實用的散文的作文彙編9篇

來源:文萃谷 2.69W

在日常學習、工作和生活中,大家都寫過作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家收集的散文的作文9篇,歡迎閲讀與收藏。

實用的散文的作文彙編9篇

散文的作文 篇1

飯後,女孩拿着杯甜酒和同學一起走進了書店。此時的書店堆滿了人,似乎空氣也變得躁動。門口收銀台旁的女子用尖細的嗓音喊出“不要看書,買完就走”的警告,大家都充耳不聞。

同學從書架上抽出了一本散文集,正翻着目錄,女孩不經意地瞟到目錄右側空白處的一句詞:三頃田,五畝宅,歸去來。

“歸去來”三字倒勾起了女孩的興趣,“你看,這詞不是從陶淵明的《歸去來兮辭》裏照搬來的嗎?雖然都是田園隱逸風,我倒喜歡這詞,多上口啊!”同學沒説話,女孩便打趣道:“只是不知是哪個風騷的詞人寫的?”

同學指着被女孩忽略掉的角落裏的註記:“馬致遠的詞。”

女孩點點頭:“帶筆了沒?”同學不解,但也隨即搖了搖頭。

“這詞挺合我心意,本想把它記下來的。”女孩淡淡地解釋着,目光卻仍留在詞上。

同學玩笑道:“你背吧!我相信你。”

女孩沒好氣地瞪了同學一眼,猛地往肚裏灌下幾口甜酒,忽然眼中閃過一絲狡黠:“行,一起背!”

書店裏仍然喧鬧,嘈雜的聲音如一張細密的網將兩人細碎的讀書聲蓋了個嚴實,終於兩個人悲哀地意識到背下整首詞不現實。女孩放下書,用吸管攪甜酒裏的糯米,看着那些小白粒兒在水裏打轉,可是完全沒有再喝的慾望,也許是晚飯吃得太飽吧。

甜酒被女孩塞入了一旁的垃圾箱。

同學知道背書是不可能了,便問:“這書貴嗎?”

女孩説:“不貴。”

同學接着問:“那你買嗎?”

女孩不假思索:“不買。”

這時同學問道:“甜酒多少錢一杯?”

女孩説:“三塊五。”

“那散文集呢?”

“四塊。”

靜默了一會兒,兩人相視一笑,“好好,我買。”女孩拿起散文集,轉身走向收銀台。

散文的作文 篇2

走進就如同走上了一條曲曲折折的山間小路。一路上,有小橋,有流水,還有人家。一路走來,可觀花,可摘果,可折枝,也可見到小橋流水中的魚。一路上遇到石板、石磴,或是平坦的草地,潔淨的長廊,或坐,或躺,曲徑處,思想、情感也自然多變,何許還會時而微笑,時而淚湧。任其自由,隨心隨緣。

走進如同走進一條彎彎曲曲的花溪小徑,有閒雅之時、淡雅之情。如清茶的淡淡的一抹清香,一縷心音,一份真情,那份幽香,那份清醇,那份淡雅,都在默默地品味之中。

走進就如同讀了一本博大的書,她的深邃與優美,吸引了多少散文的愛好者紛紛在登台亮相,在這裏,彷彿聽到流傳千古的大江東去的絕唱和看到飛流似銀河的廬山瀑布,杏花春雨的江南美景,風吹草低的無際遼闊……當一曲悠悠的信天游從耳畔響起,當一闋延安的武鼓擂響,當悲愴的秦腔吼起,當蘇州的評彈奏響……各地的民俗如篝火般熊熊燃起,這一切都在燃燒的激情中,飛昇成一片熾熱的豪情萬丈。

走進就如同徜徉於如詩似畫的山水之間,便產生了望峯息心的感歎;面對浩淼的洞庭,也便有了“先天下之憂而憂”的抱負與胸襟;面對夜色欣然入户,也便詩意地寫下“庭下如積水空明”的絕句。在這裏就能體會到好多年前那三間草堂,因杜甫而不朽;一座楓橋,因張繼而名揚;那跨在江南水鄉不老的雙橋,假逸飛之手,而有了靈動的力量。

