襄陽行之準備篇散文

又是一次長途跋涉，這一次目的地是湖北襄陽。

這一次的出行很是不容易，自從接受一項任務以來心裏一直髮怵，因為從來沒有動手去操作過。遊走於文字的時間雖然不長，感覺寫什麼説什麼都是比較流暢的，然而在接觸到專業性學術性質的東西時，感覺舉步維艱，那些東西都需要格式不像平時寫作一般行雲流水。還有許許多多理論性質的東西，對我來説太高深太深奧，赫然間覺得自己像一個懵懂孩童一般一無所知，那種感覺就像小孩子徘徊於大門之外一樣，這一腳該如何邁出怎樣跨過去，很難有突圍。

那一天，一個偶然的機會，向凌宗偉校長求教，凌校給予熱情的幫助，眼前不覺豁然開朗。湖北襄陽的這次會議就是一次絕好的學習機會了，這也是我第一次參與近距離接觸雜誌社舉辦的一些學習活動，內心的渴望促使我行動起來。我知道固步自封非常可怕，當一扇扇門打開之時就是一次次提升一次次飛躍。《教師教育論壇》謝先成老師更是熱情解答我們河北這三個老師的問題。這一條路漫漫又長遠，只沉浸在風花雪月之中終究不是長久之計，走的路多了才知道外面的世界更廣闊，走的路多了才知道“學無止境”。

是的，從今年三月份直飛廣州開始，我才真正體會到外面的世界。很少出縣城的我無論是視覺還是聽覺都受到巨大的衝擊，而影響最深的當屬思想。三月份的廣州行在煙雨迷濛中深深領略江南水鄉的清秀透徹。七月份的長安行在滔滔洪水中深深感受黃土高坡的綠意葱蘢。現在我要到達那桂花飄香的荊楚大地，這一方遼闊的土地又會留給我些什麼呢？

三月的廣州行我隨手記下五千多字的學習筆記，也是那一次我在高主任、小魏老師的帶領下第一次接觸到“課題研究”這個名詞，也是從那時起，我才明白作為一名老師只知道埋頭教書不知道學習進取是多麼的可怕！廣州第二師範學院唐博士別樣的授課方式還歷歷在目。桃英、文晶、軍芳、會菊、張婷、媛媛，姐妹們朝夕相處，至今難以忘懷！

七月份的長安行我也記下自己的遊歷兩萬餘字的八篇散文，被王麗琴博士做成公微的一部分推出。在那裏再一次聆聽全國著名教師的講座，我再一次體會到他們都是普通人，然而他們都有執着的教育情懷。長安行結束了，吳國珍、凌宗偉、張文質、陳璞、楊林柯、池昌斌、李紅霞、賁友鄰等老師的講座如在昨天一樣，他們用不同風格述説自己的教育故事，他們用樸素平凡的語言詮釋着不平凡。紅英、曉蓉、王娜、香玲、還有我的半個老鄉楊帆，西安一別，你們還好嗎？

感謝我的朋友們，廣州之行的永獻老師和西安之行的曉斌老師，感謝！

這一次襄陽之行感謝永清老師的相助，出行選擇乘車，是我最不願意費腦筋的一件事，只希望晚上坐車白天睜眼就到達目的地，那就是最好不過了的'選擇了，經過努力我們做到了。感謝華中師範大學出版社謝先成老師熱情幫助，隨時和我們保持聯繫。

感謝我所在學校的領導的遠見卓識和對於教師培訓的傾情支持。如此濃厚的學習氣氛使老師們擁有深厚的專業知識，學校中學習研究蔚然成風，校刊校報有聲有色，為師生髮展提供廣闊的空間。感謝我的同事們在我每一次出行時，值班和調課都得以順利進行。

感謝我的同學們，在我每一次的出行時，都是忠誠的嚮導。所以我若有不清楚的只要發問都會有完美的解答。我感覺到的是冷冰冰的手機屏幕後面那一顆顆熾熱的心。這裏是我堅強的後盾，我每走一步都和一個集體92-8緊密相連！

最應該感謝的當屬我的家人。愛人是我強大力量，每次出行他負責往我卡上充錢，每次出行都要我多帶點錢，每次出行都千叮嚀萬囑咐，甚至我的行李都會幫我檢查一下。孩子們乖巧，在我宣佈我要出門學習時，兩個腦袋搖的比撥浪鼓還歡。我知道我走了他們也會很乖的，我就出去兩三天，爸爸和爺爺奶奶會很好地照顧他們的。兒子摟着我的脖子在我耳邊説:“媽媽，我是吃貨，你買點芒果回來好不好？”“可是我不知道襄陽有沒有芒果?”“沒有就買點別的吃的也行！”女兒什麼要求也沒有提，長大了長大了，轉眼之間就長大了，我不努力付出如何伴你們成長?我自己認為我對於中國基礎教育比較熟悉。不僅僅是因為我是國中語文老師，更因為我孩子們分別在讀高中和國小。老師和媽媽的雙重角色一直充斥在我的生活中，有很多矛盾、困惑和不解，然而很多時候只是默默歎息。在培養孩子方面我和愛人還是有共識的:給予最大快樂，學會最多東西。然而生活並不是我們理想中那樣，只能説現實太骨感了！我不努力付出如何做你們榜樣?

十月是個美好的季節，金秋十月總可以給人留下難以忘懷的日子。今晨大霧猶如妖怪出洞一般的天氣，着實不讓人喜歡，然而正午之後，雲開霧散，陽光暖暖地照在身上心裏都是暖洋洋的。此時此刻院子中李子樹上麻雀們在啁啾婉轉，仔細聽一聽又聽不明白它們在訴説什麼，也許它們是在總結生活中的取捨得失吧！

穿上運動衣和旅遊鞋，背上簡單的行囊，襄陽就在明天！