2015年襄陽市語文會考真題參考答案及評分標準

　　一、積累與運用(20分)

1.“弛”改為“馳”;“憤”改為“奮”。(改正錯別字1分，每字0.5分;書寫規 範、美觀1分。共2分)

2.wān; móu。(每注音正確1字給1分，共2分)

3.B (2分)

4.A (2分)

5.C (2分)

6.大膽潑辣而有些心理扭曲(1分);(崇高的)人道主義(1分)。(共2分)

7.(1)蠟炬成灰淚始幹 (2)無可奈何花落去 (3)捨生而取義者也

(4)A.直掛雲帆濟滄海 B.酒酣胸膽尚開張 C.人生自古誰無死 D.留取丹心照汗青 E.大庇天下寒士俱歡顏 (每空1分，共8分。出現錯字、別字、添字、漏字等任一情況，該空即不得分。)

　二、口語交際與綜合性學習(10分)

8.示例：趙健，怎麼能讓書睡覺呢?廉潔與我們成長密切相關，讀一讀《清風廉韻》能培養我們的廉潔意識，我們應該認真閲讀才對，你説是嗎?(有稱呼，有觀點，有理由，表達得體即可，2分)

9.【擬寫標語】展未來豪情盈心底。(2分)

【設計活動】示例: 説一説同窗趣事;抒一抒師生真情;唱一唱校園民謠。(每空1分，共2分)

【重温經典】示例：兩個大字，彰顯愛國力量。(《最後一課》)

莊重儀表，盡顯國在心中。(《最後一課》)

下課鐘響，不棄美麗法語。(《最後一課》)

一個背影，凝聚父愛力量。(《背影》)

兩過鐵道，盡顯愛 子情深。(《背影》)

四處淚光，終悟深沉父愛。(《背影》)

一封家書，勾起發財夢想。(《我的叔叔于勒》)

倉皇逃避，盡現世態炎涼。(《我的叔叔于勒》)

十個銅子，寄託社會希望。(《我的叔叔于勒》)

(句式相仿，內容緊扣作品即可，2分)

【探究材料】探究結果：人生(生活、工作)需要爭取和奮鬥。(只有爭取和奮鬥，才能活得更有價值和意義。)(2分)

　　三、閲讀與欣賞(40 分)

(一)詩詞賞析(4分)

10.“淒涼地”;“棄置身”。(每空1分，共2分)

11.“長精神”即“振作精神”，表現了詩人堅定的意志(信念)和樂觀的精神。(或“意志不衰，堅忍不拔的氣概”;或“此三字表明作者態度，不消極氣餒，要抖擻精神，積極進取，重新投入生活。”)(意對即可，2分)

(二)文言文閲讀(10分)

12.(1)面刺：當面指責。(2)以：用。(各1分，共2分)

13.D(2分)

14.這就是所説的在朝廷上戰勝(別國)。 (“所謂”必須譯出，“戰勝於朝廷”必須譯順，少譯 、誤譯一點扣1分，共2分)

15.國君要廣開言路，樂於(善於)納諫(1分);國君不要施行惡政(要施行仁政)(1分)。(共2分)

16.鄒忌把家事和國事進行類比(1分)，讓齊威王廣開言路，樂於(善於)納諫;孟子把用刀殺人(或“率獸食人”)和用惡政殺人進行類比(1分)，希望梁惠王不要施行惡政，而要施行仁政。(共2分)

(三)記敍文閲讀(13分)

17.①漢水義重情深恩賜予自己，使鏽跡斑斑的牙 齒變白;②漢水義重情深恩賜予北方人民，為缺水的省份送去一江清水;③本已缺水的襄陽等水源地節水、護水，為北方“輸血”供水，義重情深。(意對即可，一個要點1分，答出兩點給全分，共2分)

18.明線是作者(一週)的行蹤(1分);暗線是“南水北調”的人文情懷。或“作者對漢水的感激(欣喜、珍惜)之情”。(1分)(共2分)

19.①開篇點題，點明我將開啟漢水尋訪之旅及恩賜之意。②總領全文，引出下文對一週行程的記敍。(每個要點1.5分，共3分)

20.“童話”指自己鏽跡斑斑的牙齒由黃變白的神奇變化(1分)，用“童話”一詞既表明了漢江水質的優良，又表達了作者對漢江水質清澈由衷的讚歎(讚美)之情(2分)。(共3分)

21.表達了作者：①對漢水的喜愛之情;②飲水思源，對襄陽人民奉獻精神的感激之情;③對漢水文化的敬仰之情。(答到兩點即可，共3分)

(四)議論文閲讀(13分)

22.當今社會，尤需儒雅之風。(2分)

23.是針對當今社會“儒雅稀缺”“人們舉止失當”現象發表議論的`。(若只答“儒雅這種傳統文化缺失”或“不少人舉止失當”任一點現象的，只給1分，共2分)

24.舉例(事實)論證(1分);通過列舉大量例子有力地證明了“儒雅，是中國傳統文化中的曾經的最高讚賞。” 的觀點。(2分)(共3分)

25.“而且”表遞進(1分)，用在這裏突出了現今人們舉止失當現象的嚴重性(1分)，進而強調了論證儒雅的必要性(1分)。(意對即可，共3分)

26.示例1：讀了文章，我意識到儒雅對個人、對社會的重要性，作為學生，我要多讀書，多學習，不斷積累，完善自我，讓自己成為一個儒雅的人。

示例2：想要變成一個儒雅的人，就要多讀書，從書中汲取營養，不斷豐富自己，做到學識深湛，温文爾雅。(圍繞文章意旨來談，理由充分，表達流暢，言之成理即可，3分)

　四、寫作與表達(50分)

27.作文評分標準：

評分要求：

①須二人閲一卷，各自獨立給分，若誤差超出規定範圍，由第三人(終審)重閲。

②凡抄襲、雷同作文，原則上得分不得超過四類卷。

③未寫題目的扣2分;不足600字的，每少50字扣1分;卷面不整潔，字跡潦草的扣2分;標點符號一逗到底的扣2分。

④達到一類卷要求的作文，應給高分甚至給滿分。

⑤凡判為滿分和五類卷的，原則上須經閲卷組長認定。