塵埋黃沙下的敦煌,因行者而無疆;西湖斷橋,因白蘇而輝煌。白帝城託孤,令人潸然淚下;桃花潭水的清澈,照耀着李白的灑脱與豪放。一代忠良執旌杖,七下西洋展國芒,武穆青冢西子月,蘇州園林蓋世雙。自然因有了人文,而更加厚重。

放眼寰宇華夏外,世界名勝撲眼來,康橋水波染荇綠,巴黎鐵塔放華光等。邊走邊賞,邊賞邊唱。自然的美景與靈動的詩句結合,經過歲月的積澱與流芳,歷史、自然和人文也便融為一體,物化為那飛珠濺玉、玉潤靈山的文字,陶冶人們的性情和心胸。

走進就如同行萬里路,讀萬卷書。在讀書中,也就有了發現美的眼睛,捕捉住了一處的優美風光。讀一本好書,如同和一位智者交談,它精深的哲思,讓人們歎服。同樣,徜徉於自然風景的美文,也會在作者靈動文字的引領下,覽山閲水;放飛自己的心靈與歌唱和培養了自己的審美情趣與文學素養。

只要一有空閒的時候,我就會迫不及待點擊登錄,細細品讀裏面的散文作品,漸漸的,漸漸的,裏活躍着一幫女性散文作者羣引起了我的關注,在她們的散文作品裏傾注了女人的個性,女人的思想,女人的眼光,女人的情感,女人的憂鬱,女人的追求和女人的嚮往。如果是把這幫女散文作者羣單個區別開來,她們各有各的獨到之處,各有各的特色和亮點。如果是把她們作為一個整體來看,從她們散文的標題,立意和所表達的思想內涵以及對人生的感悟,情感的傾述都有女人温柔細膩閃光靚麗的共同點。一個最能引人注目的是她們的散文作品柔情迸發,不論是戀情、愛情還是鄉情,親情都構成了她們散文作品的主旋律。細細品讀她們的散文作品,你就可以聯想到我們在平時的生活中與女人相處的點點滴滴,愛美是女性的專利,有女人在就有美在,女人就是美的濃縮和展現,美的化身和代言。比如在一個公共場所裏,有一百個女人,你就可以看到這一百個女人就有一百種不同式樣的衣着打扮,一百個不同式樣的女人包,從這個很簡單的例子中,我們就可以這樣認為,女人們的愛美是通過各種各樣不同的美來展現美的魅力,組成一片美的海洋,讓你感受到人間中的美就在身邊。有女人在你就可以得到美的美享受和美的恩賜,以美來打動人感染人,那結構之美,文字之美,意境之美成了裏一道靚麗的風景。

我好羨慕她們。她們不僅僅寫散文的好手,更是熱心指導熱心散文寫作愛好者的編輯,她們默默無聞的看稿審稿,一往情深的熱衷於散文創作,不圖回報的輔導推薦散文寫作新人。這就是她們美的最佳體現。這因為如此,她們的人氣很旺,她們的散文作品一發出來,點擊率就是上千上萬的,她們擁有很厚實的讀者空間和廣泛的讀者羣,她們的散文風格似乎代表了當前散文創作上的一種走向。

走進,我就擁有了與文友們相逢相識的地方。我覺得,相逢出於偶然,相識一定是有緣。相逢相識需要溝通和交流,溝通是那麼的平靜,交流是那樣的自然。然而,平靜中孕育着波濤,自然中醖釀着甘甜。也許是共同的志向就有了説不盡的千言萬語,擬或是同樣的興趣使彼此感到相見恨晚。沒有花前月下的卿卿我我,也沒有其他什麼意念。縱論天下是是非非,笑談人間喜怒哀樂,説不完的家長裏短,道不盡的苦辣酸甜,沒有隔閡,沒有障礙,沒有禁忌,沒有隱瞞。可以信口開河,也可以暢所欲言。可以一本正經,也可以隨意浪漫。一曲曲人間情歌動人心絃,一幕幕愛的喜劇激情澎湃。太多的共同志向和觀念把彼此的心緊緊相連,廣泛的共同興趣和愛好使大家的情已無法隔斷,不需要勾心鬥角,也不需要提心吊膽。這裏沒有竊竊私語,也沒有議論紛紛;不會成為眾矢之的。只要心存良知,不失做人的本分,可以完完全全的脱下自己偽裝,敞開自己的心扉,甚至可以肆無忌憚的傾訴或者發泄自己的心聲。

