毛零花錢買了一枝康乃馨送給病中的邢老師;為捱餓的蠶寶寶找桑葉而東奔西跑、越欄等。金鈴大大咧咧，天真爛漫的性格使她格外受人喜歡。金鈴既是一個樂天派，還是一箇中等生。

在這本書裏，我最喜歡的文章是《天上掉下來的小妹妹》，主要描述的是：金鈴下午一放學走進巷子，得知修車的老爺爺死了，他有一個孫女，名叫倖幸，金鈴一心軟，立馬把倖幸帶回了家。經過“重重卡關”，媽媽和爸爸終於同意倖幸在他們家住下。可是有一天，倖幸的媽媽把倖幸給帶走了，金鈴為此很傷心。

金鈴的種種行為都讓我覺得她是一個善良、天真、有自己主見的女孩!

書名：《我要做好孩子》

作者：黃蓓佳

具體章節：《外婆家，奶奶家》

內容簡介：

外婆家、奶奶家和金鈴家在同一個城市裏，都是金鈴喜歡去的地方。直截了當的原因有兩個：去的那天可以一整天不碰書本作業，不跟媽媽談及那些令人頭疼的考試成績問題，而且還可以無限制地吃自己喜歡吃的東西。

優美詞語：

痛心疾首、雄心壯志、煙消雲散、突發奇想、得心應手、百依百順、小心翼翼、苦思冥想、見義勇為、幸災樂禍、忐忑不安、自命不凡、出奇制勝、陰陽怪氣

句段賞析：

1.外婆當了一輩子教師，從前對卉紫姐弟幾個，一直是拿教師對學生的標準要求過來的，如今有了孫子輩，仍然習慣性地要用教師的口吻。比如金鈴看電視，外婆就不時提醒：“身子坐正了！跟屏幕保持兩米距離！”金鈴吃飯，外婆又會要求她在飯桌上不能把兩臂張得太開，不能翻揀菜碗裏自己愛吃的東西，筷子不能伸到別人面前，以及離開飯桌時飯碗裏不能留下未吃淨的米粒。

讀書感悟：

從這個故事中，我知道了成績最重要，沒有好的成績，就不會有你好的未來。

金筆作文21天小書蟲閲讀活動中，我讀了一本書，名叫《我要做好孩子》。讀完這本書，我思緒萬千。

這本書的主要內容講的是主人公金鈴是一個六年級的國小生，成績中等，但機敏、善良，想做一個好孩子。但那真是太難了!她媽媽趙卉紫望女成鳳的心思太重了。但她的爸爸金亦鳴對她卻很寬容，每回考試拿個八十來分就滿足了。本書寫了金鈴的成長故事，令人愛不釋手!

金鈴的媽媽趙卉紫心高氣傲，讓女兒每次考試都考到90分以上。這讓金鈴很苦惱，她不明白媽媽為什麼要對她要求那麼嚴!她活的大大咧咧、鬆鬆快快，讓人好氣又好笑，這讓媽媽對她不滿，可她最終走進了會考考場。

你是否也為老師的嚴厲、家長的管教所苦惱?不管你怎樣，反正我是的!媽媽要求我多看課本，多做習題，多練字……可我真的好苦惱。進不到前三名，媽媽要生氣，不做飯，為的是讓我記住教訓。媽媽檢查作業時格外的一絲不苟，簡直是雞蛋裏挑骨頭，讓我膽戰心驚，生怕有錯題媽媽會生氣。這時，我靜靜地看着《我要做好孩子》，和文中的金鈴一起歡笑，一起哭泣。

我想説為什麼不給我們孩子一片藍天?讓我們自由自在、無憂無慮地生活?我們只想要一個真正屬於我們自己的快樂童年!

我有時快樂、有時苦惱、有時不明白，有時……真希望我能像《我要做好孩子》裏的主人公金鈴那樣無憂無慮、自由自在、開開心心!雖然金鈴考不了一百分，但我覺得她就是好孩子。謝謝黃蓓佳阿姨為我們寫出了《我要做好孩子》這本書。“要是家長都讓我們活的那麼開心!該多好呀!”我輕輕地合上了書。我期待着黃蓓佳阿姨能再寫個續集，因為這本書我沒有看夠，我想知道金鈴最後考上了哪所學校?她的數學成績提高了嗎?真期待呀!你期待嗎?

擁有一個好孩子是每個家庭，每位父母夢寐以求的願望。但所謂的好孩子應該是怎樣的呢?標準又是什麼呢?在這，我不得不提一本書——《我要做好孩子》，這本書告訴我們什麼樣的孩子才是真正的好孩子。

書中介紹的是一位國小六年級學生金鈴的“好孩子之路”。她告訴我們好孩子不僅要成績好，心理更要健康，心理健康才能“塑造”一位真正的好孩子，因此“好孩子”的成功，除了自身的努力與奮鬥，更需要旁人尤其是父母的理解、鼓勵和激發。就像金鈴，原本在別人眼裏各方面並不突出，所以也不被重視，但金鈴通過跟家長的“抗爭”，老師的“溝通”，於是大家懂她了，開始支持她了，讓她走上了“好孩子之路”。現在好多家長都按照自己的喜好來塑造自己心目中的好孩子，把孩子的興趣愛好隨意篡改，各種補習班、興趣班排的滿滿的……卻不知道這不僅讓孩子們失去了自由，失去了童年的樂趣，更從內心生出排斥感，造成孩子的心裏壓力越來越大，簡直是對孩子的身體尤其是心理的摧殘與迫害。

當然要走上“好孩子之路”，我們自身的好性格也不容忽視。金鈴“自來熟”的性格和她的善良執着，令她保留了“天真純潔”的“大道理”。金鈴不管是男女老幼、尊卑貴賤的人，都能成為“知心好友”，不像那些過着飯來張口、衣來伸手的小公主、小皇帝那樣目中無人，也不會像窮人家的孩子那樣自卑。養成擁有快樂、活潑、天真的性格是構築好孩子之路的階梯之一。

家長們，你們是否有以上的缺點?好孩子們，你們是否也有以上的優點呢?釋放孩子們純真的童心，活潑的性格，家長真正理解關愛孩子，在孩子的每一個重要時刻，有父母的陪伴、鼓勵，“好孩子”就近在咫尺。