是呀,讓我們走進書寫人間炎涼,讓我們與祖國共呼吸,共命運,為人民鼓與呼,讚頌真善美,鞭撻假醜惡,寫一寫祖國的富強和人民的安家樂業,讓百花齊放,四季飄香,真正成為網絡散文創作的殿堂。

散文的作文 篇3

我們班有個人叫東強,他非常喜歡看書。(批註:可以進行一段外貌描寫,可以給人真實感。“人不可貌相,海水不可斗量”,同時還可以用普通的外貌襯托出不平凡!)

有一次我們全班同學都去上體育課了,就只有東強留在教室裏陶醉地看書,非常得認真。(批註:得字是不是用錯了;認真不是説出來的,而是通過行為表現的;如果用句號,後面則缺乏主語。)就是有人用針扎他,他也目不轉睛。(批註:針扎,扎得什麼程度可以不妨誇張點。體育課不上,留在教室裏看書是逃課行為,怎麼看都有些不恰當?應當換個典型事例,具有積極意義。)

我們回來的時候,他還在那裏看書,別人叫東強,東強還毫不理他。(批註:不理別人,是不禮貌還是讀書太認真,應當交待清楚)直到我們班的超音王叫了十聲才把東強叫清醒。

他每次考試都是全班第一,所以我們都稱東強為“書蟲”。( 批註:全班第一,成績好只這一句話,不能給人留下深刻印象,是不是再詳細點。)東強的行為被我們班有些人學去了,他們也在慢慢進步,我要向他們學習,更要向“書蟲”東強學習。(由個人行為昇華為全班行徑,進行昇華,效果不錯!)

我被東強吸引了,我現在考試成績也在進步,不過還要進步。(這一段是不是與剛才的句子重複了,所以可以刪除。)

散文的作文 篇4

風是善良的,也是可怕的,風還是其妙的。

春天來了,風姐姐和春姑娘不約而同的走來了。瞧,風姐姐走過池塘邊,柳樹妹妹害羞的轉過頭梳理它那長長的髮辮,風姐姐走過草坪,草兒們在哪兒咯咯亂笑,鳳姐姐走到小河邊,魚兒樂得跳出了水面,風姐姐走過每一個人的身邊,她(他)都會感到暖洋洋的,舒服極了。夏天的風姐姐又是另一番樣子,有時像爸爸那雙寬大,有力的手放在你的肩上;有時像老師的教誨;有時想爺爺奶奶的手撫摸着你的小腦袋,涼爽極了。

秋天的風姐姐更是另一番樣子,風姐姐無聲無息走過去,高粱笑的樂彎了腰,石榴笑的咧開了嘴年年都是好收成,農民伯伯看着一車車的糧食心裏樂開了花。風姐姐是一位棒極了

的舞蹈家,它一跳舞,落葉便也跟着跳起了美麗的舞蹈。

冬天的寒風令人害怕,有時候寸步難行。聽,呼-呼-呼,嚇得我只往媽媽懷裏跑,瞧,松樹伯伯兀立在那裏,使這個冷落,無趣的冬天有了生機,呼-呼-呼,又是一陣風,風姐姐似乎不願意讓我回家,使勁拽着我,讓我進也不是,退也不是。

我喜歡風姐姐,尤其是春,夏天的風姐姐。啊!風姐姐真是奇妙無窮。

散文的作文 篇5

八月在涼意幽幽中,一場雨水敲開了八月的窗户。

夏天在漸漸隱去,還剩下少許的時日。雨,連貫成詩句,從天上飄下。伸出手接了一些雨水,潮濕的心情,住着多種情緒。慢慢沉重起來的東西,在日月薰陶裏,連記憶都會散發出一股特別的味道。呼吸之間,已經少了早年的輕浮。能聽見命運交響曲,時而悲愴,時而歡欣。在塵世的人間煙火裏,多想舒展成一尾遊動的魚,只有七秒的記憶,記憶裏全是歡喜。

歲月偶爾也會虧欠於你,就像種下的種子,到了季節沒有發芽,這是很自然的事情。如果説沉默是成熟中必須擁有的,我倒是更希望你能擁有想去言語的能力。對錯都不在意的年紀裏,昭然寫意。而真正到了懂得迴避的時候,心已經老去。

許多藤蔓爬滿心間,枝葉交織,就會忽略很多的瑕疵。那些不完整的片段,拼接出一出又一齣劇本。我多想居住在這文字的天地,一筆寫下的都是盡了自己的心意。卻不然,生活的軌跡依然在移動,我也只能是愛着文字裏的抒意。

八月,在雨中,偷得一絲清涼。

日子仍然按着原來的軌跡在滑行,不變的是恆星,變了的是心境。我們都在生活裏,編織着自己的網。那裏面,裝滿了衣食住行。我在網的外面,種植上了綠色的風景,只是想,每一天歸來時,能看見自己的身影,能聽見綠色的聲音,能呼吸一些舒暢的心情。

八月,來了。

我們依舊在微笑着前行。

散文的作文 篇6

“大黃蜂,去WC嘍。”“哦。”

“大黃蜂,去玩嘍。”“嗯。”

“大黃蜂,去圖書館看書嘍。”“Yes。”

……

你們一定很奇怪,“大黃蜂”是誰?告訴你吧!他就是我們班的詹林峯。

和“大黃蜂”“打架”可是很有趣的,因為和他“打架”,打着打着,當你以為要驚天地泣鬼神時,那邊竟然傳出笑聲,讓你丈二摸不着頭腦。有同學傷心了,想得到安慰;有同學生氣了,想找人發泄。他知道後,一定會想盡一切方法把你逗笑。我相信,不管是上刀山,還是下火海,他都能保證完成任務!

看,同桌又在欺負他了。從去年來,老師打着讓我們認真學習的旗號,實行男女搭配制度。“大黃蜂”理所應當與女生王子昕坐在一起。別看王子昕是女孩子,欺負“大黃蜂”可是有模有樣。下課了,王子昕要去WC,咕嚕了一句:“讓開,我要出去。”估計“大黃蜂”沒聽見,坐着兀自不動。我們的王子昕大人立馬火了,只見她怒髮衝冠,眉毛豎起媚眼一瞪,“突”地站起來,一把推開“大黃蜂”:“好狗不擋道。”“大黃蜂”不氣也不惱,摸摸腦袋:“噢,同類可是不能相欺的。”“呵呵呵……”一句話把王子昕逗樂了,笑得肚子都疼了。

這就是我們班的“大黃蜂”,盡被人欺,又幽默風趣,給大家帶來了不少笑聲。

散文的作文 篇7

終歸是個安靜的季節。打開窗子坐在這裏寫字。風,像是被篩子斷成的細小樂章,細膩而又均勻的沿着裸露的皮膚蔓延。

冬,無聲。

在沒有了往日裏成片成片的荒涼。這個季節,顏色隨着温度漸漸褪去。最後只剩下還能分辨出有云朵飄過的天空。那些褪卻的姿色,都在天幕中蔓延。

冬,透明。

這是屬於我的季節——無聲的透明的。只不過,物是人非,亦或是説,人非物亦非。沒有一絲一毫的熟絡。就連自己,這個曾經安靜的不會講話的乖孩子,都已變得陌生。對。或許,我不在是你眼中的乖孩子。我都説了,我現在不乖了,可是為什麼,你總是隻會淺笑,從來都不相信。“又見殘紅,已是寂寞又一冬”,不久前還在嘴邊吟唱,以為,是的,又見殘紅。可是錯了,“殘紅”已不似昨日相識……

我不屬於這個季節——寒冷的温暖的。只是因為現在,只剩下了無盡的憂思。沒有寒冷,亦沒有温暖。忘記了時間應該怎樣繼續。我不會照顧自己,不會在天涼的時候要多加一些厚厚的衣服。習慣了你帶着淺笑的面孔對我説要多穿衣服。習慣了這冬季裏温暖的.寒冷。習慣。當這一切都變成了一種習慣的時候,就像呼吸,怎麼戒也戒不掉。

我最喜歡的兩種自然:風和水——最安定的一個季節;冬——最迷戀的一段時間;天將亮未亮之時……

也許,這些都與季節無關。但當這個神奇的季節再次掠過頭頂的天空,它提醒着我,總有一些東西會消失,也總會有一些東西應該被遺忘。無論曾經美好與邪惡。該過去的,就讓它過去吧!放了自己!

忘記……

多年後,站在哪個角落,我還會抬起頭,看那道飛機雲的弧線,去緬懷那一季冬天的吧。

安靜的,只是這樣想。

會的!

散文的作文 篇8

都昌縣的散文作家明然是我認識時間不長的文友。自從在《中國散文家網》交流認識之後,我就開始注意他的散文創作動向,知道他在不長的時期裏已經出版了三個散文集子,另外,一個待字閨中的集子《歲月像白水一樣流過》,我也認真拜讀了,對他的散文風格留下了些印象。後來他兩次來九江和我見面,我們象老朋友一般敞開心扉聊文學,聊人生,便對他的性格有所瞭解。文如其人,明然的散文和他的性格一樣直抒胸臆,快樂、憂傷、惆悵、傷感等情緒毫不遮掩地展現給讀者。我以為這就是明然散文最明顯的特徵。

明然此次收錄到《新鋭散文八家》中的20多篇作品,均是有感而發的真情之作。

散文的作文 篇9

天邊那一抹殘陽依舊灑下一片餘暉,盪漾在碧波瀾微的海面上,浮光燦燦,安詳柔和。我獨自一人面對着寬闊的大海,行走在無足跡的沙灘上,靜靜地享受這份美好。

飛花柳絮,霓裳翩翩舞,又是一年的花開盛季,大學聯考的結束也讓人迎來了讓人期待的會考,思緒間飄飛,轉眼間我上了高中,而美好的光景卻一去不復返了,我隱隱有些傷感,真的,不會再回來了。

時光翩躚,我步入了這所重點高中。從一開始的忐忑與期待到慢慢地適應,我交了些許朋友,學習過程中帶有艱辛,卻讓人苦中作樂。有閒暇之餘的美好,那段時間,我和她們一起躺在午後的青青草地上看天邊的雲捲雲舒,爬上天台凝望悠然美好的日落,一起趴在課桌上寫那些繁瑣的數學題,雖是枯燥乏味的,卻也是濃濃地甘甜。

我抬眸凝望天邊的日落而息漸漸地消失在雲層裏,留下一片粉紅的彩霞。

光陰依然飛快地奔前,轉眼,也就到了下個學期,下個學期的分班,也就意味着朋友的分離。我滿懷期待地踏進新集體,有了新舍友,結果卻讓人大失所望!

因性格愛好方面的不同,我融入不了她們的氣氛。那段時間,孤獨緊緊地包圍着我,我終於體會到了寂寞的感覺。一個人聊天,一個人吃飯,都是自己一個人,我甚至懷疑過自己,然後,我漸漸地習慣了這一切。我曾嘗試着去改變這一切,但是後來我發現我錯了,改變這一切就得讓我改變我自己!我們只是愛好性格不同,志不同道不合,我怎麼能因為要融入氣氛而改變自己去迎合她們呢?

我對自己説,孤獨就孤獨吧,孤獨其實挺好的,可以安靜的思考自己的人生,做自己想要做的事,況且,我還有之前那羣可愛善良的小夥伴們,我怎麼會孤獨呢?我不怕孤獨,我只是害怕失去了自我!

説着説着,也到了這個學期的尾聲。在這個班裏,我似乎交不到一個朋友,但是在外面,我卻和許多志同道合,成績優異的同學互相認識,並結成了朋友,忽而覺得,那個班裏其實就是一個小圈子,太窄太容易讓人忘記了自己也會發光。走出那個圈子後,我也就發現了更大的圈子,我也似乎有一些明白,有些事情,順其自然就好,做真實的自己,何必因為某些原因而去取悦她人而改變自己呢?

我相信有很多人也有過我這樣的經歷,在享受孤獨的過程裏,我其實也在收穫成長,在從稚嫩走向成熟中蜕變。而這一切的痛苦,同時也是值得的,值得我付出了快樂,付出了淚水,但是我也相信,落日的消失,也是為了迎接美好燦爛的明天!

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